实用的班级作文（通用50篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的班级作文，希望对大家有所帮助。
班级作文 篇1
上周的《假学 真学》班会，使许多同学豁然开朗，今天，就让我用《假优 真优》一文来总结组内的大体情况吧。
少真多假
万老师在上周与本周，皆挑出了几个假学者，我们组内竟有一半的人都是，下面就让我挑出其中较为突出的人物来说吧。本组的刘美琦与张煜晨，一直以来都是安分守己的好学生，作业认真完成，考试成绩也是马马虎虎，上课听讲也很认真，可奈何，成绩怎么就半上不下呢？万老师就发现了原因，让他们在报告厅默写，张煜晨的第一次默写不算差，可比起以前也算是差了一大截，最要着重提出的就是刘美琦了，以往次次默写基本全对，可这次，一篇英语短文读下来，没有一句是完整的，这可就值得深思了。可经过一两天，两人便以肉眼可见的速度在进步，张煜晨在第二天默写全对，而刘美琦虽有小瑕疵，但进步很大，之后的几天里，他们的默写几乎全对，真是可喜可贺，只希望下周他们继续保持。
半真半假
本组被点到报告厅的，除了以上同学，还有一位，就是龚烨之了，但他有所不同的'一点是，他在默写时发挥正常，跟他平时的水平差不多，所以他在英语这门课，就不算真正意义上的假学了。在其他科目上，他却又或多或少的假学的现象，比如数学和物理两门学科，一直是他的难项，有时遇到不会懂题，若他有兴趣，还会向我们请教，如若真的很难，他就直接“借”走了，虽然这周有不少改善，在课堂上他的活跃度也很高，但是他一定能做的更好！另一位半真学半假学的便是石婷婷了，在语文方面她确实让人省心，可在理科作业方面就让人十分担心的，她的数学作业很少写完，大题基本空着，可这样算学习吗？算真学吗？希望她能够多动脑筋，努力自己做完数学作业。
全真无假
本组最后的一位成员沈文桓，那可是不折不扣地真学派的代表人物，他的心思全放在学习上，作业认真完成，上课认真听讲，丝毫不开小差，正是因为如此好的学习态度，他的成绩一直名列前茅，令我都羡慕不已。相信他是本组小老师的一事，大家也都知晓，最重要的是，他在你有问题请教时，会放下自己的事先来帮你，这才是最伟大的地方。他这种真学的态度�
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