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【推荐】《我在》作文500字五篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的《我在》作文500字5篇,希望能够帮助到大家。
《我在》作文500字 篇1
我在变,我发现我真的变了,变得和以前不一样了。不信,你看:
上小学时,我温顺的像一只小猫咪,父母说什么就做什么,听话极了,妈妈让我和这个朋友玩,我就只和这个小朋友玩;妈妈让我像爸爸一样,在考试时在九十五分以上,我不敢不从,我努力的考出好成绩,虽然我也想考出好成绩,但我不想被父母约束,但是我还是照办了。上初中后,我变了,动不动就发脾气,和弟弟吵,还和妈妈吵,弟弟吵不过我,妈妈也让着我,我变本加厉,越来越无理取闹,是我变坏了吗?老师说是青春期的正常现象。
上小学时,我经常穿衣服穿三四天才洗一次,现在每隔两天我就换一次衣服,以前经常穿一些卡通服饰,可是现在我觉得那些是幼稚的衣服,而且不再穿他们了。妈妈说我是臭美,我是臭美吗?
以前我一直喜欢的`是读书、唱歌、读课本、唱儿歌、可是现在我觉得他们是幼稚的表现,现在唱的是流行歌曲,看的读的是小说。妈妈反对我读小说,但不反对我唱歌,因为这也是我的一个兴趣爱好嘛!
以前,我的目标很单纯,只是考到九十五分以上,让爸爸妈妈高兴。可老师说目标不是这样小,要远大。从那时起,我的目标是当科学家,现在我长大了,有自己的思想了,我想做一名歌手,在舞台上尽情展示我的歌喉。
我变了,我变的叛逆;我变了,我变得成熟;我变了,我变得有自己的主见了……我还要变,我要变出自己的样子,不受父母拘束。
《我在》作文500字 篇2
每天上课,随着高考日子的逼近,我们尽管才是高三学生,可时间还是不停地提醒着我们。
一天里最多的时候就是晚自习。晚自习中无老师坐在讲台大声地讲题,也无老师幽默地开玩笑,仿佛自习是另一个世界,安静。我在自习中独处着,没有讲话,也没有上课时的热情,低着头,用一颗冷静的心解决作业上的问题,没有做任何一件违反班规的事情,无杂念去想下课我会做什么,时不时听见风吹着树叶的沙沙声。
没有老师的独处自习,我是认真的,就像莲花一样出淤泥而不染。
每天的课间操也是必然的,没有老师的带领,没有老师的指挥,也没有老师的监督。
但是,我会自己悄悄地调整好做操的动作,让每一节的课间操内容达到标准;我会站好位置,不让这个团队的队型混乱;我会跟着团队整齐地走出操场,做到进出都有秩序。
没有老师监督的做操,我也做到了慎独。
过习惯了没有父母在身边的日子,没有父母的宽厚肩膀,没有父母早晨醒来叫唤的督促。
没有父母在身边的'日子。早上,我会像安了定时的生物钟一样准时起床,我会自己规划自己的行程,我会计算自己的生活费,不再需要父母的叫唤,不再需要父母来帮我想自己的后路,更不需要父母帮我算生活费的支出。
没有父母在身边的日子里,我就像莲花一样慎独,慎独地遵守着凡事靠自己的原则。
无论是没有老师监督的自习课,还是没人指挥的课间操,还是没有父母在身边的日子。我都自觉、认真、懂事、不会因为独处无人管而违背做人做事的原则。
每一天都是崭新的,每一刻都是清新的。我没有权力放弃每一个独处的时候。
《我在》作文500字 篇3
三月的晓风,引人遐思,吹响了春的音律,消融了沉寂许久的心。是飘,是舞,是诗意。潇洒的风啊!你吹动心灵,撩拨心弦,余音袅袅。
你柔情似水,我注视着你,感受着你轻微的细腻的笼罩。长衣飘飘,能吹走我心中的喧嚣,还我以澄澈与宁静。唯有你,你的韵律,让世间万物都成了舞者。杨柳依依,翩翩起舞,不时摇曳,轻轻地吻着碧水,水波荡漾着柔情。你吹得更欢了,鼓足膂力,青青小草 连成一片,像绿的海洋在金色的阳光下翻滚,闪光。风啊风,是你赋予了外物生机与活力!
长发飘飘,我继续摸索你的脚步,寻找你的倩影。啊,我找到了你!是你,吹动了木棉花开,吹响了山茶花绽放。红的花瓣,绿的叶,你轻轻拂过,送来多彩的香味。细细品味,身心一片酥软,陶醉于你的芳香,你的颜色。是你,感染了他们,你的生机才使她们有了春的动感。不是吗?
春风啊春风,你吹响了欢乐和激情。意气风发的我们在你的怀抱中尽情欢歌,在你的带动下尽情载舞。哪怕只是品一杯香茗,吟一首小诗,哼一叶小曲,足矣!只要有你伴奏,就会神清气爽,我们朝气蓬发,青春飞扬。
风,永远鼓动人心的舞者,你是一支看不见的.指挥棒,将生命调和成动人心弦的交响乐。万物的融合,自然的回归,此时成了最和谐的音符,婉转的音律如此能沁人心脾,还有什么比静下心来静静享受与春风的浪漫邂逅更曼妙的呢?
三月的晓风,即兴而来,尽兴而归,春风飒飒,我心亦无限洒脱起来!
《我在》作文500字 篇4
每个人都犯过错误,有些人明知道自己错了,但不知回头,一错再错,走向了不归路,还不知错。
我从小也算是一个乖小子。我很胆小,以至于不敢和别人交流。我在幼儿园里挺乖的,就是不爱说话。上了小学一年级以后,成绩一直很好,也讨老师的喜欢。从一年级开始,我就很喜欢语文因此我就成为了语文老师的小助手。语文老师也很喜欢我,我就和老师成了好朋友,老师也很关注我,手把手教我写字。所以我的字也写的很漂亮,是个十足的好孩子,好学生。
在家里,我也很乖,爸妈叫我做什么,我也会立马去做,是爸妈的好儿子。当我拿着满分卷纸回家和爸妈一起分享喜悦,那才是我最幸福最快乐的时光。从那以后我就更加努力学习了。
随着年龄的增长,我也从一年级的小孩子成为了五年级的小学生了,我上了五年级后,成绩也很好,不知怎么的我变的贪玩了,成绩下滑了。老师也不再喜欢我了,我开始顶撞父母,不认真学习。因为母亲在小学工作,只好把我转学到了她所在的.小学。从那以后,我开始结交一些不良青年和社会青年。我变的不爱学习,成为班里的“老大”,还喜欢打架,叫上一些人打那些招惹我的人,打完我校的,还打外校的人,把别人打伤。父母很是伤心,我却不以为然,依旧我行我素。上了初中,我还是那样不爱学习,打架时常都有。
我一次次的让老师批评,父母也开始严厉起来。我有一次打架进来保卫科,老师给我父母打电话把我领回家,母亲一直在掉眼泪,我也醒悟了,我做了错事,父母都痛在心里。
我知道我错了,因为这件事,我醒悟了,它触动了我的神经,让我醒来。
我要悔改,认真学习!不能再让父母伤心,做回真真的自己,还要做到别原来更加听话让父母省心,让父母因为我而自豪!
《我在》作文500字 篇5
打开心灵的大门,踏一条幽径,走入书的世界,看遍世间千古人情。
赤壁下,是苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的感慨,即便是忧国忧民,雄心壮志,也只因人间世态炎凉而淹没,这亦是似屈原那悲壮情怀油然而生,月色里,又言:“高处不胜寒”,不禁心里泛着酸楚,却如何也无法像青女素娥一样耐得住纯净的寒冷,只愿身在天堂的人间。
灯火阑珊下,又好像是李清照独自一人思念着丈夫,想着国家,直到她“寻寻觅觅”,却“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,只有孤寂清冷,如此,伤碎了心,背井离乡,就这样无依无靠,流徙漂泊。试问,人间真情有几何乎?只是留下清凉的泪与孤寂的影。
但自然,千古人情,必有感人肺腑之情。如今“慈母手中线,游子身上衣”更是包含深深的思念与牵挂,这是母亲望着门外所留下的泪水,随着时间的推移,游子回来时,又是“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。”
“人生交契无老少,论交何必先同调”,这是对友情的感叹。是啊,何必在乎身份地位年龄的`差异。与人交往贵在知心,可令人悲哀的事,总是出现“没有永远的朋友,只有永远的利益”这样的事,于是便“此道今人弃如土。”
书中的世界,惯看人间冷暖,是活生生的人性,是讽刺,亦或是歌颂。它告诉我的是人情的种种,不一样的人情不一样的滋味。
书让我明白,我要做一个有情有义的人。书让我明白人生的意义在于实现自我,我希望我能携书收获自己的人生……
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