有趣的课堂作文精选15篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的课堂作文精选15篇

有趣的课堂作文1

　　星期五下午的科学课，铃声还没响，大腹便便的汤老师已经一手拿着实验器材，一手拿着教科书红光满面地走进了教室。同学们马上围住了讲台，把讲台围了个水泄不通。七嘴八舌地问：“汤老师，今天上什么呀?”“今天做不做实验呀?”“那些实验器材干吗用呀?”汤老师不厌其烦地一一解答了我们的问题。

　　“叮铃铃!”上课铃声响了。汤老师破天荒地放了一首流行歌曲。大家都丈二和尚——摸不着头脑，不知道汤老师葫芦里到底卖得是什么药?当汤老师说要用做实验的方法学习声音的传播时，大家立刻情绪高涨，四十双眼睛目不转睛地盯着汤老师，显得有点迫不及待了。这时汤老师把酒精灯点燃了，他把酒精灯小心翼翼地放到音响前面，请同学们看看音响里发出的声音，能不能把火苗吹倒，火苗有节奏地摇摆着身子，好像一个小精灵在翩翩起舞，我简直看呆了。

　　这时，汤老师变魔术似的拿出了一把尺子、一张条形铝纸、一根尼龙绳和线。他神秘地说：“我要请两个同学上来一起跟我做实验。”话音刚落，同学们都争先恐后地举起手来，个个跃跃欲试，我是多么希望汤老师能请我呀!非常遗憾的是汤老师请了另外两个同学。他们兴致勃勃地走到讲台前，同学们都用羡慕的目光望着他们。这时，汤老师敲响了大音叉，把音叉放到了尺子上，让一个同学拿着尺子的一端，另一个同学把尺子放到耳朵旁边，听听会不会发出声音?第二个实验是把尺子换成铝纸用同样的'方法，虽然我没听到，但是我想铝纸一定会发出“哗啦!哗啦!”的声音。最后，汤老师拿出了尼龙绳和线，也做了同样的实验。

　　通过这些实验，我知道了声音是靠物体的振动来发声的，也知道了声音可以通过固体来传播。

　　这真是一节有意思的、有趣的科学课。

有趣的课堂作文2

　　今天我们上了一堂有趣的课。

　　这次是万圣节活动，所以老师给每个人一个面具。大家拿到颜料，都专心致志地画起来。偶然有有人说笑，或是觉得自己面具的搞笑有趣，或是谈论着如何涂色会更精彩。

　　不一会儿，所有人都把面具给画好了，风格真是不同啊！有可爱的、搞笑的，当然也有恐怖的——比如我。你看！这个面具有黑黑的眼睛，中间空心，下方再画点红色，表明它在流血一样。整副面具用红色为主色。当我戴上面具，我的形象显得恐怖无比。我把脸冲向了一位同学一晃。他吓得跳了起来，大叫：“啊！太吓人了！”其他人都被逗得哈哈大笑了。

　　接下来，老师让同学们走秀，瞧！许许多多的面具凝结了我们的.汗水，都十分有趣，我们互相对视了一下，笑了。

　　最后，当我们听老师讲鬼故事时，把灯和窗全关了，窗帘也拉上，营造了一种恐怖的气氛。伴随着故事情节，老师突然用手电筒照一下自己的脸，扮着鬼脸，我们心都快要被吓得跳出来了。每个人都啊啊大叫，可见有多么可怕！

　　今天的这堂课可真有趣！

有趣的课堂作文3

　　我的语文老师是单老师，她很严厉，我们在课堂上的一举一动都会被她收入眼里而且她总是能想到办法把我们做的小动作和学习联系起来。记得有一次，单老师的语文课上发生的`一件事，她就是这么巧妙地解决了我们的骚动，让我们一起去看看吧！

　　嘀铃铃，嘀铃铃，……急促的预备铃声响起来了。同学们便都迅速地回到教室，这节课是单老师的语文课。同学们都坐地笔直的等待着单老师的到来。单老师踩着轻盈的步伐，走进班级宣布开始上课了。上课中，教室里静悄悄的，只听见老师在黑板上写字的声音。突然砰的一声，随之教室里弥漫了一股臭味。顿时班里沸腾了起来，我们都向响声发出的方向望去，目光都停留在了小明的身上。只见小明的脸顿时红了起来，不停的摇着头说：“不是我，不是我，真的不是我…。”于是，全班学生总动员开始寻觅那个放屁之人。

　　就在这时，讲台上发出一声巨响：“瞧瞧你们，不就是有人放了个屁，看把你们兴奋成什么样了，既然大家这么感兴趣那就围绕着它写篇作文吧。”单老师严肃的看着我们说。听到这些所有人都面带苦涩的立刻安静了下来，教室里又恢复了往日的平静。

　　铃铃铃……下课了，单老师刚说完下课。有的同学就像小燕子一样飞出了教室，边跑还边说着：“老师再见。”老师走后，同学们哀声一片：“真是好奇害死猫呀”，但是很快就又三三两两地聚在一起侦探着到底那个放屁的人是谁？

有趣的课堂作文4

　　今天，焦老师给我们上了一堂非常有趣的英语课：看动作猜单词游戏。特别好玩！

　　首先，焦老师给我们介绍了游戏的规则。请了几个同学到讲台上。同一个方向一字站好。然后焦老师把两只手放到脑袋两侧，做了个小狗的动作。然后焦老师拍了拍队伍最后面的张逸轩同学，弯下腰，贴近他的耳朵悄悄的告诉了他一个单词。接着张逸轩就给他前面的郭袁名同学做了个狗刨游泳的.动作，把我们大家逗的哄堂大笑 ……。最后，老师问是什么单词，最后一个同学：“Dog”。对！我们大家异口同声的高喊着。接下来，焦老师又挑了几个同学上台做游戏。我也举手参加了。游戏开始了，不一会，后面的同学拍拍我，身体扭来扭曲，手掌向前拐来归去的动作。我在心里猜应该是“Snake”这个单词。我就蹲下来，做了个手掌在地上蜿蜒爬行的动作。很快到了最后一个同学，老师问他是什么单词，他回答“Fish”。错了！是“Snake”，全班都大叫到。

　　不知不觉到下课时间了，真是一节有趣的英语课。真好玩！

有趣的课堂作文5

　　今天，我期盼已久的活动课到来了，只见陈老师走进来，拿着手机和一个玩具萝卜。她要给我们做一个游戏。游戏规则是，陈老师背过身去放音乐，然后我们开始传萝卜。音乐停的时候，萝卜在谁的手上，谁就要上去表演节目。

　　游戏开始啦，老师把萝卜先放在了小彦同学的手上，然后音乐响起来了，只见萝卜一下子就传到了我手里，我很怕音乐一下子停了，所以不管三七二十一，把萝卜传了下去，突然音乐真的`停了，萝卜被传到了小英同学的手上。我们都哈哈大笑起来。小英走上讲台，他想了想，开始唱起了京剧，小英同学的声音十分动听。

　　小英唱完京剧以后，第二轮开始了。萝卜又开始传了，萝卜从小英同学那里开始传下来，我又开始不镇定了。音乐一直响着，萝卜从我面前飞过，我还没接住呢，音乐突然就停了，这次轮到我上去表演节目了，我慢慢地走上去，紧张得不知道怎么办才好，手里抓着校卡。我突然想到要念一首诗，可是我紧张得三次都没把诗念对。

　　第三轮开始啦，我在想如果传到我，我就要马上把萝卜传给别人，音乐想起来了，萝卜再次传到我时，我赶紧把萝卜扔给小唐，小唐同学刚接住，突然音乐停了，萝卜竟然在小唐同学的手上，他上台了，但是他不知道表演什么，老师给他想了一个办法，就是给同学一个词语，同学们做动作，让他来猜。老师打出了一个很好表演的词语，就是乌鸦两字，小唐同学一下子就猜对了。

　　今天这堂课的游戏太有趣了，这个游戏不仅有趣，而且还可以看同学们表演节目呢。

有趣的课堂作文6

　　今天，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天，我们来做一个小游戏——大西瓜、小西瓜。”听到这个消息，同学们都高兴地手舞足蹈。

　　老师先公布了游戏规则：老师说大西瓜的时候，同学们比一个小圆，老师说小西瓜的时候，同学们比一个大圆。“好，现在开始，起立！”我们刚刚站定，老师就突然袭击，说了个“小西瓜”，还好全班同学都反应过来，都比了一个大圆。

　　瞬间教室里凝固着紧张的气氛，静得掉一根针都能听到响声。我比其他同学还紧张，我急得像猫抓老鼠似的。老师开始说了：“大西瓜小西瓜，大西瓜小西瓜……“我还以为老师会一直这样重复下去呢。谁知，老师又说了一个小西瓜，我却比了一个小圆，意识到自己错了，我嘟囔着：“哦！错了！”迅速的比成大圆，可已经晚了。呜呜，比错了，老师用手势示意我坐下，我垂头丧气的坐了下去。既然已经出局了，我看看别人比错了没有，哈哈！

　　老师又加快了速度，“大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……”反应快的同学还能勉强的比划过来。而我同桌早就被一连串的`西瓜弄的手忙脚乱，胡乱的比划起来，没一个对的，也败下了阵。

　　“小西瓜、大西瓜、大西瓜、小西瓜……”老师的速度更快了，剩下的同学被老师的“西瓜炸弹”炸的全军覆没。

　　游戏在欢声笑语中结束了，可我真想再玩一次呀！

有趣的课堂作文7

　　今天课上老师带我们玩了一个叫“趣味表情包”的小游戏。一听要玩游戏，我们都跃跃欲试，大家迫不及待地想要马上开始。

　　游戏分为两轮，第一轮是根据图片做出相应的表情，第二轮就比较难了，不仅要做表情，还要做出相应的动作。不过这些可难不倒我们。第一轮开始了，只见屏幕上出现了“大笑”两个字，我们就立刻张大嘴巴，眼睛眯成一条缝，嘴里还不时发出“哈哈”的声音。老师又换了两个字，这次是“生气”，我们有的同学怒目圆瞪，有的同学嘴巴嘟了起来，嘴里还发出“哼”的一声，一看就是气得不轻。

　　第二轮开始了，这次要根据不同的情境来变换表情和动作，老师一边说我们就一边做，我听见老师说我数学考试考了100分，我就骄傲地抬起了头，用轻蔑的眼神看向我的同桌，这时又听到老师说：“这时你突然想起来你考试时有一题没有写，怎么可能有100分呢？”听到这儿，我又做出思考的表情，我的眼睛向上看，手撑着脑袋，仿佛真的'在思考着什么……老师接着还说了几个不同的场景，我们都跟着做出了不同的动作和表情，一直到结束了我们还意犹未尽。

　　这节课不仅给我们带来了欢笑，而且我们还知道了人的表情有多么丰富，真是收获满满呀！

有趣的课堂作文8

　　盼望已久的研学活动终于来到了。前一天晚上，我怎么都睡不着。第二天早上，我六点钟就从床上爬起来，早早地到了学校。

　　在巴士上，我一直在想：到底那儿好不好玩呢？

　　终于，我们到达了目的地。带队老师告诉我们，飞机大课堂开课了！咦，飞机大课堂？同学们都很好奇，这会是一个怎样的课堂呢？

　　我们兴奋地跟在带队老师的身后，走进了一个非常宽敞的`大房间，房间里有许多飞机模型，以及介绍飞机知识的各种展板。

　　老师先给我们介绍了飞机的历史：1903年，美国莱特兄弟发明了第一架飞机。自从飞机发明以来，它日益成为我们生活中不可缺少的交通工具。我们现在乘坐的飞机由五大部分组成，分别是机身、机翼、尾翼、发动机和升降舵……老师边说边拿着飞机模型给我们展示，大家都看得目不转睛。

　　老师介绍完后，同学们有的做笔记，有的与别人讨论，有的画飞机模型……整个课堂热闹极了！

　　飞机大课堂的最后一个环节是制作飞机模型。首先，老师给我们发下一张泡沫纸。接着，老师给我们演示了一遍制作过程。我按照老师的步骤，一步一步认真做起来。不一会儿，一架精美的小飞机出现在我的手中。看着这驾小飞机，我满意地笑了。

　　晚上，我在梦中，都还在进行着这场有趣的飞机大课堂呢！

有趣的课堂作文9

　　“今天体育老师有事不能来上课了。”赵老师说。我们全班发出了一声失望的叹息。“我带大家去上体育课。怎么样？”“噢耶！”全班同学发出了欢呼声。

　　我们像一群快乐的小鸟，来到了操场。做完准备活动后，赵老师让我去拿一副乒乓球拍和一个乒乓球。拿到后，大家都兴高采烈地奔向司令台的地方，那里有五、六台乒乓球台呢！我们正争着谁该先玩时，赵老师就来了，大家都提议让赵老师来打，而赵老师的对手就是被誉为“体育全能”的段铭轩了。

　　第一局，段铭轩先发球，“嘿！还挺不错的。”我在心里暗暗想到。“哎呦，真可惜。”只看段铭轩抓着头发感叹道。赵老师可真厉害，别看她那么瘦，看起来弱不经风的样子，打起乒乓球还挺“666”的.。第二局，赵老师出师不利，发球没发好，风爷爷又偏偏来揍热闹，球直接掉到了地上。“现在好了，1：1平，最后一局定胜负，局面进入白热化阶段！”临时充当裁判的我喊道。最后一局，俩人都特紧张，段铭轩还来了个乒乓球经典镜头：拿着乒乓球在桌上弹几下，然后屏住呼吸，凝视着乒乓球，眉头皱着，好像在研究它。等大家看够了，不耐烦了，忽然把乒乓球往上一扔，又跳起来大喝一声：“嘿！”把球打了出去，那动作特酷。大家都目不转睛地盯着那颗球，生怕它哪时消失了，或滚到地上去了。赵老师来了个帅气接球，完美！赵老师要放大招了，只见她格外专注，然后一拍……。“，赵老师赢了！”我们都欢呼起来，欢笑声在操场上久久回荡……

　　我喜欢上体育课，喜欢在操场上拼搏，喜欢在操场上欢笑，更喜欢在操场上挥洒汗水。

　　这真是一堂有趣的体育课！

有趣的课堂作文10

　　吕奕贤去办公室拿十张A4纸。我很纳闷，拿A4纸干什么？难道要写作文儿吗？我心里嘀咕道。可是刚刚已经写过一篇了。

　　听到同学们议论纷纷，老师让我们猜一猜。“画画—”有同学抢先说。老师摇摇头。“写作文—”老师摆摆手。“做游戏”，唐学艺大声嚷嚷着。只见老师微笑着点点头。做游戏？我简直不敢相信自己的耳朵。老师告诉我们，这个游戏的规则是：让A4纸的一个角在自己的.手指上站立起来。

　　老师话音未落，同学们热火朝天地地讨论起来，有的同学夸口道：“这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟”。时间一分一秒的过去，可是我们依然没有找到巧妙的办法。时间到了，老师问：“谁能来展示一下？”“我来展示。”刘东尧笑嘻嘻地走上讲台，他用两手指夹住纸，有点小骄傲地说：“瞧，站起来了。”可遗憾的是老师说他的做法不合规则。只好灰溜溜回到了座位上。都说三个臭皮匠，顶个诸葛亮，可是小组四人……哎！

　　无奈，老师只好给我们演示。老师故作神秘说：“认真地看好了。”我们瞪大双眼，目不转睛地看着，生怕错过精彩瞬间。只见老师把纸折来折去，短短几秒钟就做成了“飞机形”。突闻老师大喝一声：“见证奇迹的时刻到了。”“哗——”同学们围到老师身边，老师像魔术师那样轻轻给纸吹口气，轻轻地把纸的一个角放在手指上，缓缓撒手，纸真的像有了魔法，竟在老师手指上跳起了舞，那舞姿轻盈优美，同学们都被震撼了，情不自禁地欢呼起来。

　　这个游戏太好玩了，真想天天有这么一节活动课！

有趣的课堂作文11

　　以前我们听过抢足球、抢篮球，今天我们就来一场抢糖果比赛。

　　老师拿了一颗糖，放在我们眼前。只见糖果里面有个小猴子竖着大拇指，好像在推荐这颗糖说：“我很甜，快来吃我呀!”望着这颗糖果，我口水都流下来了。老师说了要比赛当然要有比赛规则啦。老师说规则的时候，我们都像小兔子一样把耳朵竖起来。比赛规则是这样的，两人一组，选手左右手互相交叉捏住耳朵。老师说：“一、二、左手!(或右手!)”选手要伸出相应的手去抢糖果，如果伸错了手，就算抢到糖也算失败。

　　我觉得最有趣的'是第二组，老师请了张先维和杜嘉诚，他们紧张地站在桌子边上，我们都围了上去。他们两个变成了“恶狼”，糖变成了“美肉”，他们的眼一直盯着这块“鲜肉”，都想把它吃了。我都为他们捏了一把汗，老师喊：“一、二、左手!”没想到他们同时抓住糖果，谁也不肯松手，最后，老师说为了公平起见，给了杜嘉诚和张先维每人一颗糖。他们拿到“鲜肉”后乐滋滋地回到了座位上。

　　今天我知道了这场比赛不光比速度，还要比灵敏。

有趣的课堂作文12

　　今天我在优选作文班学习了“词”的用法。在课堂上，马老师讲课很有意思，通过各种形式讲解知识，不时让我们哈哈大笑。她讲课生动有趣儿，让我们听得非常入迷。

　　马老师在课堂上带我们做了两个小游戏。第一个小游戏:一个人看词语做出相应的动作，另一个人来猜词语。我和我的同桌搭配，她做动作，我来猜。她拍打着桌子，我想是“打”还是“拍”呢？看她的眼睛里好像透出来“打”字，我就认准是“打”，我让他做下一个字的动作，可他一直做打的动作，可把我急坏了。由于时间有限，我只猜出一个字，我们输了！我回头一看，原来是打草惊蛇，我怎么没有想到呢？看来我应该多看看成语方面的书了。

　　第二个游戏是看图片，猜成语。同学们都积极地抢答图片上的`成语，老师写了一个“目”字，旁边有10个横，同学们高呼是“一目十行”。一个在最上面的“天”字和最下面很粗的“地”字，是“天高地厚”,大家个个你争我抢，场面非常激烈。

　　这就是我们今天的课堂，是个生动、有趣、积极、快乐的课堂。我希望每节课都能这样精彩有趣。

有趣的课堂作文13

　　今天，老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则：两人站成竖列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

　　只听见老师喊到了我的名字，我尴尬地走了上去，看着我的搭档蒙上眼睛。接着，他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前，我皱着眉头，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同样的方式，把没剥唐纸的糖，一个一个的'塞到我的嘴里，我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后，我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西，全部吐到垃圾桶里。

　　不一会，下一组的选手登场了，从良哥的眼神中，我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样，用”星球杯“在他的脸上抹啊抹，寻找做着他的嘴巴，良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看，哎呀，她也被吓了一跳，原来良哥满脸都是巧克力，成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。

　　这生动有趣的课堂游戏，给我们带来许多欢乐，也给课堂增添了许多色彩。

有趣的课堂作文14

　　每当美术课写生时，我都会拿起画笔，大胆的构思，丰富的用色，画出大自然的美。

　　有一次，老师带全班到学校前面的公园进行写生。每次写生时，我都会找个人烟稀少且景色优美的环境进行写生，这样可以自己悠闲的作画，没有一群群调皮捣蛋的`同学在旁边吵闹，没有讨人厌的臭男生来捣蛋，只有个安静的地方和一枝充满创意的画笔任我挥洒。

　　拿起画笔，让心灵无拘无束地在白云绿树间飞驰，爱那漂浮的白云，也爱那鸟语花香。我以活泼的小昆虫、小动物和高大笔直的树为题材，画出了早上的公园；三五成群的小麻雀在地上跳来跳去，模样可爱极了；蜜蜂们东飞飞西飞飞，忙着采花蜜，看到勤劳的蜜蜂们，我们也要多学学它们喔！这些有趣的景象，我用画笔一一呈现在纸上，原来昆虫的世界那么的奥妙，大自然的美是那么的有趣呀！

　　“集合了！集合了！”当我正沉醉在昆虫的世界中，震耳欲聋的声音让我回过神了，唉！我还想多待一会儿，多画一会儿呢！我只好依依不舍的向只交了四十分钟的昆虫朋友们说再见了！我赶快去集合，但心中还沉醉在自己丰富有趣的画画世界中。

　　自然的美景，俯拾皆是！我们总是可以很容易的欣赏一个景像，喜欢的可以随时让它印入眼帘，记在脑海中，虽然拿起相机、快门一按，就可以轻易的纪录一个喜爱的画面，但若能亲笔画下，那感觉实在不同，倍增情趣。希望下次美术课时也会再来公园写生。啊！写生真有趣！老师说我们画出这个美不胜收的世界，更要画出我们心中的感动。我想，我一定会永远努力的画下去！

有趣的课堂作文15

　　今天，老师在作文课堂上给我们做了一个有趣的游戏——做鬼脸。

　　这个游戏是老师来念一篇文章，这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时，我们就都必须坐下，念到“站”时，我们就要站着。否则，就要罚做一个鬼脸，我们听了这个游戏后，个个提心吊胆，心里激动不已。

　　游戏开始了，老师念的时候，开始挺好，可是后来念到“坐站坐站”时，竟然虞波最后是站着的！所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台，将头朝后转去，先准备一下，然后将头扭过来，用食指将眼角往上一推，看！一个活灵活现的狐狸就出来了！这时，我们全班都捧腹大笑，人仰马翻。

　　游戏继续进行。突然，耿傲错了，上台又来表演鬼脸，耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的'食指和中指把左眼拉得老大，我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸，有趣极了！

　　这次课堂游戏爱有趣了！不仅让我明白了脸的用处，而且让我知道了脸的奇妙，我喜欢这次有趣的课堂！

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