喜欢为题作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的喜欢为题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

喜欢为题作文15篇

喜欢为题作文1

　　我可喜欢我们的王老师了。上课的时候，她总是笑咪咪的望着我们，让人一点也不害怕。从她那张好看的嘴里说出来的话总是那么亲切、动听，让我们听着听着就入神了。

　　王老师是我们的班主任，从来不大声批评同学。有时调皮的同学犯个小错误，她就变着法儿说服教育，让他自己去认识错误，自觉改正错误。

　　记着她给我们上第一堂课，说的是普通话，很好听。我因为听惯了方言土语，所以感到有点新鲜。一下课，我就捏着鼻子学起来：“同学们，你们好！”学完又加上一句：“真酸！”

　　“是这样吗？”我一愣，回头一看是王老师，原来她还没有离开教室。她拍着我的肩膀温和地说：“你刚才说的那句话很不错，发音挺准。普通话是我们的标准语言，好好练，我想你一定会说好的，说不定我们班还会出一名优秀的播音员呢！”我羞得满脸发烫，看着她那包含着鼓励的目光，不由自主的使劲点了点头。

　　还有一次，同桌拿了一本很好看的书。我非常想看，又怕他不借给我，于是我就趁同桌不注意，偷偷地把书塞进了书包。第二天，听说我同桌丢了书，老师说过我周围的几个同学，还默默地看了我一眼，说：“我想，拿书的同学肯定是位爱学习的同学。拿书是为了学知识、懂礼貌，如果我们一边学着懂礼貌，却又做了不礼貌的事，心里一定很难过。”我一听这话，涨红了脸，低下头去，不敢去看老师和同学们。过了一会，王老师和谐的`说：“请同学们抬起头，我相信这位同学一定很后悔，是个知错就改的好孩子。”说完她看了看全班同学，开始讲课。

　　下午，我早早来到学校，把压得平平整整的书放进同桌的书包里，并写了张纸条：“对不起，我错了。”

　　第二天，王老师把纸条上去，再也没提谁写的，只是在上课前说了句：“让我们为知错就改的好同学热烈鼓掌。”

　　时至今日，我再也没有干过这样的傻事。

　　我喜欢我的王老师。

喜欢为题作文2

　　我喜欢德芙巧克力，香草味八喜，可可布朗尼，榴莲菠萝蜜，芝士玉米粒，鸡汁土豆泥，黑椒牛里脊，黄焖辣子鸡，红烧排骨酱醋鱼。

　　我喜欢熬夜奋斗很累但很有成就感的感觉，我喜欢夜深人静的时候的音乐，我喜欢唯美句子，喜欢漂亮本子。当我拥有这些时，只想把它们装进口袋，安渡余生。

　　我喜欢小说里不羁的带有光环的女主，喜欢桀骜不驯的男主，对了，我还喜欢不甘平庸的自己，那个心存梦想，每天不后悔，不愁眉苦脸，会很灿烂的自己。我喜欢那个每天激励自己一百遍的自己，我喜欢那个笑里有坦荡，眼里长太阳的自己。我喜欢的自己，没有让山河失色，天地动容的魔力，但我就是喜欢。

　　我喜欢的自己，有些俏皮，有些懂事，但毕竟在鲜衣怒马的年纪，还尚存稚气，有些焦躁却也不缺乏安静。我喜欢的自己，希望生存规则简单一点，但从不自暴自弃，愿意为了心中的梦想而奋斗。我喜欢的自己，哪怕摔过，痛过，也强忍着不让眼泪夺眶。我喜欢的自己，像才华横溢的诗歌，自由生长，边缘耀眼。

　　我喜欢的自己，即便做了噩梦，也仍旧像淋湿了裤脚管一样，跟着心继续远行。我喜欢的自己，能融入欢闹，在无人时，也不惧怕形单影只，空空荡荡。我喜欢的.自己，有时会莽撞打翻手里的所有时间，任它们零散在某个角落。我喜欢的自己，从不轻而易举地绝望，再举步维艰的路也终会一步一步走完。我喜欢的自己，不埋怨谁不嘲笑谁不羡慕谁，不想规规矩矩走一辈子。我喜欢的自己，和其他女生一样，有一丢丢花痴，再青春最美的时光，也追星，想见证自己和他们的成长。我喜欢的自己，不会疯狂，只希望能以他们为坐标，就算跌跌撞撞，也想杀出一条血路让自己更棒。我喜欢的自己，总是期盼我爱的，和爱我的能一切都好，盼望所有向往的小美好都会如期而至。我喜欢的自己，还喜欢着萤火虫，其实弱小，也不吝啬光芒。

　　我喜欢的自己，能管好自己的小脾气，耐心读一本书，在十一点前睡觉。我喜欢的自己，有时温柔地像星星，有时冷漠地只愿给你一个骄傲的后脑勺。

　　这个宇宙太大，还是要以自己为半径。

喜欢为题作文3

　　有的人喜欢生机勃勃，处处莺歌燕舞的早春；有的人喜欢绿树成荫，万物勃发的盛夏；有的人喜欢天高气爽，瓜果飘香的金秋；而我，却喜欢白雪纷飞，银装素裹的寒冬。

　　每个人的喜好可能与自己的性格一样吧，我就是这样一个不健谈的人。小的时候，喜欢冬天是因为冬天可以滑冰，堆雪人，打雪仗，后来长大，慢慢喜欢上了皑皑的白雪。

　　去年的冬天，雪一直下了三天，从平安夜一直下到圣诞节过后。早上出门，晶莹剔透的雪花满天飞舞下来，风柔柔这吹着，雪花在天空上打着转，许久，才随着轻风飘落下来。雪下了一夜，街道上一被厚厚的雪覆盖，一脚踩上去，“嘎吱”一声响，让我不知怎的'，充满了幸福感。

　　课间的时候，调皮的男生冲下了楼，玩起了雪仗。我们几个看起来文文静静的女生，实际上也是想找个机会“野”一把的，我拉着郑佳仪的手，冲下了楼。

　　“啊！”一声杀猪般的惨叫，原来是陶彦池被砸了。“哎呀！”我被一个讨厌的男生砸了，我转过身去，原来是刘笑成呀！“圆满完成任务，抱头了！”喝，这小子还以为玩CF呢！我拍拍身上的雪，从地上抓了一大把血，捏成团，用力的扔向刘笑成，然后掉头就跑。“哼，左寰宇，我要报仇！”“你别过来！”我一步步往后退。可是，刘笑成还是毫不客气的抓起一把雪，扔了过来。“啊！”为什么男生都这么没绅士风度呢？

　　在这雪地上，我们可是过了一把瘾。一直到后来，我们对着雪地产生感情了，看着学校的环卫工人扫着雪，我们都很无奈又都很失望。

　　我想，很多人不喜欢冬天是因为她太沉闷，在新疆，冬天大概有半年左右。但我又十分对居住在南方的地区同胞们感到可惜，因为身为一个中国人，一年连雪都看不见，太可惜了。不过，正如英国作家雪莱在《西风颂》里写道：“如果冬天来了，春天还会远吗？”

喜欢为题作文4

　　在漫漫人生旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可或缺的一部分。有了诚信，才会有绝处逢生的援助之手；有了诚信，才会有真诚友谊的欣慰；有了诚信，才有了爬出深渊，走向光明的机会……

　　是的，诚信是我的人生追求，我最喜欢的成语就是“一诺千金”！

　　“一诺千金”是做人的准则。它不仅能使你对他人的拜托负责，还能使你对自己的人生地位负责。当被人拜托帮忙时，答应后并做到，是一诺千金的`体现；按照约定时间见面，不拖不欠，是一诺千金的体现。做到一诺千金，踏实了别人的心灵，更守住了自己的尊严；做到了一诺千金，提升了他人对自己的信任度，更巩固了别人对自己的赞同与认可。

　　如果人生是一部史书，只有诚信待人、一诺千金的人才能品味出它的浩荡；如果人生是一泓清泉，只有诚信待人，一诺千金的人才能品尝出它的甘冽。

　　“一诺千金”是做人的态度。它能使世界充满信任的光环，没有欺骗与狡诈。小时候，父母的一诺千金使我明白诚信的重要性；上学时，我答应别人的事也一定会做到，不逃避，不推脱，这种行为渐渐成为我做人的一个准则，也是我成为班上最诚信的人。由此可见，一诺千金有多么重要！而作为孩子人生第一任老师的父母，诚信的示范就显得尤为重要了。假如父母言而无信，那么下一辈也将会把诚实当做儿戏；假如人与人之间言而无信，世界将会变成诚信的地狱，到处都会是被骗者的抱怨声和哭喊声。这样的社会将会是黑暗的深渊，我们也会深陷其中被虚伪、铜臭、私欲……所迷惑而不能自拔，不断地堕落，堕落……

　　如果人生是一首乐曲，只有诚信待人、一诺千金的人才能谱出优美的旋律；如果人生是一座高山，只有诚信待人、一诺千金的人才能一览它的雄浑。

　　讲诚信既是一种无形的力量，又是一笔巨大的财富，还是连接友谊的五彩纽带。“一诺千金”是我的人生追求，我想从现在做起，拉起身边一个个朋友的手，建起诚信的桥梁；而在不久的将来，去牵起更多他人的手，在我们社会的每个角落，亲手种植出诚信的森林！

喜欢为题作文5

　　从幼儿园到今天，我接触过不少老师。而每一个老师都给予过我关爱，告诉我不少的人生道理。而有一位老师却给我留下了不少的印象。

　　她是一个善良温柔的老师，有着一头乌黑靓丽的长头发，一双炯炯有神的眼睛，她那温和亲切的眼神，时常给人一种力量。

　　她极少打骂我们，同学们不完成作业，老师很生气，吧我们批评了一顿。过后，她又亲切的教育我们，希望我们都能努力学习，认真的完成作业，她也希望我们好。从那以后，我们都牢牢的记在心中。

　　她又是一个幽默的老师。一次，在课堂上一位同学睡着了。老师发现后盯着那一位同学看，她的嘴角微微翘起，小心的笑；老师的眼睛，眉毛甚至每个器官都在笑着。紧接着走到那位同学身旁，叫醒了那位同学。并对全班说：“瞧！这位同学都被我念的文章给陶醉了”全班同学都挤眉，弯腰地忍不住，一起哄堂大笑。那位睡觉的同学也尴尬地低下了头。这样亲切幽默的老师，我们又怎么能够不喜爱呢？

　　而老师又是多么的充满文采。她教我们读诗时又是多么的富有感情。我清晰的记得她读过的那一首——《钱塘湖春行》。那是多么的生动，使我们像进入了那里:柳枝随着春风飘起，水面平静的.犹如与天空所相接。莺呀，燕呀，是多么的充满生机。因此，我们喜爱这一位老师教我们读诗。

　　她也时常带我们到美丽的校园里阅读。应着旁边的树叶飘落，凉风迎面吹来。花团锦簇，在加上富有知识的书，是如此的美妙！你说，这样子关爱我们的老师，我们又怎么能够不喜爱呢？

　　她爱我们，我们也爱他。一下课，我们就围上她，与她聊天，与她谈论有趣的事。在这其中，我们便能感受到他的温柔了。

　　我喜爱这一个老师，她给予了我们欢乐与知识。她的温柔，亲切，幽默，严肃也曾占据我的心中，使我难以忘怀。

喜欢为题作文6

　　我最近又读了不少书，有些书大家都知道，比如说曹文轩的《草房子》，秦文君的《男生贾里全传》……这些书虽然都留给了我较深的映像，但其中，给予了我最深映像的书莫过于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》了，其中许多情节段落，我还铭记于心。

　　这本书主要讲述了主人公保尔出生于一个贫苦的铁路工人家庭，从小就富有强烈的抗争意识。在地下党员朱赫来的带领下他逐渐走上了革命的道路，他先是因奋不顾身搭救朱赫来而被捕，出狱后上前线奋勇作战，屡立战功，最后因右眼失明而被迫停止工作，又因全身瘫痪而卧床不起，但是保尔不畏病魔的摧残又开始文学创作，终于拿起了新的'武器，重返战斗队伍，实现了他的梦想，开始了新的生活。

　　纵观全书，不难发现这本世界名著其实就是作者尼古拉-奥斯特洛夫斯基的一本自传。我打心眼里佩服他，为什么？因为保尔有一种坚强不屈的品质，全书处处洋溢着保尔坚定的革命性，对崇高理想的不懈追求，无私奉献的奋斗精神。保尔并不是天生的英雄，也有各种各样的缺点与错误，正是在党的教育培养下，在老一辈无产阶级革命家的帮助下，他才逐渐锻炼成一名坚强的革命战士。崇高的理想与不屈的意志帮助保尔战胜了对于一名战士来说最可怕的悲剧——掉队。他对理想的坚定信念、不屈不挠的奋斗精神、钢铁般的意志、坚强的性格、无论在战争年代，还是在和平年代，都激励了一代又一代的青年人为美好的理想而奋斗。所以说，这本书是一本著名的作品，是一本世界名著。

　　当然，在中国，也有不少这样的英雄，这些人，为了共产党能打下并解放全中国，而作出了各种各样的牺牲。有的，在战争年代为掩护部队而死，有些，被抓住后因坚强不屈而被残忍地杀害……正是他们这样甘洒热血写春秋，才使得新中国成立，人民过上了幸福的生活，不然，我们哪能在这样良好的环境下学习，我要向这些革命烈士们致敬！

　　《钢铁是怎样炼成的》这本世界名著，让我有了思考和启迪的空间，我喜欢这本世界名著！

喜欢为题作文7

　　那一节课没有太多空空的大道理，就仅仅是那理解与安慰，就仅仅是那感动的蔓延，就足以让我喜欢你-———那堂精彩到无与伦比的课堂。

　　“同学们，对不起!”那声音从远远的地方传过来，声音充满了坚定，似乎将这种声音付诸于更多的勇气与爱的力量!那声音带来了阵阵惊叹，安慰与谅解。

　　刚刚还在玩弄铅笔盒的我瞬间呆住了，手中的动作也不断放慢了。“对不起?是小x老师能说出来的么?他平时可是从不低头认错的，可他今天怎么会……?”我充满了疑惑，立即抬起头来不解的望望。意想不到的终于发生了，只见小x老师竟然红着脸悄悄地把头低下。我们可以看得见的，那手微微地颤了几下，脸上挂满了惭愧。

　　又在刹那之间，他好像意味到了什么，抬起头望望我们这一群被他震撼的孩子，几滴泪水含在深深的眼眸中，他似乎没有明白我们抬起头来所表达的敬意，充满了疑惑。

　　其实下面得我心中不知有多愧疚，还记着那一场篮球赛，我们的惨败。气急败坏的我们将所有的罪恶都推之于小x老师身上。“这老师也真是的，凭什么，其他班的掌声尖叫声连成一片，别提有多激动!而我们呢?只是几个替补球员在竭力的喊着，脸上充满了被迫于无奈……”虽然我们都知道那是他想让我们好好学习，但依然不能理解那真挚的爱意，依旧破口大喊着。”

　　此时此刻，我好像不再是那个冲动的不懂人心的孩子，我开始慢慢回想他的好，于是记忆的海洋被冲刷。那是我们生病时他给予我们的关心，那是他不顾白天的疲劳，在接近凌晨的`时刻不顾一切地把我们送进医院，那是他在上课是他用最轻松愉快的方式把知识传递给我们，那是我们失败时他不断的鼓励……

　　此刻的我似乎充满感动与欣慰，想着刚才那一句对不起，包含了多少他对我们的宽容，包含了他对我们多少过激行为的谅解，那一声对不起包含了多少他对我们的爱啊!

　　听，同学们不约而同的鼓起了掌，那是我们对老师的谅解，那是我们被老师所有的感动与欣慰。

　　他又抬起头来，眼泪不受控制的留下来，他抽抽噎噎地说：“孩子们.谢谢!”接着他在我们的掌声和眼泪中离去……

　　那是我最喜欢的一堂课，不是眼泪，不是掌声，是那一片理解的心。是感动，是震撼……

喜欢为题作文8

　　我是个活泼可爱的小女生，喜欢看书、写作、唱歌、舞蹈……琴棋书画唱，样样拿手。我的小嘴生来就是红彤彤的，比樱桃还红。我的眼睛不大，可是捕捉事物的灵敏度特别高，赛过蜻蜓眼呢。我扎着小歪辫，走起路来头上的粉色蝴蝶结一上一下。我喜欢这样的我。

　　但，这只是外在的我，请随我来看看，另一个“我”。

　　我是个自信满满的小女生。记得那次舞蹈比赛，我和妈妈来到赛场一看，人头攒动，我非但没有退缩，反而对妈妈说道：“放心吧，我大将一出马，谁还比我强。”然后就蹦蹦跳跳地去比赛了。舞蹈室里，虽然每个小姑娘都打扮得花枝招展的，但她们神情紧张，有的说起话来结结巴巴的，有的.跳起舞来动作十分僵硬。轮到我了，我信心十足，轻松地走到舞台中央，伴随着优美、抒情的音乐，欢快地跳了起来，忘我、尽情地展现着我的舞姿，时而像一只展翅欲飞的小天鹅，时而像一只热情奔放的小孔雀。

　　一曲舞罢，我看到评委老师们连连称赞，顿时心里甜滋滋的，比喝了蜜糖水还甜。比赛结束后，评委们公布成绩。当听到“李安桐，第一名”时，我高兴得跳了起来，简直比孙猴子跳得还高。我快步走上领奖台，捧着金灿灿的奖杯，看着台下向我微笑的妈妈，心想：多亏自信帮助了我啊！

　　我还有个闪光点就是乐于助人，只要别人有困难，我总是第一个伸出援助之手。

　　一天，放学时分突然下起了雨，同学们背上书包、撑起雨伞，陆陆续续地离开了学校。有个男生没带伞，都快急哭了。看到这个情景，我自告奋勇冲上前去，对他说：“我送你回家好吗？”他高兴地点点头说：“太感谢了！”

　　我们俩一起走出校门，雨“哗哗”地下个不停，我们一路说啊、笑啊、唱啊、走啊，忘记了雨天带来的烦恼。我把他送到家门口，他妈妈拉着我的手，直说谢谢，我连声说道：“不用谢。”转身向家中奔去。一进家门，妈妈就说：“你又帮助同学去了？瞧你这副‘落汤鸡’的样儿，快擦擦，别感冒了。”我擦着湿漉漉的头发，开心极了，帮助别人的感觉真好呀！

　　我就是这样一个多才多艺、自信满满、乐于助人的小女生，我非常喜欢这样的我。

喜欢为题作文9

　　“一切都是瞬间，一切都是过去，而那过去了的，将成为最亲切的怀念。”这是伟大诗人普希金的一句名言，你知道它的意思吗？以前，我真的不理解，不过现在，我懂了。

　　六年级的升学，不禁让我有些压力，不过，我感受到了真正的温暖。前不久，我校在举办“金菊花”口头作文赛，我报名参加了，并被幸运地选去比赛。我与另两位同学刚要去时，看见老师正在黑板上抄作业，而且还要讲一些非常重要的东西。我可急坏了，我比赛完，要不知道作业怎么办？六年级了，缺一堂课，都是一个重要的损失呀！我怀着一颗不安的心去参加了比赛，不知怎的，我真的好害怕，万一老师讲新课，我不懂，怎么办？

　　比赛结束后，已经放学了。唉！回到家，我一屁股坐在沙发上，像一只泄了气的皮球。“嘀玲玲—嘀”一阵急促的电话声打住了我。我心烦意乱地拿起话筒问：“喂，谁呀？”“是我呀。”是我们班的同学！她告诉了我家庭作业，一题不落地告诉了我，我欢天喜地！竟有这么好的同学，并且她告诉了我老师讲的每一个重点。她主动告诉我，大概说了一个多小时呢！后来，我的成绩依旧不错，而且那个老师说的重点，我也非常清楚。我真想说一声：“谢谢你！同学！”

　　在后来的.每一次比赛中，我格外用心，因为我知道，我的同学在为我加油。五年前，我们坐在一间教室里。那就是一种缘分。五年间，我们一起吵过，闹过，笑过，哭过。如今六年级了，真的“一切都是瞬间，一切都是过去，而那过去的将成为最亲切的怀念。”我与我的同学互相学习，互相鼓励，互相成长，互相进步。友情，一份可贵的友情。

　　我喜爱普希金的这句名言。我将珍惜现在这份同窗共读下的情景，珍惜现在的每分每秒，珍惜彼此，我将在我的心底珍藏着一份份可贵的情，可贵的友谊！可贵的怀念！

喜欢为题作文10

　　我喜欢冬日里鹅毛般的雪花，喜欢它们像一个个白色精灵，在空中舞蹈。我喜欢它们纷纷扬扬地飘落，给大地铺上一层柔软的毛毯，我喜欢这白茫茫的世界，喜欢它的纯洁。都说“瑞雪兆丰年”，相信来年秋天，到处都荡漾着丰收的喜悦。

　　我喜欢在春风中仰望满天的风筝，我喜欢它们越飞越高，伴随着和煦的春风，承载着我的梦想，展翅凤翔。

　　我喜欢在夏日的傍晚躺在沙滩上，听海浪拍打海岸的声音，听海鸥在海上飞翔的身影。我要寻找一个个贝壳，把它们串起来，做成项链，找寻童年的回忆。夜幕悄悄降临，星星出来了，一闪一闪眨着眼睛。一颗，两颗，三颗……数也数不尽。

　　我喜欢秋天里的落叶，喜欢它们像一只只金色蝴蝶，在空中飞舞。我喜欢走进森林深处，走在铺满落叶的小路上，听脚下的树叶“沙沙”作响，听远处的山涧“潺潺”流动着，听落叶和大树不舍告别……它们弹奏着优美的乐曲，整个森林多么安谧。

　　我喜欢小动物，喜它们的可爱。我喜欢能展翅高飞的小鸟，喜欢洁白的兔子，喜欢活泼的小狗，喜欢机灵的鱼儿……我喜欢它们为大自然增添的每一份生机。

　　我还喜欢植物，不管是哪一种，我喜欢迎雪绽放的梅花，坚韧不拔的松树，以及不起眼的野花我也喜欢被人践踏却依然向上的野草，我认为它们都用自己的行为赞颂着生命。

　　我也喜欢风，喜欢微风拂过的感觉，我喜欢在暖风中看那随风飞舞的'蒲公英，喜欢他们像伞一样撑开，随风飘动，传递着梦想。

　　我还喜欢听音乐，特别是在心情不好的时候。听上一曲优美的音乐，我内心的坏情绪早已烟消云散，音乐总能在我心情低落时给予我心灵的慰藉。

　　我喜欢朋友，喜欢在烦恼的时候向她倾诉。当她和我一起解决了问题后，我又变得快乐起来。

　　我喜欢生活，而且深深的喜欢自己能喜欢生活中的每一个事物，相信这样的人生一定会更加美好！

喜欢为题作文11

　　我的老师是副校长。她有这一头乌黑发亮的头发，面前的平刘海更加衬出她白白的皮肤，刘海下有着两弯柳眉，眉下有着一双明亮的眼睛，再加上她那张很会说理的嘴，是那么美丽。她总是穿着漂亮的裙子，加上她淑女般的举止，宛如一不小心迷失在人间的仙子。

　　上语文课的时候，她带着甜甜的笑容走进教室，就像是一股暖风拂过，让我感觉温暖。她走到讲台上，朱唇轻启，一阵娓娓动听的声音传来：上课。起立班长喊道，我们都站起来，对着老师鞠了个躬说：老师好！那阵悦耳的声音再次传来：同学们好，请坐下。我们听闻就坐下了。当她想请某位同学起来回答问题的时候，会把手伸向那位同学，做出请的姿势，说：请那位同学来回答一下这个问题。非常的有绅士风度，非常的有礼貌。

　　在她讲课的'时候，有一些同学会不安分的搞小动作或是开小差，她不会像别的老师那样对着他就破口大骂，让他颜面扫地，而是迈着优雅的步伐走到那位同学身边，轻轻摸一下他的头，以示提醒。下课的时候，她会和我们在一起聊聊在学校或在家里有什么趣事，当我们抱怨道爸爸妈妈对我们有什么不好时，她都会轻轻地摸着我们的头，对我们说：傻孩子，爸爸妈妈那样是为你们好，想想他们平时对你的好你就会知道了。我们听完也仔细地想了一想，也感觉老师说的对，于是羞愧地低下了头。她对我们也很严格。写作业的时候，我们心不在焉，写的字非常潦草，她会对我们说：你们人长得这么漂亮，这么帅，字怎么可以写的这么难看呢？当然要写的和你们人一样好看才行啊！我们感到惭愧，再次低下了头。

　　过了一会她对我们说：好了，好了，再重写一遍吧！如果再写不好就要抄五遍哦！我们当然也听她的再重写了一遍。这就是她，像仙女一样的她，总是挂着甜甜的微笑的她，对我们很严格的她，无时无刻都很温柔的她，而她就是我的老师，我最喜欢的语文老师。

喜欢为题作文12

　　刚入初中的我，是一个幼稚、任性、自由散漫的学生。幸运的是我碰上了她—我的语文老师焦静老师。

　　初一时，我可以算得上是班里最调皮的孩子了，三天两头被请家长。有一次，我又犯了错误，被焦老师叫到办公室。办公室里只有我们师生二人，焦老师语重心长地对我说：“张世彤，你在我心目中就是调皮一点，品行倒不差，我希望你严格要求自己，争取成为一名好学生！”我顿时心中有一股说不出的难过和自责，眼泪也在眼眶内打转，我站在那里一句话也没讲。老师，你知道吗，从那一刻起，我在心中默默下定决心，改正身上的那股淘气与任性。

　　晚上写完作业后，老师的话语一直萦绕在耳畔，使我的幼稚心灵变得无比强大。第二天，我努力克制着自己，这一天我受到了焦老师表扬，但她紧跟着激昂了一句话：“这是一个开始，继续努力！”看着她坚定的目光，我的内心波澜起伏。

　　后来焦老师送给我一本日记本，是给我记录初中三年的在校表现的。这对我来说是一种荣幸。在以后的日子里，这本子里记录的满是我的.缺点和有待提高的地方。在我写的感想后面，总会跟着焦老师送给我的一行隽秀的红色批语，这帮助我改掉了不少坏毛病。同时，我的写作水平也不知不觉地提高了。

　　笔墨飞舞间，时光飞逝。我已经从天真、幼稚的小朋友长成一个小伙子，我初三了。不再犯以前那样的低级错误了。当我再拿出那本扉页都发黄了的日记本，心中充满了对老师万分的愧疚，对自己曾经的任性感到深深地自责。

　　如今我已是一名班干部。我明白这是老师给我锻炼的机会，做同学们的榜样。焦老师送我一句话：“严于律己，以信服人，好好学习，天天向上。”我心中时时都充满了力量，一想到老师的话，再苦再累我也不怕。

　　焦老师改变了我，她引导我走向光辉明亮的世界。焦老师，她永远都是我最崇敬的语文老师。

喜欢为题作文13

　　我喜欢的东西犹如无边无际的天空，要想从中找到最喜欢的，简直是大海捞针。

　　我喜欢叽叽喳喳的麻雀，每当春天来临，树木绿油油的，周围长满了小草。开满了鲜艳的花朵，但却缺少生机。这时麻雀姑娘们就都来了。叽叽喳喳，热闹极了，整个世界又从死寂中重生啦。

　　我喜欢父母的爱。父母的爱犹如高山，为我遮风，父母的爱犹如太阳，给我带来温暖。父母的爱犹如河水，给我带来快乐的歌声。父母的爱犹如微风，轻轻地抚摸着我的脸颊。在我身旁激励我前进，告诉我坚持不懈的道理，让我一点点长大，一小步一小步走向真正属于我的未来。

　　我喜欢总是静悄悄地躺在笔袋中的各种笔，它们总是默默无闻地让我用它们写字，因为它们我十分喜欢安静。可一旦离开它们我就又是那个名不虚传的'“热闹大师”。笔能够让我做一个优雅的孩子。

　　我喜欢收藏……呃……一些闪闪发光的石头吧。呃——如果你打开我的秘密“保险箱”，你可能会发现里面光束“齐发”，十分耀眼，如同金子一般，实际上，这对于我来说，那比钻石都贵……贵……对！贵重！对不起，我最近……太结巴了。

　　我喜欢吃美味的巧克力，他是一种让人甜到马上要飘起来，飘上天空一般的美味，它入口既化，滋润我的心田，他又像仙人一样，滑过了我的喉咙，使人心情舒畅，每次一块，我就美上天啦。

　　我喜欢电视机，那电视机中突然飞来一个人，后面有人追着，天空突然震动，一下子“震”得我跌坐在地上，后面似乎山崩地裂，一个“巨人”从天而降，“轰”！我都快震出毛病来了。突然，来了一个满身肌肉的大汉，手持大斧，一斧砸在地上，顿时，天空电闪雷鸣，一座山灭了，真惊叹他们的威力，真希望自己也可以成为这样的“大神”呀！

　　我喜欢的东西很多，说也说不尽，道也道不完。我也累啦，说不……动了。以后，我再把所有的喜好都告诉你。

喜欢为题作文14

　　是人物素描，可是大家想来想去都不知道画谁好。画她吧，她最漂亮！画他吧，太难画了！我们讨论了半天，也得不出结果来。这时，美术老师汤老师把手指指向了自己，啊！原来是画汤老师自己呀！

　　汤老师讲完要求之后，便坐在椅子上，笑眯眯地对我们说：“我今天可是要当你们的模特的，好好画！不要把我画成一个丑八怪了！”说完，全班大笑起来。

　　过了一会儿，全班安静下来了，只听见“沙沙”的铅笔声在作响。我看见大家都那么认真地画着，自己也先量一下比例，然后埋下头开始画起来了！

　　瞧，汤老师有一张椭圆形的脸，眉毛细长，眼睛不是很大，鼻子微微向下弯，还有一个爆炸头！她的.嘴巴一直笑着，嘴角两边的小酒窝若隐若现??哎！假如能把现在手中的画笔换成写作文时的笔就好了，也许我会用许多丰富的好词好句来形容这位美丽的美术老师汤老师了！但是，这堂课是美术课，不是作文课。所以想归想，我们还是来用我的画来对比一下汤老师吧！

　　哎呀!眉毛画得太短了，眼睛画得太长了，还有头发画得太不自然了，就像一根根天线长在老师头上！酒窝画得太不像，就像两个洞长在老师嘴角两边，哎！画得太不好了，怎么向老师交差呀！东张西望，

　　才发现——

　　我周围的同学画的也各有各自的模样。看他画的汤老师简直是一个男的。再看看他的，哎呀！怎么把老师画成了个猴子呀！最后再看看她的，咦，怎么老师在她的画里那么奇怪呀？哦，原来她忘了给汤老师画耳朵了！正是不看不知道，一看吓一跳呀！我们都紧张地注视着老师的表现，突然老师站起身来，她要来看画了！只见她时而皱起眉头，时而点头又时而摇头，最后终于忍不住“扑哧”一声，笑了出来。我们看见老师笑了，也把前面憋了很久的笑声放了出来。顿时，我们的笑声震耳欲聋，简直都可以把屋顶给掀开了！

　　哦，这堂课不仅让我学到了画人物素描的知识，还让我得到了许多乐趣，我真喜欢这堂课呀！

喜欢为题作文15

　　快乐的暑假转瞬即逝，新学期中，新老师当然必不可少啰，其中我最喜欢的还是语文许老师。

　　许老师一头黑发总在脑后盘起，显得那么精明干练；鼻梁上架着一副眼镜，一看就是个经验丰富、知识渊博的老师。

　　她充满魅力。每次讲课都那么娓娓动听，每次读书都那么抑扬顿挫，同学们恍如身临其境。原先有些同学上课即使会也不举手发言，还有一些同学写作业只求速度不求质量，字往往写得龙飞凤舞，许老师奖励上课积极发言、作业优秀的同学可以到她那里盖上一枚奖章，集齐一定数量的奖章还可以兑换喜欢的奖品。这可大大提高了同学们的积极性， “书写奖”“爱思考奖”“自主学习奖”“学习高效奖”……一个个鲜红的奖章闪耀在书上，诉说着同学们“光辉”的“历史”，让同学们因这些“强力马达”而奋勇向前，努力做到最好。

　　她呕心沥血。面对同学们一遍遍的提问，她不厌其烦，耐心回答；理解句子时，她启发同学们抓住关键字词品读感悟，字斟句酌。我们班的.读书水平不是很好，许老师刚开始教就发现了这一点。从那以后，只要一有空，许老师就会播放有关朗读的视频给我们看，每次读书许老师都会用心指导，甚至身先士卒示范读给我们听，哪里要读出停顿，哪里要读好轻声，怎样断句才能让句子意思鲜明……这其中的窍门呀我们一一领悟。现在我们读书再也不像以前那样一个字一个字蹦出来了，变得流畅生动，引人入胜，这都归功于许老师的耐心指导。

　　她要求严格而又不让人反感。同学们写习字册时，她总是说：“一个人写的字有多漂亮，那个人就有多漂亮！”“书面就像一个人的脸，清清爽爽才叫人觉得舒服。”“你的作业赏心悦目，老师忍不住一连看了三遍！”“你坐得像一棵小松树，将来一定是身材最挺拔的！”……每当听到这样的话语，一定有一批人马上刷新当前状态，做得更好。

　　许老师一开学就留给了我很好的印象，我太喜欢这个老师了！相信接下来我们会跟许老师愉快地度过小学的最后一学年。

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