幼儿园知识竞赛方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园知识竞赛方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园知识竞赛方案

幼儿园知识竞赛方案1

　　一、活动目标

　　1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。

　　2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。

　　3、具有爱祖国爱家乡的情感。

　　二、活动准备

　　1、活动前向父母了解有关中国、世博等相关的知识。

　　2、中国地图五副

　　3、每队的标志（班级姓名）

　　4、若干面小红旗，每组一个小手拍

　　三、活动过程

　　1、开场白

　　各位家长，各位小朋友：

　　大家下午好！

　　金秋十月，欢歌如潮。我们迎来了祖国六十一华诞。我们幼儿园也根据这个教育契机，开展了“我爱祖国”的主题活动，在这个主题活动中，我们每个孩子都知道了许多关于祖国和家乡的知识。很高兴，今天我们五个家庭代表来到我们的大舞台参加“宝宝爱祖国”的知识竞赛，在此表示衷心的欢迎！对各位家长对我们幼儿园工作的支持表示万分的'感谢！

　　2、分队及规则

　　1、介绍五组家庭：1号家庭来自大1班的.. 　　　　2号，3号，4号，5号家庭分别介绍。

　　2、介绍规则：在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一面小红旗，最后看看，哪一队的小红旗最多。今天我们将设一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名，希望大家能赛出好成绩。

　　2、竞赛活动

　　第一个比赛活动是必答题（以抽签形式选题目），老师先提出问题，由每队的宝宝先回答，如他回答不出，家长可以来补充。

幼儿园知识竞赛方案2

　　通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展“幼儿安全知识竞赛”活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的'突发性问题等等。

　　活动时间:

　　20xx年3月28日下午3:10x4:10

　　参加人员:

　　各班幼儿、参赛家长

　　1、掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。

　　2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。

　　活动准备:

　　1、安全知识题目

　　2、场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性)

　　活动过程:

　　1、介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。

　　2、介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

　　3、比赛第一项必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

　　4、比赛第二项观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。

　　5、第三项抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。

　　6.第四项风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。

　　7、宣布比赛结果以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。

　　8、全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

幼儿园知识竞赛方案3

　　一、活动时间：

　　20xx年10月28日星期三上午

　　二、活动目标：

　　1、通过竞赛提高幼儿的安全保护意识，增强自我保护能力。

　　2、从幼儿生命健康成长的需求出发，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

　　三、比赛事项：

　　时间：20xx年10月28日星期三上午

　　地点：二楼音体室

　　主持：苏xx

　　评委：李xx

　　四、比赛规则：

　　1、以班级为单位，每班8选手。

　　2、安全知识竞赛分为抢答题、必答题、安全诗歌朗诵。

　　3、得分说明：

　　a、抢答题和必答题是个人能力展示题，每答对一题得一分;

　　b、安全诗歌朗诵为必答题，每对以抽签的`形式决定朗诵哪首儿歌。分值16分，评委将根据小组整体朗诵时的普通话是否标准(4分);朗诵是否流畅(4分);语音语调是否能抑扬顿挫进行评分(8分);

　　五、活动过程：

　　1、向幼儿和老师宣布竞赛规则。

　　2、竞赛开始

　　(1)选择题(二选一、必答题)

　　(2)判断改错题(抢答题)

　　(3)安全诗歌朗诵(小组表演)

　　3、统计各班得奖情况

　　4、给获奖班级颁发奖状

　　六、奖励

　　根据幼儿临场发挥表现评出“最佳安全好宝宝”5名。

幼儿园知识竞赛方案4

　　一、目的

　　学校为了教给学生防溺水常识，使学生掌握防溺水知识，提高防溺水能力，确保学生安全，开展防溺水知识竞赛活动。

　　二、活动时间

　　20xx年4月12日-18日

　　三、活动形式：开卷考试

　　四、活动过程：

　　1、安全处印发试卷。

　　2、班主任分发试卷给学生，让学生带回家里与家长一起完成，家长、学生都要签名。

　　3、班主任根据学生答题情况，评出一等奖2名、二等奖3名，报安全处。

　　4、班主任把比赛试卷评改后交到年级，年级收齐上交安全处。

　　附：1、《防溺水知识竞赛》试题及答案

幼儿园知识竞赛方案5

　　一、指导思想：

　　以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

　　二、工作目标：

　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的'开展。

　　三、活动主题：开展防溺水教育，加强安全管理。

　　四、组织网络：

　　组长：

　　副组长：

　　后勤保障：

　　组员：

　　五、安全教育活动重点：面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。

　　六、活动时间：

　　6月份

　　七、活动安排：

　　（一）加强组织领导，高度重视

　　近几年，我市发生了几起溺水事故，夺去了学生、幼儿的生命，是学校安全事故的祸首，给家庭带来了重大损失，造成了不良的社会影响。在汛期即将来临之际，学校高度重视，从践行科学发展观，保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓防溺水的教育管理工作，落实一名校级领导专抓此项工作，认真分析学校防溺水教育管理的现状以及小学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。

　　（二）切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识。

　　学校通过专题讲座、知识竞赛、观看录像、展板专栏等多种形式，广泛开展预防溺水教育活动。同时，要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。

　　自今年开始，每年5—9月都将在全校开展防溺水工作专项活动。当前，我校要重点开展好以下活动：

　　1、积极营造“防溺水”的安全教育氛围，通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报等宣传活动，宣传溺水的'危害性，使学生牢固树立忧患意识；

　　2、召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进行一次防溺水安全知识教育活动；

　　3、各班进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会活动，并通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识；

　　4、对村、校周边池塘、湾、沟等处进行一次深入全面的大检查，设置醒目警示牌，做到防患于未然；

　　5、组织学生进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”为主题的手抄报大赛；

　　6、建立教师巡查制度，定期对河坝、池塘进行巡逻；

　　7、建立网格化管理体系，保证信息畅通。按学生居住地成立小组，使学生相互监督约束，及时掌握情况；

　　8、与学生及家长签订防溺水工作协议书；

　　9、积极争取社会各界力量共同参与，建立学校、家庭、社会共同参与做好学生安全工作的良好机制，利用社区广播、发放宣传材料广泛宣传“珍爱生命、安全第一”有关要求，最大限度防止溺水事故的发生。

　　（三）加强督查，确保实效。

　　自现在开始至九月底，学校领导将对我校防溺水工作进行督查，并将督查情况及工作效果以适当方式进行反馈。对不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，要严肃追究主要领导和有关责任人员的责任。

　　八、活动要求：

　　安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全专项教育活动”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切。因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在学生放学、双休日、节假日等，要提早进行集中强调教育。

　　一是要突出重点对象教育，对平时有擅自游泳或到水域游玩经历的学生要登记造册，采取同学之间结对监督、有奖举报等方式，密切掌握这类对象课余时间的活动去向和动态，及时进行跟踪教育；

　　二是要重点关注问题少年、留守儿童、外来工子女和单亲家庭子女，关注性格孤僻、学习困难的学生，切实关心他们的学习生活和思想动态，及时进行心理辅导，落实关怀帮扶措施，增强活动针对性。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。

幼儿园知识竞赛方案6

　　一、活动目的

　　“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。

　　二、活动内容

　　（一）、教幼儿学习一些常见的安全知识

　　1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

　　3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。

　　4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的.习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

　　5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。

　　7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。

　　8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性*侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

　　9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

　　10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

　　11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

　　12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。

　　（二）、教幼儿认识一些常见的交通标志

　　（三）、中、大班幼儿排练关于交通安全的情景表演

　　（四）、请交警叔叔来园讲解安全方面的内容

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日。

　　四、活动地点

　　活动室内

　　五、交通演练

　　为提高幼儿的交通安全意识，促进孩子健康成长，近日，我们幼儿园大班段师生举行了一场别开生面的交通安全知识宣传活动。各班师生将幼儿生活的事例排练成小品，用通俗易懂的语言引导孩子感知日常生活中行走、过马路、乘车时应如何注意安全。小品《不闯红绿灯》、《不在马路上玩耍》、》、《乘车时的安全》都给大家留下了深刻的印象。

　　此次活动，使师生掌握了更多交通安全知识，更加明确了交通安全教育的重要性，增强了交通安全意识。

幼儿园知识竞赛方案7

　　活动目的：

　　保育工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。为了丰富保育员生活，提高保育员的素质，展现宝盖中心幼儿园保教人员的风采，特策划举办保育员应知应会竞赛活动。

　　活动策划人：

　　林青茵、陈洁霞、陈珊珊

　　活动时间：

　　20xx年12月

　　活动地点：

　　2楼多媒体教室

　　活动对象：

　　所有保育员

　　活动准备：

　　1.在各段保育员组长的领导下，将所有保育员按大、中、小段分为三队，每队4人。

　　2.随机挑选出5名老师，分任计分人员（3名）和计时人员（2名）。

　　3.3名园长分任监督人员。

　　活动形式：本活动分为三个阶段

　　第一阶段：必答题

　　1：每队（每队4人）挑选出一名选手作答，必需答完5题必答题，每题5分。

　　2：每队必需在规定的时间（15秒）内回答完问题，超出回答时间做答错处理。

　　3：主持人直接口头提问，在主持人说开始回答时开始计时，每题限时15秒。

　　（必答题设选择题及判断题，答对加分，答错不扣分）

　　第二阶段：抢答题

　　1：共设9题，每题10分

　　2：主持人直接口头提问，在主持人说开始抢答后方可按铃答题，否则本题作废，由其他

　　参赛人员继续抢答

　　3：抢答题设选择题和判断题，答对加分（10），答错扣分（5），若无人抢答直接作废

　　第三阶段：问答题

　　1：共设3题，每题20分。

　　2：按前两阶段的得分排名顺序，优胜者优先选择题序，按所选题序回答对相题目，给予一分钟的组织时间答题,分数由评委给分（评委可根据题目答案的得分点打分，每个评委给分最多20分）

　　3：需在规定时间60秒后回答，否则作废处理。

　　活动流程：

　　1.由活动策划人进行宣布活动内容和要求，并宣布活动开始

　　2.由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　3.第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　4.由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　5.第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　6.由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　7.第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

　　8.由园长对本次活动进行点评及总结

　　9.由策划人宣布本次活动结束

　　保育员应知应会知识竞赛活动拟定题目及其答案

　　第一阶段（必答题：每队5题，每题5分）

　　（第一组）：

　　1.盥洗室的窗户应该( D)敞开。

　　A、避免

　　B、片刻

　　C、半天

　　D、全天

　　2.每周使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为(A )。

　　A、10分钟

　　B、5分钟

　　C、1分钟

　　D、半分钟

　　3.积木、积塑等玩具是(C)的玩具和材料。

　　A、表演游戏

　　B、象征性游戏

　　C、建构游戏

　　D、语言活动

　　4.分发餐具的时间是(C )。

　　A、进餐前30-40分钟

　　B、进餐前10-20分钟

　　C、进餐前20-30分钟

　　D、进餐前5分钟

　　5.( ∨)从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

　　（第二组）

　　1.保育员给婴幼儿分发饭菜要( A)。

　　A、少盛多添

　　B、只添一次

　　C、多盛少添

　　D、只盛一次

　　2. ( D)的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。

　　A、教育计划

　　B、保育计划

　　C、教育工作的记录

　　D、保育工作记录

　　3.婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( B )。

　　A、少喝水

　　B、及时补充水

　　C、吃饭

　　D、痊愈后应大量补充水

　　4.冬季的正常室温是(B )。

　　A、12-15℃

　　B、16-18℃

　　C、18-22℃

　　D、25℃

　　5.(×)只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。

　　（第三组）

　　1.配制消毒液后应将消毒液(B)。

　　A、倒出

　　B、搅拌均匀

　　C、加温

　　D、全部使用掉

　　2.在传染病发病季节，操场户外大型器械（A）要用1：200的84消毒液擦洗后再用清水擦一遍。

　　A、天天

　　B、每周

　　C、每两周

　　D、每月

　　3.保育员应每日消毒的物品是（D）。

　　A、玩具

　　B、幼儿床铺

　　C、图书

　　D、幼儿口杯

　　4.婴幼儿进餐中出现(C)行为，说明有问题。

　　A、上厕所

　　B、咬嘴唇

　　C、进餐量突然降低

　　D、吃饭快

　　5.(∨)婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

　　第二阶段（抢答题）

　　1.（×）玩具消毒每周一次，有传染病发生时两天消毒一次。

　　2.(×)对于肥胖儿的饮食管理要避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物，但要保证蛋白质食品的供给。

　　3.（×）幼儿毛巾（擦嘴和擦手的两种）：1：40084消毒液浸泡20分钟后，清水洗净，日晒晾干。

　　4.消毒剂应放在(C)。

　　A、厕所

　　B、方便保育员取放的地方

　　C、幼儿拿不到的'地方

　　D、水池边

　　5.幼儿学习刷牙的年龄为( C )

　　A、1岁

　　B、2岁

　　C、3岁

　　D、4岁

　　6.隔离制度是幼儿园(D)的一项重要措施。

　　A、医疗工作

　　B、消灭传染病蔓延

　　C、消灭传染病传播

　　D、控制传染病传播和蔓延

　　7.如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其(B )，拍背。

　　A、躺下

　　B、倒提起来

　　C、蹲下

　　D、坐直

　　8.在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免婴幼儿(B )。

　　A、流血

　　B、咬伤舌头

　　C、吐口水

　　D、咬东西

　　9.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、(B)和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。

　　A、走路是否正常

　　B、脉搏的变化

　　C、话语的多少

　　D、活泼的程度

　　第三部分（问答题：每个得分点的分值是5分）

　　1.晨间检查的一般方法是什么？

　　答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。

　　2.幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容？

　　答：

　　（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；

　　（2）在教师指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动；

　　（3）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

　　（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

　　保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？

　　答：

　　（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；

　　（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；

　　（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；

　　（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

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