小班班务小结3篇

　　不经意间，工作已经告一段落，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们一起来写一份小结吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的小班班务小结，欢迎阅读与收藏。

小班班务小结1

　　1、组织幼儿回顾“国庆节”,巩固幼儿对“国庆节”的了解.结合“神舟五号”上天,讲解一些太空知识和杨利伟叔叔训练的故事,对幼儿进行爱国、爱学习的教育及培养幼儿爱国情感.让幼儿为我国的“飞天英雄”感到骄傲、自豪.

　　2、结合秋季,我们组织幼儿到“笔架山公园”进行秋游活动.大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力,大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材.在秋高气爽,果实累累的季节里,我们与幼儿一起进入自然天地,共享发现自然的喜悦.通过这次的秋游,使幼儿开阔了眼界,增长了知识,也锻炼了幼儿的体格,收获真大.

　　3、对第一主题《来来来,来上幼儿园》进行小结分享,并针对秋季及幼儿的兴趣,开展了“彩色世界”主题活动,做到课题与环境相结合,并鼓励幼儿积极参与环境布置,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程.

　　4、创编模仿操,并组织幼儿进行学习,使幼儿身体得到多方面锻炼.

　　5、认真对待本月园内开展的优秀课例评比活动,我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况,选择了幼儿感兴趣的音乐游戏活动“袋鼠”和英语活动“”参加评比活动,认真备课和准备教

　　具,两节活动都获得园领导和教师们的好评.

　　6、加强对幼儿进行常规训练,如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等,迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查.本班幼儿各项常规均较好.

　　7、卫生保健方面,我们能关注每个孩子,经常提醒幼儿喝水,确保幼儿安全,每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生.幼儿的出勤率较高.并受到家长的赞扬.

小班班务小结2

　　结束了在xxxx为期两个半月的新雇员培训，我跟我的朋友，也是未来的同事，一起踏上了去往山航总部xxxx的路，进行下一步的地面培训。

　　这一周的培训让我们对未来所工作的环境及性质有了更进一步的了解。非常感谢这几天为我们上课的老师，他们的付出是为了让我们成为一名优秀的乘务员。

　　在进入山航之前，我把这分职业看的太简单了，而现在经过这些日子的培训，通过老师的讲解，我才深深的体会到了这份外表光鲜的工作背后其实隐藏着乘务员们辛勤的汗水。作为一名合格的乘务员，我们必须要了解每个机型、紧急情况的处理、航空医学知识、服务的技巧等等。而且长期在高空缺氧和强辐射的环境下工作，对身体的伤害是很大的，但是自从我参加了培训之后，我便意识到了自己的责任，加上这次的岗前培训，我想这对我来说也是一种挑战。新雇员的培训也许不能完全的达到乘务员的标准，但是经过岗前培训的学习，我对乘务员又有了新的认识。如果我们用辛勤的劳作换来旅客的认可，我想那将会是我们最开心的时候。

　　这几天的培训，使我印象最深的就是公司严格的规章管理制度，不容许有一点小差错或者做的不好的地方，其实这个对于一个航空公司来说是必须的，也是应该的。因为我们的肩上负着每位乘坐山东航空公司的乘客的安全。除了严格的客舱安全和服务管理外，公司也会安排许多活动，让我们可以在劳累之余参加我们感兴趣的活动，放松自己。

　　作为一名合格的乘务员，需要掌握好空乘所需的知识，但是要作为一名优秀的乘务员，更重要的还是不断地努力和学习。

　　环境的不同，经历的不同，导致每个人的思想不同，而作为一名乘务员来说，除了要具有较强的心里承受能力自律能力和执行力之外，就是要有一个吃苦耐劳的`好思想和敏锐的观察力。一个人对事物的看法决定了他成功的高度。而坚决有效的执行力是产生结果的必然。一个成功的人必定有一个谦虚好学、向上的心态。

　　“一年之计在于春，一天之计在于晨”而对于一个乘务员来说，一天当中最重要的莫过于晚上的总结。总结一天的工作，哪里做的好，哪里还需要改进，怎样才能做的更好等等。只有善于总结，始于行动，我们才会离成功越来越近。

　　在xxxx这边工作的大多都是看着山航成长的元老了，每次听到他们讲起山航的历史，就像是在回忆一个孩子的成长。他们对山航的感情是我们永远都无法超越的。我们遵循的规章制度，服务标准都是他们在建设山航的过程中一点一滴总结累积起来的。所以才有了山航如此迅速的发展。

小班班务小结3

　　在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也将结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。本学期，我们班级的各项工作开展得井然有序。现将本学期几方面的工作总结如下：

　　一、用心凝聚细节

　　1.习惯培养：

　　帮助幼儿养成良好的习惯是我们日常细节教育工作中的重中之重，好的习惯能形成良好的班级氛围，做好这些更需要我们的用心与坚持，从日常的小事做起，从点滴做起，不管是生活环节还是教学活动，我们都用心努力在做，如：孩子各种习惯的培养，良好的习惯让孩子们终生受益，以小见大，因此我们从小事做起，在身体力行中感受做好每一件小事对孩子的促进作用。

　　2.规则有序：

　　每天的生活环节是必不可少的，如每日在盥洗室中，孩子自由活动的空间比较大，安全隐患也存在，为了避免安全隐患，班级三位成员会分别守护在不同的地点，但是时间长了发现孩子们的行为是在我们被动的指导下进行，还是有孩子跑来跑去，于是决定让孩子以“体验式”的策略感受比较这样的效果远远要比老师苦口婆心地说要好的多，现在孩子们在漱口、入厕的时候都会有序排队，并有了初步的“机动”意识，哪里人少就排哪里。

　　二、温馨传递快乐

　　1.教学环境：为幼儿创设一个温馨的环境，是我们一直以来都关注的，结合各类主题活动我们本着“让幼儿成为环境的主人”这个原则，让幼儿参与到活动中来，如：在迎新年的活动中，我们用孩子绘画作品“彩灯”作为吊饰打扮我们的环境，孩子们在动手制作的过程中是传递着新年的快乐，同时也为自己能成为环境装扮的主人而感到快乐。

　　2.心理环境：小班的孩子年龄小，良好班级氛围的创设是孩子们开心学习游戏不可缺少的部分，一个班级就是一个大家庭，宽容互让，共同进步是班级不变的主题，每个班级总有一些能力很弱的孩子，但是我们还是教育孩子们要学会宽容，学会友爱，学会互相帮助，快乐是需要传递的，从托班开始我们就关注幼儿同伴的情绪安抚，早上入园时的一声问候，离园时的一句再见，当同伴不开心时，说上几句安慰甜甜话，递上一张纸巾，小小的举动，却充满了温馨。

　　三、关爱特殊儿童

　　他就像一个遥不可及的小星星，只生活在自己的世界里，他无法与人沟通，他是一个自闭症的孩子，从专业上来讲对于这样的孩子我们很缺乏各种教育经验，但是我们努力在为他能做的是为他创设一个宽容的环境，尽我们所能给他积极的感化，自闭症的孩子也有模仿能力，因此我们通过积极的行为来感化他，其实自闭症的孩子他们很喜欢运动，但是情绪波动大，比较鲁莽，不听指令，不知道什么可以做，什么不可以做，因为有了他我们需要更多的时间和精力来照顾他，经过两年的磨合，他现在已经能根据我们的表情和动作接受一些简单指令，进行一些简单的生活自理如：知道吃完饭把碗放到指定的桶里，睡觉的时候能根据动作自己脱裤子鞋子，提醒后能穿鞋子，进步虽然不是很大步，但是每个小步见证了我们共同的努力。虽然他是一个特殊的儿童，但是母亲丝毫没有放弃，于是我们之间多了沟通与交流，从言语中可以感受到家人的无奈，但是我总是积极的开导，并让家长感到我们也是在乎这个孩子，并没有把他遗忘在角落，很多次家长都表示感谢，感谢的不是孩子学到了什么，感谢的是我们给予的那份宽容与感动，我们对孩子的好，家长一定能够感觉到。

　　四、阳光与我们同行

　　根据幼儿园的阳光体育内容，有条不紊地开展许多的活动，从教师的自主组织游戏到器械结合的趣味户外活动，都让孩子们感受到了运动的快乐，在过程中孩子们挑战了自己战胜了困难，在结果中我们分享了喜悦带来的快乐，并在多个比赛中取得了好成绩，孩子们的自信心更强了，阳光与我同行，陪伴孩子们快乐成长。

　　五、踏实走好每一步

　　成长在于点滴的积累，班级开展了很多丰富的活动，循序渐进，稳打稳扎，美术是我们教学活动中不可缺少的部分，孩子入园时就开始涂色、撕贴等活动，根据幼儿的发展水品，我们层层递进，引导幼儿在喜欢美术活动的同时感受了艺术活动带来的乐趣。在这些作品中很多都是这学期的新生，他们在不断地指导和练习中有了很大的进步。

　　给孩子一个舞台，让他们绽放自己的精彩，在教学中我们会开展各种各样的游戏活动，搭建各种小舞台让孩子积极大胆地在集体面前表达表现自己如：迎国庆，讲故事比赛，小小运动会，利用空余时间让孩子表现自己的才艺，这样的活动让孩子变得更加自信，学习兴趣更加浓厚了。

　　六、集体的力量大

　　1.我们的成员：

　　三个好汉一个帮，三个女人一台戏，小一班是属于我们的家，更是展示我们的舞台，在日常工作中，我们心往一处想，力往一处使，特别是当班级有活动组织时除了有班主任的策划，更有三个成员的共同商量与改进，因此每次无论大小活动班级总是井然有序，并能够迅速圆满的完成。在我们的感化下我们的孩子也有着很强的集体荣誉感和团队精神，我们用行动告诉孩子，互帮互助才能让一个班级有凝聚力，才能显示出一个团队的力量。

　　2.我们的后备军：

　　家长的支持与配合也是我们工作开展时重要的合作伙伴，现在的家长通过网络等各种途径了解了很多相关的育儿知识，也有一些家长会有自己的想法，因此我们在日常的教学活动中通过多种途径告诉家长，我们在做什么，我们为什么要这么做，同时也告诉家长要做什么，其实很多家长是理解教育意图的，针对个别的情况我们会个别交流，“动之以情，晓之以理”经过一年多的磨合家长还是非常积极主动地配合老师，都会用心地去做每一件事。

　　总结一学期的的得与失，曾经的美好，曾经的失落，都将成为过去，20xx我们将重新起航，在新的一年里我们将和我们的孩子共成长，共同迎接快乐的明天。

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