老师的关心作文600字合集9篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的老师的关心作文600字9篇,希望能够帮助到大家。
老师的关心作文600字 篇1
关心同学的徐老师我的班主任徐老师,是一位关心同学的老师。 记得有一次,徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后,发现玻璃非但没有变干净,反而更模糊了。正当我不知所措的时候,徐老师看见了,走到我面前,亲切地问我:“谢君陶,你是不是不会抹玻璃啊?”
我不好意思地低下了头,红着脸说:“对不起,徐老师,我不会。”“没关系,每个人都不是生下来就会的,我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩,微笑着安慰我。听了徐老师的话,我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范,一边对我说:“首先,要先拿报纸有条理地抹一遍,要把脏给抹掉;然后,用湿抹布再抹一遍;最后,再检查一下有没有抹干净。明白了吗?”“明白了。”我点了点头说。
后来,我和同学合力一起把窗户抹地又快又好,远远看去,就像透明的一样,徐老师对我竖起了大拇指。 这时,我非常感谢徐老师对我的关心和帮助,如果不是徐老师细心地发现了我的困难,并耐心的指导我,我就不会顺利完成任务了,也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句:“徐老师,谢谢你。” 平时,徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次,写字课上,我的双姿没有摆好。头是歪着的,脚没有放平,胸没有离桌一拳,眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前,俯下身来,和蔼地提醒我说:“谢君陶,你忘了头正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我听了,立刻摆好姿势,徐老师满意地笑了。
以后每次写字,徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我,督促我摆好写字姿势,写好每一个字。 我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师。
老师的关心作文600字 篇2
我的班主任x老师,是一位关心同学的老师。
记得有一次,x老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后,发现玻璃非但没有变干净,反而更模糊了。正当我不知所措的时候,x老师看见了,走到我面前,亲切地问我:“谢君陶,你是不是不会抹玻璃啊?”我不好意思地低下了头,红着脸说:“对不起,x老师,我不会。”“没关系,每个人都不是生下来就会的,我来教你吧。”x老师拍了拍我的肩,微笑着安慰我。听了x老师的话,我心中的一块石头终于落了地。只见x老师一边亲自示范,一边对我说:“首先,要先拿报纸有条理地抹一遍,要把脏给抹掉;然后,用湿抹布再抹一遍;最后,再检查一下有没有抹干净。明白了吗?”“明白了。”我点了点头说。后来,我和同学合力一起把窗户抹地又快又好,远远看去,就像透明的一样,x老师对我竖起了大拇指。
这时,我非常感谢x老师对我的关心和帮助,如果不是x老师细心地发现了我的困难,并耐心的指导我,我就不会顺利完成任务了,也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对x老师说一句:“x老师,谢谢你。”
平时,x老师也十分关心同学的写字姿势。有一次,写字课上,我的双姿没有摆好。头是歪着的,脚没有放平,胸没有离桌一拳,眼睛都要和本子连在一起了。x老师走到我的面前,俯下身来,和蔼地提醒我说:“谢君陶,你忘了头正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我听了,立刻摆好姿势,x老师满意地笑了。以后每次写字,x老师的话语都时时刻刻地警醒着我,督促我摆好写字姿势,写好每一个字。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师
老师的关心作文600字 篇3
我不知道老师你现在是否在台灯昏黄的灯光下熬夜批改作业,我不知道老师你现在是否坐在电脑前看着成绩排名为差生苦恼。但我唯一知道的是,老师你是个好老师。
还记得开学第一次见你时,那天在下雨,你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来,上面有泥土,脚上穿了一双人字拖,拖鞋上依然有泥土,你说你叫黄东平,是我们的数学老师,因为这一身另类的打扮,使我们马上记得了你,印象深刻。
你的课,老实说是最有趣的一科,因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人,在相处的三年间,我不止一次地深刻体会到,你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡,你会时不时地串上个笑话,让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了,所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”,而你也会微笑着回应我,你是个天生让人觉得亲近的人,不止是憨厚的外表,还有你的笑容。
你是个敬业的人,在期中末考试时,你定下了考的好就有奖励的规定,考的很好的奖钱,最多的貌似是奖100元,考的还好的奖本子,很多,总有5。6本,而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的,比如你对根号的解释,因为有趣,所以我至今牢记,你说根号是监狱,正数是好人,所以可以出来,负数是坏人,所以出不来,而零是狱警,随便进出。如此有个性的解释,放眼全世界,大概只有你能想得出来吧!
所以说粉笔生涯,讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本,奉献给了学生。听着你在课上的讲解声,那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯,那种声音仿佛来自远方,又仿佛近在眼前。
我不知道等我长大了,毕业了,工作了,离开这座小岛了,你是否还在这里教书,我不知道等我长大了,会不会时常去看看你,但我终究是不会忘了你了。因为你陪伴我走过了一段璀璨年华。
老师的关心作文600字 篇4
在我的小学生活中有很多老师教过我,但让我印象最深的还是丁老师。
她,是我一年级的语文老师。一头乌黑的长发,眼睛笑眯眯的。她对我们简直就像对自己的孩子一样好,特别关心我们。
记得有一次,我和几个同学在操场上做游戏。这时,站在一旁的丁老师也加入了我们,和我们一起玩了起来。我心想:丁老师真好,还跟我们一起玩,一点都不严肃,像一个大姐姐一样。我边想边跑,“哎呦!”我大叫一声,一下摔了一个大跟头。我大哭起来。这时,丁老师赶忙跑到了我身边。慢慢的将我扶起来,还轻轻的拍着我身上的土问我:“怎么样,摔着哪里了没有?疼不疼?”我看着丁老师焦急的面孔,心想:丁老师对我真好,还帮我拍身上的土。我想着,便不由自主的笑了起来。丁老师见我笑了,也笑着用食指亲切的点着我的鼻尖说:“你个小机灵鬼。刚才还哭,现在怎么就多云转晴了!你呀!”
当然,丁老师不光对我这么关心,对其他同学也是如此。
记得那是一个下雨天,我们班上的同学都有家长来接,只有一个人不是,他每天都要自己走回家,自己来上学。这一天,他显得特别伤心。丁老师问他怎么回事,他说:“丁老师,没人来接我,我又没有伞。该怎么回家啊?”这时的我就在想:既然没人来接陈屹(那个男生的名字)那他怎么回家呀?正在我想的时候,丁老师笑着说:“没事陈屹,一会儿老师送你回家!”当听到这里时,我惊讶极了。要知道丁老师的家和陈屹家是相反的呀!
这就是我那爱关心同学的丁老师,她将永远记在我的心里!
老师的关心作文600字 篇5
“关心”这是一个多么平凡的词语,许多人也许不能深深地体会其中的含义。但我却因为那次考试而体会到了“关心”其中的含义。记得那是一个阳光明媚的下午,班里举行了一次数学考试。自信心满满的我认为这次考试一定能考个100分。但天公偏偏不作美,让我得了个有史以来最低的分数。我呆若木鸡地坐在座位上傻傻望着那刺眼的分数,不停地在想:为什么?为什么?为什么我这次考的那么失水准?一边想一边回想着上数学课的画面:坐在那与同桌讲笑话、在桌子底下搞小动作。想着想着突然感觉到有一个熟悉的身影站在跟前,啊,原来是数学老师。我不由自主地点了点头,心里便害怕起来,想:啊?去办公室?死啦!死啦!这次肯定得被老师骂个“狗血淋头”,该咋办呢?越想越不对劲,脚步也越来越慢,脚就像被灌了铅似的。我迈着艰难的步伐,来到了办公室。
进到办公室,我看见数学老师正坐在椅子上等我。此时此刻,我觉得自己象个犯人,而老师象个法官,我将要被法官审问。
“你为什么最近成绩下降了那么多?是我讲课讲得太快了吗?”数学老师问道,我忙摇头说“不,不是的。只是我自己的原因。“那是什么原因了?”老师丈二和尚摸不着头脑的。“我在课堂上讲小话,搞小动作,没留心听课”。我惭愧地低下了头,用轻轻的声音回答道。哦!那你能答应我一个要求吗?老师问道。“嗯”“以后认真听课,不在课堂上搞小动作,说小话。帮回老师的好帮手,好学生,行吗?”“嗯!没问题!”我用保证的语气说道。“那OK了,你回去吧!”老师和蔼可亲又带几分笑容地说道。
在回教室的路上,我感觉我已被老师的关心重重包围,刚才老师虽然讲了普普通通的几句话,但我却感到那几句话是老师给予我的关心与鼓励。
“关心“这也是一个伟大的词语,老师给予我的关心让我永生不忘。
老师的关心作文600字 篇6
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
我刚刚转到利民小学的时候,有些害怕,不知道未来的老师是怎么样的。可是,当我看到老师的时候,却一点也不害怕了。她长着一张慈祥的脸,眼睛小小的,嘴角总是翘翘的,整天都是笑眯眯的。张老师什么都会,书法,演讲,写作等很多方面都是张老师的特长。张老师课上的也非常棒,老师带领我们上了很多节生动有趣的展示课,屡次受到学校领导和老师的一致好评。这更让我更喜欢张老师了!
张老师不仅多才多艺,而且还很关心同学。有一次秋游,我们做过山车,转完后天旋地转,而且还有一个同学吐了。老师看到此场景,先组织同学们吃饭,然后牺牲自己的休息时间来照顾她。当同学们吃饭的时候,老师把自己的食物给她吃;当她吐了的时候,老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。老师本来带着同学们一起玩游戏的,可是,却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事,使我更加佩服我的老师了。
老师对于我们来说就像亲人一样,很慈祥。但是老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了!因为高山巍峨,使人崇敬;师恩如海,无法估量,有了师恩的灌溉,一片片幼苗才长成了参天大树。
老师的关心作文600字 篇7
我们班的王老师是一位可亲、可敬的老师。她梳着短发,戴着一副眼镜,总是穿着一身蓝色服装。初次见面,你会觉得她很严厉,其实,她是一位和蔼可亲的老师。
有一次考试,一道题把我难住了,看到别的同学答得那么顺利,我真着急。于是,我东瞧瞧,西望望,趁老师不注意,向同桌王军的卷子上膘了一眼,便把这道题做上了。
下课了,我刚要走,忽然听到后面有人叫我,啊,原来是王老师,这可把我吓坏了,准是抄同学的卷子的事被王老师看见了,她平时那么严厉,这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀!我应声转过脸去,吞吞吐吐地说:"是您叫我吗,王老师?""对,到我办公室来一下。"到了老师的办公室,我不敢接近老师,也不敢抬头,只觉得睑上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说:"做错了事,不敢抬头?只要你改正错误,老师是不会批评你的。"这时,我心里舒服多了,慢慢地抬起了头,说:"老师,我错了!"王老师严肃地说:"即使你得了满分,也并不明白这道题的意思,我来给你讲一讲。"于是,老师把本子和笔拿来,耐心地给我讲起来,一分钟、二分钟、三分钟......直到我会做这道题,能够讲清道理时老师才让我离开:临走时,老师微笑地望着我,像是在鼓励我一定要好好学习,望着老师的身影,我真感动极了,这才真正体会到了老师对我的关心,给我的`温暖。
王老师真是一位可亲、可敬的老师!
老师的关心作文600字 篇8
6岁时,我已经上一年级了,我不仅懂得了关心同学,还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的,这不是爸爸妈妈的教诲,这更不是老师的教导,这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨桑
在上夏令营的时候,我们去了多雨的南方。在一天训练结束之后,我和同伴们走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员,变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊,顿时乌云密布,一道闪电把乌云的水袋劈开了,刹那间,大雨倾盆而下,幸好我带上了雨伞,真是有备无患呀!我打着雨伞走回了营地。
这时,我看到一个同营地小妹妹,低着头,用手遮着雨,马不停蹄地跑着。我想:不用给她雨伞了,反正离营地不远了,让她自己跑回去吧!这时候,小妹?
美涞么蛄思父雠缣纾业男娜砹耍耄翰恍邪?她比我还小,抵抗力也差,这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞,实在太小了,只能一个人用。那我就牺牲一下吧!想到这儿,我跟上了她,用伞遮住了她的头顶,顷刻间,雨点滴在了我的身上,我用手挡着雨对小妹妹说:“小妹妹,你一定淋湿了吧,这把伞给你吧!”我没有说太多,因为雨大起来了,我把伞递给了她,便急急忙忙地跑回营地去了。
到了营地,我已经成了一只落汤鸡了。我刚准备换衣服,“咚咚咚!”有人在敲门。我推门一看,呀,原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说:“谢谢你,大姐姐,你的心像金子一样纯洁美丽!”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的,寒冷的感觉一扫而光。
这件事让我知道了帮助别人自己也很快乐,真是送人玫瑰,手有余香啊!到了现在,我还能清楚地记得当时的情景,因为我长大了,我懂得了关心同学。
老师的关心作文600字 篇9
很多年前,经常听到别人说老师就像母亲一样关心着我。我虽然在之前也是要想的,但现在才真正的体会到。
几天前,高年段有一个军训拓展活动。在三育训练营中。整天面对着不苟言笑、雄狮般的教官。幸好身边有一群对我们慈爱、温柔的老师们。在这其中,就有我的班主任。
一下午的训练非常辛苦,陪伴我们的老师也是如此。晚上是女生野炊,要做饭了。可是火总是灭,在那样危急时刻。我们的班主任来了。她蹲在火笼旁,把火免得旺了起来。在火光的照耀下,我看到了她不知被烟熏了多少次。乌黑发亮的长发也被烟灰笼罩了。过了很久,在班主任老师的帮助下,我们终于把饭做熟了。
听说教官会在晚上来查房,每个人都很紧张,很早就把灯熄灭准备睡觉。
可谁也睡不着,隔着床聊天。一阵捶门声,我们都吓得魂不附体,以为是教官来查房了。所以赶快转过身,去装睡床发出了“吱吱”的声响。“是我”,温柔的声音,从门后传来。与她相处了四年,我们当然知道她是谁。
门开了,何老师走了进来。与我们聊天,问我们第一天下来怎么样。那一刻,我觉得在这带着一丝寒意的地方,感到真温暖。何老师真的像母亲一样关心我们。当然有何老师。当我们的班主任更是我们的荣幸。
过了一会儿夜已经深了,何老师也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡,思考着何老师白天要照顾我们整个班这份累晚上还要来看我们;和老师对待我们为什么这么好;还有她怎么会放弃陪伴自己儿子的时间来到这里……
三天的训练,总算结束了,下午我们就可以返回清华附小了。我这才想起一中午都没有看见何老师。回到宿舍屋中有一个大汗淋漓的人都在帮我们收拾被罩。啊,原来她正是何老师!同学们陆续都进来了,看见何老师已经把被罩帮我们拆了下来,而且卷好了。
又回到了清华附小,何老师仍然像军训时那样教导我们、帮助我们、指导我们……
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