有趣的实验优秀作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的有趣的实验优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的实验优秀作文1
有一天,在上语文课的时候,老师给我们做了一个小实验让鸡蛋浮起来。这个实验要准备的材料很少,只是一杯水,一支红笔,一个鸡蛋和一袋盐。
老师先把鸡蛋拿起来,放到水里去,但是,我们只看到了鸡蛋沉在水底,没有浮上来。因为每个实验都不会那么容易成功,所以科学家的实验会一次次地失败。这时,老师放了点盐进去,并且轻轻地搅拌着。可是,鸡蛋还是懒洋洋地躺在下面。老师再放了比刚才还多的盐,再搅拌了一下,鸡蛋却还是没有浮上来。这时的水很像是雪碧。
老师又加了比刚才更多的盐,继续搅拌,奇迹发生了鸡蛋慢慢地浮到了中间。老师继续放盐搅拌,鸡蛋从水中探出了头来。
我觉得鸡蛋是因为太咸了,才浮出水面来透口气的。老师解释道:“放越多的盐,水的密度就会越大,当水的密度比鸡蛋还大时,鸡蛋就会浮起来。”我心里想着:“原来是这样。”
只要我们会观察,就会有发观。
有趣的实验优秀作文2
咦,这节作文课四班的王老师站在我班讲台前,一脸的神秘,他要干嘛呢?
只见王老师小心翼翼地弯下腰,从讲台下面拿出了一个粉红色的包包。同学们议论纷纷,有的说是吃的,有的说是化妆品。王老师微笑着从粉红包里拿出了两套烧杯,烧杯里还各有小玻璃瓶呢。这又不是科学课拿烧杯干吗?难不成要做实验?我们脑子里充满问号。
果然,王老师开始做实验了。他先给一号大烧杯盛满自来水,又给小瓶子里也灌满水,接着从口袋里取出了一支钢笔,挤了四摘墨水在小瓶子里,然后大拇指按紧小瓶子拼命摇晃,直到水和墨均匀混合在了一起,最后,拎着小瓶子上系的线,轻轻地,直直地,慢慢地放进大烧杯里,就像细心的妈妈把小婴儿放入摇篮一样。“要溢出来了。”有同学忍不住说。可是,奇迹出现了,小瓶子里的墨水竟然丝毫没有渗出来。
有趣的实验优秀作文3
什么?铁锤锤鸡蛋居然锤不破,这太神奇了吧!可是,罗老师就是这么说的。这都让同学们张大了嘴巴。(那也包括了我呀。)
罗老师先把板凳放在了桌子上,然后又把鸡蛋放在了板凳上,准备工作做好了。接下来,罗老师高举铁锤,紧咬着牙齿,好像都使出了全身的力量,有的同学上下打量,有的同学半信半疑,有的同学怀疑着:罗老师都使出了全身的力量,鸡蛋怎么可能不碎呢?同学们半信半疑。只见铁锤落在半空中时,同学们的心都跳到嗓子眼里去了。只听罗老师口里数着:“一,二,三”,砰的一声,鸡蛋碎了。同学们七嘴八舌地叫道:“耶,我赢了,罗老师输了!”突然,只听到有人叫道:“呀。罗老师其实没有输。”“为什么呢?”有的同学问。“因为铁锤没有碎呀。”罗老师笑眯眯地说,同学们一下子就笑了。
这真是一个有趣的实验呀!
有趣的实验优秀作文4
生活中只要细心观察,总会发现一些有趣的事情。还记得有一次,我在家里看侦探小说,有一位老妇人是间谍,她每次都把情报藏在熟鸡蛋里面,逃过了敌军的检查,成功的为正义的一方提供了情报。
她是怎么把字写在鸡蛋里面的呢?我怀着好奇的心情,上网查了查。原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。
看到电脑上的解释,在想想小说里的情节,我不由想亲自做个实验看看,最后印出来的字到底是什么样子。
我从冰箱里拿出了一个鸡蛋,把它洗干净,并且小心翼翼的擦干。又找来了一只毛笔,蘸了些酸醋,在鸡蛋上写了ABC三个英文字母。之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为资料上说要等醋蒸发才可以。我把鸡蛋放进锅里开煮,等了一分钟,我掀开锅看了看,还没有熟。两三分钟后,鸡蛋总算熟了。我迫不及待的把鸡蛋放进了冷水里,目不转睛的盯着鸡蛋看。过了一小会,我兴奋的剥开了鸡蛋,只见光滑洁白的表面上,居然真的印着我写的那三个英文字母。
通过这次实验我知道了,在日常生活中,只要我们用心观察生活,总会发现一些有趣的事。
有趣的实验优秀作文5
上课铃响了,老师拿着几张纸、一碗水和一个空杯子,满面笑容地走进了教室。同学们马上议论开了,不知道老师究竟要干什么,大家既兴奋又好奇,目光都聚集在讲台上。老师笑眯眯地对大家说:“同学们,今天我和你们一起做一个实验。”
教室里鸦雀无声,同学们目不转睛地看着老师。只见老师往杯子里倒满水,再盖上一张纸,然后对大家说:“我把杯子倒过来,口朝下,杯子里的水不会流出来。”同学们顿时议论纷纷,有的说:“水一定会流出来!”还有的说:“我不信!”当老师把杯子倒过来时,水真的流了出来。这时,原来安静的教室又热闹起来,老师仔细检查了一遍,发现盖杯子的纸有点小,一个角翘了起来,就换了一张纸,继续做实验。同学们一个个伸长了脖子,眼睛眨都不眨一下地看着。这次,水真的没有流出来,实验终于成功了!可同学们却疑惑不解,为什么会这样呢?
老师似乎看出了我们的疑问,微笑着说:“因为杯子里装满水后排出了空气,外面的压力大于杯子里面的,所以水不会流出来。”同学们一听,恍然大悟,终于明白了这个秘密。这真是一次有趣的实验。
有趣的实验优秀作文6
相信大家一定上过丰富有趣的科学课吧,下面我给大家讲一个我做的有趣的实验吧——冰棒点爆竹。
一次科学课上,科学老师穿着一件白色的半节袖一件黑色的短裙来给我们上课。老师微笑着说:“上次我留的作业回家做一个小实验,做了的'举手。”同学们纷纷举 起了手,我也举起了手。老师把我叫了起来问:“你在家做了什么实验?”我说:“我做了冰棒点爆竹。”话音刚落,我们班的调皮大王李明便发出了一种怪声然后 大声说:“不可能,绝对不可能!”老师微笑着让我上台表演一下。
我从书包里拿出一条小鞭,淘气的张刚早就在小买店买了一根冰棒,我把冰棒的皮撕开,让李明用小棍挑着小鞭,冰棒在空气里还“嘶,嘶-----”地冒着冷 气。我把冰棒轻轻放在小鞭的捻子上,突然小鞭“噼噼啪啪”响了起来,吓得李明把小鞭扔在了地下,撒腿跑回了座位。
过了几分钟小鞭放完了。老师还夸奖了我。原来,我在小鞭的捻子里偷偷地塞入一根极细的镁条。镁条有一种特性在骤冷的条件下会突然燃烧,这就是冰棒点爆竹的原理。
通过这次小实验,告诉我们只有平时善于动脑,在学习的道路上才会有所收获!
有趣的实验优秀作文7
有一次,我在玩电脑游戏,无意中在网上发现了一侧新闻:“植物也有”鼻子“,而且还长在植物的叶子后面”。我为了证明这件事情,决定做一次实验!
我把实验的目标定在了我们家阳台上挂着的那盆进口的绿萝兰,首先,我在妈妈的梳妆台的柜子里拿一瓶护手霜,之后就在一片宽大的绿萝叶后面毛绒绒的地方均匀的涂上一层薄薄的护手霜,接着,我就一直站在绿萝兰的身边,寸步不离。慢慢地,我发现,那片原先绿油油的绿萝兰叶,开始暗黄发黑了,叶子也无力的低垂着头。我觉得很奇怪:难道叶子真的是有“鼻子”吗?
我带着疑问,去了书房的课外书里找答案。原来,所有叶子都有“鼻子”,而这个“鼻子”,其实就是叶子后面毛毛糙糙的细毛,它们都是叶子用来呼吸的必备工具,如果堵住了气孔,叶子制造出来的二氧化碳就不得以释放出来,就会憋死那片叶子了!
有趣的实验优秀作文8
昨天我观看了“快乐大本营”这个节目,这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后,终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动:“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里,有很多很多的实验,比如说:化学冰激凌等,可我最期待的还是那可怕的整人实验。
做法是这样的:准备一桶热水和一桶冷气,把热水倒进那桶冷气里,顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时,我惊讶地张大了嘴巴,这个实验真是好玩,我好想亲自尝试一下啊!
说干就干,我先找来奶奶刚烧好的一壶开水,可冷气该怎么弄呢?啊,有了!我打开冰箱下层,取了一些冰块出来,放在一个空瓶子里,等到冷气足够溢满整个瓶子时,我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水,站在高处,由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时,就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦,原来这是水蒸汽啊!
这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的,真是有趣,你们也来试试吧!
有趣的实验优秀作文9
暑假里,我在家看了一本实验书,一个名为“会变魔术的紫甘蓝汁”的科学小实验吸引了我的注意力,它既简单又有趣。
于是,我请妈妈帮我去超市准备了一个紫甘蓝、一袋白醋和一些食用碱。回到家后,我立即行动起来:首先,把紫甘蓝用开水浸泡30分钟,直到水变成紫色为止。在桌子上摆放三个透明一次性杯子,这三个杯子中分别倒入的是自来水、白醋、碱的水溶液,从外表看上去,除了碱的水溶液有点浑浊,其他两个都是透明的液体,我先舀了一勺紫甘蓝汁倒入自来水中,接着又倒入碱溶液和白醋里。这时,奇迹发生了!自来水的颜色变成了紫色、白醋的颜色变成了暗红色、碱溶液的颜色变成了绿色,但不一会儿又变成金黄色。对于这个现象,我查阅了一些资料:紫甘蓝汁之所以会“变魔术”,是因为花青素的原因。紫甘蓝中含有花青素,它在不同的溶液中与之发生化学反应,产生了各种各样的颜色,遇到酸性物质呈红色,遇到碱性物质呈绿色或黄色,根据PH值的大小,颜色也跟着变得有深有浅。
做完实验后,我感慨万千:科学真是神奇,我决心要好好学习,打好基础,以后长大了当一名科学家,用科学为人类造福!
有趣的实验优秀作文10
今天一上课,老师很神秘的说:“今天我们来做个试验。”同学们顿时迷惑不解,心想:“老师呀!你的葫芦到底卖的是什么药呀?”
实验开始了,老师拿来个杯子,里面放了个鸡蛋,问我们:“怎么才能是鸡蛋飘起来呢?”同学们顿时都陷入了思考中,不久就有同学想到了办法。:“老师,加水,加水。”老师就开始往被子里加水,但是,鸡蛋像沉睡的小宝宝似的躺在杯底,一动动也不动。同学们在下面议论纷纷:“把凉水倒掉,加热水”“老师是个骗子,鸡蛋根本就漂不起来”突然,有个声音说:“往里加盐,再搅几下”老师听了后,变魔术似的从桌子下面拿出一包盐,开始往水里加盐,全班同学目不转睛的叮这辈子里的鸡蛋,教室里顿时鸦雀无声,静得连一根针掉下来的声音都能听得到。奇迹发生了,只见鸡蛋像个调皮的小男孩晃晃悠悠地飘到水面上;又像一条小船一样在水面上游来游去。
这是为什么呢?为什么刚开始鸡蛋飘不起来,加了盐后就能飘起来呢?
最后老师告诉我们了答案:“因为水的密度小,所以鸡蛋漂不起来,加盐后变成了盐水,盐水的密度大,鸡蛋就飘起来。
有趣的实验优秀作文11
我做了一个有趣的实验叫做“瓶吞鸡蛋”。我需要的实验材料有:煮熟的鸡蛋,瓶口小的玻璃瓶还有热开水。现在可以开始实验了,我都快等不及了,让我开始吧!
首先,我用开水把玻璃瓶烫一下,当时我小心翼翼地将开水倒入玻璃瓶中,生怕倒出来烫一下,还有一件事令我害怕,怕玻璃瓶突然爆炸,但幸运的是它没有爆炸,将开水倒掉。接着,将鸡蛋快速放在瓶口上,卡死。在做这一步时,我的速度很快,生怕怠慢了什么。最后只用静静地等着了(心急的同学可以把瓶子放进冷水里哦)。我好急呀,这都十分钟了!妈妈让我耐心点仔细观察,我只好耐着性子观察。我发现鸡蛋在一点一点地落着,这也太慢了!所以我把它放在冷水里,这样果然快了!慢慢地鸡蛋落下去了!我太开心了,我大叫一声,吓坏了爸爸妈妈,我喜欢做实验!
我知道这个实验的原理是热胀冷缩,真奇妙啊!我决定以后多做科学实验,做有知识的人!
有趣的实验优秀作文12
“成功啦!成功啦!”一阵阵欢叫声从科技教室里传来,想知道我们在干什么吗?跟我来看看吧。
我们在做一项小实验《沉与浮》,我们要准备实验的材料:一个矿泉水瓶、一个塑料滴管、四个回形针、一把剪刀和水。
首先拿剪刀把塑料滴管细的一头剪掉,接着将四个回形针竖直插入滴管,将滴管倒入一半水,再将空瓶子里灌水,不能全灌满,只能灌到瓶子的凹凸的地方。然后再将有半瓶水的滴管倒放入装好水的空瓶子中,把盖子拧紧,滴管就会浮起来。这里可要注意哦,如果你不拧紧瓶盖的话,一挤压瓶身,滴管也会往上浮,但水也会冒出来落在你身上。现在是见证奇迹的时候了,你挤压瓶子的外面,里面的滴管会往下沉,再松手,它就会浮上来。
原理其实说起来很简单,其中悬浮的滴管中含有一些空气,它的总体密度与水很接近。而当向瓶中加压时,滴管中的空气体积会被压缩,质量不变的前提下体积减少,当然受到的浮力也随之减小,于是滴管才在水中下沉,是不是很有趣啊!
有趣的实验优秀作文13
叮铃铃……上课铃响过后,老师走进了教室。只见他手里拿着几张白纸,神秘兮兮的看着我们,好像有什么不得了的事情要发生一样。
老师笑而不语,他拿出一张白纸一脸笃定地说:“今天,我们一起来研究一张纸的对折,众所周知,一张纸最多能对折九次对不对?”同学们一听都议论开了,有的说:“对,没错。”有的说:“不对不对。”正在同学们激烈地讨论的时候,老师发给我们一人一张白纸让我们自己做实验。
同学们信心十足,一个个笑嘻嘻的,好像对这件事十拿九稳,也许都认为自己肯定能成功吧!我们将纸沿着中线对折,再对折,好像很轻松嘛!但当我们折第三下时纸张开始发硬了,第四下的时候开始有点鼓了,折起来十分吃力。这时大家都紧锁眉头,觉得有点不对劲了。当折第六下时,纸张已经鼓得不能再鼓了,同学们使出了吃奶的力气,咬紧牙关,对纸张又捶又打,但还是没把将对折的纸张压实。同学们一个个像泄了气的皮球,无可奈何地摆摆手:“老师,我们真的尽力了。”
哎!这次实验失败了。不过我们很高兴,因为我们又学到了一个知识点,真是不学不知道世界的奇妙。
有趣的实验优秀作文14
暑假里,有一天,我在看电视时,看到了一个有趣的实验,是一位老师拿出一些硬币和一个装满了水的杯子,老师轻轻地把硬币一枚一枚的放进水杯里,直到所有的硬币都放进杯子里了,可杯子里的水却一点儿也没有溢出来,看到这里,我觉得特别奇怪,心想,为什么杯子里的水不会溢出来呢?后来,做实验的老师说这是因为水是由很多微小分子组成的,而那些小分子之间是有一定空隙的,硬币就是占用了那些空隙,所以水才不会溢出来。
看完这个实验后,我觉得特别有趣,也很想自己来尝试做一做,于是我请爸爸陪我一起做了这个实验,我学着老师的样子准备了硬币和一个杯子,把杯子里放满了水,然后开始放硬币,放第一枚硬币时,我特别小心翼翼,生怕水会溢出来,当第一枚硬币慢慢地滑落到杯底时,水没有溢出来,于是我又开始小心翼翼的放第二枚硬币,然后第三枚、第四枚,很快手里的硬币就已经全部放进杯子里了,果然杯子里的水,真的是一点儿也没有溢出来。
我觉得这个实验真是太有趣、太奇妙了,它也让我增长了知识呢!
有趣的实验优秀作文15
星期五下午最后一节课,老师在教室里给我们做了个有趣的实验。
老师先让我们猜猜将尺子放进一个装满水的杯子里,上面的刻度会变大、变小还是不变。同学们七嘴八舌、议论纷纷。有的说会变大,有的说会变小,还有的说不变。老师听了,只是笑而不语,并不着急告诉我们答案。老师随即拿来一杯水,用一本书遮住面向同学的一面,叫了五位同学上台来看结果。只见五位同学看完后,脸上浮现出惊讶的表情。然 后老师让台下的同学根据他们的表情来猜结果。老师还曾背地里偷偷地和上来的同学说,可以做表情误导他们。于是有的同学就被迷糊了,有的人坚持自己的想法,还有的人不段更改答案。最后,老师拿开了遮住水的那本书,公布了答案:“正确答案是会变大!”。全班立刻沸腾了,尤其是猜对了的同学,欢呼声响成一片!
回家后我查了下资料,发现尺子在水里刻度会变大的原理是光的折射。光的折射是什么呢?等我们大约上初中的时候才会学习到吧。这个实验真有趣!
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