【实用】四年级成长的作文锦集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的四年级成长的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级成长的作文 篇1
每每想起我做学生的时候,半夜起来在飞舞的'雪花里堆雪人,心情就起伏不定,所以每年雪到时,就是我和孩子们一起浪漫的美好时光。
望着漫天的雪花,我会和孩子“咔嚓”“咔嚓”在雪地里数脚印。看,我们来了——
孩子把雪团掷到我身上、头上,我再抓一把放到他们脖子里,就一路欢歌了。
“妈妈——弟弟把雪扔到我衣服里了——”“哈哈,你先往我帽子里塞的。”“哈哈哈——”
“拿着雪团不冷吗?”“不冷,害怕到家以后那雪不够堆。”
唉,今年的雪还是小了,孩子们往以前往堆雪人的地方推雪,还只是小小的一堆,我说:“今年雪太小了,堆小人国吧。”呵呵,一溜小人就出来了。
觉得没有其他妈妈做得好,但孩子们非要参赛,就写出来让大家指正吧。
四年级成长的作文 篇2
在我的记忆深处,有一个非常美丽的校园,那就是中岳二小的校园。清晨,同学们迈着轻快的步子,呼吸着清新的空气,走进校园,看到南北边各有一个教学楼。每个教学楼都是五层.
我们的`学校还开展了各种校本课程,有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内,选择了毛笔和篮球。过了几天,语文老师把创优的内容讲完了,然后将了几个同学的名字,其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学,我去问了篮球教练自己选上没?教练说我选上了。妈妈问我要选哪个,我想了想就说选毛笔。
学校不但开展了校本课程,而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在,只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学,我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落,成为校园一道独特的风景。
瞧!上课的时候,老师提出来的问题,同学们都是很积极地回答。看!那一群小手如同一片海洋。有一个同学,盯着书好像把书中的知识全部都记在脑子里。还有一位同学,一直盯着书,一会儿开心,一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。
我爱我的校园,因为是它带给我了知识,是它带给我快乐,是它陪伴了我成长。
四年级成长的作文 篇3
每个人都有可能遇到困难,我的困难比较特别,像是我忘了带该带的东西,我会非常紧张,或是我要上台演讲时候,我也会紧张得想要找个洞躲起来呢!
我有次美术课忘了带蜡笔,老师来到教室上课,我已经来不及去借材料,老师的'神情表示出我应该要更仔细一点,我觉得好内疚!我没有材料可以绘画,只好些画草图,看着别人画完的美术作品,我内心充满懊悔!我之后也会在晚上先检查完书包才能上床睡觉。
有次上台演讲月亮的故事,我跟同学们很紧张的分配好演讲内容,上台的时候我开始语无伦次,脸部有些纠结,后来我想想同学们都在等我说故事,我把故事分享给他们知道,换个心态也就不会这么紧张胆怯!遇到困难的时候,换个方法,换个态度也能有不一样的结局!
每个人都会遇到不同的困难,不能马上解决的困难,绝对不可以先害怕起来,因为事情只会变得更加严重而已,所以遇到困难的时候要试着找出处理的方法,换个做法,换个心情,换个态度,你会发现困难会让自己更加成长!
四年级成长的作文 篇4
今天的作文课上,老师笑容满面地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏。”大家一听玩游戏,立即来了兴趣,便七嘴八舌地议论开了。老师大声道:“请大家安静下来!”教室里才安静下来,于是老师转身在黑板上写了几个大字“角色体验”,咦,这是什么意思?我还真有有些百思不得其解呢。
老师笑着问我们:“你们谁愿意自告奋勇地上来体验呢?”立刻,教室里小手如林。老师指定了周路、温宇佳、高翔一同体验。别看他们上去时无比轻松的样子,可老师的题目却把他们难住了:扮演独臂人穿衣服、脱衣服,只许用一只手完成。
表演开始了,只见周路直接用牙齿咬住袖子,使劲拉扯,完全不顾自己的形象了。当他的头好不容易套进衣服里时,竟然迷失了方向,差一点就撞到黑板上去了。温宇佳的衣服是带拉链的,所以胶衣服的时候,他几乎是不费吹灰之力,可是一到用一只手穿衣服时,就力不从心了。你看!他的脸涨得红红的.,可最最让他头疼的是拉拉链了。就算他费了九牛二虎之力,那拉链仍旧一动不动。他无可奈何地摇摇头,想用嘴巴去咬,可是,他的肚子太太了够不着。看样子比平时困难多了。
三位同学费了好大的劲才把衣服穿好,老师的脸色突然变得严肃起来,看着大家嘻嘻哈哈的样子,老师严肃地说:“同学们,你们想到过社会上那些失去了手臂、双目失明、瘸腿的一句话人吗?他们的生活多么困难啊!你们体验到了他们生活中的痛楚吗?”大家一下子愣住了,立即领悟到了老师要我们做游戏的用意。
是啊!残疾人却要费九牛二虎之力才能完成。这只不过一件穿衣服、脱衣服的小事,可是,生活中还有很多很大的困难等着他们!这让我想起那些在天桥上讨钱的残疾人,想起电视上播放的自强的息的残疾人的一幕一幕,我的心里泛起了种种感动,同时感恩上天给了我健全的肢体,我要珍惜自己的生活,给予残疾人朋友更多的关爱与帮助!
四年级成长的作文 篇5
姥爷送我一句名言:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它一直伴着我成长。
那是小的时候,妈妈带我去九州广场学自行车。到了九州广场,我便心高采烈地骑上自行车,因为我那时还不知道自行车要练平衡,所以摔了数不清的“狗啃泥”。当时我把自行车往地上一摔,嘴里大叫着“我不学了,我不学了!”这时,妈妈走过来把车子扶起来放好,便一边抚摸着我的'头一边说:“孩子,难道你忘了你姥爷给你写的名言了吗?”我摇摇头,妈妈继续说:“它的意思是什么呢?”我结结巴巴地说:“宝剑要经过磨练才能变得锋利,梅花在寒冷的冬天还散发着迷人的香味。”“对啊,孩子既然你能说出来,那就说明你有勇气。”“我知道了,妈妈。”说完,我便骑上自行车,在骑车路上,还不时地读着这句话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。最后,在我坚持不懈的努力下,终于学会了骑自行车。
虽然我在摔了无数个跟头后才学会了骑自行车,但是这句名言激励着我成长,这句名言被我姥爷写成毛笔字贴在我房间,每当我碰到难题的时候,一看它就会精神抖擞,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”这就是激励我成长的好伙伴。
四年级成长的作文 篇6
路越艰难,风景越美。多年来,我迈出了一个又一个成长的脚印。
阴雨绵绵,天空彤云密布,云朵中,太阳的影子摇晃,比风还轻,风吹光影,碎而狭长。这天气,勾起了我的种种回忆……
儿时盛夏,一个人在家。一声惊雷,把我吓得赶紧钻进被窝。不等藏好,一道恶魔似的`闪电,面目狰狞,他锋利的手,撕破了天幕。“嘣嘣”两声惊雷,“啊呀——”我叫了起来。然后,就哭了,哭着哭着,就睡着了。
原来自己在家也并不可怕,我迈出了自强的脚印。
时如飞箭,日月如梭,还没知道我名字怎么写,就步入了幼儿园。
中班时,幼儿园举行了拔河比赛,我虽然挺高,但大班的哥哥姐姐更高……可后来,我们突然士气大振,“我们虽然没有大班同学高,但我至少比他们壮!”我们咬紧牙关,使出吃奶的劲,终于还是输了。
奋力拼搏,不一定会赢,但我迈出了拼搏的脚印。
指缝太宽,时光悸动,一不小心,时光就偷偷溜走,转眼间,小学四年时光匆匆离去。
四年级期末考之前,我还坐在第九名的交椅上晃来晃去。我想:考到第十名怎么办?可是,时间还是接近了期末考,我只有努力了。终于,我的努力得到了回报:语文97,数学也97,不想,英语还考了100分!
这一路,我留下了努力的脚印。
人生没有压力,潜能就不会开发,那就不会取得成就。有时,只要稍微给自己一点压力,那样智慧就会开花,取得成就。
请珍惜往日成长的脚印,因为,它们塑造了真正的自己!
四年级成长的作文 篇7
在我们成长过程中,难免会碰到一些烦恼,可能是父母的唠叨,作业的负担,特长班的训练。我们就像背着一座大山的老人,在艰难的'行走。
遇到烦恼“前进”还是“后退”?
冰心曾经说过:“倘若世间没有风和雨,那枝上的繁花,又归何处?只惹得人心生厌恶。”
如果你没经历过“得不到”或“已失去”,我相信你应该没有一丝烦恼了吧!可是世界上谁没有烦恼呢?
遇到烦恼是“享受“还是”埋怨“?
即使可以去解决烦恼,去避开烦恼,但是这样是远远不够的。有些人经常为一些小事而埋怨自己,他们为什么不去学学去享受烦恼,让烦恼变成一种乐趣,那么生活就多一些乐趣了!
这么说遇到烦恼就去追求烦恼,追求烦恼不如去享受烦恼。
朋友们,如果享受烦恼,那么生活就充满乐趣,“绊脚石“就变成了”“踏脚石”了!
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