朗诵比赛策划书(集锦15篇)

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？那么你知道策划书如何写吗？以下是小编精心整理的朗诵比赛策划书，希望能够帮助到大家。

朗诵比赛策划书(集锦15篇)

朗诵比赛策划书1

　　一、活动目的：

　　为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

　　二、比赛地点：待定

　　三、参赛对象：全校各班

　　四、比赛形式：一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛

　　四、比赛时间：

　　1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

　　2、比赛赛时间：4月26日（第十二周星期四早会课）

　　五、比赛要求：

　　1、诵读内容选自县发的`经典读本或其他经典诗文。

　　2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

　　3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

　　4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

　　5、参赛人数不限。（可以小组，也可以全班学生）

　　6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

　　六、评分标准：

　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　七、奖项设置

　　1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

　　八、评委安排

　　评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

朗诵比赛策划书2

　　一、活动主题：青春飞扬

　　二、活动目的及意义：

　　通过开展中外经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴” 的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。

　　总顾问：杨镇华

　　顾问：舒华杨春华

　　总指挥：舒福来张太喜易付云

　　总负责：尹正忠梁锦祥

　　负责：校读书会及校团委宣传部、各班班主任及宣传委员

　　主办单位：怀化市振化学校职业学校校读书会

　　三、朗诵筹备日程安排

　　节目编排 8月3 日 - 8月4日选择主持人， 8月6日第一次节目审核， 8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.

　　四、朗诵的前期工作安排策划：

　　1、场地音箱和舞台灯光音响——团委徐玉军

　　2、节目筛选确定———————节目组老师（团委、艺体老师）

　　3、主持人确定主持词监督———————————(团委舒福来老师)

　　4、晚会节目单、开闭幕词设计————(团委、舒福来老师)

　　5、歌碟、配乐的验收与排序—————（团委赵远）

　　6、所有横幅、海报等宣传品制作————宣传部

　　7.嘉宾评委邀请———————————读书会

　　9、舞台设计————————————（梁锦祥总负责）

　　10、迎新晚会专题报道———————团委文学社

　　11、现场座位安排及秩序的维护——————政教科

　　五、活动时间：8月2日~ 8月10日。

　　六、活动地点： 大礼堂

　　七、参加人员：全校师生

　　八、报名方式：

　　以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日,统一上报校读书会。

　　九、活动方式：

　　1、活动分为初赛和决赛，并由专业老师评审。

　　2、活动内容：.爱党，爱国，爱家乡、古诗词、近现代诗文、外国诗文等等的朗诵。

　　3、活动形式：活动分为个人组、集体组、英语组。

　　（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。

　　（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。

　　（3）英语组：以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加。

　　十、奖项设置及安排：

　　第一名：1名第二名：2名第三名：2名最佳创意奖：2名最佳组织奖3名。

　　十一、诗歌朗诵比赛规则及评分标准：

　　1.本次诗歌朗诵比赛要求选手热爱朗诵，热爱文学，热爱读书。

　　2.比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，作为选手成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。

　　3.选手的上场顺序由赛前抽签决定

　　4.朗诵时间5--8钟之内

　　5.评分标准：

　　(1).服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体

　　(2).精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的'素质与形象。

　　体态仪表：2（分）

　　组织形式：2（分）

　　(1).朗诵形式富有创意，形式新颖，灵活多样.

　　(2).上下场迅速有序，有礼貌.

　　朗诵技巧：6（分）

　　(1).爱党，爱国，爱家乡，主题分明突出，内容积极向上，思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的热爱与赞美。

　　(2).感情饱满真挚，动作表情自然，声音洪亮优美，吐字清晰，发音标准。

　　(3).朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏准确，语速适当等能与观众产生共鸣。

　　(4).情绪饱满，朗诵投入，效果良好。

　　（一）评委:

　　1、评委必需公证严明，做到对错分明。

　　2、评委必需熟知各题答案的正确。

　　3、评委要认真评判，不得错评。

　　4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过。

　　（二）参赛者

　　1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行。

　　2、赛者必须遵守比赛规则。

　　3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决。

　　4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。

　　处理如下：

　　a. 对于初次抵抗者给予警告处理。

　　b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数。

　　c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格。

　　（三）、关于竞赛进程：

　　1、主持人宣布竞赛开始。

　　2、介绍评委、参赛选手。

　　3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等。

　　4、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）

　　5、统计结果，主持人宣布结果。

　　（四）比赛程序

　　1．评委及嘉宾入场

　　2．主持人致词

　　3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。

　　4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

　　5．评委点评并进行打分。

　　6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

　　补充注意事项：

　　最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

　　怀化市振华职业学校校读书会

　　8月1日

朗诵比赛策划书3

　　活动引言：“慈母手中线，游子身上衣。”不管你身在何处，慈母的心始终随着你游走四方。

　　活动主题：赞颂母爱

　　活动形式：朗诵比赛

　　活动目的：

　　“百善孝为先”，不管我们的身份如何，身为人子就应孝敬父母，是他们给了我们生命，是他们教会我们如何做人。通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱，唤起每位学子对母爱的'崇敬，唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。

　　开幕式

　　一、活动地点：阶梯教室

　　二、活动时间：

　　三、参会人员：各位嘉宾，社理会主席以及社理会成员，各社团成员，工作人员。

　　四、工作人员：*******，*******

　　五、活动流程：

　　1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。

　　2、由_______致开幕词。

　　3、由****宣布“中华母亲节”系列活动开始。

　　4、主持人宣布开幕式表演节目开始。

　　5、表演节目结束，开幕式结束。

　　六、节目内容：歌曲、舞蹈、朗诵。

　　七、会场安排：桌椅、桌布、鲜花、地毯。

　　八、经费预测：条幅1条，花费__元。

　　闭幕

　　一、活动地点：********

　　二、活动时间：

　　三、参会人员：评委，坐场人员，参加朗诵比赛人员，工作人员。

　　四、活动流程：

　　1、主持人宣布“中华母亲节”系列活动闭幕式开始。

　　2、由****致闭幕词。

　　3、主持人宣布闭幕式表演节目开始。

　　4、表演节目结束，“中华母亲节”系列活动结束。

　　五、表演节目：歌曲、舞蹈。

　　“中华母亲节”是具有中国特色的“母亲节”。中国孩子的母亲是最和蔼、最伟大的。童年的记忆里满是母亲带着笑容的脸庞，但现在我们的母亲，银发缕缕，皱纹布满额头。我们童年的美好记忆是母亲辛酸的回忆。无论你身在何处，母亲始终牵挂着你。“父母在，不远行”，身为人子，一定要做到“百善孝为先”。

　　策划书：社理会

　　赞助单位：

　　xx年4月

朗诵比赛策划书4

　　一、活动前言:

　　为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛。

　　主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣、

　　二、活动目的：1、有利于加强学生的爱国热情，进一步增强同学们的好好学习，团结拼搏的精神；

　　2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象；

　　3、选拔优秀的演讲人才；

　　4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；

　　三、活动原则：

　　以“我爱我的`祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。

　　四、活动细则：

　　1、活动时间：xx年12月16日晚六点(xx年12月1日至5日为报名时间）

　　2、活动地点：图书管报告厅

　　3、嘉宾：学院领导和辅导员等。

　　4、主持：陈文秀、张浩彬

　　5、音响：马俊龙

　　6、评委：邀请学院老师5—10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。

　　7、评分原则：本着公平、公正、公开的原则

　　8、参赛选手要求：

　　（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限

　　（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上

　　（3）如有背景音乐，请自带曲目

　　（4）时间限制（演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐

　　提示）

　　（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

　　9、比赛形式：

　　a、选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；

　　b、演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；

　　c、当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。

　　10、比赛规则：

　　a、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚

　　b、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权

　　c、参赛选手根据编排顺序依次上台演讲

　　d、要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅

　　e、本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）

　　f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

　　11、a、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分） ●仪表形象：（2分）

　　1）着装整齐，大方得体。（1分）

　　2）姿态自然，动作适度。（1分）

　　演讲内容：（5分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）

　　4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）

　　语言艺术：（3分）

　　6）发音标准，流利。（1分）

　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

　　b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写

　　12选手参赛形式：个人形式

　　13、参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格

　　14、时间安排：前10天开始做宣传准备工作

　　12月1日—12月5号报名

　　12月16号晚六点为比赛时间

　　五、赛前准备工作：

　　1）a、宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告

　　（包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等）

　　b、在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等

　　2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。

　　及时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在比赛后通知入选的同学；

　　4）外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函；

　　5）提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。

　　6）组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。

　　六、活动流程安排：1）布置会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）

　　2）观众入尝参赛同学签到并抽签出场顺序

　　3) 嘉宾和老师入场

　　4) 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

　　5) 活动正式开始,主持人主持现场，宣布比赛开始

　　6）第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

　　7) 配乐书法

　　8) 第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

　　9）歌曲（评分时间）

　　10）歌颂祖国（15-20分钟，畅票）

　　11)主持人宣布获奖人名单

　　12)颁奖典礼

　　13)合影。评委，嘉宾退常

　　14）赛后会场卫生

　　七、经费预算：

　　1）横幅：60元

　　2) 邀请函：

　　3）矿泉水：

　　4）获奖选手礼品（证书和捧花）：

　　5）评分用笔：

　　6）海报：

　　7）会场布置材料：

　　合计：

　　经费来源：赞助。

　　八、备注：

朗诵比赛策划书5

　　一、活动前言：

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。

　　二、主办单位：xxx学院励志者协会文艺团。

　　活动时间：XX年5月20日（初赛）——XX年5月27日（决赛）

　　三、活动地点：建军校区报告厅

　　四、参赛人员：面向建军校区全体同学（要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

　　五、参赛形式：诗歌朗诵

　　六、主题：勿忘国耻，奋发图强（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的'舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，在这个特殊的日子，让我们一起给理想插上翅膀，给中国梦加油！诗歌可以围绕青春、梦想等展开）

　　七、要求：

　　1、主题要鲜明，内容要积极向上。

　　2、团体分工要明确，不能乱成一团。

　　3、适当的使用背景音乐。

　　4、着装合适，不能华丽花哨

　　八、比赛要求：要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

　　九、奖项设置及安排：（拟定）

　　一等奖2名：荣誉证书每人一本（精美礼品一份）

　　二等奖3名：荣誉证书每人一本（精美礼品一份）

　　三等奖5名：荣誉证书每人一本

　　优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位

　　先进工作者2名：荣誉证书每人一本（社团内部）。

　　十、前期准备：

　　1、比赛前开内部工作会议，进行工作分工

　　2、申请比赛场地，安排比赛时间地点。

　　3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

　　4、报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。

　　5、报名截止日期：XX年5月17日

　　6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

　　7、提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

　　十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛（时间地点待定），进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

　　十二、决赛程序：

　　1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。

　　2、评委及嘉宾入场

　　3、嘉宾致辞

　　4、比赛环节：

　　A、开场表演

　　B、主持人宣布比赛规则比赛开始C。中场休息，文艺表演D。嘉宾颁奖，闭幕

　　十三、经费预算：

　　1、经费由学院经费加外拉赞助

　　2、会场布置：57元（气球+果盘+纸笔）

　　3、计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”文艺团主办）—————40元

　　4、邀请函———————10元5。水果瓜子纯净水————————50元

　　6、精美礼品：挂件——20元文具——40风扇——15

　　费用总计：共400元以内

　　关于此次活动，协会成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

朗诵比赛策划书6

　　一、活动名称：“魅力青春，阳光你我”朗诵比赛

　　二、承办方：海燕大学生互助协会

　　三、活动目的：

　　为促进学生处五组织之间的.感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。

　　四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13:00，决赛6月9日下午7:00

　　五、活动地点：

　　初赛：3号教学楼3305

　　决赛：心理训练基地

　　六、参加对象：学生处五组织成员

　　七、报名（初赛）

　　（1）以组织为单位报名，每组织报名人数4--5人。

　　（2）各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员

　　八、比赛细则

　　初赛：

　　（一）对选手要求

　　（1）朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式

　　内容积极向上，有关于爱国情结，经典诗文（弟子规，孝敬，大学）方面

　　（2）时间限制：不超过4分钟

　　（3）评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担任组成评委团

　　（二）前期准备

　　（1）各组织参赛者于比赛前一日（6月5日）下午12:10到3105教室抽签决定上场顺序，并将背景音乐存于U盘（做好批注）当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作

　　（2）抽完签请到工作人员处做好信息登记

　　（3）朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸（三）比赛流程

　　（1）参赛者提前半小时到场并签到

　　（2）评为及观众就位，主持人开场

　　（3）选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

　　决赛：

　　（一）对选手要求

　　（1）朗读有关诚信方面的诗歌，短文

　　（2）准备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动

　　（3）时间不超过5分钟

　　（4）评委由各组织老师担任

　　（二）前期准备

　　重复初赛准备

　　（三）比赛流程

　　(1)参赛者提前半小时到场并签到

　　(2)评为及观众就位，主持人开场

　　(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

　　(4)最后以海燕朗诵表演结束比赛

　　(5)海燕负责老师赵岩致辞

　　(6)公布结果，评委老师为获奖者颁奖，拍照留念

　　九、具体工作

　　（1）活动部：两人负责签到工作

　　（2）办公室：记分员，所需物品收发

　　（3）宣传部：海燕成员在比赛开始一小时之前到场做好赛场布置

　　（4）活动部其余人：在比赛开始和进行过程中做好场务工作，维持比赛场地纪律

　　（5）咨询部：安排评委，选手及观众就坐

　　（6）新闻部：背景音乐的排布和播放以及照片的拍摄

　　十、所需物品

　　十一、赛制及奖励

　　（1）预赛决赛都实行满分100分制

　　（2）预赛选取成绩前十一名进入决赛

　　（3）决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖5名

　　十二、注意事项：

　　（1）赛场中注意纪律，要尊重参赛选手。

　　（2）如有突发情况需要提前退场，请从后门安静了离开，不要扰乱赛场秩序。

　　（3）赛场中不允许吃东西，手机需调成静音模式或者关机。

　　（4）如果对裁判评分有任何问题请在所有参赛选手朗诵完后再和工作人员反应，不能影响赛场秩序。

朗诵比赛策划书7

　　一、活动主题

　　春暖百川，感恩、感动、感悟-朗诵比赛

　　二、活动思想

　　春回大地，百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中，让全体社员体会春的美，春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团交流，丰富社团文化。

　　三、活动形式

　　以“春暖百川，感恩、感动、感悟”为主题的'诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。

　　四、活动对象

　　百川通讯社全体在校社员

　　五、活动时间、地点

　　活动时间暂定为3月13日（下周四）下午1时

　　活动地点暂定为文韶台，视天气状况变更。

　　六、活动安排策划

　　1公告发布：本周五、周六、周日在百川通讯社QQ群发布大赛通知及大赛详情公告。

　　2接受报名：3月10日（下周一）接受报名，报名时间截止于3月11日下午四时。

　　3报名方式：各部门成员报给部门负责人，部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220（备注：报名请注明“姓名+文稿名”）

　　4报名整理与排表：活动负责人整理各部门上报的报名表，并进行排表，于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在QQ群进行公布。

　　5场地勘探：活动负责人与12日进行场地勘探及设备准备。

　　6活动最后通告：12晚及13日上午发布活动最后通告，通告包括：最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。

　　七、活动前期准备及预算

　　音响设备一套

　　相机

　　A4纸若干

　　打印设备

　　八、应急预案

　　1若因天气原因活动无法在室外就行，暂定第二活动地点为东阶梯教室，活动负责人需在活动前一天掌握好天气变化，并提前进行教室预约。

　　2活动负责人需提前一天确认设备是否完好，尽量争取到备用音响设备。

朗诵比赛策划书8

　　一、活动目的：

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的`文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

　　二、活动对象：

　　国交全体学生

　　三、时间安排：

　　报名时间： 12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日

　　四、地点安排：

　　抽签地点：11a5；比赛地点：21c3

　　五、参赛方式：

　　【单人、团体（2至3人）参赛】

　　每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

　　六、参赛要求：

　　1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

　　3、演讲时间3——5分钟。

　　4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

　　七、评选方法：

　　由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

　　九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

　　主办单位：国交学生会学习部

　　注：时间地点不确定

朗诵比赛策划书9

　　一：活动背景：

　　为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

　　二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。

　　三．活动主题：致青春

　　四：活动时间：5月13日

　　五：活动地点：c119

　　六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生

　　七：活动流程：

　　（一）宣传

　　1、通过海报形式公告比赛消息。

　　2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

　　（二）初赛

　　1、时间：4月28日

　　2、地点：a449

　　3、规则及要求：

　　每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

　　朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

　　要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

　　评委奖根据选手的'表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

　　4、评分标准

　　紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

　　精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

　　吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）

　　能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）

　　自我介绍（1分）

　　5、比赛流程

　　由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

　　根据登记的名单一次上场。

　　每五个选手公布一次分数。

　　根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

　　（三）决赛

　　1、时间：5月13日

　　2、地点：c119

　　3、决赛流程

　　第一轮“闪亮登场”

　　a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

　　b、十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。

　　c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　d、表演过后，公布成绩。

　　第二轮“绽放自我”

　　a、主持人公布第二轮的比赛规则。

　　b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。

　　c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　d、评委点评后，公布成绩。

　　第三轮“趣味表演”

　　a、主持人公布第三轮的比赛规则。

　　b、选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。

　　c、根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。

　　e、最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

　　f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

　　4、评分标准

　　第一轮

　　ppt及才艺展示（6分）

　　b、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）

　　c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分）

　　d、个人特色鲜明，令人印象深刻（1分）

　　第二轮

　　a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）

　　b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

　　c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）

　　第三轮

　　a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）

　　b、与搭档配合默契。（3分）

　　c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）

　　7、备注

　　由**主持

　　请学习部干事计分

　　请自律部维持现场秩序

　　由**负责写黑板，装饰会场

　　准备评委打分表

　　准备选手号码牌

　　请礼仪队进行现场服务

　　准备颁奖音乐

　　准备搭档签以及题目签

　　（10）准备第三轮素材

　　（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾

　　（12）邀请十大歌手作表演嘉宾

　　（13）由**画海报

　　（14）由**准备奖状

　　（15）邀请评委

　　八：奖项设置

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

　　九：经费预算

　　奖状11个11元

　　海报纸2张4元

　　等

朗诵比赛策划书10

　　一、活动目的`：

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

　　二、活动对象：

　　国交全体学生

　　三、时间安排：

　　报名时间：12月1日――8日；

　　抽签时间：12月9日；

　　比赛时间：12月15日

　　四、地点安排：

　　抽签地点：11a5；

　　比赛地点：21c3

　　五、参赛方式：

　　每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

　　六、参赛要求：

　　1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

　　3、演讲时间3――5分钟。

　　4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

　　七、评选方法：

　　由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

　　九、邀请人员：

　　主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

朗诵比赛策划书11

　　一、题目：

　　“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛

　　二、活动目的及意义

　　xx民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛。

　　三、活动内容

　　1、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛

　　2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔，同时做幻灯片。

　　四、主办单位：

　　xx民族学院人文学院团总支

　　承办：社团联合会雪域文学社

　　五、活动准备

　　1、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的通知。通知内容如下：

　　（1）、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的`成员都写一份作品，要求作品内容积极向上，具有实在性和良好的感情色彩。

　　（2）、在4月20日（星期五）晚上通过比赛的方式选拔优秀代表（8―12名），此日定参赛选手名单及参赛题目。

　　（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的负责人。

　　2、于我校赛区决赛之日（4月21日晚上18：30）组织固定观众前往观看，同时观众进赛区时进行检测体温。

　　3、4月18日以海报形式对朗诵比赛进行宣传。

　　4、4月21日下午布置场地

　　5、晚上19：00进行朗诵比赛。（流程见附页）

　　六、活动时间：

　　4月21日晚上

　　七、地点：

　　t102教室

　　八、注意事项：

　　1、参赛者必须提前半小时到场作好登记，并到指定区域就坐。

　　2、有关负责人必须全力配合、协调工作，确保比赛顺利进行。

　　3、各参加人员必须保持会场纪律。

　　4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

　　九、具体分工：

　　1、宣传负责人：次x

　　2、场地布置负责人：旦x

　　3、会场负责人：罗x边x

　　4、话筒及朗诵服负责人：阿x

　　6、礼仪负责人：次x

　　十、经费预算：（经费来源见附页）

　　横幅：50元

　　荣誉证书及奖品：35元

　　其他费用：20元（请柬等）

　　共计：105元

朗诵比赛策划书12

　　比赛目的：

　　本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

　　比赛时间：

　　20xx年10月19日、20日6：30p.m。

　　比赛地点：

　　外语楼106、411

　　活动对象：

　　外国语学院xx级同学。

　　主办方：

　　外国语学院英语语言艺术团（ELAA）

　　比赛流程：

　　预赛阶段：

　　所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

　　决赛阶段：

　　在预赛表现出色的`同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

　　评分标准：

　　选手分数将有朗诵的流畅程度（4分），语音语调（4分），比赛台风（2分）三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

　　奖项设置：

　　比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

朗诵比赛策划书13

　　一、活动目的

　　为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

　　二、活动主题

　　来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

　　三、活动简介

　　集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！

　　四、活动相关事宜

　　（1）参赛对象：集美大学在校学生

　　参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

　　参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

　　报名方式：现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}

　　（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）

　　（3）报名咨询方式：办公室电话：6180674刘松泉老师

　　（4）负责人：陈杰

　　（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）

　　复赛——10月10 19：00—22：00 （文学院文汇阁）

　　决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）

　　五、具体活动策划

　　（一）前期准备

　　第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）

　　第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

　　第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

　　第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

　　第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。

　　第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

　　（二）预赛准备

　　1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

　　2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

　　3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

　　4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

　　5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

　　（三）复赛流程

　　（四）决赛流程

　　1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频

　　2、主持人致开场白

　　3、选手开场展示风采

　　4、比赛正式开始（选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等）

　　5、中场表演（第六个节目结束时）：舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节

　　6、继续比赛进程

　　7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节

　　8、请评委点评

　　9、请商家进行总结发言和点评

　　10、公布比赛结果

　　11、领导、赞助商颁奖

　　（五）决赛工作安排（包括彩排）

　　1、现场总负责人1名

　　2、场监1名——负责人员安排（发放工作证件）

　　3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果

　　4、音控组——负责主控台的操作

　　5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果

　　6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建

　　7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员

　　8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导

　　9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性

　　10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护

　　11、控麦组——负责麦克风的定位与开关

　　12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具

　　六、评分标准

　　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（2.8分）

　　2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（3.5分）

　　3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

　　4、服装整洁，仪表端庄（1分）

　　5、时间限制每人4分钟（0.5分）

　　6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果（0.2分）

　　注：总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。

　　七、主办单位

　　共青团集美大学委员会文学院

　　八、承办单位

　　集美大学文学院分团委

　　集美大学文学院学生会

　　九、赞助单位

　　欧洲嘉年华

　　参与价值

　　受众范围——本次比赛面向全校20多个学院，全校总计2XX余名学生，并且在决赛现场将有1200余名观众，包括嘉宾（校领导、校友、各大学生组织与社团的负责人以及厦大等院校的学生代表）和各个学院的同学。

　　组织优势——文学院学生会拥有多年组织校级大型活动的经验，并且具有多年与其他院系和商家合作的经验。校诗词朗诵大赛从第一届开始就是由文学院学生会承办的校级比赛，至今已经第七届。学生会成员是由最优秀的`学生干部组成，因此这个组织拥有较强大的团队凝聚力和较强的团队战斗力。同时学生会是组织而不是社团，本身的投资价值与社团相比就存在着本质的区别。学生会代表着嘉年华想吸纳的学生团体，是在学生中最有影响力的一个学生组织，学生会就是一座连通着学生和商家的桥梁，这样的话一个由学生会牵头的商家产品宣传可以达到事半功倍的的效果。

　　宣传优势——本活动在集大本部新校区开展，新校区现在为集大最大学生社区，学生人流量每天都保持在1万左右，且整合第五、第六两大学生社区以及万人食堂，毗邻诚毅学院。而且诗词朗诵大赛是开学以来的第一个校级比赛，在众多社团迎新纳新的潮流中，对学生独具吸引力，宣传的效果可谓相当可观。

　　宣传方案

　　一、活动前期

　　1、校广播电台、集美大学网站论坛（集美学村BBS）

　　2、学校主页以及学院主页消息公告栏

　　3、到集美的八大片区摆点宣传三天，发放诗词的宣传单，一面印有诗词的具体活动情况，一面印有商家的相关宣传。到各大片区进行宣传单的发放。

　　4、在八个片区各悬挂一条宣传横幅、在月明楼门口摆放充气拱门、升空气球、

　　在宿舍和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅，还有从万人食堂的顶楼课悬挂两条大的竖直的横幅，万人食堂是集美每天人流量最高的地方，所以从顶楼放下必定会收到良好的宣传回应。这些宣传方式可以从时间和空间上达到一定的宣传效果{注：宣传品可由贵公司提供。宣传品形式不限，院学生会将尽力为满足赞助单位达到预定的宣传效果而努力}

　　5、展板宣传，在各学院的男女生宿舍楼下的展板上粘贴印有商家代表的图徽的海报，让宿舍的男女生都能够理解到诗词的举办。

　　6、做八个“欧洲之星嘉年华”的可移动帐篷，这样可以在各院的八个片区摆点时达到宣传效果，做一个“欧洲之星嘉年华”的卡通人物套装，我们可以派人身穿这样的套装在各个不同的点宣传发传单，这样必定会吸引很多人的注意，也会收到一定的宣传效果。

　　二、活动中期

　　1、公司可作为该活动的冠名赞助商，我们将利用一切可能宣传的机会推广商家的品牌。但赞助产品必须满足现场需要方可。

　　2、比赛进入复赛阶段，我们将及时更换宿舍和宣传楼的展板，以及校广播电台进行赛事广播和商家宣传。

　　3、通过制作诗词朗诵大赛的门票，以欧洲嘉年华为版面背景，再到万人食堂给大家发票，及赠送商家的一些小礼品。

　　4、下到各个学院的宿舍去为商家发传单宣传，有一定的普及性。

　　三、活动当晚

　　1、比赛当晚可在诚毅影剧院门口摆点放帐篷宣传，发放些印有商家标志的书签，和进行欧洲之星嘉年华的票的销售（现场观众凭晚会入场券可可九折购买嘉年华门票）。

　　2、进场时，在发票和收票时发放商家的宣传单，并赠与他们一些商家的精美小礼品。

　　3、在某些观众的座位上放着带有商家特色的小礼品，并于入场时告知大家，凭票入场可获得意外惊喜，必然会引起观众的重视和好奇。

　　4、开场时，由主持人鸣谢赞助商家，及冠名单位，之后在观众入场时播放“欧洲之星嘉年华”的宣传片，让观众能近距离体验嘉年华带来的乐趣。

　　5、选手风采展示DV秀，该DV的拍摄地点可以选在嘉年华（选手进入园内拍DV，希望商家能免费提供场地），不同特色的选手各代表嘉年华的各种不同风格，可将嘉年华的内容展示给观众，来增强宣传效果。

　　6、制作诗集，活动当场会赠送些高级教师教授的诗集，诗集的封面可有商家来制作，如何宣传都由商家来制定。

　　7、中场游戏，主持人再度鸣谢商家，以及与观众进行有奖竞猜活动，竞猜的问题与本次欧洲之星嘉年华相挂钩，通过竞猜让全部观众都参与进来更加了解嘉年华。

　　8、第十六号选手朗诵完，就进行抽奖，大家凭着印有商家标志的门票来参与抽奖活动，并赠与商家礼品。

　　9、尾声结束时，请欧洲之星嘉年华代表进行点评发言以及颁奖（奖品由公司赞助或可印有图案），让商家也参与进来。

　　10、晚会结束主持人最后鸣谢商家。

　　11、工作人员可穿上印有商家标志的服装，这样有视觉宣传效果，或者工作人员自备服装，自己贴上商家标志用于宣传。

　　四、活动结束后期

　　1、比赛会有厦门市相关媒体的报道，我们会联系媒体来做正式的全面报道，扩大商家影响力。

　　2、比赛结束后的校内媒体宣传（校园广播以及学校主页新闻栏目）

　　3、我们可以进行晚会表演宣传以回馈商家，我们不久即将举行迎新生晚会，这样可以将正常晚会做成以回馈商家为主的晚会——欧洲之星嘉年华嘉年华回馈晚会暨文学院XX年迎新晚会。

　　4、将录制好的比赛情况，传到优酷网和校园网上加强宣传力度。

　　市场分析

　　1、学生消费特点：消费群体范围集中，针对性强，消费量大。

　　容易受周围环境的影响消费易引导。

　　容易形成潮流向周围地区辐射。

　　接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力强。再加上“欧洲之星嘉年华”的活动内容的主要就是针对年轻人这个消费群体。完全符合学生的消费特点。

　　2、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

　　3、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家能在诗词朗诵这种品牌经典的活动中进行宣传，效果可想而知。

　　4、因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们活动建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次“诗词朗诵大赛”“迎新晚会”等。将会使商家在校园内外的知名度不断加深,甚至到集美各个高校，极具有长远意义!

　　5、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们学院学生会合作，贵公司相对可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会部门的协作配合。

　　6、本次活动将有过两万人了解，并至少超1200人能进场参与并会在集美大学校区广为流传。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

　　补偿计划

　　1、独家赞助

　　独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动范围内的一切商家补偿计划。

　　2、多家联合赞助

　　赞助最多的可以拥有活动的冠名权。

　　3、商家可以根据自我选择的方式和不同的宣传方式赞助不同的资金和实物，商家也可以提出其他要求如果是符合双赢的效果，我们都乐于接受。

　　4、本次活动，内容新颖，形式创新，质量上乘，想必一定能为商家带来想不到的商机。

朗诵比赛策划书14

　一、活动背景

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办我与祖国共奋进专题朗诵比赛。

　　二、活动主题

　　花样年华

　　三、活动目的

　　通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。

　　四、活动对象

　　学院大一、大二学生

　　五、活动流程

　　(一)宣传

　　1.通过海报形式公告比赛消息。

　　2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

　　(二)初赛

　　1.时间：x月x日

　　2.地点：A449

　　3.规则及要求：

　　(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

　　(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

　　(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

　　(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。

　　4.评分标准

　　(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

　　(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

　　(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

　　(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

　　(5)自我介绍(1分)

　　5.比赛流程

　　(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

　　(2)根据登记的名单一次上场。

　　(3)每五个选手公布一次分数。

　　(4)根据最后的排名公布前十二名选手的`名字。

　　6.备注

　　(1)由**主持，并由**在开场前写黑板。

　　(2)准备评委打分表、选手登记表。

　　(3)由**负责统计分数。

　　(5)由**负责计时。

　　(6)由**负责维持现场秩序。

　　(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。

　　(三)复赛

　　1.时间：x月x日

　　2.地点：

　　3.要求：

　　(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

　　(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

　　(3)要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。

　　(4)要求参赛选手带异性搭档一名。

　　(5)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。

　　4.评分标准

　　(1)第一轮

　　a.DV展示(2分)

　　b.衣着得体，精神面貌积极向上(0.5分)

　　c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

　　d. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)

　　e. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)

　　(2)第二轮

　　a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)

　　b.与搭档配合默契。(0.5分)

　　c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)

　　5.规则：

　　(1)第一轮

　　每位选手由1分钟的DV展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为(详见评分标准)

　　(2)第二轮

　　第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为(详见评分标准)

　　6.比赛流程

　　(1)第一轮

　　a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

　　b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。

　　c.每五名选手公布一次成绩。

　　d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　e.评委点评后，公布成绩。

　　(2)第二轮

　　a.主持人公布第二轮的比赛规则。

　　b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。

　　c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。

　　d.每五位选手公布一次成绩。

　　e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

　　f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

　　7.备注

　　(1)由**主持

　　(2)由**计分

　　(3)由**负责维持现场秩序

　　(4)由**负责写黑板

　　(5)准备评委打分表

　　(6)准备选手号码牌

　　(7)请礼仪队进行现场服务

　　(8)准备颁奖音乐

　　(9)准备搭档签以及题目签

　　(10)准备第二轮视频素材

　　(11)邀请主席团及各部部长作评委

　　六、奖项设置

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　七、经费预算

　　奖状12个 12元等。

朗诵比赛策划书15

　　一、活动目的:

　　为了进一步活跃校园文化氛围，丰富大学生课余生活，给学生一个展示自我的舞台，进一步营造良好的学习氛围，培养学生高尚的道德情操，激发学生的创作灵感，培养学生的口才能力，促进学生之间的友谊和交流，同时，为了加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流和交流学习记者的机制，专门举办了“诗歌阅读比赛和校园媒体联盟”。

　　二、组织者:

　　电信研究所酒科学院、鸽林学会同心园编辑部

　　活动时间:5月11日，20xx(预赛)-5月18日，20xx(决赛)

　　三、地点:

　　南区活动中心

　　四、参与者:

　　对于规划与电信学院的所有学生(要求:两个学院的大一大二每班至少要有一个参赛团队)，可以以个人或团队的形式参加比赛，团队成员不超过三人。

　　五、动词（verb的缩写）报名表:

　　诗意

　　六、不及物动词主题:

　　飞扬青春(解释:大学是华丽的舞台，缤纷是她的舞蹈；大学是人文之都，自由严谨是她的要素。大学是激情燃烧的.时代，是梦想和青春起航的地方。对于八九十年代的一代人来说，我们对大学和青春的感情太多了。当五四青年节再来的时候，让我们拥抱五月的花海，为理想插上翅膀，为梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开。)

　　七、要求:

　　必须是原创(可以自发表)。一旦发现作品抄袭，将被取消参赛资格(待定)。

　　八、竞赛要求:

　　要求用中文或英文阅读。作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极，阅读感受饱满真诚，表达自然，能体现诗歌的内涵。

　　九、奖项设置和安排:(草案)

　　一等奖:每人一张荣誉证书和一份精美礼品(150元)

　　二等奖:每人一份精美礼品，附荣誉证书(80元)。

　　三等奖:每人一张荣誉证书和一份精美礼品(60元)

　　四等奖:优秀奖:每人一份精美礼品，附荣誉证书(30元)

　　最佳款式奖一份:荣誉证书一份，精美礼品一份(30元)

　　一个最佳组织奖:一个荣誉证书基于班级

　　2名先进工作者:每人一张荣誉证书和一份精美礼品(小区内)