精选牵手作文400字4篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的牵手作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
牵手作文400字 篇1
今天，是开学典礼，荣升为大哥大姐的我们要牵着一年级的弟弟、妹妹步入操场。
早上阳光明媚、晴空万里，虽然有些闷热，原本几天都连续在下雨，我们非常担心今天的开学典礼，老天爷给面子，不再继续吼叫与哭泣。
“怎么办，好紧张啊!我该怎样牵手才是最好的呢!我该怎样表现才是最好的呢!呼!深呼吸，加油!”我心急如焚地想着。
“来!跟小朋友牵手入场。”老师说道。
“这时我手颤抖地拉起了小妹妹的手，手心上都是汗，我看了小妹妹一眼，小妹妹长得漂亮极了!白湛的皮肤、大大的眼睛、小小的樱桃小嘴、粉嫩的双手、稚嫩的声音，这样可爱的孩子可真是难找呀!
这时，我不在紧张，大胆地牵着小妹妹的手，与她手牵手，踏步走。
开学典礼地过程惊喜地非常顺利，但是，我站得脚非常酸痛，甚至快要倒下去了，但是一想着“手牵手”我就一定想要做好，因为在牵手的那一刻我便觉得责任在肩，不论多么重也不能倒塌，因为我已经是六年级得大哥大姐了，我们应该保护学弟学妹，所以我一定不能倒下，我想着这些又重新挺了起来，继续光荣地站着。
典礼结束了，我又与小妹妹手牵手，踏步走，走呀——走呀——走。
牵手作文400字 篇2
夕阳下的滑梯上坐着一个顽皮的孩子，她的母亲将他抱下来，两个人大手牵小手，笑语齐归；拄着拐杖的老爷爷，被老奶奶握住手，搀扶着消失在视线中；广告宣传栏上很久就贴上的.“万众一心，众志成城”的抗震海报，中国人携手共进，撼天动地。
同样的十指相交，流入心房的，是同样的温暖。。
牵手的感觉真好。
摄影师似乎都喜欢把这种美留在相片上，父母与孩子的，老人之间的，情侣的，朋友的，亦或是一种礼仪，一种关爱……薄凉的空气因为牵手而温存夏天的味道。
拥挤的商务街，我和母亲手牵着手，爱把我们系在一起，我又想起小时候像小尾巴一样跟在她身后，说不出的亲情，通过牵手而相印。
冬日的走廊上，朋友温暖的掌心滋润了我十指的冰凉，耳边是课间的喧哗，思绪却游到了一个微暖的空间，不自主地想起一句话:当年我们一起追风筝，一起雾里看花我们的青春友谊，是永远的支架。
寂静的公园里，我抱着姑姑刚二岁的小弟弟。我的手指拂过他嫩嫩的双颊，继而将手对齐贴在他的手掌上。我的手握成个拳，将他的小手抱在了掌心里，听着他脆脆的笑声，我好像回到了那个尘封已久的童年，远远的。
牵手是一个很平凡的动作，却能让人心中开放感动的花蕊。我习惯于在生活中寻找那些简单的幸福，比如说牵手，是最单纯的存在。
站在沙滩上，听到了海哭的声音，但蓝天与他牵手，才有了不孤单的海，才有了盛满暖爱的海域，才有了绝美的海岸线。
牵手作文400字 篇3
小时候爸爸妈妈总是牵着我的手，牵着我的手就感到无限的温暖和无限的爱。
幼儿园时
我终于可以上幼儿园了，当我在妈妈的陪同下来到了—幼儿园。我看着陌生的环境，一副不知所措的样子，呆呆地站在教室门口。您走过来，亲亲地牵着我的手，温和的对手说:“小朋友，我们一起玩吧。”我点点头，这是我们第一次牵手，感觉很高兴。
小 学 时
那是我三年级的一个春天，学校组织了一次爬山活动。刚开始爬的时候我兴致勃勃的，心想:我一要到达山顶。不料我刚爬到半山腰时，我便累得气喘吁吁，想要放弃了，一屁股坐到地上，气直喘的不过来。您看见了，便走过来严肃地对我说:“世上无难事，只怕有心人。”怎么就放弃了，来把手给我，我咬咬牙、点了点头，继续向上 爬。不久，我们爬上了山顶，看到了很多美丽的风景，这是我们第二次互相鼓励的牵手，感觉很踏实。
小 学 毕 业 时
那是六年级的一个冬天，天气很冷。我在上学的路上走着，突然，下起了大雨，我没带伞，我只能站在别人的屋檐下等而停。这时，您正巧路过，看到了我，您把手伸过来，拉着我的手说:“我和你一起去学校吧，快点就要迟到了。”“嗯，”我点点头，一起牵着您的手去学校。这是第三次牵手，心里充满了感激。
这是我们约定的牵手，您—我的启蒙莫老师。您那双温暖的手，陪伴着我长大！到您老了，我也会牵着您的手，一起去您最想去的地方玩一玩。
牵手作文400字 篇4
这个暑假我读了吴然爷爷的散文集《牵手阳光》，了解了很多民族知识，感受很深。
吴然爷爷的散文集《牵手阳光》，给我们介绍的是我们云南不同民族的文化、风景和特点，里面由154个小故事组成。这些故事中使我印象最深的是巴坡小学。
巴坡小学位于云南省最边远的西北边，西靠与缅甸接壤的担当力卡山的独龙江边，这里有半年的时间大雪封山，与外界来往很难。不但如此，那所学校没有玻璃窗，教室很窄小，里面光线也很暗，课桌好多也是坏的。就连教师也只有五人，一位教师要上几个班的课，还要自己敲钟，真的辛苦！虽然条件如此恶劣，但是那里的孩子却十分努力学习！
读完这个故事，我的眼睛湿润了。是啊，我们所在的地方交通四通八达，所在的学校有宽敞的教室，明晃晃玻璃窗，洁白的墙，有崭新的桌椅，有很多专业教师，还有少年宫……这么优越的条件，我们更应该珍惜幸福的童年时光，谱写牵手阳光的新篇！
简评：小作者通过对《牵手阳光》的概述，紧扣巴坡小学与自己所在学校条件的对比，情真意切地书抒发了祖国花朵的心声。
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