小学五年级家长会班主任发言稿（通用12篇）

　　在社会发展不断提速的今天，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学五年级家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学五年级家长会班主任发言稿 1

尊敬的各位家长：

　　大家好！首先，请允许我代表学校和五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！

　　（一）、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，小朋友们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的同学了。俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下同学在校和在家的情况，以便老师能够和时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自身的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了小朋友，为了小朋友的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！

　　（二）、汇报上学年班级各项情况：

　　各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们五三班原有同学50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有同学为52人，五年来，在学校领导、各位家长的关心、协助下，全体课任老师一起努力，小朋友们逐渐生长；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。在上学年，我们班各方面表示较令人满意。

　　我一直认为习惯不好，学习不可能有久远的发展，所以上学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强同学的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。

　　功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河竞赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳竞赛团体总分第一名；校级计算竞赛年级第一名；校级盆花竞赛一等奖；校级作文竞赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班集体。

　　因为有了良好的班容班貌，同学的素养有了很大的提高，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。他们喜好广泛、才气横溢，我们班既有在世界华人小同学作文竞赛获三等奖的刘博文，也有在全国小同学分类作文中发表习作的庞子轩、张雪纯、张晓阳同学；有“小博士”之称的郭晨星，有参与省级数奥竞赛的李佳琪，有书法过硬的张威、孙逸群、从仪等同学，更有口才出众的杨楠同学；有在诗歌朗诵竞赛中崭露头角的于文琪、王宏蕊、李晨鸣、山庆功等同学，又被市体校教练看中的王亚宁同学，有乒乓球高手刘宇轩，也有歌咏竞赛中起舞亮嗓的刘桐、张雪纯，赵思源等人，还有在全国架子鼓竞赛中拿到银奖的陈建坤同学；有在班级担当过活动主持人的谢明皓、单晨曦、扬天羽等同学，还有校级小主持人何松璨同学……他们的成果太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有方法一一向各位家长汇报！

　　前不久来听综合实践课的教研室主任夸咱们班的同学是他走了那么多学校所见过的素质最高的一班同学，这让我感到很自豪，终究我们辛勤的培育得到了他人的认可。

　　更难得的是小朋友们老实善良，品质优秀，先有拾金不昧的何松璨，再有捡到手机交还失主的陈建坤，更有很多我们不经意的好人好事在出现。小朋友们的集体荣誉感越来越强了，以前得不得的到流动红旗，小朋友们并不很在意，可现在为了能得到红旗，他们能自觉遵守学校各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的生长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了，本学期我班的流动红旗的次数是全校最多的，这说明我们的小朋友长大了，懂事了，再也不是我刚接班是时的那些自由散漫，不受约束的同学了，我很欣慰，谢谢在座的各位家长，是你们不懈的努力，积极地配合，全力支持我的工作，才使我们的小朋友有了今天的进步。谢谢大家！

　　（三）、本学年工作重点

　　1、狠抓常规，形成自觉。

　　同学要在五三班这个集体里学习、生活、生长。就要让同学爱自身的班级，要让同学爱自身的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自身的力量和风貌。好的.环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，同学的那种团结向上的精神被激发了出来，连续获得流动红旗，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神——就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。

　　2、多维约束，激发责任。

　　我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导同学学会自我管理，使每个小同学做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不论"的目的。同时也是为了培养同学的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理方法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。

　　制定责任分工时，我相信同学，放手让同学自身选择能为班级作什么，让同学在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起同学拼搏的耐久性，培养了同学的做事的恒心，更能激发同学的责任心。

　　3、提优补差，人人发展。

　　每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、"小老师教徒弟"小组（一一对应的优生协助差生形式）、小组协助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。

　　另外，现今社会越来越重视能力，成果好已不是衡量人才的唯一规范，因此我很注重小朋友能力的培养，本学期我会多开展实践活动，发明性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。

　　（四）、给家长的建议

　　尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对小朋友的关爱可能还不够充沛，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对小朋友关爱不够，没有关注小朋友的全面生长，给予小朋友的具体指导太少。

　　我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育小朋友的希望全部寄托在教师的身上，认为小朋友只听老师的不听自身的。但我不完全赞同这个看法，固然，一个人的生长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，家长也是小朋友最早的老师，家长的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对小朋友的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀小朋友和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢抵触和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的小朋友，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

　　大家知道，小学阶段是小朋友养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对小朋友的日益生长，我们都要特别关注小朋友的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

　　除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意小朋友学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不只是一种智力活动，而且，还随同着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间布置、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

　　学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一、要教育小朋友学会合理布置时间。要珍惜时间、合理利用时间，对小朋友来说是比较笼统的。家长若不加指导，小朋友自身是很难做到的。由于精力充分、好奇心和好胜心强，小朋友们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多小朋友甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间布置抓起，比方要小朋友早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给小朋友规定一些具体任务，并使这些活动为小朋友接受，逐渐成为习惯。

　　第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些小朋友不愿下功夫自身做作业，要么在校剽窃他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能协助小孩解决作业方面的问题。这样的小朋友即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让小朋友从小养成独立完成作业的习惯。

　　第三、要协助小朋友掌握科学的学习方法。小学阶段很多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导小朋友学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协商教师指导小朋友扎实完成这四步。

　　第四、要协助小朋友克服学习上的坏毛病。随着年龄的增加，有些小朋友已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自身检查，在作业本上乱撕乱画，不顾惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，协助小朋友克服，让小朋友养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学同学认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养同学的心灵，培养小朋友们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本和课外书籍中很多人物、很多故事都会给同学很大的启发。同学们可以通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，书是非常多的。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引导小朋友读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给小朋友发明一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比较好的书房，经常给小朋友购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和小朋友一起来读书，给小朋友作出一个典范。正所谓“典范的力量是无穷的。”

　　其他方面．提醒小朋友每天佩戴红领巾，周一穿校服。

　　．保证小朋友每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

　　．教育同学不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

　　．每四名同学一组，轮到值日时，一定要提醒小朋友提前二十分钟到校，搞好卫生。

　　．晚自习六点下，没有特殊情况，准时放学。请家长在放学前不要随意进校。

　　总之，和小朋友们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个小朋友掉队，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但小朋友的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的一起努力下，我们的小朋友一定会茁壮生长！

　　小学五年级家长会班主任发言稿 2

尊敬的各位家长：

　　大家好！感谢各位对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

　　（介绍孩子现阶段的情况）

　　对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

　　下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

　　一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

　　正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

　　每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

　　当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的.一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

　　二，给孩子一个锻炼的机会。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。

　　美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己参加劳动。德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。

　　日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”

　　三，真正关爱孩子

　　现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　把你的时间留一点给孩子

　　1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

　　2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以。

　　3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

　　4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

　　小学五年级家长会班主任发言稿 3

各位家长：

　　大家下午好。就像语文张老师说的，我们家长和老师的关系就像是“战友加朋友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。很高兴与大家在新的一年里又一次见面。我相信大家一定也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。下面先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳的家长，陈垚龙的家长。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。在此，我也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持，也衷心地感谢上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有孩子和家长对我们工作的信任。当然，我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体老师向大家表个态，我们一定会以孩子的巨大进步和可喜变化向您证明你们选择嘉祥没有错，选择嘉祥成华更是无比英明的。

　　因为时间关系，今天的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成绩分析。二、班级和学生现状介绍。三、班级本期学生培养目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学习情况。五、对于学生教育的几点建议和希望。

　　一、上期学习成绩分析。

　　大家也都知道，本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目前能够达到与本部五年级持平，甚至部分学科还略高于本部，且语数外三科均居成华区前两名，这样的成绩是来之不易的。我们的各科老师都以十分的努力和优秀的专业素养引导和帮助孩子爱学习会学习，我们的孩子也付出了很大的努力。相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的变化：学习积极了，作业主动了，知识容量也越来越大，对知识的渴求也越来越迫切。

　　就期末考试的情况来看，学生知识的学习和掌握都已过手，但也存在一些审题不清、马虎大意，迁移能力弱等情况，具体等会儿各科老师都会与大家沟通，我就不在这里赘述。但我在这里有一点要提醒我们的家长朋友予以重视，部分孩子偏科现象严重，比如在本次期末考试中：小l同学语文和英语都高居第一，数学却在年级60%以后;小x同学数学位居年级第一，语文却是年级倒数几名。这在中小学基础教育阶段对孩子的发展极为不利。我们都知道，大学才是培养的高素质专门人才，精英教育，而中小学基础教育阶段是全面优异的成绩既是大学的敲门砖，更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。因此，我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学必须对孩子的薄弱学科给以重点关注。

　　二、班级和学生现状介绍。

　　本班原有学生25人，现有学生32人，男生17人，女生15人。就上学期班级的情况来看，班风正、学风浓，班级荣誉感强，绝大部分学生有较强的独立生活能力和良好的人际关系。尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。当然，我们班的每一个孩子都愿意服务同学，热心相互帮助，每个同学在班上都承担了一定的岗位和任务，而且有一些同学还非常负责认真地对待自己的'工作，既锻炼了自己的动手能力又培养了责任心，比如负责关灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪，管理多媒体的余柠汀、何雨龙，清洁窗台的车林远，清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等，他们在这一件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的进步以及可爱与懂事。

　　我们的孩子们也大多比较听话和懂事，能够体谅、理解父母和老师的苦心。给我印象最深刻的是，上学期末的无记名班主任调查，除了因为现实原因没有到孩子家里去家访在这一项没有得到100分，我们班的孩子“公平公正、关心学生”等其余18个项目全部给我打了100分，使我得了全校最高分，让我甚是欣慰。

　　孩子需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文;检查一单元的生字词;读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流;要多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。

　　我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。

　　不要过分娇惯孩子。

　　我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想，像这样孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

　　与老师多一点交流沟通。

　　在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事;还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，您大多有且只有一个孩子且都是第一次做父母，而老师经历过成百上千各种各样、各个年龄阶段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的时候老师在研究怎么教孩子，所以请您相信我们的老师一定能教好您的孩子!其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人或丢给学校就不管。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子时能够跟老师打个照面，让孩子感觉到您跟老师的配合;在您方便的时候浏览下老师的博客或者打个电话发个短信，让孩子感受到您对他在学校生活的关注。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多与老师交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。

　　小学五年级家长会班主任发言稿 4

家长、同学们：

　　大家好。

　　我是五（5）班的数学老师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校、在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　下面我针对五年级孩子的情况谈一下班级工作中我们老师和家长需要注意的地方。

　　1、整体来看，班里孩子在思想没有特别明显的变化，主要精力还是在学习上。所表现出来的也符合这个年龄段孩子的特点。但会有极个别的学生变化比较大，主要原因是交友方面存在问题。由于放学后经常和校外的不正气的孩子在一起，沾染了一些不良习惯，形成了一些不良思想，让老师和家长十分担忧。五年级的孩子虽然思想越来越独立、成熟，但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，是非判断能力弱。尤其是男孩子，对于要好的朋友很信任，觉得朋友说的`、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为，如果来自于朋友，那在他们看来可能是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎，孩子极易走上歪路。（学生校外打架、女孩子夜不归宿）这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，了解孩子的交友圈。使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。

　　2、男孩子比较容易发生纠纷，甚至可能会出现比较严重的后果。作为班主任，如果发生了这样的事情，老师会首先带孩子去医院并通知家长，后面接二连三的麻烦事多着呢。首先，为了解决这两三个同学的事情，我们班数学课是上不成了，在忙于解决问题的同时必须尽快和别的任课老师把课调好，同时了解事情的经过，双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严重的话，还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见，恐怕会因为这几个孩子的事情影响到班里几天都不能上数学课，而影响到全体同学。打架的孩子又受罪又耽搁学习就更不必说了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在哪个孩子身上，不管谁对谁错，都是受害者，只不过受害程度不同而已。哪个孩子容易惹事生非我们做家长的最清楚，这就需要我们家长平时要多和孩子沟通交流，及时了解孩子的思想动态，防患于未然。

　　3、如果上面我说的这些情况真的发生了您的孩子身上，我希望家长能冷静、理性地配合老师处理问题，不要在老师不知情的情况下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅不利于问题的解决，还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾，说不定还会闹到派出所。（案例家长之间产生过激行为）

　　接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

　　4、我们下午5点多就放学了，考虑到时间晚了路上人多车多，交通状况不安全，再一个考虑到现在天黑的比较早，怕孩子们尤其是女孩儿们会不安全，虽说可能性不大，但小心驶得万年船，咱们把事情想到前面，小心一点总是好的。您可以计算一下回家的时间，平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。回家的时间上，要做出要求，要立家规，决不能姑息迁就。

　　5、校讯通不发寻人启事。

　　6、及时消除孩子的浮躁情绪

　　随着学习任务的加重，学生最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，这学期还好，尤其是下学期学生特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

　　学习方面：

　　这个学期，学生们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实，到了五年级，学生的学习水平和成绩大体已经成型，对于自己的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了解了。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。所以，不光各位家长，包括学校和我们老师都十分重视五年级的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期，家长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱，下面我从以下几个方面给大家一些建议，供您参考：

　　1、重视孩子的自我教育。

　　孩子所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育，还有很重要的一点就是自我教育。具体地说，有的孩子从小字就写得一塌糊涂；有的孩子没有学习自觉性；有的孩子老是懒懒散散的等等，这都是孩子的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说，学习是自己的事情，老师和家长只是帮助你的人，但是如果自己不能正确对待自己的学习，老师和家长对你再用心费力，都白搭。有的家长给我说，我家孩子从小那字写得都不能看，我家孩子上一二年级时就怎么怎么样，说好听了是孩子自我教育能力差，说不好听就是破罐子破摔。因为，他明明知道自己写字差，却没有从思想和行动上来逐渐改变。当然，这个过程可能很慢，我们不要求从书法角度看，把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的孩子就是这样的情况，家长朋友们，我们会在您的孩子身上付出比别的孩子多得多的精力，却收效甚微，甚至毫无进展，因为我们只是帮助他的人，所有的一切主要得靠他自己。

　　2、作业：

　　数学家庭作业我从不让组长检查，都是我自己检查。家长一定要配合老师，辅导孩子的作业，您一定不要嫌麻烦，天天检查，持之以恒，孩子会感到父母对她的学习很上心，很重视，自然不会在作业上耍小聪明，打折扣。一定要用红笔打上对错号，签名写日期。防止孩子投机取巧。

　　3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏。

　　小学五年级家长会班主任发言稿 5

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　我是五年级xx班的班主任xx，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。此次家长会的目的是为了加强学校与家庭之间的沟通与合作，共同探讨如何更好地教育我们的孩子，让他们能够健康快乐地成长，顺利度过小学五年级这个关键时期。

　　首先，我想向大家介绍一下班级的基本情况。我们班共有xx名学生，在过去的一段时间里，大部分同学都能够遵守学校的规章制度，积极参加各项活动，在学习和品德方面都取得了一定的进步。但是，也有个别同学在学习态度、行为习惯等方面存在一些问题，需要我们共同关注和帮助。

　　接下来，我们重点谈谈孩子们的学习情况。五年级是小学学习的一个转折点，知识的难度和深度都有所增加，对孩子们的学习能力和自主学习意识提出了更高的要求。在语文学习方面，我们注重阅读和写作能力的培养。孩子们需要大量阅读优秀的文学作品，积累词汇和语句，提高阅读理解能力，同时，通过写作练习，锻炼他们的.表达能力和思维能力。数学学科则更加注重逻辑思维和解题技巧的训练，要求孩子们能够灵活运用所学知识解决实际问题。英语学习也进入了一个新的阶段，单词量和语法知识逐渐增多，需要孩子们加强记忆和练习听说读写的能力。

　　从这次期中考试的成绩来看，我们班的整体成绩较为稳定，但也存在一些不足之处。部分同学在某些学科上出现了偏科现象，这可能会影响他们的综合学习成绩。针对这个问题，我们老师会在教学中更加关注这些同学，有针对性地进行辅导。同时，也希望家长们能够在家督促孩子学习，帮助他们查缺补漏，克服偏科问题。

　　除了学习成绩，孩子们的品德教育和身心健康同样重要。在学校里，我们通过开展各种主题班会、品德课等活动，培养孩子们的良好品德和行为习惯，如诚实守信、尊重他人、关爱集体、遵守纪律等。同时，我们也注重孩子们的心理健康教育，关注他们在学习和生活中可能遇到的压力和困惑，及时给予关心和帮助。在家里，也请家长们多与孩子沟通交流，了解他们的内心想法和感受，引导他们树立正确的价值观和人生观。

　　为了更好地促进孩子们的成长，我想给家长们提几点建议：

　　一是关注孩子的学习过程。不要只看重考试成绩，而要注重孩子平时的学习态度和学习习惯。每天检查孩子的作业完成情况，督促他们按时完成作业，认真书写，遇到问题及时解决。鼓励孩子多读书、多思考，培养他们的自主学习能力。

　　二是与孩子建立良好的沟通关系。尊重孩子的想法和感受，不要一味地批评指责，而是要以平等、民主的态度与他们交流。当孩子遇到困难或挫折时，给予他们支持和鼓励，帮助他们树立信心。

　　三是合理安排孩子的课余时间。除了完成作业，要让孩子有适当的休息和娱乐时间。可以鼓励他们参加一些有益的课外活动，如体育锻炼、艺术培训、社会实践等，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

　　四是加强与学校和老师的沟通合作。及时了解孩子在学校的学习和生活情况，积极配合学校和老师的教育工作。如果您对孩子的教育有任何疑问或建议，欢迎随时与我联系，我们共同探讨解决问题的方法。

　　最后，我想说的是，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要我们学校和家庭共同努力。让我们携手共进，为孩子们创造一个良好的学习和成长环境，让他们能够在小学五年级这个关键时期取得更大的进步，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

　　再次感谢各位家长的支持与配合！

　　小学五年级家长会班主任发言稿 6

亲爱的家长朋友们：

　　大家好！

　　我是咱们五年级xx班的班主任，很高兴能够在这里与大家相聚，共同探讨孩子们的教育问题。五年级对于孩子们来说，是一个承上启下的重要阶段，在这个时期，他们的身心发展都发生着显著的变化，学习任务也日益繁重。因此，我们今天的家长会就显得尤为重要。

　　先来说说孩子们在学校的表现吧。在学习上，我们班的孩子们整体表现出了较强的求知欲和上进心。课堂上，大部分同学能够积极思考、踊跃发言，与老师和同学们进行良好的互动。但是，也有一些同学注意力不够集中，容易开小差，这在一定程度上影响了他们的学习效果。在课后，多数孩子能够认真完成作业，但也存在少数同学作业拖拉、书写潦草的情况。我们老师一直在努力引导和帮助这些孩子改进，但家庭教育的配合也不可或缺。

　　在品德方面，我们一直强调培养孩子们的良好品德和行为习惯。大多数同学都能够做到尊敬师长、团结同学、乐于助人，遵守学校的各项规章制度。然而，偶尔也会出现一些同学之间的小摩擦、小矛盾，这是孩子们在成长过程中难免会遇到的问题。我们通常会引导他们自己去解决这些问题，学会与人相处、沟通和包容，通过这样的方式来培养他们的社交能力和解决问题的能力。

　　再谈谈本学期的教学重点和难点。语文方面，阅读理解和写作依旧是重点和难点。我们会增加阅读量，通过课堂阅读指导、课外阅读推荐等方式，提高孩子们的阅读理解能力。同时，加强写作训练，从写作技巧、素材积累等方面入手，逐步提升他们的写作水平。数学学科，小数、分数的运算以及图形的面积和体积计算是关键内容，需要孩子们具备较强的计算能力和空间想象能力。英语的学习重点在于语法知识的掌握和口语表达能力的提升，我们会通过多种形式的教学活动，如英语对话、角色扮演等，让孩子们在实践中运用英语知识。

　　为了帮助孩子们更好地学习和成长，我们在班级管理方面也采取了一系列措施。例如，建立了学习小组，让孩子们在小组中互相学习、互相帮助、互相监督，培养他们的团队合作精神和竞争意识。同时，我们还设立了班级奖励制度，对在学习、品德、纪律等方面表现优秀的.同学进行表彰和奖励，激励更多的孩子积极向上。

　　在此，我也想给家长们一些建议：

　　第一，为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。有一个专门的学习空间，能够让孩子在学习时更加专注，提高学习效率。

　　第二，培养孩子的时间管理能力。帮助他们合理安排学习时间和课余时间，制定学习计划，并督促他们严格执行。这样可以让孩子学会自我管理，提高学习的自主性。

　　第三，多与孩子一起阅读。阅读不仅能够拓宽孩子的知识面，还能增进亲子关系。您可以与孩子一起讨论书中的内容，分享彼此的感受和想法，培养孩子的思维能力和表达能力。

　　第四，关注孩子的心理健康。这个年龄段的孩子可能会因为学习压力、同学关系等问题产生一些心理困扰。家长要多与孩子沟通，及时发现他们的情绪变化，给予他们关心和支持，帮助他们排解压力，保持积极乐观的心态。

　　最后，我想说的是，教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。我们老师会尽最大的努力去教育和引导孩子们，也希望家长们能够积极配合我们的工作。让我们携手共进，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

　　感谢各位家长的聆听，如果您有任何问题或建议，欢迎在会后与我交流。

　　小学五年级家长会班主任发言稿 7

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　很荣幸今天能够站在这里，与各位家长共同探讨关于孩子们教育的话题。我是五年级xx班的班主任xx，在与孩子们相处的这段时间里，我深刻地感受到了他们的活力与潜力，也深知我们肩负的教育责任之重。

　　我们的班级是一个充满活力和多样性的集体。孩子们有着各自独特的性格、兴趣和特长。在学校组织的各项活动中，他们都展现出了积极向上的精神风貌。比如在学校运动会上，许多同学奋勇争先，为班级赢得了荣誉；在文艺表演中，又有不少孩子发挥自己的才艺，给大家带来了精彩的节目。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也锻炼了他们的团队协作能力和自信心。

　　然而，在学习和成长的道路上，孩子们也面临着一些挑战。从学习成绩来看，班级内同学之间存在一定的差距。有些同学学习成绩较为优异，他们在课堂上能够快速掌握知识，课后也能主动完成作业并进行拓展学习。但也有部分同学在学习上遇到了困难，可能是基础知识不够扎实，或者学习方法不当。例如，在数学学习中，一些孩子对于复杂的应用题理解困难，在语文写作方面，有的同学难以组织语言，写出内容丰富、条理清晰的'文章。针对这些情况，我们老师在教学中会因材施教，根据不同孩子的学习水平和需求，提供有针对性的辅导和帮助。

　　在行为习惯方面，五年级的孩子正处于从儿童向青少年过渡的时期，自我意识逐渐增强，可能会出现一些叛逆的行为。比如，有的孩子开始对家长和老师的话产生抵触情绪，不愿意听从安排；在与同学相处时，偶尔也会因为一些小事发生争吵。这就需要我们家长和老师共同引导，帮助他们树立正确的价值观和行为准则，学会尊重他人、理解他人，培养良好的人际关系。

　　为了让孩子们在五年级能够取得更好的发展，我们在教学上也有着明确的规划。在语文教学中，我们会继续加强阅读和写作的训练，推荐适合孩子们阅读的经典文学作品，定期组织阅读分享会，让孩子们在交流中提高阅读理解能力和语言表达能力。同时，注重写作方法的指导，从审题、立意、选材、结构等方面入手，逐步提升孩子们的写作水平。数学教学将着重培养孩子们的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，通过多样化的练习和实际案例分析，让孩子们能够灵活运用所学知识。英语教学会增加听说读写的训练强度，鼓励孩子们多听英语原声材料、多说英语，提高英语口语表达的流利度和准确性。

　　在此，我想给家长们分享一些家庭教育的经验和建议：

　　一是要注重言传身教。孩子们更多的是通过观察和模仿家长的行为来学习，所以家长们要以身作则，在日常生活中展现出良好的品德和行为习惯，如诚实守信、勤奋努力、关爱他人等，为孩子树立榜样。

　　二是要建立良好的家庭氛围。一个和谐、温馨、充满爱的家庭环境能够让孩子感受到安全感和归属感，有利于他们的身心健康发展。家长们要多与孩子进行情感交流，关心他们的学习和生活，让孩子知道他们是被爱着的。

　　三是要与孩子一起设定目标。根据孩子的实际情况，帮助他们制定合理的学习目标和成长目标，并鼓励他们为之努力奋斗。在孩子实现目标的过程中，给予他们适当的奖励和肯定，增强他们的自信心和成就感。

　　四是要关注孩子的社交圈子。了解孩子与哪些同学交往密切，引导他们结交积极向上、品德良好的朋友，避免受到不良影响。

　　总之，小学五年级是孩子们成长的关键时期，需要我们学校和家庭密切配合、共同努力。让我们一起关注孩子们的成长，为他们的未来撑起一片广阔的天空。

　　再次感谢各位家长的到来，如果您有任何疑问或建议，欢迎随时与我沟通。

　　小学五年级家长会班主任发言稿 8

亲爱的家长们：

　　大家好！

　　我是五年级xx班的班主任，首先，我要对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。这次家长会，是我们家校沟通的重要桥梁，希望通过今天的交流，我们能够更好地了解孩子们的情况，共同为他们的成长出谋划策。

　　回顾过去的一段时间，我们班的孩子们在各个方面都有了不同程度的成长。在学习上，他们逐渐适应了五年级的学习节奏和难度。我们可以看到，很多孩子在课堂上变得更加专注和积极，能够主动思考问题、回答问题。课后，也有不少同学会主动找老师请教问题，这种学习的主动性是非常可贵的。在班级活动中，孩子们的团队协作能力得到了很好的锻炼。比如上次的班级大扫除，大家分工明确，各司其职，高效地完成了任务，这不仅让教室变得整洁干净，也增强了班级的凝聚力。

　　不过，我们也不能忽视孩子们存在的一些问题。从学习成绩来看，虽然整体水平较为稳定，但部分同学在某些学科上的成绩波动较大。这可能与他们的学习态度和学习方法有关。有些孩子在学习上缺乏耐心和毅力，遇到难题就容易放弃；还有些孩子没有掌握科学的学习方法，只是死记硬背，不能灵活运用知识。在行为习惯方面，个别同学存在不遵守纪律的情况，如上课讲话、课间打闹等，这不仅影响了自己的学习，也干扰了其他同学。

　　针对这些问题，我们在学校里采取了一系列措施。在教学方面，我们加强了对学习方法的指导，定期组织学习经验分享会，让成绩优秀的同学分享自己的学习心得，帮助其他同学找到适合自己的学习方法。同时，对于学习困难的同学，我们安排了一对一的辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。在班级管理方面，我们进一步完善了班级规章制度，明确了奖惩措施，对于遵守纪律、表现优秀的同学进行表扬和奖励，对于违反纪律的同学进行批评教育，并要求他们改正错误。

　　在这个关键的五年级，我们的教学重点也有所侧重。语文教学重点在于提升孩子们的文学素养和综合语言运用能力。我们会引导孩子们深入阅读经典名著，通过分析作品的人物形象、情节发展、主题思想等，提高他们的'阅读理解能力和文学鉴赏能力。同时，加强写作训练，鼓励孩子们写出有真情实感、富有创意的文章。数学教学注重培养孩子们的数学思维和解题能力，通过开展数学竞赛、数学游戏等活动，激发孩子们学习数学的兴趣，提高他们的数学应用能力。英语教学则侧重于提高孩子们的听说读写综合能力，增加英语对话、英语演讲等实践活动，让孩子们在实际交流中提高英语水平。

　　作为家长，在孩子的成长过程中也扮演着至关重要的角色。在这里，我给家长们提几点建议：

　　一是要给予孩子足够的关爱和支持。但这种关爱不是溺爱，而是在孩子遇到困难时给予鼓励，在孩子取得成绩时给予肯定，让孩子感受到无论何时何地，他们都有家人在背后支持他们。

　　二是要培养孩子的独立性。五年级的孩子已经具备了一定的自理能力，家长可以适当放手，让他们自己安排学习时间、整理书包、打扫房间等，培养他们的独立生活能力和自我管理能力。

　　三是要与孩子保持良好的沟通。每天抽出一些时间与孩子聊天，了解他们在学校的学习和生活情况，倾听他们的想法和感受。在沟通中，要尊重孩子的意见，不要一味地批评指责，而是要以平等、民主的态度与他们交流。

　　四是要关注孩子的兴趣爱好。鼓励孩子参加自己感兴趣的课外活动，如绘画、书法、音乐、体育等，这不仅可以丰富孩子的课余生活，还能培养他们的特长和综合素质。

　　最后，我想说的是，教育孩子是一项长期而伟大的工程，需要我们学校和家庭齐心协力，持之以恒。让我们携手共进，为孩子们的美好未来而努力！

　　谢谢大家！

　　小学五年级家长会班主任发言稿 9

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　我是五年级xx班的班主任老师，很高兴今天能和大家相聚在这里。这次家长会的目的是为了让大家更深入地了解孩子们在学校的学习和生活情况，加强家校之间的合作与沟通，共同促进孩子们的健康成长。

　　我们班的孩子们都非常可爱，他们有着各自的闪光点。在课堂上，有的孩子思维敏捷，能够快速回答老师提出的问题；有的孩子善于思考，总能提出一些独特的见解；还有的'孩子虽然不太爱发言，但他们认真听讲，作业完成得非常出色。在班级活动中，大家也都积极参与，展现出了强烈的集体荣誉感。例如，在学校举办的科技节活动中，我们班的同学组成了几个小组，共同参与科技作品的制作。他们分工合作，有的负责设计，有的负责收集材料，有的负责组装，最终我们班的科技作品在比赛中获得了不错的成绩。这些活动不仅锻炼了孩子们的动手能力和创新思维，也增进了他们之间的友谊和团队协作精神。

　　然而，随着孩子们进入五年级，学习任务逐渐加重，他们也面临着一些新的挑战。在学习方面，学科知识的难度和深度都有了明显的提升。像语文中的阅读理解和写作，要求孩子们具备更高的分析能力和文字表达能力；数学中的一些概念和应用题，需要孩子们更加深入地理解和灵活运用；英语的单词量和语法知识也越来越多，对孩子们的记忆和运用能力提出了更高的要求。从目前的学习情况来看，部分孩子在学习上出现了一些困难，比如作业完成的时间较长、错误率较高等。这可能是由于他们还没有完全适应新的学习要求，或者学习方法不够科学。

　　在行为习惯和品德修养方面，五年级的孩子正处于身心发展的关键时期，他们的自我意识开始增强，可能会出现一些情绪波动和行为上的变化。有些孩子可能会变得比较敏感，容易与同学发生矛盾；有些孩子可能会对家长和老师的教导产生抵触情绪。这就需要我们家长和老师更加耐心地引导和教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养良好的行为习惯和品德修养。

　　为了帮助孩子们更好地应对这些挑战，我们在学校里采取了一系列的教育教学措施。在教学上，我们根据孩子们的学习情况，调整了教学方法和教学进度，注重因材施教，让每个孩子都能在课堂上有所收获。同时，我们还加强了对孩子们学习方法的指导，定期组织学习经验交流活动，让孩子们互相学习，共同进步。在班级管理方面，我们注重培养孩子们的自律能力和责任感，通过班级规章制度的约束和班级文化的熏陶，引导孩子们自觉遵守纪律，积极参与班级管理。

　　在这里，我也想给家长们一些建议，希望能够对大家有所帮助。

　　首先，要关注孩子的学习过程，而不仅仅是关注学习结果。每天抽出一定的时间检查孩子的作业完成情况，了解他们在学习中遇到的困难和问题，并及时给予帮助和指导。

　　小学五年级家长会班主任发言稿 10

尊敬的家长们：

　　大家好！

　　我是五年级xx班的班主任xx，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。五年级是小学阶段非常关键的一年，孩子们的学业压力逐渐增大，同时也面临着身心发展的重要变化。今天，我想和大家一起探讨如何更好地帮助孩子们顺利度过这个阶段，让他们在学业和成长方面都能取得进步。

　　一、班级情况概述

　　我们班共有xx名学生，在过去的一段时间里，大部分同学在学习和品德方面都表现出色。在学习上，班级的整体成绩较为稳定，语文、数学、英语等主要学科的平均分都在年级中名列前茅。例如，在上学期的期末考试中，语文的平均分达到了xx分，数学平均分是xx分，英语平均分也有xx分。尤其在语文的阅读和写作方面，不少同学展现出了较强的能力，能够深入理解文章内容，并写出有一定思想深度的作文。在数学的应用题和思维拓展题上，也有部分同学表现突出，能够灵活运用所学知识解决问题。

　　在品德方面，同学们之间团结友爱，互相帮助。在班级活动中，大家能够积极参与，展现出良好的团队精神。像上次的校园文化节，我们班的同学齐心协力，在手抄报比赛、文艺表演等项目中都取得了优异的成绩。

　　然而，也有个别同学存在一些问题。比如，有少数同学学习态度不够端正，作业完成不及时，甚至有抄袭的现象。在课堂上，有时会注意力不集中，影响学习效果。在纪律方面，偶尔会出现课间打闹、违反学校规章制度的情况。

　　二、学科学习情况分析

　　1. 语文：语文学习注重积累和阅读。目前，同学们在字词基础方面掌握得较好，但在阅读理解和写作上还有提升空间。部分同学在阅读时缺乏深入思考，不能很好地理解作者的意图和情感。在写作上，有些同学存在内容空洞、语言平淡的问题。建议家长们在家多鼓励孩子阅读有益的课外书籍，每周可以安排一定的时间和孩子一起讨论书中的内容，培养他们的思考能力和表达能力。同时，督促孩子养成写日记的习惯，提高写作水平。

　　2. 数学：数学学科对逻辑思维能力要求较高。班级里一些同学在数学学习上表现出较强的天赋，能够快速掌握新知识并灵活运用。但也有部分同学在遇到难题时容易退缩，缺乏钻研精神。对于这些同学，家长可以引导他们多做一些思维拓展题，培养他们的解题思路和方法。平时，要注重检查孩子的作业完成情况，确保他们对当天所学知识有透彻的理解。

　　3. 英语：英语学习需要多读、多听、多说、多写。现阶段，同学们在英语单词的.记忆和简单句型的运用上做得还不错，但在听力和口语方面相对薄弱。家长可以让孩子每天听英语录音或观看英语动画片，营造英语学习的氛围，提高孩子的听力和口语水平。同时，鼓励孩子用英语和家长进行简单的交流，增强他们的语言运用能力。

　　三、学生身心健康关注

　　五年级的孩子正处于身心发展的关键时期，他们开始有了更强的自我意识和独立思考能力，但也容易受到外界因素的影响。在心理方面，有些孩子可能会因为学习压力、同学关系等问题产生焦虑、抑郁等情绪。家长们要多关注孩子的情绪变化，及时与他们沟通交流，了解他们的内心想法，给予他们足够的关心和支持。如果发现孩子有较为严重的心理问题，要及时寻求专业心理咨询师的帮助。

　　在身体方面，孩子们正处于生长发育的高峰期。要保证孩子有充足的睡眠，每天建议睡眠时间在 9 - 11 个小时。合理的饮食也非常重要，让孩子多吃蔬菜水果、富含蛋白质的食物，少吃垃圾食品。鼓励孩子积极参加体育锻炼，像我们学校每天都有课间操和体育课，家长也可以在周末带孩子去户外运动，如跑步、打球等，增强孩子的体质。

　　四、家校合作建议

　　1. 建立良好的沟通渠道。家长们可以通过电话、微信等方式与我保持密切联系，及时了解孩子在学校的情况。我也会定期向家长反馈孩子的学习和生活表现，让大家对孩子在学校的情况了如指掌。

　　2. 积极配合学校工作。学校会组织各种活动和考试，希望家长们能够支持孩子参与，并督促他们认真准备。同时，对于学校布置的作业和任务，家长要监督孩子按时完成。

　　3. 共同关注孩子的成长环境。家庭环境对孩子的成长有着深远的影响。家长们要为孩子营造一个温馨、和谐、有学习氛围的家庭环境。在家中，尽量减少电子产品的使用时间，多和孩子一起进行有益的活动，如阅读、游戏等。

　　最后，我想说，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要我们家校共同努力。让我们携手共进，为孩子们的未来奠定坚实的基础。再次感谢各位家长的到来！

　　小学五年级家长会班主任发言稿 11

亲爱的家长朋友们：

　　大家好！

　　我是咱们五年级xx班的班主任xx，很高兴能够在这里与大家相聚，共同探讨孩子们的教育问题。五年级对于孩子们来说是一个承上启下的重要阶段，他们在这个时期不仅在学业上会面临更多的挑战，在性格塑造和社交能力培养方面也进入了一个新的关键时期。

　　一、班级整体风貌

　　在过去的这一学期里，我们班的整体班风积极向上。同学们在学习上相互竞争、相互帮助，形成了良好的学习氛围。在学校组织的各项活动中，大家都表现出了极高的热情和团队协作精神。比如在学校的`运动会上，我们班的运动员们奋力拼搏，其他同学则在场边呐喊助威，最终我们班取得了优异的成绩。在班级日常管理中，班干部们发挥了重要的作用，他们认真负责，协助老师维持班级秩序，使得班级能够有条不紊地运行。

　　从学习成绩来看，班级的整体成绩呈现出稳步上升的趋势。但也存在一些不足之处，部分同学在某些学科上存在偏科现象。例如，有的同学语文成绩很好，但数学相对薄弱；而有的同学则在英语学习上遇到了困难。这种偏科现象如果不及时纠正，可能会影响到孩子们今后的学习和升学。

　　二、各学科学习重点与问题

　　1. 语文：五年级的语文课程在阅读和写作方面的要求进一步提高。孩子们需要掌握更多的阅读技巧，能够理解不同体裁文章的内涵，并进行分析和评价。在写作上，要求他们能够写出结构清晰、内容丰富、语言生动的作文。目前，部分同学在阅读理解时抓不住重点，写作时思路不够开阔。建议家长们在家可以让孩子多读一些经典文学作品，并让他们做一些读书笔记，记录下好词好句和自己的感悟，以此来提高他们的阅读和写作能力。

　　2. 数学：数学知识的难度和深度在五年级有了明显的增加，涉及到小数、分数的运算以及图形的面积和体积计算等。一些同学在这些复杂的运算和概念理解上出现了混淆。家长们可以在家和孩子一起做一些数学游戏，如数学扑克牌游戏等，通过游戏的方式帮助孩子巩固数学知识，提高他们的运算能力和逻辑思维能力。

　　3. 英语：英语学习在这个阶段更加注重语法和词汇的积累，以及口语和听力的训练。我们班有些同学虽然能够记住单词和句型，但在实际运用中却不够灵活，口语表达也不够流利。家长可以鼓励孩子参加英语角或者英语社团活动，让他们有更多的机会与他人用英语交流，提高口语水平。同时，让孩子每天听英语广播或者看英语电影，增强听力理解能力。

　　三、品德与行为习惯培养

　　除了学业成绩，孩子们的品德和行为习惯同样重要。在学校里，我们一直强调要培养孩子良好的品德修养，如诚实守信、尊重他人、关爱集体等。大部分同学在这方面都做得很好，但也有个别同学存在一些不良行为习惯，比如自私自利、不遵守纪律等。这些问题需要我们家校共同努力来纠正。

　　在行为习惯方面，我们注重培养孩子的自律能力和时间管理能力。五年级的孩子应该能够自觉地完成作业，合理安排自己的学习和娱乐时间。但有些孩子还缺乏这种自律性，需要家长们加强监督和引导。例如，为孩子制定一个合理的作息时间表，让他们按照时间表进行学习和休息，逐渐培养他们的时间管理能力。

　　四、家校共育策略

　　1. 定期交流反馈。我会定期通过家长会、电话、微信等方式向家长们反馈孩子在学校的学习和生活情况，也希望家长们能够主动与我沟通，让我了解孩子在家的表现。只有家校双方信息畅通，才能更好地教育孩子。

　　2. 参与学校活动。学校会举办各种形式的活动，如亲子活动、家长讲座等。希望家长们能够积极参与，通过这些活动增进与孩子之间的感情，同时也能更好地了解学校的教育理念和教学方法。

　　3. 家庭学习环境营造。家长们要为孩子创造一个安静、整洁、有学习氛围的家庭环境。在家里设置专门的学习区域，摆放好学习用品和书籍，让孩子在学习时能够集中精力。同时，家长也要以身作则，减少在孩子面前使用电子产品的时间，多读书看报，为孩子树立良好的学习榜样。

　　总之，孩子的成长离不开学校和家庭的共同努力。让我们携手共进，为孩子们创造一个良好的成长环境，帮助他们在五年级这个关键时期取得更大的进步。感谢大家的支持与配合！

　　小学五年级家长会班主任发言稿 12

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　我是五年级xx班班主任xx，首先，请允许我代表班级全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天我们相聚在这里，目的是为了让家长们更好地了解孩子们在学校的学习和生活情况，加强家校之间的沟通与合作，共同促进孩子们的健康成长和全面发展。

　　一、班级现状与学生表现

　　我们班是一个充满活力和凝聚力的集体，共有xx名可爱的孩子。在学习上，同学们各有所长。有一部分同学学习成绩优异，他们不仅在课堂上认真听讲、积极回答问题，课后还主动完成作业，并且经常阅读课外书籍，拓宽自己的知识面。例如，xx同学在数学学科上表现突出，多次在数学竞赛中获奖；xx同学的语文素养很高，作文经常被当作范文在班级里朗读。

　　然而，也有一些同学在学习上遇到了困难，学习动力不足，作业完成质量不高，甚至有拖欠作业的情况。在行为习惯方面，大多数同学能够遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。但也有个别同学存在一些小问题，比如课间打闹、不注意个人卫生等。

　　在班级活动中，同学们积极参与，展现出了强烈的集体荣誉感。上次学校举办的合唱比赛，我们班全体同学齐心协力，经过多次排练，最终获得了二等奖的.好成绩。这不仅锻炼了孩子们的团队协作能力，也增强了班级的凝聚力。

　　二、学科学习情况深度剖析

　　1. 语文：五年级语文教学重点在于提升学生的阅读理解和写作能力。从课堂表现来看，部分同学能够积极思考，对文章的理解较为深刻，但仍有一些同学在阅读时存在理解偏差、阅读速度慢等问题。在写作方面，有些同学能够运用丰富的词汇和多样的句式，写出有创意的文章，而有些同学则内容单一、语言平淡。针对这些情况，家长可以引导孩子多做一些阅读练习，如做阅读题、写读后感等，同时鼓励孩子多观察生活，积累写作素材。

　　2. 数学：数学学科对学生的逻辑思维和运算能力要求较高。目前班级里数学成绩两极分化现象较为明显。一些同学能够迅速掌握新知识，灵活运用公式解题，但也有部分同学在数学概念理解、计算准确性等方面存在较大问题。建议家长在家可以和孩子一起做一些数学思维训练题，帮助孩子巩固所学知识，提高思维能力。同时，要重视孩子的计算练习，提高计算的准确性和速度。

　　3. 英语：英语学习需要长期的积累和不断的练习。在我们班，有些同学英语听说读写能力都很不错，能够流利地进行英语对话，阅读简单的英语文章。但也有同学在单词记忆、语法理解上存在困难，导致英语成绩不理想。家长可以和孩子一起制定英语学习计划，每天安排一定的时间学习英语，如背诵单词、听英语录音、观看英语动画片等，提高孩子的英语学习兴趣和学习效果。

　　三、学生心理健康与社交发展

　　五年级的孩子正处于青春期的前期，心理和生理都在发生着变化。他们开始有了自己的想法和主见，但也容易产生情绪波动。有些孩子可能会因为学习压力、同学关系等问题而出现焦虑、自卑等情绪。家长们要密切关注孩子的心理变化，多与孩子沟通交流，了解他们的内心感受，给予他们足够的关爱和支持。

　　在社交方面，孩子们在班级里形成了自己的社交圈子。大多数同学能够友好相处，但也难免会出现一些小矛盾。家长要引导孩子正确处理同学之间的关系，学会宽容、理解和尊重他人。同时，鼓励孩子积极参加社交活动，培养他们的社交能力和团队合作精神。

　　四、家校携手，共筑成长之路

　　1. 加强沟通与交流。家长们可以随时与我联系，了解孩子在学校的情况。我也会及时向家长反馈孩子的学习成绩、课堂表现、行为习惯等方面的信息。我们可以共同探讨孩子的教育问题，制定适合孩子的教育方案。

　　2. 配合学校教育教学工作。学校会组织各种考试、作业、活动等，希望家长们能够积极配合，督促孩子按时完成作业，认真准备考试，鼓励孩子参加学校活动，让孩子在学校里得到全面的锻炼和发展。

　　3. 关注孩子的综合素质培养。除了学习成绩，家长们还要注重孩子的品德修养、身体素质、艺术素养等方面的培养。鼓励孩子参加体育锻炼、艺术培训等活动，让孩子成为一个全面发展的人。

　　最后，我想说，教育是一项伟大的事业，需要学校、家庭和社会的共同努力。让我们携手共进，为孩子们的未来撑起一片蓝天。再次感谢各位家长的支持与配合！

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