致辞致谢

学习的演讲稿

时间:2023-01-10 13:04:55 致辞致谢 我要投稿

关于学习的演讲稿(通用15篇)

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会一步步向前发展,需要使用演讲稿的事情愈发增多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编收集整理的关于学习的演讲稿,欢迎大家分享。

关于学习的演讲稿(通用15篇)

关于学习的演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  你们好!

  我叫xx。在刚刚过去的期中考试中,我取得了较好的成绩。我认为,我取得的这一点成绩,是和老师的谆谆教诲、爸爸妈妈的辛勤培育和我个人的努力分不开的。今天,班主任老师让我在这里介绍一下我平时是如何学习的,下面我就谈一谈我的几点心得。

  首先,我把学习放在第一位。每天放学回家,没有极特殊情况,我都是先把作业写完再玩,周六、周日也是先写完作业再开心地玩。做作业的时候要非常认真,要讲求效率,不能边写边玩,真的感觉很累了,休息片刻之后继续写,直到完成。

  其次,我严格要求自己,不断改正自己的缺点。我以前上课的时候,有时会不自觉地和别人说话,听讲不是很认真,会影响学习。后来,在老师和家长的帮助下,我下定决心,上课一定要管住自己,我的课上听讲比以前好多了,这一点我还会继续努力。

  再次,放学回家后,爸爸妈妈总是耐心的辅导我学习。每次做完家庭作业,在我自己检查一两遍后,爸爸还会仔细地给我检查作业。结果有一些错误或者书写不规范的地方,是我自己检查不出来的。每一次我都把这些问题牢牢地记在心里,提醒自己以后不再犯同样的错误。有时间的话,爸爸还教我语文阅读,分析问题和总结文章的中心思想,爸爸让我读文章的时候要找里面的精髓,往深里读,往深里思考。爸爸把语文阅读比作“吃鱼”,还起了个有趣的名字“吃鱼阅读法”。爸爸说只有我的理解能力提高了,才能更深刻的思考各个学科的问题。

  最后,我觉得我的求知x比较高,平时我喜欢读书,各方面的书都看,故事书、杂志、科普类、兵器、漫画等,我觉得自己看的书越多,懂得知识也就越多,爸爸说那是“厚积薄发”。

  虽然我这次考试成绩不错,但这已成为过去,还有两个月就期末考试了,我会更加的努力,争取在期末考试中取得更好的成绩。

  谢谢大家!

关于学习的演讲稿2

  同学们好!今天我的题目是《如何爱学习》。

  学习是我们独特的人性。没有学习,就没有传达中华民族悠久历史的方块字,就没有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有研究,人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会,也不会有伟大科学家牛顿所站的巨人的肩膀。可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。

  也许有些同学会觉得学习是一件痛苦的事情,那么快乐从何而来呢?但是,你知道吗,在硝烟弥漫的战争中,像你这么大的孩子,一定要站岗,防止敌人发现;你知道多少次难友为了集中营里可爱的萝卜头与敌人作战吗?你知道可怜的小凡卡因为读书被他残忍的老板打了多少次吗?要知道,为了在困难的环境下保护课本,张教官付出了生命的代价。孩子们坐在地上,用太阳和月亮做灯,用石板做桌子;你知道吗,为了入学,现在还有很多生活在贫困山区的孩子交——的作业?面对这一切,我们有什么资格说我们的学习是痛苦的?

  我们现在在学校读书,有美好的学习环境,有为你健康成长而努力的老师,有照顾好你的父母。怎样才能在学习中不快乐?在语文课上,我们可以体验祖国深厚的文化,在数学课上,我们可以锻炼思维,在音乐课上,我们可以展示歌唱的声音,在体育课上,我们可以在科学课上了解大自然的奥秘,在社会课上,我们可以看到世界的习俗和民俗。

  当然,只有努力认真学习,才能幸福。我们不应该把学习当成一件差事或敷衍了事。只有想学习的人,才会学到真正的知识,体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过:“活到老,学到老。”同学们,让我们一起认真学习,让快乐伴随我们的学习,在学习中体验真正的快乐。

  我的发言到此结束,谢谢!

关于学习的演讲稿3

各位老师,各位同学:

  大家好,

  又是一个春花烂熳,莺歌燕舞的时节,又是一个清新明朗,云蒸霞xx的清晨,每一天,在我们的生命里都是弥足珍贵的,逝者如斯,一切将不再重来,我们只有珍惜每一天的时光,才能不负我们的青春。

  我曾经看到这样一则故事:两个石匠在教堂附近的工地上加工xx石,路人问他们在干什么,一个石匠没好气地说:“我在把这该死的石头切成方块。”另一个石匠很乐意做这项工作,愉快而自豪地回答说:“我加入了建造大教堂的队伍。”

  同样一个工作,因为不同的想法而产生了不同的心情,工作效率当然也就不一样了。这个故事给我们了一个启示:

  一个人学习成绩的优劣,是由他的学习态度决定的,如果我们在学习时感觉枯燥无味,没有兴趣,那就一定学不好,更不用提创新。相反如果我们在学习时充满对知识的渴望,把学习当成一件快乐的事,并且全身心的投入,那么学习效率就会大大提高。我经常会在学生的作文中发现这样的话:学习真是一件苦差事。

  亲爱的孩子们,“学海无涯苦作舟”,头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋中自古以来就是以苦作舟,苦不堪言的!

  清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦诵读;晚上,夜深人静,挑灯苦战;课堂上,眼看,耳听,手写,心记,全神贯注,不得松懈。常常为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔,为题磨得人憔悴”,苦不胜言!然而,学习中的乐却更多。

  当一道难题由于你的认真执着而解决了,你会有一种成就感,心情愉快;当因你全身心地去学习,成绩提高了,你会尝到成功的乐趣;当你帮助他人解答难题时,你会尝到助人为乐的乐趣;当因你的效率提高了,你的空余时间多了,你可以多阅读些课外读物,你会尝到读书的乐趣,当进行些体育活动等时,你会尝到学习生活丰富多彩的乐趣,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中;当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中!

  鲁迅说,乐观者和悲观者总是存在很大的区别,“乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿;乐观者看到的玫瑰是刺上盛开的花,悲观者眼中却只有花下的刺。”可见心态不同,看法不同,结果便也不同。

  学习中,难免遇到不如意,萨迪也说过:“知识的根是苦的,知识的果是甜的。”所以别为面前的挫折所困扰了。顺水推舟固然轻松自得,但逆水之境谁言不是我们锻炼精神与体格的契机?人的精神不单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪,更在于面对满路荆棘时眸中的坚毅与自信的目光,面对困难,我们是否被压得不得不苦思冥想解决之道,并因此沉溺于无尽的挫折感中,那样想之越深,苦之越深,但终无所获,抬起头来,把挫折困难看淡些,也许解决之法就在那一筹莫展之中,换条路子,看看前方,让你的身心踏于困难之上,以一种平和的心态面对并战胜它,是我们学习苦中之乐的源泉,是我们永不服输,乐观向上的精神动力。

  快乐地学习并不是所谓的一路平坦,而是面对学习之苦的心理调节,很多圣贤伟人,遭受逆境却能苦中作乐,不被眼前的灰色所感染,平淡乐观地对待困难,从而感到阳光依旧灿烂。为什么我们遇到困难时不能效仿一二呢?我们不是要越过困难,逃避它而佯装快乐,而是身心健康地对付它,用微笑和坚毅的目光来迎接它,轻松健康的心态带来的往往是多方面解决问题的灵感,以一颗灿烂的心走过阴天与雨天,心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁,脸上则会永远荡漾着青春无畏而不乏机智的笑容。

  俗话说:“没有苦中苦,哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

  但最关键的快乐是因获得的知识能满足儿时对未知事物的好奇心,并且自己在一心一意干好一件事的过程中也享受到了的乐趣。这样的话,学习应该是快乐的。

关于学习的演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我十分荣幸的能够站在这里,为各位同学分享我的学习方法以及学习经验。在此之前,我想先与大家共同探讨一下,我们该如何尽快的适应高中的生活。

  1.树立高中生的意识。作为高一新生的我们要从思想上意识到自己已经成为一名高中生了。必须时刻提醒自己:“我”是一名高中生,并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换,为适应高中阶段的学习生活奠定基础。

  2.了解高中阶段的学习特点。据我所知初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识较多、综合性强,以理解和应用为主,要求我们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。其具体表现为:知识量大,难度大;系统性强,综合性强,各学科互相影响;能力要求高。在高中阶段,不能只局限于知识的学习,而要重视观察、思维、分析、阅读等各方面能力的培养。

  3.养成良好的学习习惯。我们可以说是面临着从初中“保姆型”学习方式,向高中“半开放型”学习方式进行转变,从而为我们以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。因此,学会学习、主动学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,是我们高中生独立获取知识和能力的基础。

  4.尽快适应环境。进入高一,我们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级,看到的不再是自己熟悉的校园、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴,而是一张张陌生的面孔。人生地不熟,在感到新鲜好奇的同时,会产生紧张、不安的心理。因此,对在新环境中将出现的各种现象和问题,我们必须要有足够的认识,做到思想上重视,心理上有所准备,到时行为上才能够有所接受。相信大家已经有了一个对高中生活的更具体的了解与体会了,所以在此基础之上,我想先结合我个人的学习情况,来概括一下有关高中学习的方法和经验。

  首先我们必须重视自己的学习方法,在学习中,学习方法非常重要,两个智力和勤奋程度差不多的人,方法好的可能会优秀很多。对我们高中生来说,重视一道错题或许比你做一百道习题也许更为重要,自己准备一个笔记本,把平时做题中出现的错误都整理上去,写上造成错误的原因和启示,如果平时做出错较多,比如一张练习卷要错五、六或者更多,抄题恐怕得不偿失,这时可以在试卷上把错题做上标记,在题目的旁边写上评析,然后把试卷保存好,每过一段时间,就把“错题笔记”或标记错题的试卷翻着看一看,好处会很大。在看参考书时,也注意把精彩之处或者做错的题目做上标记,这样以后你再看这本书就有所侧重了,不必再整个看一遍了。还有一点就是,在做完题后可以写一些总结和感想,尤其是对那些想了半天没做出来的和会做但做错的题目尤为重要,在上课善于做笔记,以便课后可以更好地复习,能够分析错题,就可以知道自己的缺点,更好地进行查缺补漏。

  此外,作为艺术生的我们,专业课的学习也是不容忽视的。有句话说得好叫鱼和熊掌不能兼得。我们的文化课不能丢,特别是在突击艺术专业类成绩时千万不能落下文化课。在某种程度上,文化课的学习比专业课更重要。据了解,近几年报考艺术类的考生数量呈逐年上升趋势,国家为平衡考生数量,已在逐步提高艺术生的文化课考试分数线。专业成绩再好,文化课成绩不过关,一样会与艺术殿堂失之交臂。那么,我们究竟该如何进行文化课复习呢?

  其实,专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。虽然现阶段我们因为刚刚进校,出于对专业课的喜爱,可能会以专业课补习为中心,但是每周应该要有一多半的时间来学习文化课。另外,从心理上来讲,长时间的专业课学习也会让我们产生一些厌倦的情绪,使学习效率不高,如果我们能把文化课与专业课学习合理规划,每天分时段学习,对我们艺术生两方面成绩的共同提高都较为有利。虽然每位同学的学习情况不同,但总体而言,作为艺术生的我们主要需在语、数、英三科上加强学习。以及文化课堂上的常规学习,应跟随老师的步骤,明确各科大纲的考试要点。抓住了各学科的必考点,有的放矢地逐一攻克,便会在几年后的高考时取得关键性的胜利。

  在此,我希望各位同学在日后的两年多的高中学习生涯中,抓紧每分每秒的时间,努力学习,刻苦钻研,为自己的理想而奋斗,让自己的青春无悔!谢谢大家!

关于学习的演讲稿5

亲爱的老师和同学们:

  大家好!是的,我很荣幸今天能在这里与大家分享我的学习方法。

  首先说一下应该如何培养自己的学习兴趣?孔子曰:“知者不如善者,善者不如乐者。”这句话很有道理,它深刻地解释了学习兴趣在学习中的作用。之所以把兴趣放在第一位,是因为兴趣很重要。兴趣可以调动人在某一方面更多的精力。如果你调整自己的兴趣去学习,比别人有更多的好奇心,那么你会比别人有更多的精力,有更大的胜算。培养兴趣并不难。这里我只介绍两种方法。

  第一,可以利用人的条件反射。你可以在学习之前做一些愉快的事情,在学习的时候保持这种愉快的心情。在未来,快乐和学习会形成条件反射,学习了就快乐,快乐了就学习。这样可以培养我们的学习兴趣。

  第二,兴趣需要别人的赞美和鼓励。当你对某一方面不感兴趣的时候,首先要做一些自己不想做的事情,投入大量的热情去做得更好。如果你得到了别人的表扬和鼓励,你自然会更愿意去做,这也能培养你的兴趣。

  兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习的其他所有方面。所以一定要注意兴趣。

  其次是自信。

  爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中非常重要,自信是学习过程中容易被忽视的部分之一。

  有时候,人学习成绩不好往往归结于自己努力不够或者智力不够,往往忽略了心理对学习成绩的巨大影响。可以说,心理调节对学习方法和学习态度很重要。如果你在学习上心理安静,就能好好学习,做题;心理上的积极可以不断地把压力转化为动力,促进自己的进步;同样,如果你在心理上相信自己,不盲目地认为自己是对的,就可以避免对自己做出的答案产生怀疑。要想创造自信,关键是把自己放在一个强势的位置,多做难题,让成绩快速上升,增强自信。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信,你可以说你是一个真正的成功人士。

  第三,要分析测试结果,制定下一步计划,自我调整。

  检查是常事,要以平常心对待。考试只是考你知道多少。只要尽力发挥自己的真实水平,就能轻松面对考试。

  考完了自然要分析考试,分析的正确与否很重要。

  第一步,你是否偏题。这个时候,你要多从弱点中学习。

  第二步是学习态度是否有问题。如果是的话,就要端正态度。

  第三步,制定下一步的学习计划。

  最后,看看你的成绩是进步了还是退步了。不要太在意,但你需要一些极端的措施来应对大幅下跌。

  王羲之曾经集众家之长,使其能改古体,被世人尊为书圣。鲁的《春秋》曾集百家之大成,成为千言万语的奇书。韩非子汇集了各种文化思想,成为著名的思想家。孔子遍游天下,学以致用,成为一代传一代的圣人。都是自己领域的高手。发明家和创作者都没有留下名字。只有把那些发明结合起来创造巨大价值的人才是成功人士。我们还应该学习所有的学习方法,并充分利用它们,使我们的成绩有质的飞跃。

  谢谢大家。

关于学习的演讲稿6

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  学习语文不仅体现在课堂上,也体现在课外。比如开展课外阅读,有意识地提高生活中的口语交际,关注生活,注意积累语言,坚持课后练习写作…

  我的语文课外学习经验是开展课外阅读。一开始不喜欢看书,后来喜欢看书,看书对我帮助很大。你一定是想问我怎么喜欢读书,读书后怎么帮助我。听我慢慢给你解释,你就明白了。

  有一次,妈妈给我买了几本书,说:“读书对你帮助很大。”我说:“我来读。”我半信半疑地去看书了。没想到,我爱上了读书:真的放不下。我一刻也不想放下书。

  我对妈妈说:“读书真好!”于是我继续看书。有一次我考试不会做题。突然脑子里闪过一道金光。我记得。我曾经在一本书上看过这篇短文。当我读到关于阅读的大文章时,我想,“这不是出自那本书吗?”还有作文题,有时候和我看的作文名字和内容差不多。后来我才知道,读书可以帮助我们了解生活的真相。

  通过阅读我学到了很多,学习成绩也逐渐提高。我的语文课外学习经历是读书。希望你能多看看课外书。"书籍是人类进步的阶梯。"让我们一起读。让我们通过阅读来取得进步。

关于学习的演讲稿7

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。

  因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;

  因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的.科学发明;

  爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

  也许我们已经输在起跑线上,但决不能再让自己输在终点。

  后天的努力可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力学习吧。

  对于高年级的哥哥、姐姐们来说,毕业考试已并不遥远,面临着人生的第一次选择,你们应该加倍努力,刻苦学习,为迎接考试做充足的准备;

  对于中年级学生来说,中年级是小学学习的一个转折点,你们应该好好把握,努力学习,不断提高自己;

  而低年级的弟弟妹妹们也千万不要放松,你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础,只有地基打牢了,房子才会盖得更高。

  同学们,无论我们处在哪个学习阶段,我们都应该努力,抓住这段易逝的光阴,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

  爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。

  ”正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。

  在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。

  若是连学都不想学,吝啬付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实。

  人生能有几回搏?此时不搏何时搏。

  让我们记住“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

  同学们,让我们用热情拥抱未来,用勤奋谱写人生,用学问武装自己,用行动证明自己!一起来勤奋学习吧!

关于学习的演讲稿8

亲爱的老师同学们:

  大家好!今天我讲话的题目是《养成良好的学习习惯,做优秀的小学生》。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;"好习惯,益终身;"这样一来,你就能取得事半功倍的效果了。

  同学们,马上就要进入期末复习阶段,我们可以从以下几点做起:

  1、养成早读的习惯,早上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文、背国学篇目;

  2、养成专心听讲的习惯,在课上要专心地听老师讲,听同学讲,还要勇于发表自己的意见;

  3、养成独立作业的习惯,作业要独立思考完成,只有通过自己的努力而完成的作业,才能享受到你学习成功的快乐;

  4、养成预习复习的习惯,每天都要对未教的内容进行预习,把已教的内容复习好;

  5、养成不懂就问的习惯,学习只有靠问,才能成为学问。一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那就将感到快乐无比。

  同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!我的发言就到这里,谢谢大家!

关于学习的演讲稿9

各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天我有幸代表所有小学生在这里发言,心里无比激动。我是四年一班代晓琳,首先我要感谢老师和同学,没有他们的帮助,就没有我今天这么好的成绩。

  作为学生,首要任务就是学习。我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的想法。

  我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才会主动学习,才会为理想打拼。这样不仅能提高学习的积极性,还能培养自己的耐心。

  其次,上课要认真听讲,开动脑筋。积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟,只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。当然把这四十分钟牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每个人都有自己的学习方法,上课的时候认真听老师讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识。

  再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键,预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。

  第四、“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会查找答案,但我却不会这样,不到万不得已,我也不会查找答案,

  而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。 另外我还经常多看课外书,第一:可以提高自己的阅读能力,第二:可以积累一些好词佳句。

  总之,在四年的学习中,我一直都离不开“五多”:“多看”——看书,“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语,“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。

  同学们,以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高成绩,为了我们美好的明天,我们一起加油吧。

  谢谢大家!

  

关于学习的演讲稿10

亲爱的老师、同学们:

  我爱读书,因为书可以带我穿过历史的长河;我爱读书,因为书可以带我周游世界;我爱读书,因为书可以带我到月球上游戏。读书不仅能带给我快乐,同时书还可以象老师一样教给我许多知识。

  一本好书,其实就是位很好的老师,是位有趣的老师,是位能让人一接触就爱不释手的老师。

  在我读过的书中,《小狗钱钱》就是一位非常会理财的好老师,他教我认识金钱、了解金钱,教我如何存钱、如何赚钱。而《小淘气尼古拉》却是一位有趣的老师,他给我讲述了法国小男孩尼古拉和他的小伙伴生活学习上发生的趣事,经常逗得我哈哈大笑。还有科学家法布尔写的《昆虫记》,让我爱不释手。他告诉我大自然中小小的虫子有着许多神奇的本领,它们是怎么接受大自然的考验,在这个世界上争得生存空间的,激发起我对神秘大自然的好奇。

  到目前为止,我已读了上百本书,他们就象一位位好老师,牵着我的小手,带我在知识的花园里采摘,在品尝书香的同时,也收获了许多快乐。

  我爱读书,读有趣的书。

关于学习的演讲稿11

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们;

  大家下午好!我是来自初二(1)班的郑启卉,我很荣幸今天可以站在这个舞台上与各位分享我的学习经验。

  我认为最重要的是提高学习效率。如何提高学习的效率呢?

  首先,要让课堂有效。学习最重要的就是课堂,我们大多数的知识都来自课堂,所以我认为抓住课堂是学习的根本。抓住课堂就是上课注意力高度集中,细听讲,多思考,勤练习,眼随师动,让自己的思路跟着老师走。同时,在课堂上还要适当的记一些笔记,让自己在课后可以更有效率的复习。

  其次,要培养学习的兴趣。我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,当你对一个科目感兴趣时,你就会认真的去钻研这一科目,所以当我们有了浓厚的学习兴趣时,学习就会主动。

  再次,在学习中保持愉快的心情,与同学们合作也是很重要的。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。比如说,你帮助同学讲解某一类的题目,与此同时,你对这种题型也进行了复习,不正是一箭双雕吗?

  进行的,而且许多的题都相类似。我认为先要找到要强化的知识点,然后选择这个知识点的适合自己成绩的难题,只需要一两题就可以了。在做题的过程中要认真体会,做错时要分析。之后,还可以选择少量的综合性题目,这样就可以大大的提高你的做题效率。

  在我的演讲快要结束的时候,希望大家都能在学习和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感谢领导对我的信任,给了我这次宝贵的机会,使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生[学习经验演讲稿(共2篇)]活中身体健康,学习进步,心想事成! 我的发言完毕,谢谢大家!

关于学习的演讲稿12

敬爱的老师们,同学们:

  大家早上好!今天我们演讲的主题是努力学习,只争朝夕。

  年轻是搏击风浪的航船,昂扬潇洒。知识是青春航船的动力,永不衰竭。处在花季中的我们,应该抓紧时间,持之以恒,努力学习,只争朝夕。

  为理想而努力,为将来而奋斗,先辈们为我们做出了榜样。

  爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋”;卡莱尔更是激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。

  长江后浪推前浪,就是我们的雄心;强中自有强中手,这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们,像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求,只有这样,我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累,才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样,我们才能实现自己的理想,让生命放射出灿烂耀眼的光芒。

  然而,奋发进取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,贵在“当下”。

  伟大的祖国日益强盛,几代人的目光落在了我们的身上。要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族,捧起一轮炽热夺目的东方红日,努力学习,只争朝夕,是我们义不容辞的责任。努力学习,只争朝夕,清晨的港湾,千帆竞发;努力学习,只争朝夕,人生的战舰,乘风破浪;努力学习,只争朝夕,胜利的凯歌,威武雄壮!

  国旗下的我们,在此刻向国旗宣誓:美好青春,我们只争朝夕!

  我们的演讲完毕,谢谢大家!

关于学习的演讲稿13

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好! 高尔基曾经说过:“世界上最易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。”没有任何东西可以换回已经流逝的时间。“盛年不重来,一日难再晨,用时宜自勉,岁月不待人。”如果你不前进,时间就永远不会等你。如果你不努力学习,在时间的洪流中,你就会离别人的差距越来越远。正所谓“逆水行舟,不进则退。”

  为了让同学们能合理地利用好宝贵的时间,我给大家几条建议:

  1、以学为先

  学习是正事,成绩优异的同学往往真正树立了“以学为先”的意识,而成绩较差的同学则普遍缺乏这种意识。

  2、随处学习

  无论何时,无论何处,我们都可以学习。随处学习要求的是一种见缝插针的精神和本领。

  3、讲究条理

  讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。讲究条理也要求我们有条不紊地做好课前准备,不至于上课的时候手忙脚乱,影响效率。

  4、学会阅读

  读书是一种重要的学习活动,是我们自主获取知识的主要方式。学会读书要求我们学会选书,学会精读与泛读结合,学会从书中吸收营养。

  5、合理安排

  善于合理安排各种学习任务的同学往往学习起来游刃有余,不善于安排的则会手忙脚乱。尽量提前完成学习任务,课前要预习,复习先于作业,作业先于课外阅读。

  6、善做笔记

  学会记笔记要求我们学会在适合的时机,以适当的速度,记下恰当的内容。

  7、书写整洁。

  俗话说:“卷面就是你的一张脸”。我们应规范、端正、整洁地写字。

  8、及时提问。

  好问,你会得到意想不到的收获,它将成为你成功的奠基石。但凡有疑问,都要及时找同学或者老师讨论、请教。在解决问题的过程中获得知识,提升自己。

  9、学习互助

  在学习中互相帮助不仅仅是一种美德,而且还是很重要的一种学习方法。同学们之间取长补短,互相提升。 同学们,你们是想收获串串果实,还是想空留一头白发呢?如果不想让自己的一生一事无成,那就要珍惜时间、努力学习。每个人都会乘坐“今天”这班列车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景。趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天!

  老师们,同学们,我的演讲到此结束,谢谢大家!

关于学习的演讲稿14

  同学们,今日秋风送爽,丹桂飘香,蓦然回首,猛然发现我们已经踏上了初三的道路。我们身上的稚气少了许多,肩上的责任重了许多。初三,年青的我们应该踌躇满志去拼搏。年青是搏击风浪的船,昂扬而潇洒,年青的我们,应努力学习,扬帆起航;放飞自己的青春,用勤劳的汗水去铺就未来的成功之路。

  天道酬勤,这是我们初三学子坚定的信念;永不言弃,是我们初三学子拼搏的信条;勇往直前,是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云:“为山九仞,功亏一篑。”同学们,在初三最后的几个月里我们不能输。我们将用青春与岁月的激情,去编织我们的梦,让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战,去实现自己人生中的第一个目标,在追逐重点高中梦想的舞台上一显身手。同学们,在学习的道路上我们只有勤奋踏实,努力再努力,才能最终走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果。

  如果你想在初三取得成功,必须强迫自己多学一点,多做一点,多思考一下未来,只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,属于脚踏实地的人,属于坚持不懈的人,属于勇于探索的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋;我们年级有几十人从三百名之后跃进了前三百名。中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来尔更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

  除了勤奋,我们还要自信。自信是成功的一半,如果说每个人都有巨大的潜能,那么,自信就是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做,永不服输,就一定能走向成功,同学们,让我们带着自信出发,大声地对自己说:“我一定行!”

  初三,我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲;初三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;初三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写明年中考的辉煌。人们常说:人生能有几回搏?此时不搏更待何时?我们正处在青春花季,我们要努力拼搏才能留下无悔的青春。因为年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄!

  同学们,段考马上到来,中考的号角也将吹响,我们还等什么呢?拼搏,我们除了拼搏别无选择。只有拼搏才能取得段考的全面丰收,才能赢得明年中考的胜利。同学们,今天我们以学校为荣,明天让学校以我们为荣。那么,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明自己的能力吧!

关于学习的演讲稿15

  大家好,我谈论的话题是:狼嚎的学习心态。

  学习需要勤奋刻苦的心态。“少壮不努力,老大徒伤悲”,学习是一项十分艰苦的脑力劳动,需要付出艰苦的劳动和坚强的毅力。有一分汗水才会有一分收获。要取得好成绩,就要能吃一般人不能吃的苦。

  学习需要积极主动的心态。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,要取得好成绩就要积极主动地探索,而不是消极被动地接受。紧张专注的学习而不是拖拉松懈的应付。持之以恒的顽强钻研而不是半途而废的尝试。

  学习需要虚心好问的心态。“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者改之。”虚心指的是学习要抱有“虚怀若谷”的接纳心理,像大海能纳百川。像山谷能纳万物,永不满足。虚心能让我们接触到更多新的事物,开阔视野,途中遇到更多问题;好问,指的是学习要不耻下问,不要满足于一知半解,要虚心像老师、书本、同学学习,向一切有助于进步的人学习。

  学习需要永不放弃的心态。“老当益壮,宁知白首之心。穷且益坚,不坠青云之志。”在学习中肯定会遇到一些意想不到的困难,会遭受失败与挫折,还可能受到嫉妒与讽刺。越是这样,我们就越不能放弃。一个人的成功,不是看他失败了多少次,而是看他最后一次摔倒了有没有办法再站起来。在学习中遇到困难,不能灰心丧气,不能畏缩不前。要鼓足勇气,知难而上。

  如果我们都能养成上述良好的学习心态,离成功的彼岸还会远吗?

  谢谢大家,我的演讲到此结束。

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