【实用】读书作文汇编10篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的读书作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读书作文 篇1
理想的书籍是智慧的钥匙—— 列夫·托尔斯泰
我,曾经是一个不爱读书的小女孩,即使读书也是囫囵吞枣,大有“不求甚解”的`味道,可是现在我变了,变得爱看书,爱钻研书了。现在我读书,起码会读上三遍,第一遍是大声朗读,争取做到没有错别字,这样能提高朗读能力;第二遍是快速默读,并找到以前忽略的东西,品味精彩语句片段;第三遍也是关键的一遍,细细品读。我会从句子和字词下手,去找深藏不露的奥妙之处,比如这个比喻句用得特别贴切,这个字用得很好,很传神;然后用批注的方式写在这个句子或这个词旁边;最后读完第三遍,我会做笔记或摘抄,记书中优美词句,记描写精彩段落,再写下自己的感受。
做笔记提高了我的作文水平和背诵能力。在背课文时,主要内容加上好词佳句,课文就背好了。还有是作文能力,平时写作时,那些好词好句可发挥了大作用,比如用上这个词更生动,贴切。
我看书到了如醉如痴的境界。有一次,我和爸爸、妈妈去姨妈家,看见一本《中外故事全集》,便坐在门口看了起来,过了差不多三个钟头,一本砖头厚的书,已经被我看了一半,要吃饭时,妈妈来叫我“小书虫,吃饭了”。啊,我刚来怎么就吃饭了呀?“哈哈哈……”大家笑得人仰马翻,可我还不知道他们在笑什么。
年复一年,日复一日,我从书中寻找乐趣并渐渐长大了。我知道——书是甜的。
读书作文 篇2
“要开会了!要开会了!”公鸡连蹦带跳地叫着。
“开什么会呀?”啄木鸟问。
“动物读书会,今天下午两点在森林广场举行。”
读书会马上开始了。来参加读书会的动物可真不少,蚂蚁排着整齐的队伍来了,蜻蜓开着“小飞机”来了,猫咪小姐也把自己打扮得美美的来了。
熊猫教授庄严地说:“现在正式开始动物读书会,请啄木鸟为大家分享鸟儿的读书方法。”
啄木鸟不好意思地说:“我们读书的方法是'鸟儿挑虫法',这种方法大家也许不太理解,就是挑自己喜欢的书看,让我们体会到读书的乐趣。”
蜗牛慢吞吞地说:“我读书可慢了,一天才看完一页,这样可以边读边思考,这叫'蜗牛辨字法'。
“这样读书太慢了。”“我倒认为这样挺好!”蜗牛的`话让大家议论纷纷。
小蜜蜂不慌不忙地说:“我觉得读书不应该挑,只要对自己有益的,就应该多看,一点一滴,反复积累,正因为这样,我们才会见多识广,这种方法叫'蜜蜂酿蜜式'。”
熊猫教授打了个哈欠说:“时间不早了,大家投票吧!”
最后小蜜蜂得的票数最多,获得了最佳读书奖,她开心极了。
动物读书就这样热热闹闹地结束了,大家依依不舍的离开了。
读书作文 篇3
书,是人类进步的阶梯。在我们的生活中,少不了书的陪伴。书就像是自己的伙伴,和你在书的海洋中玩耍;书就像是自己的老师,教导着你的思想;书就像是自己的父母,教育着你怎样做才是对的;书就像是一位医生,在你思想不正确的时候,帮你调整过来;书就像是一位"无声的老师",让你知道很多的知识;书就像是一位名人,看着书就像和名人讲话;书就像是一名收集员,里面聚集了从古到今的'所有内容,让我们了解了很多……下面,就让我们走进我的读书生活吧!
在不同的时候,读不同的书。而我小时候却又读着什么样的书呢?我会选择一些连环画,童话故事和优秀的文学作品。那些书会让我们知道,什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的,什么样的文章才是真正出色的文章。
随着慢慢地长大,我会选读一些名人传记、四大名著之类的。可以让我们认识到领袖人物、爱国先贤和科学家的足迹、奋斗历程和光辉业绩,展现出他们的高尚情操和执著追求,这类书激励了一代又一代的人。除了这些,科普类的书可以让我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘,工具书也可以帮助我们解决问题。
这就是我的读书生活,我们可以用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。
读书作文 篇4
我喜欢看书,一看起书来就会忘记了身边的人和事,沉醉在书本的故事情节里,心情愉快。这不,周末妈妈带我去图书馆借回一本《喂养恐龙的老鼠》,故事情节特别好看。讲的是两只聪明的小老鼠和一只大恐龙的'故事。每天放学后,我都会迫不及待地捧起故事书阅读起来。正看在兴头上,妈妈饭做好了。“非非,吃饭喽!”我嘴上答应着“好,马上就来。”而眼睛却不想离开书,心想“哎呀,马上这一面就看完了,就把这一面看完再下去吧。”看完了那面又想知道后面的内容,忍不住又看起来。妈妈不见我下楼,又会大声冲我喊:“怎么还没下来呢,一会儿饭菜凉了,快下来吃完再看吧。”我只好不情愿地放下书本,下楼吃饭。真想把书本拿下来边吃边看,妈妈却总是不同意。
睡觉前我都会看半个小时的书,有一次,爸爸给我买回一套《法布尔昆虫记》太精彩了,我一口气把一本看完还睡不着觉,拿书接着看,忘记了妈妈跟我规定的睡觉时间。妈妈从店里回来,到房间里看见我还在看书,有些生气地说“快11点了你还不睡觉,明天还要不要上学?你看书看得还真是废寝忘食了呀!”
读书作文 篇5
我最喜欢读书了,读书是我的最大快乐。为了读到一本好书,我不惜拿我的硬币去换。
什么《孙子兵法》、《红楼梦》、《三十六计》、《十万个为什么》都让我看遍了,而且百看不厌。
又一次,我的妹妹让我跟她去玩,但我正在看书,所以我拒绝了她,妹妹为了这件事,好几天都没理我。还有一次,我想上厕所,但《红楼梦》正看到精彩处,我只好看完精彩处才去上厕所,妈妈看见了,笑着说:“你真是个小书虫啊!”
我本来不喜欢读书的,是外婆教导了我,我很感激外婆。
在我很小的时候,外婆就叫我背古诗,什么“举头望明月,低头思故乡”等。我每背一首古诗,就可以得到外婆一个及时的奖励:一张欣慰的`笑脸。从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大以后要好好读书,用丰富的知识来充实自己,用丰富的知识来报效主国。
小时候,外婆更我讲《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》我总是会陶醉在这一则则的故事里。上幼儿园,外婆又教我有图画和文字的幼儿教材。上一二年级,我又迷上了许多成语故事、寓言故事现在,我又喜欢上了许多著名作家的作品。
书,陶治了我的性情;书,给予了我人生的启迪;书,开扩了我的视野。真是“秀才不出门,尽知天下事”。
我要永远当一个小书虫!
读书作文 篇6
骑行两程故里,找不到拿钥匙的老人,站在门口,从门缝往里张望,清幽的院子、苍翠的松柏、数不清的石碑。但我心里明白,那块“程门立雪”的石碑在后院,门缝里看不到。孩子们进不去不乐意了,儿子挥舞着他手里的小红旗:“我是迪迦奥特曼,一下把门撞开。”轩轩(百合家儿子)狐假虎威:“咱把门打破,飞进去。”我和百合赶快拉住两个不懂事的孩子,百合给孩子们买了糖葫芦,才让他们稍稍安生下来。一辆蓝色轿车从身边缓缓驶过,车里的女子也向两程故里张望,看到铁将军把门,调头离开。 往回骑顺风顺水,一路慢下坡,到田湖时,高顺喜老师携妻女已等在路边了,终于见到了端庄文雅的李晓霞老师,接受了他们的赠书和葡萄,匆匆话别。 路上遇几个骑车子的学生,有她们相伴,顿觉自己又年轻了许多。想来人真是奇怪,无论当时读书的岁月如何艰难与苦涩,日后都将成为自己最亲切的回忆。 从古城往西,就骑的有点辛苦了,慢上坡的地方多,忽然身后的儿子嚷着说:“妈妈,我要读书,我要读伯伯送你的书。”我大笑起来:“儿子,你想读书,认字吗?”儿子大声说:“当然认字了啊。”拗不过儿子,下车子给儿子取一本,并交代:“好好拿着,别把书弄脏了。”此刻百合已带着儿子走前面了,看天色尚早,我就慢慢蹬着车子,背后的儿子把书按我背上,大声地读:“大小的小”,“女生的女”,“男生的男。”腔调滑稽可笑,把我乐坏了。此刻,我们走的`是一条诗意的水泥路,路边蔓延着杂草野花,一边是叶子稠密微黄的桃林,一边是农人正在忙碌的玉米地,秋风徐徐吹来,车前飘着舒缓的《红莓花儿开》,车后有儿子的读书声。儿子把在幼儿园认的字,全读了出来,忽然儿子大叫起来:“妈妈,快看,大山的山,红太阳的红,不在书里,在那边。”我顺着儿子手指的方向看,一轮红日就那么依偎在南面那座青绿的大山的肩头,映红了整座大山,美得让人心动。儿子忽然说:“妈妈,你能帮我把小旗插到大山的山上吗?你看他和太阳一样红,还有星星呢。”看儿子的兴奋样,我真觉得带儿子出来走走是对的,想他那个小的不能再小的幼儿园,想他在家就赖在电脑前迷恋动画片的样子,太可怜了。大自然的魔力真大,让孩子快乐成了可爱美丽的天使。 前面百合在等我们,儿子对轩轩说:“哥哥让你读哥哥的书。”轩轩接过书,说:“粉妈,我会读春眠不觉晓。”不到三岁的轩轩还会背弟子规,忽然百合大笑起来:“轩轩把书拿颠倒了。”轩轩眯着眼笑,我们三个开怀大笑,笑声惊落了坡上一颗熟透的红酸枣,滚落下来,钻进杂草里,很快就不见了。 走到我们村后的坡上,太阳已经快落山了,两个孩子坐在车子后面,每人拿一本书,装模作样地读,儿子忽然问我:“妈妈,一个三一个五一个七咋读?”我说“三百五十七。”儿子忽然掀开我衣服,用小手在我背上画“妈妈,我在黑板上画星星。”儿子的小手抓得我直痒痒,我晃几晃,险些把他扔下去。 往家去一路下坡,两个孩子拿着书在车子后面读着乐着,我对儿子说:“宝贝,长大了,你要读万卷书,行万里路。”儿子说:“妈妈,长大了,我骑车子带你,你在后面读书,我在前面给你唱歌,陪你一起看草原。”说着儿子扯开嗓子唱了起来,“扑棱棱”惊飞一群黑白相间的鸟儿,也惊醒我心中沉睡已久的幸福。
读书作文 篇7
在我的生活中,能使我深思的有三样东西:音乐,美术设计,书。其中让我受益匪浅的就是书。
对于现在的我来说,还弄不明白为什么有人不爱看书。我真不知道如果没有书,我将如何生活。我是从四年级才喜欢读书的。之前基本看书,因为贪玩,认识的字又少,所以好不容易地糊弄了几年。自四年级第一次看了一全本书后,我就好像得了什么病似的,一星期不看书就受不了,非看书不可了。同时我也从一个不明事理的小屁孩渐渐成为了有先进思想的少年,一个对社会有较全面认识的少年。并且慢慢明白了高尔基所说的“书是人类进步的阶梯。”的含义。书成为了我的老师,我的恩人。
回忆我所看过的书,最令我记忆深刻的是:《堂吉诃德》和《鲁滨逊漂流记》。
《堂吉诃德》中爱读骑士小说的绅士,不听家人、朋友的劝阻,在已距骑士时代几个世纪了的`西班牙,做了一名自称“堂.吉诃德”的骑士。三次冒险,又荒唐,又可笑,又令人深思。最后灰溜溜地还乡,在生命之火即将熄灭时终于醒悟,在一番悔过的“演讲”后离开人世。
一想到堂吉诃德的故事,我就不由得想到了同样不听人劝告的鲁滨逊。
鲁滨逊,一个勇于冒险的英国青年。不顾父亲的反对,踏上了冒险的海上之旅。但遇见了海盗,当了奴隶,很不容易地逃跑了,并遇见了好心的船长送他去了巴西,在那当了一个种植园的老板,发了小财。但不安分守己,又去冒险,却遇见了大风暴,一个人飘到了无人岛,从此困苦生活。后来奇迹般又回到文明世界,成了富翁,并再未出海。
这两本书都告诉我:不听别人意见的人一定没有好下场。但堂吉诃德是“不听好人言,吃亏在眼前”,鲁滨逊是“大难不死必有后福”。大概和我一样,许多人都梦想做鲁滨逊,但到头来,发现自己竟成为堂吉诃德。所以,我还明白:做事要“三思而后行”。
每读一本书,我都有不小的收获,读书越多收获越多。读了《三国演义》,我知道了封建社会的人们反对暴政战乱,拥护仁慈君主的思想,理解了患难相扶,以“义”相交的人际关系;读了《水浒传》,我知道了封建统治者的残暴和一手遮天,懂得了逼上梁山的原因了;读了《红楼梦》,我知道了钟鸣鼎食的贵族之家的醉生梦死的生活情状,明白了封建社会灭亡的原因了。读了《汤姆索亚历险记》,了解了儿童的天性;读了《会飞的教室》,明白了友谊的珍贵.
不读书,就没有现在的我。书是我的恩人。我在读书中成长,在成长中感恩。
读书作文 篇8
我喜欢看书,更能看到忘我的境界。在我的脑海里有两件趣事,对我来说印象非常深刻。
现在让我给大家讲讲吧!首先说第一件,有一次,在吃饭时,我一边看书一边吃饭,恰巧今天吃鱼,而我正在专心致志地看书,根本没有看清夹的是不是鱼肉,妈妈跟我说:“嘿,你夹的不是鱼肉,而是鱼尾。”但我看书看得太入迷了,似乎陷入了一个无声的世界,根本没有听见,直到我把鱼尾放到嘴里时,我才反应过来,我赶紧把鱼尾吐出来。妈妈对我说:“你呀!怎么看书看得那么入迷,我已经提醒你好几遍了,可你还是无动于衷。”后来,我都不敢在吃饭时看书,以免又出什么意外。还有一件事就是在暑假里,我养成了躺着看书的习惯,而且我看书时,非得躺在沙发上,舒舒服服地看,可一旦看书时间长了,头就很晕,眼睛就很酸。妈妈对我说:“你再这样看,会成近视眼的`。”
可我不听妈妈的忠告,可算是左耳朵进,右耳朵出。无论妈妈怎么说,我仍然我行我素,大概过了半个月,我眼睛的视力有所下降,才改掉了躺着看书的坏习惯。以上事情的结局都闹了个大笑话,可是这些事情给我留下了深刻印象,我永远不会忘记。
读书作文 篇9
正当同学们还沉浸在趣味运动会的欢快气氛里,学校为了在“六.一”儿童节里让我们学会怎样买东西和讲价,特地为我们开展了一次购书活动。
“少一点吧,阿姨,求求你了,少点吧!”瞧,我们的活动已经开始了。
大家非常遵守纪律,活动也开展得很顺利。到了第二天,才轮到我们,同学们急不可待、连走带跑地下楼了。
我好不容易向冯昱迪借了五元钱,却只买了一本书就只剩下一元钱了,别人都说我不会用钱。
这时,我正准备垂头丧气地离开,一抬头,看着柜台上:有的同学还在精挑细选;有的窝在一边,共同欣赏刚买到的'新书。而我呢,却只能眼巴巴地望着一本本精美的图书,心里谗得不行,脚步怎么也迈不开。
这时,方恩泽走过来对我说:“你还有钱吗?”“我只有一块钱了。”他高兴地说:“太好了,听说那边有一块五的书,我们一起去买吧。”
我们来到了书柜,千挑万选买了一本《女孩子城里来了大盗贼》。
刚买的新书真好看。
我认真地看着,全身心地投入了进去。可惜“好景不长“,活动结束了,方老师让我们回去,大家才依依不舍地离去。
这次活动 不但让我们买到了自己喜欢的书,而且让我们学会了讲价,真是太有意义了。
读书作文 篇10
6月27日的那场暴风雨不仅为次日孩子们的期末考试驱逐了燥意,也为期末考试后当晚的读书会带来了入夏以来少有的凉意。
按照贯例,第八期读书会本应在27日(周六)举行,因孩子们次日要进行期末考试,妈妈们就将读书会的时间顺势推至次日考试完毕的周日。此次读书会由果酱主持。参加人员:果冻、巳祺、果酱及其妈妈们。地点:人民广场
由于临近考试,此次读书会的准备就不够充分,仅在上午、下午考试后的空闲时间里,果酱和妈妈就读书会的主要内容大致规划、通了一下,具体细节没有一一商定,只好留作果酱临场发挥了。此次读书会依然进行了五个环节:
第一项:个人诵读。此项为保留项目,不过果酱却将规则作了改动。此环节依然是进行三轮,不过每个小朋友仅需准备一篇作品。第一轮按照读课文的形式进行,第二轮则要富有感情的朗读,第三轮不仅要读的有感情,还要加上适当的肢体语言,将所读内容表演出来。这一小小的改动却带了不错的效果,三个孩子都表现得很好,不仅读得认真,听得也认真。一是通过对一篇作品连续三篇的朗读,孩子们对所读作品越来越熟悉,加之朗读的要求越来越高,朗读的效果也越来越好,从中体会到了不同的朗读的方法效果的迥异。二是随着孩子们朗读效果越来越好,观众们越来越被吸引,尤其是孩子们听得越来越认真了。
第二项:唱古诗词。此项为此次读书会的新亮点。其灵感来自于考试前果酱老师布置的一项作业,要教孩子学唱一首古诗。说唱古诗,果酱小的时候倒教她学会几首,不过现在已忘得差不多了。此次读书会前,我想,何不让孩子们自己找些熟悉的曲调,将古诗词和着曲调唱出来呢。为了保证此环节的.顺利进行,我将果酱的《小学生古诗词300首》和音乐书带了过去,便于几个小朋友参考使用。此环节开始前,我抛砖引玉,以《中国功夫》的第一句“卧似一张弓”的曲调,将《剑客》的第一句“十年磨一剑”唱了出来,给孩子示范了一下,孩子们对此环节倒是觉得挺新鲜、有趣,饶有兴致地分别挑选了一首古诗,然后在音乐书上找出对之匹配的曲子后,就和另外两个小朋友一起合唱起来,立刻为我们的读书会增添了几许欢乐的氛围。
第三项:故事接龙。选材于果酱的课本,以“暑假的一天,小明正在家中写作业,突然听到了一阵敲门声…”为开头,原意是让三个孩子依次续编下文。没想到,果酱这个主持人在宣布规则时,要我们几位妈妈也参与其中,每人依次往下续编。这样倒也热闹,故事被我们整整续编了三轮,其中有猜疑、有心理矛盾、有说理…等到故事转到巳祺妈妈时,巳祺妈妈为此故事做了一个传统而完美的结尾,我想到此至少妈妈们认为故事也就结束了,哈哈,没想到孩子们的思维竟不象我们一样,有一个固定的模式,接下来巳祺、果酱分别要送给那位敲门的叔叔几句话,又将似乎已结尾的故事继续了下去,又进行了一轮之后,这个故事成了似乎讲不完的故事,最终无尾无终。
第四项:麻辣情景剧。角色:莹莹(值日大队委)晶晶(卫生小组长) 跳跳(值日生) 剧情:一天,轮到晶晶和跳跳所在的第四组值日。半个小时过去了,跳跳依然是边玩边打扫。这时,大队委莹莹来检查卫生,看到本班的卫生还没打扫好,她为难起来,扣分吧,就会影响本班的卫生流动红旗,不扣分吧,又会违反纪律,对其它班级也不公平,如果你是莹莹,你会怎么做?拿到剧情后,三个孩子依然是蹦蹦跳跳地去分工准备了。演出时,三个莹莹经过心理斗争,都做出了扣分的决定。不过,在演到跳跳时,也都过足了当一个调皮学生的瘾。妈妈们也从中感受到了孩子们的世界。演出完毕,妈妈们就小组长和大队干部的处理方式进行了点评,给出了建议。三个小朋友根据妈妈们提出的建议,又重新演绎了一个版本。剧情虽像生活,但不是生活,不知孩子们是否能够从中学到些什么。
第五项:魔法卡片。此项是果酱的主意,因此读书会前,果酱做了精心的准备,用彩纸和贴画设计了六张漂亮的魔法卡片,交由每个人写出自己最想实现的愿望。写好之后,为了保持神秘感,果酱又将卡片收走了。然后由每个人依次闭上眼睛,抽取一张卡片之后,深情地念出来。巳祺的愿望是:希望期末能考个好成绩,将来考个好大学,让爸爸妈妈高兴。巳祺妈妈的愿望是:希望孩子们期末考个好成绩,希望孩子们度过一个快乐的暑假。果冻的愿望是:希望妈妈每天都能让我上网玩游戏。果冻妈妈的愿望是希望去旅游。果酱的愿望是:希望更多的小朋友能对读书感兴趣。果酱妈妈的愿望是:希望我们不仅可以在一起开读书会,还可以一行去旅行。这个环节不仅给我们带来了欢乐,也让我们彼此有了进一步的了解。
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