温暖演讲稿
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的温暖演讲稿，希望能够帮助到大家。
温暖演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
心灯是冰雪消融时那一枝头的春暖花开，是温暖;心灯是漫漫长夜里那一夜空的灿烂星光，是光明;为他人着想，心存善念，为他人亮盏新灯，温暖彼此心灵，照亮和谐社会的明天。
“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿梭拂叶的人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可洛，亦不觉悲凉。”冰心如是说。远光灯主义者，心甘情愿为别人把灯换过来，在暗夜的旅程两旁，播种爱，点亮心灯开出善良之花，温暖他人的生命，社会亦不再悲凉冷情。
为他人亮盏心灯，永不灭的善念，温暖彼此心灵。
阿里木，草根慈善家，十年如一日，用自己微薄的力量坚持慈善，为穷困山区孩子点亮读书前程的心灯。他是快乐的巴郎，行走在石林小巷，最草根也最善良，最平凡也闪耀着伟大的光辉，阿里木，省吃俭用也要做慈善最穷家当也要温暖他人生命;阿里木，点亮心灯，在人群里激荡起向善的涟漪。
为他人亮盏心灯，设身处地为人着想，是最朴素的真情，也是让人落泪感动的大爱。杨善洲，忠实的人民公仆，终其一生为人民服务，为社会贡献自己的力量。
绿了山头，白了头发，他无怨无悔，坚持绿化祖国山河的心不曾动摇;老骥伏枥，意气风发，他在荒芜的山头栽种未来，那一棵棵树苗，恰似他点亮的一盏盏心灯。最简单的愿望，最执著的善举，最朴素的真情，让杨善洲在人民心里刻下最高大光辉i的公仆形象。
宋代贤相范仲淹常吟：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”忧心苍生，是家国大爱;为他人亮盏心灯，是和谐社会之真谛。正如山西“鞋垫奶奶”张守兰为路人义务指路的善举，广西山区义务支教的卢克安的无私奉献，当代雷锋郭明义的义务献血……他们心存善念为他人点亮心灯，向世人诠释了和谐社会的真缔。
为他人亮盏心灯吧，用你的生命温暖他人，尽你的力量服务和谐社会吧!
温暖演讲稿2
【李瑞英】雪在下，雪在下，雪在下，
从三九过后一直下到腊月二十八。
【康 辉】从北向南，不分昼夜，垂直倾洒，
冰凌黄河，雨雪长江，冻颤三湘大地，直扑珠三角，
不见了花城那含苞欲放的迎春花。
【于 洋】低温，严寒，冻雨，冰挂，
突如其来，突如其来，逼近年关。
【王刚】逼近年关呐，我那郁郁葱葱的南国家园，
在漫天冰雪的笼罩下，迎来了20xx。
【宋春丽】到处都是皑皑白雪，白雪皑皑，
高速公路，封道；
车站旅客，滞留；
空港，被迫关闭。
贯穿南北的电气化大动脉，因断电而瘫痪。
【陈道明】华东、华中、华南、
湘鄂粤、苏浙皖、云贵川，
电力告急、煤炭告急、食品告急，
灾区的老百姓的生活遭遇了前所未有的挑战。
【徐俐】还有，成千上万的父老乡亲兄弟姐妹，
被这场突如其来的天灾，挡在了回家过年的路上。
【鲁 健】寒风冻僵了他们登车返乡的笑脸，
雨雪冰封了他们渴望团圆的喜悦。
【鞠萍】那一刻，整个中国都在牵挂，都在牵挂，
从党和国家领导人，到普通的百姓人家。
【侯 勇】牵挂着成千上万个寒风中的你，
牵挂着成千上万个在路上的他。
【张国立】一方有难，八方支援，
迎战暴风雪，让灾区人民过上一个欢乐祥和的春节。
【濮存昕】党中央、国务院，一声令下，
一场前所未有的抗灾救灾行动，
与20xx年春运，齐头并发。
【徐静蕾】看那千里冰封的京广线上，
真情融化冰雪，温暖把爱心送达。
【陈建斌】看那万里雪压的受灾城乡，
党旗在飘扬，振奋民心，凝聚力量。
【撒贝宁】党和国家领导人亲临第一线，
坐阵指挥，运筹帷幄，
各级领导身先士卒，
与人民群众和衷共济共度难关。
【姜 文】我们看到了，
大雪封门的野战帐篷里，
子弟兵端上的那一碗碗热腾腾的面，
那一杯杯暖彻心扉的茶。
【黄晓明】我们看到了，
因断电而黑暗的城市街道，
人民警察用车灯照亮行人的归途。
【王小丫】我们看到了，
志愿者为孤寡老人点亮的那一根根蜡烛；
无数的自发的绿丝带行动 ，
用平凡的行动诠释了什么叫爱心大联盟。
【李瑞英】我们听到了，
一个又一个的城市，对滞留的旅客说：
留下来吧，这里就是你的家。
【于 洋】来吧！和我们一起过年吧！
让我们彼此温暖，紧紧相依！
【姜 文】天灾终将过去，中华儿女在风雪中，
傲然挺立！
【濮存昕】大雪可以冰封天地，却永远无法阻挡爱的春天，
无法阻挡破冰化雪，那蓬勃而起的春潮讯息。
【宋春丽】今晚是除夕，真的过年了，
也许此刻的你已经回家。
如果你还在归途中赶路，
【张国立】那就请放心的前行吧！
前方的冰雪已经被亲人的祝福融化！
【陈道明】这场大风雪，
我们相信许多人都难以忘记，
要感谢的人有许多，其中包括你自己。
【康辉】【李瑞英】因为众志成城，
【众】彰显了和谐中国的力量！
【王刚】【徐静蕾】因为众志成城！
【众】我们迎来了温暖20xx最美丽的春光！
温暖演讲稿3
老师们，同学们：
早上好！
今天，我想与大家聊一部电影。念大学时，老师播放这部电影，我们看得云里雾里，不甚明了；前几天再次赏析，内心却是难言的酸楚与无尽的感怀。
该片讲述的是一个美国普通家庭的日常生活。与好莱坞大片相比，这部电影实在普通，既无华丽恢弘的场景，也无如魔如幻的特技，似乎本应该平庸低档，平淡无奇。可事实上，它却是一部很有味道、发人深省、光彩夺目、星光熠熠的影片。1980年的今天，该片荣获九项奥斯卡奖提名，最后夺得最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳女配角、最佳剧本等五项大奖。这部影片就是《克莱默夫妇》（Kramers VS Kramers）。
这部影片的剧情并不复杂。如同上世纪七十年代广大普通的美国夫妇一样，丈夫泰德在外整天忙于工作挣钱，妻子乔安娜则在家照料6岁的儿子比利。泰德没日没夜勤奋的工作，后来还当上了广告公司的美术总监，似乎更没有时间兼顾家事，陪伴妻子。他以为事业有成，给家里人一个好的生活就是自己最大的责任。而与此同时，乔安娜越来越不能忍受整天单调乏味、相夫教子、缺乏人生意义的生活，她最终选择了愤然出走，留下了父子俩。
乔安娜一离开，泰德父子俩的家庭生活立马变得杂乱无章、一片狼藉。父子二人第一次在厨房做早餐时手忙脚乱、洋相百出的镜头令观众忍俊不禁，印象深刻。父亲大汗淋漓，儿子不断叹气，时不时会问妈妈什么时候回来；他一会儿抱怨父亲手上的汗太多，一会儿指责父亲做的饭难吃，甚至在超市购物时也会提醒泰德买妈妈经常用的牌子。
克莱默先生现在一方面要忙于工作，一方面又要照顾比利，每天的生活难免疲于奔命，幸好在女邻居的帮助下，克莱默先生逐渐适应了单身父亲的生活。随着剧情的深入，泰德的父亲形象开始鲜活起来。为了孩子，他竭尽全力，在所不辞：当儿子被同学欺负，泰德便在一次重要的报告中中途离席以赶赴老师之约；因为儿子生病发烧，他宁可耽误大西洋航空公司的截稿日期而使公司付出巨额赔偿，也要陪着儿子度过最艰难的日子；儿子比利在玩耍时不小心跌落之后，影片中描绘泰德抱着儿子一路狂奔、找寻医院的镜头让观众为之动容，泪水连连，深深地体会到了父爱的真实与深沉；当儿子要忍受缝10针的痛苦之时，泰德大声叫喊“我是他父亲！我要去陪他！”终于，比利认识到了父爱的伟大，感受到了精神的坚强，逐渐适应了母亲缺失的生活。父子俩越来越亲密无间，相互依存。泰德用自己坚守的爱，完成了一个男人的蜕变：“女人可以拥有事业，男人也可以播撒母爱”。
18个月之后，已经是纽约一名出色设计师的克莱默夫人乔安娜回来了。在外闯荡了一番，事业上成功的乔安娜开始产生了一丝对儿子的愧疚，回归了些许母性的温柔。所以，她回来了，可是，她不是为了夫妻的破镜重圆，而是为了夺回儿子的抚养权。
夫妇俩最终走上了法庭。鉴于年幼孩子通常依恋母亲的常态，法庭将孩子的监护权判给了乔安娜。泰德当然不服，当即决定上诉，可令观众感到意外的是，当律师提醒他“上诉的话就需要孩子出庭作证并由孩子亲自作出选择”之时，泰德立刻痛苦而坚定地说“不行，我绝对不会那么做！”在泰德心里，让这么小的孩子当庭作出随母而去或与父生活的抉择会是一件多么残酷的事情！他放弃了上诉。
在影片最后，编剧再次给了观众一个意外。当乔安娜去接孩子的时候，她却突然哭了。她对泰德说：“一直以来我一直想让儿子随我回家，其实，这里才是他真正的家。”她决定让儿子留下来，呆在他熟悉的地方。她最终放弃了自己的抚养权。
克莱默夫妇最终是否重归于好，我们不得而知，影片留给了观众这个津津乐道的悬念。
应该说，这部电影给我们留下了很多值得思考的东西。首先，这对普通的甚至可以说是一对婚姻失败的夫妻，却是最为合格最爱孩子的父母，因为他们宁可自己难受，都不愿意因一己私利而对儿子造成伤害；其次，从影片的对白中，我们不难发现，不管他们自己的婚姻如何失败，在孩子面前，他们却对对方毫无无端的指责和感性的埋怨，永远维护着对方在孩子心目中的形象，他们总是告诉孩子：“妈妈非常深爱着你的”“爸爸特别爱着你的”，这给孩子留下的不仅仅是阳光的心态，而且是感恩和宽容的情怀。第三，理解婚姻的真谛，营造家庭的温暖，对今天在场的每位学子而言似乎还显得太早，但提早播下精神的种子，乐等开花结果，山花烂漫，何尝不是一堂大有裨益的人生选修课呢？第四，在这个人们不断疑惑于“时间都去哪儿的”社会中，在这个很多人都癫狂于韩剧《来自星星的你》的时代里，我们是否应该扪心自问：我们可以为呵护亲情、珍视缘分多做一些换位思考、将心比心、温暖人心的事情吗？
温暖演讲稿4
春江潮水连海平，海上明月共潮生。桂枝摇曳，月影朦胧，在即将到来的中秋佳节，你是否会和亲人们团聚在柔和的月光下，悉数往日的温馨？
是谁在我们生病时守在床前，彻夜不眠，用布满血丝的双眼，担心的望着病榻上的我们？是谁在我们受委屈时，将我们搂入怀中，用温暖的爱驱散我们心灵的雾霾，用真挚的情抚平我们心灵的创伤？是谁为我们的快乐和幸福操碎了心？又是谁，用他们的心血和汗水为我们铺垫了一条成长之路？成长的脚步静静悄悄的，不知不觉，他们的青丝中夹杂了一丝白发，他们的身影也愈来愈远，他们用爱和温情在我们成长的道路上留下了深深浅浅的足迹，回过头来，你是否记得他们的欢笑还有那甜蜜的回忆？
不觉，月已偏移，月光和着树影交织出几段离合。不经意间，你发现母亲光滑的额头上，多了一丝皱纹，父亲高大的身躯略显佝偻。他们的身上，已留下了岁月打磨的痕迹，望着他们渐行渐远的背影，却觉得他们愈加苍老。
曾几何，你因为他们的唠叨，而与他们争吵，你可见他们泛红的眼眶，闪着晶莹？曾几何，你因为叛逆而伤害了他们时，你可见他们流泪的心？曾几何，当你狠狠地关上房门，你可听见他们低沉的抽泣？当一切过去时，而他们依然待你如故。这就是剪不断的亲情啊！
不知乘月几人归，月落摇情满江树。你长大了，渐行渐远，不在父母的身边，可无论你在何方，无论你从事什么工作，亲人们总是最关心你的那群人。亲情总是最温暖的那份情，它犹如涓涓溪流，悄悄的，浸润你的心田。
而你是不是也应该做些什么？
在他们工作一天身心劳累时，奉上一杯茶，接过沉重的公文包，令疲惫的身体放松下来。在他们忧愁时能够尽到子女的责任，令他们心情愉悦。这些都是小事，可却体现着浓浓的爱，散发着暖人的温度。
静下心来，你会发现，母亲的眼角渐添皱纹，父亲的头发，渐渐发白，岁月安好，一切都在温暖中静静流淌。
值此佳节到来之际，让我们对父母说一声：“谢谢，您们辛苦了。”
温暖演讲稿5
尊敬的各位评委，老师，同学们：
大家晚上好！
请问，在这个冬天，当万物肃杀的时候，谁来抚醒明媚的春天？
来年春天，当花红柳绿的时候，谁会感怀初秋的落红翩跹？
落红为感恩土地，化作春泥滋润新芽；稻田为感恩秋风，酿成千顷稻花，香飘万家；我们也应当，心怀感恩，去温暖人生，温暖足下的土地，温暖生命中的每一次遇见。
感恩不是惊天动地的豪言壮语，也不是自我标榜的炫耀善行，更不是强人所难的道德绑架。感恩只是要有一颗善良柔软的心，去深深的惦念那些曾经领受过的幸福，只是要用一腔真挚体贴的热情，去暖暖的呼应那些为你倾心的付出。
为什么每个人的心中，父亲是最高大的男神，为什么每个人的心中，母亲是世间最伟大的女性。是爱的光环，彰显了父亲的巍峨；是爱的深恩，圣洁了母亲的胸怀。而一切的爱，源自生命，源自对生命的深情。而当父母把爱全给了我们，把世界给了我们的时候，除了深切的感恩，我们又能给予父母什么？
投我以木桃，报之以琼瑶。更何况，我们的感恩，是回报哀哀父母，回报生我劬劳的双亲。当爱成为一种习惯的时候，施爱者获得快乐的满足，不计得失的甘心。而被爱意包裹着的我们，却早已把爱当做理所当然，饭来张口，衣来伸手，坐享其成。
有多少人，在父母劳累一天的工作后，递上一杯暖茶，说一句体谅的话？又有多少人记得父母的生日，并在他们执意推脱的时候，施展自己小小的诡计给他们一个大大的惊喜？有多少人，会给父母写一封满溢体贴与关爱的家书？会在母亲节送上一束灿烂的康乃馨？会在空闲时，为他们亲手用心做一顿温暖的饭菜？
有时我们是感恩在心口难开。因为领受已成为习惯，所以说出一句“我爱你”，会觉得羞赧而艰难。正因为我们领受的太多，而感恩的太少，以至于看着他们为生活日日奔波而磨泡的双脚时，我们竟然又不好意思为他们洗脚，哪怕给父母适时的递过来一条温暖的毛巾，添一点暖洋洋的热水也好啊。因为爱是需要表达的，感恩在心，只有化作行动，才能铭记在心。
春风春雨春云，时时感恩；爱心孝心关心，处处深情。及时感恩，我们才能察觉那缕缕银丝是怎样悄然爬出父母的鬓角；及时感恩，我们才能体谅那道道皱纹饱含着多少沧桑与艰辛；及时感恩，我们才能理解那日日年年的陪伴与付出，倾尽了多少心血与汗水。感恩父母，需要我们用心去体会，用爱去回馈，用孝去报答啊。
讲到这里，其实我觉得自己内心，充满了愧疚与悔恨。我为自己没能尽早，尽心尽力的感恩而感到惭愧。因为不久前的退出数学奥赛，我还因为去留选择的问题和妈妈吵了一架。我把学习的压力，功课的紧张，生活的不满，全都歇斯底里的发泄在妈妈的身上。我愤愤的埋怨她的不理解，只知道要分数和成绩而忽略我的感受。我恨恨的斥责她只知道加班而没有及时赶在大休时来接我。我深深抱怨她总是控制我最爱的零食，我无法想象那个失态的自己，那个蛮横的自己，那个发泄的自己，是怎样的大逆不道，是怎样的自私自利，是怎样的在伤害了疼我爱我的妈妈呀。
最后，我一气之下将手机关机，不知好歹的谢绝妈妈的嘘寒问暖。我照旧和同学说说笑笑地去了食堂。当我们结伴快步走回宿舍的时候，寒风中，我听见身后一个略带沙哑而温厚熟悉的女中音，“婧涵，婧涵，怎么手机打不通呢？”我蓦然回首，呆立着转过身去，迎上来的是妈妈略带嗔怨和歉意的笑脸，竟然是妈妈用这种温柔的方式向我妥协，竟然是妈妈用这种几近投降的态度向我求和，那一刻，我没有丝毫的喜悦和痛快而言。我有的只是深深的亏欠和自责，我为自己一时冲动的怨气，伤了最亲爱的妈妈的心，而感到心如刀割，疼痛难忍。那一刻，母亲的拥抱，母亲的体温，母亲的深浓的爱意，让我百感交集，而又幸福的窒息，温暖的无法言语。
同学们！感恩不是一句口号，不是空话，也不是大道理。其实感恩就是生活，学会给父母来一次细心地按摩，进行一次交心的谈话，做一些力所能及的事情，为他们分担分忧。
感恩二字底下，不就是一颗温暖的心吗？那就让我们从心出发，从爱出发，带上满满的感恩，去回报父母，去拥抱世界。带上深深的感恩，去温暖人生，温暖人间，温暖尘世的每一次遇见。
温暖演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每一只蝴蝶都会扇着翅膀对我说：“祖国有多伟大”;每一只蜜蜂都会采着蜜对我说：“家庭有多温暖”;每一只喜鹊都会唱着歌对我说：“校园有多和谐。”在我们温暖的家园——校园里，有许许多多平凡的事，像星星闪烁、像太阳照耀，是那么温暖，那么和谐，那么幸福。
一天，一位同学拿着饭菜，一边唱着歌，一边兴冲冲地向自己的座位走去。谁知快到位置了，偏偏一脚踩到了凳边，“啪”地摔了一跤。爬起来一看：哎呀，饭撒了，白米饭成了灰米饭;菜泼了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥。看着这副“惨”景，他刚才的那股高兴劲儿早已无影无踪，呆呆地看着撒在地上的饭菜，急得眼泪都流下来了。正在这时，同学们都拥了过来。有的拿出自己的钱，让他去买个面包;有的拿来自己的菜，一个劲地拣好的往他的菜盒里装。多动人的一幕啊，他不禁一阵温暖。
还有，那是一天下午，我和同班同学一起去图书馆看书。没想到，天空一下子暗了下来，乌云滚滚，雷声隆隆，豆大的雨点顷刻间撒落下来，一场大暴雨降临了。我们都没带雨具，眼看就要淋成“落汤鸡”了，这时一件雨衣遮住了我俩，挡住了雨点。我回头一看，原来是班主任。她亲切地说：“我们一起去吧。”“谢谢您，老师。可是您自己却淋着雨，那……”同学的话还没说完，只见后面一位同学急忙跑上前来，把自己的雨伞撑到班主任的头上。班主任连忙直起腰，接过伞，把他搂进怀里，眼里闪出了泪花……
又一次，一位同学在玩耍时不小心摔断了腿，同学和老师都到医院去探望他，有的送去了鲜花，有的送去了祝福;有的还送去了礼物。连老师也送去了温暖。
礼轻情义重，兄弟如一家。补课的、谈论的、还有窃窃私语的，也有哈哈大笑的，病房里顿时欢声笑语、甜甜蜜蜜。师生情，同学情，令他感动，令他温暖。
学校，我们的家园，成长的摇篮;学校，我们的家园，温暖的火炉。我们为共建更和谐的家园，会互帮互学，互鼓励，互努力，看我们的吧!
温暖演讲稿7
尊敬的各位领导，同事们：
你们好！
今天，我的演讲题目是《我爱奎山，我们共同温暖的家》。
“家”这个字在我们的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因为有了家，生活才变得有趣；有了家，工作才能顺心；有了家，才懂得什么叫关爱，什么叫珍惜。家是我们拥有的第一个属于自己空间的地方，也是我们无论身在何处甚至异国他乡，却经常能想起甚至在心里永远也放不下的一个地方。“家”让我们多了一份情感，多了一份思念。刚才所说的，是属于我们自己的小家，但是在浩瀚的`社会里，在这繁杂的环境当中，我们还拥有另外一个属于自己的家，那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的企业。河北奎山集团，就是这样一个属于我们自己的家。在这个大家庭里，有很多的成员，来自四面八方。因为这个家，为了一个共同的梦想，我们在这里相遇、相识甚至相知。小家里我们拥有了亲情和爱情，而在这个大家庭里，我们却拥有了最广泛的友情。因为我们来自四面八方，很多人离家乡很远，一年也回不了几趟家，世人常说，“每逢佳节倍思亲”，特别是在中秋节春节这种团圆的日子里，很多的员工因为工作需要路途遥远而不能回家和亲人相聚，因此，公司便安排了一些列的活动来丰富大家的过节气氛，不仅仅举办晚会，而且还给员工物质补助。这一点一滴，都无不在感动着我们。在我们生病、受伤的时候，公司也无时无刻不在关注着我们的健康情况，当我们受伤无法工作的时候，公司不仅让领导去慰问，还送去营养品，让我们好好养伤，争取早日康复。
当我们在为企业努力工作的时候，公司也在不断的关注着我们，举办的各种技能比赛，等，为的就是让我们能在比赛这种氛围当中不断的充实自己的技术，提高自己的工作效率，丰富自己的阅历，让自己得到充分的锻炼和发展。公司给了我们发展的平台，我们更应该抓住这种机遇努力向上，奋斗不仅仅是为了公司，更是为了达到自己的目标，实现自己的梦想。
每当我们情绪低落、思绪不宁的时候，领导们总会及时找时间和我们进行沟通并了解情况，在公司力所能及的情况下帮助我们渡过难关，让我们能及时安下心来工作，这也让我们心里自发的有了一种家的感觉。
在日复一日的工作当中，会让大家觉得过的比较平凡，为了丰富我们的业余生活，公司还举办了各种活动，篮球比赛，歌唱比赛、乒乓比赛、拔河比赛包括演讲比赛等等。每年的活动内容都不尽相同，让大家有一种熟悉感之外，还带给大家一种未知的神秘感，这也让我们都有很高涨的情趣去参与活动。通过这些活动不仅让我们展示了自己的才华，同时也让我们懂得了团结的力量，把这种团结的精神和在比赛当中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是将自己的事业又往前迈出一大步。这便是“家”带给我们的，用一件事情，用一种方式让我们自己体会到它内部真正的涵义，然后把它衍生出去，应用到合适的地方，这便是河北奎山集团这个家长给我们的启发，它让我们学会了在工作中如何奋斗、如何成长。
当我们一开始接触新家时，会感到些许陌生，但随着时间的推移，我们感受到了河北奎山集团这个大家庭对我们的关注、关心、关爱，让我们知道了什么是温暖，让我们在家的关怀下不断的成长。
这就是我们温暖的家所能带给我们的一切。
我爱河北奎山集团，我爱我们共同生活的家！
温暖演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
世界上最重要的东西是爱。爱，体现在方方面面；爱，在这个世上无处不在。父爱、母爱、师爱、朋友之间的关爱都属于爱。我们每个人都离不开爱，每个人都需要爱。爱，会带给我们温暖。
在家中，有着母爱和父爱。父母对于我们的关爱是无微不至，我们想要什么，他们都会总会尽量的满足你。在我生病时，母亲会守护在床边，为我端水，喂我吃药，顾不上自己，只是为了让我尽早恢复健康，父亲那坚毅的脸上，也有着担忧，看着我难受，他也难受。享受着父爱和母爱的我，感受到无尽的温暖。
父爱和母爱带给我的温暖体现在生活中的方方面面。在我出门时，母亲会叮嘱我路上慢点；在我要去同学家时，父亲会跑过了问我，需不需要他骑车带我过去；在我去郊游时，我累的一步也不想走的时候，父亲会蹲下来，让我爬到他的肩上，他来背我走；在我早上起床后，母亲会准备丰盛的早餐给我吃；在我不开心时，他们会安慰我，直到我脸上出现了笑容为止……父母带给我的关爱，我会感到难以言表的温暖。
父爱如山，往往深沉严厉，母爱如山，往往温柔细腻。爱，真实一件特别的东西，一件美丽的东西。世界上少不了爱，爱，不仅带给了我无尽的温暖，更让我知道了爱的可贵！爱能让孩子、老人幸福，爱能让一个家庭和睦，爱能让一个国家和谐，爱能让世界充满和平
温暖演讲稿9
没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;同样我们的成长也离不开老师的谆谆教诲，还有学校为我们创造良好的学习环境。同学朋友，让我们的生活丰富多彩;让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到希望和阳光。
我们的父母、师长、朋友、学校，为我们做了这么多，是出自于一种爱，一种责任。我们同样也要用爱，用责任去回报他们！所以，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报，而对老师要有礼貌，尊重老师的劳动，专心学习，认真完成老师布置的作业，主动地为班级、为同学做好事，不吵闹、不打架。要爱护我们的校园，不乱扔垃圾，不破坏公物，以主人翁的姿态保护我们美丽的校园与环境。我们还要明白自己最起码的责任是学好本领，以便将来可）以立足社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们是跨世纪的少年，我们是未来的栋梁，做有责任感的人是我们的义务，也是我们的追求，同时也是许多师长对我们的殷切期望。我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才，这是我们的责任。
同学们，爱心是一种美好的感情，学会爱是一种高尚的品质。让爱成为我们的一种习惯，将责任扛在肩上。因为爱，身上就会多一份责任，把该承担的责任承担起了，心才会踏实，生活也才会有快乐幸福。人生，也就变得更有价值了。相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养。殷切的教诲、辛勤的抚育，我们要牢记在心上。好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗
温暖演讲稿10
尊敬的老师、同学们：
大家好!
不再从何起时，我就一向很排斥母亲的管教，厌恶她不理解我。相反，我爱我的父亲，父亲总能让我感到理解的温暖。而母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划着我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲应持有的“尊重”。
矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。因为自我的英语成绩不梦想，母亲帮我请了一位家教，在课外辅导我。虽然自我很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地理解了。
那天晚上，我去英语教师家补习，直到9点多才离开。下楼时，寒风透着楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得劲缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚进防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲!借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直哈气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看着灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，忘记了一切的一切，我的大脑储藏空间，仅有母亲!
她可能感到身后的脚步声停下了，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。她的身影越来越近，越来越大，最的身影笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么?”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来，接你回家。”我接过衣服，触到她冰冷的手指，问：“为什么不到教师家去找我?”“因为我怕影响你学习啊!”她说得那么自然，让我顿时哑然。只是因为怕影响我，母亲在凛冽的寒风中苦等很长时间，我不明白如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一齐慢慢往家的方向走。
想起一次次的争吵中，她那受伤的眼神。我深感愧疚，她是我的母亲!忙着“捍卫”自我“自主权利”的我，忽略了她是我生命中最重要的人!她是我在这个世界上最亲的人!
风依旧在身边呼啸着，但我已经感觉不到丝毫的寒意。是母亲的爱，为我驱散夜的黑暗、风的寒冷。
突然觉得，原先在母亲身边，就是这样的感觉-暖暖的。
温暖演讲稿11
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。
屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变；李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。xx年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
温暖演讲稿12
每年5月的第二个星期日是母亲节。 母亲节，我在qq群里收到一张动画图片，主要意思是：当你小的时候，妈妈花了很长的时间教你如何让用勺子、筷子，教你周怎么吃饭，教你穿衣服、系鞋带、扣纽扣。当你渐渐长大，而妈妈却渐渐地变老了。有一天，她开始忘记系扣子、绑鞋带，吃饭时开始弄脏了衣服，但只要你在她的身边，她就会很开心、很温暖。有一天，当她站不稳。走不动的时候，请你紧紧握住她的手，陪她慢慢的走，就像当年妈妈牵着你。
天下最大的爱是母爱。母亲给我们生命，伴我们成长，教我们做人。她爱我们胜过爱自己，对我们的宽容胜过任何让人。母亲的笑容，是世间最温暖的春风；母亲的皱纹，是岁月留下的最深刻的印痕；母亲的爱，是世界上最无私的情感。 羊羔跪乳，乌鸦反哺。面对博大深沉的母爱，我们应该如何感恩呢？我们惟有努力学习、刻苦攻读，才能安抚母亲为我们日夜操劳的心；我们惟有遵规守纪、积极向上，才能抚慰母亲为我们劳苦奔波的情。让我们一起努力，争当“四好少年”，以此来回报母亲的付出。祝天下所有的母亲节日快乐！
温暖演讲稿13
为人师者，无论是绿荫下的交心，还是与同事闲侃，总能听到"现在的孩子调皮，贪玩，难以驾驭，……"的慨叹。的确，为人师者的我们总会遇到这样的学生：学习动机不强，态度不端正，不按时完成作业，学习成绩差，上课时捣蛋，下课了打闹……，即所谓的问题学生。问题学生让老师头疼，让同学心烦，更让家长心焦！
问题学生几乎存在于第一个班级，这是不争的事实，"十个手指不等长，手心手背都是肉",问题学生，我们也不可能丢下不闻不问。爱是教育的前题，爱是教师的天职，我们也从未停止过努力，耗精力又费时间，可结果总是不那么令人满意。究竟是为什么呢？俗话说得好："树怕剥皮，人怕伤心",每个人都有较强的自尊心、荣誉感和积极向上的一面，都希望得到别人的赞许和承认，而身心正在迅速成长的学生这种心理更为突出，哪怕是点滴的肯定，对他们来说，都会产生无法想象的动力。下面我谈谈个人在转化问题学生方面实施内外兼攻方面的一些初浅的实践体会。
一、建立和谐的师生关系
无论多么令人头疼的学生，老师都不能把师生关系弄糟糕。一般说来，学生非常信任和依赖教师。当他们得到老师关心的时候，内心会感受到爱的温暖，从而更乐于学习，克服困难，不断进步。他们通常会把对教师的爱转移到学科上，乐于配合教师的工作，最终在和谐融洽的氛围中，高效学习，取得可喜成果。在师生关系中，教师的作用更为明显，因此，和谐的师生关系主要靠教师维护。在生活中，教师应主动了解每一个学生的性格特点，争取得到与学生之间良好沟通的机会；应信任每一个学生，对其充满爱的期待；应对学生严格要求，并施之以爱的教育。上课时，提一些简单的问题让他们答一答，增强他们的自信心；下课了，拍一拍他们的肩膀、整一整他们的衣领，让他们感受到老师的关爱；生日时，在班上组织学生给他们唱一首生日歌，让他们感受到老师并没有拿他们另眼相看，拉近与他们的距离。
二、发掘后进生的优点，帮助他们建立自信心和自尊心
自尊心人人皆有，后进生的自尊心是特别重要的，因为他们对于外界的刺激更加敏感。要尊重他们，关爱他们，才能使他们进步，他们不是所有方面都差，我们要全面分析，找到他们的闪光点，发现他们比较优异的地方，哪怕是特别微小的进步，我们都应及时给予肯定，并鼓励他们继续努力。这样以发掘他们优点的的方式，鼓励他们，让他们知道自己能行，树立起自信心，让他们有展现自己能力的机会。面对荣誉，我们要对优等生和后进生同时提出要求，大家一起努力，这样才能营造一种良好的氛围，给后进生一个充分发展的空间，只有后进生体验到成功的喜悦了，才会增强自信心，继续努力，不断进取。
三、尊重学生的人格，宽容对待学生
教师面对学生问题的时候，要遵循严肃、认真对待的原则。现在很多学校的后进生大都喜欢跟社会不良青年来往，他们往往不被同学重视，老师也不喜欢这样的学生，从而在另类人群中寻找归属感。为遏制这一现象，教师必须倍加努力，创设教育学生的情境，悉心教导，当他们有较为优异的表现的时候，要及时予以肯定、赞扬。尤其是班主任老师，应通过各种方式让学生的基本需求得到满足，只有这样，他们的不良行为才能得到有效遏制，如果有特别好的转机出现，不良行为能得到彻底消除。教师还要通过摆事实、讲道理的方法，而后让学生多谈自己的看法，师生之间彼此协调，最终达成一致看法，学生的看法得到认可，学生的心灵得到慰藉，这样才能真正感化学生。问题学生犯了错误时，教师尽量不要在众多学生面前批评他们，把他们叫到自己办公室或僻静一点的地方予以批评教育。
四、倾注耐心，反复教育
有句话说得好："十年树木，百年树人",可见培养塑造一个人是一个漫长而复杂的过程，决不可能是一躇而就的，更何况是有着不良行为习惯的后进生。因此，说服教育要循循善诱。后进生的思想行为与一般学生有差异，他们通常在老师面前总是紧闭心靡。如果我们在教育学生时，总缺少一份耐心三言两语，说说就散了怎能让学生心悦诚服的接受教育呢？因此我们要有耐心，态度亲切、低声慢语、多方设喻开启他们的心灵的大门。要细心观察后进生生活的各种细节，注意其间的微小变化，哪怕是看来极为微不足道一点点的进步，也应给予及时的肯定与赞扬，与此同时，还应指出他们所做的哪些地方是比较好的，哪些地方是不足的，然后对做得比较好的地方加以赞扬，对做得不足的地方加以纠正，鼓励他们转向好的方向转化，并要求他们长期坚持。只有教师严格要求他们，再施之以正确的引导，他们的种种毛病才会不断减少，直至消除。一定不要因他们数次犯错误，就不对他们报希望了。我们应该遵从孟子的教导，即一个人只有常常犯错误，才能够改正错误。古人的教导是非常有道理的，我们应深刻认识这一教导。
五、融入爱心，以情感人
爱心是冬日的阳光，能给处于寒冷中的人以温暖，爱心是黑夜里的明灯，能给处于黑暗中的人以光明。后进生就好似那些处于寒冷中、黑夜里的人，他们更需要老师的关爱。老师应该给予他们学习上、生活上的无微不至的关怀与支持。在学习上，多过问他们的学习，耐心地讲解一道难题，多问几次他的学习成绩，给他提点学习建议和方法，多和他谈谈心。这些虽然都是看起来不起眼的点滴小事，但在这些点滴小事中却饱含着老师对他们的深切关爱。有句话说得好："人非草木，孰能无情。"我们只有对学生充满爱心，用爱的语言和行动来使学生感到温暖，陶冶学生的情操，正确引导学生，才能让学生认识到生命的活力是十分旺盛的。只有爱能做到这一点。
爱是春风，能吹拂内心的荒地；爱是春雨，能润泽内心的干枯；爱是阳关，能照亮灰暗的心灵；爱是催化剂，能使内心发生质的改变；爱是珍贵的钥匙，能成功开启教育的大门；爱是美丽的手指，能弹起生命的乐曲；爱更是师生之间得到有利沟通的纽带，它能建立起师生之间民主、平等、融洽的关系。只有有了爱，教育才能开展下去。在教学过程中，教师应施以学生爱的教育，只有有了爱，才能促进后进生的良好转化。后进生更加需要教师的理解与关心，教师应耐心、细致地跟他们沟通、交流，用爱点亮他们的心灯。只有有了爱，才会有希望，希望是人前进的动力源泉，我始终相信，爱能够改变一切。
温暖演讲稿14
尊敬的领导，亲爱的老师：
大家好!
我演讲的题目是：让学生感受到我的温暖。
我今年带的是九年级一班。在教学这条路上我匆匆走完了十年之多。回顾一点一滴。学生留给了我很多精彩、难忘、温暖的瞬间，有的会温暖我一辈子，有的会让我记忆永远……
不必说我十年前我由于进修要离开一所小学时，全班学生哭成一团，请求我留下来……，也不必说xx年春带八年级张优优们那一届学生时，由于辅导学生没吃早饭，学生买给我的那一桶放在办公桌上泡好了的泡面……，等等等等。静静地想一想：老师是贫穷的，但是我很知足，我觉得我的精神世界让学生们的给我填充的满满的，构成了我丰富多彩教育的教学路。
也许是做的不够好，也许是做的还不够，总觉得自己不够优秀，学生为我做了这么多，我为学生做的够不够？好不好？十年之后的今天我感觉到了我的自私，一直以来都是学生的行动温暖着我，我是不是该做些什么让学生感受到我的温暖呢？对，让学生感受到我的温暖，这是一份责任，是一个老师的应尽的责任；也是一种期盼，是学生对老师的期盼；更是一种要求，是时代的要求。
看到这张照片，我想起了xx年的三月，喜欢上网的我，在保康各大网站溜达，无意中看到帖子文章说一中高一7班一位叫做蔡开暄的学生，因为家里没有母亲，只有一个智障的父亲，家里的房子是几根木棍。在学校每月的生活费就靠班上同学给他捐，连吃饭都成问题。于是我在第一时间求证事实，写了一篇倡议书，建议网友们为这位同学筹钱，一周内，我们大家你一百我一百的向这位学生筹到了三千多元，在xx年三月的最后一个星期六，在我家人的支持下，我们相约带着我们捐的钱、衣物和学习用品等等前往保康一中看望这位可怜的孩子，在紫薇广场会和的时候，网友们说：“辛苦了，这么远还专程过来，真是难得。”我说：“我是一名老师，遇到这样的学生，我有义务和责任。”在一中门口看到蔡开暄的时候，他想我们深深地鞠了一躬，，此情此景，我含着泪水说：“孩子，这只是我们的举手之劳，记住我们是在我们应该做的事情。”在我们的宣传下，最后在XX县政府和保康民政局的帮助下，这位学生所有的问题都解决了。今年他就要考大学了，借此机会我默默地向他说一句：祝福他以后的日子健康幸福的成长。
无独有偶，今年的三月，我们班有一位叫陈仕峰的同学，父母在外打工时都煤气中毒，母亲从此再也没能醒过来。听到这个消息，我真的在办公室里哭了。我担心这个年少的孩子他经不起这样的打击。他回去的那天，在他不知情的情况下，我亲自把他从校门口送到车站，上车时，我给她买了一包吃的喝的东西，对他说：“在车上吃饱，回家就不要让奶奶给你做吃的了，回去以后，无论发生了什么情况，你都要坚强的面对。”第二天，由于很担心，我又跟九一般的班主任老师和物理老师一起去他家看他，当坐车辆个多小时，然后步行约半个小时到他家之后，看到他因煤气中毒几乎还说不清话的爸爸和躺在床上还挂着点滴的奶奶时，我的眼泪潸然而下。临走时我说：“孩子，你家里现在的希望可都在你身上，你可要勇敢的面对啊！”看到他点了点头我才放心的离开。现在看到他能够从容的面对一切，我真的替他高兴，相信他在以后的日子里能够勇敢坚强的面对一切。
著名教育家李镇西老师这样说：爱心和童心，是教育事业不败的最后一道防线，我们可以没有丰厚的阅历，也可以没有这样那样的教育技巧，但是无论遇到什么挫折，我们都不会丢弃对孩子的爱。让孩子感受到你的温暖。温暖是瞬间的，也是永恒的。是心灵的感受，也是生命的体验；是点滴之间的小事，却也是成就一个人的必要细节.
巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索龋” 高尔基也说过：“给，永远比拿更快乐。”让学生感受到我的温暖，会使我更加快乐，更加幸福。
最后，我想用一首歌来结束我今天的演讲，就是《爱的奉献》，我觉得做一个老师就是一种奉献。我一定会做个亲切的老师，在平凡的岗位上做平平凡凡的事情，让学生感受到我的温暖。
温暖演讲稿15
老师们同学们大家早上好，今天我国旗下演讲的题目是：友善，快乐了自己，温暖了他人。
人这一生中，总会收到来自许许多多人的：“对不起”，可能是在拥挤的公交车上别人不小心踩到了你的脚，亦或是喧闹的食堂里被别人洒到了菜汤，可能是在雨中行走时被奔跑的行人溅了一身泥水，也可能是课间同学们闲谈中无意间伤到了你的内心……当这些事情发生时，你该怎么去处理，是和别人大打出手？还是用友善的态度和宽广的心胸去理解，包容？那当你也无意间伤害到了别人，你是希望他理解，还是咄咄逼人？
荀子在《荣辱》一书中曾说过：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”孟子曰：“与人为善，善莫大焉”。佛家也劝导世人“诸恶莫作，众善奉行”。待人友善一直是中华传统美德，它是一种人生态度，友善的人人生充满阳光，因为他的友善，不但会给别人带来快乐，自己也会面朝大海，春暖花开。世间万物，芸芸众生，一切美之中皆有善，也正因友善，我们快乐了自己，温暖了他人。
那么，如何做到与人友善呢？
做一个友善的人，就需常带微笑。微笑是最好的交流语言，与别人打招呼微微一笑，给别人带来麻烦赫然一笑，对于别人的过错释然笑笑，对他人微笑，也对自己微笑。
做一个友善的人，就当保持一份冷静。不要遇到纠纷，就动辄睚眦必报或者拳脚相向，而要学会深呼吸，给自己留几秒钟冷静自己的情绪，理性地分析，该坚持的坚持，该宽容的宽容，该道歉的道歉，以理服人，便是人生最大的智慧。
做一个友善的人，要懂得给予。送人玫瑰，手留余香。懂得给予，而不只会索取回报，会让那份友善温暖他人，也温暖自己。
做一个友善的人，要修身养性，让自己心中时刻保有一份善念，知足且懂得感恩。做个友善的人，要有自己的立场，让爱国、爱人、爱己成为人生的信仰。
做一个友善的人，不论贫穷或富贵，不论权重或位卑，不论学识高深或学问疏浅，不论是孩子还是老人，每个人都可以，也应该做到。
我的讲话结束了，谢谢大家。
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