老师的作文500字

时间:2023-01-08 13:50:26 五百字作文 我要投稿
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【推荐】老师的作文500字10篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的老师的作文500字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】老师的作文500字10篇

老师的作文500字 篇1

  我有一位老师姓陈,她有着胖胖的身体,大大的眼睛,高高的鼻梁,一个小巧玲珑的嘴巴。

  但是你们千万千万不要去尝试着惹怒这张小嘴,因为这张小嘴会让你感觉到什么叫懂得尊重他人,这张小嘴可以教训你,也可以交给我们许多有趣的知识呢。而且,这位老师极其的爱背诗呢!有一次我们学到《七夕》这首诗时,陈老师又列举了许多关于七夕的.诗,在老师一子不落的把诗全部背下来后,全班同学,仿佛都静止在这一刻了,可能心里都在想着“老师怎么这么厉害呢?”我的这位老师不但爱背诗,而且还学富五车呢!每次上课老师都会措不及防的送我们一个小惊喜,有时候背古诗,有时候讲故事,有时候讲成语的来源。陈老师,不但学富五车,她还是一位资深的老玩家呢,我们班有很多的“皮神”,天天打架,老师都能适当的化解,从来不偏向谁,一直以来都是大公无私的。

  有一次我们班打架最厉害的两位男生,又因为一点小事打得不可开交,同学们在旁边劝架,他们两个也不听,直到班长去把老师叫来候,看到老师来了,也不敢再做什么妖,他们就分开了。事后,老师问了一下目睹了全程的同学知道是其中一个男生先挑的事,就把那个男生叫去训话了。这样大公无私、学富五车老师,希望您快快痊愈,快点回来,继续教我们吧!

老师的作文500字 篇2

  她很漂亮,而且多才多艺,她使我变得更完美了一点,她就是我的金老师。

  她在课堂上是只母老虎,课下陪我们玩耍,却是只小奶猫。她的实力和她的身高简直没法比,她只有1米4,而她的实力能够担任淮安市双语学校的副校长。她拥有一头黑发,中间掺和着白头发。虽然她戴着一副黑色的眼镜,但是也藏不住她的犀利的眼神。她敏锐的耳朵常能捕捉到很细微的声音。

  我非常粗心,金老师也同样发现了这个问题,就每天把我叫到办公室,帮我认真批改作业,如果是基础题错了,不仅要打两下手板,还要罚抄十遍。几次训练过后倒是改进了不少。不久后再次被她发现了我的缺点——“拖拉”。每天的课堂作业都要拖拉到放学我才会交,金老师以后每天晚上都把我叫过去,布置双份的作业量,做不完就不许回家。

  我很是不服气,于是就故意弄到很晚,她就陪我一直在办公室耗着,到了8点多我也磨蹭完了,交给她批改全对,因为今天我把答案背下来了。可她并没有就这样放弃,而是让我把本子留在办公室,她亲自出题,并且让我在半个小时内写完,写不完叫家长,我只好奋笔疾书,那几天的晚上都要到7点多才回家。经过日复一次的`练习,我改掉了拖拉的毛病,半小时一张卷子,每天两张。冬天天黑的早,她就骑着自行车把我送回家,路灯照着她的后背,我的心里很是寒酸酸楚。

  那时我才三年级,不懂事,现在好后悔,想见她也见不着了,她搬走了,如果有机会我想好好报答她。

老师的作文500字 篇3

  如果有人问我:“你最喜欢的老师是谁?”我当然会不假思索地脱口而出:“教我们语文的温老师!”

  温老师,中等个子,长着一张瓜子脸,一双浓眉大眼一眨一眨,好像会说话。她经常扎着马尾辫,让人看了就知道她非常精神。

  当老师上课转过去背对同学在黑板上写字时,总有些同学会偷偷做小动作。这也逃不过老师锐利的耳朵,老师的耳朵像兔子的耳朵一样灵敏,老师立刻转身“嗖”的一声,当时的粉笔还不知怎么地就飞出去了,正中目标,粉笔不偏不倚地打在了那个顽皮的同学的头上,他竟然还不知粉笔是从哪里来的?惹得同学们哈哈大笑。

  还有一次一个叫高宏伟的同学在桌柜里偷偷玩玩具,老师像猫一样悄无声息地来到高同学旁边,高同学还不知道老师就站在他的身后。突然老师叫起了高同学,她全身颤抖了一下,才站了起来。下了课,老师走到高同学身边,并没有教训她,反而还给高同学讲了许多道理,并鼓励她好好学习,还帮她补习不会的'知识。

  记得那一次学校组织去新街实践,温老师去了以后,像我们的另一个妈妈一样细心照顾我们。一直跟着我们,还把我们玩得高兴时的照片发进班级群,让家长放心。

  当我走进温老师带的班时,我因有这样一位好老师而感到自豪,温老师她温柔善良,关爱同学,他是一位十分合格的好老师。

老师的作文500字 篇4

  在这暂且还只有十几年的人生里,我们已认识了不少老师。他们教我知识,教我做人。

  她,一头干练的短发,一双“布灵布灵”的大眼睛。面无表情严肃时让人心生害怕,不敢发出半点声响。笑起来时又让人感到温暖,亲切无比。她就是我们的英语老师。

  在她的课堂上,时常会传出笑声,大家都笑,她自己也笑。她总能让我们在快乐中学习,让学习这件事变得没有那么困难而且变得有效。她会在上课时用重要的句式造句,就拿上课时人在魂不在或正乐呵着的同学当例子。让我们哄堂大笑,更重要的'是让我们的印象更加深刻,将知识点牢记在心里。她也总能抓住我们的内心,将我们所感兴趣的放进课堂,提起大家对学习的兴趣和好奇心,有几回,应该是上关于人的外貌特征的课吧,她就描述了一些明星让大家猜,大家可兴奋了。

  在课上,会由一些单词或句子而延伸拓展到别的知识,如一些有关异国文化的知识,这样,我对每节英语课就又有了期待。

  到她坐班的晚自习,要么安静得鸦雀无声,要么不时传出笑声。安静时都能听见自己的笔尖与纸张摩擦的声音。想她这样既能和学生笑在一起,又能压制住学生的嘴的老师可能真的有魔法吧。

  我真的很幸运,很感谢英语老师,感谢她给我们带来每一次欢笑,感谢她让我们在快乐中学习,让学习氛围变得如此之好。也感谢每一位老师,是你们为我们将来走的花路播下种子。

  “三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”

  老师,谢谢你们!

老师的作文500字 篇5

  肖老师背驼了。

  我刚踏进这所小学的时候,肖老师来教我们音乐。那时候,他已经30出头了,不高的个儿,喜欢留一头又黑又亮的齐耳头发,很有点音乐家的风度,同学们都喜欢他,背地里都喊他“音乐家”。他弹得一手好钢琴,可由于学校条件简陋,没有钢琴,我们上音乐课的时候只有一架又老又旧的风琴。据说这架风琴还是肖老师在他的一个朋友那里借来的,带到学校给我们上音乐课用,最后就送给学校,即使这样,我们还是十分喜欢他。他给我们上音乐课,看见他白晰的手指在琴键上轻快的'舞动,那又老又旧的风琴,唱出了美妙的音律,优美极了,动听极了,我们都陶醉在美妙的琴声中。

  那个时候,他的背还没有驼,人也很精神。

  今年暑假,我又回到这所学校,又看见了他。他的背有点驼了,那头又黑又亮的“音乐家”的头发也不见了,只是一头乱蓬蓬的短发,还在教音乐,两年前,就在我转学离开这所学校的时候,他的父亲生了病住进了医院,据说手术费要3万多元钱。他没有这么多钱,就东挪西借,凑齐了钱,让他的父亲住了院。最后,他的父亲还是去世了。据说在多有几万块,也许能够治好父亲的病。他的父亲去世不久,他就找人帮忙在银行里代了几万元钱。放弃了每月400元的工资,下海做生意去了,听说前不久才回到学校,继续上课,还上音乐课。只是,他再也没弹过那架又破又旧的风琴。

  它的背驼了。我还记得,他给我们上音乐课的时候,最喜欢弹同学们最爱听的那首曲子《爱拼才会赢》。那时候,他的琴声是多么能打动我的心啊!也许,他今后再也不会弹这首好听的曲子了。

  他的头发乱蓬蓬的,眼睛流露出一丝伤感。他的背更骆了。

老师的作文500字 篇6

  我的老师——柚子老师,虽长得胖嘟嘟的,但身材匀称,非常漂亮。

  老师黄棕色的头发,像个洋娃娃。眉毛弯弯的.像月牙一样,眼睛像亮晶晶的星星,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。她经常穿着一件黑色T恤衫,黑色裤子,脚上穿一双白色运动鞋。

  老师性格很温柔,很细心。开学第一课,老师给我们班每一个人准备了一份礼物——小猪佩奇,她说今年是猪年,祝大家有好运,学习进步。看着特别漂亮、精致的礼物,我高兴得不住地玩弄着。上课了,老师讲得生动有趣,总是能让我们享受到课堂的乐趣。我们碰到难题,她总是先不说答案,而是循循善诱。有一次,老师给我们布置了一篇作文《家变化》。面对题目,我一脸茫然,好像老虎吃天,无从下手。

  “怎么,不会写吗?”老师走到我身边,轻声问我。“我不知道怎样写变化。”我不好意思地说。“你的家乡在哪里?过去回去过吗?近几年又回去了吗?你看到哪些和原来不一样的地方?……”“哦!我会了。”我恍然大悟,有了写作思路,顺利完成了一篇佳作。

  老师特别喜欢画画、读书、看电影,她每次看完一个好电影,都会和我们一起分享,然后再向我们讲一些观后感受,再问我们有什么感受,我们总是毫无遮拦地说出心中的话儿。老师说,这就叫“沙龙”。同学们都被这些新鲜的知识感染了。

  这就是我的作文老师—柚子老师。

老师的作文500字 篇7

  转眼,又是一年秋。

  初秋时节,步入二中的校门,扑鼻而来的是桂香。两年前进入校门如此,如今亦如此。弹指须臾,两年已逝,至善楼里没有复杂的气味,有的只是淡淡的桂香,桂香中还悄悄混着渐渐离别的气息。逝去的两年,遗憾的是在这最后一封送给您的教师节贺信无法描绘出你的美。

  都说老师是辛勤园丁,但我并不这般认为。

  您知道你有多特别吗?您特别的招人喜欢,你不是一个园丁,不会只一味地修剪我们不听话的树枝儿,更像是一个摆渡人,真正带领我们在知识的天地里遨游。

  初见时是优雅授业,十分认真;相处时是和蔼,答题解惑,是耐心,这便是我眼中的物理老师。心里的她是坚强善良的,或许爱真的需要勇气去面对流言蜚语,她每天上课都要足够的勇气来面对这满屋的小怪兽,然后想方设法竭尽全力的'把知识传入小怪兽的耳朵里,印在了脑子里,就算上课时被这群小怪兽受重伤,她也不愿意伤害他们,选择原谅,包容他们。两年的时间里,科任老师换了一任又一任,可她一直还在,陪着这群小怪兽。长期的操劳,让她的身体健康亮了红灯,她开始想放弃了,就在这段时间里,这群小怪兽又开始慢慢转变了,不再那么贪玩了,专注了许多,省心了许多。她一如既往的站在讲台上给小怪兽讲课,她似乎是一个没有脾气的,两年的时间里,没有一只小怪兽看过她发火,冲学生撒气,她一个人承受着,容忍着。有一天有个小怪兽对她说:老师,您生气就发泄出来,别总憋着,对您的身体不好。您冲我们撒气,我们是不会介意的。她说:不行,我怎么能对你们发火呢?你们都还是孩子,不能这样对你们。

  不管我们走多远,我都永远记得有见一个永远包容我,爱我们的老师,谢谢你李老师!

老师的作文500字 篇8

  沈老师是我的语文老师兼美术老师。

  沈老师的个子不算高,但知识很渊博,这点,从他的黑色粗框的眼镜和那圆滚圆的脾酒肚就可以看出来。看,沈老师近视肯定是因为时时刻刻都在看书吧,而肚子,就是因为装了太多的`古人的笔墨,多的连那件他经常穿的蓝白格子的衬衫都快装不下了,哈哈哈。

  至于为什么要叫他“双面”老师,就是接下来我要给你们讲的了。

  一般的老师从来都是只抢副课,不上副课,而沈老师不是,他几乎每节美术课都指导我们画画,除非快要期末考试或这段时间学习很紧张,才会改成语文课。这就是沈老师温柔和蔼可亲的一面。

  沈老师有和蔼可亲一面,也会有严肃的一面。记得三年级刚分到沈老师班上时,有一次没写家庭作业,老师虽然没告诉家长,但是还是狠狠地批评了我,并用戒尺打了我手心,真是打在手心里,铭记在内心中。经过一番反省后,认识到了自己的错误,从此以后,再也不敢不写作业了。

  四年级时,我们班上有个同学的妈妈批了一箱冰激凌给我们同学吃,但是却多了好几个出来,阿姨便走向三位老师,英语老师和数学老师都不好意思吃,沈老师倒是很大大方方,说:“你们不吃,我来拿个吃吃。”可数学老师却不管怎么劝,都不肯吃。

  这就是我的语文老师,一个平易近人、富有童心的老师,他凭借着丰富的教学经验获得了同学们的喜爱。

老师的作文500字 篇9

  她身着一袭黑色长裙,扎起高高的马尾辫,眼睛闪闪发光,走向我们的教室。

  身为八年级的语文老师,可以说是不舒服的典型,因为科目的增加,语文似乎在学生心目中也没有那么重要了。然而,课堂上她带着我们走入了梦境。从藤野先生到居里夫人,从日本仙台的医学院到巴黎娄蒙路的棚屋。她温柔的.语气让我们仿佛处于仙境。她的语言总是那么细致,那么清楚,不跳过每一个字,不放过课堂上的每一个细节。我沉浸于语文课,沉浸于老师甜美的声音中。课后的她正批改着作业,眉头忽紧忽松,仿佛在思考着什么。她像是有火眼金睛,总能把我们的错误一个不漏地抓出来,再进行仔细讲解。

  “老师在给我们鼓掌啊。”同学们说,那一刻,她最为突兀。朗诵比赛的舞台上,我们的表现不尽人意——乱糟糟的队形,五颜六色的鞋子,接连不断的失误……我们的内心忐忑不安。可是观众席中,只见老师不断地为我们加油,鼓掌,拍照,尽管她仅仅是我们的语文老师。我们的内心平静了,舞台之上,尽情展示自我就好,即使有瑕疵,即使不完美,不都是我们成长的历程吗?而我们不都是老师眼中最耀眼的那一个吗?事后当我们想起那一刻,心里溢满了感动。虽然八年级的我们羞于表达,但我们多想向她说一句:“谢谢您!”

  老师,您是如此的无私,如此细致与温柔,如此令我们感动,我愿在您的带领下徜徉于书海,徜徉在这汉字文化之中。老师,您呢?街边的霓虹灯暗了,大路上的车少了,只有您办公桌上的小橘灯还在亮着。

  我也永远记得,我美丽温柔的老师。

老师的作文500字 篇10

  今天我就来说说我们的语文老师——俞老师。

  我相信俞老师应该是大家众所周知的风云人物。俞老师:身材有些发福,眼睛大有神,喜欢穿过膝长裙,五官端正,对人特别和蔼。特点:爱吃,是个十足的.吃货;火眼金睛;爱看书,是个专业的书虫。

  我们先讲爱吃这个特点。为什么说俞老师爱吃呢?那是因为老师张口闭口都是关于吃的东西。比如有一次,俞老师组织我们玩“你说我猜”游戏。俞老师先来,俞老师想好后用手势向我们示意。同学们接收到后,争先恐后的猜测:

  “食物吗?”

  “玩具吗?”

  “水果吗?”

  “交通工具吗?”

  ……

  可猜到最后,一个同学说:“是包子吗?”

  “是。”俞老师笑着说。

  连谜底都是吃的,这下看出来俞老师多么爱吃了吧!

  再说说火眼金睛这一点,俞老师真是名不虚传。记得上课时,每当有同学在做小动作或在说悄悄话,老师就会立马叫出那个同学的名字,以示提醒。

  最后说说老师的爱看书吧。知道老师每一天大多数时间都在干什么吗?我猜肯定是在读经典,看课外书。因为老师教我们读《古文观止》时,每一篇都读得很溜;老师在学校中午休息时,手里总是捧着一本课外书,有时候我们在考试,老师就坐在那,静静地看起书来。平时教导我们时,总会说几句经典语句来劝告我们要努力读书,将来好好回报社会。语文老师,我们会好好学习的,让我们一起进步吧!