关于生活的作文

校园生活的作文

时间:2023-01-08 12:53:24 关于生活的作文 我要投稿

校园生活的作文精选15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的校园生活的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园生活的作文精选15篇

校园生活的作文1

  新的学期开始了!9月1日的早上,我们结束了开学仪式,回到班里。在数学课上我和同学徐剑因为上学期末数学考试名列前茅,被数学老师双双任命为数学委员。

  40分钟很快过去了,下课后老师告诉我们,以后下午第一个课间要到老师办公室问家庭作业,并准备一个小本,用来记录没有完成作业同学的名字。都说时间过得飞快,此话不假,转眼间到了下午第一个课间,都快上课了,我还没想起去问作业,多亏了徐剑连拉带拽地把我推出教室,我才想起来,并手忙脚乱地向办公室跑去。就这样,数学委员辛苦的工作由此拉开了帷幕……

  自从我和徐剑成为数学委员后,一直在努力地工作,但是最近,我发现,当好一个数学委员只是学习好还不够……

  一天,我和徐剑正在把作业本送到办公室的路上。突然老师隔着八丈远说了一句:“把作业放下后,钥匙也放在办公室。”这句话本来我也是能听见的,可当时我在奔跑,耳朵里灌满了风,根本没听到,进了办公室放下作业,我们俩开始为钥匙怎么办而发愁。

  “我们把钥匙放在办公室吧!”徐剑提议道。

  “那么老师进不来了!”我皱了皱眉,回答道。

  突然,跑操的铃声如同“催命钟”准时响起。我当机立断:“回班!把钥匙给老师!”我们关上门,飞奔而去。可到了班里,老师已经走了,我们只好加大马力冲回去。可能是出于一种责任感,我感觉现在多耽误一秒,着急的心情就加重一分,此时此刻,我才感受的时间的珍贵。到了办公室前,我和徐剑傻眼儿了,老师正坐在椅子上判作业呢。我和徐剑正在纳闷呢,忽然,我想起了之前的一幕——我关门的时候没有锁门。我向徐剑说了其中的细节,他的脸上露出恍然大悟的样子,随后我们把钥匙交给老师,一起奔向操场……

校园生活的作文2

  时间过得真快,我在藏南学校已经生活了三年。我的学校虽然不是很大,但是我们的校园生活却是既丰富又有趣。

  上课时,我们认真听讲,下课后,我们聊天、做游戏。“叮铃铃……”上课了,同学们急急忙忙地走进教室,把需要的学习用品一一摆在课桌上,安静地等候老师的到来。老师进来后,首先是温和地跟我们打招呼,然后细心生动地讲解书上的知识,我们津津有味地听着记着……

  “叮铃铃”下课铃声响了,同学们像一只只出笼的小鸟一样冲出教室。他们在操场上跳绳、打乒乓球、踢毽子、玩游戏……其中,我最喜欢玩“瞎子”捉“瘸子”这个游戏,规则是:几个人围成一个圈,再选两个同学,胖的当瘸子,瘦的当瞎子,当瘸子的人要捆住一只手和一只脚,还要在他的手臂挂一串钥匙,不停地抖动着,为的是让瞎子听到声音,知道瘸子在哪儿。当“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起来去抓“瘸子”。

  我们分配好角色玩了起来,当“瞎子”的人需要左三圈,右三圈地被转几圈。转完之后,他会感到晕乎乎的,站都站不稳,走起路来就像一只无头苍蝇一样。

  可是,一听到钥匙的撞击声,他就会立刻转身向“瘸子”冲去,但是瘸子非常狡猾,立刻躲开了,让瞎子扑个空,摔个四脚朝天,大家被逗得哈哈大笑,瘸子得意极了,一瘸一拐地走着,就像一只南极的企鹅。瞎子不服,听到声音就在旁边,立刻从地上爬起来扑了过去,把瘸子扑倒了,瞎子高兴地喊道:“我抓到了,我抓到了。”正当我们玩的起劲的时候,上课铃响了,我们只好回教室上课了。

  在我们美丽的校园,课间十分钟也能让我们玩的忘乎所以,更别说课上老师精彩的讲课了,每堂课都让我受益颇多。

  我爱我的校园,我更爱我的老师们,他们给了我丰富有趣的校园生活。

校园生活的作文3

  转眼间,五年级的一年过去了。但我的脑海里也充满了五年级的欢笑和泪水,经历和成长,五年级的第一册是一个普通的学期。但有一件事我无法从脑海中抹去。

  在五年级运动会上,我们班获得了全校第一名。这是我们在吴哥的三年级做出的决定——跳绳,最好的奖励。我们班在学校的受欢迎程度急剧上升。兄弟学校的老师来参观,领导来视察,学校就派我们班集体跳绳,吴哥在五年级还教我们一种新的跳绳方法——“8”跳远。两个摇绳子的选手站在对面。跳绳队员按“8”字依次圈入,一人一次跳绳,即第一人跳完后跳进跳出,第二人跳完后立即进入跳绳。说起来容易,但舞跳得好却不容易。因为这是一个集体项目,需要大家共同努力,发扬团结的精神,我们全班还读了《三国演义》、《物理一分钟》、《平凡的世界》、《历史之外的学者》、《瘟疫》。我还主持和参加了丽水与新疆联合举办的以“最美普通话·朗诵祖国共迎中秋”为主题的石榴籽系列“同步课堂”,让千里之外的丽水与新疆的孩子们,有机会当面交朋友通过努力工作,我成了学校广播电台的播音员。每周二中午为同学们播报政治新闻、校园趣事等。

  我还幸运地被选为旗手。

  五年级第二卷,一切变得不寻常。

  COVID—19的出现扰乱了全世界人民的生活。

  我们度过了一个很长的假期,一个100天的寒假。在家不能闲着,要上网上课,所以爸爸给我买了一台笔记本电脑。我们的老师也成了“主播”。我还和著名的“杨达人”一起录制和播放了一堂作文课。读书很高,哦,城里的小学生几乎都看了这节课,我还搓“杨大人”热,做网络红“小主播”。

  我们4月份才开学,上学还要戴口罩,每天早晚量体温,还要打拳健身。

  期末,宇宙发生了不可战胜的逆转,从原来每次80多分的成绩,到期末的97分。数学期末,他又犯了一个低级错误。他在答题纸的正面和背面都犯了错误,扣了6分。

  在过去的5年里,我留下了遗憾,也收获了喜悦。

校园生活的作文4

  我们校园里的生活可是多姿多彩,有令人开心的事,伤心的事,还有愉快的事,这些事情在我们身边无处不在,虽然看不见也摸不着,但我们大家都能感觉到,仅仅在我们班里就发生了许多事。

  在我们身边有许多快乐的事,比如有一次,我正在写作业,我的脚不小心碰到了我的同桌,她发觉我碰到了她,一把捏着我的腿,把我捏的呵呵笑,我也捏住她的腿,她也被我惹笑了,最后,她“发怒”了,说着要来和我决斗,我一听便连声答应,她要“出招”了,只见她两只眼直直的瞪着我,把我瞪得鸡皮疙瘩都长了起来。我也出了招,只见我眉头紧皱,脸上一脸的严肃,好像是真的决斗一般。“剪刀,石头,布。”其实这决斗只不过是猜拳而已,没想到最后结果是我输了,输了只好不做声,她却在一旁哈哈大笑,享受胜利的喜悦,可我一点也不服气,嚷嚷着要再来一局,于是我们又开始“决斗”了,这一次却是我赢了了,可这次不管是赢的还是输的,都放声大笑起来。这只不过是一个再简单不过的游戏,却让我们获得了那么多的快乐,所以快乐是无处不在的。

  当然,我们的身边也有许多伤心难过的事,有一次,不知道某种原因,我同桌和后面一位同学吵了起来,刚开始他们吵得很厉害,双方都不服对方,越吵越凶,最后他们又干脆不吵了,直接不理对方,并打起了“冷战”我同桌都生气的把自己的书包给扔掉,原因是因为他书包被那位同学碰过,他们竟然吵到了那种程度。这“冷战”持续了一节课之长的时间,可后来又不知道某种原因他们又和好了,真是奇怪的两个人呀!不过我们还是和睦相处,尽量不吵架。

  这就是发生在我们校园的种种趣事,有了这么多的趣事相伴,所以我在学校里十分开心。

校园生活的作文5

  11月20日晚上,学校发来喜讯:我校铜管乐队获吴中区首届校园文化艺术节小学组乐器合奏金奖。胜利的笑容浮现在我们脸庞,成功的喜悦顿时在我们心中激昂。我想起在比赛前的付出,不禁觉得这个金奖来之不易。

  9月下旬,宝带实验小学管乐团报名参加了吴中区首届校园文化艺术节。这次活动,激起了我们56位成员的斗志,燃起了希望之火,渴望获得优异的成绩。金秋十月,硕果累累,虽说10月是享受之月,但我们还要时不时进行练习。当放学以后,同学们背着书包快快乐乐地回家时,我们却还要到凌虹厅练习,直到天黑,雄壮的天籁之音才肯消停。

  台上三分钟,台下十年功。你虽瞧这只是短短的三分钟,但联结的是每一个演奏者的素养与团队的合作精神。你可能还不知道,当一首乐曲完整地、连贯地合奏,需要几百次、甚至上千次地逐段练习。记得有一次,《红星闪闪连歌》中《红星歌》其中的一个乐段需要每个声部用卡农的形式演奏,这更需要我们紧密地相互配合。当长笛和单簧管吹出前奏,萨克斯紧忙跟上,但是铜管乐器没有来得及延续;再来一次,长笛、单簧管、萨克斯、长号、圆号、大号有条不紊地跟着,可是小号的变奏却晚了一拍……就这样,一遍又一遍地反复练习着。为了这次比赛,有的同学甚至带病坚持练习,肚子饿了,口渴了,喝两口水继续练习。

  比赛当天,我们走上舞台,个个精神抖擞,指挥老师踏着稳健的步伐走上舞台。当她手一抬,随后开始了气势磅礴的演奏,老师的指挥棒像是跳动的音符,调动着每个人的激情,我们紧张而有序的演奏着每个乐章,丝毫不敢懈怠,台下的评委老师和观众们目不转睛地倾听着,心情随着激昂的旋律此起彼伏,当整首乐曲演奏结束,指挥棒停下来时,全场欢呼雀跃,掌声雷动,我们顿时感到比赛的演出成功了。

  比赛的成功离不开我们每一位成员的密切配合,离不开老师和同学们的辛勤努力,今天,我们终于圆了我们的比赛梦。

校园生活的作文6

  “发愤识遍天下味,立志读尽味觉书。”这是我改编的名言。下面,我将要为你们介绍我在学校里品尝到的各种“味道”。

  酸

  “叮叮叮”,一声声清脆的下课铃声响了,我在走廊上和我的好朋友踢着毽子。这时,吴老师走了过来。“吴老师,冬天到了,冷得很,过来踢一下毽子,踢暖和了,就不冷了。”我说道。“我不会踢,但是我会扔,信不信我给你扔下去?”吴老师答道。我不相信地摇了摇头。突然,“咻”的一声,吴老师真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看着那挂在树上那摇摇欲坠的毽子,顿时,我的鼻子酸酸的,胀胀的,眼睛也酸酸的、红红的,差点儿哭了出来。

  甜

  这周星期四晚自习,我和裴晓琪组织作文得95分以上的同学读作文。轮到裴晓琪读了,她在文中不断地夸赞主人公。随着她的一字一句源源不断地传入我的耳鼓,我的心情犹如雨过天晴后的彩虹,光芒万丈。我越来越开心,心里甜滋滋的,像吃了蜜一样。知道为什么吗?因为裴晓琪写的是我呀!哈哈哈哈哈!

  苦

  一天早上,王紫霓没把嗽口杯摆好,还牵连到我、岳栗妃、王艺桦。王妈妈为了惩罚我们的粗心大意,就让我们四个擦瓷砖。我们四人互相看了看,无可奈何地点了点头。午睡过后,我们四人兵分两路开始擦瓷砖。我个子小,踮起脚尖,手使劲地往上伸,想擦到高处的瓷砖。我用力地擦呀擦呀,好不容易擦完了,但我已经累得腰酸背痛,汗流浃背,豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。唉!真是太累太苦,感觉比吃了苦瓜还苦呢!

  看,这就是我多味的校园生活。

校园生活的作文7

  每个人都有自己想要的美好生活,比如:城市生活、乡村生活…而我却最想要美丽的校园生活。

  上课时,同学们在教室里聚精会神的听老师讲课。操场上一片寂静,仿佛两个高大的篮球架都在听静静地听着同学们的阵阵读书声。

  到课间了,教室里的同学争先恐后地冲向操场,做着自己要做的事,顿时,操场上热闹无比。住东看,有许多同学在卫生间穿梭往返,这里一个个同学打开水龙头让那些憋了一节课的水,可以来到阳光下,让它们“哗哗作响"铃声响起了!唱起了呼喊同学们的歌谣,水不想了,没有脚步声、欢笑声、呼喊声,操场上又陷入了一片寂静,同学们又开始了新的学习。

  到了中午,有的背着书包离开了学校,有的在抬饭,还有的在洗手上厕所,十分钟左右后,没有人抬饭,没有洗手间洗手上厕所的,离开的人也都走了,同学们就开始津津有味的吃起了中午饭。吃完了饭从中午12点30分,开始托管到下午1点30分。

  铃声又一次响起了!唱起了歌曲,这是一个30分钟的大课余时间,同学们就像长了翅膀一样,飞向操场,在温暖的阳光下呼吸着新鲜的空气,有的在跑步,像奔驰的马儿;有的走的慢条斯理,像是在散步,走廊上的同学神来神往,有的人站在栏杆前不动瞭望着远方,仿佛在思考着什么。

  放学了,一个个班级,踏着欢快的脚步,最前排的举着自己班级的班牌,先后走出了校门,向自己的家奔去。

  谁说校园里百般枯燥?谁说校园里充满无奈?看我们的校园到处充满生机,充满欢笑,因此我要说:“我们的校园真是多姿多彩!我爱我们的美丽校园!”

校园生活的作文8

  清晨,微凉宜人,慢跑在乡间小路上,两旁的白杨在迎风唰唰作响,稀疏的叶儿黄黄的,悄无声息,一片一片,像硕大的蝴蝶,飞舞着,旋转着,优雅落地,华丽收场。

  在这次大休中,老师在家长群中发了一条新消息——回校后带回一副手套植树用,我看到要植树,兴奋不已,我特意让妈妈给我买了一副手套,这双手套戴在手上像铁拳套一样,又大又硬。

  开学回校后,终于到了植树节这天,感觉这些天中都很难熬过去的。下午起床拿着手套后,大课间老师带领我们去植树,我特别兴奋,所以我带着手套手舞足蹈。来到操场后,看见了那座墙那摆满了一排大小树,各种各样,让我看了很是高兴和兴奋,我快速的跑过去,看见地上的小树跟上都带了一个土坨,根部没有一条受损折断,全部径直弯曲的,摸摸它们的跟,都特别的硬,这是一个顽强的生命力在成长。地上有许多锄头,我拿到了一把小锄头,因为大的都被同学拿走了,我和同学们拿起一根根小树苗,递给大叔,大叔把他们栽进去身强力壮的同学就会帮大叔挖土,种苗,多么有趣、灿烂、美丽的春日种植图啊!看了十分让人难忘。

  快下课时,大叔已经和我们把那些小树苗,给移栽到大土壤中去了,一棵一棵高大的树像守护校园的卫兵,雄伟的直立着,十分威严。一棵棵小树苗,经过几番波折,我相信长大后也一定会像大树一样,守护自己的土地和学校。每棵小树苗都蕴含着长大成人、不屈不挠的神奇力量,激发了我们的潜力。

  这就是校园中的一件趣事,植树一直令我难以忘怀。青春是五彩斑斓的,既有红色的激情,也有蓝色的忧郁;既有粉色的梦幻,也有灰色的迷茫。但这就是青春,植树尽在其中,让人回味无穷。

校园生活的作文9

  我们的学校生活是万紫千红的。欢迎走入我们班多姿多彩的校园生活。

  每当中午来临,是我们班“零食一族”的美好时光。下课铃声一敲响,便利店里便人头攒动,大家各忙各地挑选着美味的零食。之后便是人与人之间的间谍战,各位零食勇士千方百计想着如何私运“战利品”,瞒混过楼长,运到宿舍。有的使用掩护法,集体一起运,遮遮掩掩地躲过楼长的检查;有的使用假象法,就是把较小的零食放在口袋里,若无其事地走过去,躲过那可怕的楼长;有的更是聪明,采用三十六计中的“明修栈道,暗渡陈仓”,先是轻松自然吃着零食走上楼去,楼长理所当然地拦截住你,这时便匆忙地吞咽下最后一口,然后把包装袋扔进垃圾桶,楼长便无计可施,自然而然地放过你,其实你口袋、背包里才是真正的“战利品”。一般而言,零食这种东西,一定要在与朋友们的分享中获得满足。快乐通过大家有滋有味的咀嚼声,弥漫在空气中。我们生活因为零食而精彩。

  到了课间,你会发现几乎所有同学都低着头,奋笔疾书,大家都在完成作业。比起在家中独自完成作业,这里能感受到另外一种紧张和温暖。紧张来源于互相竞争,大家会下意识地希望在有限的时间里秀地完成作业;温暖来源于大家的互帮互助,遇到不懂的,会有同学热情地讲解,两三个凑在一堆,互相探讨,研究更有的解决方案,思维在短暂的碰撞中撞出火花,远远精彩于孤独的跋涉。我们的生活因为互相学习而精彩。

  还有更多精彩,更多欢笑,更多体验,在我们这个大家庭里,伴随着每一个人快乐成长。

校园生活的作文10

  在国庆节来临的前一天下午,我们学校举办了一场“游园活动”。

  “游园活动”在我们的操场进行,它的规则是这样的:每位同学三张游园券,每玩一个游戏就要用掉一张。每个班级设计一个游戏,奖品由班级准备,如果小朋友赢了哪个班的游戏就能够得到哪个班的奖品。如果输了话,不仅得不到奖品,游园券也要减少一张。

  下午2:30,游园活动正式开始了。我先玩了我们班设计的游戏——“水上吹乒乓球”。其规则是:有三个盆子,每个盆子里都装满了水,盆子横着放成一排,乒乓球放在第一个盆子的水面上,用嘴把乒乓球吹到第三个盆子的话就算获胜。我在玩这个游戏的时候,当把乒乓球吹到第二个盆子后就不小心掉到了地上。哎,真可惜呀。

  接着,我又在操场上转了几圈。看到很多好玩的游戏,但我还是想再试试“水上吹乒乓球”,就又在哪儿排队等候,等轮到我的时候,才发现第一个盆子里的水只有十分之七了,我更没有信心了,但我还是交出了游园券,结果不出我所料,吹了半天仍然不行。这时,钟老师看见我了,她说:“张欣然,你怎么还没有得到奖啊,算了吧,来,我给你一个奖品。”接过奖品我可高兴了。准备再去看看其它的游戏,就在这时候,我突然看见我们班的一个同学在一个袋子里抢东西,我便跑过去把手放在袋子里抓了点东西出来,结果竟然是两张“游园券”,我暗自高兴,太好了,我可以多玩两次游戏了。想到这里,我立马跑到其它地方去玩了。后来,我又参加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”……结果功夫不负有心人,通过努力,我在“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”这两游戏中分别赢得了奖品:一个作业本,两颗糖,外加钟老师送给我的日记本,今天的收获可真多呀!而且我也刚好把游园券用完,没有浪费。

  今天的“游园活动”玩得可真开心呀!

校园生活的作文11

  校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。

  我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习

  而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

  或许你要说,若是学生无所事事,在学校的`光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!

  校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。

  每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

  我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。

校园生活的作文12

  作为学生,我们每天都要学习,有时在学校学习,有时在家里学习,在学习时有时候感觉枯燥无味,有时候也感觉妙趣横生。今天,我要分享在我的校园发生的一些难忘的趣事。

  首先,我要讲讲我们上课时发生的事,回味那妙趣横生的精彩课堂。你听,窗外飘来朗朗的读书声,这是哪个班在读书呀?原来是我们班在上语文课,课堂上,老师讲课讲得精彩,全班同学都像白杨树一样挺拔精神,专心致志地听着。老师在上课时总是把主动权让给我们,他总是让我们自己做题,自己校正,自己发现,自己感悟,然后同桌讨论交流,找代表讲解,同时还可以提出自己的疑问。这不,平时不爱发言的一些同学也都在语文课上积极地发言,一个个精彩的回答呈现在了老师面前,老师不停地称赞着,点评着,不知不觉,下课铃声响起。当然,同学们都很高兴。

  第二件事,考试。今天,老师说要测试我们,说完,老师就让同学们把卷子传了下去,我在领卷子时还听到有人说“糟了,昨天没好好复习,今天要考砸了。”

  也有的同学好好复习过了,心里有把握,开始答卷,我也提前复习过,但是,当我还在写时,就已经有同学写完等待老师收卷子了,在我写完时,还有人没有写,我看见有的同学满头大汗,抓耳挠腮,但还是想不出来,我心里想:“幸好我提前复习了,不然也就糟糕了。”过了一会儿后,老师收卷子了,等老师一走,同学们立马聚在一起交头接耳地对答案,当知道了答案后,有的同学一拳砸大腿说:“我选错了!”有的同学听完答案后,紧张的神情立马变得眉开眼笑,像演电影似的。

  这些就是我们校园教室内的有趣事,把你们在校园发生的事也告诉我吧!

校园生活的作文13

  时间过得飞快,转眼间,过了四年,在这四年里,我过着快乐的校园生活,四年级的最后一个学期临近结束。四年间,校园生活给我带来了许多的欢乐,那些记忆的往事历历在目仿佛就在眼前,去年的六一儿童节">儿童节">六一儿童节特别的开心,那是不平凡的一天。

  六一儿童节,全班每位同学都有节目要演出,我也不例外,我是排练古筝的一员,那天下午我们一行四人在“观星象球体室”里面加紧排练演出的古筝曲目,我全身心的沉浸在老师安排的那段旋律,它是那样优美动听,弹到高潮部分时候,突然“砰”的一声,我立刻停止演奏,向四周看看,我想到上周看的电影《午夜幽灵》,难道是电影里鬼情节的出现,我不由自主的再次向周围张望,这时老师低声说:“没事,是调琴时,有一根琴弦断了。”“哦”把我吓一跳!经过两个星期的紧罗密布,终于到了演出的那天。

  演出的礼堂灯火通明,霓虹灯不停闪烁,学生的家长都来给我们助兴,我们演员一个个打扮的花枝招展,演出如期有序的进行,快到我的节目,我有点紧张,生怕忘记曲谱,等我登上演出台,我镇定一下,仔细聆听同伴的声音,轮到我的演奏部分,我不慌不忙的按照老师教的熟练、从容的演奏完。台下响起一阵阵掌声。令我感动的是那天是赵老师的生日,节目最后我们推着一个三层大蛋糕来到舞台,共同祝愿我们的老师生日快乐,整个演出场地都沸腾了,欢呼声和掌声持久不断。我们还一起分享了大蛋糕。

  校园生活很快乐,冬天我们在校园打雪仗,春天开运动会">运动会,夏天听校园大树上知了的鸣叫,秋天我们摘校园里果树的果实,有山楂、有石榴还有梨苹果。就连课间操,校园里一样快乐、热闹。

  我喜欢我们的校园,那是我们快乐成长的天地,我热爱我们的校园,因为那里有辛勤培养我们的老师,我快乐我成长那就是我们快乐的校园。

校园生活的作文14

  校园,让你明白道理的地方,同时也有喜,怒,哀,乐。

  ——题记

  喜

  今天,是运动会,全校到观看席观看比赛。

  我是投掷实心球的。这可是我的拿手项目。“一二一,一二一。”和我一起比赛的同学“汪汪”也在做准备活动。“请参加实心球的同学到室外篮球场集合。”广播中这样喊道。“走吧。”我对“汪汪”说。“加油,不抱个名次回来,自己看着办!”副班主任这样说道。

  到了比赛场地,看到别的班的同学个个长的虎背熊腰,肥头大耳。我和“汪汪”和他们比起来,长的是最标准的了。

  “预备(3)班,xxx”终于到我了。“一共有三次机会,取最好的那次的成绩。”我拿起了实心球,运足了气,大喊了一声,把球扔了出去,第二次也是大喊了一声。我感觉到喊叫可以带给我力量。第三次我也达到了最佳状态,竟扔出了7。81米的理想成绩。过了半个小时左右,广播里又播了:“预备(3)班xxx荣获预备年级男子实心球冠军。”这时我的心无比激动,老师也向我投来佩服的目光。

  哀

  “今天下午数学考试,请各位同学认真复习。”老师甩下一句话就走了。

  下午第二节课,老师抱着一沓卷子来到了教室。“啊,老师你不是开玩笑吧。”“观音,如来,我们都是哥儿们,帮帮我吧。”老师发了一张张卷子。“考试时间一节课,同学们注意了!”

  “叮……”“收卷”,卷子又被老师一张一张地收回。“唉,这次考砸了!”“这题的答案是不是2千米/小时?”教室里“叹声,叫声,问题声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事无关。”

  现在,我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:有的是没有虚度光阴的自豪:有的是对美好未来的憧憬!我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

校园生活的作文15

  当青涩年华逝去,骄纵心性烟消云散,我们是否记得震耳欲聋的吵闹声曾将寂静的校园刹那间换了一个世界?年少时光兜兜转转,在黑白眼睛里不停回放。

  那时升入中学后不久,每月评比的黑板报向来是我们班独占鳌头的项目。出板报的细节已在落日余晖中模糊不清。依稀记得彩色粉笔在黑板上四处游走,印下的字画忠实地记录着年少时光,余下温暖的回忆。

  一年过去,白色校服依旧整洁干净,只是教室从一楼迁至二楼,每个人的眼睛里夹杂了更多的勇敢与冲动。我们在校园里横冲直撞,从不介意我们无比头痛的学科,不介意偷偷流逝掉的,愈来愈少的,抓在手里的时间。

  第二个暑假过去,黑白幕布上多了些深沉与思索,没有了两年前的嚣张跋扈,少了一年前的渴望与好奇,下课了也总是带着疲倦的微笑在桌上小憩。某次,我想放过一道数学题,你却一把扯过那张卷:“哪题不会,我给你讲。”你耐心的讲解化解了那片空白,遇到我不明白的地方就讲两遍,三遍。用了三页草纸,费尽周章。你细细翻看我的卷子,指出每一道错题的原因。让我拒绝拖沓,天天向上。

  骄傲的心性早已在书山题海中烟消云散,只记得那年初三,颀长的身影立在翻滚的蓝色窗帘前,逆光少年吹着风清醒头脑;那年初三,我与眉目晶莹的你并肩坐于落了花瓣的教室台阶上,翻看考纲查漏补缺;那年初三,踏进中考考场前她安静地笑,似是鼓励,又带些许期待。

  年轻的时间一路狂奔,带走了三年的校园时光,却带不走流连在校园的记忆。我喜欢每年春天的树荣草盛,每个月的板报评比,每周的升旗仪式,还有每天泻在走廊的晨光

  白校服洗得发旧了,黑白眼睛里不复当年的青涩与幼稚,那个我曾生活了三年的校园,终和回忆一起,凝成了一抹微光。意蕴久远,回味悠长。

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