关于小的作文

小学生的有趣作文

时间:2023-01-07 14:25:39 关于小的作文 我要投稿

【推荐】小学生的有趣作文四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的小学生的有趣作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】小学生的有趣作文四篇

小学生的有趣作文 篇1

  今天,超博班的陈老师带领我们玩了一个游戏,名字叫“过河拆桥”。老师要开始游戏的时候,给我们讲了一下游戏规则:两人一组,游戏时脚不能踩到其他东西,也不能挟任何东西,如果一组中有一位同学的脚踩在了其他地方,那么这组的两位同学都将淘汰,最快到达终点的一组同学为胜利者。

  游戏开始了,陈老师先选了两组同学进行比赛,我看得既兴奋,又激动,仿佛是自己在台上比赛似的!刚开始,两组同学争先恐后,都在小心翼翼地走,后来A组放心大胆地往前走,而B组却远远地甩在了后面。“呦呵” 班上的同学几乎都叫了起来,哦,原来是A组到了达终点了,我情不自禁地跟着他们嗨了起来。

  要说最激动人心的,还是要数决赛了,因为两组选手都是赢了好多场比赛的终级大“怪物”。决赛开始了,我们都屏住了呼吸,女生队领先,男女搭配组因为把木板扔得太远,而落后了一些,也正是这个原因,男女搭配组输了。不过没事,下次再努力,我们都在为女生队欢呼!

  通过这个小游戏,我们知道了勇于参加游戏,又敢于接受输赢的同学,都是我们学习的好榜样!在这次游戏中,让我知道了只有团结合作、互相帮助,就一定会到达胜利的彼岸!

小学生的有趣作文 篇2

  前天早上,当老师告诉我们要出校去研学的时候,教室里顿时变得热火朝天。

  一路上,在老师的带领下,整齐的队伍像一条长龙,浩浩荡荡地向忠义街进发了。

  首先,我们体验的是活字印刷术,每个人都兴致勃勃的穿上了宋朝的服装。可是,轮到我穿越的时候,意外发生了,衣服竟然没有了。我只好穿着校服站在全部都是古代服装的队伍里,就像个外星人特别显眼。我闷闷不乐的想着:今天怎么这么不走运呢?如果我也有一件衣服该多好啊!可惜,现实都是残酷的,你越想要什么,就越得不到它。很快就到了操作环节,我赶紧打起精神认真的听完解说员的介绍,我们兴奋地将石板刷上墨,再将纸小心翼翼的放上去,再用打了蜡的刷子刷一刷,一幅让人看了就会哈哈大笑的画横空出世了。

  在滚铁环戏中,我和同学比赛谁滚铁环最快。经过激烈的战斗后,我胜利了。在剪纸游戏中,我们的老师心灵手巧,在不到三十秒,一张美丽的窗花完成了。老师还一遍又一遍的教我们剪纸。在看歌舞剧的时候,每个人都专心致志,目不转睛的盯着演员,不时发出一阵喝彩!

  真是一个难忘又有趣的研学活动呀!

小学生的有趣作文 篇3

  在昨天下午的一个课间,因为下午的闷热,使我们都无精打采地,这个时候王老师“出招”了。她给大家出了一道十分有趣的数学题,这一下同学们的精神一下子又恢复了。想听吗?好吧,下面我就来说说吧。

  王老师不紧不慢笑眯眯地说:“‘大白+大白=’你们听了是不是很不解?告诉你们吧,这其实是一道一年级的'数学题,每个字代表一个数字,相同的字代表相同的数字。”一开始同学们刚看到题目就猜“大白+大白=大白兔,还有的猜大白+大白=白胖子?同学们还有的猜大白+大白=大胖子?同学们争先恐后的回答。可是王老师接着在等号后面写了一个“白胖胖”。王老师又拍了拍手,提醒我们“我不是告诉你们是数字吗!”于是接着又有人像受了启发似的说了一些数字如:“72,99,120。”可遗憾的是这些答案竟没有一个对的!同学们接着发挥想象和力,猜的答案五花八门,可是还是没有沾边的。同学们还在七嘴八舌地讨论着。就在这时盛梓涵一下举起了手!,他胸有成竹地回答“是61”,这时班里霎时安静下来,安静地一根针掉到地上都能听到。王老师的脸上一下子露出了赞许的神情。“那么请你来解释一下吧”。盛梓涵沉稳的说“两个两位数相加,是三位数的话,那百位数只能1,以此类推,白胖胖的个位就是2,那胖是2,大是1,所以大白是61,61+61=122。说道这儿,同学们一下子恍然大悟了,鼓起了掌来,盛梓涵在同学们的掌声中走下了讲台---

  美好的时光总是短暂的,同学们可以下课自由活动了,大家走出了教室,可是嘴里还意犹未尽的讨论着。我通过这道题也学到了很多知识,真有趣!

小学生的有趣作文 篇4

  今天上语文课上《小稻秧脱险记》这课,老师让我们分角色朗读课文。老师还没分好角色呢,女生就在下面高兴地笑了起来。我们男生演除草剂,我们一个个高兴地屁滚尿流,都不知道自己姓什么了。然后老师又宣布:“你们女生听好了!女生演杂草!”女生一个个气得哟,我们组的杨同学气得把腰一掐,我同桌气得把嘴一揪,都能挂油瓶了!哈哈!

  读完了《小稻秧脱险记》,老师让我们做练习。练习中也有一个分角色朗读的短文,里面讲的是一个癞蛤蟆和青蛙的故事。老师又说:“男生扮演青蛙,女生扮演癞蛤蟆。”女生一听,又气成刚才那个样子,我们男生高兴地手舞足蹈地喊:“哈哈!女生是癞蛤蟆!”老师总让我们男生演好的,哈哈!还没高兴过头,只听老师又说:“好,那换一下吧,男生演癞蛤蟆。”老师可能考虑到自己也是个女的了。现在轮到我们男生生气了。我们气得手直捶桌子,差点把桌子给捶裂了!

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