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拥挤踩踏事件应急预案（通用10篇）
在平日的学习、工作和生活里，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，总归要预先编制应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是小编为大家整理的拥挤踩踏事件应急预案 ，欢迎阅读与收藏。
拥挤踩踏事件应急预案 1
为确保学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校预防学生楼梯踩踏事故应急预案：
一、组织机构及其职责
组长：
副组长：
成员：
组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关处室人员开展事故现场救援，事故调查善后处理等工作。
成员工作职责：
1、负责维护事故现场治安秩序；
2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门；
3、负责事故应急救援的交通保障工作；
4、负责涉案人员监控工作；
5、负责将事故在规定的时间上报上级有关部门；
6、组织参与事故的现场处置和调查工作。
二、防范准备及措施
1、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
（1）、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成上下楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
（2）、各班要根据各班的具体情况，利用班会课时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。
2、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。
（1）、明确各处室、老师关于楼道安全防范的职责：
总务处主任要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。
教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生；三是放学时间相应拉开。
政教处要利用集体广播或集会，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：应急疏散演练、中午间操、升旗仪式、去专用室上课、（中午、傍晚、晚上）放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值周、值日老师检查的落实工作。
值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。
学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由正副班主任带队按照规定路线行走。
（2）、制定学生疏散预案。
上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
上课期间，教学楼的.所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。
3、人员密集场所如教室、寝室的安全出口都张贴（装）有应急标志，平时应加以留心。
三、现场处置及救援措施：
（1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
（2）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
（3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。
（4）学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。
（5）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。
四、事故报告、要求及现场保护
报告程序要求：
1、事故发生后，医务室除立即拨打120急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报上级主管部门xx区教育局。
2、学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告区教育局，市教育局及时书面报告上级有关部门。报告内容包括：
（1）发病姓名、症状和第一例发生的时间；
（2）学校名称、责任人和联系电话；
（3）目前发病的症状和紧急采取的处理措施；
（4）报告人和报告时间；
拥挤踩踏事件应急预案 2
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
（一）应急工作小组
组长：
副组长：
组员：
（二）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由xx来担任指挥人员。
1、应急总指挥：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的`信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：负责及时向总指挥，报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3、通信联络组：
负责人：
职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：
负责人：
成员：
职责：主要负责疏散现场的师生员工。
火灾发生时疏散方向：协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
5、防护救护组
负责人：
组员：
负责对受伤人员的实施救治和处置。根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
6、人数清点组：
负责人：
基本职责：
（一）安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）撤离路线：
协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、xx负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，xx立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
拥挤踩踏事件应急预案 3
为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》[教基［20xx］14号]、《福建省安全生产事故隐患排查治理和监督管理暂行规定的通知》和市、县有关部门的文件精神，预防校园拥挤踩踏事故的发生,确保师生人身安全，特制定此应急预案。
一、工作机构组成及其职责：
学校成立预防校园拥挤踩踏事故工作领导小组，发生校园拥挤踩踏事故时，工作领导小组自动转为应急指挥部，应急指挥部下设办公室、救援行动组、疏散引导组、后勤保障组、善后工作组。
（一）工作领导小组（应急指挥部）
1、组成人员名单：
组长（总指挥）：
副组长（副指挥）：
成员：
2、工作职责：
（1）召开安全工作会议，部署预防和处置拥挤踩踏事故工作，安排和检查有关预防和处置拥挤踩踏事故事宜，发挥各处室、年段的职能做好预防和处置拥挤踩踏事故工作。
（2）发生校园拥挤踩踏事故时，工作领导小组自动转为应急指挥部，根据现场情况和安全应急需要，调集人员，调用物资及交通工具，指挥各应急小组开展应急疏散、救援和善后处置工作。各股室和每一位教职员工都有参加预防和处置校园拥挤踩踏事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职，各负其责，密切协作，处理到位。
（二）应急指挥办公室
1、组成人员名单：
主任：
副主任：
2、工作职责：
及时了解事故情况，向指挥部领导报告，并将指挥部领导的决策及时传达；及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援；向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。
（三）救援行动组
1、组成人员名单：
组长：
组员：保卫干部、心健室成员和体育组成员。
2、工作职责：
救援行动组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；立即打“120”、“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。组织指挥有关职能开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度。
（四）疏散引导组
1、组成人员名单：
组长：
副组长：
成员：各班主任、当班教师和其它在场教师
2、工作职责：发出疏散警报，各班主任、当班教师和其它在场教师依就近安全的原则护导学生向安全区域疏散，直至全体师生安全撤离。疏散时视当时情况进行必要的调度，班科任老师负责本班学生的疏散、保护、管理工作。
（五）后勤保障组
1、组成人员名单：
组长：
成员：
2、工作职责：保证各种应急物质和水、电的供应。
（六）善后工作组
1、组成人员：
组长：
成员：
2、工作职责：努力做好当事学生及家长的情绪稳定工作，预防事态延伸扩展。
二、工作措施
（一）防范措施
1、学校通过各种形式并结合有关伤害事故例子对学生开展针对性的安全专题教育，增强学生安全意识和自救能力。
2、各班级要根据班级具体情况，利用晨会、班会课时间对学生进行文明行为教育，教育学生上下楼梯靠右行，做到“三不，二要”：即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧；要互相礼让、靠右行走，要遵守秩序、安全行进。培养学生树立相互礼让、遵守秩序的良好意识，养成过楼梯和走廊轻步慢行靠右走的良好习惯，掌握防止拥挤踩踏及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。
3、做操或集会等学生集中上下楼时段，各楼道口安排一名教师负责维护楼道秩序，疏导学生上下楼，防止拥挤踩踏事故发生，保证学生上下楼安全。课间，值日老师要认真巡查，随时注意通道情况和学生课间活动的安全。
4、楼层安全责任人要经常巡查本楼层用电及照明设备和楼梯、通道是否安全，并做好记录上报学校。学校要组织人员定期不定期地开展校舍特别是通道、楼梯安全专项检查。总务处对发现的安全隐患应及时采取措施整改，确保通道照明充足、畅通、安全。
5、教导处要从学校实际出发，科学安排作息时间时，课间要留有足够的时间，实行低年级和中高年级错开放学。一二年级应严格按照学校规定时间准时放学，错开放学高峰期。每天学生上学、放学时保证学校门口有一位行政领导带班值日，两位保卫干部、三位值日教师。值日老师要准时到岗，做好学生出入校门的秩序及疏导工作。
6、学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班科任老师护导学生队伍按规定行进顺序和路线行走（具体见附件）；在室外或专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带领学生到室外或专用教室上课，下课后带回班级教室。放学时，班科任老师要组织好学生路队并护送出校门。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，并加强与学生的'监护人联系，形成教育合力，共同教育好学生。
（二）、应急处置
1、信息报告
（1）发现可能出现拥挤踩踏伤害事故，目击者要及时采取防护措施并第一时间报告学校办公室和学校负责人。
（2）一般事故。学校发生无人员死亡，重伤1人及以上的安全事故后，学校应当在半小时内口头向教育局报告，事故处理结束后一小时内书面报教育局。
（3）重、特大事故。事故死亡1人及以上、伤多人，学校应当在半小时内口头向教育局报告，事故处理结束后一小时内书面报教育局。
（4）安全事故报告的必要内容：事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。
2、事故处置
（1）发生校园拥挤踩踏事故后，学校预防拥挤踩踏事故工作领导小组启动本预案；按照学校应急预案的指令开展工作。
（2）现场指挥部的人员进入现场指挥部后，根据职责分工，迅速开展工作。
（3）参与现场处置校园拥挤踩踏事故的负责人、现场处置教师迅速向学校现场指挥部反馈现场处置情况，并由指挥办公室负责汇总。
（4）学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见。
（5）在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。学校负责人按照决策、职责分工，认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。
（6）发出疏散警报，各班科任教师依就近安全的原则护导学生向安全区域疏散，直至全体师生安全撤离。
（7）立即打“120”、“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。
（8）立即口头报告教育局、各保险公司。
（9）事故发生现场，人员全部撤离后，封闭隔离或限制使用有关场所，并保护好现场。
（10）配合有关部门对现场目击的师生进行询问，做好事故的调查取证工作，初步掌握事故发生的主要原因。
注：疏散时视当时情况进行必要的调度，班科任老师负责本班学生的疏散、保护、管理工作。
4、善后工作
（1）学校拥挤踩踏事故应急处置工作基本完成后，总指挥部立即组成有关人员对学校拥挤踩踏事故造成的危害，以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并下达指令全力做好各项善后工作，维护社会稳定。
（2）学校成立善后领导小组，努力做好当事学生及家长的情绪稳定工作，预防事态延伸扩展。一旦发生受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹的事件，扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理。
（3）学校迅速派出有关人员安抚伤员，帮助受伤、死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。
（4）学校配合有关部门做好事故的处理、调解工作。处置工作基本完成后，工作领导小组组长立即将情况上报教育局。
拥挤踩踏事件应急预案 4
为进一步落实校园安全工作，强化安全管理，积极预防校园拥挤踩踏事故发生，以保证学生在校的身心安全，特制定本预案。
一、应急指挥领导机构
组长：
副组长：
组员：
二、下设五个应急小组
1、指挥组：
职责：负责协调、指挥各职能小组迅速开展抢救、维护工作，力争将伤亡情况降到最低。
2、警界组：
职责：在发生拥挤踩踏时，第一时间赶到现场，协助值周教师维持学生秩序，组织好疏导工作。
3、救护组：
职责：及时救护受伤学生，拨打120急救电话，协助送治伤员。
4、宣传组：
职责：负责向学生宣传讲解预防拥挤踩踏事故的注意事项，及发生被踩踏的后果。对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。
5、善后处理组：
职责：负责调查发生拥挤踩踏事故的原因，分析学校在设施和管理中的漏洞，协调善后伤亡处理工作，上报处理情况。
三、拥挤踩踏事件的预防措施
1、进一步加强平时学生的安全教育和常规教育。结合有关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的.安全专题教育，提高学生的防患意识。
2、广播操进出场，体育老师提前进入指定地点候场，班主任和随班老师带领学生经过指定的楼梯通道进入操场，值周老师在两处楼梯口护导。
3、大型集会时由大会主持人统一调度，班主任和随班老师带领学生按班级顺序进入、撤离会场。
4、教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右侧行走的良好习惯。下课时，护导老师及时到达楼梯口，提醒学生上下楼梯互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。
5、课间活动，老师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，有秩序地回教室。
6、体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。
7、低中高年级实行错时放学，值周老师及时到场。如遇雾、雪恶劣天气，班主任和配班老师同时带领学生整队出校门到接送地点，直到学生放清为止。
8、疏通楼道，当日值日老师若发现楼道、走廊有积水和杂物，须及时带领学生清理，并上报后勤，保证梯道畅通。
9、及时更换楼道坏损电器，保证楼道灯光明亮。
10、教育学生不要在在校门口逗留，防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。
11、积极配合有关部门做好学校周边的综合治理工作。
12、每个学期都要进行一次紧急疏散演练。
四、拥挤踩踏事故应急处理流程
1、加强对学生的教育和管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，严防和避免拥挤踩踏事故发生。
2、在出现拥挤踩踏等紧急情况的时候，值日教师要及时通知学校有关人员，应急指挥小组成员在最短时间赶赴出险的地点，同时，在场的教师和领导要注意按照应急疏散线路图采取正确合理的措施疏散学生。
3、抢救组要及时救治伤员，联系医院和急救车辆，协助医务人员救治伤员。
4、发生踩踏事故时，宣传组要及时通知各班班主任，做好疏散转移的准备，或暂时停止走动。
5、指挥组及时向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报告。
拥挤踩踏事件应急预案 5
一、总则
1.1 编制目的
为有效预防和应对拥挤踩踏事件，确保人员生命安全，减少事故损失，维护社会稳定，特制定本预案。
1.2 工作原则
以人为本：把确保人员生命安全和身体健康放在首位。
统一领导：在学校或相关单位的统一领导下，分级负责，协调各方力量进行应急救援。
预防为主：加强日常安全管理和教育，提高人员安全防范意识。
快速反应：一旦发生事故，立即启动应急预案，迅速组织救援。
二、组织机构及职责
2.1 组织机构
成立拥挤踩踏事件应急领导小组（或应急指挥部），下设办公室、救援行动组、疏散引导组、后勤保障组、善后工作组等。
组长：负责全面指挥和协调应急救援工作。
副组长：协助组长工作，负责具体救援行动的指挥和协调。
成员：包括各部门负责人和教职员工，负责各自职责范围内的应急救援工作。
2.2 职责分工
办公室：负责应急预案的制定、修订和演练工作；负责事故信息的收集和上报；负责协调各应急小组的工作。
救援行动组：负责现场救援工作，包括伤员救治、现场秩序维护等。
疏散引导组：负责疏散引导被困人员到安全地带，确保疏散过程有序进行。
后勤保障组：负责救援物资的调配和供应，确保救援工作顺利进行。
善后工作组：负责事故善后处理工作，包括伤亡人员的安抚和赔偿、事故原因的调查等。
三、预防措施
3.1 安全教育
定期开展防止拥挤踩踏事故的安全专题教育，提高人员的安全防范意识和自救能力。
强调上下楼梯的'速度要适当，前后须保持一定的距离，且须靠右行。
3.2 设施检查
定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明和通畅。
及时安装修复教学、生活所需的照明设施，并定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患。
3.3 日常管理
安排作息时间时，课间要留有足够的时间，避免下课时的拥挤。
规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的楼道。
值日领导重点检查督促，并做好记录；值班老师负责注意学生课间活动的安全。
四、应急处理程序
4.1 事故报告
事故发生后，任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班负责人和领导报告。
学校应立即向上级教育部门和当地政府报告事故情况，并启动应急预案。
4.2 现场处置
应急指挥部应立即下达命令，所有人员在原地站立不动，不准向前移动；楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间；楼梯上的人员有秩序地上楼或下楼，为营救创造条件。
救护人员全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并拨打“120”请求医疗援助。
警戒小组在事故现场维护秩序，为救援人员提供通道。
4.3 疏散引导
疏散引导组负责引导被困人员按照指定的疏散路线撤离到安全地带。
在疏散过程中，要保持秩序，避免发生次生事故。
4.4 后勤保障
后勤保障组及时准备救护车辆和救援物资，确保救援工作顺利进行。
4.5 善后处理
善后工作组负责伤亡人员的安抚和赔偿工作，组织事故原因的调查和分析，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
及时向上级部门报告事故处理情况，并接受社会监督。
五、培训与演练
定期对教职员工和学生进行安全教育和应急演练，提高应对拥挤踩踏事件的能力。
演练内容应包括疏散路线、自救互救技能等，确保在事故发生时能够迅速、有序地撤离到安全地带。
拥挤踩踏事件应急预案 6
一、总则
1. 编制目的
为有效预防、及时控制和妥善处理校园内外可能发生的拥挤踩踏事件，确保师生生命安全和学校教育教学活动的正常进行，特制定本预案。
2. 工作原则
以人为本：把确保师生生命安全和身体健康放在首位。
统一领导：在学校统一领导下，各相关部门分工负责，协调配合。
快速反应：采取果断措施积极应对，防止事态扩大。
预防为主：加强日常防范和监测预警，及时发现并消除安全隐患。
二、组织机构与职责
1. 应急领导小组
组长：校长（或指定负责人）
副组长：副校长、安全主任等
成员：各年级组长、班主任、保安人员等
职责：
组长：全面负责应急指挥和决策工作。
副组长：协助组长开展应急指挥和决策工作，具体负责现场救援和处置工作。
成员：根据职责分工，负责具体的应急处置工作，如疏散引导、伤员救治、信息报告等。
2. 下设机构
办公室：负责预案的制定、修订和日常管理工作。
监督检查组：负责日常的监督检查工作，确保各项措施落实到位。
医疗救护组：负责受伤人员的'医疗救治和转运工作。
三、预防措施
1. 安全教育
定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
教育学生上下楼梯时要靠右行，不追逐打闹，保持适当距离。
2. 设施检查
定期检查楼梯间设施，确保楼道、楼梯的照明和通畅。
及时修复损坏的照明设施，确保应急照明设备有效。
3. 秩序维护
值日领导和教师负责检查督促，维护学生上下楼梯的秩序。
集合、上操等集体活动时，按指定路线行走，确保学生的安全。
4. 应急演练
定期组织学生进行防踩踏安全疏散演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、应急处理程序
1. 报告与启动
一旦发生拥挤踩踏事件，现场教师应立即向学校应急领导小组报告。
领导小组接报后，立即启动应急预案，组织救援力量赶赴现场。
2. 疏散与救援
现场教师应迅速切断后面学生的通行，抢扶被压倒的学生。
组织力量对受伤学生进行逐个了解情况，并根据伤情进行初步救治。
立即拨打“120”请求医疗援助，将重伤学生送往指定医院救治。
3. 秩序维护
警戒小组在事故现场维护秩序，为救援人员提供通道。
后勤保障小组及时准备救护车辆和其他所需物资。
4. 信息报告与通报
及时向上级教育部门和当地政府报告事故情况。
通知受伤学生亲属，并做好思想安抚工作。
5. 善后处理
组织人员对事故原因进行调查分析，总结经验教训。
对受损设施进行修复或重建。
对相关责任人进行责任追究和处理。
拥挤踩踏事件应急预案 7
一、总则
1. 编制目的
为有效预防、及时控制和妥善处理校园或公共场所发生的拥挤踩踏事故，确保人员生命安全，维护正常的教学和生活秩序，特制定本预案。
2. 工作原则
坚持以人为本，把确保人员生命安全和身体健康放在首位。
坚持统一领导，分级负责，明确各层级、各部门职责。
坚持快速反应，采取果断措施积极应对，防止事态扩大。
坚持预防为主，加强日常防范和应急演练。
二、组织机构及其职责
1. 组织机构
成立预防拥挤踩踏事故应急工作领导小组，由学校（或相关单位）主要负责人任组长，分管负责人任副组长，成员包括各相关部门负责人和教职员工。
领导小组下设办公室，负责日常工作及领导小组交办的事宜。
2. 职责分工
组长：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告，负责整个事故的应急处置工作。
副组长：在组长的统一部署下，负责指挥有关处室人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员：负责维护事故现场治安秩序、应急救援的交通保障、涉案人员监控、事故上报及现场处置和调查等工作。
三、日常防范
1. 安全教育
定期开展防止拥挤踩踏事故的安全专题教育，增强学生的.安全意识和自我保护能力。
利用班会、集会等时机，对学生进行文明礼仪教育，强调上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
2. 设施检查
定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明和通畅。
定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题及时解决。
3. 疏散预案
制定学生疏散预案，明确疏散路线和集合地点。
上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
4. 值班制度
在易发“拥挤踩踏”事件时段，安排人员值班，并在各梯道定点、定位、定人、定责实施管理和监控。
四、应急处理程序
1. 报告制度
一旦发生拥挤踩踏事故，现场人员应立即向校园报警点、值班负责人和领导小组报告。
领导小组接报后，应立即启动应急预案，并向上级主管部门报告。
2. 救援措施
切断事故现场后面学生的通行，抢扶被压倒的学生。
组织教师对后面拥挤的学生进行疏散，维护现场秩序。
对受伤学生进行逐个了解情况，轻伤者送至校医室处理，重伤者立即拨打“120”请求救助，并送往指定医院救治。
3. 信息公开与安抚
及时、准确地向广大师生和家长公开信息，并如实向上级部门汇报。
设立家校联络处，及时与学生家长取得联系，做好家长的思想安抚工作。
4. 善后处理
组织保险理赔等相关事宜。
妥善处理受伤学生的后续治疗和心理疏导工作。
对事故原因进行分析，总结经验教训，完善应急预案。
五、责任追究
对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃处理。
对事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急处置顺利进行的责任人严肃处理。
对事故责任人进行责任追究，违犯刑律的追究其刑事责任。
通过以上预案的制定和实施，可以有效预防和控制拥挤踩踏事故的发生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
拥挤踩踏事件应急预案 8
一、总则
1. 编制目的
为贯彻落实上级部门关于加强学校安全工作的要求，本着“预防为主、措施到位、人身安全第一”的原则，制定本预案，以杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故的发生。
2. 工作原则
坚持以人为本，把确保师生生命安全和身体健康放在首位。
坚持学校统一领导，各层级分级负责。
坚持快速反应，采取果断措施积极应对，防止事态扩大。
统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。
二、组织机构及职责
1. 组织机构
学校应成立预防拥挤踩踏事故应急处置领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各班主任、总务处、教导处、保卫处等部门负责人。
2. 职责分工
组长：负责全面指挥，及时听取事故情况汇报，制定处置对策，向上级报告。
副组长：在组长的统一部署下，负责指挥有关处室人员开展事故现场救援、事故调查和善后处理等工作。
成员：
负责维护事故现场治安秩序。
负责事故应急救援的交通保障工作。
负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。
组织参与事故的现场处置和调查工作。
三、防范准备及措施
1. 加强安全教育
定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育，增强学生的安全意识和自救能力。
利用班会课时间对学生进行文明礼仪教育，强调上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。
2. 设施检查与维护
总务处定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明和通畅。
定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，及时修复教学、生活所需的照明设施。
3. 制定疏散预案
明确各班级、各楼层的疏散路线和集合点，确保紧急情况下学生能够迅速、有序地疏散。
上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，便于及时有效地疏散。
4. 值班与巡查
安排值班老师在课间、上下课等易发时段到岗巡查，注意学生动态，防止拥挤踩踏事故的发生。
四、现场处置及救援措施
1. 报告与指挥
一旦发生踩踏事故，现场教师应立即切断后面学生的通行，抢扶被压倒的学生，并立即报告学校领导。
学校领导接报后，应立即启动应急预案，组织教师进行疏散和救援。
2. 疏散与救援
广播通知所有人员在原地站立不动，楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。
救护人员全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并拨打“120”求援。
警戒小组在事故现场维护秩序，为救援人员提供通道。
3. 善后处理
及时通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾受伤学生。
做好其他学生的'思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。
对事故原因进行深入调查，总结经验教训，完善相关制度和措施。
五、责任追究
对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃处理。
对事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急处置顺利进行的责任人进行严肃处理。
通过以上措施的实施，可以有效预防和控制拥挤踩踏事故的发生，确保师生生命安全，维护学校和社会稳定。
拥挤踩踏事件应急预案 9
一、总则
1. 编制目的
为贯彻落实上级部门关于进一步加强安全工作，预防拥挤踩踏事故的通知精神，本着“预防为主、措施到位、人身安全第一”的原则，制定本预案。
2. 工作原则
坚持以人为本，把确保师生生命安全和身体健康放在首位。
坚持统一领导，分级负责，各层级分工明确。
坚持快速反应，采取果断措施积极应对，防止事态扩大。
统一指挥，协调各方力量进行应急救援。
二、组织机构及职责
1. 应急领导小组
组长：负责全面指挥和决策。
副组长：协助组长工作，负责具体指挥和协调。
成员：包括各班主任、教师、行政后勤人员等，负责具体执行和配合工作。
2. 职责分工
领导小组：负责整个事故的应急处置工作，向上级报告情况，制定处置对策。
医疗救护组：负责受伤人员的初步救治和转运工作。
秩序维护组：负责维护现场秩序，确保救援通道畅通。
信息通报组：负责信息的收集和上报工作，确保信息畅通。
后勤保障组：负责提供必要的物资和设施支持。
三、预防措施
1. 安全教育
定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育，增强师生的安全意识和自我保护能力。
强调上下楼梯的速度要适当，前后须保持一定的距离，且须靠右行。
2. 设施检查
定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明和通畅。
及时安装修复教学、生活所需的照明设施，并定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患。
3. 值班制度
值日领导和教师重点检查督促，并做好记录。
上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。
四、应急处理程序
1. 报告制度
发现拥挤踩踏事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班负责人和领导报告。
领导小组接到报告后，立即启动应急预案。
2. 现场处置
所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。
楼面上人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。
楼梯上的'人员有秩序地上楼或下楼，为营救创造条件。
3. 救援措施
救护人员全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并拨打“120”求援。
秩序维护组维护现场秩序，为救援人员提供通道。
后勤保障组及时准备救护车辆和其他所需物资。
4. 信息通报
信息通报组负责向上级部门和相关单位报告事故情况，并随时掌握应急处理进展情况。
设立家校联络处，及时与学生家长取得联系，如实说明情况，做好家长的思想安抚工作。
五、善后处理
1. 伤员救治
及时将受伤人员送到医院救治，确保伤员得到妥善救治。
2. 事故调查
成立事故调查组，对事故原因进行全面调查，形成调查报告。
3. 责任追究
对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃处理。
4. 整改措施
根据事故调查结果，制定整改措施，消除安全隐患，防止类似事故再次发生。
六、附则
1. 应急预案备案
将应急预案报上级部门备案，确保预案的合法性和有效性。
2. 制定与解释
本预案由学校制定并负责解释。
3. 应急预案实施
本预案自发布之日起实施，全体师生和相关人员必须严格遵守。
通过以上措施的实施，可以有效预防和减少拥挤踩踏事件的发生，确保师生和公众的安全。
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一、预防措施
1. 安全教育：
定期开展防止拥挤踩踏事故的安全专题教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。
强调上下楼梯的速度要适当，前后须保持一定的距离，且须靠右行。
2. 设施检查：
定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的'照明和通畅。
及时安装修复教学、生活所需的照明设施，并定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患。
3. 日常管理：
值日领导重点检查督促，并做好记录。
学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。
按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。
4. 应急准备：
设立校园报警点，明确应急联系人。
准备必要的急救设备和药品，如担架、止血带等。
二、应急处理程序
1. 报告与启动：
发现拥挤踩踏事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班负责人和学校领导报告。
学校领导接报后，立即启动应急预案，组织救援行动。
2. 现场控制：
应急指挥部应当立即下达命令，控制现场秩序，防止事态扩大。
所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。
楼面上人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。
3. 救援与疏散：
救护人员全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并拨打“120”请求医疗援助。
警戒小组在事故现场维护秩序，为救援人员提供通道。
迅速组织师生有序疏散到安全地带，避免新的踩踏事故发生。
4. 家长联络：
及时与受伤学生的家长联系，通报情况，做好安抚工作。
设立家校联络处，解答家长疑问，提供必要的帮助。
5. 信息通报：
及时、准确地向广大师生和家长公开信息，并如实向上级部门汇报。
对一些谣传要及时澄清，避免不必要的误解。
三、善后处理
1. 事故调查：
组织人员对事故原因进行调查，总结经验教训。
查找制度、政策、设施等方面存在的问题，制定防范措施。
2. 恢复秩序：
尽快恢复正常的教学和生活秩序。
对受损设施进行修复或重建。
3. 责任追究：
对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃处理。
四、培训与演练
1. 定期培训：
定期对师生进行安全教育和应急演练培训，提高应对突发事件的能力。
2. 应急演练：
组织师生进行防踩踏应急疏散演练活动，熟悉撤离线路及疏散方法。
通过演练检验应急预案的可行性和有效性，不断完善预案内容。
综上所述，拥挤踩踏事件的应急预案需要包括预防措施、应急处理程序、善后处理以及培训与演练等多个方面。只有全面、细致地做好这些工作，才能有效地预防和应对拥挤踩踏事件的发生。
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