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初中的我作文

时间:2023-01-06 09:46:24 初作文 我要投稿
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有关初中的我作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的初中的我作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关初中的我作文4篇

初中的我作文 篇1

  翻开成长的日记,拿起成长的钢笔,进入成长的主题,擦掉成长的烦恼。

  现在的我已经十四岁了,不在是那个在妈妈的怀抱里喃喃学语,在爸爸的独轮车上嬉戏,在姐姐手里接进书包,在老师的呵护下渴望长大的小娃娃。

  我的烦恼也随着年龄的增长多起来,就好像空气无处不在。

  不必说学习上的困难,家庭的压力,单是朋友之间的相处就够我折腾一阵了。我在班级是属于那种活泼型的,可能是因为我太张扬的原因,朋友没几个,我为此伤心不已。后来,由于视力不太好,老师为我调了座位,这里,我找到了和我性格很合得来的朋友。她们帮助我克服了许多小毛病,最后成为我的知心朋友。现在多已经不愁伤心时没哥们儿发泄了。总之,现在我到哪都不缺朋友。

  朋友少是我的烦恼,但是被我擦掉了。只留下在一起时最开心的笑脸。

  我的烦恼还有很多,不必说数学的题难做,语文的`题难背,单是英语的单词就够我闹腾一阵子的了。我在班级数学不说是一看就会,但是也是叫得上来的,语文成绩不说是数一数二,也是名列前茅。但这英语成绩,怎么学也不会,对此我伤心不已,朋友们似乎看出了我的心思,主动帮我练习英语,现在的英语成绩也由下等生变成了中等。英语成绩上不去是我的烦恼,但是也被我擦掉了。只留下朋友帮我练习语法时最贴心的口语。

  在我的成长笔记中,烦恼全被我一一擦掉了,其实我要说,如果我们能用正确的方式对待它,都能克服。

初中的我作文 篇2

  我班有一个篮球队。他们特别喜欢打篮球,每天一放学,就拼命地往篮球场上跑,书包丢在一边便打起篮球。有的更夸张,穿两套衣服来,表面是只穿一套校服,可是谁也想不到,这些球员是“内在美”,竟然不怕炎热,里面还穿了一套运动服。这几个人的衣服都是体育老师统一订做的。

  记得有一次,早操回来了,球员们热得快不行了,脱开校服就着风扇吹凉。到了早读时间,班主任老师进来了,一眼就看见有六、七个同学没有穿校服。斑主任顿时怒火中烧,决定重罚他们。他叫不穿校服的同学站起来。哇,全部都是球员,都穿着相同的球衣,在座的同学们都唏嘘不已。班主任老师大声说:“你们为什么都不穿校服?眼里还有这个班集体吗?”这时,球员们急速拿出自己的校服,连忙解释,老师这才放他们一马。

  还有一次球赛,他们喜欢自己运球到篮边投篮,不仅拖延时间,而且失分率也高,上半场就落后了四分。经过班主任老师的一番教导,下半场才反败为胜,顺利地进入了总决赛。

  到了总决赛的那天,我们全班同学都来观赛。一开始,球员把班主任老师的话全忘了,互相之间没配合好,传球多次失误,比分一度落后。上半场结束,我们班以比0暂负于二班。班主任老师看在眼里,急在心上,马上召集球员进行场外指导,还说:“这次球赛,大家要团结。如果一个球队没有团结精神,是注定失败的。”这次,球员们牢牢地记住班主任老师的话,努力地打。他们很快扭转了败局,进了一球又一球,到了最后一分钟,我们两班得了9平的分数。

  本以为以平局结束,没想到在最后五秒,我们班一个漂亮的两分球获得了胜利。老师和同学们为胜利欢呼雀跃,球员们更是互相拥抱祝贺。

  这就是我们的篮球队。

初中的我作文 篇3

  未来的我是一位世界著名的科学家,我此刻正在研究一种药,人一但哪里受伤了,涂上这种药,伤口立刻就会愈合。我此刻就去用实验验证一下,看看这种药是否能被人利用好。可是用什么做实验呢?我想:一只庞大的动物不行,那就用小兔子吧。于是,我就让我的助理(机器人)去弄一只小兔子。不到3秒钟,我的助理已经把小兔子放到实验管子里去了。

  实验开始,我便把它的身上划一个小口子,然后再把它放回实验管子里去了。我按了一下F15这个键,兔子的伤口立刻扩大,我又按了一下F1,这时,我的药被输进管子里去了。我最后按了一下输入键,药立刻被输入到兔子的身上,兔子的伤口不但没有愈合,还流了许多血。导致了死亡。

  "咦?这是怎样回事?"我三七二十一天一检查,才明白药里面有一种害人的药,叫"芦芳草",透过我查资料,才明白这药的危害性很大,经过我细心地制作,已经把毒药拿出去了。于是我又开始做实验,最后,最后成功了。我心里的石头也奇迹般的消失了。

初中的我作文 篇4

  我们舞蹈班的“大活宝”是一位非常调皮的女孩,一双骨碌碌的大眼睛透着一股顽皮劲儿。多动症、爱笑,一看就是一个不省油的灯儿!

  这不,侯老师刚把毯子放在地上,让大家练“前滚翻”。那女孩第一个冲到前面,“咚”的一声跪在毯子上,对着镜子一脸坏笑,然后“嗖”的一声翻过去。候老师看后说:“呵呵,你翻的时候有必要把嘴巴咧得那么开吗?像个大笨蛋,再来一个!”这次,女孩又把脸向老师一亮相,嘴巴咧得像河马一样宽,一声坏笑翻过去,同学们笑得都喘不过气了,老师也哈哈大笑。

  还有一回,老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲。女孩又开始顽皮了,她用手紧抓着脚把身子立起来,又前后左右地滚动着,像个“大皮球”一样。同学们看了笑得都趴下来了,老师气得直冒火:“你给我停下来趴着,不要动!”她却嬉皮笑脸:“呵呵,我是大皮球,天天滚着真好玩!哎哟!”她乐颠颠地唱着歌,老师只好亲自出马把她按住不能动了!

  “大活宝”女孩的顽皮事真是一百天一百夜也说不完,她天天嘻嘻哈哈,好像没有忧伤,像一个灿烂的小太阳一样。不过,她的优美舞姿真让人刮目相看,老师也为此表扬她呢!

  这女孩是谁?她就是我——左思怡,实实在在的“大活宝”!

  精彩点评:“大活宝”女孩很有幽默细胞,总是在常规的小体验中加入自己与众不同的小笑料,文章细节刻画得很是热闹!这大活宝调皮搞怪的外表下其实是颗乐观豁达的心,说实话,除了笑,除了欣赏,真的很想在文中一睹你跳舞的风采哦!

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