评选工作方案15篇

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评选工作方案15篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的评选工作方案，欢迎大家分享。

评选工作方案15篇

评选工作方案1

　　为推进社会主义核心价值体系建设，形成讲文明、树新风的良好社会风尚，为建设“和谐界集”奠定坚实的基础，20××年在全镇持续组织开展道德模范推荐评选活动，制定实施方案如下：

　　一、参选范围

　　所有界集镇常住居民，践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。

　　二、评选类型

　　分为星级文明户、身边好人、好婆媳、好儿女、好夫妻、好邻居、好少年等七种类型。

　　三、评选标准

　　星级文明户：爱党、爱祖国、爱社会主义、爱集体、爱人民；积极支持村（居）工作，不无理取闹，不无理上访；模范遵纪守法，带头抵制非法组织和邪教活动，不沾染黄赌毒，参与健康文明的文娱活动；助人为乐，造福村里，有奉献精神；民主持家，事兴家和，邻里团结，互帮互助，互谅互让，人际关系和谐融洽。

　　身边好人：助人为乐，造福乡里，有无私奉献精神，扶危济困，经常为群众办好事，为邻里乡亲义务帮忙，事迹感人；积极完成村组“一事一议”等任务，自觉爱护公有设施，保护集体财产。

　　好婆媳：婆媳之间关系融洽，主动为对方分忧解难、分担家务、爱护晚辈、教子有方、群众口碑好，能勤劳致富、勤俭持家，科学教育子女，家居内外整洁卫生，生活方式文明健康。

　　好儿女：尊重孝敬父母，自觉履行赡养义务，注重感情交流与精神慰藉，家庭和睦温馨，孝老事迹感人、影响广泛，有良好的社会声誉；遵纪守法，能做到家庭、工作、子女的统筹兼顾，正确处理家庭矛盾，承担家庭重任，勤劳治家，得到长辈与晚辈的认可，成为家庭成员的好榜样。

　　好夫妻：夫妻关系和睦、相敬如宾，尊重孝敬父母，体谅老人困难，在情感与生活上体贴关怀老人，事迹突出。模范遵守国家法律法规，教育、支持家庭成员勤奋学习，勤劳致富，崇尚科学，尊重知识。热爱生活，勤俭持家，讲究卫生，爱护环境。

　　好邻居：热爱祖国、遵纪守法、关心集体、弘扬正气，思想品德好；邻里和谐、守望互助、热心公益、乐于奉献，模范带头好；崇尚科学、破除陋俗、保护环境、讲究卫生，文明习惯好；民主平等、诚实诚信、家庭和睦、宽厚淳朴，热情待人好。

　　好少年：热爱祖国，热爱科学，热爱劳动，具有诚实守信、勤俭节约、不骄不躁的`美德，孝敬长辈，遵守社会公德；勤思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，学习勤奋，成绩优异；讲文明、懂礼貌、团结同学，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，是同龄人的榜样；兴趣广泛、学有所长，在科技发明、体育、艺术等方面得到较好发展，近五年获得过县级以上奖励者优先考虑；。

　　四、评选要求

　　星级文明户数量原则上控制在村居总户数的1%，身边好人、好婆媳、好儿女、好夫妻、好邻居、好少年各村（居）见附件1，其中好少年为7-17岁少年，界集小学、界集中学参与好少年评选。每个文明户撰写事迹材料（500字在左右），提供2寸标准照片及生活照片（有电子版）。

　　五、评选程序

　　创建评选活动，在镇党委、政府的统一领导下，由文广中心具体指导，各村（居）具体组织实施。

　　1、制定下发活动方案。各村（居）召开动员会议，部署开展群众性推荐评选活动，充分利用三务公开栏、广播等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。

　　2、组织大规模“海选”。各村（居）要广泛组织开展“文明户”推荐活动，“海选”范围原则上要覆盖所有村民小组，通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动广大群众发现推举身边好人好事、身边好人身上的感人事迹。

　　3、根据各村（居）推举的身边好人，按照高标准、高质量的要求，根据不同职业类别，广泛意见，搞好资格审核把关；凡在经济社会生活中存有违规违纪、不道德问题的人选，一律取消评选资格。对经资格审核符合条件的人选，广泛组织开展宣传评议活动，通过刊播感人事迹、举办报告会、人物风采展、演讲比赛和事迹公示、群众投票等形式，评选产生七类文明户。

　　4、本次评选活动由各村（居）具体组织实施。评选活动在5月28日前完成，各村（居）要组织召开村民大会，对当选“文明户”进行表彰，留存图文资料。

评选工作方案2

　　一、评选范围

　　1、先进集体的参评范围是学校年级组、单列教研组、职能科室。

　　2、教研组的'参评范围是学校开学宣布的各教研组。

　　3、先进个人的参评范围是全校教职工（含聘用代教教师）。

　　二、评选办法

　　（一）先进集体评选办法

　　1、首先由各单位参照评比条件，写出本单位年度总结材料。

　　2、根据学校管理权限，职能处室安排各参评单位述职、评比、推荐，根据各单位日常考核情况产生先进集体。

　　（二）先进个人评选办法

　　1、各年级、处室按分配指标由年级组长、科室主任根据本单位成员本学年（重点放在本学期）表现评选、推荐本单位先进个人候选人。

　　2、学校各职能处室对各单位推荐先进个人候选人进行实际考核。评出先进个人。

　　三、表彰

　　1、表彰奖励实行以精神鼓励为主的原则。

　　2、评选出的先进集体和先进工作者，将在放学典礼大会上进行表彰。并通过各种宣传工具广泛宣传，扩大影响，推进中学教育教学和管理水平的提高。那一世

　　3、先进班集体、优秀班主任、优秀中队由主管科室自行表彰。

　　四、上报时间

　　20xx年1月11日下午随年度考核一并进行。

评选工作方案3

　　为推进我校初中部课程改革，促进教师专业化发展，提高教师课堂教学水平，鼓励教师积极参与课改的实践与研究，推进课堂教学改革，为广大教师搭建教学交流平台，促进教师专业成长，提升生本课堂改革的品质。经初中部研究决定在20xx年5月举行20xx春珠兰示范学校初中部“课改标兵”、“优秀课改学科组”评选活动。

　　一、参赛形式：

　　（１）比赛以3人小团队为单位参赛，跨年级不跨学科，每个学科（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物）派出一个小组（每组3人），共9个小组，分文理科两大组进行。文科组：语文、英语、政治、历史、地理；理科组：数学、物理、化学、生物。

　　（２）比赛分三个环节。具体事项如下：

　　第一环节：说课（20分）

　　时间：5月下旬的周末例会（待通知）

　　地点：分文理科两大组在三楼多媒体教室进行进行

　　比赛内容：小组成员Ａ就本科目某一课时的部分内容进行10分钟说课。

　　评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为第一环节成绩。

　　第二环节：上课（50分）

　　时间：5月下旬－6月上旬（待通知）

　　地点：分文理科两大组在7－9年级教室进行

　　比赛内容：小组成员Ｂ以第一环节内容的知识上一节课

　　评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为第二环节成绩。

　　第三环节：评课（30分）

　　时间：6月上旬的周末例会（待通知）

　　地点：分文理科两大组在三楼多媒体教室进行

　　比赛内容：小组成员Ｃ就这堂课进行汇报：

　　（１）阐述这节课打磨的过程；

　　（２）展示备课、听课、评课环节照片；

　　（３）点评这节课的优点与不足；

　　（４）介绍本学科开展课改的主要做法和成效；

　　（５）以ＰＰＴ形式汇报，时间10分钟内。

　　评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为第三环节成绩。

　　二、奖励办法：

　　（1）文科组三个环节总分第1、2的小组，理科组三个环节总分第1、2的小组，其成员将被评为“课改标兵”，人均奖金200元，并颁发荣誉证书；

　　（2）文科组三个环节总分第1的'小组，理科组三个环节总分第1的小组，将被评为“优秀

　　课改学科组”奖金600元，并颁发荣誉证书；

　　（3）其余参赛小组成员和评委一并赠送人均80元的纪念品；

　　（4）参赛小团队所在学科成员均加课改分10分，此项不累加；

　　（5）课改奖金随教育教学奖金发放。

　　三、活动领导小组

　　思想汇报专题组长：何发生

　　副组长：饶禄文、沈传辉

　　评委：何发生、饶禄文、沈传辉、刘振华、周一鸣、付乐红、徐志敏、罗翠云、陆辉燕、

　　肖三明、黄胜峰、罗红莲、王贱秀

　　理科组：何发生、沈传辉、刘振华、周一鸣、徐志敏、陆辉燕、王贱秀

　　文科组：饶禄文、付乐红、罗翠云、黄胜峰、罗红莲、肖三明

　　四、其它

　　1、比赛时由教研处调试好电脑多媒体设备、准备好黑板、粉笔等常规教学用品。教学课件由参赛教师自带。

　　2、参赛作品必须是近期原创，不得网上下载或利用别人的作品，若查出不是本人原创则取消本次资格。

　　3、请各教研组长于５月20日前将参赛教师名单交至教研处（理化、政史、地生教研组长需交两个学科组参赛教师名单）。

　　4、全校艺体组在小学参评。

评选工作方案4

　　为了表彰、奖励忠诚人民教育事业，在教书育人、教育科研、优质服务等方面取得突出成绩，热爱南周，为南周事业做出突出贡献的教师，学校决定启动第五届 “学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手” 评选工作。现将本次评选工作方案公布如下：

　　一、组织机构

　　领导小组：

　　组长：x

　　成员：x

　　评审小组：学校职评小组成员

　　工作小组：

　　组长：x

　　成员：x

　　纪检小组：

　　组长：x

　　二、“三优”教师申报条件

　　（一）、学科带头人

　　1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。师德高尚，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。

　　2、有高级专业技术职称，是本学科市级以上(含市级)学会或教学专业委员会常务理事或理事。

　　3、具有厚实的教育理论基础、专业知识和精湛的课堂教学艺术，形成独特风格，对同行具有示范性。

　　4、课堂教学效益高，教学实绩突出，深受学生欢迎，学生问卷调查满意率每次在90%以上。

　　5、积极投入教学科研活动，三年内有论文在省级刊物发表，或专着、编着在正式出版社出版公开发行，或主持研究的课题获市级一等或省级二等以上的奖励，或在本学科市级以上（含市级）学术会议上有专题报告、学术讲座。

　　6、积极组织教研活动，全面带动本学科教师提高教育教学水平，积极指导青年教师并取得显着成效。所负责的师徒结对学员成为省市校骨干教师或教育教学能手，所指导的教师团队获得市级以上表彰或奖励，所率领的课题组研究工作取得重大进展，获校级以上表彰奖励。

　　（二）、优秀骨干教师

　　1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。为人师表，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。

　　2、有中级以上（含中级）专业技术职称，有合格的计算机和普通话证书。

　　3、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎。学生问卷调查满意率90%以上。

　　4、课堂教学效益高，教学实绩突出，中考成绩、高考成绩或平时考试成绩名列同类班前茅，兼任班主任的所带班的成绩在全年级位居同类班前列。所教学科不属于中考、高考科目的教师，以其指导的'专业队伍、学生社团的成绩或指导学生参加省、市竞赛的成绩作为依据；学校行政人员以其自身职责范围内的工作实绩作为依据。

　　5、积极投入教学科研活动，三年内有论文在省级刊物发表，或专着、编着在正式出版社出版公开发行，或主持研究的课题获市级二等或校级一等以上的奖励，或在本学科市级以上（含市级）学术会议上有专题报告、学术讲座。

　　6、积极组织教研活动，带动本学科教师提高教学水平，积极指导青年教师提高教学业务并取得显着成效。

　　（三）教育教学能手

　　2、有合格的计算机和普通话证书。

　　3、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎，学生问卷调查满意率90%以上。

　　4、课堂教学效益高，教学实绩突出，中考成绩、高考成绩或平时考试成绩名列同类班前茅，兼任班主任的所带班的成绩在全年级位居同类班前列。所教学科不属于中考、高考科目的教师，以其指导的专业队伍、学生社团的成绩或指导学生参加省、市竞赛的成绩作为依据；学校行政人员以其自身职责范围内的工作实绩作为依据。

　　5、积极参加教学科研活动，三年内有论文发表或获市级二等或校级一等以上奖励，并且参与了课题研究。

　　三、评选程序与时限要求

　　评选每三年一次，如果所有候选人都达不到要求，允许该项评选空缺。评选程序如下：

　　（1）教师根据“申报条件”自愿申报，或年级组、教研组推荐（个人申报或推荐表见附件一）；申报或推荐截止日期为： 20xx年10月12日

　　（2）工作小组对照条例确定候选人；公示时间为：10月13日至10月15日

　　（3）年级组、教研组对候选人进行民主评议；

　　（4）学校职评小组初评；

　　（5）领导小组复评，校长确定；

　　（6）公示评选结果；公示时间为：10月18日至10月21日

　　（7）工作小组每年对已评出的“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”进行评议，对工作出现较大失误或工作表现明显退步者，学校随时取消其荣誉称号和待遇。

　　四、奖励方法与享受待遇

　　（1）“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”的任期均为三年，自公布的当月起，以后三年内每月奖励工资200元。

　　（2）“学科带头人”任期内每年享受一次省外参观学习

评选工作方案5

　　一、参赛对象：

　　星元实验学校三至六年级在校学生（以班为单位）

　　二、比赛时间：

　　第九周周二（4月14日）下午3：30—4：30 三年级 6个班

　　周四（4月16日）下午3：30—4：30 四至六年级6个班

　　三、比赛地点：

　　校篮球场

　　四、比赛方式：

　　以年级为单位，班为基数，采用两个班比拼的方式进行比赛，（三年级六个班分成三组进行比赛，抽签决出比拼组，四至六年级各年级的两个班分别为一个比拼组），按统一的路线进、出场；各班自行设计比赛阵（队）型，各班服装自行安排（须统一）；除正在比赛的班级外，其余各班须在指定地点观赛。

　　五、评分及奖励办法：

　　１、现场评分，采用百分制计分，计平均分排名。（各班缺赛人数按0.2分计人头分，从平均分中扣除。）

　　２、三年级为一个水平单位，根据六个班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年级各比拼组得分高的.班级为获奖班级（每个年级取前一名）。由学校统一颁发奖状（证书），并计入班级考核奖。

　　六、评委组：

　　组长：

　　副组长：

　　评委成员：

　　现场调度：

　　统计：

　　摄影：

　　音响：广播站学生干部

　　七、评分标准：

　　项目

　　要求

　　分值

　　得分

　　服装

　　服装统一、整洁

　　１０分

　　精神状态

　　精神饱满

　　１０分

　　参赛阵型

　　新颖、合理

　　１０分

　　队列队形

　　入、退场快、齐、静

　　１０分

　　领操

　　指挥得当、动作标准、优美

　　１０分

　　广播体操

　　动作标准、整齐、大方

　　5０分

　　合计

　　附：

　　１、比赛前10分钟，各班按课间操的出场秩序至指定位置。参赛班级在指定侯赛区侯赛，比赛场地以篮球场中线为分界线分为A、B两个赛区，入场时，由各参赛班级领操员指挥入场，各班根据各自编排的队形在相应的赛区内迅速摆好参赛阵型准备比赛（１分钟）。

　　２、学生入场站定好位置后，须保持好立正姿势静候比赛，各班领操员根据安排的阵型合理安排位置，不得有任何小动作或说话声音，否则将严格根据评分标准扣分。

　　３、比赛完毕后，由领操员指挥集合队形，有秩序地退出比赛场地，按指定路线回到本班指定区域。

　　４、在校学生必须参与此次比赛，特殊情况不能参加比赛的同学，须由评委组查实予以批准后方可不记入参赛名单。

评选工作方案6

　　为了表彰为公司做出突出贡献的先进集体和优秀员工，同时激励全体员工奋发进取，加速公司的企业文化建设，在公司范围内开展先进集体、优秀员工评比活动，评比细则如下

　　一、评比范围

　　1、优秀员工(本公司除总经办成员以外的，进入公司工作三个月以上所有员工、管理人员；

　　2、先进集体(总经办以下的所有部门、科室、车间、班组等；

　　二、优秀员工评比条件

　　1、在评选周期内，遵守国家的法律法规，认同公司企业文化。

　　2、遵守公司规章制度，月评选周期内无迟到、早退，年度评选年病事假累计3次7天以下；

　　3、认真执行领导安排的工作，坚守岗位、任劳任怨，对公司有特殊贡献或突出表现的

　　4、工作业绩突出；

　　5、有良好的团队精神，善于主动与人合作；

　　6、工作认真负责，善于改进工作方法，工作效率高；

　　7、工作中计划性强、积极完成各项工作任务；

　　8、尊敬领导，团结同事，为人正直诚实，作风正派，有良好的个人修养；

　　9、努力进取，不断学习新知识，有创新精神，敬业爱岗；

　　10、管理者有模范带头做用，善于指导和培养部署。

　　三、先进集体评选条件

　　1、在评选周期内，认真执行公司指令，按照公司下达的工作成绩突出，各项工作达到或超过规定指标，预算达任务，成率好；评选周期内绩效考评分积分名列前茅。

　　2、计划周密，对工作有良好的`指导作用，差错少，成本低、达成率高；

　　3、与各部门沟通顺畅，团队协作精神强，积极维护企业声誉；

　　4、员工团结、互助，有良好的学习风气，整体工作有创新。

　　5、员工队伍稳定团结，并按计划对员工进行培训，达到预期的培训目的；

　　6、该集体对公司有特殊贡献或突出表现的。

　　四、名额设置与分配

　　1、推选出员工候选人(不限名额。

　　2、月先进集体1-2个，年度先进集体为3个。

　　3、总经办成员及部长级管理人员不参与优秀员工评比；总经办不参与先进集体评选。

　　5、以上名额配置均为“宁缺毋滥”。

　　6、以上名额配置为暂行规定，以后可根据公司发展情况再定。

　　五、评选活动的组织

　　1、公司成立评选活动领导小组，负责对评选活动的领导和组织管理。领导小组成员有(总经办成员及秘书，以及公司各直属部室主要负责人；总经理任组长；副总经理任副组长。

　　2、具体活动的组织、协调工作由总经办秘书和行政部负责；

　　3、公司各部门应首先组织所属人员对照评比条件认真学习；

　　4、各部门按名额配置组织全体员工进行评选。

　　5、先进集体由总经办组织全体成员和抽调部门负责人进行评选，评选以无记名方式进行投票选举，以得票数额多的，应超过参会人员半数！当选为候选集体，如遇票数相等或得票多的未超过半数再进行投票选举。

　　6、评选结果由评选领导小组分别通过无记名投票的方式，选举出当选人员；

　　7、各部门负责人将当选的优秀员工名单、先进集体名单和先进事迹材料报送公司总经办；

　　9、以上评选活动时间安排由总经办及行政部定期开展；

　　10、总经办秘书及行政部负责协调解决公司优秀员工评选活动中出现的各种问题，总经办负责监督、检查各部门评选的公正性。

　　六、奖励办法

　　对于评选出的先进集体及个人，公司将以奖金、参观、学习等多种形式进行表彰或奖励，具体由总经办研究决定。如连续3次被评为先进班组、先进个人的，除按照以上形式进行嘉奖外，公司将推荐参加县、市、省级等政府组织的评优活动。

　　七、评选活动的各项准备工作由行政部负责，总经办协助。

　　八、本评选办法解释权归总经办。

评选工作方案7

　　一、骨干教师的评选条件（前五项为必达条件）

　　骨干教师是我街道学校各学科的业务尖子，在本学科的教学、教育科研和培养教师方面业绩突出，成效显著。

　　1、骨干教师必须具有优良的师德，爱岗敬业，依法执教，有高尚的职业道德，热爱学生，为人师表。

　　2、骨干教师必须具有渊博的文化知识和扎实的专业技能，熟练掌握和运用现代教育信息技术设施设备，准确、全面把握所任学科的课程标准，有较强的教材整合能力。

　　3、骨干教师必须具有较强的教科研能力，近年有较高水平的教学论文在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读，能承担或参与街道以上课题立项研究工作。

　　4、骨干教师必须在本街道工作两年以上，小学必须大专或以上学历，中学必须本科或以上学历，并具有中级或以上专业职称，职业技术学校专业教师必须为中级技工或以上。

　　5、骨干教师的评选范围为在职公办教师（育贤实验学校在职教师），年龄在50岁以下的中青年教师为主，学校副校长及正、副主任可参与评选，但必须在教学第一线，且评选名额不超过30%。

　　6、教学效果显著、业绩突出。小学抽测考试平均分、及格率、优秀率达到街道平均线；中考平均分、及格率、优秀率达到全区同类学校平均线以上；高考成绩达到全区同类学校前五名；职业技术学校教师指导学生参加考工定级通过率达到98%以上。

　　7、体育教师指导学生参加区以上竞赛获前三名，所任课班级学生体育及格率达到95%以上、优秀率达到35%以上，综合素质达标率达到93%以上；文艺教师指导学生（）参加街道文艺汇演获一等奖，代表街道参加区文艺汇演获二等奖或以上；各学科教师指导学生参加街道各项竞赛获一等奖或区二等奖以上。

　　8、评为市区街道学科带头人、教学能手、教学新秀的，纳入评选骨干教师的`重要条件。

　　9、参加街道中小学骨干教师培训班的教师、到贫困地区挂职锻炼、支教或在本街道薄弱学校交流的教师可优先考虑。

　　10、在教学中能起骨干带头作用的教师可破格推荐。

　　二、骨干教师的评选办法

　　1、骨干教师每两年评定一次，各校根据评选条件，按照本实施方案的规定，实行自下而上的原则，择优推荐参加街道骨干教师评选。

　　2、骨干教师的评定程序为：①个人申报；②学校推荐，并作公示；③教育组组织评定，并作公示。具体评定分三步进行。第一步：初评。由学校评审组根据候选人业绩、送审材料及本人论文1~3篇进行初选。第二步：复评。初评入围者，由街道教育组到相关单位调查、座谈。第三步：由街道评审组审定。审定合格者，予以确认，由街道办事处发给证书和津贴。

　　3、已取得区级骨干教师政府津贴的，不再享受街道骨干教师津贴。

　　三、骨干教师津贴的待遇

　　1、任期内，骨干教师每人每月享受政府津贴300元。

　　2、教育组和学校优先安排骨干教师外出进修学习，积极推荐和支持骨干教师参加高一级教科研活动，鼓励和支持骨干教师进行课堂教学改革实验。

　　四、骨干教师工作职责

　　1、每年至少有1篇教育教学论文（课件、教学设计）在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读。

　　2、每学期至少上1次校级以上的示范课或研讨课。

　　3、每人要确立一项研究课题，把课堂与学校作为从事教育（）科研的实验基地，主动承担并按要求完成学校或上级教研部门交给的教研课题研究任务。

　　4、每人要指导1名以上教师开展工作，帮带工作要到位、有成效，并有记录。

　　5、每人要主动承担后进生转化工作，转化率要高，材料要齐全。

　　6、每人要担任一门学科的教学工作，要运用新的教育理念和现代化教学手段推进课堂教学改革，教学成绩居同类学校前列。

　　7、必须服从教育组和学校安排到相关学校挂职、支教或交流。

　　五、骨干教师的任期与考核

　　骨干教师两年为一任期，通过评审，可以连任。任期内，实行学年度考核制度，履行岗位职责不力起不到骨干教师应有作用的，终止其骨干教师身份和津贴。

评选工作方案8

　　一、评选目的：

　　为全面了解评价公司员工的工作成绩，提高工作效率。有效激励表现优秀的员工，并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成下达的各项任务指标，树立全心全意、争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，为此，特制定本方案。

　　二、评选名额：

　　18人

　　优秀员工一等奖1人。

　　优秀员工2等奖2人。

　　优秀员工3等奖3人。

　　进步、鼓励奖6名。

　　收银奖1人。

　　微笑天使奖2人。

　　销售奖3人。

　　三、评选办法：

　　以“公正、公开、公平、透明”为原则，采取班组推荐，个人推荐，与主管推荐相结合的.办法，符合条件的候选人名额不限。

　　1、班组推荐的，半数以上签名确认生效。

　　2、个人推荐的（必须对商场做出突出贡献）或得到他人联名推荐。

　　四、评选程序：

　　1、初选，由主管筛选，报与楼层经理，上交办公室复选。最终经公司评审小组审查确认，候选人名单。经总经理会议后，评核、审定。

　　2、对候选人名单进行张榜，公示3天。

　　五、成立评审领导小组，及领导小组成员名单：

　　组长：

　　副组长：

　　小组成员：

　　六、评选对象：

　　锦和所有在职员工（中高层不参加本次评选活动）。

　　七、参加评选条件：

　　1、遵纪守法，无旷工、迟到、早退现象。爱岗敬业无较大工作失误者。

　　2、乐于助人，宽以待人，与同事和睦相处者。

　　3、专业技能超常者创造性地开展工作者。

　　4、拾金不昧，捡到财物后第一时间上交者

　　5、见义勇为，尊老爱幼者。

　　6、吃苦耐劳，对工作兢兢业业，没有丝毫怨言者。

　　7、舍小家，爱大家，开源节流，爱惜公共财务者。

　　8、真诚服务于每一位顾客，热情积极销售者等。

　　八、活动时间：

　　20xx年12月1日——20xx年1月1日

　　1、推荐时间——推荐表1月日之前。

　　2、公示时间：

　　3、颁奖时间：

　　九、表彰奖励：

　　优秀员工一等奖奖金300元。由董事长颁发荣誉证书。

　　优秀员工二等奖奖金200元。由总经理颁发荣誉证书。

　　优秀员工三等奖奖金100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　鼓励进步奖奖精美记事本一个。由人事部经理颁发荣誉证书。

　　收银奖奖金：100元。由财务部长颁发荣誉证书。

　　微笑天使奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　销售奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　十、注意事项：

　　1、严禁管理人员滥用职权，以权谋私。

　　2、优秀员工人选以各部门基层员工为主。

　　3、管理层及评选小组应注重对员工的业绩收集和验证。

　　评出的优秀员工，将作为商场人才储备，优先培养、选拔、晋升。

评选工作方案9

　　一、评选目的

　　通过评选，树立榜样，展现我校优秀的少先队员健康向上、活泼进取的'时代风貌，同时进一步活跃少先队生活。

　　二、评选范围

　　在校的三、四、五、六年级少先队员

　　三、评选条件

　　1．养成讲文明习惯，培养少先队员的十条修养。做到珍惜时间、诚实守信；彬彬有礼、乐观向上；勇敢顽强、自主自动；勤劳俭朴、有责任心。

　　2．做快乐队员，积极投入少先队的各项活动。尤其在“好习惯伴我快乐成长”、创建快乐中队、“我为班级、学校添绿叶”等活动中有突出的表现。

　　四、评选流程

　　1．各中队（班级），以民主推荐为原则，通过个人自荐和中队（班级）推荐，评出5名同学。

　　2．各班根据评选出来的同学，写一份本班最突出同学的事迹材料。

　　材料要求：

　　（1）事迹材料字数400字以上。

　　（2）事迹材料内容不要空洞，要把典型突出的事迹写具体、形象。

　　（3）事迹材料最后一部分写评选人有关的获奖情况。

　　3．各班将本班事迹材料、名单、照片（评出5人一张照片，本班突出同学一张特写，要有校别、班别、谁怎么样的文字说明）6月2日电子稿钉钉发给大队辅导员邓海明老师。

　　4．学校大队部根据事迹材料选出符合评选条件的好少年。

　　评审组成员：

　　5．评选结果张榜公告三个工作日。

　　6．在大队红领巾广播、临时公开橱窗中宣传和展示好少年的事迹。

　　7．在评选结束后给好少年颁发奖状。

评选工作方案10

　　各基层党组织、全体党员在学院建设发展中，开拓创新、团结进取，为跨入全省高职院校先进行列发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用。经学院党委研究，决定在建党96周年“七一”期间表彰一批先进集体和优秀个人，为确保表彰工作顺利进行，现就有关事项通知如下：

　　一、表彰评选范围

　　学院在职教职工正式党员（含临聘人员）。

　　二、表彰评选类别及名额

　　根据学院有关规定要求及各党总支党员情况，明确以下分配名额。

　　三、推荐评选条

　　1“‘五好’基层党组织”推荐条按照学院党委“先进党总支（支部）”评选条结合“五好”要求执行，“优秀共产党员”“优秀党务工作者”推荐条按照学院党委“优秀共产党员”“优秀党务工作者”评选条执行。

　　2根据州直党工〔20xx〕16号要求，各党总支重点推荐脱贫攻坚中驻村党员及为推动脱贫攻坚工作作出突出贡献的非驻村党员。

　　四、有关要求

　　1充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，自下而上、逐级审核原则，接受全体教职工监督。

　　2各党总支按照推荐条评选上报，上报的“‘五好’基层党组织”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”，由学院党委审定公示后确定表彰对象。上级党组织的'表彰，从学院党委表彰的对象中择优推荐。

　　各党总支推荐评选的“‘五好’基层党组织”和“优秀共产党员”“优秀党务工作者”须填写相关表册和先进事迹纸质材料（100字左右）一式两份，连同电子档于6月14日前交组织人事部，电子档发送至组织人事部邮箱。

　　五、奖励办法

　　根据州府办函〔20xx〕xx号，按照相关规定执行。

评选工作方案11

　　20xx年，我校各班级团支部在校团委的带领下积极工作，扩大团组织有效覆盖，健全团工作机制，切实加强了班级团的建设，活跃了班级团支部的工作，并涌现出了一批工作成效突出的先进典型。为总结经验，树立典型，进一步在班级团支部中形成争先创优的浓厚氛围，推动我校班级团支部的建设再上新台阶，进一步发挥共青团组织的突击队作用，经校委会研究决定，评选表彰一批先进团组织、优秀团员和优秀团干部。现将有关事宜通知如下：

　　一、评选条件

　　（一）优秀团支部

　　1、支部自身运转情况：团支部组织健全、分工明确，按期收缴团费。

　　2、团支部促进班风学风建设情况：团支部与班委会配合良好，积极推进优良学风班风建设；团支部干部学习成绩优良，无不及格现象；积极开展课外科技文体活动，带领同学积极参加学校暑期社会实践活动；全班同学学习态度端正，学风良好、学习成绩优良，在考试中无违纪现象、无受学校纪律处分现象。

　　3、团支部促进文明校园建设、推动素质教育及开展文体活动情况：团支部在基础文明建设、志愿服务、义务劳动、集体活动、遵守校纪校规等方面发挥引领作用，效果良好，能够组织团员青年开展丰富多彩、健康向上的文体活动，并积极参加学校各项文化活动。

　　4、团支部在配合学校20xx年各项工作中的表现：团支部应在学校20xx年的各项工作中发挥作用，积极配合、主动参与，带领支部团员青年积极投入到学校建设中。

　　（二）优秀团干部

　　1、思想素质高：认真学习理论知识，积极拥护和宣传党的路线、方针和政策；有正确的服务思想，能正确处理组织利益与个人利益的'关系，敢于同不良现象作斗争。

　　2、业务水平精：能正确领会党组织和上级团组织的工作意图，积极主动地开展团的工作，能出色完成组织交给的各项任务。

　　3、工作作风好：工作积极、威信高，能够广泛团结青年，勇于代表和维护青年的利益，为广大团员青年解决实际问题。

　　4、组织纪律性强：有较强的组织纪律观念，能够带领广大团员青年模范遵守党纪国法和学校的各项规章制度，无任何违纪行为。

　　5、学习成绩优：学习态度端正、目的明确，学习成绩优良无不及格现象。

　　（三）优秀团员

　　1、思想觉悟高：认真学习邓小平理论，积极拥护和宣传党的路线、方针和政策。学习团的基本知识，有较强的团员意识，勇于开展批评与自我批评，在团员素质教育评议中取得优秀的成绩。

　　2、组织观念强：自觉遵守团的纪律，积极主动地参加共青团的各项活动，完成团组织交给的任务，按时缴纳团费。

　　3、遵守学校的各项规章制度，广泛团结青年，在学习、生活及工作等方面起模范带头作用，无任何违纪行为。

　　4、学习成绩优：学习态度端正，刻苦努力，成绩优良，无不及格现象。

　　二、评选办法

　　1、优秀团支部申报需上交优秀团支部登记表和先进事迹材料（1000字左右）。

　　2、优秀团干部需经所在团支部推荐（每班限推荐一名），需上交优秀团干部登记表，同时上交先进事迹材料（1000字）。

　　3、优秀团员需经所在团支部推荐（每班限推荐二名），提交优秀团员登记表同时上交先进事迹材料（800字）。

　　注：请以班级为单位申报，不接受个人申报。

　　三、评选要求

　　需提交材料：纸质版和电子版登记表各一份、纸质版和电子版事迹材料各一份

　　提交截止时间：20xx年1月10日下午16：00（逾期自动弃权）

　　纸质版提交地点：温二十中团委办公室

　　电子版邮件地址：

　　邮件发送格式：邮件主题统一为“xx班级xxx评优登记表”；先进事迹材料内容格式为小四号字，宋体，1.5倍行距。各材料中需注明班级，姓名，申报项目。

评选工作方案12

　　一、目的

　　针对目前系统考核工作尚未展开，员工绩效不明显的情况，为了更好地体现“一起成长、一起升级”的人才管理政策，充分挖掘年度工作表现优异的员工和优秀事迹，拟定本方案，用于对年度优秀员工的选拔操作工作。

　　二、评选原则

　　1 优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅;

　　2 优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;

　　3 评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证;

　　4 评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立优秀员工评定小组

　　1 成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障;同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。

　　2 优秀员工评定委员会的组成：

　　a) 公司领导2至4人

　　b) 部门负责人3至5名

　　c) 人力资源开发中心经理

　　d) 考核专员

　　3 委员会的职责：

　　a) 召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜;

　　b) 评定各提名人选的绩效情况并给出结论。

　　4 输出：

　　《评定小组成员名单》

　　四、评价部门、分店和分公司绩效状况

　　1 部门绩效状况是评选优秀员工的基础，一个绩效很差的部门很难有表现优异的员工，评选优秀员工首先应考虑绩效表现比较好的部门。

　　2 评价部门绩效状况的流程：

　　a) 人力资源开发中心向下列部门和人员发放《部门绩效评议表》：

　　总裁、总经理、公司领导、各部门、分店、分公司;

　　b) 各评议方本着客观、公平原则进行评议;

　　c) 人力资源开发中心回收《部门绩效评议表》，根据评价方权重比率统计各部门得分，排出次序;

　　d) 总经理审批。

　　3 输出：

　　《部门绩效评议表》

　　《部门绩效评议排序》

　　五、根据绩效状况分布申报名额

　　1 根据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布，形成良好、普通和较差三个级别

　　2 处于良好评定范围内的部门按1：25比例申报优秀员工人选(即根据部门总人数/25得出的四舍五入的'整数申报)

　　3 处于普通评定范围内的部门按1：50比例申报优秀员工人选(即根据部门总人数/50得出的四舍五入的整数申报)

　　4 处于较差评定范围内的部门原则上不给予申报名额，如遇特别情况另行确定。

　　5 部门人数不足25人的，按1人申报。

　　6 输出：

　　《优秀员工侯选名额分配表》

　　六、确定优秀员工评定标准

　　1 优秀员工的评定标准为德(职业品德)、能(专业能力)、勤(工作态度)、绩(工作业绩)四个方面，每方面确定三至五项具体指标，形成《优秀员工评定标准》;

　　2 基层人选和管理层人选因工作性质不同而在各项指标的权重方面有所不同;

　　3 《优秀员工评定标准》用于申报优秀员工提名人选前的参考信息和对优秀员工提名人选进行的360度考评活动。

评选工作方案13

　　20xx年“高星杯”各类优秀教师的评选旨在总结学校办学成绩、树立典型、鼓励先进，调动全体教职工工作的积极性、主动性和创造性，促进教师专业成长和学校教育教学事业发展。为做好20xx年“高星杯”各类优秀教师评选工作，特制定本方案。

　　一、评选原则

　　客观、公正、民主、公开、注重实绩。

　　二、评选工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz评选领导小组下设办公室，李异任办公室主任。

　　三、评选范围

　　20xx—20xx学年度全体在职在岗教职员工。

　　四、评选类别、名额及条件

　　（一）优秀教师（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）

　　1.热爱祖国，拥护党的路线方针，忠诚党的教育事业，注重自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；热爱学生，关注学生发展，积极参与学生管理；热爱学校，关心集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在教师、学生、家长中反响很好。

　　2.积极探索教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备当

　　前课改教育教学需要的文化素养和专业知识，教学业绩突出；积极参与教育科研课题，有阶段性成果汇报（论文）或结题。20xx—20xx学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青教师上区级公开课2次以上。

　　3.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

　　4.工作出满勤并能克服生活和工作困难，教学过程中学生满意程度高。具有较高的

　　教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成绩突出。

　　5.在学生的.民意测评中满意率85%以上。

　　（二）优秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）

　　1.热爱班主任工作，20xx—20xx学年度担任班主任。

　　2.业务水平高，教育教学效果好；有丰富的教育学、心理学知识，熟悉教育法规和学生行为规范，在转化学生、教育学生上有自己的方式方法。

　　3.重视学生的思想教育和养成教育；重视与家长的联系、沟通，使学校教育与家庭教育相互融合。

　　4.注重学生全方面发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观；积极开展班级活动，重视班干部的培养和团队建设。

　　5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，积极参加各项社会实践活动，20xx—20xx学年度所带班集体曾获区级及以上表彰奖励。

　　6.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

　　7.在学生的民意测评中满意率80%以上。

　　（三）优秀教育工作者（5名）

　　1.全面贯彻教育方针，坚持以人为本，积极推进素质教育，面向全体学生，关心学生在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显着。

　　2.努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在提高教育教学或教辅质量方面成绩突出。

　　3.在教育教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探索，乐于奉献，取得显着成绩。

　　4.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

　　（四）教育科研先进个人（名额不限）

　　1.认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。

　　2.能协助教研组、年级组带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，积极主动地探索课堂教学改革规律，20xx—20xx学年度至少承担2节以上教研组内或校内公开课。

　　3.积极参与课题研究，能独立承担学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。

　　4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，有客观、严密，明晰的知识产权意识。

　　5.科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在市、省级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章一篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区一等奖以上及市级各种课题论文评比获二等奖及以上。

　　（五）优秀青年教师（5名）

　　1.热爱党的教育事业，治学严谨。教学常规落实到位，组织课堂教学能力强，教学效果好，每学期至少承担1节示范课或公开课，20xx—20xx学年度参加区级教学竞赛获一等奖，代表区参加市级以上竞赛获一等奖以上者优先。

　　2.积极参加教学研究、教学改革和教学实践活动，认真进行课堂教学研究，20xx—20xx学年度在市级及以上主流专业刊物中发表学术论文、总结等1篇以上。

　　3.在学生的民意测评中满意率85%以上。

　　5.教龄在7年以内的青年教师(含7年).

　　（六）突出贡献奖（不限名额）

　　1.热爱专业教学，职业态度端正，致力于本专业的教育教学研究工作。

　　2.刻苦钻研专业知识和专业技能，专业水平高，教学能力强，能起示范带头作用，社会反响好。

　　3.教学效果优异，20xx—20xx学年度在各级质量检测(阶段性考试、会考、高考)中

　　所教科目成绩优异或体艺人才培养方面成绩卓着。

　　4.积极参加学科研究，20xx—20xx学年度在省级及以上主流专业刊物中发表和获奖的学术论文、总结、着作等各1篇以上，或辅导学生参加国家级各类竞赛成绩优异。

　　5.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

　　五、工作程序

　　1.召开评优评先领导小组专题工作会议，制定工作方案,并交由校务会审议通过（8月29日）。

　　2.将方案发布在校园网、校园信息平台上，宣传发动（8月30日）。

　　3.采用个人申报或部门推评相结合的推评方式。（科室与年级组结合具体数据客观、公正、民主、公开、注重实绩进行推评，截止时间：9月3日）

　　4.各类优秀人选确定后，在校园显要位置和城望一中校园网予以公示和宣传，并接受全体教职工监督（9月5日—9月7日）。

　　5.表彰（9月10日）。（具体方案由党政办公室李异主任负责另行制定）

评选工作方案14

　　为表彰成绩突出，表现优异的员工和部门，进一步提高员工的工作积极性，提高工作效率，经研究，决定在我公司开展20xx年度评优工作，现将有关事项通知如下。

　　一、评优分类及名额

　　1、优秀部门：1个。

　　2、优秀员工：每个部门评选1名优秀员工，共3名。

　　3、进步奖：全公司评选出1名进步奖。

　　4、全勤奖：人数不限。

　　二、评选方式

　　1、优秀部门：部门自荐或推荐，直接申报后经领导审批通过。

　　2、优秀员工：部门推荐，经部门同意审批通过

　　3、进步奖：自荐，经部门同意，再由员工投票形式决定。

　　4、全勤奖：自荐

　　三、评选标准

　　1、优秀部门评选标准

　　1）完成公司所下达的目标计划；

　　2）部门有较强的凝聚力和集体荣誉感，离职率低；

　　3）以团队合作为主要目标，能保质保量的完成公司下达的目标任务，部门业绩突出。

　　4)保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦的时期，也保证良好的状态，员工精神状态良好；

　　5）能够较好的完成部门间沟通与各部门接口流畅，获得其他部门的认可以及好评；

　　6）部门的每个员工都能保质保量完成公司规定的任务。

　　8）能够完成上级交给的其他日常事务性工作。

　　2、优秀员工评选标准

　　1）任职满一年；

　　2）有优良的思想品德和个人操守；

　　3）员工的口碑良好，工作中与同事良好合作；

　　4）爱岗敬业，对本职工作有深刻理解；

　　5）态度良好,具有强烈的使命感和责任心，积极主动，出现问题都能以积极负责的'方式处理，并能克服困难完成任务；

　　6）对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著得到各部门和部门同事的一致认可；

　　7）对公司忠诚，对同事团结，对领导尊重，对客人礼貌；

　　8）全年无警告以上处罚。

　　3、进步奖评选标准

　　1）遵守公司管理规定，对工作岗位的热爱、任劳任怨，服从上级安排。

　　2）所在岗位工作操作熟练，质量标准掌握良好，无生产安全、质量重大事故。

　　3）关心、团结公司同事，并能得到公司其他人员的一致认可。

　　4）职业技能，综合素质，所承担工作的难易度和工作效率或范围等方面有突出进步和显著提高，表现出色。

　　5）工作认真，与前一年相比，工作效益大幅提升。

　　4、全勤奖评选标准

　　1）本年度迟到、早退超过6次者否决。

　　2）本年度中除国家规定的法定节假日及公休日外，请假超过96小时者否决。

　　四、奖励标准

　　1、获奖的优秀部门，颁发优秀部门荣誉证书，并给予1200元奖励。

　　2、获优秀员工的同志，颁发优秀员工荣誉证书，奖金600元。

　　3、获优秀员工进步奖的同志，颁发优秀员工进步奖荣誉证书，并给予500元奖励。

　　4、获全勤奖同志，颁发全勤奖荣誉证书，并给予300元奖励。

　　五、其他

　　各部门根据评选项目组织本部门评选，分为自荐与推荐两种，根据实际情况选择最符合项目申报且只享有一次申报机会，荣誉称号不可兼得，先进部门除外；由部门经理签字认可后方产生评选效力；

　　六、见附表

评选工作方案15

　　花雨中学评选年度省、市三好学生,省、市优秀学生干部工作方案

　　一、评选工作领导小组

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:高三、初三年级组长、班主任、任课老师

　　二、评选依据

　　高中:按照省、市《关于评选年度中小学“三好”学生、中学优秀学生干部的通知》的'有关规定评选

　　三、评选指标

　　高中:市“三好”10人,市优干5人。其中评选1名省“三好”、1名省优干。

　　初中:市“三好”6人,市优干4人。

　　四、参评条件

　　1、具有我市普通高中或普通初中正式学籍高、初中优秀应届毕业生均可参加市级“三好学生”的评选。

　　2、省级“三好”学生、优秀学生干部必须在市级“三好”学生、优秀学生干部中产生(省级指标包含在市级指标内),我校省“三好”、省优干的评比仅限高三。

　　3、学籍和就读不在同一学校的学生,一律不参加这两类评选。

　　五、评选程序

　　1、3月6—8日,制定我校《关于评选学年度省、市三好学生,省、市优秀学生干部的工作方案》

　　2、3月9日,召开高三年级组、班主任会议,传达有关文件精神。

　　3、3月10日,召开评选工作学生动员大会,学习有关评选规定。

　　4、3月11日,年级组按1:2的比例推荐参评候选人。

　　5、3月12日—13日,张榜公布侯选人的优秀事迹。

　　6、3月14日,候选人进行优秀事迹介绍,年级组学生公开投票,按票数高低选出10名市“三好”,5名市优秀学生干部。在入围同学中再公开投票选出省“三好”、省优干各1名。(省“三好”在市“三好”中产生,省优干在市优干中产生)

　　7、3月16—19日,公示评选结果,听取反馈意见。

　　8、3月20日,填写“三好学生”、“优秀干部”审批表。

　　9、3月21日,建立省、市“三好”、“优干”电子文档。

　　10、3月22日,将评选结果报区教育局。

　　11、6月20—24日,领取各级各类荣誉证书。

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评选工作方案01-05

评选的方案10-21

评选方案07-30