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关于满分作文集合6篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的满分作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
满分作文 篇1
世界上有一种壮观的景象,是大海,还有一种更大的景象,是天空,然而还有一种更大更壮观的景象,那是革命者崇高的精神境界。读了《大庆见闻》一则,人们所看到的正是这种伟大的精神世界。
不同阶级属性的人,具有截然不同的世界观,正是不同的世界观,导致人具有不同的精神境界。资产阶级的思想轨迹是盘旋于尔虞我诈,纸醉金迷,如何多干坏事之上的。而我们无产阶级革命者脑里装的,心腑里划的,则是“完全”、“彻底”为人民服务,这几个金光闪闪、光华灼灼的大字。唯其如此,他能为革命事业赴汤蹈火,无所畏惧,粉身碎骨,在所不惜。而且即使地位高了,誉满天下之时,他也能做到谦虚谨慎,兢兢业业,心里想着如何“少做点低水平的事”。《大庆见闻》一则所记叙的诚然是一件小事,一件在大庆,在铁人身上是极其平常而又经常发生的小事啊!然而从这件小事里岂不看到了铁人那一整颗燃烧的心,那不含一点杂质的崇高思想。
到过大庆的人,不,所有的全国人民,都晓得大庆有一股金色的泉。这金色的泉,不单是指滚滚流淌,哗哗喷射的石油,而且是大庆的人,铁人这种伟大的革命精神。请念念铁人说的这句话吧:“我一想起这些同志,想起这些活着和死了的无名英雄,我就问自己,你能达到这些同志的要求么?……你不能少做点低水平的事么?”自己是英雄而不以英雄自诩,思想境界高了,还时时事事寻差距,找不足,力求登上更高的山峰。试想一想,这是何等闪着强光、发着巨热的精神!从而,我们岂不十分清楚地懂得,为什么大庆的金泉有那么大的能量,她流向哪里,哪里就生气勃勃,日新月异。她流向工厂,马达放大喉咙高声欢唱,她流向列车,列车风驰电掣,拔地如云,她流向各个企地单位,竞赛栏上的'红色箭簇如焰火喷放!
俗话说:一滴水能映见太阳。从《大庆见闻》中,我们同样能看到铁人身上很多的东西。从这里,我们还看到无产阶级的英雄是怎样成长起来,高崛于人类史册之上。正是我们有托儿所大嫂那样千千万万无名英雄和千千万万其他的英雄,在这基础上,就必然产生铁人这样的顶天立地的无产阶级英雄,正是因为我们有毛泽东思想,有如此广大的无产阶级英雄的队伍,因而我们就能摧毁腐朽,在胜利的大道上迅跑。
满分作文 篇2
阳台上,放着一盆吊篮。这盆吊篮已开出了花。我对花并没有多大兴趣,倒是那不起眼的绿叶,引起了我的注意。
这些叶子呈鲜绿色。最底部有些深绿色,慢慢地越变越浅,到最顶部,已变成了黄绿色。叶子不大,有点儿像一滴水珠。它们一片一片地簇拥在一起,数量很多。几片叶子长在一根茎上,随着茎的生长,慢慢垂下,伸出了花盆外面。像一位女孩的秀发一般,随风舞动,美不胜收。
在阳光的照射下,绿叶射出了耀眼的金光。似乎每一片叶子上,都住着一个绿叶精灵。它们在绿叶上快活地跳跃着,舞蹈着。似乎充满了活力。
绿叶并不美丽,但它的品质,是最值得敬佩的。它的生命力旺盛,可以长出很多,而花呢,几片叶子间才能长出一朵。绿叶不像花,风一吹,就凋谢了。绿叶无论风吹雨打,都能坚持生长着。不仅如此,绿叶还是无私的,它总是默默无闻地呵护着娇嫩的花朵,从不求一点回报。只是用自己的身躯,帮花朵挡住日晒雨淋。这种无私奉献的高尚品质。不正是我们学习的榜样吗?
绿叶虽然不美丽。但如果没有绿叶的陪衬,花朵还能这么漂亮吗?所以,在我心中,绿才是最美丽的。
满分作文 篇3
回首当年,回忆高考,仍是千般滋味,似一樽酒,用五味杂粮酿制,用时光流年去沉淀,然后给每个经历不同的人去品尝,恐怕都难以一一诉说,但也许正因为如此,才更令人去回忆。
高考,与青春有关,与梦想有关,与爱有关。这里有太多美好的字眼,也有太残酷的现实,经历其中的人都有体会,我不想去说太多高考制度如何,它在一步步完善,这点就够了。经历了高考,我们收获了,成长了,我们就去祝福吧,因为我们都还年轻,努力与梦想总是青春的号角。
回首,当年灯火阑珊,我们有太多青春的小烦恼,如春末飘飞的柳絮,有自己的、朋友的小秘密,都锁在了带锁的日记本里。日子在悄悄流逝,在我们背诵唐诗宋词时,在我们趴在一张张演草纸上时,也在我们走神看教室外的雪花飘飞时。我仍记得那个深秋的下着濛濛雨的下午最后一节体育课,天已快黑了,我们仍排好了队伍向操场走去,我们在体育训练馆里自己热闹着,我想我们都有些渴望教室外面的世界吧。
回首,当年灯火阑珊,一节节课、一套套考题好像遥遥无期。排列组合、太阳照射与风向判断、经济政策等问题令我们紧张和不安。我们缩短吃饭、休息时间,为了取得好成绩,为了高考的胜利,更为了他们太多的期待。我们的学校高考成绩一向辉煌,清华、北大者不乏其人,班级按学习程度划分,在这所学校上学的好处是不用像其它学校那样搞挑灯夜读之类的苦海战术,每天六点起床,九点多休息,课间安排跑步锻炼身体。就在这样的节奏中,我度过了那一年,而作为一名差生的我也告诉你,只要坚持到底的努力,一定会得到你所应得的成绩。
回首,当年灯火阑珊,汗水、泪水也陪伴着我们的青春。也许我们并没有我们想象的那么坚强,也许一次次的打击令你心碎,也许你还承受着嘲讽。但不管怎样,我们都知道,我们终将努力。忘不了每天早上上课前那热情澎湃的宣誓:“我们是展翅高飞的雄鹰,我们是奔腾的激流……”,生活不仅仅只有快乐或者痛苦、烦恼,而是痛并快乐着,我们也是。高考像一场战斗,之前严格训练的苦痛,我们也必须承受,因为这就是成长。
我的高中校园时很美丽的,大大的操场,小小的鹅卵石铺成的石子路,大理石砌成的雅致的桥,桥下的河里有欢快的游鱼,有长满荷花的夏季的池塘。照毕业集体合影的那天,我们都洋溢着青春的笑脸,高考之后,我们也都各有归属,因为我们都是一帮勤奋的孩子,而高考那天正下着雨。
最后,高考,终将走过,化成我们人生的一种经历,然后我们带着它她的印迹继续往前走,去寻找下一段里程的梦想。
回首,当年灯火阑珊,那年的你我和高考。
满分作文 篇4
今天考试了,老师说,认真做题,不要漏题、空题;不要粗心……可我一句也没听进去,老实说,这句话我从一年级一直听到现在,耳朵都快听出茧子了,我在心里不停地说:一句话,有必要说那么多遍吗?我有点不爽干脆和老师玩起了游戏,我说去上厕所,而后立马跑了,这是我一贯的作风,考试前出去玩,同学有对讲机,我有手表,同学说一节课,我在外面玩半节课,同学说两节课,我就玩一节课,反正老师也不管。只要考到90分以上,老师就没话说。 我在外面玩了半节课就回来了,看到考卷,我飞快的做起来,不到10分钟,卷子做完了,检查一遍,好了,我走到老师面前:“老师做完了,可以交了吗”?老师用怪异的眼观看着我,像是看着怪物,我顿时无语,老师告诉我要考100分,少一分一棒子。我立马说行,老师把我的卷子改完后,用怪异的眼光看着我,我问老师我考了多少分,老师气鼓鼓的说100分,我立马把卷子扔起来,大喊着不用听老师讲卷子啦,哈哈哈!
满分作文 篇5
为好友画像——月下心亦安
落日熔金,暮云合璧,人在何许?
染柳烟浓,吹梅笛赋,春意知几许?
——题记
明月当空照,风拂过,留下一阵寒意;心静止如水,易安从身边掠过,留下一道道别致的心灵之线。
不知从何时起,空寂的心突然被她带着她的诗所捅破,从此,诗情画意,心中充满了对易安的向往,两人结为好友共有昔日的文略,共享风雨飘絮,雪舞风飞,落红满地,双肩并立,低头蹙眉叹息。
易安——我国古代的四大才女之一,她多愁善感却不像林黛玉孤芳自赏;她风姿绰约像莲花般高雅尚洁;她朴素自然的清新令人忘却……,自从遇到了你,我的世界从此映着你的倒影,愁绪涌上头,你便用作春风饮用者“独抱浓愁无好梦,线缆有剪灯花弄”的婉约之问来规劝我放下愁思,引用叹息的声音变得低沉,由此心儿随着你的声音在波动,倾听着丝丝点点的琴音。
庭前院后,落日的余晖染红了天边,忘却浓烟的花朵,欣赏这自然的绿意,你变在身旁唱起了“揉碎万金万点轻,剪成碧玉叶层层,风度精神如参辅,太鲜明,的绝佳之作来与我的心情相应,泪水流落双禁,失去的事项投情趣的感动。春雨传入心门,浸润乙方心灵之洲,撒下生机。
红日没了踪影,悲凉的也,铺上了一层清冷的薄雾,耳畔又响起“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽“之境,月下空冷器两,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,的意境不约而同的来此孔径的夜晚,试图寻觅与我的相知。即使与易安心灵的相通没有像伯牙钟子期的巧遇,即使我只能引用他的诗篇,但他的目光会注视着我们之间共同的透光,一同嬉笑着闲看庭前花开花落,不枉心得相聚,重获圣洁的友情。
峥嵘岁月,你与我相伴,心意小陈,你与我惆怅,庭前看花,有你委婉的感慨,落花轻飘,心随风动。易安,请与我漂流四海,共享胜景。
伴着舞动的琴音,在月下,我与你合奏一曲,娴静的夜伴随你的声音相传万里,在我的耳畔回荡,盘旋,夜月之下,易安,我为你画下委婉之像。
满分作文 篇6
周五,蓝天被太阳晒成淡黄色,马路上,汽车来来去去,好像快被太阳晒坏了,想逃跑似的。
这天早上,我想晚点起床,可就在我睡得正香时,奶奶过来了,看见我还没起床,就说:快起来做作业,吃完饭要去你周叔叔家玩去的,你还不快点写好作业,早点写好早点玩。"
"哎呀,奶奶,放假了连觉都不让睡,作业我会做的。我说。
"不行。奶奶说,我要看你起床,为了
好吧,我起床,我立马起床。我说。因为听奶奶的闲话比起床还难受,
吃完饭,奶奶爷爷,弟弟一起去周叔叔家完,我要写作业。
奶奶说:你在家要把作业做好,不然你爸爸又要说我没看好你,所以你
好的,好的,不用说了,我会做好的,你们快走吧。我说。真怕奶奶再说什么。
过了将近两小时,奶奶和弟弟回来了。奶奶发现我还没做完作业,就问:你怎么还没做完作业,我都回来了,是不是在发呆?我告诉你,你
哦!奶奶,别说了,我错了还不行吗?我打断奶奶,马上写,马上。
奶奶的话太多了,但我知道她在教育我,以后希望奶奶用短一点语言来教育我。
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