班级应急疏散演练方案8篇
为了确保事情或工作有序有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的班级应急疏散演练方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
班级应急疏散演练方案1
一、时间、地点、内容
演练时间:20年6月28日下午二、三两节课
地点:学校教学楼和学校操场
内容:
(一)火情报警(听呜笛)
(二)学校教学楼遇到火灾时的逃生
(三)火场救护
(四)消防灭火演示
(五)器材装备演练
(六)消防特勤领导作消防安全讲座
(七)学校领导讲话
二、组织领导
组长:王爱琪
副组长:董卫红董跃峰曹俊义
三、演练组织及人员安排:
(一)现场总指挥:王爱琪
(二)副总指挥:消防特勤领导:董卫红
(三)总协调:曹俊义
四)报警组:董跃峰
(五)疏散组:各班主任
(六)楼层定点引导疏散组:
教学楼定点人员:贾水平董丽宏(教学楼楼梯)
(七)、救护组:暴旭英张晋菊
(八)广播宣传:王芳
(九)后勤保障:姜卫东梁东旺
(十)照相:康海明
四、演练的具体操作程序
(一)现场总指挥宣布:“老师们、同学们,我校消防逃生自救演练现在开始。各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!”
(二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作,由报警组人员打开烟雾产生器(假设教学楼二楼电脑室起火)
(三)报警
1、待烟雾扩散后,报警组拔打“119”报警,并迅速向校领导报告失火情况。
2、报警组到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼电脑房发生火灾,请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的.撤离,到操场按升旗仪式队伍集合。”
(四)火场逃生
1、校领导通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组切断电源,其他人用灭火器在外围灭火,疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行,前后轻拽衣角,用手绢捂住鼻口,低头躬腰,从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
3、学校清点人数(班主任负责),消防队开始灭火。
消防一车:出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火,(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车):用水炮向教学楼墙壁射水。
4、灭火结束,消防队收起器材。
5、现场总指挥宣布:我校消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
(五)消防领导作消防安全讲座。学生按照升旗仪式队伍站好。(六)现场消防灭火演示。
消防官兵示范,让两名老师和学生分别使用灭火器。(七)学校领导总结讲话。要求:
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾,沾湿,事先让学生知道在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走,班级之间距离保持2米左右,班主任在前带队,要求小跑下楼,学生用毛巾捂住鼻子到操场集中,按照升旗队伍站好。
3、演习结束,各班主任要向年段长汇报人数,然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
班级应急疏散演练方案2
一、指导思想
认真贯彻落实上级防火工作的通知精神和“预防为主,积极消灭,消防结合”的防火大方针,全力落实预防和扑救措施。正确分析火情,克服麻痹大意思想,坚持“打早、打小,打了”,力争限度的减少损失。
二、防火原则
统一思想,统一指挥,遵循“统一领导下的分级管理原则”,“目标管理原则”,“谁在岗,谁负责”的原则。
三、防火组织机构
(一)防火领导组织
1、总指挥:
2、副指挥:
3、成员:
(二)防火领导小组
1、组长:学校负责人
2、成员:全体班主任及职工
四、重点部位的防火要求
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、火药等易燃易爆物品进校。禁止在学校组织学生从事烟花、爆竹生产。
(2)加强实验室管理,对易燃易爆实验用品要有专人负责,随用随领。
(3)要有专人经常检查电器设备的安装使用情况。
(4)严格校内用火。
(5)建立切实可行的消防制度,配备必要的消防器材;对伙房、锅炉房,仓库、实验室等要严格按照防火规定管理使用。
(6)对于寄宿的学生,要加强教育管理,尤其要加强宿舍防火安全。要有专人负责此项工作,并制定具体方案。
此外,应加强教室、实验室、图书室等重点场所的`防火。
五、灭火战术、原则和方法
在发现火情及时报警的及时,组织师生有序疏散。不同火情,采用不同灭火法。“木类火”用水、沙灭火法,“电源类火”用切断电源、沙土灭火法,“化学物品火”用水、沙灭火法,禁止组织学生参加灭火。
六、火场安全与纪律
1、火场安全
(1)听从指挥,不能乱打硬拼,时刻注意风向、风速的突然转化。
(2)要密切观察,以防天棚坠落伤人。
(3)被火包围时,要在教职工和学校负责人的组织指挥下,安全有序疏散。
2、火场纪律
(1)必须领导带队,服从指挥。
(2)对不服从命令,扰乱秩序者,给予纪律处分。
(3)对延误战机者,要追究当事人和有关领导责任。
七、善后处理
在火灾扑灭后,要指派专人24小时监控,积极配合消防部门工作,及时总结经验教训,表彰扑火有关单位和个人,对因火灾或扑火受伤师生,按规定积极做好医疗、抚恤工作。
班级应急疏散演练方案3
一、演练目的,参演人员
目的:通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的应急消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生。
参演人员:全体师生,公安、消防民警代表
二、演练要求
1、全体师生要高度重视此项活动,要严格按照计划进行演练。做好学生动员工作,各班抽时间进行安全教育,交代注意事项:(1)要清楚疏散路线。(2)听到疏散钟声,开始撤离。(3)告知学生在疏散行进中要弯下腰慢跑,同时用衣服捂住口鼻,在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。(4)各班抽时间带学生按照路线走一次。
2、组织人员要树立“安全第一”的'思想,保证每位学生安全、有序地疏散。疏散的过程中注意靠右,不要把楼道堵了。最后走的教师切断班级电源并组织学生列队下楼道,要求依次、不争、不抢,各班不落下任何一人在教室。
三、演习准备
(一)疏散演练指挥部成立
总指挥:陈秋兰副指挥:周瑞芬龚文海
应急巡视员:罗文珍、赵飞、杨荣林成员:全体教职员工
(二)具体事项
1、安全岗位安排:负责监督学生安全疏散
四楼:四(4)班前楼梯口:朱小珍四(1)班侧楼梯口:刘燕华
三楼:六(4)班前楼梯口:张毅六(1)班侧楼梯口:汤丽明
电脑(1)室侧楼梯口:卢柳荷电脑(2)室侧楼梯口:张银亮
二楼:二(4)班前楼梯口:曾小会三(3)班侧楼梯口:潘慧凌(李淑霞代)
办公室(1)侧楼梯口:罗辉音乐室侧楼梯口:李绍刚
一楼:二(2)班前楼梯口:陈秀华一(3)班侧楼梯口:邓惠梅
牛奶室前楼梯口:叶少恒仪器室前楼梯口:廖影虹
一年(1)一年(2)班前面花基旁:李红卫
二年(1)和二年(2)班前面花基旁:梁淑迎
篮球场:罗文珍大堂:杨荣林
足球场:赵飞羽毛球场:梁婉华。
教学楼各楼层检查人员(负责疏散后检查各班还有没人员逗留在室内):
一楼,李红卫:二楼,周先荣:三楼,夏慧君:四楼,梁淑珊:
2、指挥集队:陈伟强(先到的班级在足球场中间站队,其他班级按照到场的顺序往中间靠拢)
3、后勤保障组:梁美婷、刘发茂、
4、活动拍照:罗文心、曾青茏、胡培红、
5、路线安排:
一楼各班:(11、12、13、14、21、22):按照出操路线直接到足球场集中。
二楼各班:
(31→教师办公室(靠左边走)→三梯→羽毛球场→足球场,(32→教师办公室(靠右边走)→四梯→足球场,33→二梯→书吧右口→足球场,34→二梯→书吧左口→足球场,23、24→一梯→足球场。)
三楼各班:
(51→教师会议室(靠左边走)→三梯→羽毛球场→足球场,52→教师会议室(靠右边走)→四梯→足球场,61→二梯→书吧右口→足球场,62→二梯→书吧左口→足球场,63、64→一梯→足球场。
四楼各班:
(53→阅览室(靠左边走)→三梯→足球场,54→阅览室(靠右边走)→四梯→足球场,41→二梯→书吧右口→足球场,42→二梯→书吧左口→足球场,43、44→一梯→足球场。
楼梯标注:
一梯为(22、24、64、44班)旁边的楼梯。二梯为(12、34、52、54)旁边的楼梯。
三梯为(校长室)旁边的楼梯四梯为(仪器室、音乐室、电脑(2)室旁边的楼梯
四、演习过程:
1、星期二(第一节课时间)8:55,各教师在各自的岗位上。龚主任:9:00手动钟声响起(当…当…当…当当当当当当当……),疏散开始!
2、听到疏散开始指令后。学生迅速弯下腰,同时用衣服捂住口鼻,在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。
3、在集合点各班清点人数,各安全岗位把演练中的发现的问题报告给龚主任。
4,派出所,消防队警察现场教全体师生使用灭火设备。
5、周校做演练总结,胡培红负责撰写新闻宣传稿。
5、各班回教室。
备注:每个班自然形成两路进行疏散。第一节上课教师负责带队疏散。
班级应急疏散演练方案4
一、指导思想
为进一步加强班级安全工作,提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,特举行突发事件应急疏散演练,旨在培养学生掌握正确的逃生要领,以从容应对突发事件的发生,最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况,特制定本方案。
二、活动安排
(一)、活动主题:
面对危险,学会逃生
(二)、演练内容:
突发事件应急疏散演练
(三)、演练对象:
郊区文苑小学一(1)班全体师生
(四)、演练时间安排:
1. 3月7日 准备阶段:利用班队课时间开展训练,班主任负责组织训练、指导逃生。
2.3月10日上午课间操时间 全班师生正式演练
三、活动准备
1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法,阐述突发事件应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,旨在提高防范意识,掌握逃生方法。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的.“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、活动要求
根据班级所处位置,紧急疏散的具体要求是:
1.第一声信号:哨声。听到哨声后,各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。
2.间隔一分钟后,第二声信号:警报铃声。警报铃声响后,全体同学双手抱头,有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
3.撤离顺序及线路:从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区,老师走到最后,并仔细检查是否有疏漏的学生。
4.撤离目的地:撤离到各自活动区域,双手抱头,蹲下,听从负责教师统一安排。
5. 第三声信号:哨声。听到哨声后,警报解除,整队,向班主任报告。
(三)、自救互救
疏散后,各小组立即履行自己的职责,进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
五、组织机构及职责
1.演练活动领导小组及职责
组 长:赵志宏
副组长:王丽清
成 员:班长、各小组组长
总指挥:赵志宏
信号员:赵珂
楼道口疏散负责员:冯一鸣
职 责:
①控制局面,指挥有关学生立即到达规定岗位,采取相应的应对措施;
②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作;
③根据需要对学生进行疏散,并根据事件性质,报请学校政教处迅速依法采取紧急措施;
④根据需要对事件现场采取控制措施;
⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导。
六、演练程序
(一)、启动程序
信号员发出第一声信号,哨声响起,各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。(1分钟)
(二)、紧急疏散演练
1.信号员发出第二声信号,“警报铃声”信号(警报铃声)。上课教师立即组织学生双手抱头,有秩序地从教室撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
2. 信号员发出第三声信号:哨声。听到哨声后,警报解除,整队,报告。整队,立即点清人数,
(三)、宣布演练结束,有秩序带回教室。
七、注意事项
1.必须按疏散线路迅速疏散,不要急先恐后,避免碰撞、拥挤、踩伤。
2.遇到灾情,千万不要跳楼。
3.疏散过程中,双手抱头,有序撤离。
4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。
5.学生到达安全区域后,继续双手抱头蹲下,直至警报解除。
班级应急疏散演练方案5
一、演练目的
为增强广大师生消防安全意识,提升逃生自救以及自我防御、自我保护的能力,进一步提高青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以举行本次演练。
二、演练时间及规模
1、5-12上午9时25分。
2、演练对象:全体师生
3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开始。
三、演练的组织指挥:
为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。
1、组长:xx
其主要职责:负责统一演练工作的展开;
2、副组长:xx
成员:xxxx
主要职责:
(1)督促演练的具体实施;
(2)负责演练的顺利进行。
3、组员:
各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各班主任必须到现场指挥。
其主要职责:
(1)全面负责演练的组织指挥;
(2)保证学生在逃生演练中的'安全。
四、演练中指挥人员的位置分工
xx
五、逃生顺序
1、一楼自行撤离。
2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离
3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合
六、注意事项
1、各指挥员听到下课铃声后,立即赶往指定位置
2、演练前,学校要组织老师对参演学生进行一次教育,要求学生按照规定路线逃生,坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、打闹等现象的发生
3、参演人员要各负其责,要注重提示学生在下楼梯过程中注意安全,严防拥挤,踏伤等现象发生。
4、所有参演人员严格遵守演练方案,确保演练成功。
七、演练程序
1、校领导宣布演练活动开始
2、各年级按指定位置集合
3、学生会代表讲读疏散演练小常识
4、符宝珍副校长总结讲话
5、演练结束,各班有序带回
班级应急疏散演练方案6
一、活动目的
为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习,并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容面对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
1、时间:20xx年12月30日下午3:30。
2、地点:学校操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
毛巾每人一条,水盆、灭火器。
四、现场人员分工
现场总指挥:
现场副指挥:
疏散人员:全体教职工及幼儿
救护人员:
负责楼梯疏导人员:
一楼东一楼西
二楼东二楼西
三楼东三楼西
协助指挥人员:各班老师
五、演练的具体活动过程:
1、幼儿在教室进行正常活动,当听到哨声响起时(3:30张霞负责吹哨子),组织活动的教师要告知幼儿“起火了”,白班教师负责取水,晚班教师把毛巾浸湿,早班教师组织幼儿不慌张,要镇静,保持头脑清醒,有序拿湿毛巾,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离。”
拟定路线:早班教师教师领队,晚班教师教师在后,白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下,与小一班、小二班走东门到操场;第二组大三班、大四班西边楼梯下,与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏、撞伤事故;撤离到操场上的师生以两列队伍站好。
注意:
1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必须保时刻畅通。
2、在撤离过程中,教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。
3、由张霞向上级领导报告失火情况,并拨打报警电话119
4、为模拟演练的.真实性,在撤离过程中,所有幼儿应做到尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。
7、教师安排:各班老师带领本班幼儿撤离,必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。
8、在操场集合后,各班班主任清点本班疏散幼儿人数,并向总指挥报告,确定无人员“受伤”后,总指挥总结消防演练情况。
9、演练结束,各班有序带回,回活动室后总结活动情况,跟幼儿指出不足,分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃生方法,增强自我保护意识,同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,学习面对危险处乱不惊,沉着应对,让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。
班级应急疏散演练方案7
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练领导小组
总指挥:
副指挥:
工作组及成员
疏散指挥组:各班班主任
秩序导护组:
医疗救护组:
后勤保障组:
广播组:
宣传组:
三、演练时间
20xx年11月17日(周三)大课间
四、演练准备
1、演练前召开动员大会,学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识,使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。
2、各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧,让学生熟悉应急避灾的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的'火灾应急和疏散,以免发生误解而引发火灾谣传
3、各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;
5、各班养成开后门的习惯,发生紧急情况便于学生的撤离。
五、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
六、演练步骤
假设教学楼发生火警,学校迅速启动火灾事故应急处置预案:
1、演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
教学楼至田径场入口处:徐振锋
田径场:沈健
一年级教室前广场:王建平
总巡视:周培亚摄像(摄影):陶玉州
(注:班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离;其他任课教师听到警报声,到操场集中。)
2、广播发出火警警报,在教室的教师指导学生进行室内避灾,纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
3、广播告诫学生:请大家不要慌张,在各班老师的指挥下,选择最近的逃生出口,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去,按升旗仪式的位置列队。
4、各班主任老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙根撤离,注意楼梯口行走安全。
5、消防演练各班级疏散线路:(撤离时各班排两队快速撤离,集合地点为田径场)
四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次从西楼梯下;
三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次从中楼梯下
三(3)、三(2)、五(3)依次从东楼梯下
二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田径场
一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地带,等疏散结束后到田径场集合
6、各班到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。体育委员清点人数,报告班主任,班任向年级组长报告,年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的,本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤,卫生医疗小组紧急救护。
7、校长宣布演练结束,进行应急避险演练活动。
8、各班按出操路线回教室,教师回班级根据本班情况及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
七、五个注意事项:
1、每位学生自带一块小毛巾。
2、听到报警信号方可按顺序,迅速撤离教室;
3、下楼梯疏散时一定要注意安全,沉着冷静,不惊不慌,不喊不叫,互帮互助。
4、全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈,清点人数后在按升旗仪式的队列
5、学生撤离到安全地点后,各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数,报告班主任,班任向年级组长报告,年级组长将情况报告总指挥。
八、各处室消防演练活动分工:
校长室:
1、制定《“119”消防宣传月活动实施方案》
2、提供《消防安全知识》视频
3、开展消防安全疏散演练
4、做好全体教职员工参加演练活动的动员工作。
德育处:
1、指导大队部出好一期“消防安全教育”黑板报与宣传栏
2、组织好个好一次以“消防安全教育”为主题的升旗仪式
3、做好班主任的培训
4、消防演练各班级疏散线路图设计
5、利用一次大课间活动时间,组织一次安全疏散预演。(各疏导教师全部到岗参加预演)
教导处:活动当日教学时间的调整。
工会、总务处:
1、开展教工消防运动会
2、消防器材准备:燃烧铁桶2个,汽油2千克、手提灭火器10个。
3、活动场地布置:挂横幅、广播
档案室:做好活动结束后的信息收集、宣传报道、资料积累。
班级应急疏散演练方案8
一、演练目的:
1、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生的技能。
2、通过消防安全知识的讲解,使学生了解逃生的'基本知识。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。
二、演练原则:
坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。
三、演练时间、地点、内容:
1、时间:20年10月18日下午1点
2、地点:学校操场
3、内容:
(1)消防逃生演练
(2)火灾灭火(全校师生现场观摩)
四、消防逃生演练方案
(一)现场组织:
现场总指挥:侬朝臻
副总指挥:农春光农兴跃
报警组:张顺叶
消防组:农春寿杨素仙许新
救护组:农景关王金武黎占锋
场地组:张艳珍赵志伟高文俊廖绍能
教室疏散组:各班主任
警戒组:组长:王兴组员:综合组织没有安排任务的全体教师
通道疏散组:
1、教学楼楼梯内拐弯处:
一楼:冯艳王文富;二楼:何定宽王志红;三楼:周晓波,张萍(疏散人流、防止推挤)。疏散班级顺序:一(1)班、一(2)班、
二(1)班、六(3)班、六(2)班、五(1)班、六(1)班、五(2)班。下操场楼梯口:王韦雄李云春李玉珍
冯光英(分散人流、防止堵塞、指导逃离方向)
2、综合楼楼梯内拐弯处:
一楼:汪磊李兴艳;二楼:王智英张爱萍;三楼:郭瑞芳汪磊(疏散人流、防止推挤)。
疏散班级顺序:二(2)班、三(1)班、四(1)班、四(2)班、三(2)班。综合楼出口处:吴宏勇彭晗怡(分散人流、防止堵塞、指导逃离方向)
(二)参加演练的班级:全校师生
(三)演练器材准备:
(1)燃料(油)、铁桶2只、灭火器、秒表1块
(2)每生一条毛巾或手帕、每班一桶水
(四)演练的具体操作程序:
1、工作人员各就各位。(班主任进教室;出口处指挥安全撤离
人员到指定地点;消防组作好点火准备;准备好话筒)
2、现场总指挥宣布:“老师们、同学们,底圩乡中心学校消防逃生演练现在开始”。
3、由报警组人员按警报器:“着火啦!着火啦!”
4、校领导立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,
现在有一教室发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位,灭火组切断电源,疏散组和抢救组展开行动”。
5、广播发出火警警报。
广播室广播:请大家不要慌张,在各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去。
6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪,大声地指挥并带领本班学生撤离。注意:要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯行走安全。
7、救护组人员在升旗台处随时待命。
8、各班清点人数(各班主任负责)。
9、现场总指挥宣布:底圩乡中心学校消防逃生演练结束。
(五)疏散要求与注意事项:
1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行(湿毛巾捂鼻、低身前行),保证消防
演练严肃性,达到预期效果。同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。
5、各楼层工作人员在岗加强巡视,防止意外以发生。
6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)。
7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比,作为文明班级评选的条件之一。
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