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关于蜗牛作文（通用35篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的关于蜗牛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜗牛作文 篇1
今天，我要介绍一种你们都见过的小昆虫——蜗牛。它是一种下雨天经常可以看到的昆虫，大家虽然见过蜗牛，有没有留心观察过呢？
蜗牛不像我们人类，也不像许多动物，它是一种背负着沉重的房子的昆虫。蜗牛的壳是螺旋形的，别看它身子小，它可以背着自己的房子从墙的一头爬到墙的另一头呢。
蜗牛是一种爬行很慢的昆虫，也不知是因为有重壳在身上，还是它原本就是这么慢的。它的慢是出了名的，在学校里，经常会有人说：“我就是一只慢腾腾的蜗牛。”写作业慢的同学也经常被家长老师当成蜗牛。在一个下雨天里，我和伙伴在学校操场的草坪里捉了许多蜗牛，观察它们如何缓慢地爬行。我们学着它那速度来走路，结果还是比蜗牛快。
蜗牛是一种值得研究的动物。在科学书里，就有关于蜗牛的一堂课，主要讲蜗牛有许多牙齿；如果蜗牛睡在壳中，怎样可以唤醒蜗牛；蜗牛的粪便等等。小学生特别喜欢这样的课程。
蜗牛爬行时会留下透明的痕迹，你们想知道为什么吗？因为蜗牛需要在潮湿的环境中，靠波状移动使身体前进。如果脚下的地方是干的，它们就无法行动。
你看，蜗牛就是这么有趣，你喜欢吗？
蜗牛作文 篇2
隐隐约约地透过雨幕，我看见了一个机灵鬼模样的小男孩手里拿着一个什么东西，突然，他又把那东西分开来，在手里不停地把玩着。
男孩见了我，丢下东西跑开了。我小跑到那边，接下来的一幕却让我目瞪口呆：被雨水淋湿的地上，卧着一条白色的小东西，还在蠕动。我定睛一看，发现是一只蜗牛，一只没有背壳的蜗牛。旁边，那棕色的壳静静地躺在灰黑色的湿地上。
我定了定神，把那张成“o”形的嘴合拢起来，仔细地打量着这个可怜的小家伙，心中却萌生了一个坏想法。我决定把它的壳放在一楼到二楼的一层楼梯上，好让它“运动运动”。说干就干，爬上一楼对我并不难，对于蜗牛那可就是一件天大的难事。我把蜗牛壳放在了楼梯上，又轻轻地用一张广告纸把蜗牛铲起，放在楼梯地上。
那小不点好像知道它的壳在上面，吃力地向上爬着。
看着它在爬了，我便拍了拍满是灰尘的手去吃饭了。
睡了一觉，我又一次来到那个地方，可我看见的却是一个干了的东西，应该是那只蜗牛，它就静静地躺在那早已被别人踩碎了的壳的不远处。
我走出门外，脸上满是水，热的是泪水，凉的是雨水，我就靠着那根柱子，静静地哭，一直哭，只为一只蜗牛，只为一只蜗牛……
蜗牛作文 篇3
今天下午，我经过一块菜地，从菜叶上捉了一只小蜗牛。
那只小型蜗牛的壳比人的指甲还脆、还薄。软软的身子挪着挪着。不知不觉就动了一点儿，却见不着究竟走了多少，总要走出几十分钟才看出走了这么一丁点儿。敌人来了老是来不及躲避，常常被人发现，然后一脚踩得稀巴烂。它那棒槌一样的触角总是随着身子的蠕动而慢慢伸长，接着慢慢缩短总之给人们的印象就是个反应迟钝的家伙。 我为蜗牛准备了一间塑料的房子，把雪白的棉花给蜗牛当棉被。在蜗牛的房子里放几片菜叶，我看着小蜗牛吃菜叶。看着看着，还是没看到小蜗牛吃菜叶。我出去了一会儿，我回来的时候。我看见菜叶少了一个角，原来，小蜗牛害羞，不敢当着我的面吃。
过了一段时间，小蜗牛烦燥起来。在房子里慢慢的爬来爬去，留下一条条银丝带，小蜗牛爬累了，趴在菜叶上。我不知出了什么事。我想了想:好像小蜗牛想家了。我把小蜗牛送回菜地里，让小蜗牛和它的家人团聚。
蜗牛作文 篇4
昨天有一大一小两只“懒虫”在我家“安家落户”了。它们背着“小房子”，眼睛长在触角上，爬起来慢吞吞的，爬过之后还会留下一条亮晶晶的“鼻涕”，让人有迹可寻。猜到它们是什么了吗？
早上，我从梦中醒来。就去看懒虫。咦？它们怎么不见了？我把菜叶提起来一看，哈！懒虫们倒挂在菜叶底下睡大觉呢！我使劲晃了晃菜叶。只见它们慌慌张张地探出小脑袋，伸直了触角，一对乌黑的小眼睛紧紧地盯着我，仿佛在说：“怎么了，怎么了，地震了吗？ ”我见了忍不住哈哈大笑起来。
转眼到了中午，我悄悄来到懒虫的“家”。一大一小两只懒虫还在津津有味地大吃呢！我看到被它们啃过的菜叶上面有好多大洞，看来爬起来挺慢，吃起东西来还挺快的嘛！酒足饭饱之后，大懒虫就一动不动，像只缩头乌龟，直接呼呼大睡了；小懒虫则像天线宝宝，翘着两只触角，拖着“小房子”到处爬，看来它还知道“饭后百步走，活到九十九”这个养生之道呢。
晚上，我想对懒虫们道“晚安”，可我一看，懒虫们早已趴在菜叶上睡得天昏地暗了。
唉，你们可真是一对好吃好睡的懒虫——蜗牛啊！
蜗牛作文 篇5
说它像只牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。你们猜出来我是在说谁吗？对，就是蜗牛。
有一次，我在树林边玩，看到一只小蜗牛在树上爬着。只见它背着一个灰色的壳，伸出脑袋，两个细小的触觉动来动去，一个劲往上爬。我想逗逗它，就用树枝把它推了下来。可它休息了一会儿，翻过身又继续往上爬。累了就停下来休息一会儿，可无论多么累，多么辛苦，它还是坚持往上爬。
我想看看它能坚持多久，于是又把蜗牛推在地上。可蜗牛还是努力地想要向上爬。虽然很慢很吃力，可没有放弃的意思。我又故意把一块石头放在蜗牛面前，我还以为它会放弃爬树，转向去爬别的地方呢！可蜗牛还是绕过了这块大石头又开始往树上爬。我心想：第一次第二次可以坚持，第三次第四次看你还行不行。我静静地观察着蜗牛。蜗牛一个劲儿向上爬，就是前面有障碍，它也一点一点地克服，好像在说：“不管要花多久，我一定会爬上去。”
在我一次又一次的阻挠下，它还是爬了上去。我被这小小的蜗牛顽强不屈、坚韧不拔的精神感动了。我不得不赞美它，是它让我明白了：世上无难事，只要肯攀登。
蜗牛作文 篇6
雨过天晴，有一只小家伙被我发现了，你们知道我说的那个“小家伙”是谁吗？我告诉你们吧！这个“小家伙”是一只可爱的小蜗牛。
它的壳是螺旋形的，身子又黏又软，它有两对触角，一长一短，眼睛长在那一对长的触角上。你们猜，小蜗牛是用什么走路的，我来告诉你们吧！是用腹足来走的，蜗牛为了不让腹足受伤，于是它们走的时候都会留下许多许多的粘液。
蜗牛最喜欢吃嫩绿叶子。它吃叶子的样子可有意思啦！它先爬到嫩绿叶上，再把叶子卷进嘴里，把嘴里塞满，用“齿舌”碾碎食物，以便消化。
我看见小蜗牛那么好玩，脑子里突然冒出了一个奇妙想法，为什么不多捉一些小蜗牛来搞一场跑步比赛呢？我越是这样想，就越兴奋。终于，我管不住自己的好奇心，我就又捉了两只小蜗牛，把这三只小蜗牛摆在同一个起跑线上。刚开始比赛时，三只小蜗牛都拼命地爬着，都说蜗牛行动缓慢，可比起赛来一点也不慢呀！我心里想着。可是，过了一会儿，有两只小蜗牛就开始停下偷懒了，只剩下一只小蜗牛在拼尽全力向终点爬着。最后，只有那一只小蜗牛爬到终点获胜了。
小蜗牛可真有趣啊！
蜗牛作文 篇7
今天，老师布置了一个作业：回家观察蜗牛并写一篇观察日记。下午回到家，放好书包去看蜗牛。
蜗牛是个性格温顺可爱 的软体动物。它的外壳像海螺，有保护作用，是黄色的，小的有黄豆大小，大的有大姆指这么大，形成漩涡般天然的花纹。蜗牛的肉很肥厚。有一种粘性，用后错挫一挫就会不粘了。他的脖子可以伸缩，高兴 的时候就会探出头来看风景，可是只要一碰它的脖子就会马上缩下去，因为它的脖子和身体紧密相连。它头上长着一个长触角和一个短触角，都是用来观察事物，也可以用来跟动物说话。蜗牛有个聪明 的特点：在遇到怪物的时候可以缩头逃跑，有时还可以滚着跑。蜗牛当然也有缺点 :大便多，我上次养了个蜗牛，一天必须拉10几次大便，一吃树也就会排泄。我最讨厌了，它吃了什么颜色的叶子 就会拉出什么颜色的大便。
蜗牛的性格真是让人感到好笑。
蜗牛作文 篇8
科学老师要我们养蜗牛，我叫外公给我捉来了几只蜗牛。
我精心细选，选出了两只大蜗牛，我把它们放在一个透明的瓶子里。我细心观察，发现蜗牛是已波浪的方法前进，放在手上软软的，用小棒碰它，它就把身子缩进去，一会儿心想安全了，又把身子伸出来，一只壳是右旋，一只是左旋，有四只触角，下面两只短，上面两只长，长的上面有一对小小的眼睛，我把它放在阳光照不到的地方，老师说了蜗牛的家要阴暗、潮湿。早上妈妈从小菜场捡了几片莴苣叶，对我说：“把桌子上的莴苣叶给它们吃，不要一天不到就把蜗牛饿死了。”“不行。”我摇头说：“科学老师说过要傍晚喂，早上阳光太猛，它还躲在壳里睡觉，中午刚刚醒来没有食欲。”傍晚我把几片莴苣叶放进蜗牛的“家”里，蜗牛吃莴苣十分的快，不一儿，就把一片吃的有点也没有了。
我爱蜗牛，我以后会更加精心照料它们，让它们健康、快乐地成长。
蜗牛作文 篇9
昨天，我在菜园里看见两只蜗牛，于是把它们捉回了家。
我把它们放在纸板上，拿了一片菜叶、一包饼干、一些牛肉，放在它们面前，它们竟然都爬到了菜叶旁，津津有味地吃起来，一会儿功夫，就把菜叶吃个精光！
我的蜗牛非常可爱，两对触角大大的，像一根小吸管，蜗牛的壳圆圆的，螺旋形，还有隐隐约约的花纹呢！蜗牛的身体软软的，一摸，感觉粘粘的、湿露露的，真好玩！
蜗牛爬得很慢，我想给它们进行一次跑步比赛，我先画好起点线，再把蜗牛放在起跑线的后面，一声令下，可两只蜗牛死活不肯爬，还把身子索了回去，气得我直跺脚。我灵机一动，想出了一个好办法，我拿来几片菜叶放在终点线，蜗牛看见树叶，拼命地爬起来，没到十分钟，就爬到了终点线，大口大口地吃起菜叶来！我奇怪的发现，蜗牛看过的地方，留下了白色的痕迹，在阳光的照射下，闪闪发光！
听说蜗牛有很强的粘性，我便做起实验来，我把蜗牛放在吸管上，360度旋转，蜗牛一点也没反应，可真神奇啊！
蜗牛真神奇，可以倒挂在树叶上，随时可以睡觉……我喜欢蜗牛。
蜗牛作文 篇10
星期六，爸爸带我去姐姐家。在姐姐家里，姐姐带我去捉蜗牛。
我们来到湿湿的土里，我们很快就看到了一只蜗牛。我说：“它是不是在找它的蜗牛宝宝呢？”于是我们把蜗牛放到手上，蜗牛在我们手上爬来爬去，痒痒的。我们又看到了一只小蜗牛，我想：肯定是刚才那只大蜗牛的宝宝。于是我们就把它和大蜗牛一起放到瓶子里。小蜗牛很快就找到了妈妈，爬到妈妈的背上。我们又在土里发现了一堆白白的卵，姐姐说：“这可能是蜗牛卵吧。”这时我看到边上有两条毛毛虫。天哪，它们是不是要吃蜗牛卵呀。我赶快用小棍子把蜗牛卵挑起来放到瓶子里。我高兴地对姐姐说：“我们是保护蜗牛公司呀。”
这一天，我和姐姐捉了很多蜗牛，这些调皮的小家伙在瓶子里叠罗汉呢。
蜗牛作文 篇11
一天，我下楼玩，在一棵树上发现了两只小蜗牛。于是，我就把它们带回了家。
回家后，我给它们一片树叶和菜叶，然后仔细观察它们。通过观察和查资料，我发现它们都有一个螺旋形的“房子”，走过的地方都会留下黏液作为记号，身体呈半透明状，身上还有一些小白点，走起路来很慢，是世界第三慢的动物。蜗牛头上有两根长一点儿的触角，这两根触角拥有手和鼻子的功能，还有两根短一点儿的触角，那是眼睛。你如果碰一下它，它会先把触角收回身体里，你再碰一下，它就会把身体收到“房子”里。
它们的粪便好像特别多，我一小时不管它们，回来看时，已经拉了八九次了。每一粒粪便都跟小米粒儿一般大，不仔细看还以为是一颗已经发黑发臭的小米哩!
蜗牛爬得虽慢，但它却非要自己爬，如果你帮它，万一帮过了，“飞”过了头，它还是要自己爬回去的。有一首歌叫《蜗牛和黄鹂鸟》就是讲的蜗牛坚持不懈的精神。
蜗牛背着“房子”慢慢地走，艰难地爬，但最终还是会到达它想去的地方，我们也要学习蜗牛认准目标，持之以恒的精神!
蜗牛作文 篇12
这几天，我养了一只小蜗牛，把它养在一个塑料小饲养罐里。
我的蜗牛有两对触角，长触角的顶上是它的眼睛。它的壳是右旋的，还很尖，很像螺丝钉，所以我叫它“螺丝钉”。
我想看看它爬行的速度。我先把闹钟放好，再把蜗牛放在纸上，还在它的壳的顶上做了个记号。一切准备停当，等秒针走到“12”的时候就开始……到一分钟了！我看到蜗牛只爬行了0.5厘米，“螺丝钉”爬得真慢呀！要是变成我的话，一分钟大约可以走一百多米呢！
我想看看“螺丝钉”喜欢吃什么。我想了一个主意：把蜗牛放在盘子中间，盘子旁边放吃的东西，就可以了。我把蜗牛和吃的东西放好，就看见它向面包爬去，吃好了，又向嫩叶爬去。我知道了，蜗牛喜欢吃面包和嫩叶。我想：下次就给它吃面包和嫩叶这两种东西吧！
我爱我的“螺丝钉”！
蜗牛作文 篇13
春回大地，万物复苏，森林里要举行一年一度的春季运动会。比赛现场真热闹，小动物们摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在比赛取得好成绩。而乌龟和蜗牛正在准备参加跑步比赛。
在裁判小燕子的发令枪响起后，比赛开始了。乌龟一边跑一边在心里想：“这小小的蜗牛能赢我吗？哼，他要是赢了我才怪呢？”不一会儿，乌龟就超过了蜗牛好几米。周围的小动物都在喊“加油！加油！”有的举起了加油牌，有的在撒花瓣。蜗牛看见乌龟冲在了它前面，心里一点也不着急，仍然不急不慢地往前爬。
乌龟一边跑着，一边哼着歌：“小蜗牛，慢慢爬，爬过高山爬过河，扑通一声掉下水。”可乌龟太得意了，一不小心就掉进了瀑布，被冲到了山脚下，只好重新爬了上去。
而蜗牛心想：“我不能输给乌龟，我一定要成为冠军。”于是它坚持向上爬。
最后，蜗牛得了冠军，高兴地说：“谢谢大家的支持！”小熊把金牌挂在了蜗牛的脖子上，蜗牛感到很光荣。
蜗牛作文 篇14
夏天的雨后，我们总能看见一个个小圆点，在路边缓慢移动，拖出一条条细长的水印，它们就是蜗牛。
蜗牛是一种无脊椎动物，软体动物门，腹足纲，肺螺亚纲，蜗牛科。它们的壳一般呈低圆锥形，头部有两对触角，大的一对顶端有眼。它们体型大小不一，最大可达20多公分。
蜗牛通常以植物茎叶、花果及根为食，但是它们也会吃别的东西，如其他种类的蜗牛、苔藓、真菌，甚至是鸟的粪便！
蜗牛看着不起眼，却是世界上牙齿最多的动物。你可能认为鲨鱼的牙不是有前后好几排吗？但在蜗牛面前根本不值一提。蜗牛的牙有上万颗！它们的牙不是“立体牙”，无法用来咀嚼食物。但是人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌呀，实际上，蜗牛是用齿舌——一个带状结构，上面布满小牙的东西来碾碎食物，以便消化。
你知道蜗牛为什么背着“房子”吗？首先，蜗牛藏在壳里是为了安全，这样不容易被天敌吃掉。此外，天气热的时候，壳可以保护蜗牛的皮肤。要知道，如果皮肤被晒干的话，蜗牛就会一命呜呼了！
这就是蜗牛，一种奇妙的动物。
蜗牛作文 篇15
蜗牛是我们都见过的一种动物，它在雨天出现，但是你们观察过蜗牛吗？我可观察过，不信，你们就瞧瞧。
蜗牛的身体结构有壳、眼、触角、口、头、腹，蜗牛用腹足爬行，波浪状运动，爬过的路程会留下粘液，它用排泄孔来排泄。
你知道蜗牛身体上有哪些小细节吗？如果不知道，那就看我知道哪些吧！每只蜗牛的壳上都有一些又细又小的毛，而且每只蜗牛的形状都不一样，它们的壳上有很多图形不一样的花纹。
我不仅观察过蜗牛，还做过实验呢！比如说：我给在蜗牛壳里的蜗牛洒了洒水，在蜗牛壳里的蜗牛就伸出头来了。还比如说：我拿一片树叶去捉弄蜗牛，它就赶快躲进自己的壳里。再比如说：我用一个盘子，盘子的周围放了面包、苹果、菜叶子……看蜗牛要选择哪个，我做出的答案是：蜗牛选择了面包。
我喜欢观察动物，更喜欢观察蜗牛，因为它不但给了我知识，还给了我快乐和奇迹。
蜗牛作文 篇16
蜗牛正在缓缓地爬着。
忽然天上打起雷来。
蜗牛赶紧伸出“避雷针”，
不再怕打雷，
继续赶它的路程。
今天我在玩的时候，突然发现了一只蜗牛，我高兴极了！
于是我把蜗牛从石头上放到了地上，开始它一动不动，过了一会耳，它才开始表演，它先把头上的触角从“屋子“里伸出来探消息。然后·，伸出头来，接着又伸出身子，慢慢的怕了起来。爬着爬着，一条又短又粗的尾巴从“屋子”里渐渐地伸出来。这时，我仔细观察了蜗牛，它的头呈扇形，两只眼睛长在脸上，没有鼻子，一条短短地粗尾巴，拖在“屋子”的后面。蜗牛背着“屋子”爬行，像是在慢慢地滑动，一会儿滑到这边一会儿滑到那边，大概是想着个合适的地方住下或着点东西吃把。
它爬行的时候，身子两边个有一片海绵似的肉皮蠕动。同时分泌出一些粘液，在地上留下两条很细很细的湿润的痕迹。这大概是蜗牛留下来的记号，想要是找不到合适的地方住，就沿着这条痕迹会到原来出发的地点去睡大觉，吃甜饭……
蜗牛作文 篇17
科学课老师叫我们抓蜗牛，本周二带来。我听到这消息，自言自语地说：嗯？这几天来都没有下雨，怎么可能有蜗牛呢？我边说边走出教室。
听到这消息的第二天，我6时就起了床，和爸爸到运河边去找蜗牛，我和爸爸在湿泥土里翻来翻去也找不到蜗牛，我失望地回到家里……
眼看只有一天的时间，我又充了信心和自信，来到了龙井。到了龙井，我们找啊找啊，找啊找啊，我们终于找到了蜗牛最喜欢的地方：（1）潮湿；（2）它喜欢吹的植物；（3）阴暗的地方。但只有蜗牛喜欢的地方却只找到了蜗牛壳，我们费了九牛二虎之力终于找到了第一只蜗牛，它的壳是黑色的；有两只长长的触角，像电视机上的天线一样；听别人说，它爱吃青菜、西瓜、西瓜叶、米饭哩。“我来抓第二只蜗牛吧！”我充满了信心说。
“OK，你来吧。”爸爸说。
于是，我找来两根小木棍便找起蜗牛来。
“我终于抓到了第二只蜗牛！”
“又有一只啦！”
“越来越多了，原来抓蜗牛是多么有趣呀！嘿嘿……”
我心中的失望变成了开心！
小蜗牛！别害怕，我带你回家后，我会热情的对待你的……
蜗牛作文 篇18
今天，我捉了一只小蜗牛。当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时，还有些不适应，它总是慢慢地爬上了“屋顶”,在那里张望着，像在探寻回家的方向。
怕蜗牛饿，我就在它的“家”里放了几片菜叶，就去干别的事了。过了好一会儿，才来陪我的小蜗牛玩。只看见小蜗牛“躺”在菜叶上，头和足都缩回壳内，没有任何动静，根本看不出死活。记得科学老师说过，“把休眠的蜗牛放入水中，它就会醒来”.于是，我用小木棍把蜗牛拨入水中。
一开始，蜗牛的壳漂浮在水面上，过了好长一段时间也没探出小脑袋。我心想：完
了完了！小蜗牛会不会真死了？就在这时，小蜗牛懒洋洋地把头伸出来，并慢慢地向下沉。刚碰到底部，它就用柔软的腹足沿着杯子向上爬。它的硬壳在水中晃荡着，似乎随时都会离开它的身体。
我的心里顿时产生了一个疑问：为什么蜗牛碰到水就要逃走呢？我去问爸爸，没有得到答案。但我并没有丧气。打开电脑，查了百度才知道：蜗牛的背上有一个呼吸孔，蜗牛需要空气才能存活。水中的空气太少，蜗牛不适应水中的环境，所以拼命地往陆地上爬。
哇！原来小小的蜗牛身上也有这么多科学知识。
蜗牛作文 篇19
一只蜗牛背着沉重的壳，顶着烈日，一步一步很艰难地爬着。他是那样地慢，似乎再快一点他就会断气。
上帝曾向蜗牛说过：”你要是能到我的住所，我就会满足你任何心愿。“这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。
爬着爬着，他忽然感到了一丝丝的凉意，渐渐地风大了，乌云遮住了太阳，紧接着大雨瓢泼而下，山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的石头缝中，由于硬壳的保护，他没有受伤。
山洪慢慢退去，乌云散开，太阳出来了。蜗牛继续他的行程
慢慢地，他的视野模糊了，他倒下了。
醒来时，他躺在一张舒适的床上，床边坐着上帝，是上帝救了他。
”哦，我的孩子，你想要我满足你什么愿望？“上帝问。蜗牛想到了路途中的艰辛，想到自己那沉重的壳所带给他的负担，他对上帝说：”我亲爱的上帝大人，如果有可能，我希望您将我背上的壳取下，它实在太重了。“
上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。
蜗牛向上帝告了别就走了。一路上，蜗牛异常地兴奋，他从未有过如此轻松的行程。
但渐渐他越爬越慢，因为水分的散失使他严重脱水，他想回去找上帝要回壳。
就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳，他彻底绝望了
蜗牛作文 篇20
逗蜗牛，是我最喜欢的游戏之一。每一年，我都想要捉一只蜗牛来玩。
话说回来，我一开始是并不喜欢蜗牛的，我认为它的粘液十分恶心。但有一次，我大大改变了这个看法。
有一次我去值日，在学校的花园里看到一只蜗牛。它藏在牵牛花的花瓣下，旁边躺着几个蜗牛壳，那应该是他的同伴，都被太阳晒死了。它抖动着自己的触角，眨眨自己的眼睛，好像在发着呆。我把一旁的牵牛花的茎折了下来，放在了一旁。它还挺喜欢这花的，身子往前拱，学着我们人类的样子，去闻这朵花的香味。
这时，我第一次发现了蜗牛的可爱。当你无聊的时候，它会给你上演一个老人走秀，努力逗你笑。我把它带回教室，用铅笔逗它。它每次都会把头缩进壳里，过了一会儿没动静了，又会慢慢地从壳中探出那个小脑袋瓜。看着它一脸茫然的样子，我总是忍不住哈哈大笑。等到上课时，我又匆匆忙忙把蜗牛放进后面柜子里。
有一次，我被绊了一脚。手里的蜗牛被老师抓了个正着，还被老师挨了一顿训。班上有一些勇猛的同学，还把小蜗牛放在老师办公桌上，惹得老师十分生气。有可能就是这样，有一些东西有人喜欢，有人讨厌，只要自己喜欢就行。
现在的蜗牛都很少见了，想来，从前的生活多好啊!
蜗牛作文 篇21
今天天气可真热，我和小羽一边吃着雪糕，一边在小区到处闲逛。这时，我提议，“我们去给蚂蚁搭房子吧。”我们来到草丛旁，却意外地在草丛里发现了蜗牛，它那湿漉漉的小脑袋上顶着两只黑色的触角，正在东张西望，样子可爱极了。我们用一根雪糕棒轻轻地碰了一下它，不料它被吓得赶紧把头缩进了壳里，像球一样滚进了石头缝里。这下我们都没办法了，只好耐心等待蜗牛再次爬出来。果然不出我们的意料，蜗牛又爬了出来。
哈哈，这下你可逃不出我们的“魔掌”了。我用手轻轻地将它拎到了地面上，在它的前面搭了一座“独木桥”。蜗牛好像消除了警惕心，又把湿漉漉的小脑袋探了出来，一步一步地爬上了“独木桥”。爬着爬着，它好像发现了什么，侧过身去，朝另一个方向爬去。这时，一个老奶奶提醒我们，“蜗牛喜欢泥土！”小羽赶紧找来一些泥土，放在“独木桥”上。果然，蜗牛又向泥土方向爬去。于是，我们又用另一根雪糕棒和“独木桥”拼在一起，把它抬回了我家，放在阳台上的大花盆里，准备仔细观察它的生活习性。抓蜗牛真有意思！小羽说她还要抓一只蜗牛放在她家观察呢。
蜗牛作文 篇22
一天，妈妈对小蜗牛说：“孩子，你奶奶病了。你应该去看看。”
于是，小蜗牛带着水和蛋糕上路了。因为他以前从来没有出过家门，这次小蜗牛看到的一切都叫怪物。
走了很长一段路后，小蜗牛觉得有点累，所以他环顾四周。他旁边只有一块大石头，所以小蜗牛坐在石头上。他没想到大石头会自己走，他害怕地往回跑。他告诉妈妈，妈妈说：“傻孩子，那是乌龟爷爷！”
小蜗牛又开始走了。走过一座又一座山，百灵鸟笑着对小蜗牛说：“你爬得这么慢，你什么时候能到？”
小蜗牛不听他们的嘲笑，继续赶路，一座又一座的爬山。这时，“爱打听的鸟”飞过来说：“小蜗牛，加油，坚持住！”
但是小蜗牛不会走路。
森林里所有的动物都来给小蜗牛加油：“加油，小蜗牛！加油，小蜗牛！”
于是，小蜗牛的力气又回来了。经过小蜗牛的努力，她终于来到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，听她讲故事。小蜗牛很开心！
这个故事告诉我们，坚持就是胜利，我们要像小蜗牛一样，在学习中遇到困难时，“坚持”，永不气馁。看，小蜗牛坚持下来了。坚持把他带到了外婆家，也树立了他勇敢的形象！
蜗牛作文 篇23
我们班有一个行动缓慢的人。他是徐子涵。虽然徐子涵目前跟不上我们的学习进度，但他的样子仍然很有趣。
徐子涵又白又嫩，一双黑色的眼睛不时转动，一张粉红色的嘴总是微笑着。老师批评他或者点他起来说话的时候，他撅着嘴，眼睛无辜地用嘴唇眨巴着，好像在说我在：什么都没做！用数学老师的话来形容他是一个“白面馒头”，是对他学习情况非常恰当的评价。
此外，还有对他的另一个评价，《小蜗牛》。为什么会有这样的外号？请参见以下内容：
有一次，当我们进行紧张的数学考试时，我看见徐子涵东张西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵会立即转身离开，并对有关方微笑。那眼神，仿佛他已经稳操胜券。但是当老师来到这个“小蜗牛”面前检查他在做什么时，他立刻大声喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快写完了，你还没写第二面，快写！然后，全班又窃笑起来。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是报分，他也面无表情，仿佛天要塌了。
当然，他也不是一无是处。他也有很多优点。比如他动手能力很强，在手工、科学实验、日常生活中需要动手的地方都做得很好。在这一点上，他真的做得很好，我们都自卑！
蜗牛作文 篇24
科学课上，老师让我们观察蜗牛。我和同学去菜地抓了几只蜗牛，养在阳台的水池边。只要有时间，我就会观察蜗牛。
蜗牛背上背着一个像房子一样的硬壳，头可以随时缩进壳里，很吸引人。它头上有两对触角，一对高高翘起，顶部有两个小凸起，就是它的眼睛。经过仔细观察，我发现它先伸出触须，然后睁开眼睛，闭上眼睛才缩回脑袋。可以看出它有眼皮。较小的一对触角，像肉须，可能是探测地形的工具。
蜗牛喜欢吃蔬菜叶子。只要我把它们放在它们旁边，它们就会立刻啃咬它们。蜗牛吃蔬菜时用细小的牙齿咀嚼。我拿着放大镜仔细观察，发现它们的牙齿很多，大概几百颗！
蜗牛移动很慢，它没有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的时候，从尾巴开始，皮肤不停的像波浪一样往前推，脖子很长，触角在抖，像个老人，很有意思。
蜗牛休息时也很有趣。当你把头缩进壳里，你就可以高枕无忧了。我给它倒水，它就伸出头来动。
小蜗牛真的很有趣。我真的很喜欢他们。我会继续观察他们的一举一动，期待更多的新发现。
蜗牛作文 篇25
森林里住着一只小蜗牛，他和别的蜗牛没两样，都是跑起来慢吞吞的，因为这样，他一直遭到动物们的嘲笑，他想：我一定要坚持锻炼，以后一定可以跑快的。
于是，小蜗牛不论刮风下雨，每天练习，每天练习这一切都被大树爷爷看到了，大树爷爷感动极了，对小蜗牛说：“小蜗牛，我来帮助你，让你跑得快起来！”小锅牛激动地说：“真的吗？那可太感谢您啦！”一瞬间，一道金光从小蜗牛眼前闪过，大树爷爷对小蜗牛说：“小蜗牛，你现在试试跑起来！”呀，原来小蜗牛跑一米要一整天，但现在呢，几秒钟就跑了好几米，小蜗牛开心极了！
正巧，森林里一年一度的运动会开始报名了，小蜗牛也到200米赛跑报名处报名，有些动物嘲讽他：“就凭你，也是来参加运动会的？”接着就是一阵大笑，小蜗牛不理他们，报完名就回家了。过了几天，运动会开始了，动物们个个摩拳擦掌，“砰”的一声枪响，小蜗牛像离弦的箭一般冲了出去，几分钟过去了，老虎裁判大声宣布：“比赛结束，此次冠军是蜗牛选手！”那些嘲笑过小蜗牛的动物们顿时大惊失色。
几天后，小蜗牛利用自己的特长，开了一家快递公司，他送快递又安全，又及时。从此，动物们但凡要寄东西，都会请小蜗牛帮忙。
蜗牛作文 篇26
蜗牛是害虫还是益虫？我通过用各种食物测试乌龟来测试蜗牛。先是发现了白菜叶子，馒头，小蚊子，然后抓了一些蜗牛。它们被分别编号，放在这些食物的前面。它们大概是饿极了，爬到了自己喜欢的食物上，但是每只蜗牛都选择了卷心菜叶，把它们嚼碎了，却没有闻到其他食物的味道。很快，卷心菜的叶子被吃光了。可以断定蜗牛是大害虫。然后，我又进行了第二个实验：为什么蜗牛会爬行并留下一条长长的线？我第一次把它抓得高高的，当它的头从壳里出来的时候，我摸了摸它的大盘子，还没等我的手摸它，它又缩回去了，心想，这只蜗牛真是个胆小鬼！我得到了几次，但没有成功。我有点沮丧。这时，爸爸走过来说：“事情没办完，你就没心没肺了。
当你长大后，你想成为一名科学家！父亲让我太激动了，我又激动了。突然一条路闪过我的脑海。有，有！我高兴得手舞足蹈，小心翼翼地用一块锋利的石头敲碎蜗牛壳，把肉拿出来，用手摸了摸它的下面。我看到下面黏糊糊的东西是它的脚，黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，帮助蜗牛爬行。
蜗牛作文 篇27
今天，下过雨后，妈妈说很适合去找蜗牛。吃完午饭，我跟丁嘉鹏一起去找蜗牛，第一次我找到了一只挺大的蜗牛，丁嘉鹏接着找到的那只比我大好多倍。接着我们看到好多蜗牛空壳，然后爸爸又在叶子上找到了好多蜗牛。丁嘉鹏发现好多小蜗牛，妈妈接着找到了一只咪咪黑蜗牛，它爬得飞快，三下两下就爬到了瓶盖上。
我们回家路上，我看到了一只鼻涕虫，我想试验下鼻涕虫怕不怕水，就把鼻涕虫打进了水里，鼻涕虫沉到水底转了个圈不动了。
我们回到家，我给蜗牛造了房子，蜗牛很喜欢。我在房子里放了叶子，还在顶上造了个运动室。晚上我们分享给了项可欣两只蜗牛，一只大蜗牛一只小蜗牛。
我们看了百度百科，知道蜗牛只有一只眼睛，而且还是瞎子，它的腹足下会分泌粘液，它有两万五千颗尖利的牙齿，在舌头上也有牙齿。它先用口水把叶子变软再慢慢享用大餐。我还知道蜗牛竟然可以把纸盒子咬出破洞！我还知道蜗牛的天敌竟然是我们喜欢的萤火虫。
接下来几天我要重点观察蜗牛是怎么吃饭和睡觉的。
蜗牛作文 篇28
我最喜欢的动物就是蜗牛。下面我来给你介绍一下吧。
那天，妈妈给我拿了一只小蜗牛回来，我仔细观察了一下，蜗牛背着一个重重的壳，我轻轻碰它一下，它就把头伸出来，身体也懒洋洋地从壳里蠕动着，慢慢露出来。它的身体软软的，因为它是软体动物，它的触角长在头部，一个长，一个短，真有趣。蜗牛是紧紧粘着地面爬行的，它的足像一个大吸盘一样，它爬过的地方都会有白色的.液体，这些白色的液体叫粘液，它是蜗牛控制方向的“守护神”，有了粘液，蜗牛就能保证自己按着路线爬行。
我担心小蜗牛饿了，可是不知道蜗牛爱吃什么，急得我团团转，坐在一旁的爸爸说：“你可以把一堆食物放在它旁边，看它往什么东西上面爬就知道它吃什么了。”
“我怎么没有想到呢？”之后我把一些事物放在蜗牛旁边，结果它往菜叶上爬，原来蜗牛喜欢吃多汁的蔬菜。
从这次观察中我知道了一些关于蜗牛的知识，也感受到了观察蜗牛的乐趣。从那时起，蜗牛便成了我最喜欢的动物。
蜗牛作文 篇29
小时候，我有很多动物伙伴：小乌龟、小金鱼、小鹦鹉……但我最喜欢的还是小蜗牛，因为它们都是我亲手抓来的。
小蜗牛很可爱，它们每天都背着一个像房子一样的硬壳，硬壳的颜色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。壳上有一圈一圈的花纹，零零星星地分布着深黑色的斑点。小蜗牛的身体软软的，粘粘的，头上还长着一对触角，触角上长着一对小眼睛，非常灵敏。只要一碰到东西，它们的触角就会一下子钻进硬壳里。硬壳似乎是个盔甲，每时每刻都在保护着小蜗牛。
小蜗牛喜欢在晚上出来活动。它们沿着叶子爬呀爬，翻过了叶片，翻过了枝干，翻过了小土堆，像一个个勇敢的士兵，不到达目的地誓不罢休。沿途还留下一道道银白的痕迹。小蜗牛也喜欢在雨中出来活动。每当下雨天，当我把一盆盆花搬到阳台的时候，小蜗牛可高兴了，它们伸直触角，探探头，眼睛警惕地望着远方，不断地打转儿，似乎是在寻找吃的东西。
小蜗牛是我的好朋友，我想一直养着它们，陪伴着它们，和它们一起长大。
蜗牛作文 篇30
今天天气突然变得特别冷，凉风嗖嗖的，冻得我直打哆嗦。下午在上课的时候我都心神不宁的，一直在记挂我的小蜗牛，它会不会冻着呀！
一回到家，我就立马冲到阳台上。只见它一动不动地缩在黑灰相间的壳里，头也不探出来。我轻轻地敲了一下它的背，丝毫没有反应。我急坏了，轻轻地捧起它，放在手心里。只见它白呼呼的身子在壳里微微一动。哇！它没死呀！我高兴极了。马上跑进厨房拿来了它的食物――新鲜的菜叶，放在它的身下。它似乎闻到了香味，不一会儿，探出了脑袋，慢慢地往菜叶方向爬过来，好一会儿它才爬到美食上，开始吃“饭”。吃了一会，我便想跟它玩一会了。我偷偷地抽掉了菜叶，这小家伙显然吓了一跳，立马缩回身子，躲进了“房间”菜叶上留下了一个个小小的洞，还有一层粘糊糊的湿哒哒的透明的液体。看它的胆小样，我忍不住又把菜叶放在它身边。等啊等，等了好一会儿，这小家伙估计看看没有“敌情”了，又慢悠悠地爬出来继续享受美食。
我的小蜗牛好贪吃呀！虽然它长得并不好看，黑乎乎的，身体也总是湿嗒嗒的，天天傻傻地背着一座房子，走路慢吞吞的。但我还是很喜欢它，它很可爱，我喜欢它那么爱自己的家，喜欢它坚持不懈的精神。
蜗牛作文 篇31
蜗牛喜欢住在阴暗、潮湿的地方。上次在找蜗牛时，我和妈妈寻遍了整个小区、菜园，都找不到。最后，在家楼下模拟了场人工降雨，来个水漫花坛，才把藏在地下的蜗牛给逼了出来。我把这三只蜗牛分别取了名字，一只叫“清洁工”，一只叫“缩头乌龟”，还有一只叫“呆呆”。
这些蜗牛的样子还蛮可爱。壳像一个棕色的海螺，上面许多棕白相间的花纹；头比较圆，摸起来软软的，关上的触角像一对天线，又细又长。触角上的眼睛和眼球，小得让人难以发现，嘴巴看也看不见，腹足上有些小点点，用“细波浪状”的方式运动前进。
蜗牛爬得很慢，爬一厘米就要一分多种，一米就要十多分钟，蜗牛爱吃白菜，第一欠给我的蜗牛吃白菜时，它们都把白菜吃得一干二净、不留残渣。是一群“光盘蜗牛。”为了证明蜗牛有嘴巴，我做了个实验。为了方便观察，我把”清洁工“和一小块白菜放到盘子里，让它去吃白菜，它反而爬到边缘，停住了。它在干什么呢？我从下往上看，原来它在吃盘子杯壁的脏东西，它那小嘴一张一合，配上触角，就变萌了，看起来可爱极了！
蜗牛不但小巧灵活，它还有营养价值和药用价值。据说，蜗牛的肉还含有丰富的维生素，能治很多病。
蜗牛作文 篇32
“呼呼”，一阵风吹过，呀，竟然是蜗牛，它今天怎么跑得这么快呀？
事情是这样的。那天蜗牛去找食物，它走着走着，突然发现一片半黄半绿的叶子，看起来应该很美味，它便吃了下去，过了一会儿感觉浑身充满力量，它轻轻地一跑，哇塞，直接就跑了几十米，这可把它高兴坏了。
蜗牛找食物本来要提前两三天去，这不，蜗牛起了个大早想着又得去找食物了，得起早点，可它转眼又想，咦？我不是有健步如飞的超能力吗？为什么还要起这么早，再睡会吧。蜗牛又呼呼大睡，过了几十分钟蜗牛醒了，肚子饿了，它只用了两三秒就找到吃的了，这感觉真爽快呀。变得健步如飞还有很多好处呢，可以快速逃离危险，还可以旅游，串门儿等，蜗牛觉得自己的人生发生了翻天覆的变化。
但是蜗牛变得健步如飞后，它又很孤独，因为其他蜗牛还是行动很缓慢，根本玩不到一块。有一天，蜗牛忽然想到：为什么不让大家也变得健步如飞呢？它号召大家一起找叶子，这下所有的蜗牛都变得健步如飞啦，它们组成了蜗牛快递公司，为动物们服务，成为动物王国的好帮手。
看着来来往往，忙忙碌碌的蜗牛们，它的心里有说不出的开心，这才是生命的真正意义啊！
蜗牛作文 篇33
放学回家，吃过晚饭后，我刚把饭碗放进水池里。忽然，我发现一颗“小石子”慢悠悠地爬上水池的边沿。我仔细一看，啊，原来是一只蜗牛来我家作客了。我欣喜若狂，小蜗牛主动来我家作客，我又有了新伙伴啦，太棒了！
我马上想到，不能让它呆在水池里，太孤单，也太危险了。“大水”会把它冲走的，妈妈洗碗也可能会伤到它，还有爸爸的热茶。想到这，我赶紧在家里四处寻找，可是，家里没有适合它的“窝”，我担心得不得了。妈妈看我像热锅上的蚂蚁一样，在家里团团转。
对了，我得给它取个名字啊。隔壁家的狗也有名字呢，我想了半天，决定叫它：小蜗。这个名字既亲切又表明了自己的身份，我想它会喜欢的。不一会儿，小蜗又有了一个绰号，那是爸爸给它取的：缩头缩脑。哈哈，这是它的小名。咦，蜗牛的壳上怎么又许多圈啊？难道，蜗牛壳上的圈就是它的岁数吗？我一边数，一边惊叹。
我决定把问题带到学校里去，请教我们的科学老师。想着，想着，我就进入了梦乡......
蜗牛作文 篇34
在科学课上，老师说：“学科学就是要善于观察．“这正合我意，我最喜欢观察各种我不了解的现象，但现在我最想观察一下蜗牛是怎样生活的．
今天下午我和袁萧宇，刘勉去大队部交校园监督岗的作业，可是大队部一个人都没有，于是，我们三人便坐在大队部旁的一片草地上等，我看了看草地，惊奇地发现里面居然有蜗牛，于是我大声地叫着：“袁萧宇，刘勉快来看呀，这里有蜗牛!“他们看了也非常地吃惊，觉得不可思议，我们三人便开始分头寻找蜗牛，我抓到了一只大的，袁萧宇抓到了一只中等的，而刘勉呢？却两手空空什么也没有找到，他非常失望，我安慰他说：“没关系，刘勉，明天我帮你抓．“在回家的路上，我对妈妈说这是老师给我们布置的观察作业，妈妈也只有无奈的同意了（妈妈平时不准我抓这些小昆虫，他说不卫生），我心想：哈哈，妈妈这下你无话可说了吧!别提我心里有多得意．回到家，妈妈的朋友魏阿姨到我家来玩，她看见了小蜗牛对我说：“这根本不是小蜗牛嘛，它明明就是螺丝．“啊!螺丝，我晕了~，我心想：白费了我半天功夫说服妈妈，最后的结果居然是扔掉它!
蜗牛作文 篇35
有一次课间，我在乒乓球桌下，发现了一只小蜗牛，要很认真才能看见它。
见它正想爬树，因为这天场地很滑，树干上也非常滑，所以，小蜗牛爬上去一点，又滑下来，再爬上去，又滑下去，它还不放弃，一直在往上爬。
看到这里，我觉得虽然小蜗牛体型很小，但它好像有使不完的劲，让我感到小蜗牛的坚持不懈的精神。
记得一年级的时候，我写字写得一点也不好看，横像一条条毛毛虫，竖就像被打歪的铁棒。妈妈见了就皱起眉头，之后带我去学写字，到了写字那里，墙壁上有漂漂亮亮的字，让人看也看不过来，还有身边姐姐拿着毛笔很熟练地写出了一首好诗。我在旁边呆呆地看着，直到写字老师叫了一声，我才回过神来。
老师拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起写，然后老师让我自己再写一行。我聚精会神地写着：我就像一只坚持不懈的小蜗牛，经过一次又一次地练习，我写得字越来越好看了。
经过这一次的写字课，我感受到了：虽然蜗牛很小，但它身上的一些精神值得我们学习。
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