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成长足迹作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的成长足迹作文,欢迎阅读与收藏。
成长足迹作文1
时光一去不复返。转眼间,我只剩下小学最后一学期了。正当我恋恋不舍地惋惜时,又惊讶的发现,只剩下最后一个月了。没错,时间就是这么快,是那么匆匆地去,但却永远不会再回来。
翻开幼儿园毕业册,认真地观看毕业照,与现在相比,差距是多么大呀!伸出我的手,量量我的脚,看看我的身高,简直就是天壤之别!我很快就长大了。但是,还感觉仿佛是幼儿园刚毕业,才上一年级似的。
在我四年级时,给一年级的班级发队旗,大队辅导员李老师说:“请保护好你们的旗,要用五年呢!”散会后,我听到一位一年级的小朋友说到:“五年,整整五年呀!”我想说:“五年其实过的非常之快的,你们一定要把把握好时光,千万不要让它们在你不经意间溜走呀!”
在这五年里,我也在不断的成长,在人生的道路上留下了我点点足迹,想想一年级刚入学时,我还是一个对语文和数学一窍不通的小毛孩,默写古诗从来没有一次全对过,算术题老是错。现在,经过老师们的辛勤培育,我这个小苗成长了许多,学会了许多。
回头看看自己留下的足迹,每天,每月,每学期,每年,我的知识天天都在不断的增长。有时参加比赛,有时练习作文,有时参加培训。但我的日子并非每天都是十分的充实,时常去发呆,时常去疯玩,让时间,从我的眼前迅速地飞去。
时间每时每刻都在流逝,不会因为我在发呆而停止,不会因为我在疯玩而停止,也不会因为我在感叹时间飞逝而停止。
花有重开日,人无再少年。在逃去如飞的时间里,在千门万户的世界里,我们唯一能做的,就是珍惜它们,把它们过充实,让自己成长,留下足迹。
成长足迹作文2
时间正的过得很快,在毫不经意间就过去了,时间的流逝我们无法抵挡,但回忆的残留和深深的感悟确实挥之不去的。
时间总是不通人意得飞快的流转。有太多太多的美好回忆让我留恋,让我怀念。时间已去,不能复返,伤心快乐已不再重现。这让我感到迷茫,不知时间的流逝是对还是错。所以只能好好的把握现在,不要留恋过去,也不要预测明天,做好今天才是正确的选择。
这周进行了月考,我的心情也经历着复杂的变化。考试之前,我忐忑不安,不知考试的成绩如何。那时我做了种种猜测,只是为寻求一丝安慰。但那些只是我的幻想,我不敢抱有太大的希望。因为我害怕希望多大失望就多大。
不管我的幻想如何,考试终究照常进行了。我知道我和别人相差甚远,尽管如此我也要努力,努力承担起这付出背后的艰辛。
考完试后,结局已定格。我忽然觉得考试的那美好的令我所期望的目标却又像是痴心妄想。我明白了成功并不是永恒的,它需要太多太多的努力和付出。但是失败却非常容易,也许就是在那一瞬间,瞬时把所有的希望都破灭。
时间还是依旧流逝着,只是在不同的时间所发生的事情不同了而已。是心情掌控着时间。成功与失败真的很重要,决定它的是成绩,而决定成绩的是自己的付出和努力。因此我们要脚踏实地,不要向往明天,也不要留恋过去,把握好现在才是最重要的。我们应该铭记:
成功并不是永恒,失败却在那一瞬间。
努力就要认真,付出就要全力以赴,这样才不会后悔,失望才会减少,信心就不会磨灭,梦想才不会破碎,成功之花才不会凋零!
成长足迹作文3
在五年的小学生活中,给我留下了许许多多美好的回忆。运动会、颁奖台、升旗台上等等。马上就要毕业,真有些舍不得!五年有太多的趣事,一幕幕展现在我的脑海中:
运动会场上,那可是最激动人心的时候。我一直都是运动员,每年都是只参加两个项目——跳高和跳远。运动赛场上,到处都是“加油”的声音,我跳高今天竟然得了第三名。超过了比我身体高十几公分的对手啊!那场面真是充满了紧张的气氛。我紧张是因为害怕跳不过去。可每一次我都能侥幸跳过。这是好事还是坏事呢?好处是我又有机会去挑战新的高度,坏处是我会继续紧张自己能否跳过去。又是第二次跳过去了,我虽然最终没有获得第一名,但还不错:我身高142厘米,竟然跳过了115厘米的高度。不能不说是一个奇迹。我终于有幸登上了领奖台!
一说起领奖,我得奖次数最多的当属小记者、各类作文大赛投稿了,这都是不放弃小练笔、认真写作的结果!印象最深刻的是第一次小记者作文刊登领奖。全校竟然我发表的文章最多,一等奖。我第一个上台领奖,竟然还有奖品——一个大花瓶!天上掉下来的惊喜,我抱着它和奖状,不知道心里有多兴奋!回想起来,至今依然激动不已!
还有那次升旗仪式,我们全班同学主持,我们四个负责国旗下的讲话。为了完成这个光荣而艰巨的任务,我们练发音,练背诵,练接词,练动作,练表情。个个都很认真,很用心,配合相当默契……那次话剧表演更是如此,服装、道具、动作、表情、甚至还自编自跳了一段舞蹈,得到老师同学们的一致好评。
五年的校园生活丰富多彩,望着这干净整洁舒适的环境,真有无限的依恋,无尽的不舍,再见了,我敬爱的老师!再见了,我亲爱的同学!再见了,我朝夕生活的学校!
成长足迹作文4
成长既是年龄、身体的成长,也代表心灵上的成长,从生活中一些微不足道的小事就可以看出我们成长的过程。现在我就来讲一讲我成长的“足迹”吧!
记得五岁时,坐在餐桌边的我不小心把旁边的碗碰掉了,大人没有责怪,我却觉得摔下去的碗声特别悦耳。每每不开心,就像只愤怒的小牛,把碗摔得到处都是。妈妈没有办法,总站在旁边呆呆地望着,每次爸爸想上去止住我,都被妈妈拦住了,摇着头说:“算了。”等我摔累了,妈妈便把我哄乖,然后去把碎片清扫干净,然后才回屋休息。
八岁,我渐渐明白了什么,妈妈的工作使她喘不过气来,回来还要做家务。妈妈疲惫的脸上多了几条皱纹,岁月不饶人。渐渐的,妈妈休息时,我便悄悄地抱着碗跑进厨房,可娇小的我怎会抱得住那堆碗呢?我的脚像抹了油一般,不受控制。之后,脚踩空了。“哎哟”我摔倒在地。碗像一个个调皮的孩子从我的手中滑落。“怎么了?”妈妈闻声而来,看到此情景,并没有骂我,而是将我扶起,微笑地对我说:“快回屋休息吧。”说完便把我推进房间里,默默地去打扫那堆被摔碎的碗。
现在的我已经上六年级了,我逐渐意识到,我长大了。该多帮帮妈妈了,不该还任性的像个两三岁的孩子,很多次,我学习到很晚才睡,出房间来喝水,看见那堆没人清洗的碗,便默默走过去,拿起洗洁精,清洗起来,边洗边向爸妈房间看,生怕把他们吵醒了。现在妈妈对我说:“你不会摔碗了,学习到那么晚还帮我洗了碗,你真是长大了,越来越懂事了。”
通过摔碗到洗碗,我懂得了别人对我的关爱,也懂得了怎样去爱别人,这就是我成长的“足迹”!
成长足迹作文5
懵懂的小孩在磕磕碰碰中不断成长,吸收着成长经验,想着一步步走得更遥远。暮然回首,发现过往的自己变了个模样,那是更成熟、更坚强、更有担当的自己。
三年的高中生涯即将过去,还有短短的几个月,我将要踏上人生的另一个阶段。回望这三年,感慨时间匆匆流逝。这三年的学习生涯,无论里程是艰辛,亦是快乐,都变成我人生路上的一道亮丽的风景。这三年的奋斗史,就像书写一份答卷,无论结果怎样,过程永远最美好。
高一的我是懵懂的。记得刚开学时,满怀期望地想象着未来的校园生活,面对一切新事物都充满好奇。高一的我带着童稚的脸庞初见青春的细雨,唱着愉快的歌遭逢花季的忧郁。我怀念那个敢爱敢恨、无忧无虑的我,现今似乎没有了这些。
高二的我是叛逆的。我在那年,荒废了年华,辜负了青春,在优质而又无趣的时光中度过了些许时光。记得高二的时候,我总是犯错误,而且貌似还屡次不改,现在想来这是多么幼稚啊。但是高二的生活里也多了很多的欢乐,同学们肆意地挥洒着自己的青春。我回想着,不禁微笑。
高三的我是沉稳的。丢弃了高一的懵懂、高二的叛逆,有的是对理想的追寻、对未来的展望。现在的我,每天都在书的海洋里,任意驰骋。无论道路多么艰辛,我想,只要我通过自己的努力就一定可以克服困难,最终到达胜利的彼岸。
如果说高一是悠扬的小调,那高二就是激荡奔腾的华尔兹,初三则是激烈亢奋的摇滚乐。我在这三年的高中生涯中挥洒着汗水,书写着成长的答卷。
成长足迹作文6
在我的成长中有许许多多的“足迹”,可有一个“足迹”虽然已过了很久,但我到现在仍然记忆犹新。下面,就让我来给你们分享一下吧!
参加德州晚报小记者团一年来收获很多,在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前,我花钱大手大脚,见什么好就买什么,父母给了我一些零花钱,我不到两天就花得身无分文。
记得那天,我的橡皮用旧了,于是我就往文具店里走去,我刚走进文具店,一块卡通橡皮就吸引了我的目光,一看标价,才两元钱!于是,我喜滋滋地拿起这块橡皮,爱不释手,刚要付钱,我却猛然想起雅安小朋友凌乱的头发,黑乎乎的小脸蛋,他们随时都有可能失去生命,他们眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这,我把橡皮放了回去。
就在这时,我心里的“邪恶小人”对我说:“哎呀!就这点钱,算了,买吧!”“不行,不行!”我心里的“善良小人”站在一旁坚定地说:“省下这点钱吧!还不如给灾区的小朋友捐一点钱呢!”我被这些话语弄得不安,一会儿将橡皮放下,一会儿又将它拿起来,就这样一次两次……橡皮都被捂热了。
最后“善良小人”打败了“邪恶小人”,我果断地放下了橡皮,转身走出了文具店。因为我知道,地震灾难中的孩子们更需要帮助,更需要大家的关心和爱护,我要把钱省下来,为他们创造美好的明天。
从此每省一点,小小钱罐里就多了一些给灾区小朋友创造好日子的钱币,我的心中就感到一种幸福,一种快乐。在我的梦中,还梦见他们高兴极了,看见他们的新学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。
这是我成长中难忘的“足迹”,你的呢?
成长足迹作文7
这个国庆假期的周末,我一个人在家忙碌着,不但有各科的卷子,而且还要准备作文题材,就在我翻阅书籍的时候,无意中翻到了那么一叠教科书
打开最旧的一本一年级语文课本,映入眼帘的'是一个汉语拼拼音表,上面还有我当年调皮时,花下的涂鸦。我看到这里情不自禁得打开了下一本语文书
从一到六年级,从歪七八斜的涂鸦到后面逐渐工整的字迹。不禁让我感觉到曾经年少时的自由自在。那时父母刚送我到一年级的时候,陌生的环境,宽大的教室。紧张的我。总能回忆起小学同学们灿烂的脸颊。有时候遭到了老师的批评。记得有一次哭的不想上学。父母总拿着各种诱惑把我一路从小吃店骗到了学校。到了教室门口嘴上还沾着蛋糕屑。老师这是总是亲切得走来,将我脸上的蛋糕屑用纸轻轻地擦掉。
随着年龄的增长,教课老师的的改变,教学也严厉了。我不得不从调皮孩子渐渐改变成一个规范的学生,要整理好自己的学习用具。保护好课本。
我又找到了一组相片,是我和姥姥,妈妈,妹妹,在照相馆拍的,当时的我,应经是一名五年级的小学生了,那时的我,,坐在下木桥上。因为羞涩勉强露出的微笑。还有一丝帅气。
时间如流水,眼间,那个天真的我,淘气的我,已经逐渐改变成了一个有了理想的,需要努力的孩子了。
从小到大,一路走来,我得到了爷爷奶奶的娇惯,老师们的戏栽培,爸爸妈妈的指教和呵护,正因为有他们,才会有我这可被扶正的小树。
这几本厚厚的教科书,我会好好保存,它记录着我的人生历程,是我成长的足迹。
成长足迹作文8
光阴真的像流水,再也不能回头。不知不觉,小学生活已经挥手告别,初中生涯将给我带来了前所未有的挑战。经过六年的磨练,我的年龄一直在增长,我的心也慢慢地从懵懂转变成成熟,我学会了用理性的头脑思考问题。我惊讶于我的成长,几乎就在一夜之间,我的心和身体变得那样高大。
成长是多么快啊,快得就像离弦的箭。不过我察觉到,成长也是需要代价的。我的那颗充满活力、充满天真的童心,随着知识的积累,时间的流逝,是否也在消失?我奇趣无比的幻想,是否也跟着课本消弭?我纯洁的心灵,是否也在变得有城府、有心计?两小无猜、童叟无欺,是否已经销声匿迹?这就是成长吗?得到了又必然失去了。成长果然是伴随着伤痛的啊。
成长中的理想,就像五颜六色的调色盘,绚丽多彩。无知的迷雾中,只有那些光辉的人物在指引我们,我们的理想也以他们为榜样。一会儿说当一个像牛顿的科学家,一会儿说当一个像苏格拉底的哲学家,一会儿说当一个像托尔斯泰的作家,一会儿说当一个像贝多芬的音乐家……多变的理想给了我无穷的动力,
为了实现理想,刻苦,奋斗,放弃,也在所不惜。现在终于明白,我还没有定性,不过那些童年时的理想,依然激励着我奋勇向前。
回首成长的足迹,那些丢失的,我无从寻找,那些成功的,光辉也已淡去。经过了那么多的事情,才发现,一切都像那首《光阴的故事》。
成长足迹作文9
燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,但是我的童年为什么一去不复返呢?是我把他放走了?时间的流逝,让我对它感到惋惜。现在,它就像我零星的记忆,就像沙滩上的几只贝壳,就像是成长路上点滴的足迹。
3岁时,我就像一张白纸,对世界只是懵懂。这时,我人生中的第一位老师母亲,就开始帮助我识字,渐渐地,我学起了儿歌,古诗。现在我还依稀记得有一次母亲带我去西湖游玩,我问妈妈这是什么,妈妈说是一个湖,叫西湖,我的脑海里涌现出诗句,随即张口而出:水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。这样,我进入了文学之路。
8岁时,我进入了小学,我就开始学画画,虽然不会画什么,但是我却看见了所有的色彩:红、黄、绿、蓝慢慢地,我的画也逐渐越来越好。最后被放到了文艺节的展报上,我还记得清清楚楚。那幅画的名字叫《小鸟与狐狸》,我的画画已结束了生涯,又过了一年,我学上了书法,开始锻炼我的毅力,给了我一手漂亮的好字。
12岁时我成熟起来,不像再是小孩,有了些烦恼,有了自己的主见。在学习过程中,作业增多,课增多,少了几分趣事,多了几分忧愁,竞争激烈,让我措手不及,如果稍一松懈,成绩就会一落千丈,所以我现在为了未来,抛头颅、洒热血也要向前冲。
现在,我抬头仰望星空,心酸酸的,回忆起成长的足迹,让我少了几分愁绪。
我又重新拾起回忆,就像重新拾起沙滩上的贝壳,零星的记忆,随着时间的流逝,这些将会进入我的脑海里,在今后的日子里,我将渐渐长大,走向光辉灿烂的明天。
成长足迹作文10
人生,就是一个阶梯。在这阶梯中,我们在不断成长,不断跨着步前进。当然,在前进的同时,足迹也悄悄地留下。
那一天,我在找一本《百科全书》。忽然,一本相册从书柜中掉下来,打开一看,原来是我小时候的照片。我翻着相册,呵,我小时候居然那么淘气,总是跟哥哥打闹。我接着翻,这时,一张照片映入我的眼帘,那是一张与我分别已久的好朋友小娟的合影。看到这,我不禁回想起我与小娟的往事,小娟是我儿时的好友。我们在一起玩游戏,做作业。有一次,我们经过一棵桃树,我看着那粉红的桃子,很想吃。于是我跟小娟说:“小娟,我们摘几个桃子吃吧。”小娟听后,说:“不行呀,这棵桃树是别人家种的,我们怎能随随便便摘下来吃呢?”我听后,很不开心,生气地说:“不就是摘几个桃子吗?有什么大不了。”于是,我跑开了,完全不理会在后面叫我的小娟。
到了晚上,我正在院子里浇花。这时,门铃响了,我打开一看。啊,是小娟,只见她满头大汗,正对着我笑。忽然,她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我,并说:“你走得太快了,我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃,那是别人的桃树,不能随便摘的。那么,现在我们还是朋友吗?”望着这篮桃子,看着满头大汗的小娟,我不禁为自己的幼稚而悔恨,急忙回答道:“那是当然,我们还是好朋友。”哈哈!我们都笑了。
现在,小娟与我分隔已久,但与她的一件件往事,却如昨天刚刚发生的一样。人生是阶梯,我经历的风雨就是足迹,每走一步都会留下足迹。我随着这足迹,继续登上新的阶梯。
成长足迹作文11
在过去的岁月中,时间像一位哲学家,教会了我许许多多的事情,它们就像“朋友”一样和我一起成长。
勇敢
在我一年级的时候家距离学校比较近,所以爸爸只接送了我几次,就让我自己回家,在学校门口,看着放学的必经之路——小卖铺,那人来人往的样子,不禁让我抬不动腿迈不开步,因为人太多总是让我心里感到恐慌。不过一想到爸爸不会来接我,我只有自己回家,我便硬着头皮往前走,走了几次,就觉得不是那么害怕了,这是我在成长中走出的第一步——勇敢。
自立
那是我第一次和同学参加旅游团,第一次离开父母那么远,我的心里不很不是滋味,就像是打翻了五味瓶,各种味道都有。坐上车的时候我就开始埋头哭泣,不想和身边的人说话,老师过来默默地做到我的身边,耐心的与我沟通,后边的同学拿出自己喜欢的零食与我分享,导游在那里表演着有趣的节目,我渐渐的走入了这个大家庭里。有老师的指导、同学的关怀,就觉得不是那么孤单了,这是我在成长中又一次向前——自立。
团结
和同学一起去军训,那里有很多的项目挑战,特别的就是每天都会进行拔河,训练我们团结一心,把力量使在一处,拧成一股绳。每天很早起来,训练到很晚,每天尽管很累,但是如果有同学需要帮忙,大家一定会前去帮助他,在这里我又学会一种本领——团结。
我希望在我成长的路上,能做个踏踏实实,不骄不躁的人!
成长足迹作文12
成功的花,人们只惊羡它现时的明艳!然而很少能有人了解到它当初的成长,侵透着奋斗的泪泉,经过了无数的艰辛。
成功,是令无数人向往的,每当看到别人成功时,总会有人感叹,期待可以和他们一样的辉煌。可是,哪有凭空而得的成绩?所有成功者的背后,都经历了无数的艰辛和汗水,甚至流血流泪,如跨栏冠军刘翔、球星姚明等等,他们都是经过大量的艰苦训练,最终才能取得的成功,
在这一次我们学校举行的唱歌比赛当中,我们班获得了比赛第一名的好成绩,当全班同学在得知这一消息时都十分的高兴,因为说明了同学们的努力没有白白的浪费,获得了全体师生的肯定。在最初学校发出这次活动通知后,我班就针对活动开始了精心的准备。为了这个第一名的荣誉,同学们投入了太多的心血,利用一切可利用的空余学习时间,不畏寒冷、坚持不懈、尽心尽力地一遍遍加强训练。最终,同学们的努力并没有白费,用绝对的实力与别的班级拉开了距离,获得了喜悦的收获,甚至于我班的成绩超过了高中年级的表演效果。 如今,这次比赛已经过去了,人的一生还要经历无数这样的竞赛,成功的背后是艰苦的,如有人问成功背后是什么,我一定会以自己的心得体会,毫不犹豫地说:“艰辛、努力、再努力!”
成长足迹作文13
岁月匆匆,转眼间十个年头已过去了,成长好像是天空中漂浮着的七彩云,每个人都有各种各样的经历,酸·甜·苦·腊·咸,伴随着我一路走来,让我受益匪浅,懂得了许多道理。
成长的足迹在哪儿?瞧,它在安静的图书馆呢!从小时候我就喜欢看书,书让我知道了许多科学知识,让我懂得了许多道理,我的第一个朋友还是在图书馆交的呢!那时我正在看书,她急匆匆的背影从我身边经过,原来她找不到座位呀!但生来不愿意多说话的我,还是小声地跟她说:来跟我一起吧!就是从那时起我们成了好朋友。我们一起交流读书心得,相互推荐好的书。在成长的道路上我们一起前进。
成长的足迹在哪儿?呀!它来到了我那气氛紧张又欢快的学校。快奥数考试了,我整天复习,埋头写字,就连课间十分钟也不放过,别人在欢乐地玩耍,而我只能一个人复习,每天熬夜……终于考试这一天来临了,我的付出会得到一个满意的结果吗?我心里满紧张的,教室里鸦雀无声,连外面唱歌的小鸟也停止了,似乎在观看比赛,几天后,当我拿到考卷后,我高兴的笑了,正如老师说的,分数对每个人都是公平的,我更加相信:只要付出努力,就一定有回报。
成长的足迹在哪儿?调皮的它来到了我温暖的家。生病时,是妈妈无微不至地照顾我。一会儿给我倒水,一会儿问我好些了吗,晚上更是焦急,量体温,盖被子,忙的不可开交。从妈妈那里我学会了关心人。
风景优美的公园里,欢声笑语的游乐园里,热闹非凡的街道边,我的成长无处不在。
成长足迹作文14
每个人都有自己成长的过程,有高兴的;又伤心的……当然,每个人的成长经历都不一样,我也有自己的成长经历,成长足迹。有些人的成长环境好,有些人的成长环境一般般,有些人的成长环境不好,要说我的成长环境呢?可以说是属于中等水平吧!那么接下来,我们一起来看看吧,看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。
记得我从记事开始,我一直认为自己是一个调皮的小女孩,整天往外跑,不到天黑不回家,让家长也没有省事,家里人每天都为找我而烦恼。还常常摔大跟头,不是这里破,就是那里流血。
有一次,我爸爸、妈妈出去上班了,当时家里就我和姐姐在家,他们怕我和姐姐到处乱跑,就把门给锁上了。我和姐姐没有办法只好乖乖地在家看电视。吃中饭的时间到了,爸爸,妈妈也是该回来了。我听见有开门的声音,知道是他们回来了很开心。于是,我飞快地往楼下跑去,可是不小心滑倒了,结果人从上面滚了下去。有那么一瞬间觉得什么都看不清楚,后来才慢慢地清醒过来,觉得全身从上到下浑身都好痛啊,嘴里还有血腥味。姐姐和爸爸、妈妈听到了我的哭声,连忙跑过来,把我从地上扶起来,看到我的脸“面目全非”嘴角还有血,还有躺在地上我可怜的两颗大门牙。妈妈端来了水,帮我清洗了伤口,看看觉得并无大碍时,还把我臭骂了一顿。这是一次教训,从那时起,我上下楼梯变得更加小心,可是我那调皮、贪玩的野性还是没有改变。
好了,以上就是我的成长经历,那么你们的成长经历呢?相信你们也一定有我的调皮贪玩的习惯吧,不过你们的经历和我的经历肯定不一样,我有属于我自己的小天地,相信你们一定也有你们自己的小天地吧!
成长的足迹——我不会忘记。
成长足迹作文15
旋转着青春的舞步,我们来到了这个如花的季节。时光飞逝。昨天,我们依偎在父母身边。今天,我们张开翅膀,在广阔的天空中自由飞翔。蓦然回首,寻找过去16年成长的足迹。
小时候在外婆的照顾下无忧无虑,健康成长。现在对幼儿园的印象只剩下一个模糊的印象,二楼的小楼还是老样子,但是变化很大。当时我爷爷在代县中学教书,我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁当的猫,它总是懒洋洋地躺在米垛上,挖出我和表哥藏在里面的芒果。教学楼前还有一棵高大的玉兰树。在开花阶段,树上开满了白色的辛夷花。整个校园似乎都陶醉在浓郁的花香中。风一吹,花瓣就在我五彩缤纷的童年里打转散开。
告别了不成熟的童年,我离开了充满回忆的家乡,进入了学校。
小学六年又是难忘的一天。和其他四个室友一起学习生活,我们形影不离,听着她新出的专辑,躲在床上聊天,以至于被节育阿姨罚拖走廊。现在想想,多幼稚啊!随着年龄的增长,烦恼随之而来,有时候成绩也不理想。虽然我妈没有骂我,但是她会郁闷很久。到现在语文还是我最喜欢的科目,这是因为小学语文老师教我走进文学的殿堂,感受文学的魅力;像朋友一样和我说话,打开我的心扉;培养鼓励我,让我有机会展示自己。
六年了,我默默的从手指间滑过,一眨眼就进了初中。陌生的环境让我迷茫了一会儿,同时也接触到了很多新奇有趣的东西,才发现自己只是一只井底之蛙。中考匆匆结束,离开了团结快乐的12班,离开了喧嚣热闹的校园,离开了紧张有序的学习生活,突然觉得有些孤独。再过两个月,又要迈出一步。
昨天成长的足迹是今天成功的基础。让我们总结诗歌的韵律,在这美好的季节里奏出快乐的篇章!
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