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有关于期末总结4篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的有关于期末总结，希望能够帮助到大家。
有关于期末总结1
尊敬的各位家长、同学们：
大家上午好！首先感谢百忙之中抽空参加我们高等爱政经塾的春季试读班总结会！
我先给大家一串数字：1 2 3 4 5 （6——6月底结束、6层楼，78，七八种水果、蔬菜……9——9月1号正式开学） 10 14 17 23 120 5000 10000 1500 几万……可能大家不清楚这数字包涵什么意思，那我就一个一个给大家解释一下：
“１”就是一间小私塾，是的，我们这个小私塾表面看起来确实很普通，但实际上私塾的定位是一间有全球视野的国际化留学预备学校。所以，私塾看起来很小，但玩的是整个地球。
“2”代表两位创办人。夏老师和我，我们因为共同的爱好走在一起，数年前又因为共同的理念一起创办这间私塾，这几年我们经历了常人难以想象的困难和挫折，经历了无数的风风雨雨，但今天我们很骄傲很自豪地跟大家说，我们行！
“3”本学期三位孩子，茵茵，天天，诚诚，当然还有乔和娃，实际上是五位，因为各位原因，跟的时间最长就是他们三位了，他们三位各有特性，都很优秀，在这边每天都非常用功、努力地学习，他们总体的进步是非常明显的，表现是非常棒的。
“4”足足四个月，也就是120天，我们的大致安排是这样的：周一到周四上午是文化课，下午是体育与写字，周五一般是外出实践课，周六周天也没有休息，一般安排劳动与生活课还有一些兴趣爱好的培养，我们是没有周末的也没有节假日的，随时随地对孩子进行言传身教，这四个月里孩子要学的内容很多，有时压力也很大，他们跟四个月前相比，身心更健康了，性格更开朗了，行为习惯更好了，学业也进步了，学习也更自觉的……这四个月里面，进步是明显的，状态是积极向上的，虽然仍然存在很多问题，但作为老师，内心是欣慰的。
“5”就是我们来自五湖四海，我们是一个国际大家庭，有美国的、英国的、丹麦的、荷兰的、中国的，有福建的，也有广东本土的，有潮汕的……由五个不同国家的大人和小朋友组成一个大家庭，大家相互尊重，相互学习，相互提高，不同文化之间也相互交融，碰撞，中西文不同文明汇集在这里，我们也是一个全球化的小小窗口与平台、也是东西方文明的小小桥梁与纽带。
“10”一个学期下来，我们配备了几年以来最奢侈最强大最豪华的师资阵容，有ｋrista,ｆred,ｍigion,ｍagan,ｔanner,ｃathrin,ｍrs.huang,ｄoris八位如果加上荷兰夫妇，实际上我们这边有10名助教.这些助教都是有一定的教育背景，多才多艺的，他们对我们的教育起着非常重要的补充作用，在这里我要郑重向他们表示感谢！尤其是ｍigion，不远万里从美国过来，在这里陪伴我们孩子成长并教给孩子们好多东西。若是从经济成本上考虑，大家可以去打听一下，一名全职外教的薪水是多少，他们目前最少月薪是10000元，带口音的都要6000左右，另外如果我们两个工资最低以8000元计，加上房租农场水电加上外出费用和一些接待费用，每个月至少需要8000元一个月，一个月的实际经营成本是在35000元左右，这不不包括农场工作人员等的人工，所以大家可以随便去估算一下，就光经济层面上我们要付出多少？办私塾是不是可以挣到大钱?这个问题主要是消除一些误会，不是有些人想的那样以为私塾可以挣多少钱，我们办私塾，目的肯定不是为了钱，私塾的性质也一直没有变，大家也可以随便去打听一下，看还有没有象我们这样既劳心劳力又高投入又人性化教学质量高又低收费的？
“14”“16”，这两个一起说了。我早上从8点左右起床，要一直忙到晚上十二点左右，中间会休息一下，一天大致我的工作时间是14小时。而夏老师是要工作“17”个小时，每天几乎都是累到精疲力竭！往往我们都休息了，她还在准备煲个老水汤或者糖水什么的……这些太煽情，具体就不表了。这个也不鼓励大伙也学我们，该休息时休息，健康比什么都重要。
“23”本学期我们总共的外出次数有记录的是23次，几乎走遍大半个东莞和周边，我们都是安排最地道的线路，最有特色的景点，每次户外实践都要做大量的工作，一是确保安全，二是确保有意义。
其他因时间关系，其他数据就简单提下了，”xx”就是一百二十句名句、俗语、谚语等，几乎一天就要背一句，现在他们基本烂熟于胸了，这些都是精挑细选出来的，里面包括了很多为人处事的道理。简单提下“几百”就是这学期我们差不多学了几百个单词，“xxx”个生字（词），“xxx”就是我们学校目前占地面积有xxx平方左右，加上可以使用的面积，可以达到xxxx平方米，实际相当于一间中小型学校规模，这边相对还是视野比较开阔，比较偏僻与安静，是学习和深造的上好的地方，办学之前我们也走了很多地方，都不是很理想，最后才选定在这个城乡结合部开办的。“山不在高，有名则灵”，我们的外观确实感觉很简陋，但我们的软件理念都是经得住时间检验的，先进的。
好了，下面是讲什么是爱?其实我刚才讲的很多数据与事例，其根本核心就是一个字“爱”，我们经过这么多年艰苦卓绝的努力，为孩子们创设了这样的条件与环境，虽然还是简陋，但一个是我们亲自通过自己一手一脚打拼出来的，另一个是我们也已经尽了最大的努力了。教育的灵魂就是爱。而爱有很多种，有共享型创造型的爱，有掠夺式占有式的爱，有低浅的爱，如宠爱溺爱，宠溺不是真爱，是真害，孩子十个八个是宠坏的。我们给予孩子的是客观的理性的、深远的创造型的爱，是真爱，其实就是我们提倡的“高等爱”。家长与我们其实都是用各种形式爱我们的孩子，但我希望大家都不要给孩子宠家和溺爱。我们创办的这个学校，是讲宽严结合的，有时对学生会严格要求，家长可能会很心痛，但当这个孩子长大他们会慢慢理解并对这里心存感激，因为常识告诉我们，任何人不可能随随便便就成功，人都有惰性，我们现在其实已经是非常人性化了，但这只是成长的第一步，基本的物质条件满足之后是要用功读书的，这里要读书可谓得天独厚，有任何你想要的资源，如果你是一个自觉的能用功的孩子，在这里会如鱼得水，进步神速，而相反，如果你是贪图我们的物质方面的东西，对孩子放纵与低要求，我相信孩子暂时可能会非常快乐，但长大了他们会埋怨我们和家长。我们创办这间学校刚开始定位是叫“学院”，而且是一所魔鬼训练学院来的，但因为孩子还小，时机不到，我们只能循循善诱，一边引导一边等待。我希望 家长和我们一道，充分相信和支持我们，任何时候都要鼓励孩子刻苦用功，战胜困难，挑战自己， 我们任何时候都会尊重孩子也遵循教育规律直至培养出会生活、会休闲、会学习、会工作、会创业、会经营的孩子来。总之，有真爱就有希望，而未来一定是属于他们！
接下来我说下我的几点希望：
一、 希望诚同学能勤奋一点认真一点、用功一点，掌握好学习方法，同时做事前多想一想，多考虑一下别人，总有一天会成为会生活会交往、会照顾人体贴人的男子汉，有朝一日成为中国象棋大师，英语高手、旅行家！
二、 希望茵同学能不怕困难，学会坚强，学会自己照顾自己、有一天成为钢琴演奏家、舞蹈家、生活大师、明星、旅行家！
三、 希望天同学能控制好自己的脾气，有一天成为科学家、生物学家 、旅行家和发明家！
四、 希望娃同学学会管理好时间，不要拖拖拉拉，提高专注力，有一天你可以成为演讲大师、吉他大师、画家和企业家！
最后，我想说!(没有什么事情是不可能的！）祝大家合家欢乐、幸福安康！（鞠躬）谢谢！
高等爱政经塾
XX年6月28日
有关于期末总结2
一、对学生进行思想品德教育
充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设
接手20xx数控(1)班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。
很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在20xx数控(1)的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩
中职学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理。
平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20xx数控(1)班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95、8，合格率100%，优秀率93、4%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。
取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。
有关于期末总结3
中职学校的班主任面对15——18岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的'先进事迹，帮助班干部树立威信;
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
有关于期末总结4
回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。
一、抓好班干队伍建设
调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任
劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、完善班级制度
针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系;使班级保持较高出勤率。
三、发挥主题班会课的作用
每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。
四、组织班级活动，提升集体意识。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余
开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
五、及时有效的做好安全教育工作。
预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。
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