小学周活动总结（通用20篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的小学周活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周活动总结 1
为了弘扬中华民族传统美德，进一步提高学生思想道德水平，促进学生健康成长，巩固感恩周教育成果;进一步加强对学生的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。我校以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：
一、广泛宣传，营造舆论氛围
首先，我校成立了“感恩教育活动领导小组”，制定了活动方案，对全校学生开展感恩教育活动进行了全面部署安排。在实施感恩教育活动中，从思想宣传入手，教育他们要感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢社会。为了做好这项教育工作，我校通过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣传并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必须提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校多次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩，通过板报、演讲、主题班会、重大节日纪念活动等形式进行广泛宣传，营造舆论氛围。积极动员学生家长及社会有关人员紧密配合，大力开展感恩教育，不断使学生的感恩意识逐渐增强。
二、开展活动，增强感恩意识
学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。
1.开展“爱心家庭作业传真情”活动：
(1)送父母一句温馨的祝福
(2)给父母沏一杯茶
(3)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物
(4)给父母洗一洗脚
(5)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照顾自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。
2.开展一次感恩卡制作活动：要求学生自制一张感恩卡，送给父母或老师或曾经帮助过自己的人，向这些人说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让学生学会表达自己感恩之心。
3.组织住宿生写了一封家书，表达感恩之心。
4.各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。让学生通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。
5.观看感恩影片：带领学生观看感恩影片，让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性，唤醒孩子内心最真实的情感。
6.开展一次感恩征文比赛：在3—6年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助，感谢父母的养育之恩，感谢素不相识的人们对自己的帮助等。从收集上来的作文来看，学生都写出了自己的心声，表达了自己对帮助过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来一定会用实际行动去回报这些好心的帮助过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开始行动。
7.开展一次感恩演讲比赛：在4—6年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲比赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。通过比赛，许多孩子从演讲稿的书写，到演讲比赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。
8.大力开展感恩之行活动。如:向老师献一束鲜花、给老师沏一杯茶水、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式，表达了对老师教诲的感激之情。
9.举行“算算亲情账，感知父母恩”中队主题队会活动：
(1)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的.投资。
(2)计算学习投资的成本。
(3)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
10.开展“感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步”活动：大力开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成四个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。
11.大力开展“感谢社会，立志报效祖国”行动活动：学校坚持周一早晨的升国旗制度，精心准备国旗下演讲资料，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展做出自己的贡献。
三、巩固成果，建立长效机制
通过感恩主题教育周成果展示活动，让同学们受到了爱的洗礼，进一步提高学生思想道德水平，促进学生健康成长，巩固感恩周教育成果;也进一步加强对学生的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。同学们纷纷表示要实际行动来回报自己的父母，以优异的成绩来回报社会。我校德育组长紧抓这个有利的时机，制定《中小学生孝敬父母十条守则》。
小学周活动总结 2
20xx年5月9日至13日，我校根据温州市教育局关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知要求，积极开展了“防灾减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下。
一、广泛宣传，开展系列活动
1、5月9日上午9：30分，由政教处利用晨会活动，组织师生进行防灾减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防灾减灾知识，重点宣传了突发事件应对、防灾减灾、森林防火、食品安全、交通安全防御避险等知识。
2、5月11日上午，以“防灾减灾日”活动为契机，街道联合市场监管所在学校开展“关注食品安全、关爱健康人生”宣传进校园活动。
3、5月12日上午，我校结合街道开展“除陋习提颜值——大手拉小手当一天城市管理者志愿体验”活动。
活动邀请市交警支队三大队三中队交警胡勉为小志愿者讲解交通安全知识，了解交通事故的原因及危害，学习交通标志，同时还积极参与互动，巩固安全小知识。
4.在之前3月31日上午，我校举行了消防紧急疏散演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自救自护技能。
二、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的'学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
小学周活动总结 3
9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。为全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，开封市魏都路小学围绕“说好普通话，迈进新时代”的主题大力宣传，采取多项措施整体推进此项活动的深入开展。现总结如下：
该校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。并利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的`意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。校园内张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
该校还有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动：“诗歌朗诵”、“主题班会”、“黑板报”、“手抄报评比”、“啄木鸟纠错字”等一系列丰富多彩的推普活动。活动的开展，使全体师生意识到了说普通话的重要性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，同时也促进了学校语言文字规范化。
此次开展的推普周系列活动，极大地提高了全校师生规范使用语言文字意识和推普参与意识，强化了语言文字规范化工作，提升了学校办学品位。
小学周活动总结 4
今年9月11日-17日是第二十届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。
一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划;具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围
1、自9月11日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3、学校利用9月11日早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的'宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。
3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。
4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”
小学周活动总结 5
9月11日上午的课间操上，六（1）班陈同学向全体同学发出倡议：“从自身做起，从现在做起”，“说好普通话，写好规范字”等。负责语言文字工作的王主任用充满激情的话语，向同学们作了推普宣传讲话，勉励同学们要热爱祖国的语言文字。同时，各班级利用微信群，向家长宣传普通话，把推普活动带入每一个家庭。
在推普周里，把“说好普通话，迈进新时代”的推普主题宣传与“说普通话，写规范字，做文明人”活动相结合。周二，各班开展以推普周为主题的班会：一二年级开展讲故事大赛；三年级开展推普宣传班会；四五年级开展中华经典诵读会；六年级开展以“说好普通话”为主题的演讲比赛。形式各样的班会活动让学生深深懂得“说普话，写规范字”在今后的学习、生活中的重要性，激励学生时刻牢记祖国的语言，弘扬祖国传统文化，共同营造一个良好的语言环境。同时，4——6年组学生通过手抄报的'形式推广普通话，让学生们对普通话有了更深刻的认识。
9月12日，学校进行“20xx中国梦中华情xx小学中华经典诵读竞赛”选拔，采取评委组打分的形式，最后推选出五年四班赵同学参加复赛。
9月14日，开展了教师读书汇报活动。全校老师共读一本书——《芬兰教育全球第一的秘密》。交流会上，老师们标准的普通话，真挚的情感表达，无不抒发着自己对这本书的感悟和喜爱。教师们的读书汇报交流，让这个推普周更具特色！
推普周系列活动，增强了全校师生的语言文字规范意识、参与意识，也让全体学生感受到作为“推普员”的责任意识，激发了对祖国语言文字的热爱之情。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将继续在学校领导和全体师生的支持下，进一步落实普通话与规范字工作，把语言文字规范意识和“推普”参与意识落实到每一天、每一节课、每一个人，再创语言文字工作佳绩，营造和谐校园文化，努力达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平。
小学周活动总结 6
xx区教育局一直在致力于打造“幸福教育”，践行生本课堂，xx小学响应教育局的号召，努力创建“幸福的xx课堂”、“幸福的xx学子”和“幸福的xx教师”！我们认为这些目标都应该落地于每一节课上，每一次的学生活动和师生交流上，因此，在这个金秋的季节，xx小学教科室组织全体老师开展了主题为“幸福课堂，智慧共生”教学研训周活动，整个活动时间为10月17日——10月21日，整整一周的校本研训活动，师阳校长以及全体行政十分关注，全程参与，老师们积极性也很高，让xx小学的每位教育实践者都有了一个满满的收获！一周的校本教研活动流程分为四步，分别是：倾听，感受，畅谈和认定。活动开展得圆满、成功，老师们收获颇丰：
（一）倾听——我的教育理念，我的幸福人生
我们邀请到了黄耀红博士进行了《课堂，是一生的修行》为主题的专题讲座，黄博士以其睿智的语言，旁征博引，引经据典，从三个方面阐述了“课堂”对于教师的意义。这是一次震撼人心的讲座，叩响了在座每位老师的心弦，我们不仅倾听到了专家的声音，体会成功的教育人内心的幸福，同时也增强了我们自己的责任感和使命感！会后，老师们学有所思、学有所悟、学有所感，尤其是青年教师们，都积极主动了的向教科室提交了自己的听后感《你的理念，我的分享》，总计上交听后感23份。
（二）感受——我的教育理想，我的教学实践
本次的教学研讨活动，也是xx小学20xx——20xx年度的校级骨干教师申报活动和“星城杯”教学竞赛选拔活动，在活动开展前期，教科室就制定好学校骨干教师培养计划，让学校的老师感受到了学校对于培养中青年骨干教师的重视，增强了老师们的职业尊严感和认同感，青年教师们纷纷报名，希望用自己的教学实践，实现自己的教育理想，也让其他老师们听过听课，感受教育实践者幸福的课堂。
本次活动，我们共展示了8堂教学研讨课，8堂课，都能彰显鲜明的学科特色，可以看出老师们付出和努力，课前的钻研教材、集体备课、反复试教，课堂上的神采飞扬、全情投入，学生的全神贯注、积极参与，以及听课老师们的啧啧称道，无一不反应出这8堂课的精彩！学校的老师们，用128人次的听课次数充分的表达了他们对上课老师的认同，用厚厚的一叠听课反馈表，字里行间好不吝啬的对上课老师给予了赞赏，更重要的是，老师们听过听课活动感受到了优质的课堂，反思了自己的教学，潜移默化的提升了自己的教学水平。
（三）畅谈——尊重你的课堂，畅谈我的感想
针对本周的教学研讨课，xx小学还特意根据学科特点，请来了学术界的专家——语文学科的黄祖训老师、数学学科的殷蓉老师、章智老师，以及资深的教研员谭菜花老师。邀请他们对研讨课发表自己的想法，进行更专业的.点评，与上课的老师及听课的老师进行探讨，思维碰撞，智慧共生。
针对我们的语文课堂，黄祖训老师用“山丹丹花开红艳艳”这样一个词高度肯定了这两堂课。王新艳老师的拼音教学《ao，ou，iu》，体现了课堂的生本性，且达到了高效。她让学生在观察中说出自己的发现，在体验中给学生上台标调，在练习中尝试拼读，教学环节层层推进，重点突出，难点突破，带领小朋友们一起在拼音王国中淡定从容地畅游。欧阳老师的课堂是温暖而又智慧的课堂。她让学生在“我会读诗”、“我会写诗”中去感受秋的静美。无论是激情的导入、发挥想象给课文补白后的情感朗读，还是师生合作写诗的指导，处处都充满了诗情画意，让人情不自禁地陶醉在诗意的语文课堂中。
针对我们的数学课堂，殷蓉老师和章智老师一致认可两堂数学课，如是点评：准确的把握了教材的重点、难点，教学目标达成好；抓住了课堂的生成，学生参与积极性高；注重把枯燥的数学理论转换成生动的生活事例，深入浅出；数学课堂感受到了浓浓的数学味，彰显学科特色。
在听过综合学科的音乐、美术、英语和科学课之后，谭菜花老师很高兴，她觉得音乐颜学海老师个人魅力足，音乐素养强，四十分钟的课不知不觉就过了，再来个四十分钟也不觉得累！英语黄异彩老师和美术xx老师特别的有心，准备了大量实用、漂亮的教学用具丰富课堂教学，替我们的孩子们感到幸福和高兴，在这两堂课上，孩子们参与性特别强，愿意充分的表达英语，愿意全情的投入绘画，且在运用英语和绘制作品的时候，能够勇敢的表达自己真实的感受。谭老师继续称赞科学黄珂老师上课大有进步，科学严谨，层次分明，能够带领孩子用科学的方法、积极探索的精神发现大自然的奥秘！
总之，各位专家对这几堂课都给予了充分的肯定，也为大家提出了宝贵的意见，让老师们在听课的基础上，从理论角度上又增添了一层认识。
（四）认定——学校骨干教师，xx教学新秀
为了更加客观、公正的评选出xx小学20xx-20xx年校级骨干教师，校级领导和全体行政经过商讨，决定综合三个方面的结果，即：专家评价、教师评价和考核小组评价对进行了申报的老师进行评定。
我们相信，这几位老师将带着专家评委的肯定、老师们的认同、学校行政的认可，在教育教学的路上继续前行，出色的完成各类教育教学工作，让课堂成为我们工作的主阵地，提升自己，惠及每一位学生！
小学周活动总结 7
为贯彻落实市教育局《关于在全市教育系统开展大走访大落实——“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动的实施意见》和《进一步落实“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动全员参与和全面覆盖要求的通知》（以下简称“两个通知”）精神，我校动员全体老师积极开展“六一关爱周”活动，让广大少年儿童在喜庆、和谐的氛围中欢度“六一”儿童节，进一步构建关爱工作的校园文化氛围。现将活动工作小结如下：
一、加强领导，用心创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是我们的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要，我们始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持定期召开专题会议讨论，我们还有计划、有目的定期开展关工组织骨干培训，动员全体教师积极学习两个通知，提高其道德修养、业务素质，为做好关心下一代工作奠定了坚实的基础。
二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍。动员、组织学校的所有老师投身关心下一代事业是做好关工工作的前提和基础。同时把有条件从事关心下一代工作的老同志尽可能多地动员出来，加入到关心下一代的工作行列，从老同志实际出发，做好组织工作，我们根据老同志的特长，发挥老同志余热，分别组织老同志成立了中小学校外教育辅导队伍，爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等，定期开展教育活动。成立学校关心下一代工作领导小组，组织教师积极参加社区辅导站工作，为留守儿童辅导功课，开展丰富多彩的学习班。
三、主题活动，爱心传递送温暖。方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满足的成效。围绕“启航新时代，再抒关怀情”主题，开展“六个一”主题教育活动。具体内容如下：
1、召开一次专题班队会。于关爱周期间，举行一次以“启航新时代，再抒关怀情”为主题的队会或班会，开展手拉手活动，在少年儿童中间传递关爱之情。
2、安排一次亲情通话。班主任或科任老师为留守儿童安排一次与外地父母的网络视频或电话通话，让他们向父母汇报学习生活情况，共享亲情。
3、担任一次代理家长。所有教育工会会员担任结对留守儿童或孤残儿童的“代理家长”，开展“带家长回家过节”活动。让他们感受家庭的温暖。
4、开展一次送温暖活动。发动教师和“五老”志愿者给留守子女、外来务工人员子女和孤残儿童开展送温暖送关爱活动，开展微心愿我来帮活动，在力所能及的范围内帮助他们，让他们感受师生之情，社会的.关爱。
5、参与一次家访活动。在“六一”关爱周期间，配合班主任深入学生家庭，开展家访活动，和家长的监护人交流孩子在校情况，听取监护人的需求，共同配合做好教育工作。
6、举行一次集中动员活动。在“六一”儿童节前，结合学校庆祝“六一”儿童节等活动，举行“六一”关爱周集中动员活动，深入发动，精心组织，动员更多的教师和“五老”志愿者参加到关爱周活动中来。
关心下一代事业，好处深远，任重道远。我们在今后的关工工作中将进一步求真务实，勇于开拓，敢于创新，创新工作思路，创新工作方法，创新教育资料，创新教育形式，为青少年的健康成长作出更大的贡献。
小学周活动总结 8
确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。根据教育局的通知精神，我校在2月20日至2月24日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过一个星期的安全教育周的活动，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。
一、加强学习，提高共识，营造氛围。
学校在安全教育周前期，认真组织全体教师开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，对本次安全教育周活动作具体布置，要求教师在班级加强宣传，突出今年教育的主题，围绕中心工作，使学校师生、学生家长及全社会了解并参与安全教育周的主题活动。
二、开展系列活动，加强教育，促进自护。
1、认真做好安全教育周领导工作，成立领导小组。保证学校“安全教育周”的活动健康、有序、深入开展下去。
2、开展丰富多彩的教育活动。在本周里，按照安全教育周活动计划成功地开展了教育活动：召开了安全教育专题会议，组织了一次全校性的.安全隐患排查，开展了安全教育专题讲座。通过各种形式的安全教育，提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
总之，在安全教育周中，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正把安全教育工作横向到边，纵向到底，把工作做实、做细。今后，我们将进一步重视安全教育工作，把安全教育工作落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生安全无事故、努力为平安校园、和谐校园创造良好的安全条件。
小学周活动总结 9
为深入开展推普周系列活动，莒县第四实验小学以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了丰富多彩的推普活动，全面推广和规范使用国家通用语言文字。
营造氛围，全面发动。学校通过电子屏、红领巾广播站、国旗下讲话、推普班会等把推普活动全面铺开，形成说普通话、写规范字的良好氛围。
多彩活动，深入推进。各年级组同时根据年级特点开展了多样特色主题活动：一年级，诵读传统经典《弟子规》，规范普通话，传承中华传统文化；二、四年级举办了汉字书写比赛，书写规范字，乐做中国娃；三年级举行朗诵比赛，歌颂美好新时代；四年级以“说好普通话，迈进新时代”为主题制作精美手抄报；五年级做了“说好普通话，迈进新时代”的主题演讲；六年级开展了“说好普通话，迈进新时代”主题征文通过各种活动，掀起了说普通话，写规范字的`热潮。
家校携手，全面推动。学校开展“啄木鸟”纠错、“我给父母当老师”等社会实践活动。用学生带动家庭、家庭影响社区，在全社会推动推普工作。
本次推普周活动，宣传、推广和规范使用国家语言文字，增强了学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识，推动了推普工作的开展。
小学周活动总结 10
20xx年6月11日到6月17日，是全区公共机构的节能宣传周。今年宣传周的主题是“珍惜生命之源，人人节水护水”。在此期间，双滦区第二小学积极响应区教育体育局的号召，开展了以“节约能源，从我做起”为主题的节能宣传周活动，通过营造校园文化氛围和开展社区体验活动等形式，引导青少年增强资源意识和节约意识。
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以校长组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身的特点编制了统一节能宣传教育资料，于11日全校各班组织召开了主题班队会，对全体的学生进行节能、节水常识教育。
2、学校厕所、水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各教研组做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的.思想。呼吁全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用校园广播进行节水专题教育，教育学生如何节能环保。
3、利用班队课在全校开展了“节约能源，从我做起”主题活动。
4、利用网上校讯通这个平台对家长们进行节能环保宣传。
5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
小学周活动总结 11
我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。
我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的'舆论氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。
学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界;同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。
三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。
四、积极参加科技创新作品制作竞赛
我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研究，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品，对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
小学周活动总结 12
20xx年的9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周。为了让普通话在我们日常学习生活中得到更标准、更文明的运用，为了培养同学们树立普通话标准化的意识，致远小学开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的班会活动。
通过这次主题班会，我们感受到了普通话的重要性，特别是班会中马轩昂《四海同音》的演讲让我们更加深刻的了解了普通话。在进行普通话班会的同时，同学们更增加了凝聚力，更加团结。说好普通话，让我们更加了解祖国文化的博大精深;说好普通话，让我们做二十一世纪的继承人。发扬我们的祖国的`文化，我们因普通话与各地沟通更深，民族感情更好，我们因它骄傲和自豪。说好普通话是我们的义务更是我们的责任。
小学周活动总结 13
学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山，确保师生安全是学校工作的一个重要内容。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长，全面深入地推动我校的安全教育，不断提高全体师生安全防范意识，提高我校安全工作水平。根据教育局的通知精神，本校在2月13日至2月17日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过一个星期的安全教育周的活动，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。在这一周里，围绕把学校办成无事故、无安全隐患的办学目标，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的`育人环境。
一、组织领导到位，责任明确。
针对本次活动，学校成立了专门的领导小组，由校长亲自任组长，各班主任任小组成员。形成领导负责，逐级落实到人，职责明确，网络管理，做到人人有事做，事事有人管，全员参与了本次的“安全教育周”活动。
二、以学习促认识。
学校在安全教育周前期，认真组织全体教师开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将全体教师的思想统一到同一层面，形成全体教师齐动员抓安全的良好局面。另外，学校于3月13日上午专门召开全校师生会议，对本次安全教育周活动作具体布置，要求教师在班级加强宣传，突出今年教育的主题，围绕中心工作，将主题升华到每一个学生心中。本次活动学校充分利用宣传橱窗、校园广播、宣传标语、形式，广泛宣传了开展本次安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，最大限度地调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，形成了全校师生共同学习安全知识的热潮。
三、内容明确、活动针对性强。
结合本学校的实际，围绕主题，突出以交通安全、消防安全和突发自然事件、人为伤害等教育内容，注重提高广大师生的安全意识和自救自护能力。本次活动过程中，学校继续坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，不断完善和巩固相关安全制度，以“安全教育周”活动为载体，通过召开主题班会，安全教育板报，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全第一”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境，最大程度地提高了全体师生的安全防范意识。
四、规章制度健全，防范措施落实到位。
学校从学校工作和社会环境的实际出发，按照“谁主管、谁负责”的原则，分级落实安全工作责任制，真正做到各项安全任务落实到岗、到位、到人。五、加强检查，及时整改，总结经验，及时交流。
1、学校借此次安全教育周机会，组织开展完小安全排查活动，重点检查教学楼、体育器材等不安全隐患，发现问题及时整改。
2、做好学生的安全防护工作，尽量让危险远离学生。
小学周活动总结 14
根据区教育文化体育局第21届全国推广周活动计划，我校根据实际情况制定了推广周活动计划。根据计划，一周的活动总结如下：
1.9月10日星期一，普通话宣传周开幕式在我校举行。唐秀梅主任在国旗下发表讲话，说明推广周的主题是说好普通话，进入新时代，提出了推广周的活动安排，进一步明确了说好普通话、写标准词的意义。在开幕式上，我们悬挂了说好普通话，进入新时代和热爱祖国语言，构建和谐的语言生活的宣传口号。师生一起读了两个宣传口号，掀起了我们推普周活动的高潮。
2.推普周的第一天，推普周的主题开始在学校的电子屏幕上滚动:说好普通话，进入新时代！
3.从三年级到六年级，每个班都举办了手写报纸，向全班甚至全校的学生宣传普通话知识，让大家都知道普通话不仅是我们的校园语言，也是我们中华民族的共同语言，激发了学生对祖国语言的热爱。
4.9月12日星期二，全校学生利用中午在有文字的'地方开展了啄木鸟纠正活动。在纠正错误单词的过程中，学生可以进一步认识到写标准单词的重要性。
5.9月13日星期四中午，红领巾广播站向全校学生广播了题目十个误传了几千年的谚语，你知道吗？普通话常识有趣。
6.9月14日星期五，我校举办了以推广周为主题的说好普通话，进入新时代主题的班会。学生们在班会上读经典，感受到母语的魅力。
每个中国孩子都有责任继承中国文化，热爱祖国语言。
小学周活动总结 15
20xx年9月10日至16日是第xx届全国普通话宣传周。xx以此为契机，积极开展一系列丰富多彩的推广周活动，以规范统为宣传主题，积极开展一系列丰富多彩的推广周活动。
学校首先利用周一的升旗仪式和员工会议全面启动xx在普周活动仪式上，副校长徐成倡议全体教师在学校讲普通话，在黑板上写标准字，在社会上担任推广大使。校长薛思统筹安排推广周工作，要求开展四个一活动，即安排校园宣传栏；举办班会；举办推广手写报纸比赛；写一个毛笔字，把推广工作做实做细。
班会期间，班主任首先对学生进行了说好普通话，实现你、我、他的梦想的宣传教育，要求学生：从现在起，不仅要在学校讲普通话，还要带动周围的人讲好普通话，让推普之花在生活的.每个角落绽放。
四、五、六年级举办推普手抄报比赛。学生们用生动的画笔展示了他们推普的决心。
这些活动的开展使教师和学生能够在活动中体验和学习，从而达到默默滋润事物的效果，使说好普通话，写好汉字，努力成为推广者成为师生的自觉行为。
小学周活动总结 16
第21届全国普通话宣传周于20xx年9月10日至16日举行。借此机会，结合xx小学实际开展了一系列活动，总结如下：
一、明确宣传主题
说好普通话，进入新时代
二、建立活动目标
以提高语言应用潜力为出发点和立足点，弘扬优秀的中国文化传统，有效提高师生意识和语言标准化水平。通过规范语言，促进校园文化建设，建设学术校园。
三、组织了一系列活动：
1.建立了推普周的氛围。
本次推广周的主题显示在校园电子屏幕上，各种推广口号张贴在学校门口和内走廊。
2.推普周开幕式举行。
20xx年9月10日，以推于20xx年9月10日举行。
充分利用校园书吧，认真组织学生阅读。
4.组织推普周主题班会，大家参加普通话推广。
5.在社会和家庭做推广宣传，当小老师。
组织学生向家长或亲友宣传，充分认识普通话推广对消除语言障碍、增强人际沟通、增强中华民族凝聚力的重要好处。
6.组织了以推普周为主题的黑板报评比活动。
7.组织了推普周中国经典阅读比赛。
8.组织推普周小啄木鸟纠错活动。
组织学生调查校园和社区主干道上的标志、商店名牌、标志、广告牌（包括夜景照明设施）、地名、路名、站名牌中的'繁体字、错别字、异体字、不完整字形等不规范字和病句，并做好调查记录。
9.推普周中小学生规范书写比赛全面开展。
通过开展第21届推广周，进一步增强了全校师生对语言标准化重要性的认识，有效提高了师生使用普通话和标准词的潜力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校营造了人人讲普通话，人人写标准字的良好氛围
小学周活动总结 17
9月24日-28日，是我校教学开放周的时间，共展示语文、数学、英语、科学、音乐、体育、品德、信息技术等8个学科36节课，做到了班班开放，人人行动，人人参与，人人发展。示范课的教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平，突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。
一、我们的亮点
1.全员参与，所有学科开放。
本次教学开放周共开放了8个学科，36节课，16名专任教师全员参与，学科覆盖面全，所有的教师都得到了展示的机会，包括本学期新来的教师。为了展示新教师来我校在课堂教学方面的素养及提升情况，新教师这次全部参加了教学开放活动。另外有一部分授课教师是些新面孔，为了使学校教师们都有机会展现自己的教学风格和教学风采，开放周为他们搭建了平台。
2.高度重视，精心准备。
我校成立“开放周活动”领导小组，由刘川校长任组长，协调教导处，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。
（1）教导处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。
（2）组织引领。语文、数学等学科指派专人发放听课记录表，教导处负责回收听课记录表。
（3）参与活动的教师认真钻研教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节，本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和“以学生发展为本”的理念。
（4）积极参与交流。全校任课教师全员参与汇报交流活动。3.全力打造教师专业成长。
本次开放周常态课多，无预演、毫无造作做秀，做到了“简简单单教知识，本本分分为学生，扎扎实实求发展”，让课堂返朴归真，真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌，同时也促进了我校教师的专业成长。
4.立足课型，突出学科特点。
本次推出的所有课堂能立足课型特点，在教法学法、学生自主学习能力、学生情感体验等方面取得了较大的进展。教师能因时因地因人而异，联系实际，精心设计，充分展示个性；能大胆拓展，感情渗透，充分显示人文思想，能注意学习方法的渗透，体现了不同类型课的教学特色，为今后的教学活动拓展了思路，提供了经验，也增进了教师之间的交流和相互学习。
5.与会领导及教师的好评。本次教学开放周活动，我们迎来了中心校领导、教师和兄弟学校的领导、教师参加了教学开放活动，并对我们的课堂教学给予了好评。本次活动增进各学校之间相互交流，共谋教育的再发展。并对我校方方面面的工作提出建设性的意见和建议。
6.反思研讨。所有开放学科在课后由教务处组织，授课教师进行教学反思，肯定成绩，查找不足，提出改进措施。
二、我们的收获
此次教学开放活动是紧张与劳累的，也是忙碌与疲惫的，但它送给了我们成长的法宝与经验，送给了我们成长的动力与源泉，更送给了我们成功的喜悦与智慧。
1.教学理念朝着学生的发展走去。
所展示的每一节课处处体现着学生发展的主线，体现着为学生发展服务的思想。课堂上老师们不是考虑自己如何操作课堂，而是顾及学生如何学习;不是考虑达成结果的答案，而是考虑学生的学习过程;不是考虑教学内容如何反复分析，而是考虑学生如何进行实践训练。总之就是一句话做到了认真落实“以学生发展为本”的教学理念，教师的有效设计，引起学生主动参与、主动思考、主动提出问题、自主探究的愿望。我们看到了课堂上学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常说”的积极状态。
2.教学设计朝着简单走去。
确定目标是每一节课首要考虑的问题。我们每一位教师的课，无论是哪一种课型，教师都能够根据学生年龄特点和课标要求确定适合学生发展的教学目标。而且制定的教学目标集中、简单、明确，三维目标相互渗透，自然交融，知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观整体推进。而且通过清晰的教学过程，逐步到位，动态地达成了教学目标。老师们丢弃了复杂繁琐的设计，留下了简单。通过简单的教学环节，让学生感受到本课的不简单。简单的设计，不简单的效果。
3.课堂朝着真实、朴实、扎实的方向走去
我们所呈现的每一节课都本着务实，因为真实的课堂才能演绎出精彩，所以每一学科的教师在设计课的时候，都本着扎扎实实为学生的思想，我们不需要华丽的外表，只重视内在的真实、朴实、扎实。让学生每一节课学有所得，学有所长。所以说我们的课正朝着真实、朴实、扎实的方向走去。
4.“两个推动”。推动了我校工作的全面发展，推动了与兄弟学校的深度交流。
5.“两个加快”。此次活动，校际间交流、教师间的交流密切，加快了教师的专业成长。
三、我们的不足：
1.个别教师的提问，质量不高，或过于简单，学生不用思考就可顺口回答出来；或是提出的问题，不留给学生足够的思考时间与空间，就急于叫学生回答；或提出的问题过于宽泛，学生无法思考作答。
2.学生能力培养上欠缺。由于在学习方法上指导欠缺，从而使学生学习过程中缺少独立思考的时间和空间，导致自主能力、创新精神都受到影响，另外学生的参与面也有待进一步扩大。
3.驾驭课堂的能力有待加强。我们都知道，一个活生生的、真实的、富有生命气息的课堂，肯定会有许多预设以外的东西，学生的自由思维使得课堂中意外生成让有的老师们应接不暇。我们的老师在反思自己的教学也有一些令人遗憾的经历。这有赖于教师多方面的、较高的素养，需要更严谨的思路与灵活驾驭课堂教学的能力。但是也有个别教师存在因缺乏经验而造成的课堂教学环节把握问题，在教学中细节未能处理恰当，缺乏讲、练、评的比例、重难点问题的时间把握等问题。从语言来说，还需更富智慧性语言、更富启发性语言。
四、我们的期望
期望一：阅读、积累成为教学的主旋律因为真正博览群书的`人，才会有着扎实的文化底蕴。文学修养高的教师，课堂上才会充满文化底气，才会洋溢文化魅力。
期望二：提高教师基本功。
开展有效的竞赛活动促进广大教师勤练深厚的内功，努力提高自己的文学素养、学科素养，努力达到厚积而薄发。
五、我们的反思
1.加强学习，更新观念。
处于信息化时代的学生们总是掌握着大量的信息，而且思维活跃，所以，很多时候在课堂上往往会生成一些教师闻所未闻的东西。面对这样的实际，我们的教师需要更加努力地学习，丰富自己的知识面和文化底蕴，使自己有一双“慧眼”去挖掘、去利用动态生成的资源，还要养成对自己的教学经常反思的习惯，提升教学智慧，提高自己的随机应变、驾驭动态生成课堂的能力。
2.注重集体备课。
今后，进一步加强对课本知识的研究，挖掘教材的内涵，要进一步探讨和研究教材，重视对课本知识的整合和创新。在集体备课的基础上，注重在教学研究中反思、在教学研究中进步、在教学合作中提高，以实现广大教师的自身提高，从而提高课堂教学效果。
在这次活动中除了这些感受，我们更有一些感动。我们感动于老师们敬业精神，站在讲台上的老师无年龄之别，面对学生时就会焕发青春，我校的宋庆平、张松、李长荣、邓宗付和汤大广虽然已年过半百，却把当年精彩的教学风采重现教改的舞台；感动于我们老师之间真情互助的情感，准备课时的互帮互助。
最后我们想说的是感谢：我们要感谢中心校领导和兄弟学校多年来关心、支持和帮助，我们深信有中心校的正确领导，有兄弟学校的大力支持，在我们全校师生的共同努力下，我们有理由相信，贾郢小学的教育教学工作一定会扬起希望的风帆，扬帆远航！
小学周活动总结 18
为进一步推动我校的新教育工作，展现素质教育和新课程改革风貌，根据局工作计划，学校确定10月12日至10月13日为我校的新教育开放周。
我校坚持以“新教育”为指导方针，切实以教育教学为中心，扎实推进理想课堂教学改革，不断强化质量意识。加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更为广阔的空间，全面提升学生综合素质，促进学校的可持续发展。
通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校设施设备的利用情况，了解学校的管理与发展趋势，了解我校新教育课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长。
本次活动，我校共有六位家长走进了孩子们的`课堂，陆给孩子们讲《管鲍之交》的故事，教孩子们要珍惜友情；家长给孩子们讲的是《家乡名人的故事》教育孩子要热爱家乡，热爱祖国；教孩子们剪纸，培养孩子的动手操作能力；给孩子们讲的是《小学生营养搭配》，提醒孩子们不要挑食，注意营养均衡；妈妈给孩子们上的是一节《如何做个优秀的母亲》，不但教会孩子们要孝顺父母，更是给其他家长做了一个好榜样。高铜立的爸爸给孩子上的是《驾驶小常识》，提醒孩子路上一定要遵守交通规则，注意交通安全。课堂上他们用亲切的话语，精美的课件，生动自然的例子，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底大开眼界。
活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受领导、家长对我校教育教学工作的检阅。全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生，教书育人，为人师表，无私奉献的形象，让家长放心，让社会满意。
小学周活动总结 19
9月10日至16日是第xx届全国普通话推广周。为全面落实国家语言政策、法律法规，大力推进和规范国家普通语言的使用，xx市xx小学以说好普通话，进入新时代为主题，大力宣传，采取多项措施，全面推进活动的深入发展。总结如下：
学校制定了推广宣传周活动计划，具体安排了推广周活动，使推广活动顺利有序开展。并利用周一升旗仪式的国旗演讲向全体师生宣传推广意义，鼓励师生自觉使用普通话和标准词，使全体师生积极参与推广周活动。校园内张贴以普通话宣传推广为主题的宣传口号，营造推广普通话、规范语言的良好氛围。
学校还组织有计划地开展了一系列丰富多彩的推广活动，如诗歌朗诵、主题班会、黑板报、手写评价、啄木鸟纠错词等。活动的开展使全体师生意识到说普通话的'重要性，在校园内形成了浓厚的推广氛围，促进了学校语言的标准化。
推广周系列活动大大提高了全校师生的语言意识和参与意识，加强了语言标准化工作，提高了学校的品味。
小学周活动总结 20
根据县教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现将活动总结如下：
1、做好宣传工作
9月12日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。
2、抓好活动主题
根据教育局要求，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
3、搞好活动项目
9月9日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
1）为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的.同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。
2）充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
3）发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
4）开展推普主题队会。9月15日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
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