- 相关推荐
寒假校内托管服务工作实施方案范文（精选5篇）
编写工作方案需要从不同的角度分析设计。当计划做某项工作时，我们需要为上级提供多种工作方案，那么你会写工作方案吗？下面是小编收集整理的寒假校内托管服务工作实施方案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假校内托管服务工作实施方案1
寒假临近，为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落实落细，在总结今年寒假校内托管服务工作成果经验基础上，根据省教育厅和宜春市教育体育局有关工作部署，经研究，决定在全县义务教育阶段学校积极探索开展寒假校内托管服务工作。特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以人民为中心，坚持疏堵结合、标本兼治，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，坚决扛起“双减”责任，构建良好教育生态，推动义务教育高质量发展，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。
二、实施范围
全县义务教育阶段有条件的学校均要开展寒假校内托管服务。结合我县实际，寒假校内托管小学以中心小学校为单位、初中以校为单位进行组织，努力实现中心小学以上学校有需求学生全覆盖。
三、服务对象
面向义务教育阶段确有需求的家庭和学生提供服务。小学面向一至六年级学生，初中面向七至九年级学生提供寒假托管服务，由学生家长自愿报名参加，不得强制。原则上每个行政班托管学生人数小学不超过45人，初中不超过50人。
四、服务内容
1、基础服务。学校为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书馆、阅览室、运动场馆等各类资源设施，并组织工作人员值班看护，确保学生活动安全有序。
2、素质拓展。学校组织开展游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，增强校内托管服务吸引力，提高学生综合素质。
3、学科指导。学校可适当组织学习有困难的学生进行补习辅导，也可对部分学有余力的学生进行拓展学习，但不能上新课，严禁组织学生成建制（整班、整年级）集体补课。
4、实践活动。学校在托管服务中，充分利用好县域红色教育基地、乡村少年宫等青少年活动场所及研学实践基地等各类教育资源，开展校外综合实践教育活动。
五、服务时间
原则上于20xx年1月下旬启动，开展服务时间不超过两周（含两周），双休日除外，托管服务课时每天8节（其中学科辅导和兴趣类各4节），具体安排由各学校自定。服务时间要与正常上下班时间相衔接。有条件的学校可提供午餐和免费午托服务。
六、师资来源
各校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生寒假托管服务，但不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，既要保障教师假期必要的休息时间，也要给教师参与假期教研、培训留出时间。
各校可聘请退休教师、社区干部、大学生志愿者、具备资质的社会专业人员参与，吸纳有特长、有余力的家长志愿者和有专长的社会人士参与寒假托管服务。
七、服务保障
寒假校内托管参照课后服务相关政策实施服务性收费或代收费，收费标准参照省发改委公布的相关代收费政策和我县已经批准的课后服务收费政策执行，不得违规收费。鼓励有识之士捐资助教支持寒假校内托管服务。对家庭经济困难的学生要减免托管服务费用。资金管理和经费开支参照课后服务政策执行。
八、组织实施
各有关学校要认真编制寒假托管服务具体实施方案，落实好人员调配、服务内容安排、经费保障、安全管理等各项准备工作，确保寒假放假前各项工作落实到位，切实做到应开尽开，应教尽教。同时，积极支持或会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供学生寒假托管服务。
九、工作要求
1、提高政治站位。各校要深刻认识做好寒假校内托管服务事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，必须认真抓好贯彻落实，切实将寒假校内托管服务作为解决家长“急愁难盼”问题的一项重要民生工程，作为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，作为“双减”工作的重要举措，确保寒假校内托管服务高质量开展。
2、加强政策宣传。各校要在放假前，通过“致家长一封信”、召开家长会等方式，广泛深入宣传寒假托管服务实施方案和服务特色，向社会和家长公示托管服务内容，使家长、学生充分了解有关安排，争取社会、家长、学生和教职工理解，在全社会形成关心支持开展寒假校内托管工作的共识。要定期收集学生、家长寒假校内托管的意见建议，不断改进工作，提高托管效果。
3、确保师生安全。各校要完善安全管理制度，将学校安全保障机制向寒假延伸，明确参与托管服务人员安全责任，制定安全应急预案，做好防寒保暖工作，加强以交通安全、食品安全和消防安全为重点的安全教育管理，消除托管场地安全隐患，制定寒假校园疫情防控工作方案和应急预案，科学精准做好常态化新冠肺炎疫情防控工作，确保全体师生度过一个欢乐、祥和的寒假。
4、严肃工作纪律。各校要树立服务意识、责任意识，切实将好事办早办好。省、市、县教育行政部门将对寒假校内托管服务开展动态监测，并对实施过程中是否存在强制学生参与、安全监管不到位、利用托管服务成建制（整班、整年级）集体补课或讲授新课、违规收费和发放补助等问题进行随机抽查，一经发现，严肃处理。
寒假校内托管服务工作实施方案2
根据《教育部关于支持探索开展寒假托管服务的通知》（教基厅函〔2021〕30号）和《中山市义务教育阶段校内课后服务工作实施方案》（中教体通〔2021〕185号）文件精神，经研究，决定在全市范围内开展义务教育阶段中小学寒假校内托管服务工作。特制定如下实施方案。
一、总体要求
坚持以人民为中心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚决把“双减”工作落到实处，构建良好教育生态，解决人民群众急难愁盼问题和学生寒假“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的寒暑假，促进学生德智体美劳全面发展。
二、基本原则
（一）镇街主导。按照义务教育属地管理体制，寒假托管服务工作以镇街为主组织，镇街教育行政部门要提请属地党委、政府，协调沟通相关部门，按照各自职能，利用各自条件，充分发掘潜力，积极协调社会各界支持配合，共同做好托管服务工作。
（二）因地制宜。各镇街结合实际，遴选部分具备条件的学校作为寒假托管服务点，方便有需要的家庭就近参加托管。因地制宜设计寒假托管服务项目，组织实施并对服务内容、质量进行管理。
（三）自愿参加。寒假托管服务主要帮助解决家长看护难题，为学生提供自主学习场所，开展丰富多彩的教育活动，提供搭配均衡的营养用餐，促进学生德智体美劳全面发展。学生是否参加，由学生和家长自愿选择。
（四）公益惠民。寒假托管服务坚持公益性、服务性原则，参照课后服务相关政策，采取收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。严禁以托管服务名义乱收费、高收费。
三、实施范围
全市义务教育阶段学校（不分公民办），其中市直属学校以校为单位面向本校学生开设寒假托管服务；各镇街以区域为单位确定托管服务承办学校，学生以就近原则可以跨校参加。镇街区域内义务教育学校总数在5所（含）以下的原则上不少于1所学校，5所以上10所以下（含）的原则上不少于2所学校，10所以上15所以下的原则上不少于3所，15所以上（不含）的原则上不少于5所学校开设寒假托管服务，具体开放学校数量和布点由各镇街结合实际情况确定，做到应开尽开，应教尽教，努力实现有需求学生全覆盖。
四、服务对象
面向我市义务教育阶段在校在籍确有需求的家庭和学生提供服务。辖区内义务教育阶段中小学生均可就近选择参与寒假校内托管服务，学生、家长自主自愿报名参加，学校不得强制或变相强制要求学生参与。原则上每班托管学生人数不超过30人。
五、服务时间
（一）原则上不晚于寒暑假开始之日起启动，每10天为一期（不含双休日），寒假开展服务时间不少于一期，寒假开展服务时间不少于三期。家长可根据实际情况，自愿申请参加其中一期或多期。
（二）服务时间为工作日上午8：30时至下午18：00时止，其中分三个时段（上午时段：8：30—12：00；午托时段：12：00—14：30时；下午时段：14：30—18：00）实施，课间休息时间不少于15分钟，其中全天提供不少于4个课时的基本托管，在校托管期间提供不少于90分钟的免费平躺午休服务，保证每天不少于1小时的体育锻炼时间。服务时间要与当地正常上下班时间相衔接。具体作息时间安排可参考附件1。
六、收费标准
寒假校内托管服务经费保障机制，可参照校内课后服务相关政策，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。寒暑假托管服务收费标准以天为计费单位，餐费、住宿费、材料费等据实收取，其中餐费按承办学校学生上学日标准据实收取，住宿费按承办学校学生上学日日平均住宿费标准计算收取。所收费用全部通过课后服务平台统一收取其资金进入国资银行开设的存管账户。学校不得违规收费。对家庭困难的学生要免收托管服务费用。
七、服务内容
寒假校内托管服务以看护为主，确保学生能够得到充分休息。以基本托管、素质拓展、实践教育等模式结合开展，并提供早餐、午餐、午休、课间餐等贴心服务，具体由承办学校根据需求科学设置班型。不得作为学校学科教学的延伸、不得组织集体补课、讲授新课。
（一）基本托管。学校为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，开展作业辅导、阅读指导、影视欣赏、游戏活动、文体活动等，并组织工作人员值班看护，确保学生活动安全有序。
（二）素质拓展。学校为有需求的学生开展兴趣拓展等素质类课程服务，增强学生综合素质。
（三）实践教育。鼓励有条件的学校利用好当地青少年校外教育综合实践基地、青少年校外活动中心、乡村少年宫等青少年活动场所及博物馆、文化馆、体育馆、研学实践基地、国防教育训练基地等各类教育资源，开展校外综合实践教育和青少年国防军事体验活动。
八、组织实施
（一）各镇街教育行政部门、市直属学校、承办学校是实施寒假校内托管服务的责任主体，要积极探索勇于创新，科学制定实施方案。各镇街教育行政部门、市直属学校于每年寒暑假托管开始前15天将实施方案报市教育体育局备案。
（二）各镇街教育行政部门要指导选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好的学校承办寒假托管服务。负责监督本镇街寒假托管实施过程，审核承办学校实施方案、服务平台与第三方机构和社会专业人士的合作协议，做好备案。
（三）各镇街教育行政部门、市直属学校在征得教师自愿的基础上可统筹安排辖区范围内教职工自愿报名参与，不得强制教师参与，可将教师志愿服务表现作为评优评先的重要参考；也可通过面试机制选聘退休教师、社区干部、大学生志愿者、具备资质的第三方社会机构课程和专业人员参与，积极吸纳有特长、有余力的家长志愿者和有专长的社会人士参与。但不得引入学科类校外培训机构和有不良记录的社会机构、场所、人员等参与托管服务。
（四）各中小学校要提前开展寒假校内托管服务摸底工作，准确把握需要参加寒假校内托管服务的学生人数。各承办学校要制定实施方案，科学设置托管课程，加强学生体质、作业辅导、兴趣培养、习惯养成等方面的课程安排。
（五）对参与寒假托管服务的校内教师，经学校和服务平台运营方审核后参照课后服务相关政策给予适当补助，由课后服务管理平台统一支付；对参与课后服务的外聘机构和专业人员，应严格执行经承办学校所属教育行政部门审核备案的协议课酬，由课后服务管理平台支出。
九、工作要求
（一）各承办学校开展寒暑假期托管服务必须纳入课后服务管理平台管理，不得自行指定第三方机构和专业人士提供服务。
（二）高度重视并落实好学生安全工作，制定安全应急预案。严格落实疫情防控、多病控防、人物环境同防等各项要求，定期开展校内爱国卫生运动。
（三）主动做好政策解读和正面宣传引导，营造良好氛围。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长意见建议，不断提高寒暑假期间校内托管效果。
本方案自20xx年春季开学起试行，试行期间，国家和省对寒假校内托管服务另有规定的，从其规定。
寒假校内托管服务工作实施方案3
为深入贯彻落实“双减”政策要求，不断提升教育服务功能，充分发挥学校教育主阵地作用，着力解决中小学生假期“看护难”问题，在暑假校内托管试点的基础上，寒假期间，有条件的学校要全面开展校内托管服务。现将相关事宜通知如下。
一、基本原则
假期托管服务工作要坚持学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠、属地管理的原则。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需托管服务的群体。
二、加强组织领导
各旗县区教育行政部门要成立假期校内托管组织机构，安排专人专岗，充分发挥好组织领导、沟通协调、督促落实的职责，保障托管服务顺利有序开展，切实解决家长假期“看护难”的问题，引导和帮助学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。
三、形成工作合力
各旗县区教育部门要认真部署和指导区域内有条件的义务教育学校“一校一案”编制寒假托管服务具体实施方案，确保寒假放假前各项工作落实到位。各学校要充分调动在职教职工的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的假期托管服务工作队伍，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。
各学校要在放假前，通过致家长一封信、家长会等方式，广泛深入宣传寒假托管服务实施方案和服务特色，向社会和家长公示托管服务内容，使家长、学生了解有关安排，自愿选择参加，不得以任何方式强制或变相强制、拒绝或变相拒绝学生参加假期托管服务。同时，建议广大中小学生家长尽量抽出一定时间，加强亲子陪伴、交流互动，使学生的假期生活更加丰富多彩。
各学校要加强沟通协调，积极与驻区单位、驻区高校联系，资源共享；积极会同共青团、妇联、工会等组织，邀请专家学者、有资质的社会专业人员、志愿者、有意愿的家长参与，通过多种途径、多种形式为学生提供寒假托管服务。各旗县区教育部门可组织遴选非学科类校外培训机构，供学校选择使用，满足家长和学生的不同需求，同时要建立健全评估退出机制。
各学校的寒假托管服务具体实施方案要报主管教育局备案，各旗县区教育局务于1月18日、2月28日分别将寒假托管服务实施情况和寒假托管服务工作总结报市教育局。
四、丰富托管服务内容
托管服务应以看护为主，确保学生能够得到充分休息。提供托管服务的学校应开放教室、图书室、运动场馆等各类资源设施，在做好看护的同时，合理组织一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等，要为学有困难的学生提供答疑辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，不断丰富学生的假期生活。
假期托管服务期间，坚决不允许组织集体补课和讲授新课、布置新作业。不允许聘请校外学科类培训机构参与托管服务。
五、做好经费保障工作
寒假校内托管服务可向参与学生收取合理费用，用于支付教师劳动报酬和保障假期托管工作的顺利开展。收费要坚持普惠性和非营利性原则，可参照校内课后服务收费标准执行。对家庭困难学生要免收托管服务费用。
六、强化安全保障措施
要完善假期托管服务安全管理制度，明确参与托管服务人员的安全责任，制定安全应急预案，加强安全卫生教育和常态化疫情防控工作，切实消除假期托管服务场所的安全隐患，确保师生人身安全。
寒假校内托管服务工作实施方案4
今年寒假，是“双减”政策执行后的第一个寒假。解决好中小学生寒假“看护难”这一家长“急难愁盼”问题，体现了各级教育行政部门的政治站位，体现了广大教育工作者为群众办实事解难题的责任担当。为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，根据教育部、省教育厅相关文件要求，现就做好2022年我市中小学校寒假校内托管服务工作有关事项通知如下。
一、服务对象
全市城区、县城义务教育学校和乡镇中心学校有托管服务需求的学生；
关心并解决疫情防控形势下有需求的农村留守儿童寒假托管服务的问题。
二、服务时间
第一阶段：1月24日（周一）— 1月28日（周五）
第二阶段：2月 7日（周一）— 2月11日（周五）
每天托管时间段为：上午8：30—11：30 ，中午11：30—13：30，下午13：30—17：00。学生和家长可根据需求，自主选择。学校也可根据学生需求，提供适当延时服务。
三、服务内容
（一）组织基础性托管服务。学校开放教室、图书馆阅览室、运动场馆等教育教学设施，在教师的看护指导下，按照作业管理要求完成当天的`寒假作业，观看北京冬奥会现场直播，开展经典阅读和分享交流活动，开设书法学习课堂，每天安排形式多样的体育锻炼一小时活动，组织趣味性集体活动；根据学生年龄特点，结合学校的实际，开展适宜的劳动教育实践活动。
（二）开展个性化拓展活动。根据学段和年龄特点，结合学校实际，提供思政类、科普探究类、手工制作类、艺术鉴赏类、体育拓展类、心理健康类等课程，丰富寒假托管的服务内容。各学校应充分利用学校现有的特色课程做好寒假托管服务。有条件的学校要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心以及社会实践基地等开展社会实践活动，进一步提升学生的体验式学习能力和身心健康水平。
（三）适度安排差异化学业辅导活动。遵循学生自愿的原则，坚持不上新课、不留书面作业的原则，采取分层分类的方式，每天安排一节课时间，对学习有困难的学生进行补习，为学有余力的学生拓展学习空间。
四、组织实施
各县区教育行政部门和各级各类学校要坚持“公益普惠、公开服务、自愿选择、安全第一”的原则，扎实有效组织实施好寒假托管服务，力求服务内容丰富、服务形式多样、参与服务人员多元，凸显新的工作成效，为春季开学开展校内课后服务提供可借鉴可复制的经验。
（一）编好切实可行的实施方案。全市所有义务教育学校应做到“应开尽开”，按照“一校一案”要求制定寒假托管服务实施方案，确定服务内容和服务项目，报同级教育主管部门备案。
（二）“晒”好服务内容项目清单。各级各类教育行政部门指导本级所属的义务教育学校，在1月19日之前通过官网、微信公众号和学校公示栏等，“晒”方案、“晒”课程、“晒”师资、“晒”特色等，让家长和学生详细了解寒假托管服务的项目内容，自愿选择服务时段和个性化拓展服务项目，利于学校做好统筹安排。
（三）服务周到组织线上线下报名。寒假期间，全市义务教育学校校内课后服务信息化管理平台将正式上线运行，信息化管理平台将于1月14日（星期五）开通报名通道，全市义务教育学校立即通过信息化管理平台的各自端口，发布本学校的托管服务内容、服务项目，有序引导组织家长在线自主报名。如果一时难以完成线上报名的家长，学校应主动耐心地接待家长做好线下纸质报名登记工作，事后再由学校帮助家长完成线上填报工作。请县区与学校平台管理员提前与平台做好对接，商定报名技术细节。平台技术支持，石仁凤 联系电话：83963369？ 17779110971。
（四）寒假托管服务期间的班级设置。各学校根据报名参加托管服务的学生数量，视情况可以按原有班级安排，亦可进行跨班、跨年级合班管理。托管服务期间，可采取同伴互助、小组学习等方式组织各项学习与活动。若遇学校报名人数不多、但学生和家长仍有托管需求的，可由当地教育行政部门统筹协调，将有需求的学生安排在相对就近的学校接受寒假托管服务，或明确一所牵头学校，将相邻的几所学校联合开展寒假托管服务，解决家长和学生的需求。
五、工作要求
（一）高度重视寒假校内托管服务工作。各级教育行政部门和各级各类学校要深刻认识做好寒假校内托管服务的重要意义，切实将寒假校内托管服务作为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神的具体行动，作为推动“双减”工作往深处走、往实处做的重要举措，作为为民办实事解难题的一项重要民生工程，总结课后服务和寒假校内托管的经验，组织强有力的工作班子，细化工作方案，优化服务内容，精选课程资源，严格遵守“双减”有关政策要求和赣教办字[2021]17号文件精神，确保寒假校内托管服务高质量开展。
（二）加强县级教育行政部门的保障统筹工作。各县区教育行政部门要积极会同相关部门进一步完善假期校内托管服务经费保障机制，建立科学的成本分担机制，在假期托管服务的收费和取酬标准出台之前，教师取酬标准及收费标准参照已经批准的校内课后服务有关课时标准执行，不得违规收费。对家庭困难学生要免收托管服务费用。民办义务教育学校收费标准不得超过所在区域公办学校。对中午有在学校用餐需求的学生，县区教育部门和学校要提前和供餐公司做好沟通，并参照日常学习期间的收费标准供应午餐，让家长放心满意。
（三）多渠道解决好托管服务的师资来源。各级各类学校要组建由党团员教师、优秀骨干教师为主体的师资队伍，引导和鼓励青年教师支援参与，承担起寒假托管服务的主要任务。对于参与托管服务的教师应给予适当的薪酬补助，合理安排好教师参与寒假托管服务的时间，保障充分的休息。教师参与寒假托管情况应计入课时，作为当年评优评选、职务晋升的重要参考。积极吸纳退休教师、大学生志愿者、社会专业人士和有特长、有余力的家长志愿者等参与学校托管服务。在课程资源和师资资源仍有欠缺的情况下，可以适当引入全市特色类课程库和师资库的资源，丰富寒假托管服务内容。
（四）切实保证参与寒假托管师生的安全。各县区教育行政部门和学校要完善假期托管安全管理制度，明确参与托管服务人员的安全责任，制定安全应急预案，加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，消除各类安全隐患，确保师生度过一个祥和愉快的假期。
（五）市、县联动加强对寒假托管服务管理。各级教育行政部门及其相关科室、教研单位应深入所属学校调研，发现好的做法加以总结推广，针对存在的问题指导改进办法。市、县（区）两级“双减”专班应常态化、随机性对寒假托管服务开展检查，对校领导、教师、学生和家长开展访谈、了解情况。各级教育行政部门对寒假托管服务组织不力、管理松懈、质量不高、家长满意度低的学校，要严肃批评、限期整改。各级教育督导部门要落实“双减”工作作为“督导一号工程”的要求，组织督学及责任督学加强常态化精准督导，及时向教育主管部门反馈情况。
春季开学后，各县区、直属学校要及时总结寒假校内托管服务工作情况，包括经验做法、实际成效（含开展托管服务的内容、参与托管学生数量、教师数量等）、问题困难、工作建议等形成书面总结报告，书面总结报告于2月18日前报送市教育局义教科。
寒假校内托管服务工作实施方案5
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实把“双减”工作落到实处，构建良好教育生态，解决人民群众急难愁盼等问题和学生寒假“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，促进学生德智体美劳全面发展，经研究，计划今年在全区中小学开展校内寒假托管服务，具体方案如下：
一、基本原则
（一）寒假托管服务按照“安全、自愿、普惠、优质”的原则，具备条件的学校开展寒假托管服务，方便有需要的家庭参加托管，因地制宜组织开展寒假托管服务。
（二）寒假托管服务主要帮助解决家长看护难题，为学生提供自主学习场所，开展丰富多彩的教育活动，促进学生德智体美劳全面发展。
（三）寒假托管服务坚持公益性、服务性原则，参照课后服务相关政策，适当收取托管服务费、研学实践服务费等，严禁以托管服务名义乱收费、高收费。
二、服务对象
面向我区中小学在校确有需求的家庭和学生提供服务。全区中小学生均可选择参与本校寒假校内托管服务，学生、家长自主自愿报名参加，学校不得强制或变相强制要求学生参与。
三、服务内容
寒假校内托管服务以看护为主，确保学生能够得到充分休息。以基本托管、素质拓展、实践教育等模式结合开展，各学校要根据需求科学设置班型，不得作为学科教学的延伸、不得组织学科类补课、讲授新课。
（一）基本托管。为学生提供学习和运动场所，开放教室、阅览室、运动场馆等公共资源，开展作业辅导、阅读指导、影视欣赏、游戏活动、文体活动等，并组织工作人员值班看护，确保学生活动安全有序。
（二）素质拓展。为有需求的学生开展书法、绘画、竞技体育、科技创新等素质拓展类课程服务，增强学生综合素质。
（三）实践教育。组织有条件的学生参与博物馆、文化馆、研学实践基地等各类教育实践活动，开展校外综合实践教育和劳动体验活动。
四、服务时间
（一）寒假校内托管服务时间为三周。
（二）服务时间为工作日，上午时段：8：30—11：30；下午时段：15：00—18：00实施，其中全天提供不少于4个课时的基本托管，保证每天不少于1小时的体育锻炼时间。服务时间要与家长上下班时间一致。
五、服务收费
（一）根据晋城市城区教育和科学技术局等五部门《关于进一步做好中小学生课后服务工作的实施方案》（城教字〔20xx〕16号）文件精神，每生每课时收取服务费2元。
（二）托管期间学生意外伤害保险费按保险公司费率标准收取。
六、相关要求
（一）全区各中学、区直小学和镇办所在地中心小学等有条件的学校积极开展寒假托管服务。开展托管服务的学校要制定科学完善的寒假托管服务实施细则，并于7月11日前将纸质版报送区教科局基教股。
（二）寒假托管服务优先满足平时家中无人照管的农村留守儿童、城镇双职工家庭、中低收入家庭学生的需求，对建档立卡家庭学生、农村特困救助供养家庭学生、家庭经济困难残疾学生和低保家庭学生给予免收服务费等相关费用。
（三）服务情况、收费标准和收费项目支出等要进行公示，并自觉接受有关部门、社会和家长等的监督。
（四）开展托管服务的学校要全面做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，特别是要把学生上下学家长接送工作落到实处，不得让学生无人接送自行随便离校；要做好恶劣天气的应对处置，及时安排学生调整到校时间，确保所有参与托管人员平安健康。
（五）各学校要动员教职工积极参与寒假托管服务工作，教师服务情况要在考核中予以体现，所有参与托管服务人员采取“补贴”的方式，给予一定劳动报酬。
【寒假校内托管服务工作实施方案】相关文章：
寒假托管实施方案范文（精选6篇）12-27
寒假托管服务方案范文（通用5篇）12-27
2023寒假托管服务方案范文（通用7篇）12-27
寒假托管文案（精选130句）10-13
寒假班托管方案（精选6篇）12-27
服务器托管服务协议书01-24
绿化托管服务合同范文07-16
学校课后托管服务工作总结（通用7篇）06-17