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以看见为题作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的以看见为题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以看见为题作文1
贾明子是个有同情心和行动力的学生。趁着假期他来这条全市最著名的小吃街打工。他手脚麻利眼神灵活，很受店老板信任。可他却高兴不起来。
在他天天上下班的路上总能看见乞讨的人。有残了的，有病了的，还有年纪很大了的。起初他总是要掏出裤兜里的钢蹦儿施以援手，但慢慢他发现这没有丝毫用处。他为此苦恼不已。原本他并不常遇乞讨人，可自来了这街后在所难免呐。明子认为看见了就不能不管。于是在一个打佯的月下时分，他决定要做些行动，让更多人看见。
几天后这里迎来了第一位记者，紧接着来了第二位、第三位，来了不少人。他们都扛着摄像机拿着话筒，热切地采访着。
贾明子看到这番景象后十分满意，那份同情心有了安置的地方。他看到那边的侏儒母女满眼的热泪，心中着实感动了一把。好心人多啊！
接下来的几天里当地的报纸上都登了乞丐们的情况，先后有好心人和公益组织提出乐意援助。放眼望去一派充满希望的好景象。明子成功地让更多人看见了这么个角落，他的假期也要结束了，很圆满啊！
路边的树落了一次又绿了一次，这又是一年。
贾明子再次准备来这条街的那家店打工时，心中还留存着去年的那一份快乐和满意。
可当他一跨入这街时，立马被人拉住。他低头一看正是双枯瘦的老手。“孩子行行好，祝你考上好大学啊！”贾明子当即愣住了。环顾一周，正又是不乏这样的人。他感到了深深的不解。从裤兜里拿出纸币塞进那双手后他开始低头深思，让更多的人看见了又真的能有用吗？
以看见为题作文2
我看见白杨树的枝芽由鲜嫩转变为幽绿，这些转变仿佛只经过了一天。顺着它的脉络，我抚摸到了岁月流逝的痕迹，转动的时间齿轮契合的声音伴随着溪水缓缓流淌。洗净我心中的尘埃。思绪回到了那个夏天。
母亲拉着我的手走过一片菜花田，望着那高大的白杨树，母亲的声音兴奋的有些发颤“做人应该像这白杨树，不仅外表美丽，内在也要有坚定的毅力。”我理解不了这话语中的意思，只是默默的点了点头。前方是我想要去的学校，听着父母对他们的夸赞，一种向往也在我心中犹然而生。
时间如同白驹过隙般飞逝，而我也再也没了曾经捡拾落叶时的欢乐，我能否进入那所向往已久的学校？我对自己没有什么信心。这是我中学阶段的最后一年，我充满着期望，同时也充满了胆怯。我的未来是个未知数，只能靠现在的拼搏去实现我想要的，可有时真的很累，也几度想过放弃，动荡不安的心终于在我遇见它时，得到了平静。
我看见那棵白杨树比以前更加的高大，我看见它那历经磨难的枝干在风雨中摇曳，我看见了它在挫折中屹立不倒的身影，我看见了它的成长。它似乎和我一样，在这些年里经历了许多，幼稚和成熟的交错这种困惑它似乎也能感受得到。
为什么它可以比原先更加的苍劲，而我却失去了斗志。
在它的前方依旧是我向往的学校，它那耀眼的名字似乎有一种神奇的力量吸引着我，让我想要走近它，可它那紧闭的大门却让我感到遥不可及，我真的可以吗？我一遍一遍地在心底质问自己，我真的能做到吗？
高大的白杨树和那所学校如同一道美丽的风景，我沉浸在其中，但却多了一种感受，那便是对自己的肯定。也许我真的能行，也许我就是那在关键时刻爆发出潜力的黑马。我并不是毫无希望，我还有一年的时间。
如果过去我是想成为这棵白杨树，和它一样高大，那么现在，我想要超越它！我不要停留在门外，我会走进去实现我的梦想！
以看见为题作文3
当眼前一片黑暗，看，似乎一无所有；打开心扉，透过那无尽的黑暗，看见，那似乎有点点星火发光发亮……生活中，或许有许多事看似平凡，然而，这看的只是表象，而透过这平庸的外表，看见的或许就会是意外的感动。
小时候，每次去祖父家，我总会看到一对老夫妇坐在院子里，接触多了，我才知道，那老公公是祖父的哥哥，就叫他大祖父吧，而那老婆婆自然就是大祖母了
大祖父和大祖母似乎每天都坐在藤椅上……晴天，阳光透过院中的树荫，照在地上，照在两位老人花白的须发上，灿灿的，两位老人的脸上总会挂着那不变的微笑，大祖父说，微笑便是一剂良药。
而在我看来，那良药或许并不只是简简单单的微笑，而在于那微笑背后的脉脉深情。
日复一日，年复一年，无论晴天还是阴雨天，两位老人总会坐在院中，这似乎很平凡，但在两把藤椅的夹缝之间，我注意到，大祖父和大祖母的双手一直紧紧握在一起。
看，那是两只苍老的手，两只瘦弱无力的手，在微风刮拂下，那两只几乎只剩骨架的手似乎在颤抖，却又始终紧紧相握，又似乎那么有力。
看见，那双紧握的手中是浓浓的深情，是那言语无法表述的无尽的爱意，我看见，那瘦弱的手中是两位老人几十年如一日的相依相伴，是世间最美丽的浪漫！
又是一年春天，树上的新叶开始萌芽，可是院中的老人却只剩一个孤独守望……
不久前，大祖母被查出肝癌晚期，听到这个消息，大祖母一言不发，而只是拉着大祖父赶着回家。床前，大祖母依旧用手紧紧拉着大祖父，那死灰色的眼睛中，似手透着一丝对死亡的恐惧，而更多的或许是对大祖父深深的不舍……
看，一只手垂下了，两只手依旧紧紧相握，阳光透过窗户照进屋子，一片灿灿中，两位老人却已天地永隔。
看见，即使身处两界，而那两颗一直相依相伴的心却始终紧紧挨在一起，那份情，超越生死两界……
以看见为题作文4
疫情还未结束，小区里仍是不能随意进出，不管是快递还是外卖，哪怕只进小区一小步，你都得测个体温登个记。小区的刘大爷便搭个篷子搬个桌子、椅子坐在门口，手持体温枪：“来来来，手腕抻出来，手心向上呀，别慌，等登下记……”有的时候前脚看见外卖员进去后脚他出来来也要登记。
“大爷呀，“小哥说话了，“您刚见我进去的，怎么又量体温呐！”刘大爷也发话了：“为了你的安全呀”“切，”小哥把手抽回来，眼一翻白“费劲。”说着就骑走车走人了，只留来刘大爷的“笑脸”与等着测体温的人们。
每天大门口排满了人，人们无不议论刘大爷的人，就连爸爸都会嘀咕：“让他来测体温真是事倍功半呀。”
每天看着患着的人数不断增加，心里不禁一梗：“妈，我们小区有没有严重的患者呀！”“好像没有诶！”母亲回答。
有一次我去小区门口领快递，又一次看到刘大爷给人测体温“来来来来，下一个，往边上走走哈！”他的声音真是大，方圆十里听得一清二楚，我开始有点烦他了，不仅做事效率低，噪门还不小。
这天晚上在小区里散步，看见大门口的篷子里还亮着灯，一个苍老的身影若影若现——这不是刘大爷吗？这么晚了在干嘛呢！
走进一看，他在清帐了呢，看今天有多少人出入了，体温是否正常，
为我们的安全保障。
“大爷，辛苦了。”我说道。大爷抬起头，看见是我，愣了一下，我
清楚地看到了他脸上的皱纹，那一条条清晰的皱纹从额头到嘴角。
大爷道：“不辛苦，这是我的责任呀！
大爷平日里显得很凶，很严肃，但对于他来说，这是一种责任，可能我们只能看见他严肃的一面，却看不到他对小区尽职尽责的一面，只有看见他的全部，才能更好地了解一个人所做的一切呀！
以看见为题作文5
“爸爸，我饿了！”躺在床上的我不自觉的说出了这句话，连眼睛都没睁。妈妈因为忙，好几天不在家了。还没等到回应，便又迷瞪了。这样迷迷糊糊大约过了半个小时，终于彻底醒来，刷牙洗脸。
来到厨房，锅，一干二净，碗一干二净，心里不免有些失望，“唉，难得假期多睡了一会，连早饭都没得吃。”叹了一口气走到了客厅，躺倒在沙发上，隐隐约约间感觉眼前突然出现了一缕热气！是我看错了吗？立马坐好，看见桌上有一碗面！可是为什么是热的？想不了那么多了，肚子早就“咕咕”叫了，于是飞速扑到了餐桌上。
我看见翠绿的青菜，一颗金灿灿的煎蛋，旁边还撒着一些切碎的小葱。用筷子夹起面条，吸入肚子，胃中那份空荡立马散去，狼吞虎咽之后，只剩下一碗汤，热气没有那么浓了，穿过那层水雾，我方才看见桌子上的一张便利贴。手伸上去，揭了下来。“假如面凉了就用微波炉热一下，别吃凉的！”透过随性的字体，我仿佛看见了爸爸出门前的手忙脚乱，他知道我最爱吃面条，又似乎专门等我起床而延迟了上班的时间，最后实在等不了才匆匆写下那串盘蛇般的字。一定是的，面还没有坨。心里一阵暖流，又转回那碗几乎没有热气的面，轻抿一口，温温的，咋这么好吃呢？又回想到，平常爸爸做饭时，我总是嫌弃“饭太多了”“菜还是生的”“煎鸡蛋还没熟”现在这碗恰到好处的面，为什么这么好吃？爸的厨艺见长了！想到这里，便捧起汤碗一饮而尽。放下碗，碗底的花纹一朵特别精致的玉簪花，我的视线有点模糊，这是爸爸专门给我买的，快五十岁的人了，平时也不太在乎什么花花草草，为了迎合我的爱好，硬是在超市选了半天，才选到符合我的审美的碗。
一碗面，让我看见了许多。
以看见为题作文6
校园是几乎每个人都曾到过的地方，而我却看见了不一样的校园。
每当上课铃打响，便是同学们争先恐后挤进教室的时候。课堂上，总是充满着活跃的气氛，每次老师的举手投足都会集了全班五十多位同学的目光。有时布置课堂练习，便是一阵埋头苦干，小声的讨论，就是智慧的碰撞与交融。而当抽查提问时，若是答得精彩，便会博得众人的掌声，老师也会大加赞扬；但如果答不上来，不但会受到鞭策，还会得到另一种层次的表扬，积极性固然不减反增，我看见，这有趣的课堂。
随着最后一节课的结束，紧张的课堂就会被同学们的欢声笑语所替代。这时，同学们便会三五成群地聚在一起。有的同学与别人同读一本书，同看一份报，虽然看法不相同，但都为增长见识而欢欣。有的则会待在教室与其他人进行轻松愉快的聊天，开始时也许是简单的一问一答，但四五个回合后便会加入越来越多的人，各种小道消息凑在一块儿，成了趣味多多的大杂烩，友情的种子也在这里撒下。我看见，这轻松的课后。
尽管校园有如此之多展示自己的机会，但只有学生们知道，最能把才能发挥出来的地方是宿舍。比如一位同学会一门乐器，那么这里将洋溢着快乐的歌声。“音乐是人类共通的语言”，即便是旁边宿舍的邻居，也会被吸引而来；最精彩的部分是万籁俱寂时，一位很有才气的同学总是可以用他精彩风趣的语言来逗乐我们，即便很困的人也会被吸引注意力。我看见，这活泼的宿舍。
尽管作业的压力山大，但我们依旧保持微笑，因为我有一个不一样的校园，我也走出了不一样的路，我深爱着我的校园，因为它给了我不一样的精彩。
我看见，这不一样的校园。
以看见为题作文7
上周在学校，感觉压力出奇地大，任务随着期中考的来临而繁重，考试，作业都多了不少，我感到像是在地狱中！作业多，我写不完，考试多，我考不好，这不就是对一个学生最残忍的打击吗！然而生活，不止一次地在敲打我……看不见的，是内心的伤。
终于熬到回家，我像是个什么也不懂的小孩子，大哭了一场，觉得舒服了不少。周六，又开始疯狂地“挽救”。
坐在窗前，从早上一直到下午，几乎没有离开过。我看着太阳那道金黄色的光，在我的房间走了一道弧来，看着光从无到有，又从有到无。心里惆怅，站起身，我走到窗边。
看着那被夕阳洒满金黄的谷粒，想到去年忙于学业，竟连谷都忘记去看，不免失落更加。
接着听到几个男孩女孩的玩闹声，其中一个唱起了“奥特曼”的一首主题曲，我跟着哼了起来，另一个却不停地问“这是什么歌呀？”
我迷茫了，曾经我们的童年竞与他们有如此的不同！
不过：转念一想，他们有他们的生活，我有我的生活；他们有他们的童年，我有我的使命。
我的童年，貌似过去了啊，曾经的谷粒，曾经的歌，貌似过去了啊。
不过，我也成长了，你们也定将成长了。我们的歌，你们的歌，又何尝不是童年的歌？看得见的歌，看得见的快乐。
只是现在我在学习的旅途上“碰壁”了，我似乎被生活欺骗了，是不是，我对世界“恶语相向”了？是吗？
不过，我希望每个人平等，希望快乐永驻心间，希望
是孩子啊
拜托世界，温柔以待
让他们看得见，仅有一次的童年！
以看见为题作文8
空气中依旧充满了温情，那暖心的画面久久在我的脑海中挥之不去。每当我回想起那一刻，我的心总是微微地悸动起来。
还记得，那是一个冰天雪地的冬日，冰冷的温度仿佛要把空气冻起来似的，平时一向粗糙的柏油马路，这时却变得十分平滑，一辆辆奔驰的汽车从我的耳边呼啸而过。这时，一辆笨重的货车引起了我的注意，他行驶的十分缓慢。也不知车上运的什么，用牛皮纸牢牢地掩盖着。这时车轮突然微微地打滑了，以至于夏水，井道承受不住货车巨大的重量，坍塌了。货车轮一下子陷入了下水井道里，发出了巨大的声响。
货车上，司机也觉察到了问题，赶紧从车上跳了下来，大声呼救。旁边的车辆从他身边纷纷呼啸而过，我也觉得束手无策，天空飘着鹅毛大雪，显得格外凄凉和阴冷。忽然一辆商务车停在了他的身边，车主跳了下来，亲切的.询问货车的司机，还从车上找来工具，事情仿佛有了转机。慢慢越来越多的人停下来给予司机帮助，他们几乎都从自己的车里拿出来了扳手，千斤顶和滑轮等修车工具。后来几十个人一齐发力，把货车的一边举了起来，并用千斤顶撑了起来。不一会儿，他们就把车抬起来避过了下水道，还给车换了一个新轮胎。货车换好新轮胎的时候，那些热心肠的人们却再一次呼啸而过。冬风依旧凛冽，可留下的温情却温暖了许多人的心。
我的眼睛似乎模糊了，“人间处处有真情！”，我漫步离去，天虽寒冷，但我的心却不乏温暖，似乎身上也暖热了。
我曾见过许多暖心的事，但这件事确实我印象十分深刻。每当回想到这件事，心中就会有一股暖流轻轻划过，仿佛在眼前也能看见人与人的关怀之情。
以看见为题作文9
清晨，当第一束阳光射入我的房间，我睁开眼睛，呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气，啊！又是新的一天，又是新的一切，昨天已经永远成为过去，新的一天已经来到我的面前，把头伸出窗外，环顾四周，薄雾笼罩着一切，隐隐约约，明灭可见。鸟儿在枝头轻轻的唱着，歌唱这美好的世界，此时我看见一个多么宁静、美好的世界，霜与雾就是清晨的一切。
渐渐地，阳光已经穿破云层，扶摸大地，刚才的薄雾已经消失不见，奔跑的汽车打破了宁静，鸣叫的汽笛唤出了繁忙的一天。小城开始繁忙起来，恢复了平时的生机勃勃，眼前的一切清晰可见。此时，我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。
中午，伴随着下课铃声，学校里到处都可以看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下，马路上是车水马龙、人山人海、水泄不通，阵阵汽笛声和喧嚷声交织成一首快节奏的城市进行曲，人群与车海编成一张五线谱上个个形状不一的神奇的音符。此时，我看见一个嘈杂、拥挤的世界，人群与车海是中午的一切。
黄昏，在湖边漫步，我看见水面上倒映出一轮醉了的落日与蔼蔼红霞，还有楼屋、绿树，不知是谁扔了一颗石头打碎了这平静的湖面，一幅美丽的画顿时碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它那朦胧眩目的花纹。路灯在此时照亮了马路，疲劳的人们伴随着灯光驶向温馨的家。此时，我看见了一个昏暗、疲惫的世界，路灯与马路是黄昏的一切。
夜晚，月亮用它那暗淡的光继续照亮大地，在这个沉寂的夜里，闭上眼睛，等待着明天的阳光。此时，我看见了一个沉寂、暗淡的世界，月光与美梦是此时的一切。
在这美好的一天里，我看见了一个丰富多彩的世界，我发现我们的生活是多么的美好，我们的世界是多么的美丽。
以看见为题作文10
我看见了《看见》。
这是一本自称是＂看透混沌＂的一本书，让我们每个人都能审视表象背后的真正面貌。
我对此是抱有一种不以为然的态度的。
我自认看见的表象背后的内涵与意蕴，自小学起，我被发出＂我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？的人生诘问。我能看见每块石头都有生命与呼吸，都会吟出属于它们自己的＂千锤万凿出深山＂；我也能看见在花木背后乱红飘飞秋千而逝的婉约；亦能穿透在灯红酒绿背后，还有一种人心灵中的归属与栖息之地。
然而翻开书，它没有什么深奥的灵魂对接，没有什么哲学术语和＂自由意志＂。就是这么一个女记者用自己的目光，投入到这个尘世当中，写下道德与本能的接触，探索同性关系和社会歧视的因果。
这就是所谓的看见？这就是看透混沌的奥秘？我失望于她所谓的这种另类哲学。
然而我继续往下看，用眼睛的澄澈去注目，同样毫无杂质的洗练。
那是一位牢笼中的囚犯，他在撞倒人后抽手握起了锃亮的刀，似有预谋般地红着眼扎向已然倒地的女子，他被人唾骂，被人所鄙夷，当被宣判死刑，多少人拍手称快。
然而那是在眼见受害者数自己车排号的惊疑与惧怕，那是在父亲挥手打骂下的屈辱，那是钢琴的声音刺破自己带血手指的恼怒，那是这个社会在表面的云浮中穿透而下的一种苦难。
那是一位老师以道家家的无为思想穿行于现在的法制社会；那是家庭暴力之下的一次失手；那是隐秘同性关系，在备受歧视的边缘游走的痛苦。
我终于看见，我不仅能看见在灯红酒绿背后澄澈的本心；换个角度，我还能看见灯红酒绿中？烂出本色的光彩，还能看见在灯光交织下有暗有明的社会。
当我把灵魂投诸于高深的宇宙，看见哲学与人生的奥秘同时，我也看不见了在大千世界下凝聚出的另一种思想。
真正的看见，是在发问＂我从哪里来？＂后用凝注的目光穿透自己实实在在的手掌，细数人生刻出的纹路。
我合上《看见》，仰望星空，之下是车水马龙。
以看见为题作文11
雷锋，钉子，无私的他，多年了，雷锋已离开了我们多年了。然而相同的，他那无私的精神仍存在我们心中，是那样的根深蒂固，虽然他已离去了……我庆幸，在现在，在我们身边无时无刻出现着雷锋，我相信，那是雷锋正以不同模样出现在我们周围。
窗户外，是雷锋。他化身为一名平凡的中学生，在数名人群里扶着一位白发苍苍的老从过着马路。是那样小心翼翼，是那样的热情开朗，脸上尽是无数点星，灿烂的，闪光着……他留下的不止是雨白的脚印，而是一串奇迹，那是雷锋的心……
窗户外，是雷锋。他化身为一个求职的年轻人，他在人材市场中等待机会的到来。然而上天并没有给予他合适的工作，他虽然心灰意冷地在这片地上行走着，但热心的他并没有放弃为群众服务。坐在巴士上的他，眼看一位手牵着孩儿的妇女踉踉跄跄地走上来。他立即笑着站起，给那位妇女让座，我知道，他每天都这样为老人们，妇女孩子们让座，总为大家让座……雷锋也活在他心中……公司的总裁也看见了，年轻人获得了工作，上天对他并不是不好。
窗户外，是雷锋。他化身为一位无名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干净，一尘不染，当同学们回到教室时，他们并不察觉那桌上所留下的雷锋足迹，是很灼人眼，光芒阳光下反射出是一个小小的雷锋。
窗户外，是雷锋。“婆婆，来，让我帮你吧，这单车是很重的！”“好，好，我也只能一个人做了，这么久都没人帮过我摆好我这部破车，好孩子，几年级啦？”“我？五年级，好了，再见！”婆婆看着这活泼的孩子，心中暖流直窜而上，“多么好的孩子！”雷锋更活在婆婆心中。无论谁，无论雷锋活在谁的心里，他也是一种无形的精神，留给世人的是无重刻制的爱与热。爱与互相是展开的翅膀，包围每个有需要的人，；再见了雷锋，但我会继续你无私的工作，为大众服务……
以看见为题作文12
所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
——题记
岁月是一道闸门，把时光流水强硬地阻隔在流向远方的那条路上。每每看见溅起的水珠流露出的几丝不舍，在阳光下折射着耀眼的光时，仿佛会有几道光束，穿透心灵，直击我内心深处。
柳树参差不齐的枝条划过水面，带来一圈圈迂回的水波，枝尖逗弄着水中小鱼敏锐的身躯，荡漾着点点水纹。柳树长长的绿叶，把她的身影隐藏起来，只露出那双乌亮乌亮的大双眼，晶莹透澈得宛如两潭秋水。她长长的睫毛柔软地覆盖在眼睑上，却如何也遮不住眼底的笑意。她走出来，把小小的我抱在怀中，我看见她如寒星、如宝玉般的双眼温顺地凝视着我。这一刻，我看见，看见她眼窝深处的爱。
小小的木梳轻轻柔柔地划过她一头乌发，她用手轻抚，仔细地梳理着。乌发如丝，轻抚过我小小的鼻尖，痒痒的，但又像她的手摸我的鼻子，软软的。她把头发垂下，任我玩弄。这个时候，我看见那一头青丝，多了几丝淡白，填充着这一秀发。我用手轻轻扯下，她却只不过回过头，笑挂满了她的脸颊。这一刻，我看见，看见她缠绕在发丝的爱。
大手拉着小手，穿过一条条臃肿的街道，穿过车水马龙，也不曾放下。大手的纹路仿佛都印刻在小手上，温暖着小手的每一道纹路。那双手，柔柔的，软软的，像一条丝绸，划过我敏锐的手背，又像流水，淌过我的手心。我举起她的手，细细端详。但我看见，细小的茧悄悄地爬上她的手指。我轻轻爱抚，她只不过握紧了我的手指。这一刻，我看见，看见手指间成长出的爱。
她的眼，她的发，她的手，我不曾想起，却从来没忘记。
我看见你的爱，直击我的心，缭绕着我的心，成长在我的心间。看见你的爱，我热泪盈眶。母亲，我会叫你看见我——温暖的爱，正如我看见你一样。
以看见为题作文13
看，是一种本能;看见，是一种学问。
人的双眼，时时刻刻都在工作着，从万千事物中挑选着自己感兴趣的事。而人之览物之得，却大相径庭。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹。有些人，喜欢走马观花，得到的浮光掠影;有些人，喜欢寻根究底，结果是见仁见智。眼之所见，迥然不一样。所以，貌似容易的看功，也会有看花容易车花难的喟叹。
见其他人之未见，是一种智慧。它需要敏锐的观察和深入的考虑，需要剥去事物光鲜华丽的外衣，深透地看到事物的本质。
正如战场上带兵的将帅，对于作战计划的断定，需要摒除敌人的种种战术迷惑，方能作出正确的判断。“仁者乐山，智者乐水”，他们对山水的解析，从刚开始的“看山是山，看水是水”到中期的“看山不是山，看水不是水”，再到后来的“看山还是山，看水还是水”，这一过程，需要的是多么洞明的目光呀!所谓的“格物致知”，便是这一过程最好诠释。
见人之未见，与一个人的人格悉悉有关。
思想的高度决定生命的高度，佛家也说，“物即我，我即物”。假如一个人的心胸狭窄，怎能看到其他人的旷达磊落?假如一个人锱铢必较，又怎能看见其他人的大方磅礴?高尚的人格，才能看见己身之任，才能看见人之所需。诗人顾城有一首著名的短诗：“黑夜给了我黑色的双眼，我却用它来探寻光明。”
诗人的周围是黑暗，他的内心深处看到的却是光明，理想让他看到了其他人看不到的东西。唐代诗人杜甫在我们的房子被风刮破之后，看到的不止是自己寒夜难栖，更有天下寒士俱无所依。“穷年忧黎元，叹息肠内热。”忧国忧民的思想，让他的目光高而远。宋代文学家范仲淹，在自己遭到贬谪后，仍能放眼天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐则乐”。仁人之心，可视天下。
现在，国际风去变幻无穷，需要大家擦亮眼睛，拭去浮云，因此更需要智者的深邃、仁者的宽广。看见之责，任重而道远。看见，是一门大学问。
以看见为题作文14
身在一个安稳的小镇里，不过是一只井底之蛙，视野狭窄，往往以为，在这种环境下生活，是最好的——不过，当我目睹了佛山第一峰——皂幕山后，我的观点有了极大的变化……
皂幕山似一根擎天柱，支撑着天空的一角。某一天，我准备好行囊，出发去皂幕山登顶。那登顶的石阶是布满了青苔，有稀疏的、有茂密的，都记载着时间的流逝，正是：时间飞逝石上载，日月积累成史书。但位于城市的登山石阶，却连一点儿青苔的痕迹也找不到。这是为什么呢？也许是每天有人打扫罢，也许是城市空气太污浊了罢，总之，这问题到底还是得不到解答……
我登上了山顶，与那“仙气”交接碰撞，内心升华出了一种从未有过的逍遥自在，如入异界仙都，其景恰似蓬莱仙岛，良多趣味……我俯视山下之城镇——真个似蚂蚁一般大小！除此之外，仿佛天下尽收于我之眼底，我心生一种豪迈而又开放的激情，忍不住在那山顶上振臂高呼，又忍不住想坐下品几杯鲜茶，品味人生冷暖……我四周被荒芜干旱的黄土地环绕着，没有可以遮挡风雨的屏障，惟有周边几棵富有顽强生命力的小树苗在那里呆呆地立着。太阳光直直地从头顶射下来，火辣辣的，但当我俯视下面的葱葱绿景时，却感觉身心清凉爽快。
原来，这世间是如此的大！只是我没有认识到罢了。看见了如此的阔大，我就知道自己不过是茫茫世界中的一个小小的生命体罢了，显得多么的渺小。看见了自身的渺小，内心燃起了一把无名的火，燃烧着我小小的内心——我才知道——我只有去发展自己、开拓自己、充实自己，才能让自己不会显得太过于渺小……
我所看见的风景不一定美，但似乎有一种激情在牵动着我的灵魂，让我从心底里感慨身边曾经经历过的人和事……
绿色的风景，绿色的情怀，在我心中留下了全新的印记……
以看见为题作文15
愿每个孩子，都被世界温柔以待。――题记
上周在学校，感觉压力出奇地大，任务随着期中考的来临而繁重，考试，作业都多了不少，我感到像是在地狱中!作业多，我写不完，考试多，我考不好，这不就是对一个学生最残忍的打击吗!然而生活，不止一次地在敲打我……看不见的，是内心的伤。终于熬到回家，我像是个什么也不懂的小孩子，大哭了一场，觉得舒服了不少。周六，又开始疯狂地“挽救”。
坐在窗前，从早上一直到下午，几乎没有离开过。我看着太阳那道金黄色的光，在我的房间走了一道弧来，看着光从无到有，又从有到无。心里惆怅，站起身，我走到窗边。看着那被夕阳洒满金黄的谷粒，想到去年忙于学业，竟连谷都忘记去看，不免失落更加。接着听到几个男孩女孩的玩闹声，其中一个唱起了“奥特曼”的一首主题曲，我跟着哼了起来，另一个却不停地问“这是什么歌呀?”我迷茫了，曾经我们的童年竞与他们有如此的不同!不过：转念一想，他们有他们的生活，我有我的生活;他们有他们的童年，我有我的使命。我的童年，貌似过去了啊，曾经的谷粒，曾经的歌，貌似过去了啊。不过，我也成长了，你们也定将成长了。我们的歌，你们的歌，又何尝不是童年的歌?看得见的歌，看得见的快乐。只是现在我在学习的旅途上“碰壁”了，我似乎被生活欺骗了，是不是，我对世界“恶语相向”了?是吗?
不过，我希望每个人平等，希望快乐永驻心间，希望―是孩子啊――拜托世界，温柔以待――让他们看得见，仅有一次的童年!
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