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十月国旗下讲话稿通用
在现在的社会生活中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的十月国旗下讲话稿通用，欢迎大家分享。
十月国旗下讲话稿通用1
迎着初升的太阳，鲜艳的五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌声响彻天空。我们又迎来了祖国的第55个生日。
站在五星红旗下，亲爱的同学，你想到了什么?或许，你会想起在战争年代为祖国母亲的诞生浴血奋战的勇士们;或许，你会想起在和平年代为祖国的发展建功立业的功臣们……而此时此刻，我的眼前却浮出了这样的一幕——
一个小女孩在校园里捡到一枚一角的硬币，见硬币上满是污泥，她就从口袋中掏出纸巾仔细擦起来，大概是因为没有擦干净的缘故，她又跑到水池前，认真地清洗起来。然后，她把钱交给了班主任。我目睹这一切，为她的行为所感动。硬币的面值虽然很小，份量虽然很轻，但它上面刻有国徽，就变得很重很重。国徽是一个国家的标志，尊敬和爱护国徽是热爱祖国、维护社国尊严的表现。
同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任;爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖国母亲同命运，共呼吸;爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩!
十月国旗下讲话稿通用2
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《从挫折中寻求希望》。
任何人的一生，都会遇到许许多多的挫折。
遇到挫折，有的人会从挫折中寻求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人遇到挫折，则先想到逃避，让自己沉睡在不见天日的地窖中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的遭遇。不同的人对待挫折的不同态度，注定了人与人之间不同的命运。
海洋中没有浪花击不起千层浪，生活中不经历挫折成不了强者。每次考试后可能会感到收获并不理想，也许会感到心灰意冷;但我要说，永远不要对自己失去信心，生活中的坎坷是上天对我们的考验，此时逃避不是解决问题的办法，挫折要靠人类来征服，而不能征服人类。我们要做生活中的强者，就要应对挫折，直面挫折。
面对挫折首先要有百折不挠的意志。意志是一个人思想的主宰，只有当一个人用坚定的意志来战胜挫折的信念时，他才有向挫折挑战的筹码。即使我们一百次扑倒在地，也要第一百零一次站起来，即使自己已失去一切一无所有，也要有继续尝试的勇气。
面对挫折，不要慌张，虽然拨开这层乌云，要付出艰辛的努力。但是乌云的背后往往隐藏着灿烂的阳光。与挫折的较量既要有坚定的意志，也要有合适的策略。
在遭遇挫折的时候，要以一颗平常心去积极的面对，静下来想一想，过去失败的原因是什么。在回忆中反思，从反思中总结经验，以此来警示自己，通过理性的思考，在茫然中选择一条正确的捷径，切莫延续过去失败的足迹重蹈覆辙。 著名主持人杨澜曾说过，人生最大的财富不是青春与美貌，也不是充沛的精力，而是有遭遇挫折的机会。同学们，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们会渐渐成熟，逐步长大。
如果说波涛的交响需要浪花来奏响，希望的火花需要碎石的碰撞，那么生活中的挫折就犹如打破静谧蛮荒的岩石，就像征服浩瀚海洋的风帆。
同学们，挫折来临时无须逃避，挺直你的腰杆，踏实努力，厚积薄发，让我们用双手和汗水浇铸自己的理想之剑，大胆地掠过波涛的峰峦，让我们从挫折中奋进!
十月国旗下讲话稿通用3
同学们：
蓝天下，迎着朝阳，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。
我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
过往的岁月一次次的诠释了中华民族的伟大与不朽。
国旗，唱响共和国的最强音——“起来，起来!”
十月国旗下讲话稿通用4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天国旗下讲话的主题是：每天问一问自己。
我们每天问一问自己，我的身体有没有进步?我的学问有没有进步?我的工作有没有进步?我的道德有没有进步?这四句话出自陶行知的《每日四问》。陶行知是我国著名的教育家。他在文中要求我们每天问一问自己，在健康、学习、工作、道德四个方面有没有进步，进步了多少?健康是生命之本、幸福之源;学问是一切前进活力的源泉;工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响;道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。他说："如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。"
每日问一问自己，实际上就是一种反省，这是一种良好的习惯，在我国古代先贤身上就有这种好的习惯和品质，《论语》中曾子有云："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"用现在的话说就是："我每天必定用三个问题来反省自己：替人谋事是不是尽心尽力了?与朋友交往是不是做到了诚实可信?师长的传授学艺是不是复习运用了?"千百年来，无数的古代先贤以这一标准严格要求自己，最终成就了很多的谦谦君子和学问大师。今天，我们伟大的教育先辈陶行知先生更是把它升华成"每日四问"。
每日四问，值得我们反复思考，应当做我们成长中的一面镜子，每天照一照，每天问一问自己，我今天锻炼身体了没有?我今天读书了没有?我今天抄了读书笔记没有?我今天写了日记没有?我今天学到的知识巩固运用了没有?我今天做了哪些对集体和他人有益的事情?
老师们，同学们，我们都要来养成每天问一问自己的习惯，做一个身体健康、品学兼优、德才兼备的人，做一个对社会有用的人。 我的讲话完了，谢谢大家!
十月国旗下讲话稿通用5
各位老师、同学们：
上午好!
今天老师跟大家聊一聊关于自然科学这个话题。
聊之前，先问大家一个问题：现在我们班班都有饮水机，每天早上，第一个同学在取水时，有没有看看这个饮水机的开关是什么时候开的。如果是昨天傍晚忘记关的，那问题可就大了。一方面饮水机整夜在反复烧水，浪费了电且有安全隐患，另一方面，这里面的水经过一整夜甚至几天几夜(周六、日)的反复烧煮，这个水里会产生很多有害物质，这样的水是不可以喝的。
说了这个现象之后，我想大家对“科学就在我们身边”、“科学就在我们生活中”是否有了更多的兴趣了呢?
从上周开始，我们学校的第四届校园科技节拉开了大幕。各个年级结合实际，在老师们的组织下，开始进行各种活动或活动的准备。有“展科普风采，进行科普知识竞赛的”、“读科普书刊，写科普读后感”、“读科普故事，科普故事演讲”、“看科普电影，写科普影评”等丰富多彩的活动。
此次科技节，学校还将举行各种特色的现场表演活动：低年级“变废为宝”环保秀、中年级“电子拼装”才能秀、高年级“玩转魔方”达人秀，请大家要认真准备、积极参与，争取以最好的方式“秀”出自己的科技风采。
昨天，新东方的创始人俞敏洪先生来苏州独墅湖高教区演讲，其中他说自己在刚刚过去的黄金周里，安安静静地看了六本书。这真值得我们学习!老师知道，同学们也喜欢看书。可是你知道吗?作为小学生，看科普之类的书应该要比看文学(作文)之类的书的比例更大。看科技书，不仅可以提高我们的阅读能力，还能丰富我们的知识，更能提高我们的创新意识。
主要理由可以概括如下：
首先，阅读科普图书是永不衰退的潮流。20世纪我们发展科学，到了21世纪，全球进入了信息化和科技化时代，这个时代，不讲科学，无以立足。要保证同学们跟上时代潮流，与时代同步，我们就必须从小养成讲科学、爱科学的习惯。
其次，科普图书有利于帮助同学们养成科学思维、科学态度。你们在学校学习，如果没有科学思维、科学态度，就很难理解和掌握收到的大量知识，发展良好的学习能力。
再次，科普图书已经被证明是少儿教育中不可缺少的读物，它对同学们有深远的影响，这也是为什么国外的科普著作数量品种多的直接原因。很多知名的科学家最早的科学启蒙就来自他们所阅读的少儿科普著作。
所以，同学们快行动起来吧，你首先要走近科学，与科学进行零距离接触(甚至对话)，慢慢走进科学的大海中去，尽情游弋……
谢谢大家!
十月国旗下讲话稿通用6
老师们、同学们：
大家早上好!
今天国旗下讲话的主要内容是：
同心协力，打赢这场防御战。
自今年4月份甲型H1N1流感在北半球的墨西哥、美国和加拿大出现后，随着季节的变换，呈现出逐步向南半球扩展的趋势。目前，根据世界各国的统计数据，甲感的感染病例和死亡病例近期都呈现了大幅上升的势态。全球可能遭到甲型H1N1流感的危害性更大的袭击。而且让专家们更担心的是：病毒在新一波的发作中可能会发生新的变异，产生毒性更大的超级病毒。可见，我们要做好打硬仗、打持久战的思想准备。那么，我们对甲型H1N1流感了解吗? 下面就请六年六班的几位同学，为大家介绍一下什么是甲型H1N1流感以及它的传播途径。
(1)甲型H1N1流感是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型猪流感病毒，发病人群多为青壮年。
(2)甲感的传播途径通常是感染者咳嗽、打喷嚏等，目前已证实，与感染者直接接触会被传染。
(3)如果接触已经感染的生猪，或者接触已被感染的环境，同样会被传染。
(4)但是食用烧熟的猪肉不会被感染。因为，猪肉加热至71摄氏度时，能将甲感病毒杀死。
以上4位同学向我们介绍了甲感的传播途径，那么我们再来了解一下感染甲感后的主要症状吧。
(5)人被甲感病毒感染后，会出现类似感冒症状：发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、发冷、疲劳、食欲不振等，
(6)有些病例还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎，或呼吸衰竭而死亡。 你们说的真好，这些就是甲感患者的主要症状。通过这些同学的讲述，我们已经对甲感的传播途径和症状有了初步的了解。积极的预防是防控工作中非常重要的一个环节。那么我们该如何预防呢?
(1)提倡勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要洗手。正确的洗手方法是：在水龙头下把手淋湿，包括手腕、手掌和手指，
(2)双手擦肥皂或洗手液，搓洗双手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，最少洗20秒。
(3)用清水将双手彻底冲洗干净，捧水将水龙头冲洗干净，再去关掉水龙头。然后用擦手纸或干净毛巾将双手擦干。整个洗手的过程至少持续30秒才能达到有效的清洁。
(4)注意日常礼节。咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻;咳嗽或打喷嚏后要洗手，并尽量避免触摸眼睛、口或鼻
(5)。倡导公众保持健康行为。如充足睡眠、合理营养、锻炼身体等。保持家庭和工作场所环境的清洁和良好的通风状态。
(6)尽量避免外出，尤其是前往人群密集的场所。疾病流行地区的居民必须外出时尽可能戴口罩，并且应尽量缩短在人群聚集场所停留的`时间。
(1)如果你身边的亲戚、朋友，从外省市或国外回来，请让他们自觉的在家中隔离7天以上。
(2)如果发觉身体不适，出现发热、咳'嗽、全身酸痛等症状，请尽快到医院就诊。并将病情如实的告诉老师。
(合)让我们携起手来，用高度的责任心、公德心、高度的警惕性，筑起坚固的防御之门，积极预防甲型H1N1流感，打赢这场防御站。
十月国旗下讲话稿通用7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好。
今天我讲话的题目是《好习惯 益终生》
法国著名学者培根曾经说过："习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。"的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。 就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯，它会使你终生受益。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来!
谢谢大家!
十月国旗下讲话稿通用8
大家早上好!今天我讲话的题目是《爱国爱家爱校爱生活》。当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们往往心潮澎湃，顿生爱国之情
那么，我们应该如何来爱国呢?首先，我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。其次，我们也必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木，为创造和谐的学习环境而努力。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生吧!作五家户中心学校的学子，为五家户中心学校增辉。今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。谢谢大家!
十月国旗下讲话稿通用9
各位老师、各位同学：
大家好!
尊敬老师是中华民族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
在实施素质教育的今天，老师们与时俱进，勤奋学习，勇于探索，迎接着时代提出的新挑战。他们说：教给学生科学的思考方法，比简单地传授知识更重要，这样可以使学生受益终生;老师们及时更新教育观念，努力开发学生创造潜能，使我们拥有自信、自强的积极人生;老师与学生一起寻找真理，体验成功的快乐;教会学生做人是老师亘古不变的职责，他们通过自己的人格和道德力量，通过自己的言传身教去影响和感染着我们。
老师从我们学生的眼里读出我们的愿望，从我们的回答中听出我们的创造，从我们的言行中感受到我们细微的进步，从我们的争论中发现我们思想的火花。
同学们，我们为有这样的老师而自豪。让我们向老师学习，尊敬他们，听从他们的教导，用我们的进步，去编织世界上最绚丽的花环，献给我们的老师，祝老师教师节快乐。
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