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我们长大了的作文5篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的我们长大了的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我们长大了的作文 篇1
每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,每一个人都曾有恩师相伴!
岁月无痕,由近至远;人生有迹,点线相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生如同一条弦线挂在天边。
那是时光的彩虹,那是生命的驿站。
穿越时空,追忆昨天,我们就会发现:那彩虹之所以绚丽,那驿站之所以温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴、给了我们光泽、给了我们色彩、给了我们祝愿、给了我们力量、给了我们勇敢……
屈指数来,柔情滑落指尖:噢,是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊,是爱人给了我们温情;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定;是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。
但在这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑……这就是恩师的传道、授业,这就是恩师的教诲、叮咛;这就是恩师的批评、怒斥,这就是恩师的呵护、引领!
这传道是润物无声的细雨,这授业是红烛点亮的黎明;这教诲是心血凝成的甘泉,这叮咛是思想敲击的风铃;这批评是责任托起的彩虹,这怒斥是关爱变奏的雷鸣;这呵护是含芳带露的春风,这引领是漫漫长夜的神灯……
大爱无言,真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙海绿洲,爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们,爱是一种给予,爱是一种奉献;爱是一种感恩,爱是一种怀念!
感念师恩,血涌心田;感念师恩,常常汗颜。“鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”。可我们,又为恩师做了点什么?感恩是“投桃报李”,可老师却从不索取;感恩是“结草衔环”,可老师却默默无言。任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一代又一代,一年又一年。
感念师恩,泪水涟涟;感念师恩,无法释然。师恩是巍峨的高山令人敬仰,师恩是浩瀚的海洋无法估量;师恩是怀珠的河蚌含辛茹苦,师恩是燃烧的红烛光照八方!
感念师恩,代代承传;感念师恩,情满苍天!道一声,敬爱的老师,你们辛苦了!不该忘记的,我们将牢记在心间!尽管无法报答你们的恩德,尽管不能常常与你们谋面,但你们的付出和给予,将永远是我们的力量之源,景仰之巅!
请接受我们的祝福吧,祝你们安康如意,祝你们幸福年年、快乐天天!
我们长大了的作文 篇2
我们真的长大了吗?
最近,心情不是很好,感觉自己老是被一些事情所左右,活得很狼狈。也许是被这些事情所影响的缘故,我表现出了前所未有的迷茫和困惑。身在外,感觉在外面是孤单一人,所有的事情得自己承担。另外,我也在想:我们是真的长大了吗?
处于青春期的我们,老是被叛逆那种精神所支配。俗话说,好男儿志在四方。年轻气盛的我们,总有一颗充满激情的心。世界那么大,我们想去看看。从呱呱呱坠地的那一刻起,我们就是襁褓里的婴儿,温室里的花朵,被父母这把伞遮挡风雨。走到哪,遇到不开心的事情,父母总会为我们耐心开导;一时犯错了,我们也不用去哭泣,因为父母会为我们承担。可是,所有的长大都有一个过程,正如所有的结果都有开花一样。年轻气盛的我们,却总以为世界外面是一片蓝天,是万花筒式的世界。所以,对于父母的唠叨,我们总是嫌很烦,觉得父母阻挡了我们的道路。有时,还不得不固执己见,强加自己的思维于父母,甚至连做梦都梦见自己一个人在遨游世界。
可是,我们难道真如脱笼里的鸟儿一样,远离了鸟笼的束缚后,我们就能展开翅膀飞翔吗?是的。外面的世界,我们看见的都是蓝天,可那是被父母美化后的产物。一旦脱离的父母的庇护,我们必须独自一人去承担一切。
最近,好多关于自杀的新闻见诸报端。细心总结一下,那些自杀的人绝大多数是青年男女,而且都是遭遇情感上或物质上的挫折而选择轻生的。此时此刻,身在外,我不禁在想:我们真的长大了吗?
长大了并不意味着一个人单独在外,长大了也不是拥有活下去必备的物质条件,长大了,什么是真正的长大?长大,是一种责任与担当,是一种信念与坚强。
身在外,外面的世界就是花香,外面的世界就是精彩。可是,就像是表面平静的湖面,下面也一定有暗流涌动一样,我们所看到的世界,是过滤后的世界,是表面化的世界。例如,我们看到一对夫妻的携手散步,认为婚姻都是如此美好,却看不见她们背后的风雨同舟。是的,我们看到的世界并不真实。
但是,我们也完全不必为此感到自卑和苦闷,俗话说,任何结果的美丽,没有波澜壮阔饿过程的`美好。经历过风雨,我们才会在下雨的季节撑一把伞;经历过维持生计的艰辛,我们才知道生活的来之不易与心酸。
长大了,是一种责任与担当。简单地说,就是柔弱的肩膀能扛起生活的重担。身在外,特别是独自一人的时候,外面的世界固然新奇,但更多是难以言说的陌生与无助。走在夜晚的都市,看到了城市的霓虹闪烁,也看到了灯光后的虚无。人在外,最起码是要找一个“饭碗”吧,不管是临时的,还是长久的。一个完全陌生的世界,你要到哪里去寻找,这的确是一个让人迷茫的话题。你,毕竟不是这个世界的主角,也许连配角也算不上。所以,当你敲开别人家的门时,你陌生地看着别人,别人也陌生地看着你。当你向别人表达自己的想法时,别人理解了,接下来就是辛勤劳动的活儿;如果别人不理解,那你首要克服的是数不尽的委屈,而你又无处可以倾诉。所以,在你工作之前,首要准备一个足够大的容器,来装所有的泪水。这时,你如果长大了,就拥有了强硬的肩膀,来承担这周围的一切。人不管在哪儿,都是有一种责任相伴而行的,就像是身在不同的岗位,也会有不同的担当。
这种责任,正是证明了我们的存在,也表明了我们有能力承担这一切。
长大了,也必须要有一种信念与坚强。人们常说,没有了信念,人就如大海里航行的船儿,整日漂泊不定,没有了远方。人活在这个世界里,总该有一些属于自己的东西吧!这说大点,就是伴随一生的信念;说小点,也是一种兴趣与癖好。人为什么而活,如果太大众化,那活着也没多大意思。就这好像我们看山,总喜欢看险峰、陡峰和悬崖一样谁希望自己的一生一平清水,也想要有波澜壮阔的人生。信念,这东西,就像是无穷无尽的力量源泉,我们哭泣时替我们拭去眼泪,我们高兴时温馨提醒,我们难过时告诉我们要坚强,我们失去时告诉我们要汲取教训和懂得珍惜。这信念,可以是大众化,“我想要赚一大笔钱,过富裕的生活”;可以是高大上,“我要创作,开创人类的先河”;信念,不在于大小,而在于长远,在于任何困难和挫折面前,我们仍能保持清醒,仍能坚持自我不改变。
我们长大了的作文 篇3
“上有初三高三,下有火海刀山。”
跳过欢快的初一,跑过平庸的初二,不知不觉已步入了紧张而繁忙的初三。
回头看看,脸庞依旧,只是在稚嫩的轮廓外多了一圈不自觉透出的“威严”,看着个子小小的新初一,总是摆出学长学姐的“高冷范儿”,心里总有一种真实的感觉“我老了”。尽管多不情愿,但从踏入初三的那一刻起,就不得不与自己傻气的童年告别。
然而进入初三,我们并没有想象中的刻苦(估计时候未到吧),反而比以往更加疯狂。我们依旧享受着双休日的欢乐;依旧享受着上学路上的追逐打闹;依旧享受着早上能多赖就赖的被窝。
我们没有“书中自有颜如玉”的痴情。我们只是完成应该完成的学业,我们只是不想看老师拉长的脸,不想去听父母反复着的唠叨。一放个小长假,再走进教室,都不禁联想到20xx的8月31日,那个弱弱智智地进了教室门的自己。升入初三了,却没有一点儿的准备,好像自己莫名其妙撞上了枪口,偏偏忘记了远离那个黑洞。依然一做完事情无聊到转笔,转笔无聊到睡觉,一觉醒来又觉得自己还有好多事情没做。一天天的,陷入了无尽的漩涡。
初三的成长过程并不是那样轻松快乐,它有曲折坎坷,有烦恼忧伤,有苦辣辛酸……岁月的流逝,日月的穿梭,我们在无声无息间地成长,但心灵却从未成熟过。初三的我们学会了伪装,尽管远未达到自己所要的程度,却还是给自己蒙上了一层面纱,用自己所谓的“成熟”去嘲笑别人的“天真”,像一个傻子一样以自己的视角看待世界。
初三的我们,真的长大了吗?
我们长大了的作文 篇4
初三了,我们真的长大了吗
跳过欢快的初一,跑过平庸的初二,不知不觉已步入了紧张而繁忙的初三。
尽管我们多不情愿,但从我们踏入初三的那一刻起,就不得童年告别;不管你是否真的长大,不管你是否有足够的承受能力。你都要接受这并不快乐的初三之旅。
下课铃声刚刚响起,我们便一窝蜂的涌出教室,三五成群的围在一起。进入初三,我们并没有变得刻苦,反而比以往更加疯狂,从前像“喜鹊”一样唧唧喳喳的女生,如今讲话的声音越来越大,生怕别人听不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我们,看着老师一天天消瘦的面孔,面对父母一天天增多的白发,我们依然无动于衷,我们依旧享受着双休日的欢乐;依旧享受着放学路上的追逐打闹;依旧享受着床上的懒觉。
其实,我们没有“书中自有颜如玉”的痴情,我们就是我们,我们只想完成我们应该完成的学业,我们只是不想看着老师每天拉长的脸,不想去听父母每天反复着的唠叨。
我们长大了的作文 篇5
转眼间,时光流逝,我们已经成了六年级的大哥哥与大姐姐了,马上就要小学毕业了。
我清楚地记着:当时,我们还是小弟妹,感觉那些哥哥姐姐好高哦!可当自己六年级时,却没有觉得我长高了,却只觉得那些新生真矮啊!
长高了,年级升了,连心思也不那样单纯了,也渐渐开始体会到生活的艰辛,虽然不是那样透彻,但的确是懂了!大家都觉得长大真好,没有作业,还没人管。但是,以前纯真的我们殊不知:长大,男人担起所有的重物,早起晚归,为家人与家庭忧虑;女人负责家庭中所有的家务活或照顾宝宝或父母,看看妈妈们就知道了呗。并且什么都是钱!水、电、汽费要花钱,学费要交钱,吃喝要花钱······而这钱,又要去挣!
所以,其实,小时候最快乐、最清爽!大家记得吗,S.H.E唱的一首歌吗,它叫《不想长大》。它述说了大人们对童年的怀念而唱出的心声······从古至今,也有无数诗人为表达对童年的眷念而流传的诗歌,如:五年级下册的语文书中的《牧童》、《舟过安仁》与《清平乐·村居》!
今天,我笔写我心,我想告诉你们:同学们,珍惜你们所谓无聊的童年吧。其实,往往,你不珍惜的东西却是越要珍惜的。
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