幼儿园寒假放假方案

时间:2022-12-22 12:14:49 一般方案 我要投稿

幼儿园寒假放假方案7篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的幼儿园寒假放假方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园寒假放假方案7篇

幼儿园寒假放假方案1

  活动目的

  1、使幼儿学到假期基本安全知识,掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能;

  2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害,保障幼儿健康成长,资料《幼儿园大班寒假安全教育活动方案》。

  3、 通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

  4、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

  活动内容

  1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。

  2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

  3、教育幼儿到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,要远离变压器、建筑工地等危险的'地方,跟着大人的话,不得随便离开,要拉着大人走,不能自己到处跑,有事应告诉大人。

  4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。

  5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害,以防止意外事故。

  6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门,单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,不给陌生人开门。

  7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何联系家人。

  8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经家人允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恐吓、 害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

  9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

  10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。

  11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

  12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。

  活动方式

  (一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识,利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。

  (二)媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。

幼儿园寒假放假方案2

  一、活动主题:

  描绘五彩冬日,共度多元假期

  二、活动目标:

  1、让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”的寒假,感受新年的热闹气氛。

  2、让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。

  三、活动对象:

  全园幼儿

  四、活动内容:

  1、组织丰富有意义的“六个一”活动:读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、每天开展一次锻炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。

  ① 读一本书:家长把幼儿看书的照片以QQ形式发给班主任,并在照片上备注幼儿的姓名。

  ② 讲一个故事:幼儿口头讲述,家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。

  ③ 每天开展一次锻炼活动:结合下学期市里面体育项目比赛,小中班拍球、大班跳绳,坚持每天10—20分钟的运动。

  ④ 讲一件春节里有趣的事:请家长要有意识地引导孩子观察和叙述春节里的趣事。

  ⑤ 帮家长做一件有意义的事情:引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎东西等)

  ⑥ 做一个环保元宵灯笼:请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼,于3月2日报名时带到幼儿园,并附上作品名称、作者姓名、班级)

  2、“四个学会”:学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。

  ① “学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律,什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的`小朋友,在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如大班小朋友学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。

  ② “学会做事”即自己的事情自己做,如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜,中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等,鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。

  ③ “学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中,学会有礼貌,与人交流,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。

  ④ “学会学习”则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触,学习更多的知识。

幼儿园寒假放假方案3

  为统筹做好常态化疫情防控和幼儿园保育教育工作,经请示疫情防控常态化办公室同意,根据《自治区教育厅办公室关于做好20xx-20xx学年中小学幼儿园寒暑假工作的通知》和《银川市教育局关于做好20xx-20xx学年全市中小学幼儿园寒暑假工作的通知》要求,现就20xx-20xx学年幼儿园寒暑假放假有关事项通知如下,请遵照执行。

  一、放假安排

  1.20xx年1月8日至1月15日,各幼儿园实行错时错峰放假,有序安排幼儿离园。20xx年春季学期开学时间统一为2月22日。如因疫情影响需要调整开学时间,另行通知。

  2.幼儿通知书、成长记录等,采取网上一对一发送,不得组织返园集中领取通知书,避免聚集风险。

  3.引导家长合理安排好孩子的作息时间,早睡早起多锻炼、规律生活、健康饮食勤喝水,尽量保持幼儿园的作息规律,养成幼儿良好生活习惯和卫生习惯。寒假期间在做好疫情防控的'前提下开展适合幼儿年龄特征的社会实践和亲子活动。

  二、培训活动

  1月11日至1月15日本园内部开展的培训,在掌握参训人员健康状况,做好疫情防控措施的前提下,选择足够空间,不限制人数规模;跨园开展的联合培训,人数控制在50人以内,超过50人设置分会场,开展在线互动培训。妥善规划就坐区域,严格签到制度,全程佩戴口罩,减少聚集性活动。

  三、强化校园疫情防控和安全工作

  1.各幼儿园要始终绷紧疫情防控这根弦,坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,严格执行国家、自治区、银川市、贺兰县关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的有关要求,持续巩固疫情防控成效,切实抓好常态化疫情防控工作。要按照新冠肺炎疫情防控形势和要求,遵循非必要不外出的原则正确引导师生外出,从严把握出访、境外旅游等活动。放假前,要对假期安全工作做出具体安排,完善安全措施和应急预案。假期做好师生幼儿健康状况监测,至少每周一次使用行程码对家长出省情况予以核对。倡导、引导家长和幼儿在就读地过节,不要出省,避免人员流动给疫情防控增加难度和负担。

  2.各园做好放假前对园舍建筑、设施设备、实验室、食堂、宿舍等重点部位和主要场所进行安全全面检查工作,对存在的安全隐患和问题要及时解决。对贵重物品要集中保管,对不使用的房屋、设施设备要断电、断水,妥善管理。校舍及器械安全排查,上报安全自查报告,对存在安全隐患需要修缮统筹做好安排。按照园长总负责、中层领导带班、教师值班、保安值守的四级责任体系安排好寒假值班,并将值班安排上报教体局701办公室。

  3.1月18日正式进入寒假,放假前盘点清退清理后厨食材库存,根据需求盘点补充疫情防控物资,为下学期开园做好必要准备。

  4.严格履行大型活动报备、审批制度,原则上不举办大型活动,未经报备、审批一律不得开展大型活动。

  5.注意防火、防溺水、防交通事故、防食品中毒等,指导师生做好自我防护,并通过印发《致家长的一封信》等形式,提醒、督促家长履行好监护职责,确保每个孩子健康快乐地度过假期生活。要建立健全假期值班值守制度,随时掌握学校安全动态,对各种突发事故和异常情况,必须组织力量及时妥善处理,并按规定及时、如实上报,切实保障幼儿园假期安全。

  6.建议家长不要盲目选择培训机构,要选取资质齐全、办学条件完善、疫情防控措施到位、办学声誉较好的培训机构。

幼儿园寒假放假方案4

  本学期在大家的积极配合和共同努力下,保质保量的完成了幼儿园各项教育教学工作。宝贝们各方面的能力都得到了发展,他们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助。在此,幼儿园全体教师衷心的向您说声“谢谢!”度过了愉快的一个学期,我们迎来了快乐的寒假。为了丰富幼儿的寒假生活,将时间、快乐、能力交给幼儿,让幼儿度过一个健康、文明、安全、快乐而有意义的寒假,结合幼儿的实际情况,特制定本寒假实践活动方案。

  一、活动主题

  让爱温情陪伴共度充实假期

  二、活动目标

  1、度过一个充实的寒假,感受新年的热闹气氛。

  2、养成良好的生活、卫生、学习、运动习惯。

  三、活动对象

  全体幼儿及家长

  四、活动内容

  (一)生活篇

  1、坚持良好习惯

  建议小朋友在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。

  (1)家长督促孩子每天早起早睡,根据幼儿园的作息时间,调整好孩子的生活节奏,并坚持每天带孩子到户外参加1小时的体育锻炼活动。附件(寒假作息时间便)

  (2)注意饮食卫生,定时进餐,不暴饮暴食,防止“病从口入”。

  (3)适当观看有意义的电视节目,不使眼睛过度疲劳。

  2、锻炼自理能力

  鼓励小班的孩子自己能做的事情自己做,自己上厕所、洗手、自己吃饭、独立穿脱衣服,继续巩固自我服务的好习惯;引导中班的孩子尝试进行一些日常生活技能的学习,如:让孩子折毛巾、尝试整理自己的小床铺等;为大班的孩子提供一些力所能及的参加简单家务劳动的机会:如学习整理房间学习扫地、洗小物件等。鼓励幼儿帮助父母和老人做些力所能及的事情,培养孩子的独立和感恩的品格。

  3、培养交往能力

  让幼儿在与成人及同龄伙伴接触中,学会有礼貌,与人交流,尊老爱幼,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。通过绘画、录音、视频的形式为亲人送去新年祝福,家长可作文字记录。

  4、争做文明使者

  在寒假中利用旅游、走访亲朋好友等活动进行家庭、公共场所的'文明礼仪教育,遵守社会公德和公共秩序,做一名文明使者。

  5、加强安全教育

  (1)交通安全:出行时自觉遵守交通法规,要在人行道内或靠路边行走,不在马路上玩耍或追逐打闹。不乘坐无牌、无证车辆,加强自我保护意识,防止交通事故的发生。

  (2)用电、用火:提醒孩子不要随意接触有可能触电的危险装置,如高压电设备、电线杆、电源插座等,在用电、用火过程中,严格按照使用规则或说明,不能盲目使用,不玩火;遇有火警迅速离开火场,拨打119火警电话报警。

  (3)饮食卫生:保持良好饮食习惯,不暴饮暴食。在正规市场、超市购买食品,不食用没有安全保障的食品。

  (4)防拐防骗:不要随意与陌生人交谈;不能随意透漏自己的家庭住址、电话等私人信息;不接受陌生人的礼物,或乘坐陌生人的车子回家,以免上当受骗;独自在家不要随便给陌生人开门。

  (二)学习篇

  1、积累丰富经验

  (1)通过旅游或走亲访友,坐火车、乘飞机,购票、住店、拍照,观察生活百态,积累社会经验。

  (2)记录讲述春节趣事,比如:准备年货、年夜饭、拜年、游戏等,让孩子分享给大家,激发孩子学习和探索的兴趣。

  2、艺术欣赏与创作

  (1)与家长合作完成一个水果拼盘。(家长可用照片形式记录亲子共同制作过程)

  (2)制作一件跟过年有关的饰物,增添年味,感受新年的喜庆。(如:鞭炮挂件、制作创意“福”字、拍几幅自己喜欢的春联、制作灯笼、画春节趣事等)

  3、坚持阅读习惯

  (1)为孩子准备10册左右适合年龄特点、内容积极向上、生动有趣的图书,每天在固定的时间坚持和孩子一起亲子阅读。

  (2)亲子阅读建议:小班的宝爸宝妈可以讲故事给孩子听;中大班的宝爸宝妈可以深入引导孩子解图书内容,鼓励孩子根据画面提供的信息大胆说出自己所观察到的画面内容。

  (3)把阅读和亲子游戏结合起来,家长可引导幼儿对故事性强的故事内容进行表演,爸爸妈妈和孩子每人扮演一个或几个角色,还可以简单地装饰,戴个头饰或者面具等,更好地激发幼儿对阅读的兴趣。

  (三)运动篇

  1、每天坚持锻炼身体,幼儿在运动时家长要陪同,活动前需做热身运动,注意做好安全保护措施。

  2、家长参与幼儿的运动,共同体验民间游戏的乐趣,回味童年的精彩,亲子一起练习跳绳、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民间游戏项目。

  3、积极鼓励幼儿在较冷的户外环境中开展亲子徒步游双湖、打雪仗、骑小车等活动。小班幼儿能做到:在较冷天气时愿意到户外活动,如外出旅游时不怕寒冷,并能在旅游时与美丽风景合影留念;中大班幼儿能做到:在较冷的户外连续活动半小时以上,如下雪天和家长到户外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戏,在玩中体验“小雪花”特征,并拍摄雪景照,将孩子游戏视频或照片发送班级群,分享运动的乐趣。

  五、幼儿寒假任务套餐

  为了让幼儿假期过得更有意义,根据幼儿年龄特点提供有意义的节日套餐,旨在让孩子们度过一个既开心又有收获的假日时光。

  【实践套餐】

  1、技能小达人(如叠被子、穿衣服、系鞋带等)

  2、好习惯达人(如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天坚持阅读等)

  3、家庭小管家(和父母一起买年货、新年布置、做家务等)

  【艺术套餐】

  1、创意小达人(以新年为主题进行绘画、手工创意作品等)

  2、音乐小达人(能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等)

  3、语言小达人(学习新年儿歌、讲故事等)

  【运动套餐】

  1、小小运动员(至少选择一项运动项目,如拍球、跳绳、轮滑等,坚持每天锻炼半小时以上)

  2、游戏小达人(学一个民间游戏,如滚铁环、打陀螺、扔沙包等)

  3、远足小达人(与家人一起近途或远途游玩等)

  六、评价内容:

  1、参与方式

  (1)幼儿从套餐中选择一项或多项自己喜欢的活动,家长坚持微信朋友圈打卡(每项)满10天。

  图文打卡格式如:新年新气象,快乐过寒假!我是xx幼儿园xx班xx小朋友,争做“xx小达人”打卡第1天,为自己加油!

  (2)活动涉及到作品的(如绘画、手工创意作品等),开学时带到幼儿园参加“我的创意作品秀”展出活动。

  (3)春学期进行“生活技能大比拼、故事宝贝”等展示活动,给予幼儿展示才艺的空间和机会。

  2、奖励方式

  开学时,对完成套餐任务的幼儿及家长进行表扬和奖励。

  最后祝小朋友们度过一个愉快而有意义的寒假!祝各位家长新年快乐,阖家幸福!

  陪伴就是最好的教育,请珍惜“宅家春节”的教育时光!可参考机关幼儿园幼儿居家一日活动安排,劳逸结合,合理安排好作息时间,通过亲子游戏、亲子故事、科学小实验、做家务、体育活动等等,引导孩子养成好习惯。室内场地虽小,但我们一样可以用爱在家画出一道彩虹,一样能够教会孩子学会承担小小责任、学会探索冒险、学习坚持不懈、学习挑战自我。请大家坚持高质量亲子陪伴,用拍照、文字、绘画等方式记录和收集好亲子陪伴的精彩时刻。

幼儿园寒假放假方案5

  【教材简解】

  根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。活动中让幼儿在情景和辅助教具的作用下,带着好奇去感知发现各种水果的特征,并尝试用形象的语言表达。

  【设计理念】

  在设计本次活动时,教师将幼儿认知过的水果图案与没有认知过的水果图案同时呈现,意图帮助幼儿整理已有的感知经验,尝试用比较形象的语言进行表达,同时将幼儿的生活技能和物的归类也渗透在其中。同事让幼儿通过简单的看一看、摸一摸、闻一闻,吃一吃等活动,幼儿对水果的里部特征有了初步的感知。根据中班幼儿的年龄特点和本班幼儿的发展需要,初步确定了此活动方案。

  【设计思路】

  秋天是开展主题《水果》的一个最佳时节,在主题正式开始前,我们在与幼儿的交谈中,发现许多幼儿对于水果的`认识都只基于对水果味道的认识及简单的形状的认识,未发现的水果里面的秘密。分析发现孩子们对水果的内部认识呈现是模糊的,因此教师认为有必要将幼儿的已有知识经验进行梳理,同时运用多种感官、通过不同的感知角度,丰富幼儿对水果进行较为直观和系统的认识。

  【活动目标】

  1、大胆地想象水果的内部结构,并尝试用各种方法去验证自己的猜想。

  2、学习用简单的方法记录自己的猜想和探索结果。

  【活动准备】

  每组幼儿自带的水果(苹果,香蕉,葡萄,桃子等若干),记录卡一张(对折的8开纸),水彩笔人手一盒,水果刀人手一把。

  【活动难点】

  幼儿进行探索水果里的花纹。

  【活动重点】

  以孩子的兴趣、愿望为切入点,以幼儿熟悉的生活经验为基础,激发幼儿探索水果的秘密,和对水果的喜爱。

  【活动过程】

  (一)说一说,看一看

  师:"今天,我们带来了这么多好吃的水果,你最喜欢的是哪一种呢?请你来介绍一下吧!(提醒幼儿:你为什么喜欢这种水果?)"孩子们绕有兴趣地围着水果,讨论着。有的描述着它们的形状,颜色,有的回味着它的味道,有的掂量它们的重量……(水果是幼儿最常见的,但很多幼儿对水果的了解仅限于品尝时所看到的,在这里,教师请幼儿描述自己喜欢的水果,可以帮助他们更全面地了解水果)

  (二)想一想,画一画

  1、师:"前几天,我们发现香蕉里有好看的花纹,你们平时吃水果时,有没有发现其它水果里也有花纹呢?"幼儿的反映很热烈,有的说桔子里有花纹,有的说桃子里有花纹,急着将自己知道的告诉同伴。

  2、师:"对呀,我们发现许多水果都有花纹,现在,请你们闭上眼睛,想一想你们最喜欢的水果里有什么样的花纹?请你们轻轻地告诉旁边的小朋友。"师:"请一个小朋友到上面来把你想的画到纸上吧!"(提醒幼儿画在记录纸左侧)"(中班幼儿刚学会做记录,他们在记录自己的想法时,可能会遇到一些困难。所以在幼儿记录之前,教师请一名幼儿示范,有助于发现问题,并给其他幼儿一个提示作用。)

  (三)玩一玩,比一比

  1、师:"刚才我们回忆起了许多水果花纹,现在我们来玩一玩,看看水果里的花纹跟你们刚才想的是不是一样,看到了什么,也把它画下来。"(提醒幼儿画在记录纸右侧)幼儿拿起一种水果,用力把它切开,有的幼儿横着切,有的竖着切,有的只切到果肉,有的切到了果核,每个人的发现都有所不同,他们很仔细地观察,并将它记录到纸上。教师则巡回观察,提醒幼儿根据这次切开时所看到的不同情况,记录不同的结果。

  (在本环节中教师提示幼儿注意安全,提醒幼儿正确地使用水果刀,并给有困难的幼儿一些适时的帮助)。

  2、师:"现在,我们来看看你现在看到的花纹,跟刚才的一样吗?"幼儿很仔细地对比起来,许多幼儿发现记录的图案与想象中的有所不同,而且从不同的方向上切开水果看到的花纹也有所不同。

  (幼儿在活动中按自己的想法去探索,真实地感受、记录探索的结果,验证了自己的猜想是否正确。从这个活动中,幼儿发现一个物体的外表和内部的不同,发现所有的猜想都需要实践来验证。)

  (四)猜一猜,尝一尝

  1、游戏:猜猜它是谁?

  教师请幼儿把记录纸放在桌上,在活动室的旁边围成一个大圆圈,听音乐往前走,当音乐停下时,就近找一个位置,打开记录纸,看一看,猜一猜里面画的是什么水果。

  游戏数遍后,请幼儿将手中的记录纸送到放着水果实物的指定地点,请全班幼儿一起检查记录纸是否按要求放好,学习正确归类。

  2、水果品尝会请幼儿根据自己的喜好,自由取食水果,享受品尝的快乐。

  (好奇心是幼儿的天性,当他们完成自己的作品时就想去了解同伴画的是什么。设计这个游戏,满足了幼儿的这种好奇的.心理,也发展了幼儿的想象力。同时,幼儿面对着这么一大堆好看又好吃的水果,他们早就垂涎三尺了,此时让他们大快朵颐,尽情地享受,不正是对他们认真进行探索最好的肯定和奖赏吗?

幼儿园寒假放假方案6

  活动目标:

  1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。

  2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。

  3.发展幼儿思维和口语表达能力。

  4.发展幼儿的观察比较能力。

  活动准备:

  1.在活动场地上画一个大圆圈作池塘,在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。

  活动过程:

  小朋友是鱼,而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游,摇摇尾巴点点头;向东游,向西游,游来游去真自由。"(让幼儿边做边念几遍,动作让幼儿自己发挥,这个作为游戏前的准备运动)师:现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌,念完后,老师可说"渔翁来了",小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈,跑出圈的话,小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看,圈里有很多叉叉,代表的是小石洞,一个洞只能躲一只小鱼,假如你快被抓到,但是你站在叉叉上,你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说"天黑了,渔翁要回家了"游戏就结束了,老师就要看看,还有几只小鱼还没被抓到。

  1.老师带领幼儿游戏,然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察,如幼儿有不遵守游戏规则,老师给以指出纠正。

  2.可以有两名渔翁,增加游戏难度。

  3.活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整,至少两次。

  4.活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿,并可对能力较差的幼儿进行鼓励。

  师:刚才游戏时,我发现xxx小朋友表现的特棒,抓到了很多只小鱼。还有没被抓到的`这些小鱼,他们都很厉害,我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心,我们再完一次好么?

  活动反思:

  以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题,创设情景,激发幼儿学习如何做客,在娃娃家中幼儿进行模仿,孩子知道了怎样去做客,在模仿的过程中感受到了快乐。

幼儿园寒假放假方案7

  活动目标:

  1、学习正确地说出小动物的名称,模仿动物的'叫声,并协调地做动作。

  2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则,遵守游戏规则。

  3、乐意与同伴一起游戏。

  4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、各种动物小图片或玩具若干。

  2、活动前基本学会了动物地叫声。

  活动过程:

  一、出示各种小动物。

  1、教师:“看,今天我们班来了许多小客人,它们是谁呀?”一一向幼儿展示动物,并配合用儿歌念出来。

  2、教师念儿歌一遍。

  3、教师念儿歌前半部分,幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。

  二、讲解游戏玩法和规则。

  1、玩法。一人报小动物地名字(如:小鸡小鸡)之后,其余幼儿马上说出其叫声,并做出动作。(如小鸡:两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状;小狗:两手在头顶做狗耳朵状等)

  2、规则:必须是先报出动物名,再说叫声与做动作。

  三、师幼游戏。

  1、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人,幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些,待熟练后加快速度。

  2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色,鼓励每一个幼儿积极参与游戏,游戏可2—6人参加。

  附:游戏儿歌

  可爱的动物

  小鸡小鸡叽——叽,

  小鸭小鸭呷——呷,

  小狗小狗汪——汪,

  小羊小羊咩——咩,

  小猪小猪噜——噜,

  小鸟小鸟喳——喳,

  小牛小牛哞——哞,

  小猫小猫喵——喵,

  青蛙青蛙呱——呱,

  老鼠老鼠吱——吱。

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