德育副校长期末讲话稿（通用10篇）

　　在社会发展不断提速的今天，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的德育副校长期末讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

德育副校长期末讲话稿（通用10篇）

　　德育副校长期末讲话稿 1

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

　　大家好！

　　今天，我校召开学期工作总结与表彰大会，很高兴能在这样的日子里和各位相聚在一起，共同召开此次家长会，首先让我代表学校的领导和全体教师对于你们的到来表示真诚地欢迎，并对一年来你们对我校教育教学工作的理解、关心和支持表示衷心的感谢！向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中取得优异成绩的同学表示热烈地祝贺。

　　接下来我将利用今天的这个时间，一是简要回顾一下学校本学期的主要工作；二是对学生的假期生活提几点要求；三是希望各位家长能够在今后一如既往的支持学校，参与到学校教育管理中来，和我们一起携手办好学校、搞好教育。

　　本学期我校能够继续坚守“给每个孩子一个阳光快乐的童年”的办学理念，以强师资、上质量，构建和谐学校为工作重点，铸造学校文化，打造以科技特色为主要特色的学校特色，努力把学校办成让社会、家长满意，学生热爱，教师留恋，同行尊重，领导信任做为我们的办学目标。

　　我校在努力创造一流的育人环境的同时，也给我们的孩子以一流的教育，本学期，新组合民乐团116人，书法绘画80人、拉丁舞48人，同时成立了13个各具特色的社团，这些孩子们在教师的关怀培养下，健康、快乐的发展，民乐团中的打击乐组，经过层层选拔，将在腊月二十二参加新密市教体局举办的迎新春晚会。我校坚持开展丰富多彩的校园活动，像“英语情景剧”、“语文课本剧”“诗歌朗诵”“合唱比赛”、“感恩与孝道展示”等，这些这些活动给我们的孩子提供了展示自己的舞台，每一次的活动对孩子来说都是一次的锻炼，孩子们在活动中学会交流，学会沟通、学会了学习，培养了各种能力，提高了综合素质。

　　在学校开展这些活动时，令我们高兴的不仅是得到家长们的支持，更感欣慰的是很多家长也积极的参与到我们的活动中来，我校不仅得到家长的关注和帮助，更得到了各级领导的高度重视。

　　有人说，学校只有办出特色，才有竞争力，才能不断发展壮大。此话不假。我校一直坚定的走特色兴校之路，面向全体学生，全面育人，整体推进学校向前发展。一年来，学校得到了郑州市文明办的大力支持，我校的`少年宫已顺利通过郑州市的验收，并将获得中央文明办物资和资金的大力支持；在郑州市教育现代化学校验收中，我校代表来集镇获得了农村小学第一名得好成绩；在四星级红领巾学校评比中，我校也是新密市唯一一所。在学校食堂建设中，我们学校获得了河南省教育厅颁发的二级食堂证。所有这些，说明学校在全校师生的共同努力之下呈积极昂扬的态势，本学期在各位家长的配合下已经完满的完成了本学期的教育教学任务，马上就要放假了，在度过愉快的假期的同时也给各位家长提出以下几点建议：

　　1、注意学生人身安全，在家注意水、火、电、煤气，防止陌生人入室；

　　2、监控孩子们的动向，发现不良倾向及时制止（游戏厅、野浴）；

　　3、帮助孩子制定切实可行的作息时间表，按计划学习、娱乐；

　　各位家长，孩子的成长和发展，离不开我们教师的辛勤培养，也离不开家长的千辛万苦，更离不开学生激励，发展，完善。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能。让我们一起努力为孩子提供优质的教育，创造发展的空间。最后祝各位家长朋友工作顺利、身体健康。祝愿我们的每一个孩子都能健康快乐地成长有一个紧张的期终考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

　　德育副校长期末讲话稿 2

各位老师：

　　大家好！

　　度过了轻松、愉快的暑假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的学期里工作顺利，身体健康，万事如意！

　　过去的学期既是我们播洒汗水和心血的学期，又是我们工作取得丰硕成果的学期；又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。

　　老师们，新的学期，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了，学校的教学工作才能稳定和有所发展。

　　当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

　　1、教学质量整体还不够理想；

　　2、新时期德育工作针对性实效性不强；

　　3、教师素质参差不齐、部分教师教学质量低下；

　　4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重；

　　5、一些教职工工作主动进取精神不高、存在混日子思想；

　　6、个别教师重个人利益，轻师德修养，不顾全大局不服从领导；

　　7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；

　　8、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面，课改实验步子太慢、胆子太小、成效不高，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

　　新的学期，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自己的过程中超越自己。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。

　　为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量，培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈。

　　第一，和谐共处，具备健康向上的心态。

　　首先，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学期的管理上，从刚性上谈，各处室要狠抓管理和落实，按照学校精细化管理要求，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，从细微做起。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。

　　精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。与此同时，必须建设团结和谐的干部队伍。年级组长以上的`干部要认真落实学校“六五四三二一”干部管理要求，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。

　　在领导班子内部要加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在工作管理上要谨防四怕；一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。坚决杜绝不思工作、办事拖拉、丢三忘四的失职行为。其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。良好的心态源于对工作生活的热爱，要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。

　　作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。

　　第二，坚定信仰，树立强烈的责任意识。

　　作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任！我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着五中的形象，代表着五中教师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重

　　第三，努力工作，无私奉献。

　　全体老师要努力做到：

　　一讲“人本”。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着。

　　爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做合格教师的底线，更是教师的最高境界。没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿”

　　此外，我们必须树立“教育服务意识”，家长送孩子到学校来，我必须为学生服务，教他们以知识和技能，给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们提供给学生的教育——这种特殊的服务是否令学生满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特殊的合同关系，我服务不好，你可以批评，甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必须是发自内心的，现阶段要人人做到绝对不现实，但既然是服务，那就有规则，这个规则便是起码要求，是职业准则，必须无条件地人人执行。！

　　二讲秩序。这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全体干部教师要认真遵守学校各项规章制度，时时处处严格要求自己。听从学校领导，服从工作安排，尊重上级领导，关心爱护同事。做一个尊规守纪的人。

　　三讲学习。加强自身学习，坚持做到每天看报读书，认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平。当每个教师都勤于学习、追求卓越，当每个教师都在努力向着大师型教师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校

　　四讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。

　　树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。

　　五讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与教师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些改革创新的思想，多一些德艺双馨的教师，多一些高雅的行为语言……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。

　　浮躁即心浮气躁，不冷静，不沉着，是踏实沉静的反面，是工作学习的大敌。患有此症者，轻则心绪不宁，无所事事，重则善恶不分，误入歧途。力戒浮躁，就是要静心思教，要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断变化中，教育工作者即要讲适应，也要有一些超脱和高瞻，更重要的是能静下心来审视，有所执着。要戒浮躁，保持静心平和的心态。无数事实证明，心不静则无以言学；心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，理想信念就容易动摇，组织纪律就会松懈；如果不学习，就难以提高工作能力，就谈不上创造性工作，也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁，永保静心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接受教诲，倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养，才能培养自己的智慧，提升自己的能力，保持年轻的活力；静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。

　　六讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自己，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。用我们尽心尽力工作这一实际行动，让学生在你的呵护下茁壮成长，向家长、向社会递交一份满意的答卷。

　　因此在这里我要强调“四个气”：

　　第一，正气。作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气；

　　第二，朝气。对我们新老教师来说，干任何事情都要永远充满无限的激情；

　　第三，灵气。要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性；

　　第四，大气。要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较；

　　六讲实绩。要形成这样一种风气：“父母给我姓名，自己打造品牌”；要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师的评功选模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。当今社会，没有高质量工作业绩就无法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一时混不了一世。国家对事业单位的改革已经启动，伤筋动骨的时刻就要到来。我们必须要清醒地认识到：没有拼搏进取的精神，没有精湛业务能力，没有突出的工作业绩，就会被淘汰，这决不是骇人视听。因此要求老师们一定要认清形势，努力提高业务能力，力争取得好的成绩。特别是那些工作质量、教学成绩始终不高同志必须要认真反思，千方百计迎头赶上。

　　德育副校长期末讲话稿 3

各位老师：

　　作为期末总结要说的话，我在述职报告和刚才散学典礼上都已经讲到了，我在这里表达四层意思：

　　一、表示敬意的话

　　在过去的一学期里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项指标任务，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到父母和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示，在这里我代表学校向大家表示敬意！

　　二、表示问候的话

　　在一学期的工作中，大家都匆匆来，忙忙去，紧紧张张工作。我家有闲人，回去就吃饭，从开学到今天，感觉就一个字：累。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。由此，我想到同志们回家还要烧饭洗衣，做家务，带小孩，个中辛劳，可想而知。我代表学校向大家表示问候！同时，也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。过一个欢乐、祥和、愉快的暑假。

　　三、说说题外的话

　　暑假是合家玩耍的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的'寂寞；向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献；与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者得兼的理想状态。也注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。不能做有损学校形象，有损教师形象的事。

　　四、想想学校的工作

　　xx年是邛崃的标准化建设年，20xx年是“教学质量年”，休息娱乐之余，请大家学习教学理论书籍，准备一点下期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。增强“危机认识、责任认识、服务认识、质量认识”，创造性工作，超常规发展，开好头，起好步，让质量更高，特色更明，亮点更亮，争取到年底盘点，学校工作的方方面面，都有可圈可点之处，都有大书一笔的地方。

　　最后，祝各位身体健康，家家幸福，寒假愉快！

　　德育副校长期末讲话稿 4

尊敬的各位老师：

　　大家好！告别了祥和愉快的新春佳节，结束了近两个月的寒假，我们迎来了新一学期。在此，我代表学校党政领导班子，祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意！

　　今天会议的主要任务是，总结表彰在过去一年付出辛勤努力，做出突出贡献的优秀教师和优秀教育工作者，安排部署春季开学及今后一个学期的各项工作。进一步明确目标，转变观念，狠抓落实，确保20xx年学校教育工作更出色，家长更放心，社会更满意。刚才，几位副校长宣读了表奖决定，并进行了大会表奖，对所有获奖教师表示热烈的祝贺！希望你们能够在今后的工作中再接再厉，不断取得新的成绩。

　　“一年之计在于春”，做好春季开学的各项工作至关重要。前两天，学校班子召开了行政办公会，对新学期的工作思路进行了梳理，对开学初的各项工作做出了安排。下面我从以下几个方面谈一谈新学期要做好的重点工作。

　　一、要继续强化对学校办学理念的认知

　　我们学校的办学理念是“一个中心，两个重点，三个理念，四字目标，五种精神”。即以教育教学工作为中心；以校园文化建设和学校安全工作为重点；以“为学生终身发展奠基，为教师专业发展铺路，为学校内涵发展创新”为办学理念；以“生活自理、学习自主、行为自律、健康自强”为学生培养目标；以“以校为家的主人翁精神、爱生如子的敬业精神、不计得失的奉献精神、拒绝平庸的创新精神、携手并进的合作精神”为学校精神。这一整体办学理念和目标是在20xx年合校以后所取得的经验结合寄宿制学校办学实际概括总结出来的，这一提法是否科学，大家不要妄下定论，需要全体教师和我的下任乃至下下任去检验和修改，但眼下我们需要明确的是学校办学理念的核心是什么？这一点我多次提过，不知大家还有没有印象？那就是“责任与习惯”，具体一点说，就是培养好习惯，培育责任心。我认为，一所学校的教师和学生只要能能养成良好的工作、学习、生活、运动习惯，只要对社会、对学校、对家庭、对自己有责任感，学校就会有良好的学风、教风和校风，也只有这样，才能在未来的发展中立于不败之地，才能在发展自己的同时，促经学校和社会的发展，实现自己的人生价值。

　　二、要继续强化教学工作的中心地位

　　教学工作是学校工作的核心，教学质量是学校的生命线。对于一所小学，尤其是寄宿制小学来说，教学质量是学校生存发展的关键。在过去一年，经过大家的共同努力，我们已初步构建起以“目标导学，自主探学，合作研学，解疑互学，展示赏学，检测评学”为主要环节的课堂教学模式。但在实际应用中，这一基本的教学流程应有所变化。一是各个环节的容量可以不同，如低段的学生自主合作能力弱，展示的欲望强，那么教师就少让学生合作，多给学生展示的机会，到了高段，学生自主合作能力强了，而展示欲望弱了，那么教师就多让学生合作探究。另一方面是教学环节的活动程度应有所不同。如低段学生是以小组来分解班级，小组内互相检查作业，目的是培养学生基本的合作方法。到了高段，学生小组合作学习的要求可以更细，更高。要熟练掌握运用新教学模式的技术，还要做好以下几项工作。

　　1、精心准备每一节课，掌握导学案的设计技术。我们都有这样的感受：备好课和没有备好课，走进课堂时心情是不一样的。课堂的高效率来自于课前的精心准备，认真备课是提高课堂效率的保证。各学科教师要研究教材，弄懂教材的思想，结合本班学生的实际，确定教学目的和要求，明确教学重点和难点，明确教学过程、步骤、方法和手段，选编好典型习题及课后作业，写出实用的教案（教学经验丰富的老教师可以写简案，年轻教师必须写详案）。坚决杜绝不备课进课堂的现象。

　　2、认真上好每一节课，掌握合作学习小组的建设技术。上课教师实行候课制度，即提前一分钟到教室，不得迟到，不提前下课，不在课堂上接打手机，不得中途离开课堂。教师上课时应该精神饱满，营造良好的教学氛围。坚持以学生为主体，与学生他一起探索合作学习方法，培养学生合作学习的习惯与能力。要在实验、科学等其他学科积极尝试建立小组合作学习模式，培养学生动手合作能力。音体美科教师也要运用这一办法，提高学生的综合素质。

　　3、注重教学效果的检测，掌握培养学生良好学习习惯的技术。学情检测是教学效果的反馈，是教师了解学生对知识掌握情况的一个重要手段，在教学中有着非常重要的作用。教师要紧扣知识点，精心设计练习题，既有体现基础知识的训练，又要有适当的拓展性训练。检测后要及时从数量和内容上做好统计，以便发现问题，反思教学，进而培养学生自主、合作、倾听、质疑、总结、反思等良好学习习惯养成。

　　4、发挥备课组的作用，掌握管理课堂教学改革技术。每个教师在自己的教学实践中，或多或少都有一些感悟、体会、经验和教训，备课组长就是要认真组织同学科教师进行教学研究，集中大家的智慧，交流教学经验，交流教学信息，共享教学资源，优化教学方法。要充分发挥骨干教师的作用，帮助年轻教师解决教学中的困惑，带动和提高年轻教师的教学水平，从而提高本学科整体的教学质量。

　　5、重视校本教学研究，准确掌握教学改革内涵。教学研究是提升教学水平、提高教学质量的重要途径。杨校长开学初要召开各组长会议，拿出教研活动计划。教研活动次数不要贪多，要认真谋划，有针对性，讲实效性，切忌做表面文章，搞形式主义。校内公开课的课型要多样化，有新授课，有复习课，有试卷评讲课。每一位教师都应该积极参加教研活动，不得以有课、有事来搪塞。要虚心学习其他老师的教学经验和教学方法，即使去听一听比自己教学能力弱一些的教师的课，也会有一定的收获，总有值得我们借鉴的地方。

　　三、要继续强化教师师德建设

　　近几年，随着反腐力度不断加大，对教师的要求越来越高，越来越严，被查处的违反教师职业道德规范案例屡见不鲜。所以要想过上安定幸福的日子，就要学习魏书生的“八比”，守住底线，守住根本，守住心灵的宁静。对这一问题，我强调以下几点。

　　1、讲大局。什么是大局？学校中心工作，落实完成这些工作所采取的一系列制度措施，这就是大局，事关全校的团结稳定和发展。我们的一切工作都服务服从学校的中心工作。所以任何人不得以任何理由不服从学校安排，不按学校要求做事。凡事不能只考虑自己，不能只考虑自己的小圈子，这一点学校班子和环节干部要率先垂范，不该说的话不说，不该做的事不做，不该拿的东西不拿，不该去的'地方不去。今后凡是不讲大局，不服从学校安排的教师在评优、评模、晋职、晋级方面不予考虑。

　　2、讲纪律。要认真遵守作息时间，认真履行签到、请销假手续，出校门在门卫签字手续，任何人（包括夫妻）不得代签。办公室每周要与各位副校长核实请假人数、时间，每月公示。负责签到的环节值班人员要认真负责，有特殊情况要作出说明。学校公事尽量不要使用个人车辆，特殊情况需要使用个人车辆的，要到刘校长处履行审批手续，并与门卫签字手续额核实对证。不准接受或向学生家长索要礼品、礼金、有价证券等，不准接受学生家长宴请及其他任何形式的娱乐、健身、垂钓和旅游活动，不准利用学生家长为自己办事。不准利用职务之便违规向学生收取费用，不准统一为学生代订或向学生推销教辅用书、学习用品等。不准从事有偿家教，不准擅自在校外办学机构兼职兼课，不准动员或变相动员学生参加有偿家教和校外办学机构的补习或为其提供生源等。不准以调整座位、课堂提问、课后辅导等方式谋取私利。不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。不准在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股，或做其他与工作无关的事，不准在课堂上接打手机。不准参与一切形式的黄、赌、毒和封建迷信等活动。不准在工作日期间、值班时间吸烟、饮酒，任何时间、任何场所不准酗酒。不准酒后驾驶机动车辆和违反其他交通法律法规。不准有损害社会公德、影响公共环境、危害公共秩序的不良行为。不准违反国家法律法规和其他纪律规定。

　　3、讲团结。团结的重要性不言而喻，可能每任领导，每学期都要讲，大家也认为是老生常谈。（三国姓管易学大师、何宴、曹爽）。但是每学期都有不和谐的事情发生，轻则见面不理不睬，相互谩骂，重则出手伤人，相互诋毁。原因就是有的人习惯谈论他人是非，经常传播小道消息，不尊重个人隐私，不珍惜缘分、不懂得谅解、不懂得感恩、不善于沟通、不互相尊重，往往因为一些小事影响团结。一所学校的稳定发展，需要的不是英雄个人，而是英雄团队。在一起工作几年、几十年是一种缘分。按照三八法则，人们每天8小时上班，8小时在家，8小时睡觉，因此每天三分之一的时间要在学校度过。当我们单位人际关系复杂，钩心斗角需要处处提防时，我们有安全感吗？当工作生活和家庭遇到困难时，同事都是打酱油的看客时，我们会有温暖家的感觉吗？当我们工作的环境小圈子林立，为一丁点利益而彼此攻击时，我们心里会愉悦幸福吗？天下熙熙，然而人生终点不过是一抔黄土。只有同事之间，处室之间，学科之间，年级组之间，不分职位高低，不论资格年纪，相互理解，相互交流，互相尊重，取长补短，通力协作，才能一切为了学校工作，为把学校一起事情办好。

　　4、讲责任。近年来，老百姓对学校的期望值越来越高，学校承担的压力也越来越大。特别是会考，社会关注度极高。过去，老百姓只是希望子女“有大学上”；现在，希望子女“上好大学”，越来越多的人迫切希望通过上学来改变子女和家庭的命运。家长用血汗钱送子女来读书，就是希望子女成人成才，每个学生都承载着家庭的希望和梦想，每个学生的背后都有几双、十几双关注的目光。我希望大家都一定要把这份沉甸甸的责任放在自己的肩上，以对每一个学生负责、对每一个家庭负责的态度，切实做好各项工作。每个人要有校兴我兴，校衰我耻；唯一必争，唯旗必夺的意识，在校代表教师，在社会代表学校，每个人都是学校的宣传员，每个人都是学校的宣传大使，不能人云亦云，更不能做有损学校声誉的事情，要为学校荣誉而战，为树立良好的学校形象而战。

　　5、讲实绩。林西镇小要形成这样的风气和文化：凭本事吃饭，靠能力说话，以质量论英雄。这个口号，我们要时时、事事喊得理直气壮！抓的理直气壮！干得理直气壮！奖得理直气壮！

　　四、要继续推进师生读书工程

　　去年我校被市教育局命名为“十佳书香校园”，这是对我们坚持多年的读书工程给于的肯定，同时也给与我们很大的压力，如何把这项工程坚持下去，如何给全市或是全县提供符合我校实际，又不易被其他学校复制的经验，这是提高教师素质的一项有效措施，也是我们今年要做的一项重点工作。

　　近两年，国家上上下下提出要认识新常态，适应新常态，引领新常态。“新”就是有别于旧；“常态”就是时常发生的状态。新常态下，教师应该怎么办？

　　在中央党校春季开学典礼是强调：本领恐慌在党内相当一个范围，相当一个时期都是存在的，新办法不会用，老办法不管用。这些话同样适用于我们的教师，面对本领恐慌，唯一的办法就是读书，获得新知识，新活力。

　　1、通过读书打破固有的“习惯”

　　面对传统的教学方式，很多教师习惯成自然。备一天的课，可以重复用几十年，就是对某些教师固有习惯的最好阐释。有人说：鸡蛋从内打破，是食物；从内打破，是生命。只要敢于打破这种习惯，每个教师都能大有作为。但绝大多数人不愿去打破，也不愿意经历这一痛苦的重生过程。

　　老鹰是世界上寿命最长的鸟，它的年龄可以达到70岁，要活那么长的寿命，它在40岁时必须要做出困难却重要的决定。当老鹰40岁时，它的爪子开始老化，无法有效的抓住猎物；它的喙变得又长又弯几乎碰到胸膛；它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力；它只有两种选择；等死，或经历痛苦的更新过程。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢。首先用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落，然后静静的等待新的喙长出来，它会用新长出来的喙把指甲一根根拔出来，当新的趾甲长出来后，它便把羽毛一根一根拔掉，五个月后，新的羽毛长出来了，老鹰又开始飞翔，生命又得以延续一个精彩的三十年。

　　老鹰不在痛苦中击落原有的“喙”，就不能长出新的“喙”，就不能把老化的指甲拔出来，也就不能获得新生。从众多名师成长的经历看，他们就同老鹰一样，敢于突破旧有的习惯、惯性思维，敢于去经历阵痛，重新植入新的理念、新的方法，让自己的教育工作脱胎换骨，从而得到新生。

　　2、通过改善条件营造氛围

　　20xx年，学校创设条件，营造浓郁的书香氛围，做到让校园的每一堵墙、每一角落都能说话，让学校的每一间教室都飘满书香，让每个人都深刻感受到读书是一种享受。

　　学校还充实了图书馆，除政府统一购置的图书外，还为教师购置了部分自荐书目，对所有图书实行电脑管理，完善了图书管理制度，规范了图书借阅流程，设立了师生阅览室，配置了图书架，让大家在愉悦、轻松的环境中阅读。

　　今年，我们将进一步营造浓郁的读书氛围，为每个班级配备统一的图书橱柜，在班级设立规范的图书角，在走廊大厅设立开放的图书架，建立阳光、开放、简易、实用的流动书架，把学校配置的图书和师生捐赠的图书统一设置标签，写上捐赠者姓名，让师生喜爱的图书随处可阅，提高图书利用率，实现资源共享，克服学校阅览室面积不足的实际困难。

　　3、通过活动推动师生读书

　　一是继续推行“以书代奖”制度，学校在今后举办的的各类学科竞赛、体育活动、德育类活动、宿舍食堂评比等活动中，精心挑选经典名著、报纸杂志、教育理论、儿童文学等书籍代替奖品，让师生有书可读。

　　二是以读书漂流的形式，让师生把自己喜欢的书“漂”给同伴，阅读后写下自己的真实感言，然后继续漂流，将好书阅读到底，让所有参与阅读的师生在读书中开阔视野，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

　　三是在家庭中开展“亲子阅读活动”，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者。要求家长把每大周放假时间定为读书时间，和孩子共同阅读，共同提高。鼓励有条件的家庭，经常带孩子到书店购书，拓宽读书渠道。倡导在孩子过生日时以书为礼品，过春节送好书压岁。

　　四是定期开展师生美文诵读比赛。通过下载名家视频进行诵读技巧专业训练，对师生深入理解文本，提高表达能力会大有帮助。

　　五是开展不同层面的读书会。班级读书会：以班级为单位，有计划地开展读书活动，进行多种形式的阅读、讨论和交流，让学生在读书会上交流读书心得，畅谈读书体会。教师读书会：让教师读好一本教学论著，写好一份教学案例，写好一篇读书笔记，只好一份教学课件，上好一堂公开课，参加一个研究课题的“六个一”活动，展示巩固读书成果。

　　德育副校长期末讲话稿 5

尊敬的老师们：

　　大家好！

　　在这个学期的最后一天，我作为德育副校长，非常荣幸能在这里与大家分享一些关于德育工作的想法和经验。首先，我想感谢每一位老师在这个学期中的辛勤付出和无私奉献，因为你们的努力和付出，我们的德育工作取得了可喜的进展和成果。

　　一、德育工作的重要性和目标

　　德育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的品德、塑造良好人格、提升社会责任感。德育工作不仅关乎学生的个人成长，更关系到社会的和谐稳定和国家的未来发展。因此，我们始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持“立德树人”的教育理念，努力为学生的成长提供一个健康、和谐、向上的环境。

　　我们的德育工作目标是培养学生的核心价值观，包括诚信、友善、责任、公正和尊重他人等。同时，我们还注重培养学生的批判性思维、创新精神和合作能力等核心素养，以帮助他们应对未来的挑战和机遇。

　　二、德育工作的开展和成果

　　课程建设：我们注重德育课程的建设和开发，将德育内容渗透到各个学科的教学中。同时，我们还专门开设了德育课程，如《道德与法治》、《心理健康》等，以加强学生的`道德教育和心理健康教育。

　　实践活动：我们组织了丰富多彩的德育实践活动，如义务劳动、环保行动、志愿服务等，让学生在实践中体验和感受德育的价值和意义。

　　校园文化：我们注重校园文化建设，通过校训、校风、校规等传递德育理念。我们还举办了各种文化活动和社会实践等活动，以增强学生的文化自信和社会责任感。

　　这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的思想道德素质和社会责任感。在期末测评中，我们的德育工作得到了上级领导和家长们的高度评价和认可。这是对我们工作的肯定，也是对我们的鼓励和鞭策。

　　三、德育工作的挑战和未来发展

　　尽管我们的德育工作取得了一定的成果，但我们也清醒地认识到德育工作的复杂性和长期性。面对社会环境和价值观念的多元化，我们需要不断更新德育观念，创新德育方法，以适应时代的变化和学生的需求。

　　未来，我们将继续加强德育工作的深入开展，努力实现以下目标：

　　1、加强课程整合：我们将进一步整合各学科的德育资源，促进学科之间的相互渗透和融合，以增强德育的针对性和实效性。

　　2、丰富实践活动：我们将继续组织各类德育实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中锻炼成长，培养他们的创新精神和实践能力。

　　3、提升教师素质：我们将加强对教师的培训和提高教师的德育素养，使教师更好地发挥榜样作用，成为学生成长道路上的引路人。

　　4、加强家校合作：我们将加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好局面，共同促进学生的健康成长。

　　5、营造良好的校园文化：我们将进一步营造良好的校园文化氛围，让学生在这个大家庭中感受到温暖和关爱，同时也让他们更加珍惜和爱护这个集体。

　　四、对全体教师的感谢和期望

　　最后，我想再次向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。在这个学期中，每一位老师都用自己的行动诠释了“立德树人”的教育理念，为学生们的成长提供了巨大的支持和帮助。正是因为你们的辛勤工作和无私奉献，我们的德育工作才能够取得如此可喜的成果。

　　同时，我也想对全体教师提出以下几点期望：

　　1、保持热情和耐心：教育是一项需要热情和耐心的伟大事业。希望每一位教师能够保持初心，继续以饱满的热情和耐心去教育和引导学生，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　　2、注重言传身教：教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。希望每一位教师都能够注重自身的言行举止，成为学生成长道路上的榜样和引路人。

　　3、关注学生个体差异：每个学生都是独一无二的个体，具有不同的特点和优势。希望每一位教师都能够关注学生的个体差异和需求，因材施教，让每个学生都能够在原有的基础上得到充分的发展和提高。

　　4、不断学习和进步：教育是一个不断发展和进步的事业。希望每一位教师都能够保持学习的热情和进取心，不断更新教育观念和方法，提高自身的专业素养和教育水平。

　　5、积极参与学校工作：学校工作需要全体教师的共同参与和支持。希望每一位教师都能够积极参与学校的各项工作和活动同时也要积极建言献策献计献策为学校的未来发展贡献自己的力量。

　　最后祝愿大家身体健康、工作顺利！谢谢大家！

　　德育副校长期末讲话稿 6

各位教师：

　　大家好！

　　在这个充满喜悦和挑战的时刻，我很荣幸能够站在这里，和大家一起回顾过去一学期的工作，分享我们的成绩和经验，同时也展望未来，共同努力为学校的德育工作贡献更多的力量。

　　首先，我要感谢每一位老师在这一学期里的辛勤付出和努力工作。正是因为你们的辛勤付出，学校的德育工作才能够取得如此丰硕的成果。你们用心去关爱每一个学生，用爱心去教育每一位学生，用智慧去引导每一位学生，这些都是我们德育工作的核心价值，也是我们取得成绩的关键。

　　在过去的一学期里，我们在德育工作中取得了一些成绩。首先，学校的师德建设取得了显著进步，老师们积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。其次，学校的学生管理工作也取得了一定的成果，学生的纪律意识和团队意识有了明显的提高，学校的教育教学秩序得到了有效的维护。最后，学校的家校合作也取得了一定的`进展，家长们积极参与学校的各项活动，与学校形成了良好的互动关系。

　　当然，我们也要清醒地认识到，学校的德育工作还存在一些问题和不足。比如，学生的思想道德素质有待进一步提高，学校的德育活动还不够丰富多彩，学校的家校合作还需要进一步加强。这些问题和不足，都需要我们共同努力去解决，共同努力去改进。

　　未来，我们将继续坚持“以人为本，德育为先”的办学理念，继续坚持“德育育人，学业育人”的办学宗旨，继续坚持“德育工作全员参与，全员育人”的工作机制，继续坚持“家校合作，共同育人”的工作模式。我们将进一步加强教师队伍建设，提高教师的德育专业水平，培养更多的优秀德育师资力量；我们将进一步丰富德育活动内容，创新德育活动形式，激发学生的学习兴趣和创造力；我们将进一步加强家校合作，积极引导家长参与学校的德育工作，共同关心和培养孩子的健康成长。

　　最后，我要感谢每一位老师在这一学期里的辛勤付出和努力工作，也要感谢每一位家长对学校德育工作的支持和配合。让我们携起手来，共同努力，为学校的德育工作贡献更多的力量，让每一位学生都能够健康快乐地成长，让学校的德育工作取得更加辉煌的成绩！

　　谢谢大家！

　　德育副校长期末讲话稿 7

各位老师：

　　首先，我想感谢大家在过去一学期的.辛勤付出和无私奉献。每一位老师都在用自己的行动影响着每一个学生，帮助他们成长，引领他们走向未来。在此，我代表学校向大家表示最诚挚的感谢和崇高的敬意。

　　今天，我想和大家分享一些关于德育工作的想法。德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生品德、塑造良好人格、提升社会责任感的重要途径。作为德育副校长，我深感责任重大。

　　在过去的学期中，我们看到了许多学生在德育方面的进步和成长。他们学会了更好地尊重他人，更积极地参与社会实践，更勇敢地表达自己的想法和感受。这些都是老师们辛勤工作和悉心教导的结果。

　　然而，我们也必须认识到德育工作的挑战和困难。面对日益复杂的社会环境和多元价值观的冲击，我们需要不断更新德育观念，创新德育方法，以适应时代的变化和学生的需求。

　　未来，我们将致力于推动学校德育工作的深入发展。我们将加强德育课程的开发与建设，加强德育教师队伍的`培养与建设，加强德育科研与实践的结合，以提升德育工作的科学性和实效性。

　　同时，我们也期待老师们能够积极参与德育工作，发挥自己的专业优势和特长，创新德育实践，共享德育经验，为学生们的成长提供更全面的支持和引导。

　　最后，我想再次感谢每一位老师的辛勤付出和无私奉献。让我们携手共进，为学生的成长和学校的未来而努力奋斗！

　　谢谢大家！

　　德育副校长期末讲话稿 8

各位老师：

　　大家好！

　　时光荏苒，转眼间又到了学期末，回顾这一学期，我们一路走来，收获满满，也遇到了一些困难和挑战。在这个特殊的时期，我们经历了很多，但是我们依然坚定地走在德育的道路上。今天，我作为德育副校长，想和大家一起回顾这一学期的工作，并展望未来。

　　首先，我想对大家表示衷心的感谢。在这一学期里，老师们辛勤付出，兢兢业业，为学生们的成长和发展付出了很多心血。你们用爱和耐心呵护着孩子们，用智慧和汗水浇灌着他们的成长之花。你们是孩子们心中的榜样，更是他们成长道路上的引路人。在这里，我代表学校，向大家致以最诚挚的敬意和感谢！

　　在这一学期里，我们开展了一系列的德育活动，包括班会、主题教育、德育讲座等。通过这些活动，我们帮助学生们树立正确的人生观、价值观，培养他们的`品德修养和社会责任感。同时，我们也注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在德育活动中得到全面发展。

　　在未来的工作中，我们还会继续深入开展德育工作。我们将继续加强学生的品德教育，让他们懂得什么是真善美，懂得怎样做一个合格的公民。我们也将注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在实践中学会思考、学会合作、学会解决问题。我们还将不断完善德育工作的体系和机制，建立健全德育管理制度，让德育工作更加科学、规范、有效。

　　同时，我也希望老师们能够在德育工作中发挥更大的作用。作为德育工作者，我们要不断提高自身的素质和能力，做学生们的良师益友。我们要用自己的言行和榜样，引导学生们走向阳光、走向美好。我们要用自己的智慧和才华，丰富德育活动，让学生们在活动中得到真正的成长和收获。

　　最后，我想借此机会，向大家提出几点希望。首先，希望大家能够积极主动地参与德育工作，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。其次，希望大家能够不断学习和提高自身的素质和能力，做一个合格的德育工作者。最后，希望大家能够和学生们建立良好的关系，成为他们的良师益友，引导他们走向阳光、走向美好。

　　在未来的工作中，我们还有很多的困难和挑战，但是我相信只要我们齐心协力，共同努力，一定能够取得更大的成绩。让我们携手并肩，共同开创学校德育工作的新局面！

　　最后，再次感谢大家在这一学期里的辛勤付出和努力工作！让我们共同期待未来，为学生们的成长和发展做出更大的贡献！

　　谢谢大家！

　　德育副校长期末讲话稿 9

尊敬的老师们：

　　大家好！

　　首先，我想感谢大家在过去的学期中为我们的学生付出的辛勤努力和无私奉献。每一位老师都是我们学校的宝贵财富，你们的敬业精神和专业素养让我们学校的德育工作取得了显著的成效。

　　作为德育副校长，我深知德育工作的重要性。一个学生不仅仅是学术上优秀，更重要的是他要有良好的道德品质和公民素养。我们要培养的`是有责任感、有担当、有创新精神的新时代少年。

　　在过去的一个学期中，我们看到了许多学生在德育方面的进步。他们在学校的各项活动中，展现出了良好的精神风貌和团队意识。这离不开每一位老师的悉心教导和耐心引导。

　　然而，我们也意识到在德育工作中仍存在一些需要改进的地方。例如，我们需要更加注重培养学生的独立思考能力和批判性思维；我们需要加强对学生的心理健康教育和疏导；我们需要创造更多的机会让学生参与到社会实践中，培养他们的社会责任感。

　　在未来的工作中，我希望我们每一位老师都能把德育融入到日常教学中，让学生在学习的过程中不仅收获知识，更收获成长。我们要更加关注学生的心理健康，及时发现和解决他们的困扰和问题。我们要积极与家长沟通，共同为学生的成长提供支持和帮助。

　　回顾过去，我们取得了显著的成就；展望未来，我们充满信心和期待。让我们携手共进，为我们的学生创造更好的学习环境和更广阔的发展平台。我相信，在大家的共同努力下，我们的德育工作一定会取得更大的成功。

　　再次感谢大家的辛勤付出和无私奉献。让我们共同期待新学期的到来，为我们的学生创造更多的精彩和成就！

　　德育副校长期末讲话稿 10

尊敬的老师们：

　　大家好！

　　在这个充满收获和期待的学期末，我感到无比荣幸能够站在这里，与各位一起分享我们德育工作的成果，展望未来的发展。首先，我想对每位辛勤付出的教师表示衷心的感谢。是你们的奉献和付出，使我们的德育工作得以顺利开展，取得了显著的成效。

　　回顾过去的一年，我们共同经历了许多挑战，也收获了许多成功。我们的德育工作以培养学生的良好品德和行为习惯为核心，通过多元化的教育方式和活动，帮助学生树立正确的价值观，提高他们的综合素质。

　　在德育工作的具体实施中，我们注重以下几个方面：

　　1. 深化课堂德育渗透。我们鼓励教师在各科教学中融入德育元素，充分挖掘教材中的德育价值，让学生在潜移默化中接受道德教育。

　　2. 丰富德育活动。我们举办了各类主题活动，如文明礼仪比赛、感恩教育、环保活动等，让学生在实践中体验和感悟道德之美。

　　3. 家校合作。我们加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好局面。

　　4. 教师德育培训。我们定期组织教师参加德育培训，提高教师的德育理论水平和教育方法，为德育工作的深入开展提供保障。

　　经过我们的共同努力，本学年在德育工作方面取得了以下成绩：

　　1. 学生文明礼仪程度显著提高，校园内尊师重教、友爱宽容的氛围更加浓厚。

　　2. 学生环保意识明显增强，积极参与校园环保活动，形成了良好的卫生习惯。

　　3. 学生心理健康状况良好，师生关系和谐，学生之间团结友爱。

　　4. 家校合作更加紧密，家长对学校德育工作的.满意度有所提高。

　　这些成绩的取得，离不开每一位教师的辛勤付出和共同努力。在此，我要向你们表示衷心的感谢！同时，我们也要清醒地认识到德育工作中存在的问题和不足。例如，个别班级的德育工作有待加强，部分学生的行为习惯需要进一步引导和纠正。针对这些问题，我们要认真分析原因，采取有效的措施加以改进和提高。

　　展望未来，我们要继续以培养学生的良好品德和行为习惯为核心，努力实现德育工作的全面发展。具体措施包括：

　　1. 加强德育课程建设。我们要优化德育课程设置，提高德育课程的针对性和实效性。同时，鼓励教师开发具有特色的德育校本课程，丰富学生的道德体验。

　　2. 创新德育活动形式。我们要结合时代特点和学校实际，设计更多具有教育意义和趣味性的活动，让学生乐于参与、有所收获。

　　3. 深化家校合作。我们要进一步加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长需求，形成更加紧密的家校共育局面。

　　4. 加强教师队伍建设。我们要不断提高教师的德育理论水平和教育能力，为德育工作的深入开展提供有力保障。同时，鼓励教师积极参与德育科研活动，不断提高德育工作的科学性和前瞻性。

　　5. 关注学生心理健康。我们要加强学生心理健康教育和心理辅导工作，帮助学生解决成长过程中的心理问题，促进他们健康成长。

　　在新的学年里，我们要以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续推进学校的德育工作。我相信，在全体教师的共同努力下，我们的德育工作一定会取得更加辉煌的成绩！

　　最后，我要再次感谢各位教师的辛勤付出和无私奉献。让我们携手共进，为学生的成长和发展共同努力！谢谢大家！

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