我做了一项小实验的作文【荐】

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我做了一项小实验的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我做了一项小实验的作文【荐】

我做了一项小实验的作文1

　　听说，有个实验叫白纸托水，就是盖一张纸在倒满水的杯子里，然后倒过来，松开手，它竟然没有把水洒出来，我好奇极了，想：白纸怎么能“托起”水呢？于是我做实验来验证一下。

　　我准备一张纸，一个杯子，一些水：首先在杯子里倒满水，我兴奋极了，觉得马上就要成功了，脸上带着更加开心的笑容，然后轻轻地按一下，我依然很兴奋，最后倒过来，把手松开。我松开手时，水马上洒了我一身。哎！没办法，只好重新做，我快速地做完了前面的三步，该松手了，我不敢，怕这些水又洒我一身，但是这是作业，于是我勇敢地松开了手，“成功了！成功了！”我兴奋地跳起来了。我太兴奋了！

　　原来是大气压帮了我，这个实验太好玩了！

我做了一项小实验的作文2

　　今天我和妈妈做了一项小实验：泡鸡蛋。真的很有趣。

　　我先拿出一个杯子，给里面接满水，拿出一个生鸡蛋，放在杯子里，给里边放了几勺盐，一勺、两勺、三勺……我有些泄气了，妈妈似乎看透了我的心思，说：“孩子，别泄气，世上无难事，只怕有心人。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气。接着又放了几勺盐。

　　“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我高兴的欢呼起来。

　　我问妈妈说：“妈妈，为什么鸡蛋能浮起来呢？”妈妈告诉我说：“盐水的浮度大，水的浮度小，所以鸡蛋就能浮起来了。”

　　今天，我不仅学到一个小知识，而且还懂的一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我做了一项小实验的作文3

　　你玩过白纸托水吗？如果没有，那还赶快跟我一起来玩吧！

　　我准备水、杯子、白纸这些材料后，开始做实验了。

　　我先在玻璃杯中倒入水，一定要装满一杯水。我很好奇：真的能用白纸托住水吗？接着我把白纸放在水杯上，轻轻地用手压一压，我生怕把水压出来就成功不了了，然后我用一只手把纸和水一起快速的倒过来。这时候，我很紧张，水会倒出来吗？最后我慢慢地把手放开，哇！成功了！成功了！我很兴奋。

　　我查了资料才知道：将水装满杯子，纸张盖住后，杯内没有空气了，颠倒后，外界大气会对杯子和水产生浮力，所以水不会流出来。

　　白纸托水真是太神奇了，你们喜欢吗？这个实验还有很多秘密等你去发现呢！

我做了一项小实验的作文4

　　我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。

　　妈妈说：“你不是学过动手做做看这一课吗？文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话，而是自己动手做了一下那个实验。”

　　听了妈妈的话我恍然大悟。于是我先拿来一个碗，再拿来一些火柴，把火柴放进碗里。挨着边摆成一个圆形，那圆圈好像人们在开焰火晚会。最后我把几块比较大的冰糖放入水中，耐心等待着。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不转睛的盯着那个碗，转眼间过了半个小时，糖都快化完了，可是火柴还是一动不动的停留在原位，像一个守职的士兵一样。最终，我的实验没有成功。

　　今天，我的实验没有成功，但我非常高兴，因为我动手做了做。

我做了一项小实验的作文5

　　我今天做了个小实验，这个实验的名字是海底火山，我很期待实验的结果。

　　我要准备的材料有红色色素一个，一小杯热水需要60度以上的热水，冷水一杯和大水杯一个，首先将色素滴入小杯热水中并搅拌均匀，然后把小杯放入大杯中，再向大杯中放入冷水，这样海底火山就完成了，这时候我特别兴奋，但是没有出现我想要的结果，哎！失败了，这时候我想起失败就是成功之母，我没有放弃，我想了想是什么原因让我没有成成功呢？我觉得可能是方法或水量放入的不对，我于是又做了第2次，第3次都没有成功，终于在第4次成功了，哦！原来是水量没有掌握好。

　　通过这个实验，让我学会了思考问题和耐心等待一定就会有收获。

我做了一项小实验的作文6

　　上课了，老师神秘的走进了教室，老师站在讲台说：“我们今天上实验课。”

　　顿时教室炸开了锅同学们议论纷纷，老师示意我们安静下来？首先，老师让我们撕纸，我想撕纸机一样飞快的撕了起来，撕完之后，老师又让我们把圆珠笔靠近小纸片看有没有反应，这时老师提示我们把圆珠笔往头上摩擦一下一会在靠近小纸片看看有什么变化这次小纸片像在登机一样，纷纷的飞像圆珠笔过了一会小纸片就掉了下来，我非常好奇，就去问老师，老师说：“这是摩擦力”。

　　这真是一个有趣的实验课。

我做了一项小实验的作文7

　　今天，我们的作文班要进行一场神奇的实验，我们班顿时炸开了锅，我兴奋极了。

　　老师说：“首先先准备一张不用的纸，然后准备直尺或圆珠笔，把纸撕成碎片，听到这个口令，我们班像碎纸机似的`把纸撕成“小雪山”，我们拿起直尺试了试小纸片一动也不动，小纸片好像对小直尺不理不睬，这是怎么回事？老师好像看见我们想到了办法，我再次拿起直尺摩擦，发现小纸片吸在了一起，好像小伙伴手拉手，有的一个接着一个，有的却对直尺不理不睬，过了一会儿小纸片都跳了下来，看到这个现象我很好奇，难道小纸屑真的被施了魔法吗？带着这个问号我去问老师，老师说：“这是摩擦起电。”

　　这真是神奇的实验呀！

我做了一项小实验的作文8

　　今天，太阳高高在天上，去到学校，老师给我们安排了一项作业，回家做一项小实验。

　　放学回家后，我做了一项实验：盐水浮鸡蛋。

　　我和妈妈准备了一个水杯和一包盐、还有一个鸡蛋要大大的。

　　首先把水杯盛一半。，再把五勺盐放进水里面。最后加入鸡蛋，哇哦！鸡蛋立起来了。！妈妈说，小实验真的成功了耶！。我笑了笑说：个小实验真神奇。真神奇呀！实验也是很成功了。

　　我兴高采烈的去查了百度，水把鸡蛋浮起来的原理是：随着盐的加入，水的密度变大，鸡蛋自然就浮起来了。

　　我的小实验成功了，我的鸡蛋浮起来了，我又学到了一项新的知识呢！

我做了一项小实验的作文9

　　今天，王老师为我们布置了一个课外拓展的作业，让我们回家做一项小实验。

　　放学后，我、柔柔、丝丝和武状元聚在一起拍着脑袋想着该做什么实验？还是柔柔脑子快，说：“有了，有了！我在一本书上看过叫《火山喷发》的小实验，我们试试吧。我和大家立刻分头去找材料：番茄酱、锥形瓶。圆形塑料纸、橡筋、钉子、酒精灯！

　　实验开始了，我先把番茄酱倒进锥形瓶里，再用橡筋将塑料纸蒙住瓶口，然后用钉子在瓶口中心扎个洞，最后锥形瓶放在酒精灯上加热。发现高温的番茄酱涌出了锥形瓶，这个实验也告诉了我火山的喷发与地球内部岩浆的高温有关！

　　这个实验真有趣！

我做了一项小实验的作文10

　　今天是周末，我打算做一项小实验——饮料卸妆。

　　首先，我们要准备：碳酸饮料、色母片、小水杯、镊子。

　　我先把碳酸饮料倒在了一个小杯子，接着把色母纸放在了小水杯里，然后用镊子把色母纸压入杯中，再等待个二十分钟左右，最后用镊子把色母纸夹起来，原来是橙色的碳酸饮料变成了清水，就像被洗清了一遍。

　　你们知道为什么吗？因为“碳酸饮料中含有一定量的色素，色母片对色素具有一定的吸附作用，因此可以让饮料的颜色变得更淡。”

　　通过实验我知道“碳酸饮料不能多喝！因为里面有一定的色素。”

　　我以后一定要多做实验，培养留心生活、认真思考的习惯，这样我就能懂得很多科学道理。

我做了一项小实验的作文11

　　今天，我做了一项小实验。

　　首先，我准备了三个玻璃杯和一包纸。然后，我把两只玻璃杯摆好，两只杯子的距离刚好是一个杯底的距离，在上面铺一张纸，最后放上第三只杯子。为什么我做了好几遍，都成功不了呢？

　　我问妈妈，妈妈说：“是不是哪个步骤做的不对？”妈妈又说：“你按照我说的做，咱们再试一次。把纸打湿，铺在下面的两个空杯子上。”啊，果然，纸巾吸在了玻璃杯上。这时，我深吸了一口气，小心翼翼地把第三个杯子放上去，轻轻地松开手，杯子稳稳当当地站在了“纸桥”上，我开心地手舞足蹈！

我做了一项小实验的作文12

　　今天我做了海底火山的实验，我们一起来看看吧！

　　我们首先把五毫升左右的热水倒入杯中，杯边有一个个小水珠，好像一个个珍珠。然后我们把蓝色的色素滴几滴在水里，色素刚碰到水就像菊花一样舒展开花瓣，同学们赞叹到：“好美呀！”没过一会儿，色素就融入水的怀抱。再把油倒入杯中，油像妈妈一样保护着水。最后我们把泡腾片放入水中，呀，泡腾片慢慢得沉了下去，小泡泡、大泡泡一个接一个冲了上来。我和同学们高兴极了。

　　为什么泡腾片会冒出小泡泡呢？原来是泡腾片里面有二氧化碳，二氧化碳把蓝色水推到油层上面，因为油和水是死对头，彩色的水又落了下来，海底火山就形成了。

我做了一项小实验的作文13

　　有一次，我在家里做了一个有趣的实验，叫“自动上升的水面”。

　　我们先准备蜡烛、盘子、蓝色墨水、水杯子，再把墨水加到盘子里的水里，把蜡烛放在盘子里。然后把蜡烛点燃，把杯子扣上，水面果然升高了，我们惊讶不已。最后，我让姥姥解释，可她怎么都解释不清楚。于是我查了一下，发现：它是因为蜡烛被点燃后，里面的氧气被燃尽，所以压力减小，水面才会上升。

　　生活中很多东西都很有学问，只要多去探索，就会发现更多有趣的东西。

我做了一项小实验的作文14

　　一开始先往瓶子中装入3/4的清水，轻轻的放入柠檬酸，挤入10次洗洁精和10滴红颜色的色素，紧接着借助漏斗，迅速往瓶中倒入三勺小苏打，这里的三勺小苏打一定要一次性倒入，最后等待的时间到了，我想，会不会真的像邻居说的那样，彩色的水像喷泉一样源源不断的涌出来？话还没说完，喷泉砰的一下就一蹦三尺高，当时可吓死我了，我还以为是哪个妖怪突然冒出来准备吃掉我呢！

　　不一会儿彩色喷泉洒的满地都是，我欣喜若狂，高兴坏了，这个实验成功了。

我做了一项小实验的作文15

　　有一天，科学老师来到教室说：“我们做一个小实验吧。”“好”同学们异口同声地说。

　　只见老师拿出一张五乘五厘米的正方形锡纸、两个纸杯、一把剪刀和一个玻璃弹珠，还有一个胶带。

　　首先，用锡纸把玻璃弹珠包裹在一张正方形的锡纸里，用胶带粘住，再把它放进纸杯，然后用力摇晃。见证奇迹的时刻到了，老师把杯子打开，锡纸不是正方形的而是椭圆形的，还会滚动。这个的原理是，在摇晃的过程中珠子会滚动，在撞击力下外面的锡纸就变成了椭圆形。

　　老师让我们一个个上来做这个实验。我按照老师的步骤开始做，可是最后锡纸被撞开了，原来是我没用胶带，后来小王做成功了……

　　做实验可以让我们学会更加细心地观察世界。

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