【热门】初中生活的作文汇总六篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的初中生活的作文6篇,希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
在一个阴雨绵绵的周末夜晚,发生了一件令我至今难忘的事……那天,我为了不想去不补习这件事与父母大吵一架,我“碰”的一声用力甩上家门,内心忿忿不平地走向补习班。到了教室,尽管老师在台上讲的口沫横飞,我依然双眼无神的瞪着黑板发呆。心想:“干嘛假日还要来补习?如果现在能去朋友家玩电脑有多好……。”对妈妈苦口婆心的劝告,完全置之不理。
我如坐针毡,望着手表,恨不得时间能够过快一点。时间一分一秒的过去,终于等到老师喊了声“下课”,我便迫不及待地冲出教室,急着跑回家玩电脑。走出补习班,我才惊觉到天空下起了小雨,我叹了口气淋着雨,往回家的方向走去。走了一会,突然,“碰”的一声巨响把我吓了一大跳,我回头一看,一辆自行车倒在路旁。我赶紧冲过去查看,一个衣衫褴褛的老婆婆倒在地上,旁边躺着一辆满是铁锈的自行车,回收的纸箱及保特瓶散落一地。我赶紧上前把老婆婆扶起来。“老婆婆,你还好吗?有没有受伤?”老婆婆虚弱的说:“没事、没事。”,我帮她把回收物捡起来,放在破旧的自行车上。老婆婆不停地向我道谢,正当她准备要离开时,才发现自行车的踏板已经摔断了。我便自告奋勇地帮老婆婆把载满回收物的自行车牵回家。
言谈中我得知她与一个患有中度智能障碍的女儿相依为命,每月靠着政府的补助及捡些回收物维生。走着走着,我们来到了一条阴暗的小巷,在巷子的尽头有间简陋的铁皮屋。老婆婆用沙哑的声音说:“我家到了。”我不敢置信地往里面看,首先映入眼帘的便是堆得到处都是的杂物,回收的纸箱及保特瓶杂乱无章的堆在地上;阴暗狭小的铁皮屋里只有几样简陋的家具:一张用破木板拼成的桌子,几把小凳子以及一张床。空气中弥漫着陈旧的霉味,屋顶的漏水在地板上积成了一滩滩的小水洼。我看着满脸沧桑的老婆婆,刹那间,我才知道原来现实生活中有人过的那么辛苦,若不是亲眼所见,真令人难以置信,生活竟是只求三餐的温饱。
向老婆婆道别后,我走出了铁皮屋,夜色中小雨依旧淅沥沥地下,两行热泪止不住地从我双颊流下。我发现自己原来是多么幸福,能在优越的环境中成长,可以好好的读书。我突然明白妈妈让我去补习的苦心,就是希望我以后能够有安稳的生活,不要辛苦的过日子!很感谢老天爷给了我这段奇遇,也感谢老婆婆给了我很多的启示,使我明白以后更要努力用功读书,长大后贡献所学,有所成就,才有能力去帮助这些阴暗角落中的弱势族群!
初中生活的作文 篇2
人安静地生活,哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。——海德格尔
诗意地生活,自可“闲观好山当户碧云晚”;诗意地生活,自可“静赏古层贮月松风凉。”人生一世,草木一秋,存世在百年之间,生命之路惟有用一份清明与淡定去行走,诗意地生活,它可找等到自身真正的价值。
繁琐的俗世,人总是难以舒展最初的念意。纷扰的世事,迷乱的红尘,人们为俗务烦扰,让快乐的心蒙了尘,在成功的阶梯上摔了跤,才记起先哲们所说的“诗意”与淡定。
诗意地生活,世事烦扰不再
泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活,才能清明淡然的看待纷争的世界,让烦扰不再。
千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居土洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐。
诗意地生活,生之价值彰显
康德说惟有心中的道德律与头顶上的星空令他敬畏,当我们选择诗意地去生活时,方能探寻到生命最初的敬畏。
穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函谷险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水,诗意地生活,蓦然回首,生命微笑。书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉:纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探实到了生命的价值与意义。
现实的世界里一片狼籍,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。
初中生活的作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。期末考试已经结束了,这宣告着美好得 初一生活结束了,一年时光,三百多个日日夜夜,好像漫长得很,可现在回头一想却如白驹过隙一般。
回顾初一美好时光,许多难忘得 场面浮现在我得眼前;同学们在认真得学习,老师们在 耐心得为学生讲解,这一幕幕浮现在我眼前,不禁让我想起了这一学年最难忘的两件事。
记得在第一学期里,我们举行里一次比赛。比赛的项目有很多,比如:跳远。跳高。赛跑等。比赛当天,同学们兴高采烈,运动员们正在舒展身躯,做一些准备活动;老师们正在指挥同学们做在正确得位置上;我们正在向同班得运动们鼓劲。
在200米比赛中,同学们信心十足。我班的华金辉代替我比赛,我们全班盼望着他能带我取个好成绩 ,声一向,大家都如同刚离弦的箭,飞速的向终点冲去,只见他灵机一动,占了有利地位,预防别人超越自己。说时迟哪是快,他夺先三秒到达终点,可是因为拐弯得地方线太多,使他不小心跑错了线,罚了几秒,得了第二名,不过我们班还是一片欢呼。
在初一下学期,最难过得事就是级部之星得评选。虽然我这一学期还没被选上“级部之星”,但我相信只要我 更加努力地学习,和同学和睦相处,一定会成为级部之星。同时,我要向被评为“级部之星”得同学表示祝贺,因为我在学习方面做的还不够好,我要同他们学习,改正自己得缺点。
初一生活如同刚刚冒芽的小草,有着无限的活力:如出生的太阳蒸蒸日上,前面是一条充满艰难险阻的路,我们只有充满自信克服困难,才能到达胜利的.彼岸。这就是多么难忘的初一生活啊!
初中生活的作文 篇4
法国的罗丹曾经说过:美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。在我的生活中,我发现了美,这件事是这样的……
“叮铃铃!”一阵悦耳清脆的铃声过后,同学们陆陆续续地走进教室,只见,老师手捧一摞卷子,神情严肃。“那摞卷子是昨天做的,都是一些简单的计算题,这次考试我肯定又是100分!”我在心里做着甜滋滋的美梦。老师开始念分数了,我的心里笑开了花,但脸上丝毫不敢表现出来。“王刚 100分,李田100分,张明92分……’’听到那么多的同学都得了好的分数,我对自己更加有了自信,深藏已久的笑容露了出来。“康子金……”我高高的举起双手,摆着胜利的手势挥舞着,同学们投来惊奇的目光。同桌碰了我一下,我赶紧把手收回来,坐正,但是灿烂的笑容依然显露在脸上。老师看了我一眼,继续念道:“康子金,73分”我一下子愣住了,像个木头人一样呆呆地坐在那里。
同学们哄堂大笑,还有的对我指指点点。这节课,我什么也没听进去,脑子里都是爸爸严厉的语气,妈妈批评的话语,同学们嘲笑的目光,或许要好的朋友也要离我远去,我恨不得找个地缝钻下去。
终于挨到了下课,我不敢面对同学们,奋不顾身地冲出了教室,跑到校园的长廊里,自责和羞愧一下子涌上了我的心头,平时,我经常得100分啊!学习也很刻苦,为什么被马虎一下子冲垮了!我真的不能原谅自己了。都怪那不争气的眼泪偏偏在这时流了下来,泪珠从我的脸颊划过 “别伤心了!这次没考好,下次努力呀!失败是成功之母!”这时,耳边传来了那么温柔的话语,我抬头一看,啊!原来是同桌小静!她走过来,握起我的手,目光中充满了关切,今天她看起来格外的美,裙角飘飘,一如她的心灵。
她拉着我坐了下来, “其实失败只是暂时的,没有永久的。你看!”她用手指了指挂在天边的夕阳,顺着她的手指望去,此时的太阳依然是那么大,那么圆,但已褪去了白天强烈的光芒,只能将最后一抹余晖洒向大地。周围的云朵染上了红彤彤的颜色,像一块块红色的绸子在高空中飘荡,那余晖闪着金色的光团映在长廊的墙壁上,无声无息地闪烁着……是啊!夕阳就要落山了,但是,明天它还会冉冉升起,把光明献给大地,它不会一去不复返。100分也一样,只要,仔细,认真,什么事也难不倒!我明白了她的用意。她的外表和她的心灵,是那么的美丽,她的心灵充满了灿烂的阳光,将要把阳光一次又一次地播撒在每一个人的心田。
生活中有许许多多的美,有亲情之美,有友谊之美,有关爱之美,有坚强之美,有勇气之美……它们像一朵朵火红的月季花,在人们心灵的旷野中月月绽放,天天流芳。
……
初中生活的作文 篇5
我现在已是六年级的学生了,即将面临的是考重点中学。当然,也即将离母校而去。在这同时,我也就会有一个我向往的初中生活。
我向往的初中生活,一定会是一个友谊的天地。同学们从原来的陌生,变得如此熟悉。从原来的自私自利,变得如此宽容,大度。同学之间可以一起谈天说地,倾诉衷肠。在这一切的一切中,师生关系也越来越亲密无间。让我们养成了“不懂就问”的习惯。下课时,同学们围着老师团团转,这更像是朋友与朋友在一起谈心呢!友谊就像是一块磁铁,把老师们,同学们吸在一起。让我们一起学习一起谈心!
我向往的初中生活,是一个团结的天地。在这里,同学们互帮互助。“有福同享,有难同当
”的话语时时在耳边回响。同学与同学之间难免有些小插曲,可大家用“团结”把他从大脑中抹去。像是没发生过一样,同学们依然如影随行。不论在赛场上,还是在生活里,我们都是“一根绳上的蚂蚱,”要齐头并进啊!团结就像是一根绳子,把师生紧紧捆在一起。不想松开,当然也更不能松开!
我向往的初中生活,一定会是一个知识的天地。同学们在一起探讨问题,互相追问。在图书馆中,一定人山人海,像是在知识的海洋中遨游。上课时,老师嘴中飞出的每句话语,像是一句句动听的音符,久而不腻。在生活中,师生一起解题,答题,不亦乐乎。“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“巧言令色,鲜矣仁!”都让我们懂得了许多人生道理。知识像一个个快乐的小精灵,带给我们快乐,它也得到了快乐。
我向往的初中生活,是友谊、团结、知识的结合体,我希望过这样的初中生活!
初中生活的作文 篇6
星期五的下午,上完半节课以后,杨教师向我们宣布了一个令人兴奋的好消息;大家可以到操场上自由活动。听到这个消息以后,大家高兴的争先恐后的向操场跑去,纷纷玩起了游戏。
只见大家有的玩丢手绢,有的玩捉迷藏,还有的玩老鹰捉小鸡……我就和小伙伴玩起了丢手绢的游戏。
王起航是第一个说当丢手绢的,所以王起航是丢手绢的。王起航把手绢放在了我的面前,我又去追王起航,结果没追着,我就放在另一个小朋友的后面,结果她抓住我了,我只好给大家表演了。
就正在我们玩得很开心时,大家发现教师正在一个人踢毽子,我们这群没毽子踢的迷顿时,把丢手绢的游戏忘得一干二净,纷纷跑过去围观。见我们突然不玩了,杨老师感到很奇怪,就停下来问:“你们刚才还玩得正开心,怎么又不玩了?”这时,我们才又想起丢手绢的游戏。于是,大家又玩了一会儿。
突然,清脆的上课铃声响了,大家恋恋不舍地结束了游戏,匆匆忙忙地跑进教室,重新进入了紧张的学习状态。
今天,你学会丢手绢的游戏了吗?
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