【荐】我做了一项小实验的作文（通用39篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我做了一项小实验的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我做了一项小实验的作文 篇1
寒假的一天早上，我不小心打开了《科学》课本。起初，我认为教科书中的内容很无聊。正当我想合上书时，突然，书中的一个小实验吸引了我。这本书说黑色可以吸收阳光，而白色可以反射阳光。真的是这样吗？出于好奇，我决定做这个实验，看看结果是否和书中的一样。
首先，我准备了一块白布和一块黑布，然后拿了两个装满冷水的杯子。然后，我把黑布和白布分别放在两个杯子上，然后把它们放在阳光直射的地方。
半信半疑地等了大约30分钟后，我脱下黑白布，用手指蘸了两杯水。我发现用黑布覆盖的玻璃的温度比用白布覆盖的高得多
我做了一项小实验的作文 篇2
你知道海底火山吗？那你相信自己能做海底火山吗？那你看完这个实验就知道了。
我们先把温水倒入杯中，杯壁上出现了许多小水珠。然后把你喜欢的色素加进去，我们选择了蓝色。将色素滴入杯中，霎时间，色素像炸弹似的爆开蹦出千万个小蓝点，像流星雨一样在水中划过。我们大叫一声：哇，太好看了！接着我们又把油倒入水中，瞬间油就像帽子一样把水盖住了；最后我们把泡腾片放入水中，水里冒出许多的小气泡，他们像龙卷风一样在水中沸腾，然后像一块块黄金似的往下沉。大家都兴奋的跳了起来！
其实这不是真的海底火山，是因为泡腾片会产生二氧化碳，。二氧化碳会把色素往上推，因为油与水不相容，彩色的水又迅速从油层反落下来，海底火山就这样产生了。
我做了一项小实验的作文 篇3
今天，我们的作文班要进行一场神奇的实验，我们班顿时炸开了锅，我兴奋极了。
老师说：“首先先准备一张不用的纸，然后准备直尺或圆珠笔，把纸撕成碎片，听到这个口令，我们班像碎纸机似的把纸撕成“小雪山”，我们拿起直尺试了试小纸片一动也不动，小纸片好像对小直尺不理不睬，这是怎么回事？老师好像看见我们想到了办法，我再次拿起直尺摩擦，发现小纸片吸在了一起，好像小伙伴手拉手，有的一个接着一个，有的却对直尺不理不睬，过了一会儿小纸片都跳了下来，看到这个现象我很好奇，难道小纸屑真的被施了魔法吗？带着这个问号我去问老师，老师说：“这是摩擦起电。”
这真是神奇的实验呀！
我做了一项小实验的作文 篇4
最近，我经常很早就写完了作业。妈妈看我这么空闲，就提议和我一起做个神奇的小实验——气球火箭。你也可以跟着下面的步骤一起做哦。
实验材料有一根吸管、一把剪刀、一个衣夹、一些胶带和一些绳子。当然，不能忘了我们的气球呀，它可是实验的主角呢！
材料准备就绪，开始实验了！首先，把吸管稍微剪短一点，将绳子穿过去；再用力往气球里吹气，让它变成一个“胖姑娘”，然后用衣夹夹住“胖姑娘”的“辫子”，并用胶带把辫子与吸管固定在一起；最后把绳子拉直，把“胖姑娘”拉到一边。这时，一旁的妈妈叫我松开衣夹，我一松手，气球便“嗖”地一下沿着绳子冲了出去，像一架冲出去的火箭。妈妈笑眯眯地看着我，说：“吓到了吧？气球冲出去是因为气球里面的气把气球往前推了。”“哦！”我恍然大悟，原来是这样！
大自然中有许多奥秘。我们要留心观察，多多探索。
我做了一项小实验的作文 篇5
今天我做了一个有趣的实验。
首先准备一盆水，再拿一个镜子，一半放在水中，一半露在外面，准备一个板子上面夹着白纸，在水盆周围转动。白纸对着太阳的角度刚刚好时，一下子水面上就像撒上了一层银色的闪粉，亮晶晶的。
妹妹非常兴奋，我就让她当我的小助手，我说：“你拿着镜子。”她拿着镜子的时候一直晃。我让她换个拿法，她又拿着镜子腿儿，镜子都平了，没有坡度了。我说：“把住了。”妹妹就用力拿着镜子腿儿。镜子都拿不好，我真是无语了。
妈妈来了，说：“我帮你”。然后发现不用板子也行，墙上出现了七种颜色的光，美丽极了！
做实验真有趣！
我做了一项小实验的作文 篇6
今天老师让我们做一个科学小实验，我做的科学小实验是会跳远的乒乓球。
首先准备两个高脚杯和一个乒乓球，把高脚杯放在一起，最好面对着自己，接着把乒乓球放进靠自己近一点的高脚杯里，最后再往乒乓球吹气，注意是在乒乓球的上方吹气哦，从不同的角度会使乒乓球很难跳出来，如果按照了步骤做的话，你会发现乒乓球会从原来的高脚杯里挑出来，力度要是掌握的好，乒乓球还会从原来的高脚杯里跳到另一个高脚杯。
你知道为什么乒乓球能从一个高脚杯里跳到另一个高脚杯里吗？因为对着乒乓球的上方吹气时，球上方的压力变小，下方的压力变大。下方的气压就把乒乓球给挤上去了，一直吹的话乒乓球就会越升越高。最终“跳”出去。
这个实验我已经做过并成功了，你成功了吗？
我做了一项小实验的作文 篇7
今天，老师教了我们一个让小鱼游进鱼缸里的实验。
我们需要准备的工具有：彩笔、白纸、一根吸管。我们先把纸对折，然后在第一面画好鱼缸，在第二面画上几条彩色的小鱼，然后打开纸，贴好双面胶，再贴上吸管，将纸合起来压紧。
准备工作做好了，就开始实验了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一会儿，我就皱起了眉头，牙齿也露出来了。我使劲地搓，搓得手都红了，感觉手心都快着火了，冒烟了。不过，看到小鱼出现在鱼缸里，我很开心。
其实，小鱼并不是真的游到了鱼缸里。因为我们看到鱼缸后，大脑记住了鱼缸，当我们再看到小鱼时，鱼缸和小鱼重叠在一起，就好像鱼游进了鱼缸里。
这个实验真是太有趣了！
我做了一项小实验的作文 篇8
星期六和星期天，我做了一个小实验：蛋壳不见了！实验要准备的材料有：一个生鸡蛋，食用白醋，碗。准备好后，实验就要开始了！
先把食用白醋倒进碗里，让碗装满食用醋，再把生鸡蛋放入装满醋的碗里，让鸡蛋全泡入食用醋中。一天后我来观察碗里的鸡蛋，发现碗里的鸡蛋出现了一些小小的气泡。摸摸鸡蛋表面很毛，已经不光滑了。第二天早上再摸摸鸡蛋，鸡蛋变得更毛了，鸡蛋上布满了小气泡，像一个个小脑袋你挨我，我挨你的。周围的食醋中也有一些又小又圆的气泡，可爱极了。
第二天晚上，我惊奇地发现：蛋壳不见了。鸡蛋上有一层白色的薄膜保护着，像一块圆圆的水晶，身体透光，摸上去软软的，中间的蛋黄像一块琥珀，引人注目！
如果你想让薄膜变色，可以用染过色的白醋泡。
这个实验让我知道了蛋壳和食用醋会产生化学反应，食用醋能溶解蛋壳。我感觉这个实验很漫长，但却能学到知识，化学反应好神奇啊！
我做了一项小实验的作文 篇9
今天，老师布置了“让鸡蛋浮起来”的小实验，并让我们写一篇作文。
回到家准备做实验的材料：一个透明的玻璃杯，里面要装一半的水，一袋食盐、一个小勺子和一个完整的鸡蛋。
首先我用勺子挖三勺盐放入玻璃杯中，再用勺子搅拌均匀。最后往玻璃杯里面放入鸡蛋，谁知鸡蛋却像石头一样直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入两勺盐，果真鸡蛋像饮料瓶盖子一样浮了起来。我再用勺子把鸡蛋摁下去，鸡蛋又像潜水员一样浮了上来。
晚上，我问妈妈：“鸡蛋怎么会在盐水里浮起来？”妈妈说：“是因为盐水的密度比鸡蛋大，清水的密度比鸡蛋小。”我又问：“密度又是什么？”妈妈说：“你升到初中就能学到相关的知识了。”
通过这次实验，我不但完成了老师的任务，还学习到很多知识。
我做了一项小实验的作文 篇10
今天我和妈妈做了一项小实验：泡鸡蛋。真的很有趣。
我先拿出一个杯子，给里面接满水，拿出一个生鸡蛋，放在杯子里，给里边放了几勺盐，一勺、两勺、三勺……我有些泄气了，妈妈似乎看透了我的心思，说：“孩子，别泄气，世上无难事，只怕有心人。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气。接着又放了几勺盐。
“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我高兴的欢呼起来。
我问妈妈说：“妈妈，为什么鸡蛋能浮起来呢？”妈妈告诉我说：“盐水的浮度大，水的浮度小，所以鸡蛋就能浮起来了。”
今天，我不仅学到一个小知识，而且还懂的一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我做了一项小实验的作文 篇11
人们都说“水火不相容”，可蜡烛却能在水中燃烧，你相信吗？下面就让我来给大家介绍一下这个有趣的实验——水中燃蜡烛。
这个实验需要用到的材料有：蜡烛、打火机、一盆水、一个杯子。材料准备好后，实验就可以开始了。第一步，用打火机把蜡烛点燃，接着把蜡烛放在水面，然后再用杯子把蜡烛罩住，并把蜡烛压到水底下，这时蜡烛竟然还在燃烧，是为什么呢？
原来杯子里并非真空，因为空气是有压力的，所以杯子里并不会进水。而蜡烛借助着杯子里的空气燃烧，所以不会熄灭。
从这次实验中，我明白了：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能进行实验，既能体验到动手的乐趣，同时还能获得知识，真是一举两得。
我做了一项小实验的作文 篇12
一天早上我在吃鸡蛋时，发现白煮蛋泡在水里时总是沉在水里，这时一个奇怪的念头在我脑中闪过可以让鸡蛋漂在水中吗？
我说干就干，找来一个透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把鸡蛋放入杯中。现在还有最后一个问题：我该往水里加点什么？
我开始苦苦思索。味精？从没听说过有味精实验！我突然想起一个著名景点死海。人可以漂在死海上，不正是因为死海很咸吗？很咸就是因为盐分多。对，盐！
我赶紧往杯子里放了一大勺盐，然后用筷子拌了一会儿，可鸡蛋连一点漂起来的意思都没有，只是在那儿打着转。我又加了两大勺盐，拌了足足有一分钟。鸡蛋漂起来一点点了。我又加了几勺，拌了一会儿，鸡蛋又漂起来一点。又加，又拌；又加，又拌这样做了差不多两分钟，鸡蛋终于漂起来了。这杯盐水对于一直鸡蛋来说，就好像是一片死海。鸡蛋在水面上轻轻打着转，好像在对我说：你好，谢谢你使我漂上来！
哈！原来鸡蛋也会游泳啊！
我做了一项小实验的作文 篇13
上课铃响了，同学们个个争先恐后的进入教室。这时老师也走进来了，说：“今天我们来做个实验，乌鸦喝水——虹吸。”
先准备好材料，两根吸管（粗细各一根）、玻璃盒、一瓶水、两个透明一次性水杯、一点色素、钻孔器。哈哈！实验开始了。
第一步，在塑料杯的底下钻一个小吸管直径大小的孔；第二步，在钻孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的2/3处；第三步，住另一个水杯倒满一杯水，并加入一滴色素；第四步，用食指封住粗吸管的一头，套在小细管上；第五步，把粗吸管的封口放开，水杯的水流干净了。
通过查资料，我才知道原理是粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管，水会顺着虹吸管流下来，使水杯的水流干。
科学实验可以培养留心生活，认真思考的习惯，还可以让我们细心观察周围世界，啊！这次实验可真有趣啊！
我做了一项小实验的作文 篇14
听说鸡蛋可以在水面浮起来，所以我要做一个实验。
首先，我们要准备鸡蛋、一袋食盐、一双筷子、一杯清水。接着，鸡蛋水手跳入了水中，因为鸡蛋重量太大了，水的重量太小了，所以鸡蛋沉下去了。然后，食盐小弟一个个迫不及待地跳向水中，在这时候你会看见食盐小弟变得很多了，这时候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中带领食盐小弟们游泳了。最后，筷子大哥把食盐小弟变得无影无踪的时候鸡蛋水手就浮起来了，在杯子里欢快的舞蹈。
你们知道这是为什么吗？因为食盐可以增加水的密度，当水的密度大于鸡蛋的密度的时候，鸡蛋自然就浮起来了！如果没有食盐小弟的话，鸡蛋水手就不能再浮起来了！
实验过程多么精彩啊，我欢呼地叫了起来：“你们看，食盐多么神奇啊！”
我做了一项小实验的作文 篇15
我听说筷子可以提起装着大米的塑料杯，我半信半疑，想做个实验。
当我准备好筷子，塑料杯、大米的时侯，觉得少了一样东西，对了，是水，如果不把米弄湿，筷子怎么能提起它呢？于是我接了一点水，这样就可以做实验了。
首先，我把大米放到塑料杯里，接着往杯子里倒了一些水，然后把它们搅拌一下，最后用筷子把这些米这儿戳一下，那儿戳一下，看看筷子能不能提起它。
我大概都试了几十遍了，可是一次也没成功，我去请教妈妈，但妈妈也无能为力，我想，应该是水不够多吧！于是，我又给杯子里倒了些水，试了大概十几次后，终于成功了，提起它的时间大约有五秒钟呢！
今天，我用实际行动证明了筷子真的可以提起装着米的杯子。
我做了一项小实验的作文 篇16
今天，我做了一次有趣的实验。为什么要做呢？是因为语文书第十三课“动手做做看”里的法国科学家朗志万说：“一个装满水的杯子放进别的东西水会漫出来，放进一条金鱼却不是这样的。”可是伊琳娜的实验结果却不是这样的，所以我也想验证一下。
我先准备了一条金鱼和一杯满满水，再把金鱼倒进水杯里，呀！水满出来了！看来还是做实验才能有正确的答案。
在这次实验中，我遇到了一些困难，比如：小金鱼捞不出来，它会乱跳，等等问题。
这次做实验，妈妈非常支持我，我得感谢她。通过这次实验，我知道了科学家的话也不一定都是对的，要动手做做看。
我做了一项小实验的作文 篇17
今天上午，科学老师让我们下午按要求每人带一节一号电池。
下午，上课铃刚响，科学老师走进教室，给我们发了些实验工具，三根导线，一个电池盒，一个小灯泡，一个灯座和一个开关。
在老师的指导下，我们认真地做起实验来，将两根导线安装在开关两端，然后把电池放到电池盒里，再把小灯泡安装在灯座上，最后用导线把它们连起来，合上开关，小灯泡亮了，我们高兴地叫起来。
通过这次小实验，不但提高了我们的动手能力，而且使我们知道了电是通过闭合的线流通的。真是一次有趣的实验。
我做了一项小实验的作文 篇18
一上课，老师发了一张纸给同学们，上面倒了一些混在一起的味精和椒盐，还发了一根吸管。接着，老师提一个有趣的问题：“谁能最快地把味精和椒盐分开？”
同学们一听，紧张极了。开始动手了，有的用手捡，有的用吸管挑，有的用嘴巴吹。可是，这些方法都不行，太失望了。
这时，老师笑眯眯地说：“我来告诉你们一个好办法吧。”只见老师一手拿着毛巾，一手拿着吸管，用力地来回搓。然后，把吸管放在味精和椒盐的上面，椒盐一下子就被吸起来了。真神奇呀！这是为什么呢？老师告诉我们：“这是因为摩擦产生静电，静电就把更轻更小的椒盐吸起来了。”
这个小实验让我明白了：生活中处处有科学。
我做了一项小实验的作文 篇19
周三的科学课上，科学老师教我们做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做这样的小实验。
我先拿了个小玻璃杯，往一个大杯子里倒了八杯水、一杯洗洁精、一杯白糖和一点蜂蜜，把他们搅拌均匀，我就开始吹了。我先轻轻地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，继续吹，后来，我吹了好多各式各样的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，贴在地面上，像个大锅盖。还有的泡泡一个套一个，最多我吹了四个，灯光照在上面，五彩缤纷。这个实验真有趣。
我做了一项小实验的作文 篇20
今天我在看书，我突然站起来，找来一个盛满水的脸盆，一张纸，剪刀和6枝水彩笔。找好东西我变忙了起来。
我在干什么呢？哦我在做实验。我先用笔在纸上勾画出一个6角星的图案剪下来图上我喜欢的颜色，接着把6个角折向中心。最后把6角星放进水里，这时，就像一朵花。
这是为什么呢？我看了书上的实验原理。原来：这个实验利用了毛细现象，就是像植物吸收水分，水分沿着缝隙渗入一样。由于纸的主要材料是植物纤维，其中也有非常细的“管道”。
当水渗入到这些“管道”中，纸开始膨胀，然后每个角就像花一样绽开了。
我做了一项小实验的作文 篇21
我们准备做一小试验——做泡泡水，妈妈正好买来一瓶胶水，我们的好奇心就像一把火柴，立刻燃烧起来，弟弟不知道从哪里找来的小杯子，往里面放了点洗洁精、胶水、洗衣粉、洗手液，我们一人拿了一个吸管，就开始吹泡泡了，我们本来是一个一个吹泡泡了，然后吸一口气往天上吹，我们把它叫做：放飞梦想。
之后，我们又创造了：水晶宫，一箭穿心，水晶鲜花、水晶河等，弟弟才牛呢！他呀！从手指尖儿吹到了胳膊窝儿，好大、好漂亮的泡泡呀！
这个小试验可真好玩！
我做了一项小实验的作文 篇22
今天下午，我发现我的乒乓球不知道怎么扁了。我想：“不能用了吧！”就在我准备扔了的时候妈妈说：“别扔，你可以想办法把它复原啊！”接着我就按照妈妈的提示方法照着做了
我用一个杯子盛上热水，把乒乓球放在里面，然后我就在一边仔细的观察乒乓球的变化，等了一会乒乓球还是原样！我就问妈妈：“妈妈怎么不行啊”妈妈试了试水温说：“水温度太低了啊！”我重新弄了些更热的水！这次我把乒乓球又放到了杯子里。很快乒乓球就变○了！我高兴的叫了起来！这是为什么呢？
这是哥哥正好走来，我就问：“哥哥这是什么道理啊”哥哥说：“这是热胀冷缩的原理”！
通过今天的这个小实验我明白了热胀冷缩的原理，真是太有意思了！
我做了一项小实验的作文 篇23
今天，我和妈妈在电视里看到了许多小实验，我决定做一个“杯子里的水为什么不会倒出来”的实验。
我们先准备了一个杯子、一张纸、一盆水。再把水倒在杯子里，用纸把水盖住。然后左手盖在纸上，右手握住杯子，把杯子慢慢地倒过来。接着把按在纸上的手慢慢松开。通过实验，我惊讶地发现水根本不会倒出来。
这是为什么呢？我赶紧上网查了查，原来杯子里都是水，没有空气。纸盖住了杯子，使外面的空气无法进入杯子里。杯子倒过来，使杯子外面的空气上升的压力把纸顶起来，水就不会流出来了。
我们做的实验成功啦！我高兴得跳了起来，妈妈也咧开嘴笑了。
我做了一项小实验的作文 篇24
今天风和日丽，我在家里闲来无事，妈妈告诉我了一个科学实验，我一下子就来劲了。
我准备的材料有一罐水、一个小碗、一只量杯和一支牙签。
开始实验了。我先把水倒进小碗里，再在量杯底部粘上一片小纸片，然后慢慢地把量杯倒扣进碗里，之后把它慢慢地拿起来，用牙签把纸片捞出来，一捏，发现是干的。实验完成了，我高兴得跳了起来。
我问妈妈为什么纸片是干的？妈妈回答说：“因为量杯里有空气呀！水无法完全进入量杯，所以量杯底部的小纸片是干的！”
生活中还有许多科学现象，我下次一定要仔细观察，学习更多的'科学知识。
我做了一项小实验的作文 篇25
今天上科学课，罗老师叫我们翻到关于电的这课，刚翻到，只见罗老师从桌子底下拿出一个大电池、一个小灯泡和一根导线。
“自己先看看科学书，待会我叫同学们来做实验！”同学们高兴地一蹦三尺高。
过了5分钟……“好！现在哪位同学想做实验？”我第一个举起了手，“钟少龙，你上来做实验。”同学们都用嫉妒的眼光看着我。
我先按书上说的把导线缠到小灯泡底下，再用另一头轻轻按到电池的正极上……
灯泡亮了，同学们到站起来叫到“灯泡亮了！灯泡亮了！”我也开心的笑了笑。
这个实验真有趣！
我做了一项小实验的作文 篇26
星期天的下午，我在快乐教室里做了一个有趣的科学实验，叫“纸杯烧水”。
当老师那出一根蜡烛，一个纸杯，一瓶水和一只打火机时，我半信半疑。
实验开始了，老师先把蜡烛点燃，再把纸杯里倒上水，接着把纸杯放在蜡烛上方燃烧，只见杯底渐渐变黑了，此时我非常焦急，眼睛目不转睛的盯着杯里的水，水里浮现出几个气泡，伸手去摸水，水居然有了温度，一分钟后，气泡变得更大，还冒着热气，惊喜的时刻到了，水沸腾了。
同学们都觉得不可思议，为什么纸杯没被烧破？老师告诉我们原理是：火把热量传给了纸杯，纸杯把热量传给了水。
今天的实验真有趣！
我做了一项小实验的作文 篇27
今天，我在少年宫上课的时候，老师让我们观察一个胖大海。
老师先给我们一个玻璃杯，一个胖大海，老师让我们用手摸，我觉得胖大海像坚硬的石头，老师让我们用眼睛看，我觉得胖大海像一个松果。老师让我们用鼻子闻，我们觉得胖大海有一股中药味。老师让我们把胖大海放进杯子里，老师拿了一个暖水壶，给我们的杯子里倒上水，让我们用耳朵听，我听到了一种滋滋的声音，像心跳声，老师又让我们用眼看，我觉得胖大海慢慢变大了，慢慢变成棕色的了。老师还让我们用嘴尝，我觉得很苦，俗话说，良药苦口利于病。
胖大海的功效是治嗓子我们要珍惜它。
我做了一项小实验的作文 篇28
今天，柳老师带来了一个圆柱与圆锥，我们十分疑惑。柳老师对大家说：“今天，我们学圆柱与圆锥，顺便做一个实验。”“数学课做实验。”我们百思不得其解，柳老师这葫芦里卖的是什么药？
实验开始了，我与齐思瑜挑了两个实验。我们先把一个圆柱里的水装满，在用圆锥挤压。这样就可以算出圆锥的体积。我拿着装满水的杯子，用圆锥挤压。我们小心翼翼地把水到进圆锥里，正好两杯，那这就说明圆锥的体积= sh。我们接着做第二个实验。用圆锥从水里拿了一瓢水放进圆柱里。齐思瑜数着：“一瓢、两瓢、三瓢。”我们把圆柱装满了，这就说明我们成功了。
这堂数学课结束了。数学课真有趣，我们及学到了丰富的知识，又有趣地完成了
我做了一项小实验的作文 篇29
今天阳光明媚，气温很高。我爷爷对我说:“我们今天做个实验吧。”不久，他带来了纸、火柴和放大镜。
看到爷爷把放大镜放在阳光下，聚焦在太阳上，露出一个小点。爷爷把火柴放在点之间。过了一会儿，火柴冒出一股细烟，然后火柴烧着了。我问爷爷:“怎么会这样？”祖父说:“火柴头上有鳞片，燃点很低，所以太阳的热量集中在火柴头上，它燃烧起来。如果是纸，就会燃烧。”
于是，我拿了一张报纸，放在阳光下，用放大镜聚焦。报纸也烧起来了，但是比火柴花的时间长。爷爷说:“因为报纸的燃点比火柴高。”
太阳的能量是公平的！世界上有很多奥秘，我一定要好好探索，好好研究，好好学习。更好的积累科学知识。
我做了一项小实验的作文 篇30
上课了，许老师笑容满面地对我们说："你们想做小实验吗！"同学们兴致勃勃说道："想！"
只见许老师从一个纸盒里拿出透明的杯子，一根红红的蜡烛和一个打火机"啪"一声打着了火，点燃了蜡烛。神秘地说："请同学们细心观察"我们都想很好奇，想看看究竟。这时老师慢慢地把杯子往下移，火苗渐渐变小了，最后无力的颤抖了一下，火灭了冒出了烟。老师问："火苗为什么灭呢我们纷纷举手，老师请我回答，我胸有成竹地说："因为燃烧需要空气。"
同学们，你们知道吗燃烧需要空气。
我做了一项小实验的作文 篇31
今日，我到小记者班，教师说：“咱们做个实验”。教师拿出一个杯子，把杯子倒满了水，教师问我们：“要是把一张纸放到这个杯子口上，倒过来会怎样样呢？”同学们七嘴八舌，议论纷纷，你一言我一语的说者，有的说纸不会湿，有的说纸会湿，还有的说水不会洒出来。
开始实验了，教师快速的把杯子倒过来，这时教室里静悄悄的连针掉到地上的响声都能听见，有的同学的眼睛眨也不眨。开始实验了，我第一个上台，单失败了，之后的两位同学都成功了。
我们想明白是什么原因，教师告诉我们是大气压力。这个实验真趣味！
我做了一项小实验的作文 篇32
科学课上说，蚕不能喝水。我不相信，想做一个给蚕喝水的实验。
我先拿了一根滴管，里面装上水。又抓了五只蚕，还有两片桑叶。我先把蚕放在桑叶上，蚕一闻到桑叶的味道就开始大吃特吃起来。之后我拿出滴管，在桑叶上滴了一点水。蚕可能视力不好，没看到水，想都没想就连着桑叶和水一齐吃了起来。吃完之后，我看蚕们也没有什么症状，心里想，科学书上不会是骗人的吧！然后，我就去写作业去了。两个小时后，我来看看蚕，一只蚕*了，另一只蚕断成两半，还有一只拉稀了，最终一只身体不断地翻来滚去，小腿一抖一抖的，身体开始发黄。
实验过后，我的五只蚕全都*了，我说：“看来，蚕确实不能喝水啊，科学课没有骗我。”
我做了一项小实验的作文 篇33
我在说明书里见到了一个实验项目：火山爆发。我想：这是骗人的吧！于是，我决定试一试。
我准备了一些材料：色素水（红色的哦！）、泡腾片（必须要放半片！）、食用油、一个瓶子、漏斗。
我先把水和红色色素倒入瓶内，搅拌成红色色素水；再用漏斗把油倒入瓶内；最终，我掰了半片泡腾片投入水中。这时，水发出了“吃、吃、吃——”的声音。我听到声音越来越响。过了几秒钟，汽泡带着水变成了“一座小山”，“山顶”不断冒出一丝丝“火苗”。当到达必须程度时，“火”会一下子冲出油层。
最终，油夹着汽泡和色素水成了几个“打不破的泡泡”，它们在液体中飘来飘去。
我做了一项小实验的作文 篇34
星期天早上，我起了个大早，去楼下小卖部买了一盒彩虹糖，一个玻璃盆，决定做一个小实验。
我迫不及待地回到家，先让阿婆烧了一锅滚烫的热水，之后细心地把玻璃盆摆好，然后在玻璃盆的四周边框规则地放入彩虹糖，最终再慢慢地均匀地加入滚烫的热水，看着彩虹糖在热水的冲刷下渐渐地熔化，我的心里面也七上八下的，只怕哪个步骤出错，老是担心热水把彩虹糖烫得无影无踪。
桌子上的时钟在滴滴答答地响着，玻璃盆里的彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。静静地等待了半个小时，盆里的水面最终缓缓地如我所愿出现了一道美丽的彩虹。
今日，我的一道彩虹小实验最终大功告成。
我做了一项小实验的作文 篇35
星期天，我做了一个有趣的实验。我准备了一根火柴，一个瓶子和一个剥壳的熟鸡蛋。
我先点燃了火柴，然后小心翼翼地把它放进了瓶子里，让它在瓶子里继续燃烧。我又迅速在瓶口上放了比瓶口稍大一点的熟鸡蛋。只见瓶子里，火柴的火苗渐渐熄灭了，这时放在瓶口的鸡蛋慢慢的向瓶内移动，最后“啪”的一声掉进了瓶子里。
好神奇啊！这是为什么呢？原来由于火柴燃烧用掉了瓶内的氧气，而瓶口又被鸡蛋堵住了，所以瓶内的气压就降低，而瓶外面的气压保持不变。这就是说，瓶子外面的气压大于瓶子里面的气压，鸡蛋就这样被瓶外的气压推进了瓶中。
这就是有趣的“瓶子吞鸡蛋实验”。
我做了一项小实验的作文 篇36
今天，作文社的课堂上，胖大海变成了主角。我们全班同学都围观着胖大海并且做记录表。可你千万别把它当作一位同学的名字，胖大海是一味中药。
我们先准备了一颗胖大海、一个杯子和开水。这个胖大海，现在看上去一点也不胖。椭圆形的，中间胖肚，两边尖。棕褐色的皮，像一个不爱干净的战士穿着“树皮甲”。
现在，这个不爱干净的“战士”跳入了“浴盆”。只见，胖大海一边吐泡泡一边脱衣服，然后，胖战士一点一点一长胖了，几乎把水杯全都占满了，我喝了一些泡过胖大海的水，好苦呀！但是我想到老师说过：“良药苦口利于病。”于是我鼓励自己憋着气喝了下去。
这次实验真趣呀！使我爱上了科学，也爱上了写作文。
我做了一项小实验的作文 篇37
今天，我兴致勃勃地带着一颗胖大海来到开学作文社。为什么要带治咽炎的胖大海呢？因为老师说今天要在课堂上做一项小实验。
胖大海很小，比指头还小，摸起来很硬，闻起来一股中药味。老师给我一个透明杯子，我把我的胖大海放进杯子里，然后，老师拿去一壶热水往杯子里面倒，胖大海立刻从杯子底浮了上来，还不断地冒泡，像一只可爱的小金鱼不停地吹泡泡。
过了一会儿，胖大海就变大了，它不但变大了，而且还把水染成黄色了。我和周围的同学都把水喝完了，又把大的胖大海放到纸上，还用手摸了摸它。
摸了好长时间，结果，把它弄破了，露出大嘴巴，里面有一个核呢！
这是我上过的最有趣的课，这节课让我有了科学家的梦想。
我做了一项小实验的作文 篇38
今天，我就来教大家一个科学小实验。
首先，拿出一张纸，再拿出一支带有橡皮擦的铅笔，把纸贴在墙上，拿铅笔不断摩擦纸的周围，边摩擦边把铅笔慢慢的离开纸，你会发现纸竟然粘在了墙上，然后你再轻轻的把纸拿下来，你会听见一阵啪啪啪的声音。
知道这是为什么吗？因为，铅笔在摩擦纸的时候纸会对墙产生静电，纸就粘在了墙上，这就是为什么撕下来的时候会有啪啪啪的声音，这可是不用胶水就能粘起来的哦（厉害吧？很环保吧？哈哈）。
我做了一项小实验的作文 篇39
今天我的语文作业是写一项神奇小实验，我在网上查找了一下，发现彩色糖变彩虹是挺有趣的，于是我就想用彩虹糖做实验。
我先准备一些五颜六色的彩虹糖、一个盘子、一些水，接着将这些彩虹糖按颜色在盆子里排列成一个圆形。然后将水慢慢的倒入盘子里，我开始认认真真地观察，但刚开始没有任何变化，于是我心里就疑惑的想：它能不能变成五颜六色的彩虹呢？我用手摸了摸又轻轻地晃了晃盘子，这时，我发现糖果在慢慢的褪色，五彩缤纷的颜色也缓缓地向盘子中间聚扰。最后变成了一副绚丽多彩的彩虹画。
通过这次小实验，让我知道了色素一遇到水就会褪色，能够快速地在水中溶解。
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