我爱古诗作文15篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗的格律限制较少。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编为大家整理的我爱古诗作文，希望能够帮助到大家。

我爱古诗作文15篇

我爱古诗作文1

　　有人说在这个日新月异的社会发展进程中，文言文已经过时了。但我却对他情有独钟，我喜欢他的精炼语言，美好的意境。读它的时候常常使我浮想联翩，身临其境。我家住在桃花源，那里“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”你看那“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁温?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”我就是那个顽皮的小儿子，我看到哥哥们都在干活，我也拿起了鞭子去放牛。

　　我悠然地骑在牛背上，嘹亮的歌声穿过树梢，我无比惬意的享受着这无拒无束的快乐……“归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧明。”听着清越的鸟鸣，我悠闲的走在黄四娘家那开满鲜花的小路上，向刘禹锡先生的“陋室”走去，今天他要给我们讲周敦颐的《爱莲说》。远远的我就听到那里传来了朗朗书声：“人之初，性本善……”早到的同学已经开始背书了。

　　我加快脚步向私塾走去，但还是迟到了，刘先生罚我背《沁园春雪》，“北国风光，千里冰封………江山如此多娇”背到这里我节节巴巴的背不下去了，先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下。“啪”我一下从神游中惊醒了过来，要不是刘先生这一戒尺我还准备“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢。”呢！我爱古诗词，我喜欢接受他美感意识的熏陶。

我爱古诗作文2

　　比起放假在家有点点无聊，我还是喜欢在学校里的日子。校园里老师亲切的脸庞，同学们可爱的模样，每天都有许多有趣的事儿，如万花筒般多彩。

　　自从上周班主任孙老师向我们推荐了《中国诗词大会》，我们班大部分同学都变成了古诗迷。一下课，大家都兴致勃勃地叫上要好的同学一起背古诗。这不，王明一句“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣”，孟天浩紧接着来了一句“本是同根生，相煎何太急”。戴着小眼镜的张冲在一边接着说：“我知道这是曹植的《七步诗》，我还知道曹植在政治上不敌他的大哥曹丕，这首诗其实写的是两个才子之间的斗争。”王明听后眨眨他的大眼睛对孟天浩说：“看来诗不是死记硬背就行的，还需要理解诗句的意思以及背后的故事”。孟天浩深有同感，俩人不禁对张冲心生敬佩之情，给张冲伸大拇指点赞。张冲也不谦虚，用手推了下他的小眼镜，笑答一句：“此句有理儿”。

　　前面的汤美和于诗扯高嗓子，摇头摆尾地念道：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”念完一起击掌嬉笑着，简直就是两个假小子。

　　这会儿我也正抱着《中国诗词大会》上册，在品味诗词之美。

　　中国诗词就是如此让人着迷，愿我们继续传承古诗词，发扬光大。

我爱古诗作文3

　　古人云：腹有诗书气自华，孔子也说过“不学诗无以言”。我学过许多古诗词，如李白的《古朗月行》，杜甫的《绝句》，贺知章的《咏柳》…。这其中我最喜欢、最受感触、对我影响最深的是唐代大诗人孟郊写的《游子吟》。

　　诗中，孟郊真实的描绘出了老母亲为外出游子缝制衣物的情景。老母亲唯恐游子们迟迟回家，表达了诗人对母爱的赞美和思念家乡的思想感情。“慈母手中线，游子身上衣”中，我仿佛看到了一位白发苍苍的老母亲，正在昏暗的油灯下坐在小床上一针一线仔细里缝着衣服，衣服上的线与线之间没有一丁点儿空隙，好像生怕自己的孩子外出被冻感冒了似的。她的孩子在一边试穿着母亲精心为他缝制的衣服，“临行密密缝，意恐迟迟归”，读到这里我便闭上眼睛，仿佛看到了那位老母亲正在对他的孩子千叮咛万嘱咐：路上一定要小心，晚上一定要早点儿睡觉，天冷了要多加些衣服，要按时吃饭，早点儿回家，听见了没？“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊，父母恩，情深似海。作者是要告诉我们一定要懂得回报父母，做一个懂得感恩的人。

　　千百年的历史长河中流传着我国独一无二的瑰宝，古诗词就是最宝贵的一个，古诗词是最值得我们中华儿女继承的永不褪色的瑰宝，我爱古诗词，古诗词是我们中华民族的骄傲。

我爱古诗作文4

　　我爱古诗我爱古诗，“慈母手中线，游子身上衣。”每当我吟诵起孟郊的这首诗的时候，心中就会充满对母亲的一种深深的感恩之心。母亲为我们的成长贡献出了无私的爱，让我们的生命更加光辉灿烂，母亲的三春之晖让我们将如何报答啊！我爱古诗，“野火烧不尽，春风吹又生。”

　　让我惊叹野草顽强的生命力，更为春风所带来的新生而欢呼。古诗，中华文化的瑰宝，它穿越时空，给我们心灵以滋润；它充满哲理，给我们智慧和启迪；它典雅优美，给我们美的享受……我爱古诗，那“千里莺啼绿映红”的美景，那“多少楼台烟雨中”的空灵，那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的美好的友谊，多么令人向往。我向往那“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的如画美景，它是那么的绚丽，不沾染一丝尘埃；我还向往那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的纯朴宁静，它是那么的和谐，充满生机与活力，不用担心捕捉和农药……我爱古诗，它教导我们“少壮不努力，老大徒伤悲”；我爱古诗，它告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”；我爱古诗，它让我们知道“欲穷千里目，更上一层楼”。我爱古诗。

我爱古诗作文5

　　锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是古诗《锄禾》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它领我走进古诗的海洋。小时侯，听爷爷说，我的爸爸酷爱唐诗，他虽然没考上学，但对唐诗情有独钟。

　　久而久之在爸爸的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常能吟诵几句。有一次，爸爸教了我一首《长恨歌》，其中有一句最令我难忘：“少壮不努力，老大徒伤悲。”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字，但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光，努力学习，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。

　　后来我就去问学识渊博的老师，老师便笑着替我解答，原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫，使意境更好地烘托出来。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文添了不少色。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我丰富了知识，而且了解到中华民族五千年的古代文化。古诗还让我学会了很多写作技巧。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。

　　我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。千言万语汇成一句话，中华古诗词我爱你！从你的字里行间里我受益匪浅。

我爱古诗作文6

　　“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》，描述异常美丽的景色，就是这一首美丽的，让我对古诗如痴如醉，每当看到古诗，我都会无法自拔！小时侯，，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的，凄凉的等等古诗。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情感丰富了起来。也常常会主动地读起各色古诗。

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这一首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。后两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个美丽的村庄，犹如世外桃源，在后两句，还蕴藏着一个深刻的道理就是：在逆境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个崭新光明的.世界！古诗还能启发我们一个个有益的道理。

　　古诗是画与词字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不离手，我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子长久了，我变得多愁善感。

　　不管我是怎样表达我对古诗的热爱，总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！

我爱古诗作文7

　　《中国诗词大会》今年已经是第五个年头了，我一直是她的“铁杆粉丝”，每年春节期间都早早地守在电视机前，准时观看。

　　通过古诗词大会，我从这些选手身上学到了很多。有的题目，一开始我还不会，但一听点评老师讲解，我就茅塞顿开。如：“隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红”是在干什么？我完全摸不着头绪，是钓鱼还是射击？但点评老师说：“其实啊，这个‘送钩’、‘射覆’都是猜的意思，是古时候的一种游戏。”听完点评老师的讲解，我恍然大悟。当然也有好笑的，比如说“呆若木鸡”最早出自《庄子》，是指斗鸡中最厉害的鸡。

　　本季古诗词大会，让我印象最深刻的是少儿团11岁的韩亚轩。他的诗词量很广、反应也很快，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。他披荆斩棘连获两期擂主，是节目从第一季至今的第一位少儿团擂主。在最后一期的冠军争夺战中，能与百行团的彭敏一决高下争夺本季冠军。虽然亚轩没能拿下冠军，惜败于之前获得过两季亚军的彭敏，但我还是觉得他是最棒的。

　　中国古诗词是我国的传统文化，传统文化需要薪火相传。韩亚轩小朋友是我学习的榜样，我相信“长江后浪推前浪”、“雏凤清于老凤声”。

我爱古诗作文8

　　我和古诗词有着不解之缘。从小，父母就让我背古诗词。所以我会非常多的古诗。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的我张口就能背出来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。其实当时我并不知道什么叫古诗词，直到上学后我才慢慢有了了解。

　　李白、杜甫、白居易；唐诗、宋词、明清小说……我都略懂一些。我可喜欢古诗词了，我喜欢它的辙合押韵，朗朗上口。李白的《静夜思》，不管是老人还是孩子，都能一字不差地读下来。我喜欢它词句精练，通俗易懂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。不管是科学家，还是平常人，只要读一遍就能懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。这样的又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。

　　难怪连外国人都赞叹和欣赏。我十分注意在作词中引用一些好诗好句。在过去的作词中，我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描写雪中的奇丽景色；通过引用李白的蜀道难，难于上青天，形容人们遇到的困难之大；通过引用孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，抒发子女对母亲的深情……总之，通过引用古诗词，努力使自己的作词变得更富有感染力和说服力，从而深化词章主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗词！

我爱古诗作文9

　　古诗这个词对于中小学生并不陌生。它是我们小学生必背的。在背古诗的时候，我被它吸引了。

　　当上一年级，老师让背古诗时，我觉得非常难。当真正背的时候才觉得它是那么简单。古诗它里面包含了许多东西。古诗的类型也多，他有七言绝句，也有五言绝句。有些古诗一看就懂，有古诗你就是撕破了脑袋你也想不出来。

　　诗的作者就是诗人，有一位诗人善于夸张的手法，他就是“诗仙”李白。就拿这句说：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他把瀑布的长度比喻成三千尺，就像是银河落了下来。还有也是位诗人，但他遗留下来的只有那么五首。在古代，他的是那么出名，为什么现在遗留下来的只有五首，白居易现有是三千多首，可能因为家里人人不培养他吧。下面我来告诉大家一个小故事。

　　在古代有个小孩非常喜欢诗。后来写了许多诗卖出去了，有了许多钱，父亲觉得孩子有天赋，就不花很大代价培养，慢慢的他的诗没人看了。这个故事告诉我们喜爱古诗就去写，别管大人。

　　一个人喜欢某一个东西就说，不要藏在心里，不告诉的大人。大人听了你的想法，也许会尊重你的。帮你买这买那。

我爱古诗作文10

　　我爱古诗，我爱它的意境美、凝练美、韵律美。古诗朗朗上口，抑扬顿挫，令人回味无穷。

　　我很喜欢古诗的意境。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”仿佛看到在大雪纷飞的山林里，没有飞鸟、行人的踪迹，只有一位老渔翁坐在船里，独自在寒冷的江心垂钓，给人一种凄孤独的感觉。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”仿佛看到春节时，人们正在放鞭炮、喝屠苏酒的情景。温暖的阳光普照着千家万户，人们总是将新门神换掉旧门神，洋溢着欢乐祥和的气氛。

　　古诗的用词非常凝练。“春风又绿江南岸”，一个“绿”字，写出了春回大地、万物复苏、花草茁壮成长的景象。“接天莲叶无穷碧”，一个“穷”字，写出了莲叶非常多，无穷无尽。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中的“振”字体现出牧童的歌声是多么的嘹亮。

　　古诗，最讲究韵律。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首诗押的是“ong”韵，读起来抑扬顿挫。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗押的是“ang”韵，令人百听不厌。

　　古诗的意境美、凝练美、韵律美使他流传千古。我爱古诗！

我爱古诗作文11

　　我忽然喜欢上了古诗词，我感觉，它是雨露，我就是树苗——它滋润我成长；它是园丁，我就是小树——它让我健康。

　　我喜欢杜甫的《登高》，贾岛的《题李凝幽居》不过我最喜欢王维的《使至塞上》，诗中写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。要到远在西北边塞的居延。山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。

　　我爱古诗！

　　我是小鸟，古诗是大树，大树陪伴着小鸟。在课余生活中，我一刻也离不开古诗，因为它，我成了一个富有书卷气的男孩。它也时时刻刻激励着我。当我在学习上遇到困难想要退缩时，汉乐府的《长恨歌》就会告诉我“少壮不努力。老大徒伤悲”，我就会重新打起精神，认真思考。当我想赞叹美丽春光时，叶绍翁的《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”又让我惊喜不断

　　古诗，带给了我太多的快乐与思考。它是中华民族的经典瑰宝。是我们的一笔财富。读懂它，生活必会收获很多乐趣！

　　我爱古诗！

我爱古诗作文12

　　我从小就喜欢读古诗文，因为古诗文可以让我们学到知识。

　　从开学到现在，我又读了不少的关于不少古诗的书，比如杜牧的《清明》、李白的《赠汪伦》等。这些古诗不但让我领略了经典诗文的美妙，而且教会了我很多做人的道理。

　　我喜欢古诗文，同时我也喜欢古诗里的句子。有“野火烧不尽，春风吹有生。”中小草里居易的进取力量，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”中落花里有龚自珍的奉献精神，“采菊东篱下，悠然见南山。”中菊花里有陶渊明的隐士情怀，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”中莲花里有周郭颐的高洁品格。

　　虽然我喜欢古诗和句子，但是我也喜欢《悯农》。因为“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”讲的是烈日当空，农民伯伯们不怕苦、不怕累、不怕炎热，流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。

　　现在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘记了节约是这个中国的传统美德。比如在学校班级里吃饭的时候，我看见有的同学非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。他们不懂得节约，不爱惜粮食。他们这种行为是不对的。

　　读完这首诗，我知道了一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰，所里说大家让节约粮食，从我作起。

我爱古诗作文13

　　中华民族有五千年的悠久历史，灿烂的艺术瑰宝也数不胜数，而古诗词就是其中极为耀眼的一颗璀璨明珠。

　　从上学到现在，课内课外我诵读过不少篇古诗词了。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，诗词能陶冶一个人的情操。它有一种难以言喻的独特魅力，使人不由自主地跟随它畅游在浩瀚的文学海洋中。

　　我喜欢“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，也会被“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”的爱国情怀激励着；我崇拜“平明寻白羽，没在石棱中”的大将军李广，看到“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的辛弃疾，我内心也不由得为其不得志而产生悲凉与惆怅之情；在毛主席的笔下“北国风光，千里冰封，万里雪飘”仿佛使人置身于一望无际的北国风光里；而王维的诗句“人闲桂花落，夜静春山空”又让我来到了夜晚静谧的山涧；李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”又带我感受了庐山瀑布的瑰丽多姿和雄伟壮阔。

　　这些古诗词中，我感悟了古人的情怀，欣赏了祖国多处的美丽景色。同时这些诗词也激励着我，在我遇到困难时，会想起“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，让我鼓起勇气，克服困难。在我事情没做成功时，会想起“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”让我不灰心不气馁继续努力。

　　“读万卷书，行万里路！”今后我会更加热爱古诗词，并从中汲取我们中华民族的精神营养，让我的人生之路越走越充实，越走越宽阔。

我爱古诗作文14

　　古诗，它是古人的智慧结晶，也是一种很好的文学遗产，并且读起来朗朗上口、抑扬顿挫、和谐动听，让我们感受到其中的声律美。

　　古诗是奇异的。说它奇并不过分，就拿“五言之绝”——柳宗元的《江雪》来说，一二两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，诗中没有一个“雪”、“寒”的字眼，却让人读起来感觉到“天上飘着鹅毛大雪，无比寒冷”；诗中诗人巧妙的运用了天寒“人不出家，鸟不出林”的一种常识，让人自然而然就感觉到了。这样的巧妙运用，怎能不是“五言之绝”呢？

　　古诗是深刻的。再来想一下《江雪》，后两句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，一读让人脑海浮现出一幅画面：一个老渔翁独自在那冰冷的江面上钓鱼。在茫茫的江面上，这是多么吸引人的注意啊！作者塑造出这么一个垂钓的老渔翁是表达他那坚韧清高的性格。我们再回过头来总结一下，你会发现这四句的第一各字都连起来，读起来正是“千万孤独”啊！这不就是衬托了诗人孤独孤傲的思想感情吗？

　　古诗，你有无限的声律美和深远的意境，我爱你——古诗。

我爱古诗作文15

　　我爱古诗，现在我已经把我们这学期需背诵的古诗都背了个滚瓜烂熟。

　　我从古诗里学到了许多做人处事的道理，妈妈夸我长大了，懂事了。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的关爱是大公无私的，父母对我们的养育之恩比山还要高，比海还要深！我们做儿女的是永远报答不完的，所以我们要尊敬父母，不让父母为我们操心；做自己力所能及的事，给父母分忧。我每天放学回家后，先把作业写完，再去接妹妹，把妹妹接回来后，辅导妹妹做作业；有剩余的时间就和妹妹一起做游戏。既减轻了妈妈的负担，又丰富了我的课外生活。

　　“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”从这首诗里我感到时间的宝贵，时光一去不复返，所以我们从小就要珍惜时间，不能浪费一分一秒；合理利用分分秒秒，好好学习；长大了，有学问了，才能更好的报答父母回馈社会。年少时不珍惜，到老一事无成，后悔也来不及，世界上是没有后悔药的！你等时间，时间不等你喔！

　　自从我喜欢研读古诗文后，老师夸我学习比以前有进步，但还需要努力，才能达到好的成绩！我喜欢文学，但更喜欢中国的古诗文。

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