一次有趣的实验作文【热门】

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的一次有趣的实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一次有趣的实验作文【热门】

一次有趣的实验作文1

　　今天，我又上作文课，老师进教室就对我们说：“今天我们做一个实验，《纸片提水杯》。”老师停顿一下接着说：“你们觉得可以吗？”大家异口同声：“不可以！”唯独我一人说：“可以。”老师问我："那怎样才可以呢？"老师这么一问我就说不出话了，老师笑着说：“那我们试一试，看看可不可以。”

　　老师进厨房准备材料：一张厚纸板、一些钉子、一团线、一根蜡烛、一个水杯、一盆水。老师先剪下一张纸板，钉子在上面中间钻一个小洞，用线穿了过去，再一端打了个小结，接着用打火机把蜡烛点着，倾斜蜡烛，滴了几滴蜡油在纸片上，把洞的隙空填满。然后，把水杯装满水，只见老师把纸板放在杯口，压了压，把空气排出去，小心翼翼地提起来，大家屏息凝视，只见老师抓住细线提了起来，可是失败了，一连试了好几次都失败了，可是老师还是很耐心，继续试验，有两个同学自己去厨房做实验了，过了一会儿，她们两个兴奋地叫“成功了。”原来她们把杯子提起来了，可只一瞬间纸片又脱落杯子掉了下来。虽然只有这一瞬间，但是这让大家信心十足，更加认真了地围过来了，看老师做实验。

　　突然，听到尖叫：“啊！起来了。”原来老师也把水杯提起来，可是也只一会儿。这让老师更加细心，只见这一次老师小心翼翼的捏着细线，水杯紧紧的地吸住了纸片。在空中旋转起来，在灯光的照耀下，闪闪发光。成功了，纸片真能提起水杯。

　　这一次实验让我体验了，失败是成功之母，只要努力，做什么事都会成功。

一次有趣的实验作文2

　　在科学课上,老师和我们做过许多次实验,给我印象最深,而且最有趣的就是那一次高猛酸钾在水中溶解的实验。

　　那天的课上,老师从讲台上拿起装满黑乎乎东西的瓶子问：“有谁知道这里装的是什么？”全班同学你看看我，我看看你，谁都不知道那个瓶子里装着的奇怪玩意是什么。这时，老师说：“这里装的是高猛酸钾，可以用来杀菌，那么大家来看看它是什么颜色的？”同学们都认为这很简单，几乎异口同声地说：“黑色！”老师摇摇着，笑着说：“一会儿大家做个实验，以后再辨别是什么颜色的吧。”

　　首先，老师给每个小组发了一杯水，一把勺子,然后拿着装有高猛酸钾的瓶子在教室里走了圈,让每个组的同学用勺子舀2-3颗高猛酸钾颗粒。接着,我小心翼翼地把那几颗高猛酸钾放入水中，随着颗料慢慢往下沉……“哇！好漂亮啊！”全组同学几乎都说了这样一句话，然后又议论开了。有的同学说：“真好看，瞧，高猛酸钾落入杯底时拉出的那条线多么像一条条紫色的绸带，高猛酸钾一定是紫色的吧，真有趣！”然后，我轻轻地搅动怀中的水, 高猛酸钾颗粒渐渐消失了,使杯中的水全部变成了紫色.这时,几乎所有同学都猜测高猛酸钾是紫色的,包括我也这样,可是到最后,溶有高猛酸钾的水现现了一相点儿深红色.老师说：“大家一定都看到了，高猛酸钾是深红色的，那你们还说高猛酸钾是黑色的吗？”大家都把头摇成了拨浪鼓。

　　看来我们在日常生活中想知道一种东西的真象，要善于观察，不能乱猜，草草了事，观察一样东西时要有耐心，不能只看表面现象。

一次有趣的实验作文3

　　今天，三位同学在作文课上做了一个有趣的实验：“火山爆发”。刚一听到这名称，我就被深深吸引了。

　　三位同学一上台就忙着摆放各种实验材料。我扫视了一下，有小苏打粉、白醋、红墨水等。但最吸引我注意的，还是一个大杯子，里面放了一个装满水的矿泉水瓶。“它们是做什么用的呢？”我在心底打下了一个问号。

　　实验开始了。小蒋往矿泉水瓶里倒了一些苏打粉，搅拌均匀，水变成了苏打水。小孙又倒了一些红墨水进去，原本白色的苏打水立刻变得鲜红鲜红。她边倒边说：“滴些墨水只是为了让液体看起来更像‘岩浆’ ！”看着颜色变化的“红色苏打水”，我不由得惊叹，这还真是一个复杂的实验！

　　这时，小周拿起了一大瓶白醋，倒了一些进去，然后迅速躲开。她为什么要躲开？一定是到了实验最精彩的部分了！同学们都瞪大了眼睛盯着那杯液体。果不其然，白醋一倒进去，液体就迅速产生粉红色的泡沫，泡沫越来越多，伴着同学们“哇”的一声惊呼，就前赴后继地涌出瓶口，又从瓶身的四面八方喷洒下来，流进了外面的大杯子里，真像火山喷发……这实验的名称叫“火山喷发”，真是名副其实！

　　惊喜过后又是一番沉思，为什么一倒入白醋就会产生那么多泡沫呢？我正在思索，小蒋却已开始解释了：“苏打是碱性的，白醋是酸性的，苏打和白醋混合在一起发生化学反应，就会产生大量的二氧化碳气体，从而形成了许多气泡……”啊，原来是这样！

　　这个实验让我在乐趣中获得了知识，在惊喜中感受到了科学的神奇，真是一个有趣的实验！

一次有趣的实验作文4

　　同学们，想必你们一定玩过气球吧！那你们有用气球做过小实验吗？今天，就跟着我一起来用气球做个有趣的实验吧！

　　首先，我准备了一些实验用的材料：一个气球、一张A4白纸和一块羊毛布料，一切准备就绪，“可以开始做实验啦！”我带着兴奋、急切的心情，迫不及待地说，开心得一蹦三尺高。

　　我先把羊毛布料小心翼翼地放在还没有吹鼓起气的气球下，用力地摩擦，直到气球微微发烫为止，接下来，是展示真正的实力的时刻，我又把气球“呼……呼……”地吹大了，然后拿起一张A4白纸，一点一点地撕成小方块，尽管我已经十分小心了，可还是力不从心啊！我一会儿把这儿撕破了，一会儿又把那儿剪坏了……终于，我把整张纸都撕好了，将气球放在了距离纸屑大约一厘米多的位置上，慢慢地，慢慢地，小纸屑陆续地跳起了舞来，争先恐后地爬上了美丽的、有趣的气球舞台上。

　　之后，我又用羊毛布摩擦气球，并好奇地把气球放在了距离墙面大概两厘米的地方，却发现气球似乎被吸住了，好像一双无形的大手在拽着气球用力地往前走，突然，这股力量一下变大了，我没有抓稳，本以为气球会一下子掉到地上，结果，我惊讶地发现气球居然像吸盘一样吸在了墙上……

　　玩了好一会儿气球，我看到手上有些脏，便带着气球来到了水龙头下洗手，我想知道水和气球又有什么关系？于是便拧开水龙头。再次摩擦气球并将气球靠近水流。发生了什么呢？水流弯曲并跟随气球运动，从而改变了方向……

　　这到底是为什么呀？原来用羊毛布料摩擦气球时，气球就会产生电，能够像磁铁一样吸引物体。我们还可以将气球靠近自己的头发，头发也会像被施了魔法一样立起来。

　　这个实验可真有趣呀！学习和生活中还有非常多的奥秘，就让我们一起来探索吧！

一次有趣的实验作文5

　　在漫漫学途中，总伴随着一些有趣的实验，这些实验总会多多少少带给我们一些启发。不论成功还是失败，都是一次美好的童年回忆。今天，我就又多了一段实验时光，实验的名称叫“液体分离”。

　　听到“液体分离”这几字，你们会不会问液体不是相互溶解的吗？我会告诉你：液体有重有轻，这个实验是可以成功的哟。

　　实验正式开始，先将准备好的材料拿出，选出里面装有油的那个瓶子。紧接着按1：1的比例倒入清水。倒入清水，奇迹发生了，水居然立刻迫不及待地跑到了油的下面，没有丝毫拖泥带水。再进行实验的第二步，拿出代替色素的硼砂水。倒入硼砂水后，奇妙的事情又发生了，硼砂水看来比水还重，居然也急匆匆地躲到水大哥的庇护下，这真是一位“重量级选手”。然后就是最后一步，这一步有一出压轴好戏，美妙绝伦，肯定让人拍案叫好。我也对这一步产生的情景情有独钟，话不多说，开始吧。拿出一些泡腾片，将它们掰开，再把他们一个接着一个放入瓶中，当泡腾片沉入水底时，她真的名副其实的“泡腾”起来了。它先在底层冒泡，一个个可爱的小泡泡急切地想“一飞冲天”。他们迅速地向上游，可到了油大伯这里却有了困难，他们开始慢慢爬升，一下子变成了一个个“小气球”。这般景象，让我赞不绝口。这些“小气球”过了一会儿终于“登顶”了，他们立刻来了个华丽的变身——变成了上层气泡。

　　这样，一瓶上层有气泡、泡沫，中层有油，下层有水，底层有色素的色彩斑斓的混合液体就制成了，而且摇混他之后，还会自动变回原样，这真是“忠心耿耿”。

　　通过这次实验，我懂得了要养成爱动脑，爱动手，勇于实践的好习惯，做生活的有心人，同时也要学习借鉴这种液体不屈不挠，忠于本位的品质。

　　“液体分离”实验，一次有趣的实验。

一次有趣的实验作文6

　　今天，我们上了一堂有趣的实验课。

　　实验老师走进了教室，笑着对我们说：“我们今天来做个实验，好吗？”我们异口同声地说：“好！”于是，老师便拿出了一个鸡蛋和一个装满水的杯子，又拿出一本书，老师对我们说：“谁能让这个鸡蛋浮在水上，老师就把这本书送给他。”

　　实验开始啦，我们班的班长顾力先举手了。她先拿起鸡蛋，把鸡蛋的屁股放在水上。过了一会儿，看到它有点浮在水上了，就开始松手。谁知道那鸡蛋一松手就掉进了水底，老师看见后，赶紧把它给捞起来了。这时，又有学霸举手了。他站起来，说：“有可能是水太少，才没有足够的浮力来支撑鸡蛋的重量。”老师听了他的话，便去换了一个装满一千毫升水的杯子。然后，拿起鸡蛋，把鸡蛋放在上面。但是过了一会儿，我们发现结果还是和之前的一样，也沉入水底。

　　就在大家一筹莫展的的时候，我们班的科学大王周桐栩也举手了。他走到讲台前，他先把讲台上老师带来的盐倒入水中，再把鸡蛋放在上面。过了一会儿，只见那鸡蛋慢慢的开始浮起来了。老师说：“真厉害！”后来老师又说：“顾力和王圣等同学没弄成的原因是：他们用的水全是淡水，淡水是没有没有浮力的。周桐栩同学之所以成功是因为他用的是盐水。”

　　通过这次实验，我们不仅学到了盐水是有浮力的，还学到了生活中的盐水湖被称为死湖。世界中天然的水中有百分之七十左右的水是盐水，而淡水湖只有百分之三十左右的水是天然的淡水。从而告诉我们一个事情：珍惜淡水，人人有责。

　　怎么样，这一次实验很有趣很有意思吧。

一次有趣的实验作文7

　　老师笑盈盈的走进教室：“明天每个同学都带一个鸡蛋来学校。”

　　“啊？”我和同学异口同声的叫道。

　　“每个人必须带一个蛋，而你们负责保护他放学来检查，放学时完好无损的有奖励哦。”

　　第二天我来到教室之前，同学们齐刷刷的看见了我，打量着我的全身，有个人问道：“你的蛋呢？”我从口袋里拿出一个小盒子，打开后一个圆滚滚的蛋裹在一片海绵之中，等我介绍完同学们就全部分散开来，一个个都在聊关于蛋的话题，有的人手一挥自信的说这有什么难的，而有些人却略有焦虑的说，怎么办呀？他一声清脆的声响传入每我们每一个人的耳中，直接有一位男生一脸惊讶的望着地板上的一滩黄色，接着有不少人上前围观，我丝毫不犹豫的上前走去。紧接着一声又一声鸡蛋碎裂的声音在我四周响起，我立刻警惕起来，捂着我的蛋宝宝渐渐退出重灾区，回到了座位，坐下后我又将蛋宝宝拿出确认了一下后，观察着4周有几个同学因为蛋碎了而坐在椅子上一言不发，他们紧皱的眉头似乎在为刚才的大意而后悔，甚至还有一位女孩子因此红了眼眶，一个早上就已经碎了这么多个了，看来我得更加小心地护蛋宝宝周全。

　　下午时蛋还没碎的已经所剩无几了。下课铃一响，我拿起蛋，宝宝就向门外奔去，突然，一个速度非常快的同学从这边窜过来，但刹车已经来不及了，听得砰的一声，蛋似乎碎了。我呆呆的站在门口，微风轻轻拂过我的刘海。我仿佛已经感觉到蛋黄溢出来的冰凉，咦？那一那位男生慌张的把手伸进口袋，拿出来的是一袋装有碎掉鸡蛋的塑料袋，他哭丧着脸好似正在为自己刚才的粗心大意而后悔，他扭过身头去朝着自己原来的方向返回，我连忙抽出装有蛋宝宝的盒子“呼——”原来我的蛋没碎，提到嗓子眼的心脏也总是能缩的回去，我顿时感到十分的幸运。

　　放学时老师告诉我们组织这次实验的原因，让我们理解父母的不易与辛苦，经过了一天我确实也深有感触，保护蛋宝宝也并不是一开始想象的容易，也感受到了父母对我们的爱。

一次有趣的实验作文8

　　有一次，我从图书馆借了一本书，名字是《十万个为什么》，我把这本书带回了家，书中的讲的动物篇，植物篇，我都看的懂，但是看到科学篇章的物质篇就看不懂了。我带着书去问妈妈：“妈，什么是化学，什么又是物质呢？”妈妈说：“化学就是由你刚才说的多种物质和水混合在一起的。”我听得云里雾里。

　　妈妈又说：“不相信是吧？好，我们不妨来做个实验，怎么样？”我爽快地答应了，妈妈先找来一个瓶子，再把瓶子灌满了水，再撕了一张纸，做出一个漏斗，放在瓶口上，接着妈妈拿了一瓶苏打水和柠檬，我觉得做这个实验压根就不用苏打水和柠檬，我带着好奇的语气问妈妈：“为什么做这个实验需要这两个呢？”妈妈不紧不慢地说：“你看完，你就知道了。”只见妈妈将柠檬和苏打水打碎，把它们放到漏斗上掉下去……一刻钟过去了，两刻钟过去了，水一点反应也没有，渐渐地我没有耐心了，生气地对妈妈说：“妈妈，为什么等了这么久还是没有任何的反应，你骗我！”妈妈说：“做实验是要有耐心的，你看看那么伟大的科学家们，说不定等一下就看到反应了。”可又过了一刻钟，还是没有反应，当我垂头丧气地一步一步走回我的书房时，妈妈兴奋地大叫：“快来看呀，现在有巨大的反应了。”我飞快地跑到了客厅，看到了瓶子里产生了许多的小泡泡，接着变成了泡沫，泡沫慢慢往上升，我急忙把盖子盖住，但盖子老是被弹倒，当我一个劲地问妈妈为什么，她却告诉我：等我上补习班就知道了。

　　我上完课，终于知道了：多种物质和水混合在一起，会产生泡泡和泡沫，然后往上顶。

　　真是一次有趣的实验啊！

一次有趣的实验作文9

　　星期三上午第三节课，王老师拿来了一杯清水，一个又大又圆的鸡蛋，一根搅拌棒。我看了百思不得其解，不是上语文课吗？怎么拿个鸡蛋呀？后来老师告诉我们今天要来做个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。王老师先小心翼翼地拿起鸡蛋轻轻地放入装有清水的杯子里，只见鸡蛋像一个跳水运动员“扑通”一声跳入水中，而且还在半空中做了个“半空翻”，然后才沉入水底。从杯子外面看在水底的鸡蛋就像一个胖乎乎的小娃娃，正躺在他那温暖的小摇篮里似的。然后老师把鸡蛋从杯子中“请”了出来，又往杯子里倒了少量盐，顿时，水世界就像下起了纷纷扬扬的小雪般，老师用搅拌棒快速地搅拌起来，只见水中像刮起了一阵强烈的龙卷风，形成了一个漩涡，“大家来猜一猜这次鸡蛋是沉还是浮呢？”王老师问。大家七嘴八舌的讨论起来，都觉得会浮起来。见证的时刻到了，老师把鸡蛋放水中，大家都目不转睛，全神贯注的盯着杯子，只见鸡蛋像一条胖胖的小雨钻入水底，顿时，教室里都是叹气声。

　　老师又一次把小鸡蛋娃娃给“请”了出来，再向杯子中倒入了大量的盐，盐像一个个调皮的小精灵争先恐后的钻入水中，老师用搅拌棒再次搅拌后，这些小精灵好像在水中开起了舞会，一个个都疯狂的跳起舞来。渐渐地我发现清水的颜色成了乳白色，好似一杯牛奶。老师又让我们猜结果，这一次大家都胸有成竹、异口同声的喊道“会浮起来”“真正见证奇迹的时刻到了”老师严肃地说。老师再次把鸡蛋放入水中让它去“潜水”。我暗暗想到：鸡蛋你可不能再让我失望啦！只见鸡蛋潜了一半，好像不愿下去一样又浮了上来，还冒出了半个脑袋。大家看了个个兴高采烈，眉飞色舞。教室里欢呼连遍“耶!猜对了！耶！耶！”可鸡蛋怎么会浮起来呢？大家心里打了个大问号。老师告诉我们，原来盐水比清水浮力大，望清水里加大量的盐，鸡蛋自然就会浮起来了，同学们听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了春天。

一次有趣的实验作文10

　　今天，我们做了一项有趣的实验——大气压的秘密。

　　首先，冯老师拿出一个装满水的杯子和一张薄薄的纸片，我看着这两个实验品，疑惑地想：这些东西可以做出什么精彩的实验呢？我带着这个疑问，伸长脖子向老师望去。只见老师把纸片小心翼翼地盖在杯口上面，随后用力一按，一条圆形的印迹便出现在我们眼前。接着，老师把杯子一下子倒过来，然后另一只手慢慢移开，一个令人惊奇的景象便出现在我们面前——倒悬的.杯口处“贴”着一张力气微弱的小纸片，这景象就好似一顶长筒帽子立在纸片上。大家见了，都惊讶不已，个个的嘴巴里好似装了个大鸡蛋，把嘴巴撑得大大的。我惊奇地想道：哇！太神奇了！没想到这么柔弱的纸片竟然能承担这么重的水！老师笑了，那得意的眼神好像在告诉我们，好戏还在后头呢。

　　接着，老师又把水杯向右旋转了一百八十度，水杯便又还原成正着放了。在旋转的过程中，瓶子里的水居然没有流出来。我看得入了迷，心里不禁暗暗赞叹：实在是太神奇了！同学们也惊讶得下巴都差点掉了。

　　然后，我们又做了第二次实验——把杯子里的水倒掉一半，看看结果如何。还是和第一次一样，把纸片盖在杯口，倒悬杯子，可这次明显有了点变化，在杯子倒过来的那一瞬间，杯子里流下了一些水，而且水流的速度飞快，就像是下了一阵猛烈的暴雨。我百思不得其解，这是为什么呢？

　　后来，老师向我们揭晓了答案：生活中大气压无处不在，当大气压大于杯子中水的重力时，纸片就会牢牢地被杯口吸住，水怎么也流不下来，反之，水就会倾盆而下。

　　看来，生活中的奥秘无处不在，就看你是否善于观察，勇于探索。

一次有趣的实验作文11

　　吃过晚饭，我正在看一本《火山的奥秘》，妈妈问我：“世界上还有一座‘水下火山’，你知道吗？”我奇怪地问：“这水下火山在什么地方呀，我怎么没听说过？”妈妈笑着说：“你立刻就可以看到水下火山了，我来做个实验。”爸爸也被吸引来了，和我一起围坐在写字台前。

　　妈妈把一些温水灌进一只墨水瓶，滴入五六滴红墨水，并在瓶口拴上一根长线，最后，她拿出一只广口瓶盛上半瓶多冷水。用具备齐了，她说：“今天我做的实验名字就叫‘水下火山’。”我想：水火不相容，有这事吗？

　　妈妈开始做实验了，她先拉住线，将墨水瓶提起，然后慢慢沉入广口瓶，我和爸爸都站了起来，睁大眼睛。几秒后，墨水瓶口冒出几个气泡，霎时间，一股红色的墨水从瓶口喷涌出来，像一条火舌直冲水面。火舌的颜色由浓至淡，从细变粗，真像火山喷吐出的红色岩浆。“火焰”冲到水面，向四周蔓延，就像一朵蘑菇形红云。我似乎真的看到了一座爆发的活火山。接着，“火焰”向四周和水底扩散，不一会儿，整个广口瓶里都充满了红色，宛如一片红色云霞。

　　我问妈妈：“墨水为什么会自动喷涌出来，红色又为什么会扩散呢？”妈妈说：“因为温水的分子距离比冷水大，同样体积的温水就比冷水轻，所以温热的红墨水会从墨水瓶中喷出来，形成了火山爆发一样的景象。而温水与冷水混合后，色素便会迅速扩散，因此红色充满了广口瓶。”听了妈妈的话，我解开了心中的疑团。

　　这个科学实验不仅使我看到了瑰丽的“水下火山”，开阔了眼界，也让我懂得了一个科学道理。

一次有趣的实验作文12

　　大千世界，无奇不有，世上有无数有趣的东西，它们可能重如泰山，或轻如鸿毛，可能无处不在，又或许一生难遇。而微生物，恰属阴魂不散，随处可见的那种。

　　几个月前的一天下午，科学课。老师推来一车显微镜，说：“今天我们来观察微生物！”教室里一时炸开了锅，老师简单地介绍了用法，分了材料，实验开始了……

　　我把污水滴在玻璃片上，斜放到显微镜里，缓缓地转动，画面渐渐地清晰起来……

　　一条黑线！一条会动的黑线撞入我眼中。它又细又长，尾部不停地左右摆动着，仿佛一艘巨轮底下那转个没完没了的螺旋桨。他似乎发现了我，只见他快马加鞭，速度越来越快，仿佛一个拼命逃跑的蒙面大盗。又好似一只人人喊打的过街老鼠。很快，它就窜出了我的视线。

　　多么有趣的一幕，这个黑乎乎的小家伙，为微生物这个大家族添上了浓墨重彩的一笔！也让我难以忘却。我再接再厉，轻轻移动着玻璃片。

　　霎时，显微镜下的世界又热闹了起来。几个小精灵出现了。它们是椭圆形的，全身棕色，但有的深，有的浅。我仔细一看，它们好像是自己在动，又好像是被它们身边的小黄球挤来挤去。这些小黄球只有它一半大小，像一粒粒饱满的黄豆，又像是被人撒落在茫茫宇宙中的金子，看起来金灿灿的。它们成群结队地在一起，互相挤碰着。两三个棕色的，混杂在“黄豆”中，显得格外显眼。乍一看，还以为是一群农民工和几个外星人在赶春运呢！

　　它们是多么有趣啊！我把我的发现告诉了老师。老师告诉我：“黑黑的是线虫，棕色的是草履虫，黄色的叫绿藻。”我恍然大悟，微生物多么有趣呀！

　　大千世界，无奇不有。就连最古老、最原始的生物都这么有趣，这么美丽，壮观，让人们肃然起敬。也让我不禁啧啧稀奇，拍手叫好。

　　通过这些有趣的实验，我对科学的兴趣更浓厚了。我会更加认真地做好每一次实验。

一次有趣的实验作文13

　　今天周日，我兴高采烈地来到了“小桔灯”学校上课，因为孔孔老师说过，今天上课我们要做实验。

　　上课了，孔孔老师说：“同学们，你们好，今天我们要做实验，就是用纸杯来煮蛋，你们相信吗？”大家都很疑惑，只见孔孔老师准备好了纸杯、酒精灯、鹌鹑、蛋铁架子。我心里想，用纸杯来煮蛋，鹌鹑蛋能吃吗？

　　实验开始了，孔孔老师首先把水倒进纸杯里，接着把鹌鹑蛋放入水中，然后把酒精灯点燃，放在架子下面，最后把纸杯放在了架子的上面。过了一会儿，我们来近距离地观察那个纸杯，就发现纸杯上面冒出来了缕缕的白烟，而且酒精灯的火苗就像一只红色的蝴蝶在杯底飞来飞去，可是纸杯竟然毫发无损，真是神奇！

　　过了十几分钟，孔孔老师说：“嗯，差不多了，估计鹌鹑蛋应该熟了。”老师把纸杯拿下来，把里边的水倒掉，拿出了一颗鹌鹑蛋，她轻轻地在桌角磕了一颗，小心翼翼地把鸡蛋壳给剥下来。我看到露出来了白白的蛋清，蛋清就像一颗白色大珍珠，又像一个白色的大气球，真是好看。为了验证鹌鹑蛋到底有没有熟透，孔孔老师又把鹌鹑蛋给掰开来，露出了黄黄的蛋黄。“鹌鹑蛋熟了。”全班都兴奋地喊了出来。

　　看到实验这么成功，我心里真是非常的快乐，最后我还尝了尝鹌鹑蛋，味道挺好的。这一堂课，不仅让我快乐，还学习了知识。这个实验真是太有趣了。

　　孔孔老师评语：实验过程叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。小作者注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

一次有趣的实验作文14

　　一个阳光明媚的下午，我怀着激动的心情准备做一个小实验：让鸡蛋在盐水里浮起来。我先准备了一枚鸡蛋、一个杯子、一根筷子、一杯清水和一点食盐。做实验之前，我内心充满了紧张和期待：实验会成功吗？鸡蛋哪次会浮起来呢？带着一个个疑问，我开始了实验。

　　我首先把鸡蛋从桌子上拿起来，小心翼翼地将它放进杯子里。只见鸡蛋在水中摇晃了几下，就懒洋洋地沉到水里去了。看样子，好像在水底呼呼大睡呢！看来鸡蛋在清水中是浮不起来的。

　　接着，我把鸡蛋从水中取出，放在桌子上。为了增加水的密度使鸡蛋浮起来，我往水里加了一勺盐，盐向小细沙一样，纷纷落到了杯底。我用筷子搅拌均匀，清水由透明变成了有一点浑浊，过了一会儿，浑浊的水又变回到透明了，我在一旁焦急地等待着鸡蛋快点浮起来。可是鸡蛋还是老样子，安静地躺在水底一动也不动。我开始有点急了，一下子往杯子里面放了两大勺盐，我再次搅拌均匀。这一次，水又有原来的透明变成了浑浊。我尝了一下，好咸啊！我连忙喝了好几大口清水。喝完后，我又将目光转移到鸡蛋上。这一次，鸡蛋慢慢立起来了，可还是不浮起来。我心想：好哇！你还是不浮起来，是吧？那看来，我要使用“杀手锏”了。于是，我拿起勺子，一下子就往杯子里面连续倒了三勺盐，然后用力搅拌起来。搅拌时，许多水涌到中间来，形成了一个小漩涡。搅拌后过了好一会儿，盐溶解在了水里，水的颜色再次从透明变成浑浊又变回了透明。但终于慢慢地、慢慢地从水面露出头来。我高兴地一蹦三尺高，大喊道：“我成功了！我成功了！”

　　通过今天的实验，我明白了因为盐水的密度大于清水，所以鸡蛋在清水里不能浮起来而在盐水里却能漂浮在水面上。同时还明白了不管做什么事情都要有足够的耐心才能取得成功。

一次有趣的实验作文15

　　一天，我无聊得很。随手翻了翻科学书，上面的一个实验吸引了我。葡萄干泡在水里能变成葡萄？这怎么可能！可我又不死心，决定亲手做一做这个实验。

　　我用纸杯倒了一杯纯净水，挑了几颗最大的葡萄干。“咚咚咚”葡萄干跳进了“游泳池”里。它们一开始还漂浮在水面上，一会儿就沉到了杯底。渐渐地，皱皱巴巴的葡萄上围满了晶莹剔透的小水泡，它们紧紧地趴在葡萄干上，像极了一个害羞的小姑娘。

　　我望着坑坑洼洼的葡萄干，像刚打完仗战场，又想到了葡萄那光滑圆润的表面。还是感到成功的可能性不大，“丑小鸭变白天鹅”不过是美好的童话。

　　第二天，我破天荒地起了个大早。准备去看那在水里浸泡了一天一夜的葡萄干，看它会不会变成“天鹅”。我走近纸杯的时候，万分紧张。朝窗外望去，好像云也停止了流动，小鸟也停止了飞翔。就我家门口那只没一刻停下来，总是蹦蹦跳跳的大黄狗，似乎安静下来了，静静地等待着那一刻的到来。“丑小鸭”到底能不能变成“白天鹅”呢？

　　带着疑问，我慢慢地靠近了纸杯。一看，呀！原来坑坑洼洼的葡萄干已经变成了饱满的葡萄。它圆滚滚的，像极了一只紫色的小皮球。轻轻一碰，就围着纸杯打转，真像一个淘气的孩子啊！再抬头一看，云也流动了起来，小鸟也欢乐地在空中快乐的飞翔，大黄狗“汪汪汪”地叫了起来，仿佛整个世界都在这一刻庆祝！

　　通过这个实验，我明白了：不能够仅仅只靠自己的想法说事，要亲手去实验。因为，实验真正的结果与自己推测，往往是大相径庭的。

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