天下兴亡,我的责任作文

时间:2024-10-02 19:00:39 晶敏 责任作文 我要投稿

天下兴亡,我的责任作文(精选26篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的天下兴亡,我的责任作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

天下兴亡,我的责任作文(精选26篇)

  天下兴亡,我的责任作文 1

  中华民族,泱泱大国。华夏历史,浩浩汤汤。历史的潮水淹没不了时代的光芒,抹杀不了那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,今有我们“天下兴亡,匹夫有责”的倡导,而我却认为“天下兴亡,我的责任”。

  古有17岁便立志“匈奴未灭,何以家为”的骠骑将军霍去病,有16岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德,有15岁便获得“莫特尔”国际科学与技术最高奖项的少女乔紫微……他们无不是在青年时代就肩负起祖国给予的重任,朝朝夕夕地精神贯注,猛力向前,推动国家的富强,民族之进步。同样是青春没把握的年代,面对国家危亡和沦为殖民地的境遇,五四青年学生作出了反抗,看不见“四万万人同声唱,甘为民族赴火汤”,他们身体力行,不做沉默的羔羊,才使我们的民族、我们的国家免受奴役的命运和沦陷的耻辱。“想当年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字”,五四运动便可用这句话来称颂了。青春的旋律是亢奋激扬的,它可以谱一曲盛世华章。青年时代,有如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕春风,可以温暖大地。90后的我们又该怎样担当起中国改革发展的'任务,此身尚存,此心不死呢?

  也许,会有人慨叹世风日下,人心不古,对这个社会的丑恶现象无比厌弃,最后干脆闭上了眼,塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶,有人光天化日之下抢劫你看不见。不,90后的我们不应该是这样的,无论如何,90后的我们都将担负起历史与民族的责任,因为我们是顺应时代的青年一代。因而我们是清醒的,麻木不仁或许是我们最忍受不了的。于是,面对雪灾地震,我们第一时间伸出援手,面对老人跌倒,我们第一个冲向前去,面对社会上的黑暗现象,我们不再闭上双眼。纵使这个时代如何变迁,相信我们的力量,相信改变世界的自己。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相信,我们终有最后成功之一日。担负起吾辈之担当,虽海枯石烂,此身尚存,此志不死。

  青年人,天下兴亡,我的责任。惟以吾辈之担当,方能实现中国之大业。

  天下兴亡,我的责任作文 2

  为什么不负责任我几乎从未想过这样的问题,甚至在看到“责任”两字时在脑中下意识的将其跳了过去。事后再仔细反省自己,仿佛弗洛伊德醒后分析自己的梦境一般,我果然从中找到了我期望的答案——“我们为什么被称为没有责任感的一代”的答案。

  我的意识将责任跳了过去,并不是因为这题目毫无意义,相反的,也许正是因为它背后蕴含着并不轻松的内容,而使我不愿去想。我当然愿意不负担责任而只享受权利的生活。然而这毕竟是一种逃避。除非可以永远地逃下去,否则,它只能带给以后的自己更多的痛苦。

  我又为什么会逃避责任呢?因为我不愿意承担它。我不愿当班委,于是我可以不为教室卫生扣分负责;我只要对自己说,我还是小孩子,于是我便允许自己做那些“出格”的事;因为我可以不为自己所做的事负责,我便一次又一次地纵容自己…… 这样的我果然是散漫没有追求的,在不知不觉中我自然地习惯了一种闲适的生活。然而这样的我并不充实。

  不愿意承担责任也是有原因的。不仅因为那样可以使自己轻松,更因为自己不认为自己能真正地承担起它。没有兄弟姐妹的我们,看起来似乎应该比我们的'父辈那一代更加具有独立性,因为我们总是一个人。可我觉得实际情况恰好相反。我们由于只有一个人,反被保护起来了。不但我们肩上的责任被人轻轻举起,就连许多自己份内的事都被别人包办。责任轻了就不容易被觉察,但它们终归还背在我们肩上。总有一天,替你托着责任的双手撤去的时候,突然压下的沉重不知会不会让我们摔倒。

  因为我们被保护,因为我们软弱并且懒惰,所以我们不懂怎样承担责任,所以我们成了没有责任感的一代人。责任终归是有的,对自己、对家庭、对社会的,它们有的已背在肩上,有的会在今后慢慢地到来。除非想在将来承受更多的痛苦,否则还是不要下意识地将“责任”跳过,正视它吧!

  对于我的基本责任,爸爸这样说:“养你是我们父母的责任,教你是老师的责任,学习是你的责任,奉献是全人类的责任。今后你也要养别人、教别人,我们实在不想培养出一个对社会没有任何贡献的人来,这是我们的责任。”听父一席话,胜读十年书。“天下兴亡,区夫有责,则为人人无责。”所以,高校长之言震惊我心,灵魂深处被狠命一击,顿然醒悟:天下兴亡,于我有责。

  为什么不负责任呢?扪心自问。

  天下兴亡,我的责任作文 3

  中华民族,历史悠久;华夏文明,浩浩荡荡。历史的尘埃难以遮掩英雄的光芒,那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼、浴血奋战的英雄,书写着中华民族的光辉历史,涤荡着人们的灵魂。古代有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,现代有孙中山以“中国改革发展为己任”的担当。而身为年轻人,我也要树立“天下兴亡,匹夫有责”的责任心,为中国的发展尽一份心,出一把力。其实,历史上从来不缺少有担当的青年人,他们的事迹,光耀史册,激励后人。

  “骠骑将军”霍去病17岁便立志“匈奴未灭,何以家为”;“圣女”贞德16岁便高扬“自由民族主义”的旗帜,少女乔紫薇15岁便获得“英特尔国际科学与技术”最高奖……他们青春年少就肩负重担,只争朝夕,猛力向前,为推动国家之富强、民族之进步而奋斗。同样是青春激扬的年代,在国家与民族生死存亡的关头,中国青年学生发出了激昂的呐喊——“四万万人同声唱,甘为民族赴火场”。他们身体力行,不做沉默的.羔羊,才使我们的民族、我们的国家免于被奴役的命运。

  他们风采卓然的青春,有诗词为证——“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”青春的旋律是高亢激扬的,它可以谱一曲盛世华章。青春,有如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕春风,可以温暖大地。“90后”的我们又该怎样担当起强国富民的重任,“此身尚存,此心不死”呢?也许,有人会慨叹世风日下、人心不古,对社会上的某些丑恶现象心生厌弃,最后干脆选择闭上眼睛,塞住耳朵。不,“90后”的我们不应该是这样的,无论如何,我们都应担负起振兴民族的责任,高昂头颅,擦亮眼睛,面对雪灾地震,第一时间伸出援手;面对老人跌倒,第一个冲上前去;面对社会上的不良现象,第一个站出来批判。无论这个时代如何变迁,改变世界都需要青年的力量。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相信,我们终有最后成功之日。担负起吾辈之责任,此身尚存,此志不移。青年人,天下兴亡,我的责任,惟以吾辈之担当,方能实现中国强盛之大业。

  天下兴亡,我的责任作文 4

  “天下兴亡”的下一句是“匹夫有责”,而在高震东校长口中却成了“我的责任”,改的真精妙,一语道破“天下兴亡”之本源。乘着高校长那艘可以观古今的船,回首那一句埋藏在心底的“天下兴亡,我的责任”。

  蔺相如,一代名相,将“天下兴亡,我的责任”深深扎在心里,虽留下胆怯骂名,却铸就了赵国坚固的堡垒。若不是他将天下兴亡之责系于心,就不会有赵国的稳国安邦;若不是他将天下兴亡之任负于心,就不会有人在历史名册上深深刻下他的名字,也不会流传下那么多坎坷多磨的故事。他将天下兴亡系于己心,负于己心,成就了国家,也成就了自己。高校长果然能放眼于历史,可以读懂蔺相如的心。

  屈原,一代骚人,将“天下兴亡,我的责任”深深刻入生命的里程碑,虽最终投于汩罗,却成就了他一世的清白。对楚王,他可谓尽心尽力,对楚国,他可谓心力交瘁,因为他心中时刻在呐喊“天下兴亡,我的责任”。他一生是忧愁的,他没能成就国家的兴盛,但他在历史的长河中击起了美丽的浪花。是时代选择了他的结局——与汩罗同体。在那放声的长啸中包含了多少辛酸——“天下兴亡,我的责任,为何不让我负责”。我真佩服高校长,听懂了屈原心中的呐喊。

  王昭君,一位巾帼,将“天下兴亡,我的责任”注入“琵琶怨”中,虽一生遗恨,却拯救了一国。年轻貌美的她面对那茫茫大漠,一去不复返,因为“天下兴亡,我的责任”已浸渍了她那孱弱的身体。她已不可以回头,她义无反顾的选择铸就她唯美的心灵。“天下兴亡,我的责任”使王昭君的女性柔美与男性刚美达到最完美的统一。“向西,向西,一行人马向西”没有回头,只有执著。高校长你真厉害,竟能嗅到那“琵琶怨”中幽幽“暗香”。

  “我的`责任”隔着脉脉江河从古流至今,古今的英雄们都在证明着个自的“责无旁贷”,因为这不仅辉煌自己还可辉煌国家。“天下兴亡”,匹夫具有责任,但却无法将责任揽于己身,无法在历史的图片上点上亮色,终将碌碌无为一生。

  高校长不愧为名人,可以纵览古今。“天下兴亡,我的责任”深深触动了我的心。面对地上的废纸,我知道了这是我的责任;面对国家衰危,我明白这是我的责任。朋友,面对责任,我们“责无旁贷”。

  天下兴亡——匹夫有责,不,天下兴亡——我的责任。

  点评:文章用了三个历史人物揭示了“天下兴亡,我之责任”的内涵,紧扣话题,思维缜密,推理论证顺进成章。在布局谋篇方面功夫独到。

  天下兴亡,我的责任作文 5

  中华文化,源远流长;华夏历史,浩浩汤汤。历史的潮水消散不了时代的光芒,那一个个为中华民族的振兴而奔走疾呼的英雄,书写着中华民族的荣光,涤荡着人们的灵魂。古代有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,近代有孙中山以中国改革发展为己任的担当。而今作为年轻人,我也要树立“天下兴亡,我的责任”这种责任心,为中国的发展尽一份心,出一把力。

  其实,世界历史上不无青春的担当,他们都熠熠生辉,光照历史,激励后人。

  骠骑将军霍去病17岁便立“匈奴未灭,何以家为”之志,圣女贞德16岁便高扬“自由民族主义”的旗帜,少女乔紫薇15岁便获得英特尔国际科学与工程大赛最高奖。他们在青年时期就肩负起祖国赋予的重任,只争朝夕,精神贯注,猛力向前,推动国家之富强、民族之进步。

  同样是青春激扬的年代,面对国家的生死存亡,中国青年进行了激烈的抗争。他们身体力行,不做沉默的羔羊,最终使我们的`民族我们的国家免受被奴役的命运。正如毛泽东所说:“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”

  青春的旋律是热烈激扬的,它可以谱一曲盛世华章。青春,如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕清风,可以吹走阴霾。“90后”的我们又该怎样担当起中国改革发展的重任,此身尚存、此心不死呢?

  也许,会有人慨叹世风日下、人心不古,对这个社会的一些丑恶现象无比厌恶,最后干脆闭上眼睛,塞住耳朵。于是老人倒地没人扶,有人光天化日之下抢劫没人管。不,“90后”的我们不应该是这样的,无论如何,“90后”的我们都应担负起历史与民族的责任,因为我们是时代的弄潮儿,我们不能做“残疾熊”,更不能对社会漠不关心。我们应该分清是非,擦亮眼睛,面对雪灾地震,第一时间伸出援手;面对老人跌倒,第一个冲上前去;面对社会上的一些不良现象,第一个站出来制止。

  不管这个时代如何变迁,相信我们的力量,相信我们能改变世界。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相信,我们终有成功的那一日。担负起吾辈之责任,海枯石烂,此身尚存,此心不死。

  青年人,天下兴亡,我的责任。惟以吾辈之担当,方能实现中国之大业。

  天下兴亡,我的责任作文 6

  自古常言,天下兴亡,匹夫有责。我想说,这是顾炎武的担当,时至今日,天下兴亡,不再匹夫有责了,天下兴亡就是你我的责任。

  古有17岁便立志“匈奴未灭,何以为家”的骠骑将军霍去病,有16岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德,也有15岁便获得莫特尔国际科学与技术“最高奖项”的少女乔紫薇……他们无不是青年时代就肩负起祖国给予的`重任,只争朝夕地精神贯注,猛力向前,推动国家富强,民族进步。

  同样是青春激扬的年代,处在国家生存危亡的危急时刻,五四青年学生做出了反击,君不见“四万万人同声唱,甘为民族赴火场”,他们身体力行,不做沉默的羔羊,才使我们的民族、我们的国家免遭被奴役的命运和国土沦陷的耻辱。“想当年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字”,五四运动便可用这句话来称颂了。

  青春的旋律是亢奋激扬的,它可以谱一曲盛世华章,青年时代,亦如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕春风,可以温暖大地。今天的我们又该怎样担当起中国改革发展的重任呢?

  也许,有人会慨叹世风日下,人心不古,对社会上种种丑恶现象无比厌弃,最后干脆闭上了眼睛,塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶,有人光天化日之下抢劫你无视。不,今天的我们不应该是这样的,无论如何,今天的我们都将担负起历史与民族的责任,因为我们是顺应时代的青年,麻木不仁是我们最忍受不了的,因为我们是清醒的。于是,雪灾地震,我们第一时间伸出援手;老人跌倒,我们第一个冲上前去;面对社会上的黑暗现象,我们不再闭紧双眼。

  朋友们,前路坎坷,荆棘漫布,我们担当起整个民族的时刻到了。相信我们可以在这条并不平坦的路中走出自己的一片天地,担负起一个天下兴亡的责任。天下兴亡谁之责,天下兴亡,你我之责!

  天下兴亡,我的责任作文 7

  有人说过:“历史的尘埃,落到每个他人身上,都是一座大山。”他很小,小到每个人演好自己的角色就够了,但他又很大,大到舍身取义,明知飞蛾扑火却又力挽狂澜,造就一代英雄不朽。他就是责任。

  责任是心中有祖国,眼中有河山。

  曾见顾炎武生性刚烈,一心忠于祖国,在明朝衰落之迹,发出“天下兴亡,匹夫有责”振聋发聩的呐喊。在明朝灭亡后,坚决不在清朝做官。坦坦君子,一身才华,倾予祖国。

  责任是旁人皆以为当进时,你们则稍退几步,让开了道路让别人先行,但当旁人皆以为当退时,你们却挺身而出,那叫做虽千万人吾往矣。

  你们披上白衣战袍,与死神手中抢人,和时间赛跑,给病人留下的却是被口罩、防护镜勒红的脸和无微不致的关护。背后是一声声“武汉,我来了!”“我无悔!”·。 ……你们是千千万万中平凡的一个,又是万万千千中不平凡的一个。因为你们知道,肩负责任,才能护好国家;悬壶济世,不负医者仁心!

  责任是当洪水来临,所有人都奔跑逃命,你们却愿意做那个逆着人潮而上,第一个被洪水淹没的人。

  水,到处是水。小儿声声啼哭,人们在水中呼救,汽车被淹、商店被淹……你们听到了召唤,义无反顾奔赴郑州,转移幼儿、救助被困人员,拖走汽车……你们仿佛天降的神祗,救民于水火之中。其实哪有什么神明,都是口中的`普通人罢了。你们-天都泡在水中,晚上却睡硬地板。但你们心中无悔,因为你们知道,这是责任,是因为心怀人民,肩负道义,背负责任,因为你们知道,所有的苦难与背负尽头,都是行云流水般的此世光阴。

  心有负责,山大的烦恼也不过一隅,山川河海,众生万物,放于心间。没有经手照料过重病垂死之人,还以为身上蹭破的油皮是重伤,没灌一口黄沙砾砾,总觉得金戈铁马只是个威风凛凛的影子,没有吃糠咽菜过,“民生多艰”不也是无病呻吟吗?

  那些真正将人民放在心中,身上背负责任的人,因为经常看一看别人,所以低下头也就能看见自己。

  天下兴亡,我的责任作文 8

  中国从古以来就不缺爱国人士,先秦屈原的“身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。”宋代陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。”这是明代于谦的,而“天下兴亡,匹夫有责。”则是顾炎武的千古名句。

  顾炎武,他是明末清初的杰出的思想家,经学家,史学家和音韵学家。他出生的顾家是名门望族,祖上数代历官,家产丰厚,他从小对天文地理非常感兴趣,但因为当时的科举太过迂腐地板,束缚思想,宣布不参加科举。

  而在战斗来袭,李自成打入北京,战火蔓延到苏州昆山,顾炎武毅然决然参加当地起义活动,可在战场上,自己的同胞双双牺牲,顾炎武因从小习武才得以保命,可他的父母绝世殉国,有如此爱国的母亲,哪里有不爱国的儿子。他谨遵母亲遗言“不当外租的臣子,不能辜负世代国恩浩荡,不忘记先祖的遗训。”后半生致力于反清复明事业。“天下兴亡,匹夫有责。”顾炎武说到也做到了。

  事关天下大事的兴盛,灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的`责任。而我们身为小学生,身为祖国的花朵,就有更大的责任。我们应该努力读书,使自己才识过人,还要将自己所学,在生活中体现,学以致用。同时我们也要志在四方。当然,我们学习,不仅学习的是文章,书籍,还要学习一切自然界和人类社会有关的知识,我们还要立身行事,明道救世,勤奋学习,成为于国于民有用之才,时时刻刻报效祖国,谨遵“博学于文,行已有耻。”……

  祖国,是生我们,养我们的地方,是谁,给了我们这个和平的世界?是谁,在我们有困难时成为我们避风的港湾?又是谁,不断的教育我们,让我们读书,学习?是祖国啊!他如此呕心沥血地培育我们,我们怎能不感谢他,我们应努力学习,长大后成为栋梁之材!

  天下兴亡,我的责任作文 9

  每每谈及“天下兴亡,匹夫有责”,便会让人不由自主地想起清朝“开国儒师”顾炎武。他提倡“利国富民”,并认为“善为国者,藏之于民”。他所提出的“天下兴亡,匹夫有责”这一口号,意义深远。

  “生无一锥土,常有四海心”这也是出自顾炎武之口。这句话的意思是:生命还没有一堆土所拥有的地方大,但人要有容纳“四海”和“天下”的心,只有这样,才不至于活的有价值,活的够味道。这不是在激励我们要大公无私,以天下为己任,讽刺那些不自量力,不能脚踏实地,只是空谈理想的人吗?

  通过欣赏顾炎武的名言名句,我明白了我们要热爱我们伟大的祖国,而且更加激励了我们这一代少年要为复兴中华而努力奋斗。所以,我们要努力学习,做一个品学兼优的好学生,复兴中华!振兴中华!

  明朝灭亡后,年仅三十二岁的顾炎武誓不损节,不为清朝服务,还参加抗清复明的“复社”。每年端午节,他总是在门前悬挂一块红色的蔓菁,在里面塞上蒜青,并在后面挂一块白布,白布上写着“避青”二字,意思是“不直国朝恶而避之”,多么爱国的举动啊!他就是我们这一代的榜样!我们要向他学习他的爱国精神!

  顾炎武就是“不忘国耻,振兴中华”的典范,是我们所有人学习的榜样,我们是祖国的花朵,更是祖国的希望,做走向胜利的领路人,“为中华之崛起而读书”,“少年强则国强”,让我们的.祖国更加繁荣富强!屹立于世界的东方!

  “博学于文,行己有耻。”让我们知道除了书本上的知识以外,凡是环绕我们周围的一切,像自然的,社会的,都是我们应该借以学习研究的材料,每一个人应该品德高尚,有正义感,保持坚贞不屈的气节。顾炎武的爱国名句,不仅表达自己的爱国情怀,还激励着后代不忘初心,牢记使命,向祖国献上自己的一份力啊!

  让我们牢记“天下兴亡,匹夫有责”,为祖国更加繁荣富强,努力奋斗!

  天下兴亡,我的责任作文 10

  无论是小学生行为守则里还是少先队队歌,都有热爱祖国,在我的概念里,祖国在哪里?看不见啊,那就是写写的,既不发生战争,也没重大外事活动,我怎么会跟伟大的祖国的荣辱有关。读了高校长的演讲稿,我才知道,就像语文书里写的千里之行,始于足下。妈妈说的“荀子劝学里写道:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”原来,我身边的每一件小事,都有可能成为大事,都能提到爱国的高度。

  我的学校跟高校长的学校一样,有三千多人,但是在我的周围却有很多不文明的事,“看见教过自己的老师就当不认识;上课不认真听讲,在教室里乱转,等等”,这些以往我都以为大不了就是,不懂礼貌不遵守课堂纪律,但是经高校长一讲,如果我们从小养成这样的习惯,如果走出国门,走上社会,就影响中国的整体形象,影响社会的整体素质,那该是多大的'罪过啊。

  “捡起一张废纸,节约每一次的洗脸水”多么小的事啊,哪一天在我周围不发生呢?可是如果想到蝴蝶效应的话,多少棵大树,多少淡水资源,被我们浪费,完全违背电视里经常提起的“绿色环保,可持续发展”这种理念。

  “读书是为了国家而求学问,所能我们要告诉孩子们读书做事要确定一个方向:先做自己应该做的事再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书!岂有此理!读书有什么兴趣,真正的目标不应是兴趣而是责任。在责任当中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任,越在黑暗中越做光明的事,这就是道德教育。”高校长的这段话,也让我和妈妈讨论了很久,以前我读书,觉得就像妈妈上班一样平常,读得好,被表扬,以后长大了,有文化,会有好的工作,现在才知道,要像周总理那样有个伟大的目标,“为中华儿崛起读书”,这就是目标,这就是责任。

  高校长的讲话,让我明白,从小要做一个有道德的人,有责任心的人,有目标的人。

  天下兴亡,我的责任作文 11

  在神秘的亚细亚,有这样一头雄狮:她的静脉是长城,她的动脉是长江,高耸入云的珠穆朗玛峰是她的脊梁,洞庭的水、西湖的波是她的双眸---她就是13亿赤子的祖国母亲:中国!

  纵观中华民族的历史,“天下兴亡,匹夫有责”的爱国思想像一根红线贯穿始终,仁人志士总是把个人命运和国家的命运紧密地联系在一起。如“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的司马迁、“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹、“位卑未敢忘国忧”的陆游、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥、“家事国事天下事,事事关心”的顾宪成、“匈奴未灭,何以家为”的霍去病、为报效国家而“闻鸡起舞”的祖逖、“精忠报国”的`岳飞等等。

  近代中国,“天下兴亡,匹夫有责”的爱国传统更是得到了空前的发扬光大。三元里抗英、八年抗日……孙中山、毛泽东、周恩来、邓小平等等,为了振兴中华、造福人民而生命不熄,奋斗不止!

  “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平毅然打开国门、招商引资。即使面对众多的不解和责难,他也始终坚持着……现实告诉我们的何止是这位老人的睿智,我们仿佛看到了他对祖国母亲炽热的赤子之心!

  “天下兴亡,匹夫有责”这句话告诉我们:国家天下的兴盛与衰败,是每个老百姓、也包括我们青少年的义不容辞的责任。!

  梁启超在《少年中国说》中写到:……少年强则国强,……少年进步则国进步。我们青少年要以祖国的繁荣为最大的光荣,以国家的衰落为最大的耻辱,增强国家认同感,培养爱国的情感,树立民族自信,做一个有自信、懂自尊、能自强的中国人!

  历史和现实告诉我们,每一代青少年都需要有理想和有担当,这样,国家才有了前进的动力。所以,我们要学习、效仿和践行敬爱的周恩来总理“为中华之崛起而读书”的精神。我们今天只有读好书、明天才能担负起祖国赋予我们的职责,我们今天是桃李芬芳,明天才可能是祖国的栋梁!

  “历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”历史告诫我们:成功来自勤俭节约,而奢侈浪费最终会导致国破家亡。实现我们中华民族的伟大复兴梦还需要几代、十几代或者几十代人的艰苦勤奋的努力,需要我们发扬艰苦朴素的优良作风。努力增强对未来世界的紧迫感和使命感。

  祖国的兴旺,是我们每个人不可推脱的责任;

  祖国的衰败,是我们每个人都难以承受的伤!

  天下兴亡,我的责任作文 12

  “保天下者,匹夫之贱与有责焉而矣。”生于江苏昆山的顾炎武,自幼就历经王朝覆灭之苦,自幼便也立下奋发兴国之志。为了抗清复明,他参加过武装斗争,失败后,又奔走大江南北,联络爱国志士。他辗转各地,奔波劳苦,可一人之力终究难以撼动满清。他便转入学术一途,一生游居各地25年,行万里路,读万卷书。并以自己的独特经历和卓越贡献,成为一代宗师。

  要成功,向前冲。要兴国,总得要有敢为人先之精神。中华民族是一个伟大的民族,是一个团结的民族,是一个勇敢的民族。回顾历史,为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,仁人志士奔走呐喊。无论中国处在多么艰难的境地,英雄的中国人民总会站起来,打开门,迈开步子,撸起袖子,攥紧拳头,奋力高呼,呼我中华民族敢为人先,呼我中华民族坚韧不拔,呼我中华民族屹立不倒!不会想,也不屑于去想个人的荣辱得失。英勇的先烈们以忘我之精神,扬我华夏之力量。面对敌人的枪口,奋力挥动我党之旗帜,耀眼的红色铺满古老的中国大地,璀璨的五星红旗在风中呼呼作响。呼呼的风声永不停息,这强劲的飓风吹遍东方,现在正吹向世界。让躲在掩体后畏手畏脚的敌人们心头滴血,让匿于碉堡中的纸老虎们为之胆寒。

  向老一辈革命家们看齐。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代早已成为历史,当今之青少年应更多的了解中国近代史。老一辈革命家们的精神深深感染了当今的青少年,我们每天都会受到强国思想的熏陶,无时不刻都在学习强国知识。望着博物馆内先驱们坚毅的脸庞,我们越发的`感到亲切,看到红军战士们坚定的目光,我们的敬佩之情溢于言表。不由得露出发自内心的微笑,为中国人民的顽强感到激动,为中华之崛起感到分外自豪!

  “少年智则国智,年强则国强。”每天学习着各个学科的知识,做着繁琐的习题作业。我们时常会感到困惑,感到疲倦,困惑于这个日新月异的时代,疲倦于繁重的学业。可每当周一注视着中国国旗冉冉升起,耳畔传来响亮的国歌,我们的心绪也会慢慢明朗。每当政治课学到革命先烈的光荣事迹,新闻里放出新时代青年的典范时,我们都会感到心头一震,思路渐渐清晰,目标逐渐明确。看着中国共产党绘就的宏伟蓝图,中国青少年们浑身的热血都被点燃。我们很清楚,中国共产党未来的使命需要我们来担当,中国人民的未来需要我们来建设,中华民族的崛起需要我们来完成。

  我们中国青少年们定当不忘初心,牢记使命。回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程,展望中华民族伟大复兴的光明前景,请党放心,强国有我们!

  天下兴亡,我的责任作文 13

  梁启超曾说:天下兴亡,匹夫有责。

  在那些硝烟弥漫的动荡年代,有无数的“匹夫”挺身而出,谱写爱国的壮烈篇章。而在这个庚子年初,这个不平凡的春节,一场没有硝烟的战争随着病毒的肆虐打响。这是一场关乎十四亿人甚至是全人类生命的战争,是一场用生命守护生命的搏斗。

  天下何其之大,匹夫何其之多。在这场战争中,“匹夫”是谁?

  是“吹哨人”李文亮医生,是八十高龄却毅然前往战疫前线的钟南山院士,是每天只睡三小时、与死神赛跑的李兰娟院士,是剪短一头青丝的护士肖思孟,是前往武汉支援的那六千战士,是无数坚守前线的白衣逆行者。在他们被口罩包裹的脸颊上露出的双眼写满坚定,手套背后的双手承载着无数病患的希望。

  “匹夫”是谁?

  是站在城门口拿着测温枪的志愿者,是在街道上巡逻的警察,是登记出入情况的值班人员。是他们日日夜夜坚守岗位,是他们组成了抗疫的后备军队。

  “匹夫”是谁?

  是建造“火神山”“雷神山”医院的每一位建筑工人。十来天建成容纳千张床位的医院,三万平方的建筑眨眼间拔地而起,他们把不可能变成可能。是“歌诗达赛琳娜”号背后的每一名工作人员,千余人的巨型邮轮中爆发冠状病毒,天津港外的专家与医护人员立马登船采样,为四千余人一一测量体温,在短短二十四小时内完成全部应急处置工作,完成了一次奇迹救援。

  “匹夫”是谁?

  是这庞大的十四亿人口中的每一个人。“天下”的兴盛,与任何一名平凡的“匹夫”息息相关,正是这些“匹夫”组成了国家。“匹夫”是那位在寒冷的冬夜伴着昏暗的灯光学习的女孩,是那位爬上屋顶“蹭网”学习的'男孩,是每一个坐在电脑前直播上课的老师,是每一个坚持“宅”在家中的人。

  “世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人,而凡人终不凡。”无论是坚守前线的白衣战士,还是建造医院的建筑工人,是完成奇迹救援的医护人员,还是每一位配合防控疫情的普通人,都是这些平凡而不凡之人的一员。前线的战士肩负的是小家与大家的希望,是沉重的救助责任,他们虽是平凡的“匹夫”,却用英雄般的决心和气概,用挺直的中国人的脊梁,扛起了这份沉重的责任。

  尽管我们不必承担与病魔搏斗的责任,但我们同样肩负着关乎“天下兴亡”的使命。尽管不同的人需要承担的责任不尽相同,但责任往往都是沉重且高尚的,是平凡而伟大的。

  “一个人没有担当,就没有骨头,一个人没有承担,就永远不会长大。”即使身为“匹夫”,也应有着事不避难、义不逃责的气概和担当。河南省教育厅厅长在一次发言中说:“责任和困难都是通向更加美好未来的桥梁”。身为众多“匹夫”的一员,身为一名青少年,我们就要承担起作为青少年的责任,承担起一名建设祖国后备力量的责任,承担起建设祖国未来的责任,成长为一名坚忍不拔、从容不迫的人。

  我们虽为“匹夫”,虽只能为己担责,但为己担责便是为家,无数小家汇成大家,便是为国。我们也许平凡,但担责使我们不凡,使我们成为未来建设祖国的一分子,成为为国、为“天下”贡献力量的一员,成为“不凡的凡人”。

  少年强则国强,天下兴亡与每一位“匹夫”、每一位少年都息息相关,愿我们都能担当眼前的责任,肩负时代的重任,书写生命的精彩与绚烂。

  天下兴亡,我的责任作文 14

  何谓天下?国家即天下。何谓匹夫?你我即匹夫。你我是绿叶,国家则如参天古木;你我是青草,国家则如莽莽草原;你我是滴水,国家则如浩瀚大海。我们生于国家,长于国家,又影响着国家,建设着国家。因而,报效国家是每个人不可推卸的责任。而爱国报国,有诸多体现,并非口中论武,纸上谈兵。

  报效国家,提升自我是基础。倘若邓稼先没有在自己的领域苦心学习和研究,就无法引爆中国人自己的两弹,推动祖国科技向前飞跃;倘若瓦特没有用一双善于发现的慧眼去观察一个再普通不过的水壶盖,就永远无法发明蒸汽机,让他的祖国一跃成为无可匹敌的强国。纵观古今,凡是运筹帷幄、书写历史的伟人,无一昏庸无能、投机取巧之辈。因而,想要实现报国的宏远志向,还是得静下心来,专心学习,修炼自己。没有足够的学识,报国之志便永远只是志,一切伟大的目标都将无缘。自身无才学,谈何报国?

  报效国家,忧患意识是前提。回首封建历朝,昏帝庸君常常是害国灭国之灾的罪魁祸首。自修宫室、整日饮酒作乐而不谙政事的夏桀,最终眼睁睁看着父辈江山被践踏在商汤的铁蹄之下;日渐颓废、最终沉溺于脂粉之色的玄宗,亦被叛军打得落花流水,四处窜逃,国力大衰。归根究底,他们的懈怠放纵与忧患意识的缺乏密不可分。虽然他们都是君王,但平民百姓也应心存忧国忧民之念。范仲淹的那句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”便是最好的典范。我们的国歌里唱道:“中华民族到了最危险的时候”,并非真有几门炮已描准我们的`土地,而是告诉中国人要警防这一刻的到来。若人人居安思危,国家便不会涣散内心无忧患,谈何报国?

  报效国家,只有通过实际行动才能实现。如果当年曹刿没有自告奋勇地为国出力,他也只能空怀一肚子战略而无处施展;如果当年昭君没有挺身而出,为国家奉献自己的青春,她也只能默默地成为无数平凡女子中的一个。你具有了才华,胸有大志,却没有作为,不等于一纸空谈,白费力气?也许你觉得,自己太渺小,做的事太微弱,其实,报国不分大小尊卑,只要是为国,即便是清洁工,扫好一条街道,老师,教好一班学生,也是为国贡献。事再小,也远胜不做。有志无行动,谈何报国?

  天下兴亡,匹夫有责。唯有每个人都奋斗,奉献,祖国才可能越来越强盛。所以,去学习,去关心,去贡献吧,祖国的未来,在我们手中。

  天下兴亡,我的责任作文 15

  几天前,我如饥似渴地读完了《周恩来的故事》一书,感受很深,受益匪浅,这本书主要介绍了周恩来青年时代成长的故事。它让我更深一层的了解这位伟人–周恩来。

  书中让我感触最深的有两点。一是周恩来年仅九岁,就开始料理家政,而且当时周家已经是债台高筑了,借贷无门,只能以典当为生。试想,一个才九岁的孩子,还没到独立的年龄,却要用自己雉幼的肩膀,去帮父亲支撑起一个快崩溃的家!可想而知,周恩来的童年时多么苦难的。与此形成鲜明对比,现在我们这些独生子女的生活是多么幸福啊!在家里倍受关爱,不必为家事操心,只管好自己学习就行了。实在太幸福了!

  是我感受颇深的另一点周恩来“为中华之崛起而读书”的精神。周恩来小小年纪,就懂得“天下兴亡,匹夫有责”这个道理,还把“为中华之崛起而读书”作为自己的志向。而现在也有当科学家,作家之类的'远大理想,但实际行动上那又怎么样呢?做人不要老是开一些空头支票。周恩来那时候,他上初中时,英语、作文成绩都是倒数几名,因而使得总分拉得很低,但他只用了半年时间,英语、作文成绩就赶上来了,成了班上的“状元”。这是因为他天资聪颖吗?不,是因为他有勤奋好学的精神和脚踏实地的作风。每天,周恩来在身边都带着一本英语单词书,一有空,便拿出来学习,直到烂记于心。由此可见。对我们青年来说,树立一个远大的志向是十分重要的,只要有了这两条,我想我们就一定能够把今天要做的事的做的更加出色的。

  当我合上《周恩来的故事》这本书时,心里不禁充满了对周恩来的无限敬佩之情。

  天下兴亡,我的责任作文 16

  在悠悠的历史长河,在蔚蓝的地球星空,有一个我们伟大的祖国———中国!漫长岁月,风雨挫折,然而我们的祖先总能扶狂澜于即倒,扶大厦于将倾,在中国众多脊梁的支撑下击水三千,直上九天。

  现代的我们,看到的不仅仅是本国的发达与先进,更多的的则是欧美等国的高速发展。滴答作响的时钟就像一声声警钟,时刻在我们的心中鸣响。告诫我们时不我待,要想使我们的祖国进入强国之林,我们必须要用自己的意志与进取的心,激励自己奋发图强,努力学习,追求理想。为社会,为祖国扬起梦之帆,用生命的血与泪,悲与欢,不断创造,勇敢向前!

  要想成为中国的.新一代接班人,信心与力量不可短缺,我们要铭记“人无远虑,必有近忧”,如果没有奋斗的目标,那么很容易苦闷彷徨,迷失方向,真是如此,那么再美妙的理想,也是一纸空谈。人非圣贤,如果我们朝秦暮楚,意志薄弱,一见困难便说“我命休矣”那么你只能匹配一句话“难成大器”,人生的道路不可能像十里长街一样平坦,一定布满着石子与荆棘,但如果没有它们,我们又怎能磨练自己的意志,使自己更坚强呢?

  往往是这样,只有“咬定青山不放松”,才会取得成功,但如果你“行百里者半九十”,必然会功败垂成,令自己扼腕叹息,建设祖国是一项长远而艰苦的事业,过于急功近利,马上就要看到成效是万万不可的。

  俗话说的好“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人”。我们祖先终生奋斗的建设重担,即将压在我们的肩上,让我们由学生时代起,培养自己,磨炼自己,以天下兴亡为己任,把祖国建设的更美好,明天更辉煌!

  天下兴亡,我的责任作文 17

  学校更应该训练学生这种"天下兴亡,我的责任"的思想。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:"这是他们的事。我是来读书的,不是扫地的。"——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:"那不是我的事,那是总务处的事。"这是错误的。一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个——这样的学生,在我学校是要被开除的!连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个干部,作为一个人,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:"反正是国家的水,不是我的自己的!"——浪费国家的,就是汉奸!你为什么浪费国家的水?你为什么浪费国家的资源?我每天洗脸都为国家省一盆水,一年省多少水,你算算,你们学校六千多学生,每个每天节省一盆水,一年省多少水?省水就是省电,就是节省国家资源。爱有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富,消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心何在?你上大学都如此,怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识分子都不爱国,怎么能让老百姓去爱国呢?从自己身边做起,我们国家才有希望——这就是"天下兴亡,我的`责任"的积极负责的道德观念,这就是道德教育。

  另一点,我们要有"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候,我和师大校长一块出来,礼堂里有很多废纸。我说不要捡,要等下午学生自己捡——同学们,谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的"教材"。好的,同学们捡起自己脚下的废纸,这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。

  第一个,美国有个"福特公司",福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个个面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,他弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:"我是来应聘的福特。"董事长说:"很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。"福特惊讶地说:"董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了呢?"董事长说:"福特先生,前面三位的确学历比你高,而且仪表堂堂,但是他们的眼睛只能看见大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用了你。"福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为"福特公司",也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天"美国福特公司"的创造人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能看见大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。

  天下兴亡,我的责任作文 18

  回忆那天,蒋老师给我们分享了一篇文章,是介绍“台湾忠信工商学校”的,我深受感动。

  让我很惊讶的是,首先,那所学校有3000位学生,但每年因为违反纪律有2、3百人被开除,没有保安、工人、厨师……一切事都由同学们自己做。7米外要向老师敬礼,全校集合只要3分钟。这所学校没哪位学生考不起大学的,因为他们做事仔细,只要地上有一点垃圾,都要捡起来扔进垃圾桶。

  招聘上,说的是只招“忠信工商学校”的学生,可见那所学校办得真好!

  那所大学的'校长发表感言时说到了“天下兴亡,我的责任”。我对这感触很深。

  讲的是福特和3个人去招聘一家美国公司,前3人的学历都比福特的学历高。前3人进去了,到了福特进去的时候,发现经理门前有一张纸,福特捡起来,一看,原来是垃圾,就毫不犹豫的扔进了垃圾桶。经理看到了,和蔼可亲地说:“你被录取了!”

  “为什么,前面3个人的学历都比我高,我还录取了?”福特满脸疑惑地说。

  经理很自然地说:“那些人只看见大事,没注意到地上的垃圾,只办大事会遗落许多小事。你能看见小事,以后自然能看见大事!”

  福特后来成为了“福特公司”的老板。

  我们要像“忠信高级工商学校”的学生那样出色,记住“天下兴亡,我的责任”这句话,要从身边的小事做起哦!

  天下兴亡,我的责任作文 19

  你走的那个黄昏,残阳如血。在悲凉的击鼓乐中,你踏上了刺秦的不归路。你身后的芦花在萧萧寒风中瑟瑟作响,为你送行。燕国的美人儿穿过芦苇涉水而来,可你没有回头,因为你知道自己肩负着拯救燕国的重任。你毅然拒绝了佳人的柔情,猛挥一鞭,马儿逆风长嘶,绝尘而去,天地间只留下一曲绝唱:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还……”

  你真的没有回头,在最高的权势面前,在森严的大秦宫殿里,你轻轻倒下了,像雨中的一片花瓣,像风中的一根枯草。

  历史的车轮辗出岁月的痕迹,你的名字铭刻在人们心里,因为你把那颗责任的种子播撒在了世人的心里。

  你一袭红衣,在华盖下显得楚楚动人,手中的琵琶拨弄了几个春秋,却总是那首不变的思乡曲。“绝世王嫱悲久去,千秋蔡女竟归来。”蔡女都能归来,而你却永无归期。

  犹记当年,精致的花冠装饰着你长长的黑发,飘逸的嫁衣点缀着你动人的容颜。在亲人送别的泪眼里,在匈奴人的欢呼声中,你推开了边塞的大门,消失在茫茫夜色中。

  你独倚青梅,听着南迁大雁的哀啼陷入了沉思。成为大漠之王的宠妃岂是你的初衷?可对国家的赤子之心让你别无选择。你用水样女子柔嫩的肩膀,扛起了生离死别、刀光剑影,扛起了倾颓的汉室,扛起了挽救民族于水火的责任。

  你因美丽的容颜倾倒了江山,感化了匈奴,你也因为肩负着重任而得到了无数人的敬仰。

  挥一挥衣袖,作别西天的云彩。

  明天,你们就要永远离开脚下的这片土地,离开生活了一辈又一辈的青石板路,离开在眼前耸立了万年的神女峰。熟悉的'滔滔江水也只能在以后的梦里流淌,还有那听惯了的船工号子也只能交给记忆去聆听。

  脚下的这片土地将永远沉没在长江之底,李白笔下的“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的画面将永远不复存在,还有那古栈道、白帝城……滔滔的江水将藏匿无数的历史,却藏匿不了那份沉重的怀念,它将永远陪伴着你们走完漫长的人生路。

  这是一次史无前例的搬迁,这是一次举世瞩目的移民。当有人问:“你们舍不舍得离开?”你们说:“我们离开了,长江中下游平原就不会再有洪灾了。”朴实的话语掷地有声,因为它传递着一种“舍小家,为大家”的精神,是一种高尚的责任意识。责任的力量让你们把个人的情感与对家乡的怀念埋藏在心底,就让明日的朝霞把你们离去的背影最后一次留在即将离别的故土上吧。

  顾炎武说:“天下兴亡,匹夫有责。”陆游说:“位卑未敢忘忧国。”我站在历史的长河边,细观河边的沙石,每颗沙石上都镌刻着责任的印痕,每一个印痕都闪耀着责任的光芒,每一缕光芒都刺痛着人们的眼眸。

  天下兴亡,我的责任作文 20

  清代思想家梁启超曾言;“男儿志兮天下事,但有进兮不有止。”以天下为己任,自古便是仁人志士部门的豪情壮志。也正是有了这么一群“各人自扫门前雪,亦管他人瓦上霜”的人,历史的长河才能一路奔腾,一路前进。

  诚然,“莫管他人瓦上霜”亦有其道理,但倘若人人都只管自己,“自扫门前雪”,那么这个社会将是会多么冰冷,那么,那些温暖的感动,我们还如何去拥有?那样月白风清的境界,我们又该如何去追寻?可见,“自扫门前雪”并不是最佳选择,我们该急着:天下兴亡,匹夫有责。历史,是要靠一群管闲事的人来携手创造的。

  “君子之志,所虑者岂止一身,直虑及天下千万世。”宋朝哲学家程颐如是说,而俄国的十二月党党员,也用行动实践着这个真理。身为贵族的十二党党员,原本有富足的生活,有万万人之上的地位,可他们却为了饱受剥削的农奴们放弃了自己的'锦衣玉食。他们在凛冽的寒风中毅然革命,为农奴的解放可抛头颅,撒热血,谨记着“天下兴亡,匹夫有责”的他们,纵使最终被流放也无悔于当初的抉择。他们选择了“誓扫他人瓦上霜”,也给予了自己一份心灵上的宁静,他们的人生,纵不能够月白风清,亦无憾矣,因为他们已对自己负责,已对国家负责。

  “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”民国烟雨模糊了多少岁月,却也抹不去叶企孙的风采。抗战初期,叶企孙带领爱国师生秘密为抗战部队制作地雷炸药,多次身陷险境。“各人自扫门前雪,亦管他人瓦上霜”。倘若真是这样,叶企孙只不过是一名执教先生,抗战与他何干?他何苦让自己多次陷险,只为帮抗战部队制造地雷炸药?叶企孙用自己的行动向我们证明了;天下兴亡,匹夫有责。“莫管他人瓦上霜”只不过是推卸自己责任的借口。

  反观当下,又有多少人能谨记“天下兴亡,匹夫有责”呢?在这熙熙攘攘的大都市里,每个人都只为了自己的利益,忽略甚至报害他人、国家的利益。“瘦肉精”“毒胶囊”;层出不穷的自私事件,是不是早该引起国人的反思?

  唯有谨记“天下兴亡,匹夫有责”,社会才能不断发展,我们也才能让雪亮的灵音扣紧雨季的门扉,让生命的流程浣洗着阳光,收获“一念一清静,心是莲花开”的超然人生!

  天下兴亡,我的责任作文 21

  今天上语文课老师给我们班上的全体同学讲了一个关于“忠信高级工商学校”的故事,他们这所学校一共有三千人,但每年开除两百到三百多人。学校没有任何工人,甚至连做饭的工人都没有,学生吃饭都自己动手。同学们暑假都不布置作业,但是每个人都考上了大学,各家公司都主动让学生应聘。学校有几点规则,第一点是“天下兴亡我的责任。”第二点是“勿以善小而不为勿以恶小而为之。”第三点是“读书是为了国家。”

  这让我深刻的理解了老师给我们大家讲的关于“天下兴亡我的'责任“的一个故事,故事发生在忠信工商学校里。

  一天,学校里的一个教室里空空荡荡的,只有一个学生在教室里,校长走进教室严厉的说:“教室里为什么这么脏?”可那位学生却回答说:“哦!今天值日生没打扫卫生。”就这样这个学生被打了一顿。在当时学生应该说:“对不起,这是我的责任。”从这件事发生以后,那名学生被开除了,从此每个学生不敢这样了。

  读了这篇文章后我深有感触,我懂得了天下兴亡,我的责任,似乎我也成长了一岁,我再也不推卸责任了。

  天下兴亡,我的责任作文 22

  列夫·托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

  俗话说得好“天下兴亡,匹夫有责。”但现在是“天下兴亡,我的责任。”为什么这样说呢?用我们的学习生活来说吧!“读书是爸爸妈妈来叫我来读的.,他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗?不是的,读书是自己的事,等我们长大啦,他们也老啦,所以就要凭自己的真本事赚钱,成家立业了。如果,小时候没有好好学习,长大了没有本事,就只好要爸爸妈妈帮我们铺路,让我们走。但是,人终究会死的,如果他们死了,我们现在又都是独生子女,那谁来帮我们呢?所以学习是自己的事,是我自己的责任。

  在我们打扫卫生时,会经常有同学偷懒,许多同学都不打扫,下去玩,只留小一小部分同学打扫卫生了,最后教室还是很脏,老师问起来,要不就是把责任推到别人的身上,要不就是欺骗老师说自己没有责任,这样会有什么好结果呢?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。这样才是一个好学生。

  如果每个人都能主动负责,团结合作,就会成为一个强盛的国家,团结的集体,优秀的班级。

  既然责任对我们大家有这么大的帮助,那我们就做一个有责任感的好市民吧!

  天下兴亡,我的责任作文 23

  顾炎武说过“天下兴亡,匹夫有责。”意思是天下的兴衰大事,再小的平民也有责任,诠释了人人都应该认识到自己的责任,人人都应该为之行动。

  责任是中华的民族动力。心怀责任,方可有始有终,使我国立足于大国之列。古时,祖先们就已承载起让人类走向文明的责任,才从天造草昧到刀耕火种;只因担负起统一全国、让百姓安家乐业的责任,才有了刘备的三顾茅庐、诸葛亮南征;只因心系和平安宁、交流发展的责任,才有了昭君出塞、郑和下西洋;只因肩负救国救民的责任,才有了惊天动地的的戊戌变法,新文化运动;也正因心怀责任,谭嗣同在临终前写下了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”

  责任是理想与梦的起点。只因心怀责任、对人民的负责,屠呦呦成功研发青蒿素,获得诺贝尔生理学奖;只因心怀责任,对梦想的负责,才有了达·芬奇的'各个旷世神作;只因心怀责任、对数学的负责,陈景润才摘下了数学王冠上的明珠——哥德巴赫猜想。

  然而,不负责任在无形中成为羁绊。不承担责任的人比比皆是,正因缺少责任,才有了三聚奶粉、才有了甲午战争中弃城而逃……他们的下场无一不受到惩罚或遭世人唾弃。可见,只有负责,才能一路向前。

  责任是一个看似微小实则影响我们一生的职责,是每个人不可丢弃的使命,我们应该有顾炎武的气魄与决心,顾全大局,为自己、为天下负责。

  天下兴亡,我的责任作文 24

  列夫·托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”俗话说:“是金子总会发光的!”

  一个人有了责任心,他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

  俗话说得好“天下兴亡,匹夫有责。”但现在是“天下兴亡,我的责任。”为什么这样说呢?用我们的学习生活来说吧!

  “读书是爸爸妈妈来叫我来读的',他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗?不是的,读书是自己的事,等我们长大啦,他们也老啦,所以就要凭自己的真本事赚钱,成家立业了。如果,小时候没有好好学习,长大了没有本事,就只好要爸爸妈妈帮我们铺路,让我们走。但是,人终究会死的,如果他们死了,我们现在又都是独生子女,那谁来帮我们呢?所以学习是自己的事,是我自己的责任。

  在我们打扫卫生时,会经常有同学偷懒,许多同学都不打扫,下去玩,只留小一小部分同学打扫卫生了,最后教室还是很脏,老师问起来,要不就是把责任推到别人的身上,要不就是欺骗老师说自己没有责任,这样会有什么好结果呢?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。这样才是一个好学生。

  如果每个人都能主动负责,团结合作,就会成为一个强盛的国家,团结的集体,优秀的班级。

  既然责任对我们大家有这么大的帮助,那我们就做一个有责任感的好市民吧!

  天下兴亡,我的责任作文 25

  “天下兴亡,匹夫有责”这句话我几乎是从小听到大,以前小的时候并不知道这句话出自何处,后来我知道它出自明末清初的思想家,顾炎武。

  顾炎武是明末清初的大学者,顾炎武他自幼勤学,六岁启蒙,十岁开始读史书、文学名著。顾炎武他学识渊博,在史学、音韵、经学和诗文诸学上,都是有较深的造诣,对于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农及经史百家、音韵训诂之学,也都有研究。是当之无愧的一大名儒。

  顾炎武从小就勤奋学习,对待学问非常认真。长大后,每当外出旅游的时候,都随身用两匹马、三头骡子装书。到了险要的地方,他会向退休的差役询问这里的详细情况。有的与平时听说的不一样,就在附近街市中的客店对着书进行核对校正。有时直接走过平原旷野,就在马背上默读各种经典著作的注解疏证。偶尔的时候有忘记的知识,就到附近街市中的客店里在书中仔细查看。

  顾炎武就这样手不释卷,刻苦攻读,积累了丰富的文化知识。他凭着孜孜不倦的探索精神,在众多学术领域成就非凡,开启了一代朴实学风,创立了一种新的.治学方法,成为清初继开来的一代宗师,被誉为清学“开山始祖”。

  顾炎武一生读万卷书,行万里路,做到了活到老,学到老。写下了名贯古今的著作《日知录》、《天下群国利病书》、《亭林诗文集》等。他不忘先祖的遗训,与一支义军一起复明抗清。他做这些全是为了国家着想,为国家做贡献。还创作出了“天下兴亡,匹夫有责”这样的千古诗句。无论是古代的老百姓,还是现在的人民,都被他热爱祖国的精神和魅力所折服,对他赞不绝口。

  “天下兴亡,匹夫有责”此天下兴亡,并不是指一家一姓王朝的兴亡,而是指广大的中国人民的生存和整个的中华民族文化的延续。顾炎武这种伟大的精神,毕将影响一代又一代的人,前仆后继,跟随这种精神奋进!

  我们虽为“匹夫”,虽然只能为己担责,但是为己担责便是为家,无数个小家汇成大家,便是为国。我们也许平凡,但是我们虽为“匹夫”,虽只能为己担责,但为己担责便是为家,无数小家汇成大家,便是为国。我们也许平凡,但担责使我们不凡,使我们成为未来建设祖国的一分子,成为为国、为“天下”贡献力量的一员,成为“不凡的凡人”。

  天下兴亡,我的责任作文 26

  是一个让全世界瞩目的时刻,一个展现风采的时刻,再旧中国,中国人民被各国称为“东亚病夫”。为什么?应为中国很落后,而历史也给了我们一个深刻地教训,落后就要挨打,而现在的中国强大起来了,但是做人不能忘本,那些曾经的耻辱,我们要铭记。

  炎黄子孙的奥运健儿们踏上雅典之旅,抛头颅,洒热血为我国争夺了32枚来之不易的金牌,一晃四年过去了,再这四年的时间里,一定会有所进步,有所收获,我们的奥运健儿们经过不懈努力,不负众望,再次为我国争光添彩。

  奥运的圣火再雅典熄灭之后又即将再北京燃烧,它点燃的不仅仅是一束束火焰而是13亿中国人民的心是个光荣的时刻,我们要一起去铭记它,如果没有他们的`努力,没有他们的付出,也就没有我们的今天,再今天这么良好的环境下去学习,应该感谢他们,而我们要去珍惜这来之不易的美好时光,一起去呵护它,赞美它,我们也要不负众望,为自己的国家争光添彩,让中国变的更强大起来。

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