春天的广播稿15篇

　　在广播站锻炼的同学们，广播前一般都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的广播效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的春天的广播稿，欢迎大家分享。

春天的广播稿15篇

春天的广播稿1

　　秋日的阳光沐浴着大地，那白如雪的云朵飘浮在天空中;道旁的树木静静地伫立在那里;草儿也停止了摇曳。为什么这么安静呢?“嘣!”一声轻脆的声音打破了宁静。噢!原来是运动健儿们在比赛呢!运动健儿们像风一样地奔驰在黑白相间的跑道上，他们的身影是那么得耀眼。瞬时间，运动场上沸腾起来了，所有人都在为健儿们加油，为他们呐喊。

　　树木抖动着枝叶为他们鼓掌，草儿摇动着躯为他们加油，白云也轻快地飞扬起来。不为什么，只为那奔跑的运动健儿们加油。他们矫捷的身影在跑道上，一“闪”一“跃”。运动健儿们加油啊，努力啊!抓住“晨光”的双翼，坚持不懈，向自己的梦想彼岸奔驰吧!

春天的广播稿2

　　几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，

　　几注深情的目光，几多支持与帮助，

　　带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。

　　几句呐喊，几束鲜花，

　　阵阵锣鼓，片片掌声，

　　带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

　　谢谢你，我们的啦啦队，你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光你也是最棒的。

春天的广播稿3

　　赛道上，没有纯粹的成败，

　　参与了，就是胜利。

　　赛道上，没有纯粹的成败，

　　有梦想，就是成功。

　　终点线断开的那一刹那，

　　胜败在熠熠的汗水下将不再重要。

　　终点线断开的那一刹那，

　　荣光在暖暖的秋阳下将释放光辉。

　　啊!运动健儿们!

　　在这样一句话，我要轻轻地告诉你：成败不足以论英雄。

　　啊!运动健儿们!

　　有这样一句话，我要轻轻地对你说：重在参与。

　　今日的一中

　　今日的一中，风含情，水含笑，花儿更妖娆。

　　今日的一中，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。在老师的热烈期盼下，内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更大、更远的目标前进。

　　今日的一中，藏龙卧虎，人才辈出，历年高考，傲视群雄。

　　今日，我们迎着绚烂的万丈阳光，怀着热切的成功欲望，相聚在这青春的世界，相会在这活力的海洋，让泪水流淌在心中，让汗水挥洒在赛场，让豪情燃烧，让生命绽放，让今日的运动场更加激情飘荡。

春天的广播稿4

　　踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种追求。驰骋赛场，是一种胜利。我们选择，我们追求，我们胜利。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!终点永远在前方，成功永远在心中。论何成功，论何荣辱，心中的信念只有一个——拼搏!当一切不再遥远，洋洋洒洒的快乐，才是这个秋天最美的画面。

　　在阳光下

　　太阳，是残酷的。他无情地照射在运动场上，他照着裁判员们，照着运动员们，照着同学老师们。大家汗如雨下。

　　太阳，是热烈的。他总是不停地照耀着大地，火红的，火辣的。

　　可是，同学们的热情却胜过太阳。不在乎太阳的残酷，只有不断地奋斗，不断地前进;不在乎太阳的火辣，我们更有斗志。

　　运动员们，不断前进，加油吧!

春天的广播稿5

　　爆竹声声，催促着料峭的残冬，时光牵着我们的手不知不觉迈入了20xx。暖阳普照，该是春意浓浓了吧？不想，突如其来的一场小雪，又把这个想法打蒙了；春天到底来了没有？很想数数她的脚步还有多远，是否到了附近的小溪？哈，解冻了，这些天尽忙着感叹岁月的流逝，感悟人生的况味；净忙着将满心的爱意化作浓浓的祝福，满世界的兜售，好像忽略了春的汛期。

　　一个漫长而寒冷的冬天，万物在心中凝结了一个心愿，催熟了一张张灿烂的笑脸。风叩响了生命的风铃，意愿撩拨了动听的琴弦。听，她仿佛踏着鲜活的节奏，翩然而至，将深埋在地下的种子叫醒，懒洋洋地睁开惺忪的眼睛。那是一种潜伏在地下的欢腾，一曲欢快的颂歌，一种颤抖的音符，勇敢地拱动着松软的土层。

　　沿着太阳的光芒，为游走的目光，寻一份鲜亮；眼前的一切分外明朗，仿佛哗啦哗啦流淌着欢畅的阳光，鸟儿也在树上叽叽喳喳，齐声欢呼着冬天的离去。说实话，一时还难觅新绿，但的确是嗅到了春的气息。一丝丝带着暖意的风，轻轻吹拂着杨柳的脸颊，不难让人想象的绿荫，好像就环绕在你身旁，让人耳目一新。生命的颜色，大自然的色泽，那久违的绿，经过一冬的酝酿，不久就会回复它的清新与明亮……

　　路边，沉眠了一冬的小草，快点苏醒吧！还等着你把春的歌儿唱响……然后，把自己放置于明媚的春光中，真真切切地感受大自然的生机与活力，让身心完全融入无边的春色中，在浓酽的春意里放飞心情，让生命所迸发出的诗情画意，在飘绿的日子日里更加神奇。那绚丽的阳光，那被寒风吹皱了的日子，都兴冲冲地走进春天里，走入春天的灿烂中，期待又一个花季。让我们随着春天的脚步，打开心扉，在明媚的阳光里梳理心绪，在春天里播下希望的种子……

春天的广播稿6

　　如果说夏天是火红的，充满活力;秋天是金黄的，充满收获;冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。

　　“沙沙沙”春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身;有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘;还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说：“好戏还在后头呢!”

　　嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。

　　2:流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。

　　慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。

　　在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想;在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望!春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.

　　连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.

　　春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.

　　人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.

　　这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.

　　春天的校园

　　一、开播词 (音乐：虫儿飞)

　　采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　留住一丝清风，播撒出希望的明天，

　　童年在这里飞扬，心灵在这里交织，

　　现在是红领巾广播时间!

　　我是来自四年级(1)班的 xx

　　很高兴和大家一起分享这段美好的时光!

　　(音乐)两秒

　　春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。春天的冷暖骤然变化，使人免疫与防御功能下降。北风呼啸产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响，而且大风导致气候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐，所以春天最易导致流感、腮腺炎以及水痘、风疹等病的发生与流行。

　　春暖花开，繁花似锦的多风天气，空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等，因此对过敏性体质之人最容易诱发变态反应，引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘等。

　　此外，春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节，均应重视预防和治疗。

　　总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年

　　老体弱多病的人不宜过早脱去冬衣，以免受寒;饮食宜清淡、营养、易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品;还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。

　　春天的校园

　　同学们，不知大家写作业时有没有过这种感受，平时学了好好多成语，可到用时却想不起几个，今天我们和大家一起来温习一些描写春天的成语，请大家听好了。

　　春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、风和日丽、百花争艳、大地回春、万木争春、阳春三月、欣欣向荣、鸟语花香、百花盛开、大地回春、万象更新、乍暖还寒、和风细雨、春寒料峭、春花怒放、春色撩人、春色满园、春雨连绵、春风和煦春回大地万物复苏早春时节早春季节春回大地春满人间大地加春天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消

　　春色满园春花秋实春暖花香杏雨梨云

　　(一)冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

　　春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

　　随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

　　在这一个温暖季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

　　在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

　　春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

　　天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!

　　啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

　　啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。

春天的广播稿7

　　仰头向上，蔚蓝的天空，无边无际，征服人心。

　　可是，知道吗，更能征服人心的是天空下奔跑跳跃的身影。

　　汗水如瀑倾泻，你们却依旧无怨无悔，只为那个诱人的目标——终点。

　　相信吗，看到你们的脸，我惊呆了，那么平凡的布满汗水的那张脸，

　　此刻却是最最美丽的。

　　这些笑脸征服了所有人!

　　1500，多少人想都不敢想，你们却用行动征服了，一切皆有可能。

　　多少人害怕距离，却让人在你们灿烂的笑脸中读出了，我能!

春天的广播稿8

　　(郑)：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。欢迎收听红领巾广播站。

　　(郑)：我是主持人：

　　(李)：我是主持人：

　　(郑)：今天的栏目有《散文天地》、《笑话哈哈镜》、《音乐品尝会》。首先的栏目是《散文天地》。

　　(李)：随着时光的疾驰，一群又一群的春天从生命里经过，一枚枚花红柳绿的字眼向人们解释着春天的美丽，炫耀着春天的浓烈与和悦。

　　(郑)：一场淅淅沥沥的春雨过后，大自然那枯黄的外衣下渐渐透出了点绿的肌肤。还带着点湿的气息，那急速行驶的车辆集结了马路上的各种喧嚣，总也挡不住晨露在那绿意中品味春的各种味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋润的小芽儿精神饱满，好似卯足了劲往上长。

　　(李)：天底下那一幅透明的镜片也越发的稀薄，再也遮掩不住那楚楚动人的鱼姑娘舞台一秀。僵硬的黄土也被感动的松开了紧闭一冬的口，开始唤醒熟睡一冬的小精灵们，为畅想春天增添一些新的活力。

　　(郑)：一缕缕柔柔的春风轻轻的舞动着细细的柳条，总会送人许多惊喜在里面，有时是满树的梨花开，引来成千上万的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，酿造甜蜜;有时是柳絮似雪的满天飞，一时让天地间充满了神秘与幻想。有时还会送来春雨如丝、如线地斜织于天地间。

　　(李)：这些都是春宝宝抛给人们的宝贝。是人间美景的序幕，是丰收的希望。春是五彩斑斓的，绿的树，黄的油菜花、白的梨花、粉红的桃花、金光银色的靓丽时装不都是春吗?她们好似蜡染画里最神奇的笔触酝酿而成。

　　(郑)：满天的风筝激活了孩子们脸上的笑和老人们年青的心。拉近了人们之间的和谐与情感。

　　(李)：形态各异的风筝从手中飞上蔚蓝色的天空，留给人们无限的梦想与希望。引导人们在一年之首的春天，借着春风早做打算，早下计划，把新世纪的梦想放飞蓝天。

　　(郑)：下面的栏目是《笑话哈哈镜》。小毛：“我妈妈是硕士，爸爸是博士。”小新：“有什么了不起!”小毛：“你爸妈是什么士?”小新：“我爸爸是男士，我妈妈是女士。”

　　(李)：最后的栏目是《音乐品尝会》。请欣赏音乐《让我们荡起双桨》。

春天的广播稿9

　　甲：采撷一屡阳光，编织七彩童年；

　　乙：留住一阵清风，播洒希望明天；

　　甲：付出一份真情，打造爱的世界；。

　　乙：老师们，同学们。

　　合：大家好！

　　甲：欢迎大家收听今天的大榕树下广播。今天，我们的主题是——《缤纷三月》

　　甲：我是主持人XX乙：我是XX合：今天，我们的主题是——《缤纷三月》我们将给大家带来20xx年春天的气息，希望大家能够喜欢。

　　甲：说起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么节日吗？

　　乙：这可难不倒我——三月三日是“全国爱耳日”，三月五日是“学雷锋日”，丁：三月八日是“妇女节”，三月十二日是“植树节”，三月十四日是“国际警察日”，

　　甲：三月十五日是“国际消费者权益日”，三月十六日是“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日。三月十七日是“国医节”，三月十八日是“全国科技人才活动日”等等等等。

　　甲：哇！三月份的节日真多啊，怪不得要称它为“缤纷三月”呢。

　　乙：不过，我也要提醒同学们，大家在学雷锋活动中，一定要联系实际，真正做到助人为乐。

　　甲：其实，即使是“助人为乐”，也不必局限于3月5日吧？更不必总是都到外面去做好事。如果真的是为他人考虑，做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事，做了以后可能不是很起眼，更不会引起关注，但对当事人来说，却可能非常需要，是真正的好事。

　　乙：你说得真好！积极帮助身边真正需要帮助的人，把学雷锋体现在平时生活的点点滴滴，只有这样，才能让学雷锋成为一种习惯，而不再像一些地方那样“三月来了四月走”。

　　甲：是啊，在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，这就是学雷锋；在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋；在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！

　　乙：在今天的《佳作赏析》里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇散文诗：春叶之莘甲：立春，站着说话，总有点腰疼，不如躺倒在迎春的怀抱里，红着脸对你撒谎。暖暖的哈口气，我都心慌。不要离的太近了，近了连呼吸都要发芽。

　　乙：雨水，又到了回流的季节，你的心事谁会懂呢？即使流干前世所有的泪水，我也触不到你的疼。而在这旬，潮湿的月牙儿，浸泡过的藤正从我的脚下纠缠过。

　　甲：惊蛰，真想不顾一切的钻出来，一个虫子的心事，总是蠕动着挠不到的痒痒。不要着急，我这就来，而且不动声色躲在你的指缝里，允遍你的馨香，痴迷一场丰润的春梦。

　　乙：春分，不要和我分的那么仔细，我就是你的行囊，揣上一丁点的希望，你的明天就够芬芳。你的目光总有些诱惑，叫人迷茫，你的怀抱百花齐放，风一吹就是温暖的天堂。

　　甲：清明，此时的空气最是迷离，本该清纯的呼吸，偏偏要哽咽出泪滴。只道是：雨落海棠人痴迷，谁在等你……不要再枕着桃花入梦，约会杨柳依依，我在等你……

　　乙：谷雨，一把锄头，点出红杏梨花雨，谁家娇妻？阡陌深处有消息，落花做媒，流水深耕，这一季，种下我，收获你。

　　甲：一篇美丽动听的文章，能把我们带往多彩的春天，怎么样？感觉美吗？可不知你们还想看好书吗？在这一期里，我给大家推荐的好书是-----《草房子》。

　　甲：先给大家介绍一下故事情节吧：少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤??所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。

　　乙：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。

　　甲：“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。

　　乙：总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。

　　甲：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞，我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩，让我们分享彼此的喜乐，一同去追寻那属于自己的一个梦想吧！亲爱的老师和同学们，“缤纷三月”已接近尾声，在动听的歌曲声中，让我们期待下次与你们相逢！

　　合：再见！

春天的广播稿10

　　每当春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们校园的季节，淡淡的新绿便将美丽的校园装扮一新。同学们那阳光般的笑脸与校园内长出新芽的大树和带着泥土芳香的小草，汇成了校园里一道最靓丽的风景线。

　　早上，太阳公公用它那温暖的手臂把沉睡的大地唤醒，金色的光芒洒满校园。树枝上鸟儿欢乐的歌声和教室里传出的朗朗读书声打破了校园的宁静，新的一天就从这里开始了。春风暖暖的，它轻抚着我的脸庞，吹拂着垂柳的新衣。看，大地苏醒了，花草树木都迫不及待地换上娇艳的春装，就连甬路旁那几棵迎来送去无数少先队员的粗壮苍劲的老树也不甘落后，正摇摆着柔嫩的枝条向人们挥手致意。

　　中午，绿油油的小草、小树尽情地享受着太阳公公带来的温暖，尽情地伸展着枝叶，它们用那星星点点的嫩绿，织成一块块绿茵茵的地毯，使整个校园春意盎然。

　　傍晚，金色的晚霞为太阳公公送行，校园夜色笼罩在浓浓的暮色中。在操场的西侧，有几朵小花含苞待放，蓓蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风吹过，她就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。偶尔有几只燕子或自由自在地从校园上空飞过，或象五线谱中一个个小音符一样停在电线上休息，让人感到那样的安逸与祥和。我漫步在操场上，仰起头深深地呼吸着这带着春天气息的清新空气，情不自禁地陶醉在浓浓的春意中。

　　啊！春天使我们的校园焕然一新，春天给同学们带来了无限的欢乐、生机与希望。一年之计在于春，它在催促我们奋发向上。我愿做春天里的一棵小草，用自己不懈的努力，用优异的成绩为校园再添一抹新绿。

春天的广播稿11

　　一、开场白

　　甲：细雨，滋润着青青的小草;

　　乙：微风，吹拂湖面漾起涟漪;

　　甲：朝阳，用温暖将你我拥抱;

　　乙：在这里雏鹰空间站节目和大家见面啦!

　　甲：本期节目由xx市香格小学主办。我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　二、节目板块介绍

　　甲：本次雏鹰空间站的主题是《春之声》，分别由散文诗《找春天》、童言童语《谁是谁的春天》、《春之梦》和《健康快车》组成。

　　乙：下面就让我们进入第一个板块。

　　三、散文诗《找春天》

　　甲：黄佳晨，发现了吗?春天已悄悄来临，万物复苏，微风习习，花香缕缕。

　　乙：是呀，校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇;又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

　　甲：春天是灿烂的，春天是明媚的，春天是充满希望的，四月的春天是春天中最浓郁、最精彩的。

　　乙：接下来就让我们在散文诗《找春天》中感受春天的绚烂。

　　甲：《找春天》

　　春姑娘在哪里?我四处寻找着她。

　　我找到了，她在天空上，蓝蓝的天空上，南飞的大雁又飞回来了。

　　我找到了，她在树梢上，一棵棵树都吐出了嫩绿的新芽。

　　我找到了，她在田野里，油菜田好似一片海洋，一群群可爱的小蜜蜂在花丛中忙碌着，一片片碧绿的麦田，像给大地穿上了绿衣裳。

　　我找到了，她在山坡上，青青的小草像给山坡铺上了绿地毯，漫山遍野的花朵竞相开放，美丽的小蝴蝶围着它们，跳起了欢乐的舞蹈。

　　我找到了，她在小河里，沉睡了一冬的小河，哗哗哗，唱起了欢快的歌儿，清澈见底的河水，几乎能照出人影。

　　我找到了，她在教室里，一株株“小苗”，绿莹莹的，正吮吸着知识的泉水，在园丁的抚爱下，茁壮成长。

　　我找到了，春姑娘就在我的身边，春姑娘就在我的周围，时时弥漫着春的.芬芳，处处充满着春的生机。

　　四、童言童语《谁是谁的春天》

　　乙：多美的春天啊!春天是美好的象征，是希望的象征。一只只可爱的青蛙是荷叶妈妈的春天。一朵朵美丽的花儿是小蜜蜂的春天。一只只美丽的风筝是蓝天的春天。春天在不同的事物间有不同的定义。请欣赏《谁是谁的春天?》。

　　甲：一头头健壮的奶牛是草地的春天;一只只美丽的小鸟是森林的春天;一只只美丽的蝴蝶是花朵的春天;一只只聪明伶俐的小燕子是大树的春天;一个个红彤彤的苹果是果园的春天;一朵朵美丽的小花是热带雨林的春天;一只只蹦蹦跳跳的小兔是动物园的春天;一只只毛茸茸的小鸭是小河的春天;一条清亮的小溪是山谷的春天;一朵朵洁白无暇的玉兰是校园的春天;一幢幢高大的楼房是农民伯伯的春天;一只只美丽的风筝是蓝天的春天;一只只漂亮的小鸟是白云的春天。小朋友问：“那妈妈的春天呢?”爸爸说：“你们就是妈妈的春天。”

　　五、春之梦

　　甲：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是短暂的，时间是宝贵的。

　　乙：一个人珍惜时间，就是爱护自己的生命。自古以来，凡是取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。

　　甲：下面就由我们为大家讲一个关于爱迪生珍惜时间的故事。

　　乙：爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。

　　甲：爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

　　乙：一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

　　甲：过了好半天，他问:“容量是多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”

　　乙：助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它既准确，又节省时间，你怎么想不到呢?测好再算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

　　甲：助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

　　乙：时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾。人或许永远跑不过时间,但我们至少可以合理利用时间,珍惜时间。

　　甲：名人为什么会成功?因为他们更懂得和时间赛跑,伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得合理利用时间，他为我们留下了六百多万字的精神财富。

　　乙：居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间,连多余的椅子都不肯多摆。

　　甲：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

　　乙：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这诗句就是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴浪费，而要趁青春有为之时多学一点。

　　甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复。

　　乙：但是我们个子长高了，慢慢又会变矮，头发也会由黑变白，到那时才会想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢?所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才。

　　六、健康快车

　　甲：在今天的《健康快车》栏目里我们向大家介绍一下春季呼吸道传染病的预防常识。

　　乙：春天是万物复苏的季节，也是一年新的开始，同时春季也是一些传染病的高发季节，我们在校学习的学生是一个特殊群体，容易交叉感染，是传染病的高发人群。

　　甲：那我们该怎么预防呢?

　　1.保持校园环境清洁卫生，不留卫生死角，教室里多通风。

　　乙：2.不要穿得过少，要结合天气预报和早上出门时外面的实际情况穿着衣服。

　　甲：3.染上疾病的学生一定要到医院规范治疗，不要因学业或侥幸心理而耽误病情。

　　乙：4. 多喝水，不要等到机体缺水口渴时再喝;少喝或尽量不喝可乐等碳酸饮料，因为饮料较凉容易造成腹痛，且易使人上火和使体内钙质流失。

　　甲：5.尽量不要密切接触感冒患者，已经有感冒症状的同学，不要随意丢弃自己擦拭鼻涕的面巾纸，最好自己收集好丢入厕所。

　　乙：6.勤洗澡，勤晒被褥。因为紫外线有杀菌消毒的作用。

　　7.要劳逸结合，特别是不要熬夜，每天保证8小时睡眠时间，以增强抗病能力。

　　同学们，刚才说的这些你都记住了吗?希望大家都能有个健康的身体

　　七、结束

　　甲：快乐的时光总是那么短暂，让我们在优美旋律中结束今天的雏鹰空间站。

　　乙：各位朋友，再见。

春天的广播稿12

　　不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水，比作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。

　　绿茵场，你如一只搏击长空的雄鹰诠释着青春的真谛，展示着青春的风采，飞吧!飞向长空，我们为你骄傲，飞吧!飞向远方，我们为自豪，青春是你的资本，努力吧!

春天的广播稿13

　　有这样一个季节，有时会勃然大怒，让人以为夏天来了；有时又会伤心欲绝，让人以为天神哭了；有时又会富有生机，让人以为植物要死而复生了；有时······

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”······古往今来，有多少赞美春天的佳句佳作，在这儿，我也想写一首赞美春景的诗。

　　春

　　有那么一位仙女，

　　在人间飘荡。

　　有那么一种颜色，

　　飘荡在九州之上。

　　有那么一种天气，

　　预示着——

　　她，

　　要来了！

　　不知为什么，

　　她迅速变成了人人期待的季节

　　也许是为了耕种，

　　又也许是受不了寒冬······

　　有无数个理由让我们去向往

　　去热爱，

　　去迎接那美丽多彩的春天！

　　现在正是春天，多么美丽的世界，不如在这个时节，去公园，低吟一首诗，或放风筝，或·····

春天的广播稿14

　　女：不知不觉，春天来了。伴着和煦的春风，沐浴着淅淅沥沥的春雨树枝吐出了嫩绿的新芽，大地像铺上绿色的地毯。

　　男：我们虔诚的热爱我们的生命，就像花朵热爱阳光，树木渴望生长，就像春鸟衷情歌唱;我也知道我们都执着地追求着美，就像孔雀喜欢自己的衣裳，就像天使呵护她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天红领巾广播站的内容是：我爱绿色。

　　女：那你可知道生命和美是什么颜色的?

　　男：我眼中的生命是绿色的，我也因热爱着生命和美而热爱绿色。虽然美不可尽用绿色来表示，可绿却是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

　　女：绿色的校园当然也是美的。我爱校园里清晨的风，风送来的是浓浓绿意化作的清香。我甚至已无意于匆忙奔走，因为我们都渴望春天，渴望新鲜空气，渴望欢歌笑语，这绿呀，震撼了我的视野，也灌醉了我的心田。我爱绿色的校园，这里是我们成长的地方。校园里，同学们像幼小的枝芽，绽放着绿色的美丽。我爱绿色的校园，珍惜学校的一草一木，认真参加植树劳动，让美丽的绿色装点校园。绿色的校园，使我感到心情舒畅、心况神宜，是我感到生命的活力和积极向上的激情。绿色点缀了校园，也点缀了我们的生活，它使我们眼前的色彩变得清净明朗。

　　男：然而绿色也是需要我们去用心感受和呵护我颜色。绿色与环保和健康密不可分，假设我们忽视了环保，任意践踏绿地或纵容他人破坏，我们将失去绿色，失去健康，失去和谐，甚至更多。我知道，"绿色学校"还有着更深刻的意义。她是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。要求我们在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。

　　女：其实绿色并没有藏在树林里，花丛中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我们的举手投足间，我的们的脸上，我们的意识里：裁一棵树，种一盆花，一个弯腰拾起地上的瓜果皮，一次废电池回收活动，一项科技环保知识的宣传，一句"朋友，请节约用水"的温馨提示，一个点头、微笑，一声问候，甚至是一封拾金不昧的表扬信，一项为贫困学生的捐款。事情虽小意义却很深远。因为行为决定习惯，习惯决定意识。

春天的广播稿15

　　甲：采撷一缕阳光，编织多彩童年

　　乙：留住一阵清风，播洒灿烂明天

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们，你们好！

　　甲：伴着这欢乐的音乐，“未来之星”广播又和您见面了。我是主持人

　　乙：我是主持人。

　　（音乐）

　　甲：当清晨的第一缕阳光照在你身上；当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁；当芬芳的花儿向着你绽放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在这个美好的早上，让我们用一颗善感的心，开始扬帆文海。首先给大家推荐的一篇文章是《为春天喝彩》

　　乙：《为春天喝彩》

　　烈日炎炎的夏天，天高气爽的秋天，北风呼呼的冬天，都的确可爱，不过，我要放开歌喉，大声为迷人的春天喝彩！

　　春天，小草从地下探出头来，望着这美丽新奇的世界；树上，小鸟正认真地梳理着自己蓬松的毛发，准备迎接春姑娘的问候；小树的芽正在慢慢萌发，树枝高兴地在春风中摇摆着。

　　挟着春的气息，南风拂过河川，踏过田野，一切便有了生气。报春的燕子往来梭巡，空中洋溢着她们叽叽喳喳的妙音；新生的绿草，笑哈哈的探出头，像是和低头的迎春花在绵绵情语；杨柳的柔条无忧无虑的翩翩起舞……

　　丁：《我眼中的春天》

　　不经意间春天就来了。

　　我坐在一辆汽车上，眼睛瞅着窗外，那随风摇摆的如绿似黄的柳枝，那绿茵茵的小草，那田间地头上开着黄色小花朵的蒲公英，还有那刚刚展露头角的各种嫩芽儿，我似乎忘记了长途的疲倦。

　　因为晕车，简单地休息了一下，我就奔向了劳动公园。哇！人真多呀！公园门口的那株樱花树已经开始凋谢了，但是，其它的花儿还正在绚烂呢。一大堆的迎春花，我只是看了一眼，它让我想起《红楼梦》里的“二木头”——迎春。为什么叫她“二木头”因为她软弱无能，心还比较硬，她自己的丫头司棋做了错事，被撵出贾府，司棋那么央求迎春，迎春却无动于衷，任凭他人怎样侮辱她，最后逼得司棋撞墙而死。我好像因不喜欢迎春而不喜欢迎春花。在我这次的摄影中，我没有拍这种黄黄的、花像小喇叭一样、并且压满了枝头迎春花。

　　甲：王梓璞同学说的多好呀！希望同学们在今后的日子里认真观察、用心感悟，并能养成随时把这种感悟记下来的好习惯。油菜花开遍地金，我们校园里就有这样一个美丽的地方，下面请欣赏八五班小记者沙弋涵的随笔《油菜花开》

　　乙：《油菜花开》......

　　丙：对于生活，不同的人有着不同的感悟，下面请欣赏八五班宋佳韵同学的花开感悟：

　　......

　　丁：春天到了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。同学们，你注意到了吗？

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话是用来形容小草的，小草它不会因为缺乏鲜花的芬芳而感到自卑。小草不管身处的环境有多恶劣，它都没有放弃，它顽强、不屈不挠、永不放弃的精神无处不在，我很敬佩它。又到油菜花开时

　　清晨，我们登车出发，远远地看到了车窗外成片成片的金黄，漫过田间地头，一丘一垄，多的简直不成体统。随着运钞车的均速前行，看得更加清晰，原来是一片片金黄色的油菜花在田间地头尽情绽放。但见那一株株葱绿的油菜在肥沃的土壤里无拘无束地生长，在微风的轻抚中，愉悦的摇曳着优美的身姿，令我们车组成员顿感心旷神怡，押运的枯燥、单调也随之消失的无影无踪。

　　在这个争奇斗艳、繁花盛开的季节里，原本不起眼的油菜花竟然如此争相绽放，毫不逊色。在这个春天里，好象所有的美丽都被这漫漫的油菜花给掩盖了。这些花朵单一的时候是薄弱的，甚至是微不足道的。可是当它们聚集在一起的时候，却是那么的波澜壮阔，丝毫不被其他绚丽的色彩给压下去，相反的却是如此惊心动魄，掠夺了我们的眼眸和灵魂！目光聚焦之处，只见油菜花在暖阳下起劲地舞蹈，成片成片地挤在一起，开的热烈缤纷，肆无忌惮；油菜花的支茎层层叠叠，细细柔柔，一不小心就能把它弄断；浓绿色的叶子大小不一，错落有序，不断地为菜花输送养分；黄绿色的花瓣共有四片，呈十字形，环抱在花蕊周围；油菜花芳香四溢，不时引来一群蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，嗡嗡的声音此起彼伏，点缀着油菜花的灵动和绚烂……看到这情景时，我情不自禁地想起清朝乾隆写的“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流”。是啊，谁不会被眼前的景色给陶醉呢。那些花黄的如此有声有色，那些叶子绿的流翠，青的素雅，恰倒好处地衬托出了油菜花的黄绿相映及盈然而立，如此灿烂景观，岂能够用词汇来形容它的美丽？！

　　我喜爱油菜花，因为出生在农村，而且我认识的花很有限。油菜花不仅仅是香气迷人，同时还因为油菜花凋谢后就结出一串串果实，待成熟后可以榨油。提炼出的菜籽油可以烧炒各类美味佳肴，人们的日常生活少不了它。当我们用菜油烹饪美味的时候，是否会想起那一株株油菜花，是否会想起那遍地金黄？油菜花土生土长，一生别无所求，默默无闻地奉献着自己；油菜花很普通，但我喜欢它的朴素、自然、纯洁与高尚。

　　（音乐）

　　甲：4月5日是我国传统的民间节日——清明节。每到这一天，人们常常要去扫墓、踏青，悼念已故的先辈。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节，既是我国二十四节气之一，又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。关于它的由来，有许多动人的传说。下面就让我们选一个来讲讲吧。

　　乙：春秋时代，晋国国君的儿子重耳为躲避追杀，在介子推等人的帮助下逃到了国外。他们在荒山中迷了路，又找不到东西吃，此时的重耳还心系百姓，这感动了介子推，他从自己腿上割了一块肉，烤熟了递给重耳吃。重耳在外流亡了19年后，终于回国做了国君。他给跟随他逃亡的人都封了赏，惟独忘了介子推。经人提醒，他非常过意不去，决定亲自去请介子推。

　　甲：谁知道介子推早就带着老母亲躲到深山里去了，重耳带人搜山，也没能找到他们。有人提议放火烧山，重耳采纳了这个建议，结果适得其反，把介子推母子烧死在一棵大柳树下。重耳非常后悔，把他们葬在柳树下，为忌烟火，他命令全国百姓每年的这一天都不得点火做饭，定为“寒食节”。第二年，重耳领群臣去深山祭奠，发现柳树复活了，就把这棵柳树命名为“清明柳”，把“寒食节”禁火，在“清明节”插柳，代代相传，成了全国性的大节日。

　　乙：“清明节”，让我们思念已故亲人的亲切容颜；“清明节”，让我们感怀先人的高风亮节；“清明节”，更让我们追忆往昔，缅怀革命的先烈们！下面请听一首诗歌《清明》。

　　甲：只有这个日子/我们才能走进历史/和故人相逢

　　/故人的身躯是一座碑/刻下了世纪的沧桑/我们的语言是泪/包含着古人的辛酸/碑与泪泪与碑/一代又一代地变换

　　/故人的血液是一条河/流淌着世纪的辉煌/我们的语言是一首歌/唱出了故人的悲壮/河与歌歌与河/一代又一代的流传

　　/只有这个日子/泪，才流成了一条长河/歌，才唱成了一座丰碑

　　乙：接下来我们解读《三字经》，今天为大家解读这两句：“曰仁义礼智信此五常不容紊”。

　　这句话是说：如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。

　　丙：这句给我们的启示：五千年的中国文明史，有多少仁义之士用他们的生命和热血，谱写了无数可歌可泣的英雄业迹。这些人实在是我们学习的榜样。

　　丁：怎么样，记住了吗？跟我们大声朗读一遍吧：“曰仁义礼智信此五常不容紊”。

　　（音乐）

　　甲：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。

　　乙：用我们的青春和生命奏响时代的强音。