关于校园的作文

校园交响曲作文

时间:2022-12-17 14:53:21 关于校园的作文 我要投稿

校园交响曲作文15篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的校园交响曲作文,欢迎大家分享。

校园交响曲作文15篇

校园交响曲作文1

  今天,鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练,活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多,就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。

  周四下午,学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱,拉提琴,打鼓,吹笛;也可以听到歌声说笑,拍打声;也可以听到“刷刷”声,“吱吱”声,“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着,打鼓的同学“咚咚”打着,拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵,又“啦啦”唱一阵。

  唱不出好曲子的同学也不觉得难为情,他们会按照自己的喜好来选择乐器。写书法的同学,那又细又长的毛笔在他们嘴前晃来晃去,就如吹笛子一样,毛笔就是他们那顶好的笛子。玩乐高的同学这拼一个,那儿拼一个,这不是像在弹钢琴吗?

  打乒乓球的同学十分尽兴,他们一边打球,一边哼着小曲儿,球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特,一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。

  玩遥控船的同学更是异想天开,他们竟用遥控船唱起了歌来,他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音,高低起伏,时强时弱。快时如骏马奔腾,慢时如鱼儿漫步。不折不扣,他们在演奏一把吉他,遥控船泛起了微微的波纹,就是吉他的一根根弦。

  瞧,校园交响曲就是这样组成的。

校园交响曲作文2

  啊,新的一天又开始了!我伸了个懒腰,在妈妈的催促下立即起床、洗漱,匆匆忙忙向学校赶去。

  踏进校园,一股清新的空气扑面而来,那带着露水的树叶在微风的吹拂下为我们送来阵阵清香。鸟儿们醒了,睁开惺忪的睡眼,舒展着翎羽,站在枝头上婉转地歌唱,“喳喳!”“喳喳!”“叽叽!”“叽叽!”……群鸟齐鸣。哇,太动听了!

  操场上,体育训练队的队员们正在进行艰苦的训练。“瞿!”“瞿瞿!”……口哨声中,队员们在老师的指导下,井然有序地训练着基本功。预备、蹲踞、起跑、跳跃……他们活跃的身影是学校一道亮丽的风景线。

  站在桂花树下,望着高大雄伟的教学楼,同学们的读书声此起彼伏,时而嘹亮,时而低沉,时而轻脆,时而舒缓。这是我们学校独有的交响乐。正是有了他们这里才称为学校;正是有了他们,我们学校才充满活力、生机勃勃。

  音乐教室里,小白灵合唱团的队员们正在进行发声练习。“mimimi……”“mamama……”她们的歌声是那么的悦耳、那么的动听!

  鸟叫声、口哨声、读书声、歌唱声……这一切汇成了溪小美妙的清晨交响曲。

校园交响曲作文3

  六年的小学生活即将结束。回首搜索,记忆的大门打开了,每一个动作都是那么精彩,那么难忘.

  第一乐章:早读。每天早上,学生们沿着熟悉的校园道路走进教室,伴随着清脆悦耳的铃声。钟声告诉我们:“一天的计划在于早晨”。在宽敞明亮的教室里,书的声音很大,我们的心随着课文中美丽的风景飞出窗外,飞出校园

  第二乐章:课堂。老师的粉笔在无声的黑板上写了多少遍知识的秘方?多少次,老师的谆谆教诲伴随着我们成长。多少次,当我答对问题的时候,同学们给了我阵阵掌声。音乐课,舒缓的音乐,美妙的琴声,响亮的歌声,飘落在校园的每个角落。体育课,我们统一的动作,大步的身影,汗水浸透的衣服.

  第三乐章:课间。我忘不了同学们一起玩耍的场景;我忘不了,摔倒的时候,同学用我温暖的手扶着我;课外活动,我们走进大自然,开阔视野;兴趣小组,学到了很多课本以外的知识,能力也增长了;在乒乓球桌前,我们流汗;篮球场上,每个人都活蹦乱跳…

  第四乐章:放学后。放学铃声一响,校园马上沸腾起来。师生告别,家长呼唤,校车鸣笛,学生的笑声回荡在教学楼的上空。学生们的心中充满了收获的喜悦,他们的脸上充满了自由的幸福。

  校园里的草和树,老师和学生的一言一行,构成了一个奇妙的乐章,陪伴我走过一段美好的时光,陪伴我健康快乐的成长。

校园交响曲作文4

  交响曲是声音是多么的动人,有多少人陶醉在其中,只要听见这声音就流连忘返,忘记了身边的一切,也忘记了自己。校园的交响曲又是怎样的呢?让我们一起听听这美丽的声音吧!

  早晨,教室里传出了朗朗的读书声。鸟儿在碧绿的舞台——高大的桂花树。树上开满了芬芳扑鼻的桂花。鸟儿在叽叽喳喳的歌唱。伴奏的乐团——树叶,也在唱着:”沙——沙——沙——,沙——沙——沙……”勤劳的小蜜蜂一边采着桂花上的花粉,一边尽力的用它美丽的翅膀发出:“嗡——嗡——嗡”的声响。

  看!同学们正在唱着《保卫黄河》呢!“风在吼,马在叫。黄河在咆哮,黄河在咆哮……”瞧,那个五年级学生,正在上体育课呢!他发出轻快的跑步声,优美的跳绳声,刚劲的篮球声,快乐的玩耍声,甜美的欢笑声。不正构成了一首别具一格的交响曲吗?

  天气慢慢的阴下来了,不一会儿,雨珠就在一望无际的天空上淅淅沥沥地落到了地上。“滴答,滴答……”有些落到了小水坑里,“叮咚叮咚……”有些落到了花上,把紫色的花压得低低的。雨终于停了,太阳散发出了他耀眼的光芒,天空挂起了一条绚丽的彩虹。树叶上的水珠落到了地上发出:“叮叮叮”的声响。紫色的花朵在露珠的滋养下慢慢地抬起头,绽放开他们挺拔的身躯。

  校园里的交响曲是多么优美,让我们一起去寻找交响曲,一起去探索交响曲。这些大自然的交响曲,让我们流连忘返!

校园交响曲作文5

  “叮铃铃!”一阵清脆悦耳的下课铃声一响,安静的教学楼转眼变成活泼生动的世界。同学们陆陆续续地排好队,等待老师来带队下楼。瞧,那东、西两个楼梯口不时有一队队整齐的队伍走下来。

  操场上,高年级的哥哥们球艺真不赖,扣篮、投篮、抢篮板,精彩的表演引来了不少低中年级的小同学们的喝彩。中年级的同学则在学校的南面用体育器材单杠、双杠等锻炼身体。低年级的同学则玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等小游戏。还有的同学在小沙地里练习跳远呢!

  升旗台上挺拔的旗杆仿佛一位庄严的爸爸,看着一届届新生进入校园,又目送一届届毕业生离开。可是这时,升旗台可热闹了。升旗台站满了许多位学生家长,等待着自己的心肝宝贝向自己扑来。

  门厅是放学时最热闹的地方。有维持秩序的门房老伯、值日教师和值日生;有焦灼不安等待孩子的家长;有在校门口谈笑风生的同学;还有在等待家长的同学,瞧,他们急得直跺脚,可一见火速赶来的家长,就咧开嘴笑了,并朝家长飞奔而去,刚才的焦急劲顿时荡然无存。

  放学时的校园处处洋溢着欢声笑语,汇成了一曲欢快的校园交响曲。

校园交响曲作文6

  音响世界真是太丰富了、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声……校园交响曲不仅悦耳动听,而且活泼轻快。

  “铃铃铃……铃铃铃……”庄严的校门在铃声中缓缓打开。“哗”低年级的小同学手牵着手,向教学楼跑去;中年级的同学打打闹闹,嘻嘻哈哈地走着;高年级的同学们则谈笑风生地“散步”式进入校门。过了一会儿,安静的教学楼迅速喧闹了起来。“沙沙沙……沙沙沙……”辛勤的值日生正辛苦地打扫门厅、楼梯口;“床前明月光,疑是地上霜……”勤奋刻苦的同学们正认真地朗读课文。“收作业啦!收作业啦!”尽职的班干部正大声地喊叫着,“哈哈哈……”无聊的同学们正开心地聊着天,听着笑话……

  “叮铃铃!”一阵悦耳的音乐声响起,刹那间,教学楼安静下来了。过了一会儿,教学楼时断时续地传出了老师讲课的声音和同学们朗读课文的声音……

  “叮铃铃!”一阵清脆悦耳的下课铃声一响,安静的教学楼转眼间变成了活泼生动的世界。操场上,高年级的哥哥开始运动了,“咚咚”的打球声,“啪啪”的跑步声;姐姐们高喊“加油!加油!”的声音;中年级的同学在拔河“一二三——加油——一二三——加油!”的口号声;低年级的小同学“哗哗哗”的掌声和笑声。

  一首首小歌曲组成了一曲欢快的校园交响曲。

校园交响曲作文7

  “丁零零!”一阵婉转动听的下课铃声一响,清静的教学大楼一转眼变为生动活泼的全球。同学们接连不断地排好队,等待教师来领队下楼梯。瞧,那东、西2个楼梯间时常有一队队齐整的团队走出来。

  操场,高学段的哥哥球技真不错,暴扣、投球、抢篮板,精彩纷呈的演出招来了许多低中年级的小同学们的欢呼。中年级的同学则校园内的南边用体育器械悬垂举腿、两道杠等加强锻炼。低学段的同学则开始玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏。也有的同学在小沙土地里训练跳高呢!

  升旗台上高挺的国旗杆好像一位庄重的父亲,看见一届届新生儿进到校园,又目送一届届大学毕业生离去。但是这时候,升旗台可繁华了。升旗台站满了很多位学员家长,等待着自身的小心肝向自身扑来。

  过厅是放学后时最繁华的地区。有值岗的门卫大爷、值日老师合值日生;有焦躁躁动不安等待小孩的家长;有在学校门口侃侃而谈的同学;也有在等待家长的同学,瞧,她们气得直跺脚,可一见迅速赶到的家长,就咧开嘴笑了,并朝家长飞奔而去,刚刚的着急劲猛然化为乌有。

  放学后时的校园随处弥漫着欢歌笑语,融成了一曲轻快的校园协奏曲。

校园交响曲作文8

  校园的声音很多很多,就像一支交响曲。

  清晨,背上小小的书包,踏上了学校的路,走进校门,开始了一天紧张而有趣的学习。当上课铃响起时,乱哄哄的教室顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听得见。老师也走进了教室,随着几声:“上课,起立,老师您好!”就进入了有趣生动的课堂。此刻,老师讲课的声音就像一首优美的音乐正围绕着我们。同学们也都在津津有味地听课呢!不知不觉中就下课了,因为同学们听得太入神,都不知道下课了呢!

  突然,一股浓浓的发胶味儿从远处飘了进来,一个同学小声地嘀咕:“呀!什么时候上课的呀?会不会是习老师来上音乐课了?”正当我们讨论热闹时,几声敲门声响了起来,我们梦寐以求的音乐课到来了。我们用最快的速度换上了音乐课本和竖笛,习老师平静地说:“今天,我们上《清晨》,同学们一定要唱好、吹好,否则,水晶椅随时让你坐。”我们也下定了决心,一定要吹好,一曲曲优美的音乐飘向了整个校园。

  “下课了!下课了!”几个孩子叫道,都像鸟一样飞出了教室,奔到了操场上,有的女孩拿出来橡皮筋,跳了起来,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的在玩足球,顿时,操场上热闹了起来。这啊,就是学校最欢快的一个音符。

  这就是我们学校的交响曲,一首丰富多彩的交响曲。

校园交响曲作文9

  清晨,红公鸡提着子叫着,同学们起床过后,陆陆续续来到学校。“一日之计在于晨”早上的时间最宝贵。在百花盛开的校园里传来一阵阵朗朗的读书声,这声音是多么悦耳动听,多么让人迷恋陶醉啊。

  这时,几只小鸟“叽叽喳喳”地飞到窗外的大树上,听到同学们动听的读书声,鸟儿不叫了,树枝不摇了,蜜蜂也不“嗡嗡”叫了,蝴蝶停在窗台的花朵上,好像都在静静地听同学们读课文。

  “丁零零”,下课的'铃声响了,同学们纷纷走出教室,“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹来,“沙沙沙”,树叶们正在举行“大合唱”呢!你瞧,花坛里的几只蜜蜂正“嗡嗡”地采着蜜,美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞,快乐的小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌呢!

  秋风婆婆“沙沙”“呼呼”地唱着歌儿,大树上的禅快了极了,“知了——知了——”地叫着,好像在演奏一曲悦耳动听的“交响曲”!一群少先队员,在钢琴“叮咚叮咚”的伴奏下,尽情的歌唱着“啊!祖国……”的歌儿。

  啊!校园的劲舞是多么美,校园的各种声音更是美妙动听!

校园交响曲作文10

  在校园里琅琅的书声是一首美妙的曲子;老师对学生无私的爱是一首美妙的曲子;体育课上,学生们立定踏步的声音是一首美妙的曲子。

  早晨,一个个班级里传出了整齐而有节奏的读书声。我看见一个个可爱的音符小豆变成了一曲美妙的音乐,在我耳边盘旋盘旋……流进我的耳朵,流进我的心田。

  正午,天空中已逝去了片片白云,留下了碧空如洗的天空。山后的竹林发出“沙沙沙……”,“沙沙沙……”的响声。片片白云敲击着叶子与牵牛花打招呼。牵牛花姑娘这时已变成紫色,仍然向蝴蝶朋友招手。蝴蝶们个个扇动翅膀向我们打招呼,合成了一幅《鸟语花香图》展现在我们广阔的视野里。

  体育课上,严格的老师说着:“立正!向前看齐!原地踏步走!”铿锵有力的指令让学生们发出:“一、一、一二一”的声响,脚踩在地上发出整齐的脚步声。

  办公室里,老师对学生看似简单的循循教导里却包含着浓浓的爱意,与老师无私奉献的美好品质。

  “叮铃铃,叮铃铃。”下课了。走廊上传出女生“你拍一我拍一”的游戏声音。男生却在操场上熟练地运球、投篮。“啪”的声音穿透了大家的耳朵。

  在校园里琅琅的书声,体育课上的踏步声,老师的教导声,下课的欢悦声组成了校园里最独一无二的校园交响曲。

  用心去倾听,用眼睛去探索,美妙的音乐就在你的身边。

校园交响曲作文11

  我们的校园的声音各式各样,其乐无穷有读书声,有哭闹声,也有欢笑声,和老师的谈笑声……

  早上,我一进入学校到桂花芬芳的气息。我走到花坛就听见了学校的读书声,有一年级小朋友的“aoe”的声音,又听二年级的小朋友在背乘法口诀“一一得一”,又听到三年级的在读英语“yes”的声音,我还听到我们班的男女同学在读穷人这一课。这不是交响曲吗?

  下课了,听到悦耳铃声“叮咚叮咚”我们大家来到操场上玩闹有说有笑,有此在打篮球一不小心撞倒了一个小孩子,小孩子便使劲的哭啊,闹啊!有人跑步跑的满头大汗,喝着水笑眯眯笑着,这不是交响曲吗?

  午休了,学校立马鸦雀无声,连蚊子震动翅膀的声音都听的见。不知过了多久蝉开始叫了。它们欢乐的唱着,给我们无色的午休增加美妙的语音。

  午休结束后,就是广播站开始播音了,校内外新闻,点歌台,教你一招,广播大响亮了,全校都听到了,真是一鸣惊人啊!这不是交响曲吗?

  这几种加起来,难道你是一曲美妙的交响曲吗?

校园交响曲作文12

  这儿,书声琅琅;这儿,充满笑语欢乐;这儿,满载了多少少年多彩的希望。

  序幕

  当东方的太阳冉冉升起,教学楼再也遮不住她那红彤彤的脸,她索性摘下面纱,尽情展示她那婀娜的身姿。听!她的孩子们也迫不及待地要展现自己的——风采:激情、朝气蓬勃、富有生命力的声音,正是我们这些莘莘学子对校园的歌颂与礼赞啊!

  高潮

  经过了一个上午的学习,谁不想参加课外活动活络活络筋骨啊!瞧!男的、女的,三两成群地大步迈向操场。大家都尽情地跑,尽情地跳,玩得满头大汗。这就是我们的校园,这就是尽情挥洒我们青春的地方,高挂在天空中的那轮红日,不正代表我们对校园的一片赤诚之心吗?

  并非尾声

  夕阳西下,整个校园都静了。偌大的校园被西下的阳光给照得泛起红晕,似乎在接受夕阳美的洗礼。望望窗外,夕阳仍在向我们招手,它也舍不得我们呀!当最后一抹夕阳划过我们的脸庞时,我看见了希望,看见了校园明天的希望,看见了千千万万学子成长的希望……

校园交响曲作文13

  贝多芬的交响曲举世闻名,而我们的校园交响曲,带给我们的是真实的童年的快乐。

  校长提出书香校园,乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝,陶笛,巴乌,口风琴……都是我们同学手中的最爱。

  看过同学们的演奏:陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里:女儿国国王美若天仙,但是,唐僧却不为所动,一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想,活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。

  吹口风琴的同学,在老师的指挥下,只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子,轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬,缠绵悱恻。

  葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人,一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴近生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。

  音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上,他们是老师;乐器进课堂的时候,他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中,乐曲声此起彼伏,引人入胜。

  “书香校园”,“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间,在悠扬的旋律中,同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。

  干净的校园里,这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里,滋润着心灵。

校园交响曲作文14

  六年的小学生活快要结束了。回首搜寻,记忆的闸门打开,一幕幕活剧,每一个乐章,那么精彩,那么难忘·····

  第一乐章:早读。每天早晨,同学们沿着校园熟悉的道路,伴着清脆悦耳的铃声,走进教室。铃声告诉我们:“一日之计在于晨”。宽敞明亮的教室里,书声琅琅,我们的心也随着文中美景,飞出了窗外,飞出了校园······

  第二乐章:课堂。多少次,老师的粉笔在那块默默无语的黑板上,书写着知识的秘方。多少次,老师那一句句谆谆教诲,伴着我们成长。多少次,我正确回答问题时,同学们给予的阵阵掌声。音乐课,舒缓的乐曲,美妙的琴音,嘹亮的歌声,飘落校园的每个角落。体育课,我们整齐划一的动作,健步如飞的身影,汗水浸透衣衫······

  第三乐章:课间。忘不了,同学们一起玩耍嬉戏的情景;忘不了,我摔倒时,同学搀扶我的温暖之手;课外活动,我们走进自然,开阔视野;兴趣小组,我学到了许多课本以外的知识,能力渐长;乒乓球台前,我们挥洒汗水;篮球场上,个个生龙活虎······第四乐章:放学。放学的铃声响起,校园里立刻沸腾起来。师生道别,家长呼唤,校车喇叭,同学们的欢声笑语,在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦,脸上洋溢着自由的快乐。

  校园里的一草一木,师生们的一言一行,构成了一曲曲精彩的乐章,伴随我走过美妙的时光,陪伴我健康快乐的成长。

校园交响曲作文15

  时光荏苒,我们美丽的校园演奏着一首永不停歇的交响曲。

  春天

  冬姑娘,坐上车子,急匆匆的走了,而春姑娘坐上马车,从家里浩浩荡荡的走来啦!过了一个冬天的树,又精神活跃起来了,顽皮的风娃娃又跳起舞来。蒲公英长出了黄黄的头发,不久就变成白发苍苍。春笛一响,蒲公英抖抖头让白发随风飘去。这就是春天的校园交响曲。

  夏天

  太阳公公悄悄地露出了脸,越来越热。也许小鸟热得快不行了,鸟儿一会儿在这里停停、那里歇歇。时不时会发出几声鸣叫。乌云和雷雨仿佛听到了,不一会儿,乌云密布,这才凉爽几分。霎时又下起了大雨。偶尔还能听到远处隆隆的雷声,那声音如同山崩地裂一样。这就是夏天的校园交响曲。

  秋天

  不知不觉,太阳公公很少露面了。哦!已经是秋天,秋风呼呼地吹着,大风天气也越来越多。树叶沙沙地响着、响着……校园里的树叶黄了又落了,好像在感叹时光易逝。秋天的校园交响曲多了些许凄凉。

  冬天

  北风呼呼地响着,寒风刺骨。小朋友们都坐在明亮的教室里听着老师的谆谆教诲。雪花也想凑热闹,调皮的雪花一片片争着抢着往下跳,偶尔飘落在窗前给我们打个招呼,好像在邀请我们陪它一起玩耍。下课了,孩子们仿佛都听到了雪花的召唤,他们尽情地在雪地里打滚儿、打雪仗、堆雪人……冬天的校园交响曲真美妙!

  啊!多么美妙动听的校园交响曲,我们永远也听不够。

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