我的网课作文（通用28篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的网课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的网课作文 篇1
因为疫情，上学期我们无法开学，只能在家上网课。
上网课第一天，我很不习惯。因为平时都不怎么研究平板上的应用，所以不懂怎么用。而第一天的班会让我明白了上课的原理：老师站在相机和电脑前讲课，并把课件投到各个屏幕上，让学生看。
第二天，我不明白：如果老师提问，我们怎么回答呢？在课堂上，老师指导我，帮我解决了这个问题。原来，屏幕上有一个字目栏，在里面打字，所有人都看的到，这样就可以回答了。
第三天，问题虽然都解决了，可是我打字很慢，等到老师把题的答案都说完了，我才打完题的答案。有些时候，老师说写完的打1，有很多人刷屏，打很多1，老师以为很多人完成了，就越过了，其实我还没有写完。虽然没有及时打出1，有点遗憾，但只要我认真学习了，真的会了，一样很开心。
虽然，上网课有很多困难，但我还是认认真真地完成了四年级下册的学习任务。希望病毒早日脱离我们的生活。
我的网课作文 篇2
下午我接到了学校通知：要给二年级的小朋友们录少先队课！我很惊讶：听了这么多天的网课，这次是我来当网课老师了吗？我一定要认真完成！
我整理好了少先队“六知”的讲课稿，熟读了几次后，信心满满地开始录了。可是……第一次，我刚说了几句话就结巴了，“停！”第二次，录了一半，突然传来一阵“刷刷刷”的杂音，原来是小猫咪跑来玩猫抓板！“停！”……第三次，我调整好状态，正准备开始，妈妈说：“停！网卡了，PPT不动了！”
再而衰、三而竭，我一下子气馁了。妈妈说：“要不今天就不录了吧！”我想了想，深呼吸一下，决定再试一次。
“儿童团员们，你们好！”这次，我终于顺利完成了！我自己看了回放，说得很流利，如果表情再好一点，声音再洪亮一些会更好呢！
不知道二年级的小朋友们看到这样一节“少先队课”，会不会很惊讶呢？我还是盼望着疫情能早点过去，早早回到校园去和小朋友们面对面讲讲少先队的故事！
我的网课作文 篇3
因为新型冠状肺炎的影响，我们上了一两个月的网课。怎样说呢？上网课的感受，像是在家看网络直播，只是主播换成了我们的教师。有教师在开直播的时候，把美颜滤镜开到了满格，说实话，真让我有点不习惯上网课这种形式。总是上着上着就走神儿了，要么就是因为上课出现的小插曲而笑得肚子疼，这一切对于上课资料的吸收，还是有所影响的吧！
我记得第一天上网课那天，我们都还是挺热情的，毕竟是第一次上网课，大家都带着期待在听课，当时课上的教师还第一次化了妆，让我们都惊讶到了，有一种在看网红直播的错觉。可是那天的上课资料还是算是全力吸收进去了吧，只是之后我们的网课就越来越热闹了。我那里说的热闹不是褒义词，因为上课还是安静点儿好，上网课的时候，我们在教学直播群里和教师越聊越开心，课是每一节都开心的上完了，可是我们课上学的知识却也随着开心而不翼而飞了。总之我这一两个月网课下来，学到的东西少之又少，甚至还在网课无聊的时候玩起了手机游戏，惹上了游戏瘾。这事儿我还没感让我的父母明白，要是他们明白，我可就得抹脖子了。
可是在家上网课的这两个月也不是没有一点儿收获的。过去我们班在教室上课的日子里，大家也许都挺内向的原因，下了课也没有什么人聊天或者一齐玩耍，此刻上网课的一两月竟然让我们整个班级的同学都聊成了好朋友，大家课上和教师一齐闹腾着开心，下了课也一齐在班级群里来得开心，甚至还约好了疫情结束之后一齐去爬山去看烟花。如果说上网课给我们带来的好处的话，我想就是让我们同学之间的感情增进了，但要说学习成就的话，恐怕就还是不如教室上课了。
好在我们的网课最终结束了，我们又能重新回到学校里去上学了。又能够在课上看见教师整齐的板书，又能够看见教师吐沫星子直飞，又能够下课和同学一齐出去跳绳或者玩其他游戏了。网课纵然方便，但要说效果的话，那还是真不如线下课堂，不如窗明几净的教室里听课的效果好了。我打算回学校上课后，拉上我的同学一齐好好学习，把这两个月学的重新学一遍，看看有什么遗漏的知识。
我的网课作文 篇4
这是一个特殊的春天，在这个如期而至的春天，身边没有同学那种熟悉的吵闹声，没有学校那种熟悉的环境，有的，只是网课与我。
在网课开始之初，我每天都远远地望着窗外，看那天空自由飞翔的鸟儿；看那渐渐抽出嫩芽的枝条春天要来了。
是啊，春天就要来了，可是等待着的，却是一个又一个不断推迟开学的消息，我心中的最后一丝希望也已破灭。可是，一日复一日，时间的脚步并没有停下。看着日夜流走的时间，我心中不由得震颤了，那一秒又秒钟过去的时间，流走的是年华，是未来，我要追赶时间，努力学习，为梦想而奋斗。
这是个不同寻常的学期，网课，给了我动力，也给了我学习的机会，可此时，我的脑海中又浮现出一个词："自律"。记得以前，老师常常教导我们要自觉、自律，可我不明白自律是一种怎样的状态，直到现在，每天对着冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意义。也许只有自律，才是对以后的自己最好的回报吧，我想。
我望着窗外，似乎看到那个未来的我，也看到了大地复苏、一片春意盎然。这是一个特殊的学期，更是一个掌握自己命运的学期，看窗外，未来与希望正在远处向我们招手！
我的网课作文 篇5
彭小雯大家都知道，因为疫情，导致我们不能去上学了。只能呆在家里上网课，可正因为网课，让我们更得到老师的关注。
还记得上第一单元作文课的时候，老师让我们把自己心中的乐园说出来与大家分享。当时我就愣住了，因为我的作文只给老师看，从来没有大声说给同学听过。我如果说得不好怎么办？同学会嘲笑我吗……我急得满头大汗，不知所措。
随着“叮咚、叮咚”的声音，许多人已发上了交流的语音。我想来想去，最终小心翼翼地说出自己的想法。
我发上去不一会儿，我的眼眶便湿润了，因为老师说:最喜欢小雯响亮的回答。这一句比任何话语都温暖，比任何语言都优雅动听，因为那是老师给我的鼓励！
我要谢谢我的老师，他们会在我害怕时鼓励我，会在我失落时陪伴我，他们无私、伟大。老师们每天仔细批张我们的作业，一次又一次不厌其烦地讲解；当有同学松懈时，耐心地谆谆教导，如春风细雨般感化着我们。
感谢老师陪伴着我们，一起度过这个不同寻常的假期。
我的网课作文 篇6
今日妈妈特意7点40分才叫我起床，一看时间吓得我整个人都空了，一边刷牙，一边穿衣服，急得面蛋都没洗。惨了惨了，迟到啦，我又要挨批评啦。妈妈看这我狼狈的样子，笑着说今周上网课，不用回我们的学校。心中的急躁突然变平复了
因为我的弟弟在家中又哭又闹，极像孙悟空大闹天宫，很容易打扰到我的上课，所以我只能去我的同学家上网课了。我们各占一个地盘，各自上各自的课，各自埋头学习，跟平时我们课室上课一样，只是我们眼前多了一个电子设备。课间，我们就也像在学校一样几个在客厅玩。新的课又继续上课了，上课的时候我们谁都不理谁，认真的上课。
在第一天上网课的时候，老师和同学们都不会用电脑上课，从一开始的不会到现在的默契十足，是经过一点一滴的努力而养成的。
我还发现了一种现象，平时在学校时写作业的慢的同学都比都比谁都要快，在学校的时候没有人敢举手回答，而到上网课大家都争先恐后的抢答问题，一个比一个答的好，个个都像在内卷似的，我也要在别人放松的时候，要弯道超车的，向前驶去。让大家看一下，在一个星期内，谁能在没人管理的情况下，谁变成了王者中的王者。
这就是在疫情当中上课我最开心快乐的网课生活，偷偷告诉你们一个小秘密，我们的数学老师从当时的暴躁变成了我们眼中的温顺的大男孩了。
我的网课作文 篇7
今天，明明是要开学的，可是因为疫情的原因，要在家里上网课，我知道了这个消息，我整个人都崩塌了，但也没办法，我只能硬着头皮去听课了。我呢！戴着眼镜，有远视、散光和斜视，但斜视在我五岁的时候做了手术才好的，所以，现在让我一整天对着手机，我真是怕眼睛受不了。
当听第一节语文直播课的时候，我拿好书，坐在书桌面前，认真地听课，当老师提问问题时，我就想起了在学校的时候，老师都会让大家进行小组讨论，之后再说出答案；可是在家上网课，只有我一个人在想问题，完全不能小组讨论了。
到了第二节数学课，我们讲的是“可能性”，中间有很多摸球实验，但我们听网课的时候，只能对着屏幕，根本不能做实验，但如果是在学校上课，还可以让同学们一起互动，做摸球实验。
到了第二节下课，我在家孤零零的，只能站在阳台上和我家狗狗玩一会儿，或者看看远处，但想想以前在学校的时候，老师一说下课，我们班的男同学就像一只老鼠一样，刺溜一下可跑出去了，操场上到处欢声笑语，有的跳绳、有的跑着跳着、有的说悄悄话，可好了，但现在只能回想了。
晚上，我坐在床上自言自语道：“哎，世界上为什么会有病毒呢！现在倒好，只能在家里孤苦伶仃地听网课，写作业。”哎，我的脑子都不舒服了。
一恍，一个星期过去了，晚上，妈妈刷抖音，说长葛哪个地方封了，所以我才有机会出去透透气，我和妈妈一起去买菜，可我们打算走小路时，却发现小路给封住了，又打算走书店那条路，谁知也封了，之后我们走了大路，到了超市，里面全是人，真的是太难了。
这次，因为疫情使我们上不了课，只能在家上网课，在家上网课枯燥无味，我们现在就祈求让疫情快快过去吧！
我的网课作文 篇8
气候时而交替，疫情变化无常，我们意外接到了居家学习的消息，开启了几个星期的网课。
返校时间一再延迟，停课不停学，虽然我们在家上网课，但压力并没有减小，反而越来越大，因为我们是初二，快要地理和生物中招考试了，时间一天天流失，中考只剩短短几天的时间了。
在疫情期间，我端正态度，听好每一节课，做好每一节的笔记，但是依旧没有上学时的那种效率。大家都知道弯道超车这个词，所以我们一定要把握住这次机会，在别人看不到的地方努力学习。
总想着要自律，上课时我会认真听讲，有时也会对我自己心软，但现在严峻的局势迫使我不得不放弃偷懒的念头。
随着时间的推移，我对这样的网课方式也越来越习惯，仔细想想自己真的在改变。以前的我会说，网课上完了，我可以出去玩会；我可以看会电视；我可以玩会儿手机……等等，现在我不会了。
当然这样的网课生活很累，也有崩溃，坚持不下去的时候。每当我觉得很累的时候，心中都会默默地为自己鼓励，再坚持一下再坚持一下下就好了，我不想给自己留遗憾，就算最后结果不如意，但我至少拼尽全力了。
努力是柴，成功是火，想要旺火必须加柴！
不管线上或线下，我都可以努力，路要往前走，人要往前看，乾坤未定，你我皆是黑马！
我的网课作文 篇9
由于疫情的影响，我们并不能正常的上学，再次开启了网课生活。家，变成了学校的教室；而手机屏幕和电脑屏幕以及电视变成了学校里老师的讲台。
我的网课生活是很有规律的。我在家学习的作息时间也被调整到与在校园里上课的时间无异。早上我的闹钟铃声一响，我随即便起床。之前我还担心自己在家会有拖延症，但事实证明只要自己的目标足够明确，每天的学习任务也足够明晰，那么自己就一定能够克服自身的拖延症。
虽然我们不能回到教室上课，但是网课却与我们平常的课没有什么区别，老师们一如既往我为我们传授知识；虽然没有像在学校教室里那样，和同学老师面对面直接沟通和交流，但在直播课堂的屏幕中，听到老师讲课的声音，看到那些积极回答老师问题的同班同学的名字。感觉是那么熟悉，那么亲切，仿佛我们就是在一个真实的教室里听老师上课，这一切都是那么的熟悉。
同时我也知道在我们上网课的背后，有着许多老师辛辛苦苦的努力。老师们每天提醒我们按时打卡签到，在休息时间也进行备课，但是对待我们的学习却没有丝毫的松懈，如果有同学向老师请求问题，老师每次都会认真仔细的进行回答，时时刻刻关注着我们的学习。每天不辞辛苦地备课、录课，为我们提供了一个可以安心在家学习的平台，我们怎么能不珍惜？
纵有疾风起，人生不言弃。面对疫情，我们不能自我堕落，我们应该勇于去战胜自我的惰性，克服重重阻碍，坚持学习，相信你一定会进步的！
我的网课作文 篇10
打开电脑，拿好课本和笔，我不敢相信却又不得不信，仅离开了一年的网课竟又回来了。庆幸的是这一次我的状态比上一次好了许多。
中考已经到了眼前，网课却在这一个时期，从天而降，使我的挑战又多了一个——比中考更“眼前”的游戏。
电脑一打开，当然要上课。但是这课堂下面却是游戏。上午上课时脑中仿佛有两个小人在打架，一个说：“玩一会儿游戏吧，反正老师又看不见，而且这会儿老师讲的知识点我已经会了。”另一个说：“不可以，距离中考只有100天了，这是多么关键的时刻，怎么能分心呢？”心里是十分的矛盾，可谓一只手去打开，另一只手阻止。第一周就在这无休止的矛盾挣扎中度过了，与在校上课相比，明明省了上下学的时间，却感觉比在学校还要累很多。
终于下定了决心，不能再继续这样子下去了。既然诱惑难以抵抗，那就把任何玩游戏的方式都删了，堵死一切玩游戏的可能。虽然删完后有一些后悔，但至少脑子是平静了。认真听老师讲的每一节课，完成每一项作业，做好每天的体育锻炼，慢慢找到了在学校学习的规律感，日子也充实了起来。
但线上上课还是有很大的局限，比如网络延迟、卡顿，很多时候老师提出了问题，总要耽误一会儿才能听到学生的回答，换了新平台之后更是时不时被卡出课堂。很多物理、化学的实验也没有办法实地观看和操作。
多希望疫情能早点过去，我们可以早点回归校园。
我的网课作文 篇11
清晨叫醒我的不是闹钟，而是妈妈一遍又一遍的催促声。她拉开窗帘，一道刺眼的光芒，照的我睁不开眼睛，窗外的小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌曲，好像也在催我起床似的。
储子逸还不快点起床，网课马上开始了，妈妈又一次的催促道，我于是懒散的坐了起来，伸了个懒腰，极不情愿的离开了我那温暖的被窝，待我洗漱完毕，下了楼，发现妈妈已经做好了美味的早餐，我吃早饭时，妈妈的唠叨声又开始了，还在那磨蹭个什么，还不吃快点，网课马上开始了！
由于妈妈还要去上班，所以把姐姐叫回来看我上网课，没想到姐姐比妈妈还要厉害。
第一天，我便领悟到了姐姐的厉害，上数学课时我准备翻一下书，结果姐姐就瞪着眼睛凶神恶煞的指着我，吼道：翻什么书？还不快认真听课！我刚把书放到一边，电视上又要求翻书，于是姐姐又一次的指着我满脸怒火的吼了我一句：把书放一边，干什么，还不快翻书？上课也是的，书都懒得翻一下。
姐姐说完我又是气恼，又是无奈，我心想：要不是因为你怀孕了，我早就和你怼起来了！为了我的小外甥，还是忍一忍吧！我这个姐姐啊，她简直就是火眼金睛，我上课挠一下痒痒都逃不过她的法眼。下课了也不准我下楼，上个卫生间都给我规定时间，对我就像一个魔王一样，在我眼里，她就是一个魔王！上午上完网课，她就让我做笔记，下午刚上完课又让我写作业，这一天天过的，唉——真想回到校园！什么时候是个头啊？
虽然姐姐和妈妈的唠叨声很烦，但我知道他们的用心良苦也是为了我好，所以我一定要好好上课，努力学习！
我的网课作文 篇12
“突如其来的疫情，让我们相聚在苏州市线上教育中心……”这句话再次响起在我的耳边。没错，我又过上了熟悉的网课生活。
虽然不能和同学见面，但我的网课生活也不乏精彩，每天上午网课，下午作业和锻炼，如果时间早的话，便去广场玩一会儿。
一开始我上课不大认真，作业一直错很多，直到那一次，我的数学作业被选上了模范作业……
“致远，数学作业老师批好了。”爸爸说。
“呃，错哪儿了……”我心里很忐忑，生怕错了一大片被批评。
“我看看……哇！模范作业！”
我简直不敢相信自己的眼睛，竟然是模范作业！我一把夺过手机，确认了一遍又一遍，像妈妈看到了打折的化妆品一样兴奋，多不容易呀！今天上课时我为了作业能全对，格外认真，还看了两遍录播课。作业做完之后还重新验算了一遍，终于功夫不负有心人啊，被评为了模范作业！
就是因为这次模范作业鼓舞了我，之后每堂课我都打起十二分精神听讲，被评为模范作业的次数也多了起来。可是，上网课毕竟不是和老师面对面的互动，所以我个人觉得网课没有在学校学得那么扎实。那么，让我们一起期待疫情尽早过去，重返校园吧！
我的网课作文 篇13
春节来临之际，一场不见硝烟不闻炮响的战争打响了，不宣而战。
“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的名字，跃到了我们的眼前，这是生命与病毒的对抗。成千上万的医务工作者义无反顾、纷纷请战，“逆行”于第一线。而我们唯一能做的就是待在家里保护自己，在关键时期不给国家添乱。但是待在家里并不能改变我们对学习的热爱，于是，我们开启了多姿多彩的网课生活
所谓“停课不停学”，我们在网上开启了线上教学，在电脑上和老师一起互动学习知识。
“噔噔噔噔！”随着热情的铃声“入侵”了我的梦境，我睁开朦胧的睡眼，艰难的从被子里伸出手拿起闹钟，迷迷糊糊地看着闹钟上面的数字，揉了揉眼睛，终于看清了上面的数字，不禁立马被惊起，“什么！已经6：30了？”我赶紧下床洗漱吃饭，做的这些事时我自己想着，“难道这就是早上睡五分钟就能穿越到半小时后吗？”
第一节课是英语课，只需要把该记的短语写在上面就可以认真听讲了。紧接着是语文课，我一手执笔，一手翻书，把老师出示的知识点抄在课本上面，抄完看两遍加深一下记忆，毕竟疫情期间老师也看不见我们的学习状态，只有靠自律了。
网课生活有利也有弊，有时安静的情况下，我们可以静下心来思考在学习上面的问题，思考自己的目标。但有时我们会适得其反，在安静的环境中会让我们感觉无聊乏味，就会做一些别的有意思的事情，这时我们就会将注意力转移到与学习不相干的事情上，从而影响我们上课。由于在线上教学老师有的知识点讲的很快，在课上不能完全消化。这时就只能靠我们在课下时去看回放或者去问老师。所以网课需要我们学生和老师共同努力才能达到一个理想的结果，这也很锻炼我们学生的自制力。
每当看到各科老师对自己的作业进行批改，老师的评语和老师每天选出优秀作业时，就会有一种“好好学习，天天向上的斗志。在疫情期间的网课生活，让我们对知识的渴望不减、让我们真正的用心灵去感受学习给我们带来的乐趣以及探索未知时给我们带来的感触。
网课生活是简单的也是有难度的，但是我相信只要我们努力去提高自己的自制力，认真听课、认真完成作业，我相信所有的困难都能迎刃而解，让我们一起加油！
我的网课作文 篇14
今年新学期，上学方式很特别，可以说史无前例。由于病毒作怪，我们去学校上学的权利被剥夺了，只能在家用智能工具学习。
正因为如此，妈妈才能得意地成为我的老师。网课对我来说很轻松，我能很好地完成学习任务。但是，我的耳边总是回荡着这几种熟悉的声音：你上课了没有，作业写完了吗？不准看电视“魔鬼”般的声音此起彼伏，扰得我心烦意乱，我不禁发出一句感慨：妈妈，你什么时候开始上班呀！
两周的线上学习忙坏了妈妈。每天七点喊我起床，陪我看电视直播，跟我说做啥作业，帮我上传作业，俨然是我的学习伙伴。别看妈妈这样配合我的学习，其实它管的比老师还多，一会身板坐直，一会头抬高，一会字写工整。要是一直这样下去，我该如何是好啊。我时不时念叨着，通知妈妈上班的.电话怎么还不来呀？
一天中午，厂里的人给妈妈打来电话，说明天要上班，妈妈接电话时眉头紧锁，若有所思，想必她在考虑如何安排我的学习。我一听高兴坏了，没想到我的念叨这么快就实现了，我在心里大声地喊着：Yes！
第二天，妈妈早早起床交代了一大通才去上班。妈妈走后，我像往常一样，读书，上视频课，做作业，按部就班地进行着学习。可是，我作业写完，却不会在人人通里提交。怎么办，怎么办？麻烦来找我了，老师可是规定了作业提交时间的，一想到这个，我急得手忙脚乱，不知所措，妈妈又在上班，不能电话求救。就这样时间一点一点的过去，我慢慢地平静下来，这时，妈妈经常告诉我的一句话浮上心头：遇到问题，要冷静，想办法解决。对，我可以自己先摸索，实在不行，我还可以求助呀！于是我拿起手机认真地研究起来，不一会，我就摸出了门道，及时提交了作业。我不禁长舒一口气：还是妈妈在身边好啊！
网课让我们有更多的时间待家里，有更多的时间陪伴家人，这样的日子，我们要好好珍惜，就像老师说的，家人之间要相互理解，相互尊重。妈妈虽然唠叨不停，但出发点是好的，我要感谢妈妈，感谢妈妈为我的付出。请您放心，你去上班的日子里，我一定会做好自己该做的事情。
最后，我盼望着，疫情早点结束；我盼望着，在这春暖花开的季节，开学的脚步向我们早点靠近。
我的网课作文 篇15
在这个特别的寒假，我们度过了一段漫长的学习时光。在学校精心准备的学习软件上，我们又与老师见面了！
之前我们都是在学校学习，每天上、放学，现在我们在家中学习，很难营造一种在学校的学习氛围。“每天按时起床，像在学校一样，不论是早读、上课、吃午饭、午休等等的时间都严格按照学校的作息时间表实施”，通过这样的学习方法，我每天总是第一个在平台报到，经常和同学交流自己的学习想法，老师们也对我的发言做出赞赏。
计算机、手机等电子产品在身边，会让我们不能保持学习状态、无法学习，所以我就想了一个方法：如果使用计算机，手机就不能放在同一间卧室，并且要关机。（最好使用计算机，因为计算机荧幕大，对视力的危害会比手机小一点。）
待在家里，身旁没有了同学做对比，班级同学的学习情况都不清楚，不知道自己在班级里的排名，意识不到危机。这时候，我就利用微信来与同学联系，互相进步，并且我还在学习时做好笔记，这样学习效果明显能够看出来，而且在学习的时候也不需要死记硬背。
平时我们在家里舒服惯了，突然要按照每天六点多准时起床，肯定会不适应。这时候我们就要调整好心态，如果在学习的时候有较为激烈的心情（激动、开心、愤怒等），那么务必先调整心态，不然学了也会听不进去。有的同学可能会懒惰或拖延学习，因为老师不在身边没有人监督，导致作业一拖再拖。所以，不在学校，家长更要督促自己的孩子学习，家长就要扮演起“老师”的角色，务必不能让学生在这段时间里虚度光阴。
我在上“网上课程”的时候遇到了很多困难，经常会因为登陆的人太多，网页显示不出来，看着时间一分一秒地接近八点半，我越来越急，使了浑身解数也没有成功，后来我从班级群里得知，老师说可以错峰上课。所以我就利用人多的时间来做一些其他事情，比如做一做习题，在早上的时候背古诗、读课文等，这些都可以帮助到学习，还不会让时间白白流失。
这次疫情打乱了我们的学习规划，但是只要我们做好自我管理，掌握学习方法，就能取得良好的学习效果。
我的网课作文 篇16
开学那一天，如同往日，在爸爸大声地催促下，我终于起床了。可那一天太反常了，妈妈一直说着，不着急，不着急，原来是因为疫情的爆发需要暂缓开学。
我的网课生活就从第二天开始了！
虽然之前也在线上学习过，但时隔太久，还有一点儿不怎么习惯。
网课生活的前三天，我都睡到八点多才起，结果上网课的网站怎么都登录不进去。根据我三天的观察与思考，我觉得需要上网课的学生太多，导致网站卡住。所以从第四天起，我设定了每天早上七点的闹钟，一早起来就上课。
下午，我终于完成了学校的作业，兴致勃勃地将作业照片传给妈妈，心想：肯定全对，肯定是模范作业。可是打开手机时，是全对了，但不是模范作业，模范作业早已有七八份了。因此，我得到了一个启示：作业要提早交，还要把字写端正，这样才会被评为模范作业。
就这样，日复一日，我的网课生活逐渐步入了正轨。但也正因为一直重复着这样的生活，我有点儿“飘”了。这一举动给我带来了一个致命的问题——作业的正确率低。
那一个星期，我每门学科的作业几乎都要被退回来修改一次。妈妈说我：眼到，口到，手到，就是心没到。从那时起，我想：以后要端正学习态度，认真上网课，认真做笔记，认真思考，认真作业，一定要先保证正确率，再提高速度。在接下来的日子里，我早睡早起，早读、上课、背默、完成并检查作业……渐渐地，我学会了合理安排作息，学会了自主学习！网课学习，我也能做到眼到、口到、手到、心到啦！
我的网课作文 篇17
有人说：“明天和意外，不知道哪个会先到来。”在2月14日，它们却同时降临了。
前一秒还睡眼惺忪的我，下一秒却得知了暂缓开学的雷人消息。意外来的如此突然，让人猝不及防。是失望，是困惑，是惊讶，也是兴奋。有点失落的是不能和老师同学们团聚，兴奋的是又可以自由自在地玩耍了！
兴许是我高兴得太早了，果不其然，学校开设了网课让我们停课不停学。
那天上网课，我心想着：光这样看网课，似乎有些乏味，要不给它加点“料”吧！于是乎，我倒了杯饮料，拿了包薯片，又抓了点坚果在果盘里。就这样，我开启了我的网课之旅。
“朱朕元，你好像挺会享受的嘛！你是在上网课呢？还是在茶馆听书呢？”
“呀！爸爸！你什么时候回来的？”我有点尴尬，又有点害怕，咬了一半的薯片不知如何是好。自知理亏，赶紧解释：“爸爸，这些知识点我已经自学过了，所以听上去有些无聊，就想着放松一下。”
“我也没说什么，你也不用过多解释。是骡子还是马我们来检验一下就行了。”爸爸很平静地说道。
我自信满满地开始做题。不一会儿，我就完成了作业。很快，老师也批改好了，望着那鲜红的“叉”，我心里真不是个滋味，懊恼不已。这时，爸爸说了句：“骄兵必败，你以什么样的态度去对待一件事情，它就会以什么样的结果反馈给你。”
看着满桌狼藉，我惭愧不已，马上收拾干净，重新开启了我的网课生活……
我的网课作文 篇18
最近这些天，我大部分时间用来上网课，虽然教学模式变了，但是教学的本质没有变。只要我想学在哪不是学？
我的网课生活，说起来也简单，一天，到上网课时，我就坐在电脑面前，视频里的老师边讲本课内容边放ppt，接着一堂课就开始了。我的网课模式有两种，一种是教学视频，是老师先前一步已经录制好的视频，只要打开，就能够上课学习，而且还带有回放功能。使我将知识学的更透彻。另一种模式就是网上实时直播，也就是在这同一段时间里，老师与同学都在线上互动。同学有不懂的地方可以直接开麦问老师这样老师也能及时为同学答疑。这两种模式各有各的好，对这两种模式，我都喜欢。
每天当我在上课时就会全神贯注地投入学习中，我认为不管是在家上网课还是在教室上实体课，都应该认真的对待。并将每个知识点都学透彻，毕竟学习永远是自己的事。但毕竟是网课，我有时不能真正的去学到一些知识。原因就是，老师讲的有些快，有的笔记我还没做完，或者说还没有完全理解透，老师就已经开始讲下一个了。所以我觉得在学校上实体课更加靠谱一些，这样，当堂检测或者说是当堂的问题就下课可以立马去问。否则时间长了，容易忘记。
对于我的网课来说我有一个小小的建议，那就是他有时候总会网卡。而这种网卡不知是不是因为后台的网络不太良好，这导致上课的时间在流失使学生学的会比较少。总而言之，我还是认为在学校上实体课好。上了这么长时间网课，从一开始的好奇，渐渐的变得平常，再到如今丝毫不为怪。网课生活，也教会我许多，比如不管学习模式怎么改变，学习都是自己的事，任何事都有双面性，关键在于使用者如何选择。
我的网课作文 篇19
我的网课生活，或许是爷爷奶奶心中的一个谜吧！特别是有一次我调错了频道，听了一节高二年级的化学课后，爷爷奶奶一定更觉得我的网课生活像是一个谜了，还有我在网课上记的笔记，他们一定不是很明白。
其实我自己也不是很明白，我为什么经常调错了网课的频道，还认真听了课，认真做了笔记。就拿那天我听的那节化学课来说，我也没有听懂老师讲的内容，可我还是认认真真记了笔记。只是后来我的老师，时不时就要电话我的爸爸妈妈，告诉他们我经常上网课缺席，而帮爸爸妈妈管理我上网课的爷爷奶奶也就莫名其妙被埋怨了，他们都不明白，明明准时上了网课的我，为何还会缺席。
那天我听的那节高二年级的化学课，最后还是我的爸爸下班了看到我记得笔记，这才知道我调错了网课的频道，我关心的是我今天的网课没有听懂，而我的爸爸关心的是我今天真正的网课又缺席了。当我的爸爸把这些告诉爷爷奶奶时，爷爷奶奶这才明白白天他们的直觉没有错，网课的内容的确不是他们认为应该是我的网课的内容，只是爷爷奶奶拗不过我，我则一直听不懂也听了一节课，不明白老师写的是什么，也认认真真记了一节课笔记。
还有的时候，我的网课没有调错频道，也会让我的爷爷奶奶琢磨不明白。他们只见我跟着我们的老师在家做着运动，什么话也不说，等到网课结束了，一家人围着桌子吃饭了，爷爷奶奶才会问我的爸爸妈妈，我的网课还有做体操的内容，甚至还要在家里跑圈，这又是怎么一回事儿。他们不知道我的网课里面也有体育课，不知道我们老师也在家里的窄小空间里跳着蹦着呢！
我的网课作文 篇20
受疫情的影响，我们暂时不能回到校园。但是“停课不停学。”于是，我在爸妈的帮助下，坐在电脑前，开始一段奇妙的“空中课堂之旅”。
开课第一天，好奇与兴奋占据了我的大脑。之前，我无数次想象，我和老师那么远的距离，我们究竟怎么样上课呢？小小的屏幕告诉了我答案！它里面藏着丰富多彩的知识，以前黑板上的知识现在变成一副副图片出现在眼前，以前老师口中强调的重点知识，通过屏幕，一句句抑扬顿挫的传递出来。老师们也“八仙过海”各显神通，不同科的老师也化身“网红”，使出浑身解数吸引我们注意力，让课堂更加丰富多彩。我认真听着，做着笔记，心里想“原来我和老师的距离这么近！”
开课一个月，好奇与兴奋渐渐消散。每天，我们面对的都是冰冷的屏幕，我们看不到老师的动作、神态，老师也不知道我们有没有好好学习，原本在教室里和老师快乐游戏，在校园里和同学奔跑玩耍，现在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原来，我和老师的距离这么远！”
在家里学习，相对校园课堂而言，时间上要自由的多。不在老师眼皮子底下的我，就如同一条自由自在的鱼儿，欢快地在水中畅游着。拿着课本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，当然，前提是爸爸妈妈不在身边。而且，老师发的学习视频要是错过了，或是没听懂，也可以随时回放，所以听起课来就没有那么紧张了。想趁机玩个游戏也总是被妈妈逮个正着，妈妈也快成为我的专职“书童”了。我的眼睛有的时候会干涩，感觉不舒服，而且缺乏课堂器氛围，导致上网课的积极性不高。
爸妈常说：“新鲜事物是面照妖镜，能让好的更好，坏的更坏”。我现在明白了，不管以后世界怎么进步，学习这件事，还是要回到学校，和老师们一起，和同学们一起！
我的网课作文 篇21
受新型冠状病毒影响，我们小学生们开学延迟了。不过，停课不停学，许多学校都开始“网课”，我们也已经上了快一个月的网课。
我来谈谈我眼中的网课学习吧!
先来说说网课的效率，在学校课堂上因为有老师面对面管着盯着，同学们肯定都会拿出100%的劲学习和写作业，听课效率自然高。可在网课中，老师看不见同学们在干什么，有些不爱学习的同学，有一种“她上她的，我玩我的”心态，有时可能坐在手机，电脑前发呆，而老师也不知道，更不能很及时的点名回答问题。还有一些同学，还沉浸在假期中，睡懒觉不起床，不早读，边吃东西边上课，也不参与思考讨论回答问题，简直就是看电影!
上完网课做作业，认真听讲的同学作业自然不在话下，而没上过网课的或是不认真的同学，作业如一座山，搬也搬不动，挪也挪不走，那个头大的呀?写也不是，不写也不行。所以，只能默默无闻的在群里当个“隐形人”老师叫到你，你也不吭一声，你说你这样终究是害了谁，不还是你自己吗!
还有一些家长不在家的，那不更加“疯”了吗?网课不听，作业不写，家长打电话也不接，这样子的学习，成绩当然可想而知。
网课虽然有这样那样的不好，但好的地方也是不可忽略的，比如在平时的课堂上老师讲课文内容都来不及，很少给我们讲课堂以外的东西，在现在因为网课，老师课堂节奏放慢了，还引入很多名师课堂，课外知识专题课等，比如我们上过《小古文里的动物世界》《趣味对联》等，让我们的课外知识丰富起来，同学们也爱听，真是一举两得。
还有因为每个同学对着屏幕听老师讲课，不像课堂上可能会受四周同学干扰，这样又形成了一个“一对一”的场面。网课有回放功能，没看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂为止，而在学校课堂上，老师可就只讲一遍哦，这对接受力不是很快的同学来说简直就是福音。
总之，疫情当前，网课学习是最好的学习方式，大家要珍惜这段学习时光，也许一辈子就这么一次，当然我们还是希望这讨厌的冠状病毒尽快消失，让我们早日重返校园。
我的网课作文 篇22
由于今年新型冠状病毒的影响，我们上学都延迟了两个月之久，在高兴之余，却又迎来了钉钉软件的的网课时间，欢呼声和唉叹声顿时形成一片。
在上网课时，一些同学因为爸爸妈妈不在家，就“放飞了自我”。有的边躺着睡觉边听课;有的边吃东西边听课;还有的穿着睡衣边玩边听课，虽然老师看不见，但“常在河边走哪有不湿鞋”，我也有过一些被暴露的“尴尬”瞬间。
有一次，我听着课感觉十分无聊，就在手机键盘上打字再快速删除掉玩，可是没想到，我的手机突然卡住了，竟自动把我输入的很多个“哈”字发了上去!顿时我手忙脚乱，却怎么点也撤不回，让同学和老师都看到了这一条信息，老师生气地批评我在刷屏，以为我在聊天，当着全班的面训了我一顿，别提有多尴尬了。
还有一次，老师正在讲课，我有一些心不在焉，厌烦了这么久的网课，就一心两用边看书边听课，没听到老师说休息十分钟后还有一节课，下课后就直接退出继续看书了。直到妈妈打电话给我，说我没上第二节课被点名时，我十分紧张，不知道怎么跟老师解释。看着妈妈给我发来的截图中老师说只有我和两个不经常看网课的同学没有看时，我羞愧得差不多要挖个地洞把自已埋进去了，不知道老师会怎么想呢!
我的网课作文 篇23
“网课快开始喽！”我坐在电脑屏幕前焦急地等待着，桌上早已放好了书本、笔记本。哎！今年春季我们坐在教室上学的权利竟被可恶的新冠肺炎疫情剥夺了，幸好在这科技发达的E时代，我们能够上网学习，真的做到了“停课不停学”，“停课不停习”。
今天是我第一次上网课，所以心里既兴奋又忐忑，满脑子的疑问等着解开，“网课和学校上学一样吗？”“老师看得见我们吗？”“怎么回答问题呢？”“老师会点名批评表现不好的学生吗？”……我怀着强烈的好奇心等待着。可是上课时间到了，怎么网站打不开了呀？我看着屏幕大叫起来：“啥？网络繁忙进不去！完了完了，怎么办？有没有回放啊！”……过了好久，终于在爸爸的帮助下连上网了，老师已出现在屏幕上讲课了。
为了能让我安安静静地上课，爸爸妈妈都退出了我的房间，还把门轻轻地关上了。我目不转睛地看着屏幕，耳边只剩下了老师的讲课声，不一会儿我就觉得很无聊了。本来我就是个自律性很差的孩子，这会儿没人看着我简直如鱼得水了。我一会儿蹲在椅子上，一会儿趴在桌上，一会儿捯饬我的笔袋，一会儿又拿笔搭起“小桥”来。好不容易上午的网课结束了。虽然上课时没有老师批评我的不专心，可是我怎么越来越觉得自己好孤独，这跟学校里的感觉完全不一样，完完全全不一样！虽然这里也有老师讲课布置作业，但是我就是不喜欢！不喜欢！我好想念美丽的校园和可爱的小伙伴们。这里除了老师的讲课声，什么也听不到，好寂静啊！没有同学们精彩的发言，没有同学们热烈的鼓掌声，也没有同学们欢乐的笑声、歌声、吵闹声……而我今天的作业上传给老师后，迎接我的竟是一个个面目狰狞的大红叉，看不见我引以为傲的红星了。
网课，虽然解了不能到教室上课的燃眉之急，但我总觉得不是长久之计。谁有这么多的耐心？谁有这么强的注意力？谁过问我们的情绪？谁关注我们的视力？
我好想早日回到那个热闹非凡的美丽校园，早日和小伙伴们在绿绿的足球场上自由自在地奔跑、游戏，能在宽敞明亮的教室里大声读书，能去空气新鲜的郊外春游……这些都是多么幸福的事情啊！
哎！希望这该死讨厌的病毒赶快消失，疫情早点结束吧！
我的网课作文 篇24
今年是非常特别的一年，这个寒假也是我度过的最长的寒假。因为各个地区受到疫情的影响，所以各个学校也都延缓了开学日期。
不过，在家的这一段日子以来，我们的课程还是没有落下的。因为我们开通了网课，在家也能学习。从老师来了网课通知后，接下来的日子我就开始了我的网课生活。
我的网课生活也是非常规律的，在家学习的作息时间也被调整到与在校园里上课的时间无异。早上我的闹钟铃声一响，我随即便起床。之前我还担心自己在家会有拖延症，但事实证明，只要自己的目标足够明确，每天的学习任务也足够明晰，那么自己就一定能够克服自身的拖延症。
最初，我对网课这种教学模式感到很新奇，也充满着好奇。不过随着上过一节又一节的网课，时间在一天一天中流逝，我对网课的好奇渐渐消退，取而代之的是熟悉。老师同学们线上交流，老师在屏幕里讲解知识和我们的学习内容，同学们守在各自的家里，都在同一时间里一起在电脑里上课。
这种上课模式不同于我们传统的上课模式，老师同学们面对面交流，教室里的学习气氛很是浓烈。如今上网课，老师同学们相隔不少距离，但是我们还是能够通过线上来进行交流。不像之前我们直接面对面交流，有问题同学直接举手，然后老师一一解答。现在老师与同学们的交流得需要通过一种媒介，通过网络。
在我的网课生活这段时间里，我最大的收获就是更加了解了网络带给我们的便利，不论是从生活上，还是在学习上，网络带给我的认知超越我以往的观念。并且，也因为网课，让我们在这段时间里依旧能在老师的带领下较为系统的去学习。
我的网课作文 篇25
每天早上，我七点起床，收拾收拾，到了七点半，我就开始晨读了。
七点半到八点，我读背品德知识点，八点到八点半是读背诗，会背后在钉钉群打卡。
八点半到八点五十，大多数都是在老师发来的“名校同步课堂”看直播，有时候是八点半到五十，有时候是九点到九点二十，还有时候是这两个时间都有直播。我们都在第一节或第三节课看，有时候都看，就比如说昨天。
第二节课，都是上体育课或音乐课，一、三、五上体育课，二、四上音乐课。上体育课的时候，老师都会让我们先听音乐做眼保健操，再听音乐，做广播体操，再原地模拟跳绳，三组，每组一分钟，中间隔一分钟，最后原地自由跑五分钟，广播体操和摸拟跳绳我不会，就只做眼保健操和原地自由跑。上音乐课的时候，我跟着老师发过来的音乐唱，唱着唱着就会了。上午十点二十到十一点半上英语课，英语课大多是学会读单词会背拼写，或是学习课文，把课文翻译一下，然后会背发背书视频到钉钉群家校本里。上午的课就结束了。下午两点半到四点都是数学课，中间也会有休息时间。数学写一些题，然后在钉钉群看直播评讲，讲完后，数学基本就结束了。
这一天就结束了。
我的网课作文 篇26
假期快结束了，疫情还是那么严重，老师说：“上级通知，为了师生的安全，推迟开学。”老师还说：“停课不停学，同学们要在家上好网课。”我问妈妈，我们什么时候开学？什么是网课？怎样上网课？妈妈说：“不知道，开学时提前一星期通知。网课就是老师在网上讲课，学生通过手机或电脑在网上听课，然后完成作业。”
刚开始，我们没有书，只能看老师发的电子课本，这就需要两个手机或电脑，妈妈就把电子课本打印出来，让我看。听课也很费劲，课讲的很快，还没学会，这个地方，老师开始讲下一个地方了，一天下来，感到迷迷糊糊。
我一开始在家里学习，姐姐负责照看我学习，在网课上有不会的地方，她可以给我讲。后来姐姐要参加研究生复试考试，我就跟着妈妈一起来到她的办公室，她的办公室就成了我的教室。每天我们早出晚归，我作业做不好，妈妈是不让我回家的，所以妈妈也没了上下班时间，一切以我为中心，有时候，很晚才回家
又过了十几天，老师说：“上午十点去领书。”到十点了，妈妈去领书去，我在办公室里写作业。妈妈领书回来，我看见新书，兴高采烈：“真好看的书皮呀！我要好好保护这本书。”有了书，学习起来也方便很多。
又过了几天，老师发课程表了。一发课程表，我又开始手忙脚乱了。一会儿是语文课，一会儿是体育课，一会儿是阅读课。还没学完这节，下节课可又开始了，多亏妈妈及时提醒，我才能跟上课程。
有一段时间，语文老师让打卡，数学老师让作业发小管家，英语老师让发家校本里，我更是忙不过来，有时还发错地方，我又得让妈妈帮我了。
上网课时多亏有姐姐和妈妈的辅导，要不，收获是很小的，我总是管不住自己，还爱贪玩
上网课真是太累眼睛了，一天下来眼很痛。我真想早点回到学校，快点结束网课。见到我的老师和同学。
我的网课作文 篇27
今年暑假，爸爸给我报了在线学语文。
我们的主讲老师是大默老师，外号姜博文（其实这反而是他的大名）。屏幕上的大默老师皮肤略微显白，一头乌黑的头发像一顶帽子似的倒扣在头上。一对弯弯的眉毛高高地立在上面，每当他讲起话来，眉毛就情不自禁地跳着舞。眼睛不大却很有神，还架着一副黑框眼镜，俨然一副博士模样。最特别的就是他的嘴了，厚厚的嘴唇却能说会道，吸引着我们……
大默老师在讲课时非常有趣。在讲但丁的《神曲》时，当讲到地狱的门口有很多人在蠕动，大默老师还特意模仿了一下：做痛苦状，身体不断像蛇那样S形蠕动，手吊在半空中，类似于僵尸。而在讲莎士比亚的四大喜剧时大默老师说：“有一个人喜欢夏天的夜晚。”讲四大悲剧时又说哈罗李白，把我们搞得云里雾里，原来这是两个好记的小口诀。大默老师还给我们画个《哈姆雷特》的人物关系图，看着那一个个跟火柴人差不多大小的小人，屏幕外的我们都偷着乐呢。每当他讲起一个个故事，我们都会觉得仿佛身临其境……
大默老师还是一位“才子”呢！他经常吹嘘自己画画有多么好，简直无人能比，还说要现场为“明月松间照，清泉石上流”配画，我们一个个都好奇地看着他。没想到大默老师竟然画了一副三岁小孩都会画的简笔画，我们一个个都笑破肚皮了。不过大默老师唱歌才是真正的“好”，他竟然会编歌，还会不跟着伴奏唱歌，我对他是“佩服”得五体投地。
因为有了大默老师，使我喜欢上了语文。大默老师，我们秋季班再见……
我的网课作文 篇28
叮叮，叮叮，叮叮那与众不同的铃声又响了，估计又有事做了。
从上学起，我就没有过网上上课的经历。这一次，不但在家上起了网课，还一上就上了两个月。
记得正式上网课的前一天，提前做好课前准备的我，兴奋极了。毕竟许多人都和我一样，第一次上网课！到了晚上10点多，虽然已经特别晚了，可因为我那颗激动的心还没有冷静下来，所以我没有一丝一毫的困意。但在妈妈无情的催促下，我只好硬着头皮上床躺下。这对于我来讲，那简直就像是在烈日炎炎的夏日里穿着十多件的羽绒服一样难受。我看着窗外越来越低的月亮，心中有十万个无奈。我多么想穿越到明天早上，这样就不用继续忍受这般折磨了！躺在床上的我开始想象明天会发生的事。本来这一举动是想让自己分散分散注意力，可这行为一点儿用都没有，我变得更加精神了。在经历了无数次的翻来覆去后，我终于睡着了。
到了第二天早上，虽然没有睡好，可我还是七点多就起来了。打开钉钉软件，老师亲切的声音再次回荡。我们终于开始上课了。精神抖擞的我，在学习中如沐春风。
在此，我还得给钉钉点个赞。钉钉真是个不错的办公软件，各种功能应有尽有。上课时，我们有想说的话可以在评论区回复，遇到不懂的问题可以连麦询问老师，要是有事而错过了重点内容，还可以反复看回放，多看几次，温故而知新嘛！更为重要的是，它还一直在更新。第二天起来，一看，作业图片上竟然被老师批改的痕迹，和在学校也没什么差别么。好一个钉钉，我的学习劲儿更足了
在家上课，对我而言，就是体验新的乐趣！
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