- 相关推荐
开展文明校园创建方案（精选31篇）
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的开展文明校园创建方案，欢迎大家分享。
开展文明校园创建方案 1
一、指导思想
为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量。根据新密市市委、市政府创建全国文明城市的工作要求、新密市教体局关于文明校园创建工作的部署，新密市实验小学积极开展文明校园创建活动，进一步提高校园文明的程度，我校周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合本校实际，为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。
二、目标及要求
(一)提高认识，重视文明
通过深入开展“文明校园”创建活动，进一步优化学校外部环境，提高学校精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校园”;加强校园安全意识，建设“平安校园”;提高办学品位，建设“文化校园”;坚持全面育人，建设“现代校园”;促进主动发展，建设“特色校园”。实现提升学校文化内涵、提高教育教学质量、促进师生全面和谐发展的目标。扎实推进“实力创强、质量创高、形象创优”的“文明校园”创建工作。
(二)加大宣传，营造氛围
学校要围绕“文明校园”创建主体，充分利用电子屏幕、国旗下讲话、校园广播、学校宣传栏、班级展示栏、校园网等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，如粘贴标语、办宣传专栏、评选班级文化特色教室等。营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。
(三)强化措施，周密安排
1、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动
一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。
2、在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动
一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学、反对邪教、关爱家庭、珍惜生命、积极参加健康的娱乐活动，快乐学习、健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。
3、抓好校园文化建设，营造文明的活动环境
学校要开全开齐课程，特别是体育、音乐、美术课的教学。在师生中开展丰富多采的文艺活动，培养学生特长。美化校园环境，使学校真正成为学生学习的乐园。
4、狠抓校园卫生、安全工作，优化育人环境
学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。
三、组织机构及职责
(一)创建“文明校园”领导小组
组长：
组员：
工作职责：
1、在新密市委、市政府创文领导小组和新密市教体局领导下，负责新密市实验小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2、制定争创“文明校园”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。
3、审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。
(二)创建“文明校园”领导小组下设机构
创文办公室
主任：
副主任：
成员：
工作职责：
(1)负责传达学校文明建设领导小组有关创建“文明校园”的各项决议、决定;
(2)负责学校文明建设领导小组的秘书工作，做好会议记录和各项相关决定、安排、通报等的起草工作，负责学校创建“文明校园”工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作;
(3)负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作;
(4)负责组织安排学校精神文明建设和创建“文明校园”的检查、评比和奖惩工作;
四、学校创建文明校园的整体规划
我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。
在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、教职工餐厅文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
在此基础上，我们制定三步策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育;第二步：美化言行，要求师生人人举止文明;第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务
(一)强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系
切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。
以爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范教师行为。要进一步强化教师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展实验小学“先进教师”“优秀班主任”“优秀班主任论坛”“师德演讲”等一系列主题活动。结合实际，抓好制度建设，落实好行政每天巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求;在教师岗位责任考核和绩效考核中，要突出重点。
大力开展教学研究，开展实验小学：青年教师技能大赛、首席教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。
(二)细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养
充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的`教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“学规范遵规范行规范”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“实小之星评比”、“实小学习标兵评比”以及“三爱三节”、“榜样少年为你点赞”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。
切实加强校园环境建设，搞好学校校园、教室、办公室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
(三)深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌
学校充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的作用，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：
1、悬挂室内外标语，建立文化墙;增设校园内各种提示牌(安全、节水、卫生、爱护等)，处处提示、警醒学生。
2、持续做好校园文明班评比栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、团队宣传栏、身心健康栏;及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
3、制作社会主义核心价值观、“讲文明树新风”公益广告、图说我们的价值观、新密市实验小学文明公约、关爱未成年人主题以及文明礼仪的公益广告，在学校醒目的地方设置“遵德守礼”提示牌等。
4、结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园生物园栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。
六、实施方法与步骤
坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。
文明校园创建活动分为四个阶段进行：
(一)宣传动员阶段(20xx年7月)
通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。
1、分别召开党委会、教师会、学生大会，层层进行动员，并利用升旗仪式、校园广播、宣传栏进行广泛宣传。
2、学校制定文明校园行动，并组织全体师生进行学习。
3、学校各部门分解工作任务，制定达标实施细则。
(二)重点实施阶段(20xx年8月--10月)
1、各部门根据工作计划，分别组织实施。
2、各部门按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。
3、领导小组指导各部门工作，并进行检查监督。
4、各年级、处室要及时向组长反馈信息，发现问题，及时研究解决。
(三)自查整改阶段(20xx年10月--11月)
1、各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。
2、创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改。
3、形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做好各方面迎评工作。
(四)迎接上级检查验收阶段(20xx年11月)
1、参照“验收标准要求”，制定迎评计划，组织落实。
2、各部门按要求充分做好迎评工作。
七、文明校园建设的评价
学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。
1、单项评价与综合评价相结合
在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生;在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。
2、终极评价与过程评价相结合
学校每学期都评选出“文明班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。
3、校内评价和校外评价相结合
在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做实地测评，多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。
文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。新密市实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为新密市创建河南省文明城市贡献出一份力量。
开展文明校园创建方案 2
一、创建指导思想
创建安全文明校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的安全文明校园创建工作领导小组，树立以人为本的科学发展观，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明育人环境。
二、创建总体目标
通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的.提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
三、创建活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、创建具体措施
（一）建立健全学校综治工作管理制度
1.修改、制定所有保卫人员签订责任目标书和聘用合同，使之有章可循，增强工作责任感。
2.校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识。
3.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。
（二）加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识
1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。
2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。
3.校长室、总务处每学期不定期地对照安全工作责任书检查两次，发现问题，及时纠正。
4.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要立即启动应急预案。由学校采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。
（三）加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患
1.实行全天候的门卫值班制度和值周老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。
2.学校上课时间，严禁学生中途离校（如有家长监护等特殊情况例外。）严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。
3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。
4.总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。
5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。
（四）继续加强对校园周边环境的整治
1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门市在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。
2.继续加强对校门前道路、街道的管理。
3.继续与社渚派出所建立警校联防制度，加强社区联系，保证综合治理工作顺利开展。
（五）深入开展各类安全文明教育活动
1、安全教育讲座：法制教育讲座、交通安全讲座、消防安全讲座、文明礼仪讲座；
2、安全教育、文明礼仪主题班会；
3、消防疏散演习；
4、参观戒毒所、到法院旁听、参观看守所；
5、各类安全教育图片展；
6、参观爱国主义教育基地等。
五、时间安排
1、4月—8月，学习相关文件，开展“创建安全文明校园”的宣传教育工作，制定创建规划目标和考核措施，统一认识，形成共识并做好申报准备工作。
2、9月—10月，进一步充实和完善学校“安全文明校园创建领导小组”和成员分工，具体落实工作责任制，细化工作内容和进行实践活动。进一步落实“创建安全文明校园”措施，利用广播、宣传、黑板报等做好宣传工作；在此期间向区教育局提出市安全文明校园考评申请，并如实提供相关资料。
3、11月—12月，强化管理，巩固提高，完善相关硬件建设和档案资料，做好“安全文明校园创建”工作总结，积极迎接市教育局的领导来我校检查验收创建工作。
开展文明校园创建方案 3
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“争创文明城市，构建美丽校园”的舆论氛围，积极开展新一轮文明创建工作，全面实施素质教育，推进依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高师生文明素养。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校园为重点，不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。
二、主要内容
（一）践行以人为本理念，全面提升师生整体素质
1.促进教师整体素质提升。坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求，制定《师德师风承诺制度》，引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师素养培训，切实改善教师队伍学科、职务结构，形成多层次、多类型的骨干教师群体。
2.促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
3.促进学生全面健康发展。坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。
4.促进校园环境美丽和谐。积极开展各种校园文化活动，打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。
（二）开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围
1.开展“我们的节日”系列文化活动。结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵，增强未成年人对中华文化的认同感。
2.开展“学雷锋”志愿服务活动。结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评选“十佳美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。
3.举办“我文明、我快乐暨红领巾相约中国梦”演讲比赛，让文明之花绽放校园。
4.积极参加“课外访千家”活动。继续加强家校联系，开展践行礼仪活动，大力倡导文明礼仪之风。
5.继续扩大志愿服务。推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培养师生文明行为。
三、实施步骤
1.深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育活动，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的.小事做起，人人支持、人人参与创建文明城市的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。
2.不断提升校园文化建设品位。学校要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园，为创建文明城市增光彩。
3.进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。开展创建文明城市、文明班级、争当文明公民活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生的评比活动，让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生；把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合，把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。
4.强化日常行为规范，不断养成良好的文明风尚。结合文明城市创建，积极开展“五小”活动，逐步培养学生良好的行为习惯，在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。特别要加强诚信教育、礼仪教育和遵章守纪教育，形成文明的校风和学风，促进我校学生健康成长。
5.进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用，拓展学校教育功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建，提高学生家长对创建工作的认识，共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市做出应有的贡献。
四、采取得力措施，确保创建活动取得实效
1.成立文明创建工作领导小组，负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人，全校师生共同参与的工作机制，形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为：
组长：
副组长：
成员：
2.注重工作实效。要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣传教育实践活动，充分展示我校广大师生的精神风貌，营造创建文明城市的社会氛围，不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。
3.加强检查落实。并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容，真正把创建工作落到实处。
4.注重总结提高。在创建活动中，要及时将典型经验、好的做法，突出特色、工作的亮点进行总结、推广，组织开展评比奖励活动，表彰先进，激励创新，推动创建工作持续有效的深入开展。
开展文明校园创建方案 4
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面施行素质教育的有效载体，是一所学校赖以生活和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着特别重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新篇章，制定以下总体方案
一、指导思想
以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。
二、建设目标
校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的.环境。
1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义
通过校园文化建设，改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深化挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展
以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围，引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。
3、落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展
通过校园文化建设形成强盛的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上完成学校发展的核心竞争力。
三、遵循原则
1、以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，构建和谐校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、详细性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
开展文明校园创建方案 5
为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：
一、 统一思想，提高认识
学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真组织广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。
二、 广泛宣传，发动群众。
1、以校会形式进行宣传发动，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动，群策群力，献计献策。
2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。
3、在班集体中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。
4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。从而增强家长参与学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安宁做贡献。
三、建章立制，落实各种安全防范措施。
1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校-家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。
2、加强学校安全保卫工作，保安人员值日教师昼夜值班护校，保护师生的人身安全。
3、继续落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。
4、在广大师生中，继续开展“创双创”活动，创文明班级、创文明学生，让积极的思想占领学生的思想阵地，“治标”与“治本”结合，让科学的理论武装头脑并指导行动。
5、建立学生“心理咨询室”，让有心理负担的'学生能得到关怀，心理咨询教师要做孩子的知心朋友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，闹事，等不良情绪障碍,使其健康发展。
6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育，定期请法制副校长到校举办法制讲座，请交警队的同志到校讲交通课，培训校警队，不断增强学生的法制意识，交通安全意识，国防意识等。
7、加强各科德育工作渗透，齐抓共管，形成育人网络。
8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生积极参与学校管理，举报揭发不良现象及人和事。
9、校园每天两次播音，表扬好人好事，树正气，倡导文明风尚。
10、落实教师值日制度，值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师，确保学生的安全。
四、安全教育常抓不懈，文明校园育文明使者。
我校将在“双学双创双争”活动的基础上，以上述10项措施为依托，再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序，优化教书育人环境，为学生创设全面发展的空间，使其有丰富的科学文化知识，高尚的道德情操，健康的身体和健全的人格意识，良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。
五、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平
1、政教处负责组织广大师生认真学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。
2、班主任负责组织学生对照标准写出决心书和计划。
3、组织开展“珍爱生命，关注安全”、“学会感恩，担当责任”、“爱我中华，为国争光”等主题教育系列活动和艺术节、读书节年度系列活动等丰富多彩的教育活动，做到活动前有计划，活动中有步骤，活动后有记录。
开展文明校园创建方案 6
为全面贯彻县委、县政府相关要求，以及县教育局办公室《xx县教育局关于印发＜关于创建文明县城＞的通知》精神，扎实开展创建文明县城工作，结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想
按照县委、县政府的要求和部署，以全县创建文明县城工作为契机，提高认识，明确目标，落实责任，广泛发动，全面建设文明校园，使我校全体师生的文明素质得到大幅提升，使未成年人思想道德建设工作更加扎实高效。
二、目标任务
通过形式多样、丰富多彩的创建活动，全面落实《xx县教育局关于印发＜关于创建文明县城＞的通知》，我校按照各项指标要求，突出重点，提升亮点，克服困难，全力以赴，争取在创建工作中取得优异成绩。
1、建设文明的师资队伍。把创建工作与教职工的日常工作结合起来，加强师德建设，动员教职工以身作则，率先垂范，以饱满的热情、文明的风范投入到日常的教育教学工作中，使“做人民满意的教师”和为创建文明县城做贡献，成为全体教职工的自觉意识、自觉行动。
2、树立文明的风尚标杆。细化各项文明指标，结合我校的“十德”教育，确立一个看得见、摸得着的文明标杆，使学生在日常的学习生活中文明做人有依据、和谐相处有标准，使“心中有文明，文明在行动”逐步成为我校全体学生的自觉理念、自觉实践。
3、创建文明的育人环境。校园周边环境的监察、校园文化的建设、校园安全的检查与保障、主题活动的开展、文明风尚的引导等各项机制形成常规化、制度化，营造一种长期的、浓厚的文明氛围，评选一批先进典型，创造一个优良环境，促进未成年人健康成长、全面发展。
4、培育有爱心的学生团体。不少学生是贫困家庭子女，受国家资助，他们都怀有感恩之心，助残日学生捐款11309元，且爱心救助县肢协1000元。
三、主要措施
1、加强组织领导，构建强力工作机制。创建文明县城工作既是学校义不容辞的责任，也是促进学校工作发展的重要抓手。学校各部门要做到“认识到位、领导到位、措施到位、监督到位”，各部门要逐项分解任务，层层落实责任，建立事事有人负责、件件有人落实、时时有人监督的工作机制。
2、广泛宣传发动，营造全员参与氛围。学校将通过创建文明县城工作动员大会、全体教职工会、班主任会、主题班会、广播电视、板报宣传栏等形式大力宣传，层层部署，统一思想、提高认识，创设全员知晓、全员参与、全员支持的`浓厚氛围。
3、发挥学生的主观能动性，辐射全社会。学校通过各类形式的主题活动、“十德”教育，使学生在意识上得到提高。按照“教育一名学生，带动一个家庭，文明整个社会”的要求，通过家长委员会、家长学校、《致家长一封信》、学校开放日等渠道，将创建文明县城设工作宣传到每个家庭和整个社会，提高工作的知晓率、参与率和支持率。
4、国家关心未成年人成长，对中职生实行政策优惠，每年资助每生1500元，20xx年－20xx年国家资助金额达381.759万元。
四、工作要求
1、提高思想认识，全员全面参与。文明县城是体现一个县城文明程度、综合实力和整体水平的最高综合性荣誉，是最有价值的无形资产和最珍贵的县城品牌。全校师生要以高度的责任心将思想统一到县委、县政府“举全县之力，集全县之智”“以志在必得的决心和只争朝夕的精神”的要求上来，务求我校在创建文明县城工作中最扎实、最高效、最优质。
2、加强组织领导，全力全面落实。各处室要对照方案要求，将每一项任务进一步细化和具体化，落实到人，倒排时限，集中攻坚，尤其对工作重点和薄弱环节，做到横向到边、纵向到底，不留死角，并着眼长远、着眼实效，建立长效工作机制。严格执行责任追究和问责制度。
3、突破难点弱点，规范档案资料。按照新的指标体系，坚持高标准、严要求，深入排查，对工作难点、弱点、薄弱环节限期整改，确保万无一失。各档案负责人对档案的收集与整理工作，按照“丰富、规范、详细、真实”的要求，确保提供的各类档案资料分类科学、内容充实、形式规范、外观大方，符合要求。
开展文明校园创建方案 7
一、指导思想：
坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观;落实区文教局《关于开展创建“和谐文明校园”活动的实施方案》精神，以“塑造校园精神”为核心，以“规范师生行为”为重点，扎实推进“和谐文明校园”创建活动。
二、总体目标：
通过充分发挥精神文明创建有效载体的作用，组织动员师生员工积极投入到创建活动中来，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐，实现和谐与文明互相促进，提升师生员工整体文明素养，使学校自觉走在创建活动的前列，发挥校园精神文明阵地和窗口的作用，为优化社会环境、提升全社会的道德素养发挥引领示范作用。
三、组织机构：
学校成立创建“和谐文明校园”活动领导小组。
四、具体安排：
(一)筹划准备阶段:
1、时间：20xx年9月15日前
2、目标：进一步传达新市区文教局关于开展创建“和谐文明校园”活动的实施方案的文件精神，加强宣传，让全校师生认识到创建活动的重要性，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与的主动性和自觉性。
3、具体措施及负责人：
(1)召开创建活动领导小组会议，传达文件精神，分配任务、明确责任，征求意见。
(2)各班召开主题班会，班主任向学生作宣传动员工作，让学生就什么是“和谐文明校园”以及如何创建“和谐文明校园”展开讨论。领导小组成员要分别负责一个年级的监督指导工作。(各班主任及领导小组成员)
(3)利用学校广播站、宣传栏、网站以及各班黑板报，作进一步的宣传动员工作。
(4)向学生家长发出一封信，邀请家长配合学校，共同加入到这项活动中来。
4、阶段验收及反馈：
召开领导小组会议，听取各班主任及各项工作负责人总结汇报，肯定成绩，找出问题，提出要求。
(二)活动开展阶段：
1、时间：20xx至20xx学年第一学期期末前。
2、目标：按照区文教局创建活动实施方案的要求，结合我校实际情况，开展一系列创建活动，塑造校园精神，规范师生行为，为今后我校创建活动的长期深入开展积累经验，探索出一条有我校特色的创建之路。
3、具体措施及负责人:
(1)深化礼仪教育，规范学生言行。分三个阶段进行
第一阶段：学习礼仪(10月1日前)
①根据《小学生日常行为规范》，结合我校实际，制定更为详细的《凌云小学学生文明礼仪规范》。
②班级礼仪教育：由班主任负责，利用班会时间，学习《凌云小学学生文明礼仪规范》。(领导小组成员负责指导监督)
③少先队礼仪教育：由少先队辅导员负责，开展礼仪知识竞赛(知识问答、礼仪情景剧表演)，利用升旗仪式国旗下讲话，对学生进行礼仪教育。
④阶段验收及反馈：领导小组会议。
第二阶段：宣传礼仪(10月15日前)
①每班推选五名学生，经培训成立文明礼仪劝导队，监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等情况。(各班主任负责)
②向家长发调查问卷，了解学生在家里的礼仪表现，要求学生找出自己在日常生活中的不文明不礼貌坏习惯，限期整改。
③大队部组织部分学生到社区进行文明礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。
④阶段验收及反馈：领导小组会议。
第三阶段：践行礼仪(专项教育活动11月15日前完成，践行礼仪的要求长期坚持下去。)
让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生“在校是个规范生，在家是个礼仪员，在社会是个好少年”。
①“在校争做规范生”主要是要求学生遵守日常行为规范，争做规范生。重点是努力做到四个倡导：倡导学生自觉遵守公共秩序，不在走廊内大声喧哗，追跑打闹等;倡导学生爱护公共卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰等;倡导学生正确使用文明礼貌用语，拒绝脏话、粗话等;倡导学生参加文明的课间活动，拒绝不安全、不健康的活动。
②“在家争做礼仪员”主要是要求学生注意生活细节，争做礼仪员。重点是努力做到以下四个倡导：文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客。
③“在社会争做好少年”主要是要求学生注意各个场合的文明与礼节，展现好少年的风采。重点是努力做到四个倡导：文明乘车、文明走路、文明购物、文明游园。
以上三方面的教育活动可以采用知识问答、情景剧表演、抓拍不文明瞬间等灵活多样的形式，尽量突出重点，寓教于乐，讲求实效，切实引导学生把所学到的礼仪知识运用到生活的每一个细节中去。
④阶段验收及反馈：问卷调查、领导小组会议。
第四阶段：展示礼仪。(学期末前)
①学校开展文明礼仪标语创作大赛
②文明礼仪之星评选。
③各班举行“文明礼仪伴我行”主题队会，出文明礼仪专题板报。
④学校布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的'成果。
(2)开展诚信教育，培养坚实学风。
①通过开展诚信班级创建活动，进一步创建诚信校园。提出评选标准，量化、细化考核指标(如准时到校率、作业完成率、考试、作业有无抄袭情况等)，由本班学习委员每日在考核表上登记相关情况，每周向少先队上报一次。期中考试前根据积分情况评选出第一批诚信班级。
②举办“我身边的诚信故事”演讲比赛。
(3)深化“山花工程”，关注困难群体。
①调查本校家庭困难学生或生活小区内贫困家庭情况，建立校内或校外帮困对象档案。9月15日前
②建立校内或校外帮困小组，使师生人人有帮扶对象。分批、定期开展帮扶活动。10月1日前组织第一次帮困活动
(4)深入开展“阳光节能行动”，培养环保意识。
①开展争当“环保节能小卫士”活动，各班通过环保节能知识竞赛、介绍个人环保节能经验，评选出本班的环保节能小卫士。发证书给予奖励。期中考试前
②开展“凌云小区——我的家”环保系列行动。本学期的主题是：保护绿地。三年级以下的学生(包括学前班)主要是通过课堂或室外活动课进行思想教育。四至六年级学生分小组认领小区绿地。在绿地内设置标识牌，明确绿地保护任务，指导保护方法。少先队建立巡查小组，定期检查绿地保护情况，并作记录。期末评选出“保护绿地小卫士”。期中考试前
(5)开展“文明上网”行动，培养自主意识。(期中考试前)
①利用信息课，对学生进行相关教育，指导学生文明上网。
②开设家长课堂或向家长发放宣传资料，介绍引导、控制孩子文明上网的重要性和具体方法。
(6)深入开展“文明实践”，培养宽阔胸怀。与礼仪教育活动的第三阶段相结合，开展相关活动。(详见3、4页)
(三)总结、评估阶段：
1、时间：本学期期末前
2、目标：全面总结、评估本学期开展创建活动所取得的成果及暴露出的问题，为今后把这项工作全面推向深入并取得更大的实效打下基础。
3、具体措施及负责人：
召开德育工作会议，领导小组听取各项活动具体负责人的总结汇报以及各班主任对活动的意见和建议，德育处主任及领导小组组长作总结发言。德育处主任主持会议。
五、有关要求：
1、加强领导，强化组织。建立创建活动领导小组，由相关校领导任组长，相关处室负责人任成员，形成党政直接领导，各部门齐抓共管的管理机制。
2、明确责任，协调联动。根据我校实际，制定详细的创建活动责任目标一览表。
3、加强宣传，及时反馈。对学校各种宣传媒体资源进行有效整合，建立宣传媒体多维一体的宣传氛围。
开展文明校园创建方案 8
为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求和市委、市政府关于奋力推进“三名一强”生态文明新青州建设的重大部署，和教育局、中心校安排，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升，为推进“三名一强”生态文明新青州建设做出积极贡献。
二、目标任务
生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。力争三年内学校办学条件显著改善，生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高。
生态文明学校建设的主要任务是：
(一)加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
(二)开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。
(三)加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程，通过绿地、树林、人工湖、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”的特色。加强校园绿化美化，学校绿化覆盖率年内达到50%，绿地率达到36%。拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。
(四)深入实施素质教育，促进学校内涵发展。加强和改进德育工作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习惯。深入实施学生成长“五个一工程”、“亲子共成长”工程，关注“八类”特殊群体学生成长。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全面提升教育内涵、教育质量和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教育实施。
(五)加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系。深入实施教师培养培训工程，大力加强师德行风建设，全面提升教师队伍素质。积极推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代会制度，密切干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与共、共处共融的人际氛围。
(六)加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。
(七)推进平安学校建设，增强学校安全发展能力。健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平安和谐校园创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学校发展的良好外部环境。
(八)加强行业作风建设，树立学校良好的`品牌与形象。大力倡导“敢为人先、知难而进、敬业奉献、追求卓越”的教育精神，倡树解放思想、锐意创新、好学乐学、真抓实干、务实高效、廉洁从教的风气，凝聚人心，鼓舞士气，以实实在在的工作业绩，打造优质高效的服务环境。严格学校收费管理，杜绝乱收费现象发生。加强校风、学风、教风建设，营造积极向上、文明健康的学校发展氛围
三、组织领导
建设生态文明学校，是全新的理念，是宏伟的目标，是长期的工作任务，我校高度重视，认真组织，务求实效。
1、加强领导，精心组织。我校师生统一思想，提高认识，高度重视生态文明学校创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程。成立生态文明建设领导小组。小民校长任组长，成员：小勇等。把工作任务具体分解、量化，落实到相关人员，实行目标管理，采取有力措施，切实抓出成效。我校结合创建工作要求，加强调查研究，理清创建思路，制定创建方案，并将其纳入到学校教育教学工作总体规划，与学校精神文明建设、和谐学校创建等工作结合起来，统筹安排，整体推进。
2、齐抓共管，全员参与。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，了学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提高品位。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面。
3、营造氛围，强力推进。要加大宣传力度，对创建活动中涌现出的先进教师、学生，坚强宣传，隆重表彰;对措施不力、工作进展缓慢、工作成效不明显的要曝光批评，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。我校并把创建工作情况将纳入学校的综合考核。
开展文明校园创建方案 9
一、指导思想：
雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，也是近代以来中华民族不懈追求的价值理想；自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，彰显了社会主义制度的价值理念；爱国、敬业、诚信、友爱，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性，是社会主义公民道德规范的核心要求。“这三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求”，是对社会主义核心价值体系的凝练概括和集中表达，是社会主义最基本、最核心、最重要的价值理念。雷锋精神产生于上世纪60年代，是我们党用马克思主义中国化成果武装教育青年的重要成果。在他身上体现出的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理想信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。反映了党的宗旨、民族精神、时代精神的有机统一，凝结崇高理想信念、制度价值精神和个人道德品格于一体，与社会主义核心价值观的价值内涵高度契合，代表了一代社会主义新人的崇高价值追求和高尚道德品质。社会主义核心价值观是雷锋精神的内在灵魂，雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。
二、活动目的
“向雷锋同志学习”继承优良传统，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，赋雷锋精神以时代性，使学雷锋活动和学习社会主义核心价值观活动深入持久的开展下去。
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20xx年3月1日——20xx年4月30日
五、活动过程
1、学生代表在国旗下讲话，发出学雷锋活动的倡议，宣传雷锋精神。
2、组织一次学习“弘扬雷锋精神、争做时代先锋”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的'精神。结合社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，进行教育实践活动。
3、各班根据活动办好教室内的黑板报，体现雷锋精神和社会主义核心价值观。
4、各班积极组织学生配合总务处、团委的做好校园美化、绿化、净化劳动，清除卫生死角，创造良好学习生活环境。
5、鼓励同学们学习雷锋精神对自己、在家庭、学校、社会，在学习、生活、集体中积极践行雷锋精神。
6、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划并长期进行。
7、鼓励同学们学先进，赶先进，结合学雷锋活动做好优秀学生干部、三好学生、学雷锋标兵、文明寝室等评选活动。
六、活动要求
1、各班要高度重视，认真组织。班主任要全盘谋划、精心设计、借势造势，不放过任何一个教育学生的时机，要做好活动的指导和引领。
2、讲求实效，不要流于形势。各班收集本班的好人好事情况，善于在生活中寻求典型，积极推进活动开展，真正做到教书育人、立德树人。
3、活动结束将活动相关资料交政教处存档（主题班会教案、评选材料）。
希望各部门、各班按要求精心组织，认真开展。希望同学们从身边的小事做起，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，为创建文明校园而不断努力。
开展文明校园创建方案 10
为积极配合学校做好创建全国文明城市工作，经研究，决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。具体事项通知如下：
一、活动时间：
10月17日下午13:00-15:30。
二、活动场所：
各教室、实训（实验）室及相关教学场所
三、参加人员：
学生志愿者、教师党员志愿者。欢迎广大教师积极参加。
四、活动主要内容
1.擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇；
2.清除桌椅、黑板上的污迹；整理、摆齐桌椅；
3.擦拭教室走廊墙面装饰画；更新创建文明城市专题板报；
4.实训室物品摆放、清理；仪器设备整理；
5.检查各实训室插座、电线、网线；
6.实训室通道及楼道门口是否通畅；
五、具体要求
（1）教室
1.桌椅无灰尘、无污迹，摆放整齐。
2.地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净，保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。
3.对课桌内的纸屑及杂物清理干净，不存放书籍、资料等占用课桌，保持课桌内外的洁净。
4.教室门及门上窗玻璃擦拭干净。
5.黑板擦拭干净，表面污迹清理干净。
6.教室内清扫工具摆放要规整，统一放于教室后门后面。
7.墙面清洁无尘，无蜘蛛网。
（2）实训（实验）室
1.实训（实验）室内无废弃物品（如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等），无关物品等。
2.实训(实验)室内物品摆放有序，卫生状况良好，桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘；白板或黑板课后擦干净；清理室内死角卫生，如门后、电脑主机上或仪器设备下面等，室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训（实验）室需要清理干净水池，无污物、瓷砖洁白。
3.地面拖扫干净、清除室内的'脏污、清除作业区域的物料垃圾，保持光亮、清洁、无尘。
4.无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象；无乱拉乱接电线现象；线路凌乱，需要理顺，绑扎。
5.各种制度、安全操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢，要加固。实训(实验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、广告等。
6.实训(实验)室内无吸烟现象。
7.人离开应切断电源、关门，不存在门开着而无人的现象。
8.实训(实验)室通道无堆放仪器、物品现象，楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。
六、活动人员安排
按照谁使用，谁负责的原则，请各教学单位根据具体负责的教室和实训（实验）室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。
开展文明校园创建方案 11
为了进一步深化“爱家乡、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育“三观四有”行知学子，提高行知学校整体的办学水平和教育质量。按照教育局的要求，结合我校具体情况，制定开展“文明校园”创建活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明城市打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广大师生的积极性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标
学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、组织机构及工作职责
1、组织机构：成立文明校园创建活动工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。
2、工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。
学生文明监督小组：负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作，安排落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。
文明宿舍监督小组：负责学生宿舍的管理工作。
校园环境组：负责校园的绿化、美化工作及校园的环境建设和环境卫生，督查教室、实验室、办公室等室内环境建设和卫生工作；
作风建设组：检查、监督文明公约的践行情况等；
校园治安组：负责校园秩序整顿和安全保卫工作；
班主任宣传落实组：负责该班级安全文明校园创建宣传工作，营造舆论氛围；负责督查班级学生活动的落实情况等。
四、工作要求
1、思想重视，注重实效。树立育人为本的观点和注重实效的观念，将文明校园创建工作作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务，并与提高师生思想道德素质等工作结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。
2、条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。
3、规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制；认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。
4、增加投入，构建体系。要以增强物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对安全文明校园创建工作中其他必要的经费给予满足。
5、加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的`校园文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。
6、加大督促力度，定期检查评比。我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩，以调动全校教职员工做好安全和文明工作的积极性，使我校的校园文明创建工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。
五、主要内容
（一）、师生道德建设：继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》，健全学校相关的规章制度；通过法制宣传教育加强干部、教师及学生的法纪教育，开展优秀教师评选活动并积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。
（二）、校园文化建设
1、通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，规范学校性质、特色、总体情况的表述。在校园显著位置宣传、阐释社会主义核心价值观，展示学生守则，并运用宣传栏、文化墙、校园网等多种形式宣传“八礼四仪”，在教室内有社会主义核心价值观和“八礼四仪”内容宣传，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。
2、加强学校宣传力度和管理，通过学校广播、板报等进行宣传，并对作出成绩的师生给予表彰和奖励；规范校园内宣传横幅和展板、宣传橱窗的管理。
3、坚持开展团体辅导和个别心理辅导活动，坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动，营造良好的校园文化氛围。
（三）、校园环境建设
1、加强学校校容校貌及周边环境建设，不断绿化美化校园及周边环境。
社会教育内容：爱护市容卫生、不破坏花草树木、不在公共场所乱扔垃圾、不往车外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不随地吐痰、不乱吐口香糖等。
校内教育内容：干净有序、整洁有序、亮丽有序、安全有序、维护有序和内务有序等六方面内容，对学生在个人卫生、课室摆放、教室卫生、饮食卫生、清洁与维护工作，宿舍内务等方面提出有序的要求：每位同学要做到不乱丢一张纸屑，不乱扔一块果皮；课室桌椅要整齐，教室地面和窗户要干净亮丽，做到“八面净”即地面、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、讲台面、走廊面和公布栏面整洁干净等。
2、扎实细致地做好安全防范工作和治安综合治理工作，强化安全责任制；强化信息报送制度和重大活动责任制；进一步修订完善处置突发事件的预案。对于大型文体活动，做好安全防范措施；坚持值日巡视制度；做好防火、防盗工作；加强对校园周边环境的治理工作，净化校园周边的社会治安环境；加强校园内车辆管理；健全门卫制度、登记制度等。
3、加强教室、多媒体教室、实验室、电脑室、办公室等校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。
4、建立健全学生管理制度，做好学生建设与管理。
开展文明校园创建方案 12
为了加强幼儿园文化建设的组织领导，优化幼儿园的育人环境，提升幼儿园的文化品位，我园将认真贯彻执行南开区教育局《关于深入开展学校文化建设年工作的实施意见》，大力开展校园文化建设活动，使幼儿园成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办园特色的园所文化。根据我园实际特制定文化建设年活动实施方案。
一、指导思想
以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的园风、教风、为核心，以优化、美化园所文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的园所文化活动为载体，推动园所文化建设，构建和谐幼儿园，激发教师、幼儿工作、学习的热情，促进和保障幼儿的健康成长。实现“园所整体美、环境艺术美、人文和谐美”的高雅境界，在人文管理、民主管理、规范管理有机统一中，形成独特的园所文化。
二、目标任务
1、总体目标：
本年度力争把我园建设成为环境优美、学习游戏氛围浓厚、文化底蕴深厚、各项制度完善、师生关系融洽的具有我园特色的幼儿园。
2、具体目标：
①为师生搭建展示个性魅力的平台，让师生的思想和行为闪闪发光，真正“让幼儿园成为师生游戏的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。
②幼儿培养目标：培养具有良好行为习惯和艺术修养，精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小朋友。
③教师队伍建设目标：建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底及和谐的师幼关系的学习型教师队伍。
三、活动内容
（一）明确办园理念，实施理念统领
以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等相关的幼教理论为指导为指导，保育教育相结合，全面实施素质教育。
（二）制定建设规划，实施规划引领
制定幼儿园文化建设的规划，引领幼儿园文化建设可持续发展。规划全面、周全，各方面具体。有相应的举措，安排落实到月，按计划分步进行。
（三）开展“六项活动”，实施活动带动园所文化建设
1、加强组织领导，落实各项规章制度
幼儿园成立园所建设委员会，实行一把手总负责、各口负责人具体抓的组织机构。整理健全幼儿园各项规章制度，让全体教职工养成心中有制度、能按制度办事的好习惯。
2、营造健康优美的校园文化环境
①创设各种文化设施，成立幼儿园国画队，建立画室，并定期进行开放。
②及时展出孩子书画作品，各班级开辟读书角，使孩子、教师随时随地受到感染和熏陶。
③在幼儿园主要部位展示幼儿园的园风、文明礼貌用语、教育理念，提升校园文化层次。
④在幼儿园主要部位建立幼儿园教师概况栏、幼儿园管理制度宣传栏，幼儿教师爱心寄语栏，让老师之间互相学习，做到心中有制度，工作有榜样。
⑤成立家长委员会，让家长直接参与幼儿园的管理工作，监督幼儿园各项工作的开展。
3、大力开展幼儿良好行为习惯教育活动
①将行为习惯评价体系细化，使之具有可操作性，实施运用在幼儿实际生活中。
②将国画教育渗透在日常教学、游戏中，使园内形成浓厚的民族文化氛围，通过国画、古诗诵读等活动陶冶幼儿知书达理、勤学善思的良好品德。
③班内开展“爱学习”、“爱劳动”、“懂礼貌”、“讲道德”小明星评比活动，通过树立幼儿楷模，激励园内幼儿养成良好行为习惯的养成。
④、园内开展养成教育优秀班组评比活动，促使全园上下、师生共同营建良好风气。
4、加强园所精神文化建设
（1）教师方面
a、俗话说，“没有规矩，不成方圆”。制度的制定对幼儿园完成各项任务，建立正常秩序，提高管理效率，具有重要意义。我园重新修订了《教师考勤制度》、
b、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。通过“三八”妇女节节日，评选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。帮助教师培育敬业奉献的思想素质，让“我要学”成为每位教师真实的'心态写照。
c、继续通过各种途径进行读书的摘记活动，要求教师学习各种教育教学的书籍及名家的教育教学思想，进行有目的的摘录和剪贴，园长就教师的读书情况每月检查记载。
d、组织教师学习优秀教育工作者的典型事例，开座谈、作讨论，围绕“怎样当一位合格教师”、“给孩子们留什么”为主题的师德师风教育，结合自己人人写体会文章，集中谈观点。
5、开展“幼儿文化月”活动，通过一系列健康、有趣味性、寓教于乐的活动让良好行为习惯扎根在幼儿中：
3月“爱心月”结合植树节和学雷锋、妇女节等开展“我爱小树苗”、“我最爱的老师”、“学习雷锋我也行”等活动；4月“安全月”，一次安全讲座；2节安全教育课；一次安全演习；5月“劳动月”，一次自理能力比赛；6月“才艺月”园内国画比赛、画展、现场表演等形式来庆祝“六一”儿童节；7月“健康月”，拍球比赛、跳绳比赛、接力赛等。整个活动贯彻在日常行为规范中，培养幼儿尊老爱幼、自理能力等良好的品德。
6、开展和谐校园建设活动
扎实做好“三个关注”，努力为师生创造和谐的工作、游戏环境。一是关注教师的幸福指数，关心教师专业发展，为教师终身打造专业发展计划，积极为教师专业成长创造条件、提供便利，关心教职工健康，组织教师体育比赛、体检、心理疏导，保证教师身心健康；关心教职工生活，为教职工排忧解难。二是关注师生安全，认真落实安全教育排查，安全演练，提高教师的逃生技能。三是关注幼儿成长，保证幼儿有充足的休息、游戏时间，以游戏为主，全面实施素质教育。
四、落实措施
1、加强组织领导。切实按照制定方案，在预期内完成任务。
2、加大活动投入。加大力度保证活动的扎实开展，是活动有效的得以开展。
3、立典型、树榜样。对在校园文化建设年活动中做出突出成绩的个人给与奖励。
五、月份规划
（1）三月：校园环境创设，让园内每个角落充分体现出“净化”、“绿化”、“美化”、“教化”的文化内涵。
（2）四月：建全制度、着力培育幼儿园制度建设。
（3）五月：幼儿自理能力大赛
开展文明校园创建方案 13
校园文化建设是一项系统工程、长效工程。为了进一步加强我园文化建设，按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求，使我园在继承优良传统的基础上，拥有体现先进的办学理念、丰富的教育内涵和鲜明的办学特色的校园文化，为幼儿的成长、教师专业化水平的提高和幼儿园的自主发展创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。特制定本单位校园文化建设实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以幼儿为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
二、目标任务
20xx年是我园校园文化建设打牢基础的一年。今年幼儿园文化建设的主要任务是加强学习，做好规划，加强建设，夯实基础，通过加强幼儿园物质文明建设，形成幼儿园的物质文化；通过开展各种创建活动，形成幼儿园的行为文化；通过建立各项规章制度，形成幼儿园的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成幼儿园的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有幼儿园特色的校园文化体系，使我园园风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。
三、制定规划的原则
1.思想性原则。坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。
2.教育性原则。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。
3.整体性原则。校园文化建设是一个系统工程，要坚持整体规划，统筹兼顾，分步实施，全员参与，持之以恒。
4.个性化原则。校园文化建设既要注重规范要求，又要因地制宜、因园制宜，形成特色。
5.以人为本的原则。高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的能动性的充分发挥，把体现幼儿园教育人文本质和培养幼儿园的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
6.发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，坚持与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
四、环境创设要求及原则
（一）环境布置要求
1.根据各班幼儿的年龄特点、教育内容及本地特色进行布置。
2.室内布置要与季节相适应。
3.主题突出，内容明确，有特色。
4.多体现幼儿作品，并经常更新。
5.室内外布置要体现美化、儿童化、知识化、教育化。
（二）环境创设则
1.根据教育教学好特点创设环境。
2.根据季节特点创设环境。
3.根据幼儿年龄特点创设环境。
4.环境创设注意安全、美观。
5.适合幼儿活动，能为教育幼儿提供帮助。
6.具有审美的作用，儿童化的特点，为儿童认识周围世界创造条件。
7.充分儿童的生活内容，陶冶儿童的性情和情操。
8.让幼儿一起参加，儿童亲自动手创设环境，引起他们的求知欲和责任心。
总之，各班要根据环境创设要求及原则，围绕教育的总目标，结合具体的教育内容、季节、重大节日活动及本地特色，创设墙饰和活动区。丰富各种活动区材料，创设与中班相适应的`环境，如：自然角、结构区、图书角、制作角等。
五、校园文化创建内容
（一）文化建设。
1.墙壁文化：为丰富校园文化内涵，充分发挥环境育人作用，我们在走廊上设置了教育性和鼓励性格言，还有一幅幅故事画面，室内老师们匠心设计，精心布置，从孩子的年龄出发，做到生活化、情趣化、艺术化，墙面上的布置更是丰富多彩，墙面上的每一幅图，都体现了美化、儿童化、教育化，使幼儿在日常生活中得到知识的熏陶。
（1）教室外前墙，以绿色为主色调绘制了花草，体现生机活泼的教育理念。
（2）文明礼仪儿歌。使幼儿在观赏，认知的过程中，学会做事，学会共处，懂得许多文明常识。
（3）安全标志。使幼儿了解了常见安全标志常识，营造了安全氛围。增强了幼儿的安全意识。
（4）每班活动室前都放置了幼儿玩具橱，摆放了不同类型玩具，幼儿可以随时取放。
2.幼儿活动场地文化：我园将在校园内创设了棋盘，跳房子，图形，水果，直跑道等适合不同年龄幼儿的活动图案，幼儿可以根据自己的爱好选择活动场地，充分体现了幼儿活动的自主性。既能适合幼儿年龄特点，又能显示季节交替，美化、儿童化、教育化融为一体。让幼儿置身浓厚的文化氛围之中，养成文明习惯。
3.传统文化教育：民族传统文化，就是指特定民族在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是民族共同体生存和发展的重要条件，它是一个宏大的整体，包括知识、信仰、艺术，道德、法规、习俗乃至各种习惯。它既是既往的民族情感和民族意识的积淀，又是民族的时代精神和价值取向的凝结。通过传统文化教育，激发幼儿对祖国的热爱情感，增强幼儿体质，使幼儿动作更协调，更灵活，更准确，发展幼儿智力，有助于提高大脑神经系统的工作效率，为智力开发提供了先决条件，同时更使幼儿的个性得到了发展，增加对自己的信心，有助于幼儿变得更加积极、主动和独立，培养了幼儿良好的个性。为以后从事各项活动打下良好的基础。
（1）艺术类：包括神话、寓言、歌谣等文学艺术，剪纸、泥塑、国画等美术艺术，京剧、民歌、秧歌舞等音乐舞蹈艺术；也包括当前适合幼儿年龄特征的电影、电视节目，如影视剧《西游记》、动画片《小哪吒》、电视节目《大风车》等。我园结合幼儿年龄实际，开展了编制、布艺、纸工、泥塑等活动，丰富了幼儿的文化生活。
（2）节日类：包括我国的传统节日，如春节、端午节等，和重大的国际性节日，如六一国际儿童节等。并通过活动的开展，激发幼儿爱国、爱家、友爱的情感，培养幼儿喜欢传统文化的意识，感受中华民族文化的博大。
（3）寓民族文化教育于社区活动中：大自然是一本活的书，社会是一个大课堂。新《纲要》指出：充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我园努力挖掘利用周围环境中有利的教育资源，充实教育内容，拓宽教育途径。如组织幼儿观看地方戏录像，观看地方运动会录像，了解运动项目，让幼儿用耳朵、眼睛等感官感受浓郁的民族文化气息，受到良好的熏陶。
（二）特色创建。本着“以人为本，精心呵护幼儿身心，以爱为魂，营造幼儿快乐成长空间”办园思想，注重幼儿个性特长和能力的培养，注重教育过程中满足幼儿生理、心理需要，并将教育要求转化为幼儿的内在需要。充分利用秋季活动收集农村最常见的碎布片、稻草、玉米皮、玉米芯、各种植物的种子等丰富的乡土资源，开展农村科技教育活动，发展了幼儿的多元智能。并结合国家教育科学“十一五”规划课题，实验课题，积极开发以经典游戏为内容的园本教材，把游戏融入课堂之中，使幼儿在快乐的游戏活动中获得知识。开设各层次、各种类的实践课程，通过实践活动使孩子的认知能力、思辨能力以及情感、品行等构成智慧的一系列素养。初步形成“幼儿园环境文化建设、游戏教学、实践活动”为特点的办园特色。
开展文明校园创建方案 14
为加强本园文化建设，务实幼儿园育人基础为幼儿创造良好的环境，现结合本园幼教特点特定安排如下。
一、明确指导思想
以“实践科学发展”构建和谐幼儿园为统领，深入贯彻落实服务协调，创新提高的发展思路，以建设优良的师德师风为核心，优化、美化、净化幼儿园环境为重点，以丰富寓教于乐利于幼儿身心健康成长的文化活动为载体，构建积极向上优美和谐富有时代创新精神。和幼儿园特色的现代化幼儿园文化，使幼儿在日常学习生活接受先进的文化和文明风尚的感染。在良好的人文自然环境中陶冶情操，促进幼儿德智体美方面发展健康成长。
二、实现目标
遵循总体规划分步实施，逐步完善的原则，配合安保工程的实施，力争三年内使园的建设成办学理念明晰，环境优美，艺术氛围活跃、文化底蕴深厚、管理制度完善，人际关系和谐的幼儿园。
三、实施的原则
（一）主旨性原则。要体现幼儿园办学理念和办学思想，体现核心价值观。
（二）科学性原则。应该是一个统一的整体，力争做到安排科学合理构想超前功能相配和谐统一。
（三）育人性原则，要有很强的感染力，渗透力使扩大教师幼儿在文化建设中提高思想道德修养，养成良好习惯。
（四）艺术性原则。突出文化品位，坚持高起点、高标准、高品位、体现时代精神风范。
（五）主体性原则。园长是文化建设的'培植者、引领者、教师和幼儿家长是文化建设的主体要形成群策群力，齐抓共建让师幼及家长参与建设，在建设中学教育。
（六）人本性原则。坚持以人为本的想想，把教育人、培养人作为文化建设的方向。
（七）个性化原则。田园制宣，形成自己的文化特色。
（八）继承性原则。要坚持继承与发展的原则，用融洽的手段来注入生机与活力注重发展策略。
四、园训、园风、教风
园训：为人师表、呵护孩子、善待同事、服务家长。园风：一切为了孩子，厚德奉献。
教风：真诚博爱，寓教于乐。
五、主要任务
幼儿园文化建设包括精神文化、物质文化、制度文化、人文文化、历史文化、活动为文化和市形象文化七个层面。
（一）精神文化建设
精神文化建设包括理念，幼儿园精神，园训园风、教风学风等内容。幼儿园文化的核心内容是幼儿园的精神文化，是对办学理念的进一步升华，是幼儿园理想信念与追求的精髓与灵魂。本园的办学思想是：一切为了孩子务实祖国基础。
（二）物质文化建设主要包括幼儿园建筑活动场所，教学设施、后勤装备、生活资料、校园环境活动设施等。
1、幼儿园自然环境要布局合理，统一协调。
2、幼儿园设施环境要在幼儿园的办园理念为园目标、教育设计体现在建筑，生活教育活动中。
3、幼儿园传媒环境，主要是板报，现代化教育设施，网络务种仪器，壁画宣传，对外宣传，本园先进的办园理念和幼教优秀成果。
4、幼儿园卫生环境，做到卫生无死角，各类设施设备干净整洁，养成讲文明清洁环境的良好习惯。
（三）制度文化建设
制度文化是幼儿园文化生命力，是幼儿园办园治园的基本保障具有导向约束和规范作用。
一要坚持依法治园，以严厉的纪律严格的管理规范秩序推进依法治园，增强教师及幼儿的纪律意识和法制意识。二要加强民主管理凡是改革与发展的重大的问题和关系。师幼本身利益的重要决策都要征求广大教职工的意见，坚持园务公开，加强上下沟通广开言语。
三要完善管理规章制度，按照“全、细、严”的总体要求建立健全规章制度，形成制度约束，自我管理的制度文化。
（四）人文文化建设“树立以人为本的管理理念，建立现代幼儿园管理制度，要坚持以人为本的工作实效为本的原则，形成规范和谐的工作环境，构建友好民族互动互建的相互关系，努力为幼师创设舒适的工作于学习生活环境，形成凝聚力、向心力，战斗力。
（五）历史文化建设，历史文化建设是幼儿园的文化积淀采编良师风貌给师幼做榜样的力量，启迪教育，师幼共同奋发向上。
（六）活动文化建设：
1、一要完善队伍建设，构建开设性德育工作，把院内德育教育与园外辅导员教育相结合，开展德育教育。
2、要把体育教育科技教育活动融入文化建设中，满足幼儿的身心需求，精心组织家长会，积极构建家园融通和谐教育。
3、要利用”六一“儿童节体育运动会等活动，在知识性趣味性主题鲜明有针对性的内容融入到活动之中。营造爱科学、学科学的良好氛围。
4、要积极开展社会实践活动结合幼儿特点，教育引导幼儿了解社会，奉献社会，增强幼儿的社会责任，热爱劳动，关爱他人的意识。
（七）形象文化建设包括幼儿园对外整体形象，展示环境面貌两个方面，要体现幼儿园的特色风格，办园理念和精神。
1、规范幼儿园形象标识，完善本园特点的形象标识体系。
2、塑造良好社会形象，提高本园在社会的知名度和信誉度，树立统一的幼儿园整体形象。
六、实施步骤
第一阶段准备活动阶段（20xx年第3月）围绕建设幼儿园文化，”提高幼儿园品位“这一主题进行动员开展大讨论，统一调整，提出对幼儿园文化建设重要性的认识，确定本园在幼儿园文化建设上，立足和发展方向。
第二阶段组织实施阶段，（20xx年第4月-9月）按照实施方案要求扎实开展校园文化建设活动。从时间进度净化、绿化硬化入手整治园容园貌。人文景观，格言警句，逐步完成幼儿园物质文化建设。
第三阶段检查验收阶段（20xx年10月-12月）对校园文化建设按学检查验收，树立典型、积极推广。
七、工作要求
一要提高认识，营造氛围。
二要加强领导，强化责任。
三要精心设计，积极实施。
四要科学安排，统筹兼顾。
开展文明校园创建方案 15
为了使创建文明学园活动有序、顺利进行，确保创建活动取得实实在在的成效，根据区教育局的通知，幼儿园的实际情况，特制定如下实施方案：
一、指导思想
深刻领会党中央精神，充分认识创建文明活动的重要意义。创建文明活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神以及泉州市创建工作会议精神，明确目标，突出重点，强化措施，力求实效，紧密结合幼儿园实际，大力开展创建泉州市文明活动。
二、创建目标要求和主要内容目标要求：
目标要求：以创建文明城区活动为载体，进一步普及幼儿的文明礼仪常识，进一步加强文明行为养成，进一步提高社会服务质量，进一步改善幼儿园环境面貌，着力提升幼儿、家长、教师文明素质和社会文明程度，尽快进入省级级文明城区行列。
主要内容：主要内容：开展创文明活动以培育文明社会风尚，加强公共行为建设，提高社会服务水平，改善幼儿园环境面貌为重点，着力实施“四大行动”计划。
1、“小手拉大手，人人是形象礼仪普及行动。开展以“学礼仪、讲文明、促和谐”为主 、 小手拉大手人人是形象”礼仪普及行动题的学礼仪活动，倡导“文明礼仪、从我做起”，在教师、幼儿中，通过文明礼仪知识竞赛、讲座等，开展文明礼仪基本知识培训，普及礼仪常识和公共场所文明规范，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德成为幼儿园的日常自觉行为，形成人人讲文明、讲礼貌的良好风气。
2、“文明在细节养成行动。从细节抓创文明城区工作。通过倡导文明的言行举止，文明在细节养成行动。文明在细节”养成行动引导师生、家长讲文明话，办文明事，做文明人。开展“文明在脚下”—不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱停车；“文明在手中”—不乱扔果皮纸屑；“文明在口中”—不说脏话、不乱吐痰、不在公共场地吸烟的教育活动，在幼儿园形成“讲礼仪、有修养”的良好风尚。开展“爱护公共设施”主题教育活动，引导孩子们爱护幼儿园的桌椅、玩具、设施，爱护社区公共设施活动。以《中国公民国内旅游公约》为培训内容，让教师和家长做到文明旅游和旅游文明。
3、“微笑满泉城优质服务活动。“微笑满泉城”优质服务活动园教职员工要率行遵守社会公德、爱护公共环境，维护公共秩序，成为实践文明规范的表率，影响和带动家长共造社会风尚。坚持依法行教，牢固树立为民服务理念，杜绝体罚、变相体罚行为，热情礼貌，微笑服务，不断提高幼儿园服务水平。
4、“洁净在新校园环境整治行动。与开元社区联手开展系列活动活动。以人人动手，美、洁净在新校园环境整治行动。洁净在新校园”环境整治行动化家园为主题，开展经常性卫生保洁、美化环境活动，倡导绿色文明理念，提升泉州市文明程度，推进人与自然和谐发展，要大力加强幼儿园周边环境的整治力度，鼓励教职工使用纸袋包装食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大绿色幼儿园环境建设，引导师生、家长积极参与环保节水节能、绿色消费等环保实践活动。
三、创文明城区活动实施步骤
创文明学园活动分为四个阶段进行：创文明学园活动分为四个阶段进行：
第一阶段：宣传发动阶段。根据自身单位实际情况，形成以园长为主要负责人的创建工作领导小组，制定具体实施方案，组织召开创建文明学园动员大会，通过出标语、黑板专栏、信息简报、网络宣传等多种方式，让全园师生及家长充分认识创建文明学园活动的重大意义，形成全民动手，积极参与创建文明学园的良好氛围。
第二个阶段：具体实施阶段。要从幼儿园实际发出，全面实施“四大行动”，加强各项基础工作，积极开展丰富多彩的创建活动，着力解决文明礼仪、公共行为、社会服务、园周边环境等方面存在的问题，务求取得明显成效。
第三个阶段：深入推进阶段。动员全园师生、家长力量，集中行动，加强制度建设，加大督促检查，注重常态管理，形成强大声势，努力推动形成一流的幼儿园环境，一流的服务水平，一流的社会风尚，一流的文化氛围，全面展示幼儿园的`良好形象。
第四个阶段：总结表彰、巩固成果阶段。适时召开总结表彰大会，对创建工作中突出的好人好事进行表彰，听取教师对创建工作的意见及对存在问题进行整改，建立精神文明创建工作长效机制，与年终考核挂钩，始终做好全园师生、家长宣传教育工作。
四、 创文明城区活动的措施及要求
1、加强领导、精心部署、认真抓实抓好。成立创建工作领导小组，负责创建活动的规划、指导、检查、督促等日常工作，每月召开一次领导小组会，做一次专刊、通报情况、研究工作，布置任务。在开展时要积极主动争取党组织的重视和支持，保证活动的健康开展。
2、坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起。要在继承以往工作的基础上，结合幼儿园工作实际，灵活运用各种寓教于乐的方式，创造性开展创建活动，注重发挥创新的精神，在教育内容、活动方式、教育载体等方面不断探索精神文明工作新途径。
3、严把质量、注重实效，保证活动有计划、有步骤的开展。针对不同年龄分阶段的师生，开展精神文明创建活动，使创建文明学园意识转化为师生的自觉行动。
4、及时总结经验。活动中注重好的做法和成果，总结不足，加以改进，使创建文明学园工作上一个台阶。
开展文明校园创建方案 16
“平安校园”创建工作，我们幼儿园全体教职员工一直把它当作头等大事来抓。领导高度重视，以“平安校园”创建活动为抓手，建立和规范校园安全工作机制，落实安全管理的措施和责任，全面提升学校的安全防范水平，切实维护学校治安秩序，营造良好的教书育人环境。为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，有计划、有部署地推进我园创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观和党的十九大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，增强全园师生的安全意识，健全各项安全管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标
通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我园教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。
三、构建学校安全与综治工作领导体系
1.成立创建“平安校园”工作领导小组，认真学习领会《关于开展“天祝县平安校园”创建活动的意见》的文件精神，根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作，进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识，制定和落实创建“天祝县平安校园”工作的'目标和计划。
2.健全幼儿园的安全责任制和责任追究制。对照创建“天祝县市平安校园”工作的具体内容和细则，我园每年落实好层层签订安全责任书的工作，使安全工作落实到个人，形成学校安全领导重视，重点突出，层层落实，全员参与的良好氛围。进一步完善学校安全责任追究制度，提高全校教师对安全工作的使命感和责任感。
3.充分发挥幼儿园安全管理机构的管理功能，加强对幼儿园安全工作的检查和监督。检查创建工作计划的落实情况，分析本园安全工作存在的问题，布置后阶段学校的工作，通过对学校安全工作的过程监督，提高本园安全工作的实效性。
4.加强安全工作队伍建设，明确各位领导和老师安全工作中的职责，充分发挥他们在对学生进行安全教育和日常管理中的作用。
四、组织机构：
组长：
副组长：
组员：
五、具体措施：
(一)应急预案及时调整、落实到位。
根据本学期实际的情况、做好应急预案内容的调整及修定，人人明确幼儿园各类应急预案，开展培训和演习。成立以园长为组长、保健老师为组员的领导小组。
(二)落实措施、规范管理。
1.落实安全检查
没有检查就没有落实，检查是促进工作的有效手段之一。安全检查立足经常，学校经常开展以“防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故及意外伤害事故”为主要内容的安全检查，不但有学校领导组的检查，班级的自查，消除隐患，确保不发生重大治安灾害事故和重大意外伤害事故。
2、做好食堂安全工作
认真及时完成年度安全教育重点工作。抓好食品安全工作，执行上级有关规定，落实食堂管理制度，严格索证制度、规范操作程序，做好消毒及留样记录等，并加强食堂工作人员的学习，保证每月不少于一次，杜绝生熟食品混放、生熟容器混用等现象，将食堂人员工作情况纳入考核。确保师生的生命健康落到实处。
3、健全上报查处制度
健全和严肃事故报告及查处制度。采取“谁组织谁负责” “分线分组条块管理”的原则，凡发生突发性重大事故必须立即向学校及有关部门报告，在一小时内写出书面材料报局安全工作领导小组办公室，及时报送后续情况。并采取应急措施。实行安全事故责任倒查制度，根据责任大小，依有关制度给予相应处理。
六、工作安排：
1、制订计划，健全制度。
2、举行创安领导小组工作会议。
3、对师生进行开学初全面安全教育、常规教育。
4、组织开展开学初学校各项安全工作大检查。
5、全面实施安全日常检查考核，完成安全工作日常上报工作。
6、每月一次安全卫生大检查，完成安全月报工作。
7、组织安全演练，主题为消防安全。
8、进行学校常见季节性传的染病防治知识教育。
9、组织消防知识学习。
10、组织教师自学义务教育法等。
11、各班级开展“和谐家庭”亲子主题活动。
12、组织幼儿参观消防队，举行消防知识讲座。
13、开展师生预防地震等自然灾害的自救逃生演练。
14、安全用电防电宣教
15、学期评比总结。
16、发放致家长一封信及相关的宣传材料。
开展文明校园创建方案 17
为深入贯彻落实全国思想政治工作会议、全国教育大会精神，打造风清气正的校园网络环境，进一步建立健全我校思政工作体系，切实加强和改进思想政治工作，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《XX大学创建全国文明校园活动实施方案》要求，特制订XX大学网络文明教育实施方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面落实党的教育方针和思想政治工作、宣传思想工作、网络安全与信息化工作等系列重要论述，践行社会主义核心价值观，以立德树人为根本，完善网络阵地、网络文化、道德实践等内容，健全平台阵地安全、文化产品丰富、道德实践充盈的网络文明教育体系。
二、目标任务
充分发挥网络文明教育在校园的主阵地作用，找准网络育人切入点，利用网上网下多种途径开展网络道德、法制和心理等教育，引导师生积极参与网络文化创作生产和网上道德实践，提升师生网络安全意识，丰富校园网络文化建设内涵，增强广大师生利用互联网开拓视野，增长知识，提高创新能力，丰富校园文化的正能量供给，构建网络文明教育体系，营造绿色健康的网络育人环境。
三、主要工作
（一）网络阵地建设管理
1、加强网络基础建设。打造标准、先进的网络和数据中心机房，打造信息发布、工作交流和数据分析平台，实现校内信息管理系统共建与资源互享。扩充校园网出口带宽，优化校园网络结构，提升在校师生网络体验，实现精细化的网络管理，让信息技术为服务好学校教学、科研、管理提供优质网络保障。
责任单位：网络信息中心
2、健全校园网络安全技防体系。在网络入口处布设入侵防御、行为审计、身份认证、堡垒机等网络安全防范设备。数据中心融合应用交付、虚拟化深度检测安全网关、应用系统防火墙（WAF）、防病毒软件、漏洞扫描、数据库审计、日志审计、安全态势感知平台、潜伏威胁探针、DDOS攻击防护等安全防范技术。构建技术防范、管理防范为一体的安全防范体系。
责任单位：网络信息中心
3、打造校园融媒体矩阵。完善我校官方网站、官方新媒体平台和各二级、三级新媒体平台建设，落实《XX大学新媒体管理办法（试行）》《XX大学关于新闻报道的若干规定》《关于进一步加强和规范校园网站建设的通知》等文件精神，建立分级、分类网络信息内容监管和上传审批管理制度，确保信息内容符合法律法规、党和政府大政方针、社会道德。加强对校内融媒体的管理、协调、规划、培训、监督，通过考核、评比、座谈等方式，激励校园新媒体平台围绕学校中心工作、讲好延大故事、提供优质服务，全面提升校园新媒体矩阵的服务力、吸引力和粘合度。
责任单位：宣传部文学院
4、加强新媒体工作群管理。贯彻落实《XX大学新媒体工作群管理办法》，利用互联网信息技术，加强工作沟通，提高工作效率，进一步促进和规范我校新媒体工作群的运用，确保新媒体工作群运行高效、内容规范、信息畅通、互动良好。
责任单位：宣传部各单位
5、打造网络思政课平台。持续加强易班网、中国大学生在线（圣地红网）、小红专等网络思政平台建设，扶持“圣地元素”“圣地熔炉”“圣地青马工程站”等思政类公众号发展，不断增强重点平台的示范性、引领性和辐射度，发挥新媒体平台对高校思政工作的促进作用。用好“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”进行集体备课，及时向一线思政课教师传递理论政策和时事热点。利用慕课平台，办好“精神概论”“红色经典导读”等具有我校特色的思政课程。持续打造“辅导员说”线上栏目，通过发布辅导员思政网文，加强对学生的教育引领。
责任单位：教务处马列学院学工部宣传部校团委各院系
6、加强舆情监控与管理。按照《舆情处置办法》《XX大学舆情处置应急预案流程图》要求，建立舆论危机预防应对机制，做好对重大活动、热点事件、热点问题的监控，不断提高网络舆情处置维护、预警防范与监控引导工作能力。组织专题讲座，提升在校师生的网络风险意识和舆情应对能力，做到不造谣、不信谣、不传谣，不在网络、朋友圈、微信群随意发布未经证实的虚假消息，主动参与辟谣工作，举报不实信息。加强网络评论员队伍、网络文明志愿者队伍的培训教育，签订网络文明责任书，规范师生网络行为。
责任单位：宣传部校团委
7、加强网络工作队伍建设。实施网络教育名师培育支持计划，积极动员、引导学校领导和广大教师特别是学术大师、教学名师、优秀导师、辅导员、班主任重视网络文明、参与网络育人。继续推进校园融媒体中心、大学生网络文化工作室、融媒体实验教学中心建设，打造一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。
责任单位：教务处研究生处学工部宣传部
（二）网络文化品牌建设
8、丰富网络文化内容。引导和鼓励师生积极创作导向正确、内容生动、形式多样的网络文化产品（短视频、图片、文字）。动员师生积极参与“网络宣传思想教育优秀作品推选展示”“大学生网络文化节”“高校网络育人优秀作品推选展示”“网络文明进校园”等主题教育活动，推出一批网络名篇名作。引导学生创作、传播格调健康的网络文学、网络音乐、网络表演、网络音视频等。通过创作传播内容健康、积极向上的网络文化，使师生明辨是非、分清善恶，让高尚道德取向成为网络空间的主流。
责任单位：宣传部学工部团委党政办
9、推动网络成果评价。努力推进“高校网络文化研究评价中心”建设，优化成果评价，建立网络文化成果评价认证体系，推动将优秀网络文化成果纳入高校科研成果统计、列为教师职务职称评聘条件、作为师生评奖评优依据。
责任单位：人事处科研处学工部团委
（三）网络道德实践建设
10、做好网络安全教育。邀请网络安全设备厂商和网络安全专家为广大师生做专题报告。利用线上线下多种形式，做好国家网络安全宣传周学习教育活动。组织学生参加XX市网络安全对抗演练，形成网络安全为人民，网络安全靠人民的新局面。开展经常性的网络法律知识讲座，提高师生的网络化法律意识、自我保护意识与维权意识，自觉规范网络行为。
责任单位：网络信息中心综治办
1、打造网络扶贫公益平台。深入开展教育网络精准扶贫扶智工作，加大网络扶贫研发和课题研究，通过“视频课堂”“产品推荐”等方式，打造网络扶贫公益平台，做好对我校定点帮扶区域的网络扶贫工作。
责任单位：组织部工会
2、推进网络志愿服务。推进网络志愿服务，引导师生随时、随地、随手做公益，推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。健全网络志愿服务体系，创新“互联网+公益”、“互联网+慈善”模式，广泛开展线上主题团日活动，激发学生热心公益、参与慈善的热情。加强网络公益规范化运行和管理，完善相关法规制度，促进网络公益健康有序发展。
责任单位：团委
3、培养文明自律网络行为。大力开展网络文明教育、网络诚信教育，提升师生网络素养。积极培育有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的`校园“四有”好网民。引导师生增强网络安全意识，遵守网络行为规范，养成文明网络生活方式，构建主流正面的网络道德体系，利用道德的规范作用增强师生的网络自律意识，培养文明自律的网络行为。
责任单位：学工部宣传部
四、工作要求
1、组织保障。各部门、各院系要高度重视，强化领导，狠抓落实，充分认识网络文明教育工作的重要性，切实把网络文明教育贯穿于日常工作全过程。
2、经费保障。按照中省有关文件要求，落实在校生总数每生每年不低于30元标准的网络思政工作专项经费，确保网络文明教育正常开展。
3、总结推广。各部门、各院系要根据网络建设的新发展、网络文明的新要求、网络文化的新形势、师生群体的新需要，持续开展实践创新研究，同时，总结网络文明教育中的好经验、好做法、好成果，并予以广泛推广。
开展文明校园创建方案 18
按照省直文明办关于精神文明建设的部署和要求，结合我院工作实际，现将20xx年我院精神文明建设重点工作部署如下：
一、指导思想
全面学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以社会主义核心价值体系为根本，以培育社会主义核心价值观为主线，以科学发展为第一要务，充分调动一切积极因素共建共享文明和谐校园，紧紧围绕我院的中心工作，通过加强精神文明建设，引导全院师生统一认识，积聚力量，为学院的发展提供精神动力和思想保障。
二、工作任务
1、进一步深化对党的十八大精神的学习理解，引导干部职工深刻理解党的十八大鲜明主题、坚持和发展中国特色社会主义这条主线、科学发展观的历史地位和指导意义，着重深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识，深化对坚持科学发展、加快转变经济发展方式、坚持改革开放、保障和改善民生、全面提高党的建设科学化水平的认识，更好地把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到学院确定的各项工作任务上来。
2、加强形势政策教育。深入贯彻省委九届五次全会和省委经济工作会议精神，准确解读我省全面实施建设中原经济区、加快中原崛起河南振兴总体战略，宣传贯彻省委决策部署、持续探索“两不三新”三化协调科学发展路子的经验做法。大力弘扬实干兴邦精神，大力弘扬民族精神和时代精神，引导干部职工把爱国热情变成建设河南的实际行动，用辛勤劳动、奋力创造去建设中原经济区、建成小康社会。
3、扎实推进社会主义核心价值体系建设。贯彻落实《xx纲要》，把社会主义核心价值体系融入精神文明建设和机关党的建设全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展革命传统教育。
4、深入开展“讲文明树新风”活动。大兴文明礼仪、读书学习、勤俭节约之风。大力推进“讲文明树新风”宣传，传播正能量，弘扬新风尚。扎实开展“做文明有礼河南人”、“文明交通行动”、“文明餐桌行动”。积极参与第四届“全国道德模范”和“河南省道德模范”的推荐评选活动，继续开展“我推荐、我评议身边好人”活动。大力弘扬道德模范的感人事迹和崇高精神，切实帮助生活困难道德模范和身边好人，树立鲜明的价值导向。
5、大力开展学雷锋志愿服务活动。广泛传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，增强人们做志愿服务的自觉性。坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨，鼓励在校大学生人人争当志愿者，立足校园、面向社会，参加形式多样的志愿服务活动。如开展关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务活动，开展好“春暖教院”志愿服务行动，提升志愿服务水平。
6、深化拓展“我们的节日”活动。利用传统节日，结合实际，精心设计活动形式和活动载体，广泛开展传统节日民俗和文体娱乐等丰富多彩的群众性文化活动，把经典文化、中原文化融入其中。组织开展送温暖、献爱心活动。
7、加强机关文化建设和作风建设。积极探索加强机关文化建设的思路和举措，努力营造健康和谐的。机关氛围。加强机关文化阵地建设，形成具有我院特色的“教院月月谈”机关文化品牌。认真学习贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委省政府的若干意见，切实改进机关工作作风。继续开展“机关服务承诺”、“争创服务型机关”等活动。强化机关干部的学习意识、责任意识、大局意识和奉献意识，提高服务质量。
8、认真做好文明单位创建及管理。总结精神文明建设年度创建工作的经验；制定我院《20xx年精神文明建设工作实施意见》；贯彻省直文明办的精神，落实省直文明办安排的工作任务；做好与龙子湖街道办事处的沟通，在城市创建、社区创建、校街共建中，发挥文指委成员单位作用，落实好精神文明创建各项工作。响应省直文明办号召，不断深化“四项活动”（“讲文明树新风”活动、志愿服务活动、道德模范学习宣传活动、“我们的节日”活动）；落实省直文明办“五个一”工程：“一堂、一队、一牌、一桌、一传播”，即建好用好道德讲堂，建立常态化的学雷锋志愿服务队，设置与环境相融合的道德提示牌，开展文明餐桌行动，建立有效的网络文明传播志愿服务小组。积极参与省直文明办举办的各项活动，如义务植树、志愿者服务月等；有计划地开展独具我院特色的精神文明创建活动，为市级文明单位到届后再次申报成功，增添取胜筹码。
积极参与文明城市创“三优”（优美环境、优良秩序、优质服务）活动。开展“文化、科技、法律、卫生”四进社区活动。以村容整洁、乡风文明为目标，以提高农民素质为根本，继续深化农村精神文明结对帮扶工作，着力培育新农民、倡树新风尚、建设新环境，推动城乡精神文明建设协调发展，建设“美丽乡村”。
9、加强校园精神文明特色活动建设。继续开展以“四争”竞赛活动为载体的群众性精神文明创建活动。通过“争做师德标兵”、“争当文明学生”、“争创服务型机关”、“争办人民满意的高校”的竞赛，整体上提高机关工作人员的工作效率、教师的师德水平、师生员工的文明素质，提升学院的社会知名度、美誉度和影响力。全面实施“大学生素质拓展计划”；办好学院层面的.校园文化系列活动，积极开展各类特色鲜明、参与面广的活动，发挥大学生艺术节、校园歌手大赛、主题团日活动、心理健康咨询活动周、情商训练营等院级品牌文化活动的影响力。充分发挥学生社团在学校文化建设中的积极作用，保持有影响的学生社团规模，每年推出学生社团特色活动。
10、做好校园环境文化建设和管理。加强校园人文环境和自然环境建设，绿化、美化、亮化校园，达到环境整洁、舒适、有序、和美，以良好的环境启迪人、感染人、塑造人。做好校园网、院报、广播站和宣传橱窗等校园媒体的管理工作；规范校园宣传品的悬挂和张贴。推广使用校园各类建筑物及道路的规范名称；加强对指示牌、标志牌规范的悬挂的指导。推广使用校徽、校旗、校歌、学院名称及中英文字样的规范标准。加强内部出版物的登记管理，净化校园文化环境。
11、做好市级文明单位到届申报工作。加强与省直文明办等上级部门的联系，积极参加省直文明办的各项活动；按照申报工作要求，做好届内创建工作总结，分解细化申报任务，明确责任单位，征集整理、归纳充实创建档案，整理精神文明建设特色活动资料；用扎实的工作，确保市级精神文明单位标兵称号。
三、组织领导
院精神文明建设指导委员会（简称文指委）在院党委的领导下组织实施；文指委办公室具体负责日常工作，对创建工作任务落实情况进行检查、考核，对创建工作予以指导。各党总支（党支部）、院直各部门的领导小组，具体负责本单位的创建工作。
四、措施要求
1、认识到位，抓好落实。学院各级党组织、各部门要提高认识，采取切实措施，把精神文明建设当作全局性、本职性、日常性的工作，摆在全院工作的先导地位。所有承担任务的单位和部门要切实加强对创建工作的领导和参与，所有文指委成员单位都要起到表率作用，把我院精神文明建设推向前进。
2、以人为本，广泛参与。精神文明创建活动的主体是广大师生，创建成果师生共享，创建工作应体现以人为本的理念。要积极组织，广泛动员全体师生积极热情地投入到精神文明建设活动中来，形成人人参与创建的局面，确保我院精神文明创建工作扎实有效地开展。
3、检查考核，争做先进。院文指委办公室组织好日常创建的督促检查工作；年终对各单位创建工作进行检查与考核，奖优罚劣，形成在学院精神文明创建活动中争做先进的良好局面。
开展文明校园创建方案 19
为全面提高师生文明素质，打造文明校园，为我县创建省级文明县城营造良好社会氛围，经研究，决定在全系统开展精神文明建设“五个一”创建活动，具体方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实省市县精神文明建设各项部署，以精神文明建设“五个一”创建活动为载体，增强教育系统精神文明建设实效，为我县优化发展环境、创建省级文明城、建设“文化”提供动力支撑。
二、创建原则
㈠全员参与
“五个一”创建成果，应是全县师生共同意志的提炼和升华。创建过程中，要树立人人是创建主体的观念，积极发动全体师生共同参与，合力共建，为精神文明建设添光彩。
㈡立足实际
“五个一”创建要从学校和师生实际出发，有针对性地展开，使创建过程真正成为师生追求文明的过程，成为自我教育提高的过程，成为展现良好精神风貌、弘扬良好文明风尚的过程。
㈢特色创新
“五个一”创建是一项建设性、创新性的工作，创建中要不断探索创新，做到内容上有拓展、载体上有突破、效果上有提升，实现与时俱进、纵深开展。
㈣长效推进
“五个一”创建是推进精神文明建设的强劲动力，要按照“创建—保持—创新—提高”的原则，一以贯之，常抓不懈，逐步深入，实现科学化、规范化、常态化目标。
三、创建内容
精神文明建设“五个一”创建活动包括五方面内容，具体为：
㈠创作一部反映社会良好风尚、贴近校园生活的文艺作品
认真贯彻党的十七届六中全会精神，按照我县打造“文化名城”、建设“文化”的战略部署，进一步激发和引导广大师生积极发挥聪明才智，根植校园生活实际，以“弘扬文明新风、唱响时代旋律”为主题，开展多种形式的文艺创作活动。文艺形式上，可以是小说、散文、诗歌、绘画、书法、摄影、剪纸等，精心筛选，结集成册；也可是歌曲、舞蹈、儿童剧、“三枝花”节目等舞台艺术，精心排演，刻录光盘。各单位文艺作品必须为师生自主原创，不得剽窃抄袭。年终，县局将聘请专家对各单位推荐作品进行统一评选，在全系统展览（展演），并推荐优秀作品参加各级文艺赛事和演出活动，以此引领校园文明风尚、唱响时代强音，推动校园精神文明建设的大发展、大繁荣。
㈡开展一次精神文明志愿服务行动
即每个单位每年至少要组织一次精神文明志愿服务行动。各单位要充分发挥党政工团以及少先队组织的先锋模范作用，组建一批文明素质高、服务能力强的志愿服务团队，以“倡导文明新风、服务群众生活”为主题，深入开展精神文明志愿服务行动。可以深入工厂、企业，倡导绿色环保文明理念；可以走进农村、社区，宣传文明生活常识；可以走上广场、路口，开展不文明行为劝导；可以走进公共场所，集中清理环境卫生、非法小广告等；也可以走进农村、敬老院、光荣院等关爱空巢老人、留守儿童，开展帮孤助残志愿服务；还可以与学校附近村庄开展“文明联创共建活动”，教育和引导广大师生在参与中提升文明素质，展现良好精神风貌。各单位志愿服务行动要紧扣文明主题、贴近群众生活、强化过程管理、做到长效实效。年终，县局将以志愿服务成效为重点，通过查阅资料、走访座谈等形式，对各校精神文明志愿服务活动情况进行综合点评，评优定星，表彰奖励，力争打造一批具有亲和力、影响力的精神文明志愿服务品牌。
㈢组织一次未成年人思想道德建设现场会
以培养未成年人基本道德观念、良好学习生活习惯和社会责任感为目标，各单位每年至少组织一次未成年人思想道德教育活动。可以发挥课堂的主渠道作用，开展“精品德育课堂”评比活动，实现德育常态化；可以聘请老红军、公安民警、道德模范等为课外辅导员，面向学生集中开展“五心”教育活动，即“忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给同学、爱心献给社会、信心献给自己”，提高德育实效；也可以利用公益性文化场所和传统爱国主义教育基地，组织开展丰富多彩的主题实践活动，启发和引导未成年人在亲身实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品质，形成良好的道德行为习惯；还可以围绕“五四”等重大节庆日，组织开展“十八岁成人宣誓仪式”、“四五”普法教育、“学雷锋月”、“模拟小法庭”等活动，引导未成年人提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。活动前，要做好预案，并及时报县局备案；活动中，要留好图片资料或影像资料，及时归档；活动后，要做好延伸拓展，确保取得圆满成效。年内，县局将根据各单位预案安排，组织抽查，发现形式新颖、组织严密、实效性强的教育活动，将适时召开现场会，组织全系统观摩。
㈣组织一次师生道德模范评选
为大力宣传学校精神文明建设中涌现出的先进人物事迹，进一步弘扬新风正气，教育引导广大师生争做精神文明建设的实践者、推动者和引领者，以先进典型带动教育系统精神文明程度和道德水平的整体提升，县局决定每年组织一次师生“道德模范”评选活动，内容包括“敬业奉献模范”、“诚实守信模范”、“助人为乐模范”、“孝老爱亲模范”、“拾金不昧模范”、“勤学刻苦模范”、“热心公益模范”、“文明守礼模范”。各单位要将这一活动与“创先争优”活动、“对标赶超走在前”活动搞好结合，广泛发动师生对照模范，开展自我评议、互评互议，找差距、知不足，见贤思齐、闻过即改，迅速掀起人人宣传、人人学习、人人争当道德模范的热潮。活动中，要注重对先进典型人物及事迹的搜集整理，定期选树标杆、及时宣传报道，形成正确的舆论导向。年终，县局将组织全系统师生道德模范评选表彰。并采取多种形式，宣传推广道德模范的先进事迹，为校园精神文明建设注入新的动力和活力。
㈤开展一次文明校园评比活动
以“文明校园，有你有我”为主题，全县中小学都要主动参与到文明校园创建工作当中，文明学校评选，将打破以往自愿申报的形式，原则上每所学校都要参加创建、都要接受检查、都要参与评选。各单位要提前做好文明校园创建规划，在校园环境建设方面，要以“提升办学品位，打造精品校园”为目标，紧密结合“学校特色”确定创建思路，扎实开展“校园文化大提升”工程，既要注重整体，又要关注细节，着力打造校园文明主题景观，增加校园文化元素，确保“每所校园都精彩，校园每处都精彩”；在校风建设方面，要采取有效形式，重点培养师生的良好精神风貌和文明礼仪习惯，在校园内形成知书达理、崇尚文明的浓厚氛围，不断拓展文明创建的深度和广度。年终，县局将组成验收小组，对各单位创建情况进行督导评估，并根据量化分数评选出“十大文明校园”，予以挂牌。
四、保障措施
精神文明“五个一”创建活动是精神文明建设的有效载体和重要内容，每年一届，长效开展。活动过程中，县局将组织有关人员，对各单位开展情况进行抽查督导，抽查结果将作为年度评选文明学校的`重要依据。对重视不够、组织不力、活动效果差的单位，将直接取消评选文明学校资格。
一要加强组织领导。切实将“五个一”创建活动作为创建文明学校的重点工作来抓，按照县局要求，站在全局的高度，认真组织实施，切实做到思想认识统一、领导机构健全、组织措施到位，使“五个一”创建活动高效运转、不走过场。各单位创建规划方案、领导小组安排要形成文字材料，领导签字加盖公章后，于3月1日前上报县局办公室。
二要做好宣传发动。充分利用校园橱窗、黑板报、广播等形式，对“五个一”创建活动的重要意义进行宣传报道，进一步激发师生参与热情，凝聚创建合力。要保持与县局的联系沟通，认真总结创建中积累的好做法、好经验和先进典型，及时归档，及时反馈，为活动开展营造浓厚氛围。年终，县局都将对各单位创建档案（含各类活动记载、图片资料、影像资料等）进行专项检查，对活动中敷衍塞责、弄虚作假的单位，主要负责人要接受县局质询。
三要确保活动实效。把“五个一”创建活动与特色学校创建、校园文化建设、校风建设等紧密结合，与我县创建省级文明县城紧密结合，切实发挥广大师生的主体作用，激励和引导他们“讲文明、树新风、扬正气”，积极发挥聪明才智，共同打造文明成果，营造校园文明和谐的良好风尚。年终，县局将对各单位“五个一”创建成果进行集中考评，按项评选出“精品成果”，并根据创建情况评选出“优秀组织单位”，颁发证书，表彰推广。
开展文明校园创建方案 20
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以培育践行社会主义核心价值观为统领，紧紧围绕区委、区政府和区教育局“百日提升”创城工作任务要求，把争创全国文明城市作为发展和谐教育、构建和谐校园和创建文明校园的重要契机，切实加强未成年人思想道德建设，充分发挥学校在全国文明城市创建工作中的主力军作用和教育辐射作用，努力打造xx教育的良好形象，促进教育科学、和谐、均衡发展，为我区创建全国文明城市作出应有的贡献。
二、工作目标
按照《xx区全国文明城市测评体系目标责任分解》和《xx区教育局20xx年全国未成年人思想道德建设工作测评任务清单》，严格对照责任分工，制定创建方案，落实目标责任，对已经达到目标要求的项目，研究巩固措施，使工作再上台阶和水平；对未达标的工作任务，加快研究制定具体工作落实计划，明确工作步骤，采取有力措施，做到逐项逐条明确责任，逐个点位落实工作任务，确保各项指标达到全国文明城市要求。
三、加强领导，健全机构
为加强对我校创建全国文明城市工作的组织领导，推动创建工作深入开展，学校成立创建全国文明城市“百日提升”指挥部，指挥部人员组成如下：
总指挥：党支部书记
副总指挥：党支部副书记
成员：xxx
指挥部的工作职责是：督促学校以中央文明办、省文明办、市委、市政府和区委、区政府总体部署为依据，严格对照《全国文明城市测评体系》及《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》有关要求，对照签订的《xx区教育系统创建全国文明城市责任书》，建立和完善创城工作领导体制和目标责任制、项目化工作推进机制、网格化管理机制、常态化的考评督查机制和高效的宣传发动机制，全方位提升创建工作；高标准做好迎接测评工作，按照落细落小落实的要求，重点在材料准备、现场准备问卷调查准备等方面扎扎实实做好工作，圆满完成第五届全国文明城市创建任务。
指挥部下设综合创建组、督导组、宣传组、监察组和保障组。
1．综合创建组
组长：
牵头责任科室：政教处
工作职责：
①根据xx区教育局创建全国文明城市工作意见，负责起草工作规划、方案、活动总体安排、阶段工作计划目标；
②负责对文明城市创建各类《测评体系》及《操作手册》的目标任务分解提出意见；迎检期间统筹调度工作；
③负责做好实地考察、问卷调查、网络（媒体）调查的相关材料组织上报及迎检工作；
④负责文明城市创建业务工作的指导和培训工作；
⑤负责文明城市创建《测评体系》材料审核部分的资料收集、分类整理、归档和上报工作；对材料整理中存在的难点问题及时上报指挥部领导，并提请组织召开会议研究处理；
⑥负责与区教育局创城办的`沟通、联系、协调工作
2、督导组
组长：
牵头责任科室：办公室
工作职责：
①负责建立督评机制，协调相关工作组完成对各级创建责任单位的工作考核；
②负责依据《中小学校实地测评考察项目内容》，组织督导；
③负责各督导组情况汇总，尤其是存在问题的汇总，形成负面清单。
3、宣传组
组长：
牵头责任科室：团队
工作职责：
①负责起草文明城市创建综合性文件、领导讲话和工作总结等；
②负责对有关会议、创建活动、创建典型和先进经验，进行宣传报道，营造浓厚的舆论氛围；
③负责组织好文明单位、文明校园创建相关工作；
④负责编印发放全国文明城市创建工作相关宣传资料。
4、监察组
组长：
牵头责任科室：教务处
工作职责：
①根据创建工作的要求，负责对负责人及工作人员的创建工作进行跟踪问效；
②负责建立和完善督查问责机制，对创建工作达不到要求的责任科室、责任人实行督办；
③负责建立和落实以督查通知书、督查周报、督查专报等形式为主的创建通报制度。
5、保障组
组长：
牵头责任科室：总务处
工作职责：
①负责协调、落实文明城市创建经费及指挥部工作运转的资金保障工作；
②负责落实指挥部办公场地、办公设施设备等办公条件，以及服务保障等各项工作；
③负责创建指挥部各种会议的`筹备、组织工作。
四、实施步骤
1、全面启动阶段（5月9日至5月18日）。制定创城“百日提升”工作方案，建立网格化管理系统，确保责任落实到人。确定xx六中20xx年全国未成年思想道德建设工作测评任务清单，召开全校创建文明城市誓师大会，根据任务清单明确测评项目、测评内容、具体要求、落实相关责任。
2、对标自查整改阶段（5月19日至5月21日）。党支部成员定期检查督促落实全校创建情况。学校按照测评体系和任务清单，开展自检自查，摸清底数，找准问题，形成问题清单及工作台账。要针对查找的问题及薄弱环节，组织攻关，狠抓落实。学校根据任务清单整理相关资料，并按时间节点按时按要求上报文字、实景图片等材料。
3、完善提升阶段（5月22日至6月18日）。学校在全面自查、全面整改的基础上，迎接区创城指挥部督查组将对各学校、各单位任务完成情况开展督导评估。对区教育局指挥部综合督查组发现的问题下发的“整改通知单”，及时进行进行整改、落实、完善。
4、全面迎评阶段（6月19日至8月底）。学校要把巩固成果、展示亮点、查找差距、集中整改和迎接检查等各项工作有机整合起来，在全面达标的基础上，推动各项工作再上新水平。
五、工作要求
1、强化组织领导。落实“一把手”负责制，学校成立由“一把手”总负责的创建工作领导小组及其工作班子，明确相关人员工作职责，确定专人担任创建工作联络员，并将相关机构报区教育局指挥部备案。在创建过程中，牢固树立“一盘棋”思想，既要各司其责、各负其责，又要协同作战、合力攻坚。
2、明确责任分工。按区创建办的具体要求，学校认真制定具体工作方案，实行目标管理，明确责任分工，将各项迎查指标逐项分解到人。落实好各测评点责任。要按照“定格、定员、定责、定岗”的原则，与所负责的各测评点签订责任书，切实把任务落实到每个测评点责任人，确保每个测评点任务有人管、责任有人担，不留问题死角，不留管理空白。
3、加强督导考核。加强创建目标管理，定部门、定领导、定任务、定制度、定责任，做到层层有人抓、环环有人管，确保高质量完成创建工作任务。建立月测评制度，采取日常检查与抽查相结合，自查与互查相结合，凡在创城迎评期间及测评工作中出现问题、影响创建工作大局的，对相关负责人进行问责、追责。
开展文明校园创建方案 21
我市全国文明城市、国家卫生城市创建暨深化住宅小区管理水平提升之年，为确保“两城创建”复评顺利通过，根据《宣州区20xx年全国文明城市“创先争优年”活动实施方案》、《宣州区国家卫生城市复审迎检工作方案》，对照《全国文明城市测评体系》和《国家卫生城市标准》要求，结合我局实际，特制定本方案。
一、组织领导
经研究，决定成立宣州市场监督管理局全国文明城市、全国卫生城市创建工作领导小组。
组长：
常务副组长：
副组长：
成员：
二、主要任务
根据《宣州区20xx年全国文明城市“创先争优年”活动实施方案》、《宣州区国家卫生城市复审迎检工作方案》及任务分解表和“八委四组”具体创建活动方案，涉及我局的创建任务主要有以下几个方面：
（一）加强食品药品监管。继续加大小餐饮整治力度、巩固和提升小餐饮专项整治成果，推动整治工作常态化、长效化，确保全区小餐饮证照齐全，环境干净整洁，食品安全可靠，建立健全长效管理机制，不断促进小餐饮行业健康发展。继续推进学校食堂明厨亮灶工作，确定食品操作区域内重点区域安装探头，让学校师生能直接观察餐饮服务单位后厨内环境卫生、食品加工制作全过程。督促“三防”设施落实，开展病媒生物预防控制工作，继续保持对食品药品违法犯罪行为的高压态势，落实“四个最严"，对重点领域、重点品种和重点环节开展食品药品安全专项整治，确保人民群众饮食用药安全。
（二）开展文明餐桌与诚信经营店评选活动。召开文明餐桌行动现场会，实现城区文明餐桌宣传全覆盖，积极倡导俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念，大力普及餐桌文明知识、倡导节约用餐行为、提升行业服务品位；通过评选活动，调动广大经营户文明创建积极性与主动性，提高文明诚信意识，做到依法经营、诚信立业和文明服务三统一。
（三）有效预防和打击传销活动。健全完善打击传销联席会议制度，加强部门联合执法力度；认真开展“皖剑”专项行动；积极争创全省无传销城市。
（四）做好农贸市场创建工作。打击和查处假冒伪劣和无证无照经营行为；负责对商品质量和计量器具的`监督管理；负责对农贸市场内经营蔬菜、水产品、肉制品等食品安全和农药残留检测实施监督管理；监督经营户严格执行《食品安全法》等有关规定，确保经营直接入口食品管理符合要求。
（五）加强中小学校周边环境整治。坚持开展校园周边集中整治专项活动，做到校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；及时清查校园周边摊点，取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，查处恐怖、迷信，低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售；开展中小学和幼儿园食堂、校内及周边商铺“三无食品”专项整治活动，切实保护未成年人食品安全。
（六）开展法治创建与宣传活动。以严格依法执政、依法行政为重点，积极争创全国“七五”普法先进城市，深入开展“依法行政示范单位”、“依法办事窗口”创建工作；组织开展“谁执法谁普法谁开展法律服务活动”宣传月活动，深入开展各项普法宣传活动。
（七）推进全区社会信用体系建设。通过构建守信激励和实信奖惩机制，定期发布红黑榜、开展专项整治工作和开展诚信教育实践，推进社会信用体建设。
（八）开展窗口行业创建工作。大力开展“三优一提升”和“微笑服务”活动，营造整洁优美的服务环境，培育良好规范的优良秩序，打造高效便捷的优质服务，全面提升窗口员工的`综合素质。
（九）加强商业广告监管与公益广告宣传工作。开展虚假、医疗广告专项整治，鼓励、支持、引导单位和个人参与公益广告宣传，确保社会媒介刊播公益广告比例不少于30%开展节俭养德全民节约行动，利用食品安全周开展集中宣传教育活动。
（十）做好其他创建工作。继续开展包保路段巡查，落实“门前三包”工作机制；配合开展“六乱”专项整治；配合开展市容管理决战行动；参加各类志愿服务活动及完成区委区政府及区创建指挥部交待的其他工作。
三、工作要求
（一）提高认识、精心组织。各科室、所要充分认识到“两城创建一提升”工作的重要性和紧迫性，把其作为应尽之责，精心组织，落实工作责任，做到各司其职，各负其责密切配合、形成合力，确保按时按质地完成任务。
（二）分项实施，突出重点。各科室、所要根据工作职责和任务分解情况，按照分组分片、包干负责要求，切实做好各项工作，重点抓小餐饮整治、农贸市场创建、校园周边环境整治等工作，全面完成我局承担的指标任务。
（三）加强领导，压实责任。为确保工作高标准落实，区局考核将采取暗访和不定期、随机抽查相结合的方式进行，通过听取汇报、审核台账、现场检查的方式进行督促检查。对因工作不落实、不负责，造成严重后果的将按规定追究相关责任人责任，结果及时通报。
（四）按时总结，落实整改。请各所、各科室明确专人认真搜集整理创建资料，按要求做好信息报送等项工作，确保各项工作落实到实处。
开展文明校园创建方案 22
为了进一步落实教育局有关创建全国文明城市和进一步加强未成年人思想道德建设的工作要求，组织全校师生、家长积极参与创建全国文明城市活动，全力打好我校20xx“创城”攻坚战，按照教育局的统一部署，结合我校实际，特制定本方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，以加强未成年人思想道德建设为主要抓手，深入开展形式多样、内容丰富的创建活动，努力打造三中教育的良好形象，切实发挥教育在创建全国文明城市工作中的辐射作用，紧紧围绕《文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，突出重点，打造亮点，不断推进我市全国文明城市创建工作。
二、工作目标
经过20xx年的全面攻坚，认真落实《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中的相关指标，夯实文明创建基础，提升师生道德素质，提高家长对我校教育的满意度，圆满完成我校所承担的各项目标任务，确保我校的创建工作在全市创建文明城市、迎接国家验收中争分进位，为把xxx市建设成为人民满意的生活之城、幸福之城做出我们的贡献。
三、领导小组名单
组 长：
副组长：
组 员：
领导小组主要职责：领导组织协调和督查我校创城工作及未成年人思想道德建设相关任务和指标的落实;积极发挥部门职能作用，推进创城工作及未成年人思想道德建设工作的扎实开展;解决工作中存在的'问题和困难，确保各项指标的完成。
领导小组办公室设在中心学校，xxx兼任办公室主任，并设立宣传组、活动组、保障组、资料组，其工作职责分别为：
(一)宣传组(由xxx负责)：营造创城氛围，抓好各项宣传工作;负责上报创城简报;完成媒体宣传材料的收集整理;协调有关会务及接待。
(二)活动组(各校校长、各幼儿园园长分工负责)：负责开展创城及未成年人思想道德建设活动的组织、材料的收集整理及上报工作。
(三)保障组(由xxx负责)：负责创城后勤保障。
(四)资料组(由各学校德育处负责)：协调各处室材料的整理、收集、验收、汇总，确保建档资料的规范性和完整性。
四、主要内容及任务
(一)大力作好宣传动员工作，努力营造讲文明树新风的创建氛围，全面提升师生综合素质，提高创建工作的支持率和知晓率，在全校师生、家长中再一次掀起争创全国文明城市的新高潮。
1、完善宣传设施建设(宣传组负责，总务处落实)。根据县教育局的统一安排，结合校园文化提升工程对学校原有的宣传橱窗、宣传栏等设施进行改造。陆续完成LED显示屏的维修及电子阅报宣传栏的购置、安装和升级工作。
2、加快各类形式宣传材料的制作(宣传组负责)。依据“创城”和未成年人思想道德建设工作宣传标语口号，《xxx市文明公约》，校园文明礼仪规范、中学生文明礼仪规范，家长教子方法，中小学生养成教育等为主要内容，设计制作高质量、高品位的倡议书、宣传单(折页)，《文明礼仪知识小册子》，致家长的一封信，创建宣传展板、喷绘、画报等，及时发放，张贴和悬挂，适时做好日常维护和内容更新。
3、营造“创城”和未成年人思想道德建设氛围。充分利用学校校园网未成年人思想道德建设工作专栏、宣传橱窗、宣传栏、黑板报、电子显示屏、横幅标语、校刊、校园广播等宣传载体广泛宣传20xx全国未成年人思想道德建设精神，文明用语、文明行为规范、文明餐桌等创建文明城市和学生思想道德建设相关内容，提高师生对创建工作的知晓率。通过在校园内悬挂宣传标语等，着力营造创建全国文明城市和加强未成年人思想道德建设的浓厚氛围。
4、加大各项主题教育活动及志愿服务宣传力度。积极与主要新闻媒体沟通协调，大力宣传开展主题教育活动及志愿服务活动，并做好媒体报道的相关材料收集工作。
(二)认真组织各项主题教育活动。
1、开展“理想·励志·力量----我的中国梦”主题教育活动
活动时间：20xx年4月-5月集中开展活动
活动内容：开展理想信念教育实践活动;开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”活动;开展影视读书教育活动;开展梦想的力量主题实践活动。
2、开展20xx年“我们的节日”主题活动
活动内容：
春节、元宵节：开展理财活动;开展民俗调查活动;开展志愿服务(公益)活动;开展节日文化活动。
清明节：开展祭奠革命先烈活动;开展中华经典诵读活动;开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动;开展“文明祭奠我先行”活动;制作节日小报。
端午节：开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教育活动;开展爱国主义歌曲传唱活动;组织开展讲传统美德故事活动;开展主题社会实际活动;大力开展爱国卫生运动、健身运动;制作节日小报。
中秋节：组织“探月“活动;举办“咏月”经典诵读活动;开展“观月·赏月·谈月”活动;开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动;制作节日小报。
重阳节：普及重阳节知识;举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读比赛;开展我为老人献爱心活动;开展主题志愿服务活动;倡导老少同游活动;制作节日小报。
3、开展建卫日活动
活动时间：3月—12月最后一周的星期五下午
活动内容：加强建卫日宣传;校内外卫生整治。
4、开展“洒扫应对”主题教育活动
活动内容：校园及周边卫生打扫和保洁;未成年人基本生活能力和待人接物培养训练。
5、开展“美德少年”星级评选活动
内容：评选“文明有礼之星”、“自强自立之星”、“诚实守信之星”、“友爱奉献之星”、“尊老爱亲之星”、“助人为乐之星”、“热爱劳动之星”和“勤俭节约之星”八类，每类表彰10名，共80名。
6、开展“庆十一，向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动
7、加强中学生生命教育
1)将生命教育融入课堂(各校教务处落实)。
2)组织开展生命专题教育(各校德育处落实)。
3)组织开展各种疏散演练活动(各校政教处落实)。
4)开展管制刀具检查、收缴(安全保卫人员联系片区民警，德育处协助落实)。
5)加强学生食品安全教育(各校德育处落实)。
6)传染病防治宣传教育和控烟工作(各校德育处落实)。
7)病媒生物防治工作(各校总务处落实)。
8)开展教师车站值班，疏导学生文明乘车，文明出行活动(各校德育处落实)。
8、加强城市学校少年宫建设(xxx小学落实)。
9、加强常规德育工作(德育处、班主任及通过教学课堂分工完成)。
1)加强德育队伍建设，切实形成教育合力。
一是通过加强班主任工作队伍建设(德育处)。
二是加强师德师风建设，树立师德新形象(德育室)。
三是努力构建“三位一体”的德育工作网络(德育处)。
2)丰富主题活动载体，提升师生文明素养。
一是充分发挥课堂的主渠道、主课堂、主阵地作用。把思想道德教育纳入课堂教学全过程，不断深化德育教育(教务处)。
二是大力加强学生的养成教育，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力(德育处)。
三是把文明礼仪教育和道德诚信教育作为中小学德育工作的有效抓手，大力开展社会主义核心价值体系学习教育(德育处、团支部)。
四是着力推进学生心理健康教育工作(德育处、教务处)。
五是积极开展 “三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”，“四好少年”等评优表先活动(德育处、团委落实)。
3)努力破解教育难点，提升教育满意指数。
一是通过标准化学校建设和美丽校园实施工程，不断提升学校品味，打造立德树人的良好育人环境(总务处)。
二是积极“万名教师大家访”等活动，构建民主、平等、和谐的家庭关系、家校关系、师生关系、生生关系(德育处、教务处)。
(三)深入开展“学雷锋、树新风、见行动”主题系列教育活动。
1、组建“学雷锋”志愿服务队(德育处、团支部落实)。
2、结合“爱润青苗”活动，开展“学习雷锋、为人师表”主题教育实践活动，(教务处落实)。
3、开展“弘扬雷锋精神、做品学兼优的好学生”主题教育实践活动(德育处落实)。
4、开展“关爱自然、环保志愿、清洁校园”志愿服务活动(德育处处、团委落实)。
5、开展志愿服务进社区活动(德育处落实)。
6、组织开展“关爱留守儿童、关注孤寡老人”志愿服务活动(团委落实)。
7、继续开展“我的青春实践课”主题活动(德育处落实)。
开展文明校园创建方案 23
为全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，促进学生的全面发展，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，根据县教体局的要求和我校工作实际，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明进贤城打下扎实的基础。
二、创建总体目标
创建文明校园的总体工作目标是：自20xx年3月——20xx年xx月，利用近一年时间，在全校师生员工的共同努力下，在“文明乘车，做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，紧密结合我县创建省级文明卫生城活动和程式管理提升年活动，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、组织领导小组
为有效落实“文明校园”活动，加强对活动的组织领导，我校成立“文明校园”创建工作领导小组。 组 长：付四平
副组长：
成 员：
四、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段(20xx年2月~20xx年3月)
此阶段主要为宣传动员，营造氛围，引领教育。
1、建立、健全创建文明校园活动组织机构、领导小组及班级活动领导小组。
2、制定《创建“文明校园”活动实施方案》、《创建“文明中队”评比实施方案》、《文明乘车倡议书》、《校园文明行为准则》。
3、展开宣传活动，营造活动氛围。在校园内张贴文明用语、行为准则等方面条幅标语。出一期以“创建文明校园”为主题的.黑板报。
4、四月初，召开动员大会，向全校师生提出倡议，组织学习《校园文明行为准则》。引导全校师生员工积极主动地参与到“文明校园”创建活动中来，明确目标，提高认识，在全校迅速掀起活动的高潮。
第二阶段：组织实施阶段(20xx年xx月~xx月)
1、 根据我校的实际，制定了各项活动方案，切实深入的开展创建“文明校园”工作。将各项活动方案在校职工大会、班主任会、班队会上等深入解读。号召全校师生共同行动起来，身体力行，做到“心到、口到、手到”，为营造文明、和谐的校园贡献出自己的力量。
2、各项活动组织负责的`教师要认真、细致的完成实践活动，要突出四小的特色，创出成效。平时活动实施的方案及相关的各项资料都要分类整理收集，做好存档。
3、加强领导、明确责任，切实履行自己的职责。把创建“文明校园”任务纳入学校年度工作目标管理体系，逐级分解，责任到人。校党委书记是第一责任人，分管领导是具体责任人。
4、努力营造良好的舆论环境。要进一步加强校内媒体的管理和建设，充分利用国旗下的讲话、广播站、宣传栏等宣传舆论工具，营造良好的舆论环境。积极宣传各项创建活动，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，进行典型引导，促进创建工作全面开展。
5、认真总结活动开展情况并巩固创建成果，在不断提高和完善的基础上查漏补缺、巩固提高。
第三阶段：总结表彰阶段(20xx年xx月)
1、根据创建工作责任分工，各部门每月制定计划开展工作，月末将材料汇总上交到少先队审核、存档，同时定期向领导小组汇报工作进展情况。
2、“文明校园”建设领导小组对学校开展的各项进行评价验收。
3、对创建工作进行总结评比，树立典型，进行表彰。xx月份：全面汇总活动情况，创建文明校园活动领导小组评选出年度文明班级、文明星、文明年级等。
五、工作要求
学校领导班子将对创建“文明校园”工作进行统筹安排，明确职责，责任到人，不走过场。对创建工作出现的新情况、新问题，要及时采取有力措施，及时整改到位，对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工(包括班主任)年终考核以及评先评优。对工作成绩突出的班级和教师予以奖励。
开展文明校园创建方案 24
为落实县委、县政府创建全国文明城市工作任务，进一步改善城乡环境面貌、人居环境质量和文明程度，经街道党工委研究决定，在全街道范围内大力开展文明城市创建“十大专项行动”，并提出如下实施方案。
一、总体要求
以对标落实宁海县创建全国文明城市工作任务为抓手，以实施文明城市创建“十大专项行动”为突破口，着力解决群众普遍关心的城乡环境问题、文明形象问题、城市精细化管理等问题，不断完善城乡基础设施、改善市容市貌，着力加强城市管理、乡村治理，为建设产业发达、环境优美、人民幸福、宜居宜业宜游的美丽桥头胡做出积极贡献。
二、工作内容
坚持以人民为中心的理念，深入贯彻落实县委、县政府决策部署，突出桥头胡现状，紧密围绕城市怎么建、怎么管，乡村如何美、如何治，大力开展文明城市创建“十大专项行动”。
1、市容环境秩序专项整治行动
目标任务：规范占道经营，加强主次干路、背街小巷、窗口单位、学校周边等重点地区的占道经营整治、巡查和管理。规范车辆停放秩序，加大非机动车乱停乱放、工程车违规停放治理，严厉查处违规占道、逆向停车、占用盲道等突出问题。开展市容环境大巡查，突出清理一批设施陈旧、影响市容市貌和安全的宣传装置，清理一批乱贴乱粘的非法广告、清理一批沿街及小区楼顶卫生死角。
牵头领导：
责任单位：
2、农贸市场专项整治行动
目标任务：进一步提升农贸市场内部环境，落实门前三包，消除垃圾乱堆、杂物乱丢、污水乱排等现象。重点整治市场周边环境，取缔占道经营、乱设摊位等行为，规范市场周边车辆停放秩序。
牵头领导：
责任单位：
3、校园周边环境专项整治行动
目标任务：对中小学、幼儿园等周边地区开展拉网式检查。集中对网吧、书店、音像店、超市等经营场所进行检查，对违规出售盗版书籍、违规向未成年人开放及无证经营等行为依法进行取缔和查处。对校园周边小餐馆、流动摊位等进行常态化整治。不断完善校园周边交通和安全设施，最大限度清除校园周边安全隐患。花大力气整治校园周边车辆乱停乱放等行为。
牵头领导：
责任单位：
4、窗口单位专项整治行动
目标任务：全街道所有窗口单位、服务行业及其工作人员，重点是与群众、企业密切相关的执法部门、基层站所和服务窗口及其工作人员，扎实开展政风行风建设，实现“环境、文明、秩序、服务”四提升。
牵头领导：
责任单位：
5、志愿服务关爱专项行动
目标任务：坚持贴近实际、贴近生活、整合各种社会资源和力量，着力发展壮大志愿者队伍。建立完善街道新时代文明实践所和各村（社）新时代文明实践点，大力开展关爱老弱病残志愿服务活动、关爱留守儿童志愿服务活动、网络文明传播志愿服务活动等一系列志愿服务，打造具有桥头胡特色的服务品牌。
牵头领导：
责任单位：
6、村庄环境专项整治行动
目标任务：完善村庄环境保洁长效机制，村庄道路、广场、河道、房前屋后保洁及时到位，完善村庄保洁绩效管理，对环境保洁成效明显的村社予以政策倾斜，对工作不力、拖沓懒惰的予以工作经费核减等处罚。大力开展农村生活垃圾分类工作，实现垃圾的资源化、减量化。大力开展群众环卫意识和满意度进村入户宣传。
牵头领导：
责任单位：
7、农村移风易俗专项行动
目标任务：推动村社完善村规民约，健全红白理事会等群众自治组织，制定落实群众婚丧嫁娶、勤俭节约的指导性规定，进一步推动公益性公墓、文化礼堂等设施建设，不断深化移风易俗工作。
牵头领导：
责任单位：
8、文明你我他---随时拍、随手捡、随即清行动
结合网格化管理机制，动员街道网格员和鼓励群众开展“随时拍”行动，及时发现卫生死角、不文明现象。组织街道、村社志愿者队伍，结合每月党日活动，对街道主城区和各村社，定期开展“随手捡”行动，清理路边随手可处理的垃圾。
牵头领导：
责任单位：
9、开展文明习惯养成行动
目标任务：积极引导居民养成“垃圾分类”“使用公筷公勺”“文明出行”“重信守诺”等文明好习惯。大力探索沿街经营人性化执法工作，在不影响通行安全的位置划分沿街商铺拓展黄线，推动规范经营、文明经营、
牵头领导：
责任单位：
10、开展全民创建社会氛围营造行动
目标任务：通过线上线下开展全面宣传发动，努力营造文明城市创建的浓厚氛围，让更多的民众知晓创建、支持创建、参与创建。积极挖掘街道文明城市创建过程中的好做法、好经验，加大向上报送力度。对标创建要求，落实社会主义核心价值观公益广告、“文明健康 有你有我”公益广告、“讲文明 树新风”公益广告、全国文明城市创建标语类公益广告等设置，开展全国文明城市创建入户宣传和问卷调查工作，居民对全国文明城市创建知晓率、满意率、参与率达到90%以上。
牵头领导：
责任单位：
三、实施步骤
开展文明城市创建“十大专项行动”，涉及面广、任务重。要周密部署、统筹安排，要把抓手牢牢抓在手上，落在实处。既要从街道实际出发，也要根据不同时期的任务要求，突出重点。大致分为四个阶段：
1、宣传发动阶段（1月底--2月中旬）。要层层进行再动员、再发动，要明确任务举措，制定切实可行的``计划并迅速组织开展。宣传线要制定详细的宣传方案，及时动态报道街道创城工作，营造良好的舆论环境。各责任单位要根据分工，明确责任人、工作举措和完成时限。
2、集中攻坚阶段（1月底--3月下旬）。5月底前，各责任单位要按照承担的任务，组织专门力量，全力以赴抓好落实。特别是5月份开始，上级将对我县进行一年2次的例行检查，事关创城工作的成败。各责任单位务必要高度重视，迅速开展现场办公、专题督察，督促各项工作落实落地。
3、迎检冲刺阶段（4月--5月）。对标对表，细化“十大行动方案”，通过定任务、定进度、定责任，确保责任到人、措施到位。对存在的问题编号造册，形成任务清单、问题清单、责任清单，实行挂图作战、对账销号。
4、巩固提升阶段（6月-12月）。对照《全国文明城市创建测评体系》各项指标要求，努力缩小差距。特别是针对我街道正处于由农村向城市转型的关键阶段，基础设施、社区建设、城市管理等方面的突出问题和薄弱环节比较多，各单位要围绕长效机制抓建设，巩固扩大创城成果，总结经验，查漏补缺，以反复抓、抓反复的要求，不断推动我街道创城工作深入开展。
四、组织领导
1、加强组织领导，层层落实责任。党工委、办事处成立领导小组，统筹创城工作的组织、协调、指导、督促和考核验收工作。（领导小组附后）。
2、明确职责分工，形成创城合力。在领导小组统一领导下，宣传线负责与上对接创城相关工作，制定街道各项工作任务要求。各牵头领导和责任单位负责各项工作计划制定、措施推进和效果落实。
3、落实长效机制，强化精细管理。建立健全党工委书记负责，党工委副书记牵头，宣传线、综合执法中队、派出所、社会事务办、环卫所、市场监管所等有关部门参加的综合协调机构，形成“部门联动、分工协作”的综合管理机制。
开展文明校园创建方案 25
为认真创建“安全文明校园”，结合学校工作实际，特制定我校关于深入开展安全文明校园创建活动的总体实施方案如下。
一、创建指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校校园安全文明建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设相结合，解放思想、与时俱进、务求实效，切实维护校园治安稳定和师生正常的教学、学习和生活的环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、创建活动领导小组
组 长：
成 员：
三、创建总体目标
通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
四、创建具体措施
（一）建立健全学校综治工作管理制度
1. 校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识，增强工作责任感。
2.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。
（二）加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识
1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。
2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。
3.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。
（三）加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患
1.实行全天候值日老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。
2. 学校上课时间，严禁学生中途离校（如有家长监护等特殊情况例外。）严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。
3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。
4. 总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。
5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。
（四）继续加强对校园周边环境的整治
1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门口在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的.环境卫生。
2.继续加强对校门前道路、街道的管理。
3.继续与东湖塘镇派出所建立警校联防制度，加强联系，保证综合治理工作顺利开展。
（五）以活动为载体，深入开展各类争创活动。
1、开展读书活动。根据学生的年龄特征、身心发展规律和教育要求，组织学生学习有关安全基本常识，让学生增强安全观念，意识到安全的重要性。
2、在特定时期内围绕一定的主题开展集体性教育活动，深入开展“安全伴我行”、“我是文明小学生”等活动。
3、深入开展学生评比活动。
为确保此项活动工作顺利进行，各有关人员，充分认识创建平安校园工作的重要性，本着对学校负责的态度，努力工作，对在创建活动中的先进个人、班级予以奖励，并列入年度考核；对工作不力、措施不当、影响创建活动开展的要追究有关责任人的责任。
五、具体安排：
二月份：
入学安全教育。
三月份：
1、创安全文明学校动员。
2、学生良好行为习惯养成教育讲座。
3、创安全、文明班级主题黑板报。
四月份；
1、法制教育，做懂法守法好小公民讲座。
2、交通安全知识讲座。
五月份：
1、爱国主义教育，观看爱国影片，开展“我爱祖国”征文
2、争估“文明之星”演讲比赛。
3、“创安全、文明学校”主题手抄报评比展示。
六月份：
1、评校级安全、文明之星。
2、创安全、文明学校阶段总结。
七月份：
班级工作总结。
开展文明校园创建方案 26
为贯彻落实全区、全市和武鸣城区精神文明建设工作推进会暨20xx年自治区、南宁市文明委全体会议精神和南宁市及武鸣城区20xx年创建文明城市整改提升工作再动员大会和业务培训会精神，进一步加强学校创建文明城市工作组织领导，强化统筹协调力度，增强工作合力，顺利通过20xx年全国文明城市测评，结合学校实际，制定如下工作方案。
一、指导思想
贯彻落实全区、全市、武鸣城区精神文明建设工作推进会暨20xx年自治区、南宁市文明委全体会议精神和南宁市、武鸣城区20xx年创建文明城市整改提升工作再动员大会和业务培训精神，全面组织实施，为落实强首府战略，推动南宁武鸣城区教育高质量发展做出应有的努力。
二、领导机构
为加强学校创建文明校园工作的领导，特成立学校创建文明校园工作领导小组（以下简称领导小组），领导小组成员如下。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在学生科，负责领导小组的日常事务。
三、工作内容
1、加强门岗履职培训。学校保安员、宿管员等门岗全员悉知创文明城市测评工作，热情接待测评人员，在测评人员出示工作证后准予进入校门，并及时报告学校有关领导。
2、加强校园环境卫生精细化管理。清理卫生死角，保持学习、生活、办公、公共区域的环境卫生，保持校园环境干净整洁；及时保洁公共卫生间，无明显异味；推进垃圾分类新风尚，有垃圾分类设施，并开展垃圾分类相关教育及志愿服务活动。
3、优化校园周边文化环境。校园周边（学校正门左、右各200米）无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；校园周边无歌厅、舞厅、卡拉0K厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所（歌厅、舞厅、卡拉0K厅、游艺厅、台球厅等挂招牌，测评期间不开门营业的，也视为不符合）；校园周边无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；校园周边无从事非法经营活动的游商（流动商贩）和无证摊点；校园周边无“三无产品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。
4、补充完善校园公益广告。利用宣传栏、墙报、板报、电子屏和广播，经常性刊播社会主义核心价值观、文明城市创建、关爱未成年人、文明校园创建等公益广告。大门入校处，布置一版学生守则。在教学楼入口、教室、实训场馆、操场围墙、学校食堂增加社会主义核心价值观和公益广告。
5、进一步强化社会主义核心价值观宣传教育。加强师生社会主义核心价值观培育和践行。全校师生能正确熟背社会主义核心价值观，熟知文明校园创建“六个好”。发动学生参与校园志愿服务或社会公益服务等活动。养成文明行为习惯。师生无争吵谩骂、使用低俗语言现象；无乱扔杂物、车窗抛物现象；无随地吐痰，打喷嚏咳嗽不掩口鼻现象；无损坏公共设施现象；无不文明养宠现象；无躺卧公共座椅现象；有序排队，保持适当距离，无插队现象。
6、有明显禁烟标识；非吸烟区没有吸烟现象；学校的美术、音乐、劳动等德育课程无被主课占用；学校各功能室使用情况良好。
7、加强学校心理健康教育。进一步加大学校心理咨询室的建设，配备有心理健康辅导教师，做好心理咨询电话或网络咨询热线响应，开展心理健康辅导等方面的.工作记录齐全。
8、进一步完善台账资料。按“六个好”（领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好及校园环境建设好）收集整理文明校园创建档案资料。
四、时间安排
1、20xx年6月26日前，完成校园公益广告的制作张贴。
2、20xx年6月30日前，按文明校园创建“六个好”（领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好及校园环境建设好）的要求，收集整理档案资料。
开展文明校园创建方案 27
根据(xxx省文明单位建设管理办法)和(xxx市文明单位建设管理暂行办法)的精神，为了有计划、有步骤地开展文明创建活动，把这项工作有条不紊地落实，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作原则，切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校园。
二、工作目标及要求
为解决我校周边治安环境存在的突出问题，消除学校及周边诱发安全问题的因素；加强安全卫生管理，加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改，使我校及周边治安环境有明显改观，师生安全感有明显增强；落实我校内部安全卫生防范措施，建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制，推进我校安全文明校园创建活动深入开展。
(一)校园环境建设整治要求
1、将校园内外清洁区分片到班，由班级实行包片管理，责任到班，落实到人，做到清洁区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等，保持校园环境洁净。
2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设，绿化带定期进行修剪，保持带内树木四季如春，环境宜人，对硬化场地先规划再施工，因地制宜。
(二)关于学校食堂要求
1、我校食堂有专人管理，学校与食堂负责人签订安全卫生责任状，学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。
2、食堂不得销售腐败变质食品，每日销售食品留样24小时，未销售完的食品当天及时进行了处理，做到不把过夜食品卖给学生。
(三)关于师生安全卫生教育管理的要求
1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划，纳入重要议事日程，随时掌握师生的思想动态，制定切实可行的教育管理办法。
2、每月开展一次有针对性的安全卫生教育活动，切实加强了师生交通安全教育、防火教育，提高广大师生的安全意识和自我防护能力。
3、加强和改进学校德育工作，切实加强对师生的思想品德、行为准则、法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧，正确对待西方文化，培养学生明理诚信，团结友爱的优秀品质。
4、落实教师与“四类儿童”包保结对，积极组织教师参与各种扶贫活动。
三、具体作法
1、加强领导，成立专班。我校成立以董长能同志为组长，全体校委会成员为文明单位领导小组成员，强化对创建工作的'领导，及时解决创建过程中的困难和问题。
2、争取领导支持，改善办学条件。把上级精神及时传达，我们的作法及时向领导汇报。取得领导的支持，改造各种设施，以单项入手取得突破，然后整体提高，逐步改善我校条件。
3、学习业务知识，提高业务水平。现代社会是知识爆炸的年代，对我校工作人员来说学习尤其紧迫重要，否则无法满足工作的需要。从制度入手规定每周定期学习。学习党中央路线、方针、政策，提高政治素质，提高业务素质和工作水平。
4、树立爱岗敬业，教书育人的意识。抓紧对我校教职工的职业道德教育、政治思想教育。让他们牢固树立教书育人意识，全面提高教学质量，保证我校教学秩序和环境，带动精神文明建设。
5、根据创建需要，不断调整创建思路。以利更好地搞好创建工作。
开展文明校园创建方案 28
20xx年是我校文明校园创建质量全面提升的关键之年，为深入推进学校文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，实现文明校园创建与学校综合改革深度融合，以文明校园创建高质量推动学校创新发展高质量，根据安徽省中小学文明校园测评体系具体指标和上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案：
一、指导思想
以办好人民满意的特色学校为目标，以文明校园创建“六好”标准为准绳，扎实开展文明校园创建活动，全面提升创建工作质量，全面提升师生文明素质，全面提高教育教学质量，全力服务蚌埠文明城市创建工作大局和新时代蚌埠经济社会发展工作布局，为实现新时代蚌埠更加精彩增添浓彩。
二、成立文明校园创建工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、创建目标
1、加强思想道德建设。学校要切实履行意识形态教育主体责任，把牢意识形态教育主动权，严格落实教师政治学习周例会制度，通过专家讲座、领导讲党课、道德讲堂等，加强党史国史和形势政策教育，着力加强未成年人思想道德建设，积极宣传社会主义核心价值观、《中小学生守则》和日常行为规范三字歌，激励引导学生健康向上、遵德守礼，养成良好习惯，开展好“我们的'节日”、“扣好人生第一粒扣子”、学习推荐新时代好少年等主题教育活动。
2、加强领导班子建设。一是认真落实学校领导班子周例会制，坚持做好每人“会前4分钟”周工作简述，提高责任担当意识和工作执行力；开展文明校园创建专题研究，拟订创建规划和台账，带头参与文明创建活动。二是严格落实党风廉政建设责任制。坚持一岗双责和谁主管、谁负责，做到党风廉政建设与业务工作同部署同督促同检查；召开民主生活会，深入开展批评与自我批评；强化廉政监督，班子成员要带头遵守《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，严格执行中央八项规定。
3、加强教师队伍建设。一是建立师德评价制度，将师德表现列入教职工综合评价和平时工作考核重要内容，作为评优评先、晋职晋级首要条件：严格落实《中小学教师职业道德规范》和教育部《六条禁令》，通过警示教育、问卷调查、社会监督等多种形式，进一步规范教育教学行为，严禁教师私自办补习班和在社会开办的补习班上有偿代课。二是围绕教育教学工作，深入开展教材解读培训；引导教师读书学习，强化教学基本功，提升专业技能。三是积极开展教师志愿服务活动，为全市文明城市创建工作助力添彩。
4、加强校园文化建设。一是围绕文明校园创建工作实施细则，对校园文化设施进行再创新，再提升，营造浓厚文化氛围。二是积极开展戏曲、书法、经典诵读等传统文化进校园活动。三是高质量举办年一度的校园读书节、校园艺术节、校园科技节、阳光体育节等四大节日，为引导学生形成阅读背诵习惯、培养学生体育技能、展示艺术特长、激发科学兴趣等提供平台。三是进步深化学校综合改革，构建新型校园教学生态，开创校园新生活。
5、加强校园环境建设。利用寒暑假，对校园环境再次进行绿化、净化、美化，进步提升校园形象。进行厕所革命，使之成为校园一道别样的风景。加强平安校园建设，与交警、特警等部门联手设立护学岗，整治校门口交通拥堵问题。
6、加强活动阵地建设。计划新建红领巾广播站、少先队活动室等，为学校文明校园创建和教育改革发展提供便利条件和场地支持。办好黑板报，管理好学校微信工作群，开展”社会主义核心价值观“讲文明树新风”公益广告宣传和文明创建活动宣传，传播正能量。开展好书画、音乐、舞蹈、乒乓球、篮球、足球、排球等社团活动，确保每个孩子至少学会至两项体育艺术特长。
四、工作要求
1、加强领导，明确职责。坚持对学校文明校园创建工作的全面领导，总揽全局，协调各方。学校文明校园创建工作领导小组全体成员要把创建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，实行分级管理、分层理事、办事营实、责任追究，要把文明校园创建工作纳入校委会成员年度目标考核重要内容，奖先励后。
2、高度重视，保障有力。要把文明校园创建工列入学校年度工作计划，摆上重要议事日程，做到有规划部署、有经要投入、有专人负责有活动场所，为学校文明校园创建工作提供有力保障。
3、强化监督，确保学校文明校园创建工作领导小组要切实尽职尽责。严格按照上级有关要求和学校创建工作强化监督指导，把创建活动抓在日常、严在经常，重在落实，确保文明校园创建活动扎实有序取得实效。
开展文明校园创建方案 29
为了进一步推动学校教育教学和精神文明建设工作深入、扎实地开展，巩固学校文明建设成果，促进学校文明建设健康协调发展，实现创建文明校园的目标，结合我校工作实际，特制定创建文明校园实施方案。
一、指导思想
坚持立德树人，充分调动师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地；坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为文明校园创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，把创建活动延伸到每一个师生员工学习工作与生活之中，夯实文明校园根基；坚持合力推进，调动社会各方力量支持和参与文明校园创建，营造有利于青少年崇尚文明、健康成长的社会文化环境，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展确保各项工作任务的全面完成。
二、奋斗目标
围绕思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好六个标准，做到文明校园创建全覆盖、师生全知晓、全参与，使师生的公民道德、职业道德、个人品德、文明修养和民主法治观念不断提高；做到校园文化有品位，使校园文化积极健康、格调高雅、内涵丰富，文化育人；改善校园环境，使校园秩序良好、环境优美、和谐有序，实现立德树人、文明创建成效明显、社会评价好、示范作用强的创建目标，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
三、领导机构
组长：
副组长：
组员：
四、工作任务
一是加强领导班子建设。按照《中共中央关于加强党的政治建设的意见》及《中组部教育部关于印发<中小学校领导人员管理暂行办法>》要求，坚持和加强党对学校工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，履行管党治党、办学治校和意识形态工作的主体责任，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，促进领导班子勤政廉洁。
二是加强思想道德建设。推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强和改进思想政治理论课、道德与法治课教学，组织多种形式的教育实践。开展文明校园、文明处（科）室、文明班级等创建活动。学校思想政治工作扎实有力，道德建设广泛有效。
三是加强教师队伍建设。认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制，用“四有好老师”标准、“四个引路人”、“四个相统一”和“四个服务”等要求引领教师成长发展。加强师德养成，将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督，建设师德师风良好的教师队伍，促进学校师生关系和谐融洽。
四是加强校园文化建设。重点对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，建设优良校风、教风、学风。完善学校的文体、科学教育设施建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、体育健身活动，打造一批校园文化活动品牌。
五是建设校园优美环境。加强校园规划、建设和管理，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一。加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制。建设绿色环保校园，做好卫生、后勤服务和绿化、美化工作，确保校园环境整洁优美、和谐有序。
六是建设一流活动阵地。巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导向，坚持立德树人，围绕社会主义核心价值观、“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题内容，开展好“清明祭英烈”、“新时代好少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”、中华优秀传统文化传承、志愿服务等系列活动，强化理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育、文明习惯教育，促进学生德智体美劳全面发展。
五、工作措施
（一）加强创建文明校园组织领导建设，扎实开展创建工作。
为了进一步加强文明校园建设，学校专门设立了文明校园创建工作领导小组，成立了以校长任组长，校委会成员及骨干教师及为成员的工作小组，明确分工，各司其职，做到有安排，有检查，有考核，积极组织创建工作，确保各项工作落到实处。
学校领导班子坚持作风民主，坚持政治理论学习，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过教代会研究决定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上，领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。
（二）积极营造创建文明校园的氛围，利用宣传阵地充分宣传创建活动。
首先是召开动员会，进行广泛动员，传达上级关于创建文明校园的文件精神。其次是强化宣传，大造声势。各组织、各班主任要利用广播、阅报栏、黑板报搞好宣传发动，使每一名师生都成为文明校园创建活动的实践者。
（三）牢固树立“树人必先强师，强师必先立德”思想，全面提升教师职业素养。
一是加强师德师风教育，提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德师风教育为核心，深入学习贯彻党的十九大精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，使每一位教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好本职工作。二是注重教师业务培养，积极组织开展学校校本教研，实行“青蓝工程”“骨干教师工作室”等措施，提升了教师自身业务素质，强化了骨干教师队伍建设。通过开展学生评教、师德建设月、师德演讲比赛等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。加强校本培训。邀请专家来校讲学，积极组织教师参加各种培训、学习、观摩活动，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。制定教师业务学习计划，按计划开展集体备课、教研活动等。
（四）、深入开展“春雨”生态德育，让学生成人成才。
1、开设“春雨”生态课程，搭建学生幸福成长的广阔平台。围绕“养习、明礼、启智、立人”这一目标，按年级和阶段分层次有梯度地培养，开发校本课程。一二年级开设《步入规范、养成习惯》课程，三四年级《热爱生命、诚实守信》课程，五六年级《心存感恩、放飞梦想》课程，抓好规范实施，落实课程育人功能。
2、打造“春雨”生态课堂，畅通学生幸福成长的主要渠道。充分发挥学科课堂的主渠道作用。以张扬学生的生命活力为追求，以语文、品德和社会、音乐、美术等学科为重点，要求科任老师充分挖掘教材和生活中的教育资源，发挥其教育优势，通过活动建构的方式，合理创设教育场景，自然、深入地引领学生与学习内容沟通、对话、交流，在学生的`感动点、醒悟点、分歧点、困惑点、矛盾点等节点上展开灵魂的重塑，在怀疑、讨论、认同中实现学生们的道德发现，激励广大学生幸福成长。
3、开展“春雨”生态活动，激活学生幸福成长的内部生力。学校开展春雨·体育节、春雨·艺术节、春雨·故事节、春雨·劳动节、春雨·写字节，通过举行春秋季田径运动会、校园足球联赛、六一文艺汇演、“春雨筑梦润青春雷锋精神伴我行”讲故事比赛、“劳动最有滋味，尊重劳动成果”为主题的劳动节、“和和睦睦相处，堂堂正正做人”为主题的写字节等一系列丰富多彩的活动，促进学生在入学规范、文明礼仪、珍惜生命、诚实守信、知恩感恩、励志成长方面大幅度改观。
4、加强少先队工作，制定切实可行的少先队工作计划；扎实开展少年宫系列活动，促进学生全面发展；扎实做好各项常规工作，加强常规工作检查、反馈、整改力度；进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境；以落实“四项制度”为抓手，建立健全育人工作长效机制等等。利用升旗仪式、校园广播、班会队会，对学生进行规范养成教育。积极开展“中华传统文化进校园”活动，邀请法制副校长进行法制报告会，对学生进行传统文化教育、爱国主义教育、法制教育，组织学生走进烈士陵园，缅怀革命先烈，弘扬烈士遗风。
5、学生兴趣小组活动。依托少年宫建设抓好各兴趣小组、社团活动。组建陌上花开文学社、梦想剧场、小龙人田径队、风之子足球俱乐部、草原之声胡琴社等20多个社团，定时定期开展活动，培养学生特长，提高学生素质。
6、建立健全家长委员会制度，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的进行了“家长走进班级新常态——家长开放日活动”，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育，形成教育的合力。积极开展家校共育。设“美德家庭、书香家庭、平安家庭、绿色家庭、教子有方家庭”评选活动。营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围。引领广大家长转变家庭教育观念，重视家庭教育的基础性作用；引领广大家长形成良好家风，营造良好的家庭教育环境；引领广大家长掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动学校素质教育工作健康发展，让学生真正成为了家庭教育和学校教育的受益者。
（五）抓好校园文化建设，营造育人氛围
为给广大师生创建干净、整洁、优美的学习和生活环境，学校非常重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，全面开展绿化、美化、净化工作。学校抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
学校深入挖掘校园文化潜在的育人功能，以“人文、特色、经典、和谐”作为环境建设的主题。进一步挖掘其育人功能，力求把学校的每一面墙，每一个区域，每一寸空间做成生成教育的资源空间，让学生与经典为友，为人生奠基，努力达到“每块墙壁会说话，每棵花草都育人”的目的。
（六）加强文明细胞的建设，巩固文明单位的创建成果
1、加强文明细胞建设。学校完善文明年级组、文明班级、文明教师、文明学生的争创条件，将争创活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，每年都要评出文明年级组、文明办公室、文明班级、优秀教师、文明学生等，进行大张旗鼓的表彰和奖励。
2、重视校园环境的改善。学校积极筹措资金，努力改善办学条件。学校先后投入400余万元建设完成塑胶操场；投入12万余元铺设了综合楼前、花坛周围的柏油沥青路面；投入11万6千余元，新建设了一口能够容纳160人以上的标准会议室；投入5万2千余元，更新了班级内电脑的主板、硬盘以及学校网络；投入1万余元，更新了学校舞蹈排练厅内的硬件设施。投资7万余元粉发教学楼外墙，投资1万余元，对教学楼栏杆进行加固。学校始终坚持勤俭办学，科学合理使用学校经费，提高使用效益，合理配置学校资源，实现了办学条件的标准化。
3、开展讲文明、树新风活动。我校把学生良好行为习惯和文明素养的养成教育作为德育工作的重点。结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》制定和完善了《磁窑镇实验小学学生一日常规》，对学生进行文明礼仪、生活习惯、学习习惯、卫生习惯等方面的教育，开展了“春雨使者”和“春雨班级”的评比活动，并结合评选活动，以班级教育、自我教育为主，收到了良好的教育效果。
（七）安全警钟长鸣，抓好学生安全防范。
以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
（八）扎实推进校务公开，深入开展文明建设活动。
1、按时召开支部民主生活会、学校例会，做到知无不言言无不尽，充分发挥民主，做到民主决策、团结合作。加强领导干部队伍建设，充分发挥领导干部的模范带头作用，达到到领导之间、领导与教师之间和谐相处，社会治安状况良好，社会满意度较高。
2、学校及时召开教代会，充分发扬民主，最大限度的体现教师在学校管理中的重要作用。学校工作计划的制定及完成情况、评价方案的修订以及一些重大事项的决定等，都充分吸纳教师的意见或建议。
3、扎实推进校务公开，学校的财务工作、党员发展、评优树先、重大事情等，都通过教代会、工会或以书面的形式应予以公开、通报。
4、深入开展各种文明创建活动。学校及时开展师德师风学习教育活动，提高教师的师德师能水平，树立良好的教师职业道德规范。定期召开总结表彰会，开展师德标兵、优秀班主任、优秀共产党员评选活动，对评选出的优秀人员进行表彰奖励，对他们的优秀事迹进行大力宣传。坚持开展文明班级、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习标兵、进步之星等评选活动，促进学生健康快乐成长。
六、保障措施
1、及时向县文明办和县教体局上报各类材料。
2、建立健全创建工作档案。
3、加大创建文明校园的经费投入，从学校公用经费中安排一定数额的资金用于创建文明校园工作的各项支出。
开展文明校园创建方案 30
深入开展安全文明校园创建活动，加强学校安全管理，切实维护正常的教学秩序，结合本校实际，制定天桥岭林业小学“安全文明校园”创建活动方案：
一、指导思想和总体目标：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，牢固树立和认真落实科学发展观。坚持以人为本，紧密结合学校实际，以加强学校安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施，认真研究安全文明校园建设新情况、新问题。通过开展安全防范机制，改善学校及周边治安状况，有效防止和减少违法犯罪案件和安全责任事故的发生，力争实现校园内不发生群体的事件；不发生安全责任事故；不发生食物中毒事故；不发生重大的火灾、房屋坍塌事故；不发生重大治安刑事案件；学校治安秩序和周边环境良好，师生安全感增强；普法教育广泛开展，广大教职工的法律意识和依法办事的自觉性进一步提高。
二、创建工作领导小组
组长：
成员：
三、创建活动主要内容
（一）领导重视，制度健全。
充分认识创建安全文明校园的重要性，成立由校长任组长的学校“安全文明校园”创建活动领导小组，严格按照上级有关文件精神，制定和完善安全文明校园建设与管理的规章制度；信息传输渠道和信息上报制度；门卫登记、验证制度；重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外来人员管理制度等内部安全保卫工作制度；建立健全各项突发事件应急预案体系和突发事件处置工作预警体系和快速应急机制；认真落实治安巡逻和巡查制度，巡查日志记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；建立健全学校安全稳定工作责任追究制。
（二）设备设施符合标准。
对校内所有设施定期进行全面检查，发现问题，制定整改方案，落实整改措施，并限期解决。对有重大安全隐患的.教学设施，坚决停用；对老化设施设备、老化线路及老化管线，彻底更新改造；对影响校容校貌的建筑设施、破旧房屋进行清理整治；对用水、用电、锅炉、消防、防雷电等设施设备是否齐全，有无安全隐患，逐一进行配置和更换；对重点部位要安装防盗报警视频监控设施；新建项目经有关部门验收合格后，才投入使用。按照美观、大方的要求，搞好校园的绿化美化。
（三）安全管理严格规范。
增强责任感和紧迫感，把安全保卫工作纳入学校重要议事日程，切实抓紧抓好。为确保住宿学生的安全，成立保卫工作机构，配备安保人员。坚持严格教育、严格管理，提高应对突发事件和复杂局面的能力。
（四）安全教育扎实有效。
采取多种形式，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、网络危害、毒品危害等方面的教育，增强师生的安全意识和防范自救能力。将安全教育纳入教学内容，坚持开展以“全国中小学生安全教育日”为主的宣传教育活动。每年组织师生开展自救互救逃生演练。加强法制道德教育，增强师生法制观念。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活艰难者、严重心理障碍者和经常违纪的学生的教育管理，采取有针对性措施予以解决。聘请公安人员担任学校法制副校长、法制辅导员，并结合未成年人身心成长的特点，有针对性的进行教育。
（五）周边治安秩序良好。
加强与有关部门协调，积极开展校园及周边环境整治工作。做到校园规划合理，环境优美，卫生整洁，校舍使用、维护良好。
开展文明校园创建方案 31
为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教育教学秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的文明校园创建活动再上新台阶，我校将在上级领导的大力支持与指导下，结合实际情况，扎扎实实开展文明校园创建活动，特制定如下方案：
一、指导思想
认真贯彻执行党的教育方针，以思想道德建设、时代精神和诚信教育为重点，坚持服务师生，依靠师生；坚持德治与法治结合、教育与管理并重；坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高；努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
二、工作目标
把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境。改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，进一步实现“让校园成为师生生命绽放的乐园”这一办学理念。
三、工作要求
（一）提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
（二）加强领导，落实责任。领导小组应结合实际工作，积极推动创建活动开展，对存在的问题，研究具体措施，及时解决。
（三）广泛宣传，全体动员。利用多种载体积极宣传创建文明校园的重要意义。
（四）建立长效机制，持之以恒开展创建活动。要形成学校主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的'工作机制，把创建文明校园工作作为长期重要的工作来抓。
四、具体实施步骤
（一）成立组织机构，有效保证创建工作。
1、加强领导班子建设学校领导班子对文明学校建设负责，要把创建文明学校工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组，负责文明校园建设的领导、策划和具体实施工作。
2、出台学校管理标准及办法，实现规范管理，依法治校。
3、学校领导班子加强与创文办及各媒体的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持与配合，加强宣传和舆论监督。
（二）推进思想道德教育
1、围绕核心价值观，综合运用教育引导（日常教学）、舆论宣传（校园环境）、制度保证等方式，使全校师生熟知社会主义核心价值观24字，树立正确的道德观。
2、利用重要时间节点开展教育实践活动，如3月5日学雷锋及创文志愿服务活动。
3、加强学校德育体系建设，开展升旗仪式、主题班会、爱国主义系列活动、“立德树人”系列活动等，要切实落实并科学设置德育课程，利用好班会课，组织开展多种形式的德育课程。
（三）展现浓厚的校园文化
1、通过宣传教育，使广大师生牢记我校的校风“和谐、向上、健康、阳光”，校训“快乐学习、全面发展”，了解我校发展史，会唱校歌，明白校徽含义，借此激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
2、精心设计和组织开展校园文化艺术节、体育节、读书节、文明礼仪风采展示等活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格接班人。
（四）营造安全、优美的校园环境。
1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、三操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周一大扫，每月评比卫生班级，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。
2、加强综合治理，创建“平安校园”。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。
（五）组建“党员志愿者服务队”、“家长志愿者服务队”和“巾帼志愿者服务队”，确保学校周边环境稳定，形成家校配合，齐抓共管的局面，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的文明校园而努力奋斗！
【开展文明校园创建方案】相关文章：
学校文明校园创建方案12-18
校园文明创建检查方案12-17
文明校园创建实施方案03-06
安全文明校园创建方案05-14
学校文明校园创建方案范文03-21
学校创建文明校园方案03-27
学校文明校园创建方案11篇12-18
学校文明校园创建方案(11篇)12-18
校园文明创建检查方案14篇12-17