生活作文600字三篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的生活作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
生活作文600字 篇1
我们的家乡昭通被称为"美食城”。俗话说“民以食为天”。我们家乡有油条、豆浆、油糕、饵块，小肉串等特色小吃，但我最爱的还是昭通炸洋芋(土豆)。
炸洋芋作为云、黔、川、湘四地具代表性的美食。做法却是异常的简单：先将洋芋洗净削皮，切成条形或块状，再放入油锅中炸至软糯也可以将其炸至酥脆，完全可以根据自己个人的口味和喜好，接着将炸好的洋芋捞起放入拌锅中，抹上麻油，舀几勺腐乳放入，再放入适量的盐和味精，最后撒上花椒和辣椒粉，葱花，拌匀之后，一碗色香味俱全的炸洋芋就这样做好了。
我一有空就会去家门口的小吃店去吃上一碗。趁着等待的功夫，我看了一下厨师的做法，只见其用一个大漏勺放入锅中炸制，等了大约3分钟，用漏勺捞起，那些洋芋像鱼吐泡泡一样还冒着泡。将洋芋端上餐桌，哇！那个颜色就像彩虹一般，辣椒的红，榨菜的橙，洋芋的黄，葱花的绿，芫荽的青。闻一闻味道更是一种难以抵挡的诱惑，那辣椒的冲鼻味在葱香中混合着洋芋的油香，简直像身处花丛，香气胜过玫瑰，胜过百合，胜过大自然的一切花卉。一口咬下去，那被洋芋包裹的热油倾泻而出，再配上一口腌制的酸萝卜，辣中回甜，给人一种好不自在的奇妙感受。
洋芋的吃法，也是很有讲究的。云南等地区喜欢在上面放一些油豆豉提味，增加了洋芋的本味。贵州等地喜欢直接吃，有时也会在炸洋芋上淋上一层蘸水，让其发出滋啦嗞啦的声音，吃起来也特别有趣。
吃炸洋芋这种美食，不仅是享受美味，更是体会生活。这样看来，美食真的让生活变得更加美好。
生活作文600字 篇2
盼望着，盼望着，新学期开始了。
一切都像刚开始的样子，那么熟悉，又那么陌生。科目多起来了，作业堆起来了，同学和老师也逐渐熟悉起来了。
同学们的头慢慢地从课桌上抬起来了，沉沉的，重重的。教室里，课桌上，你看，一大片一大片满是的。低着，垂着，做几道数学题，读几个英语单词，背几首古诗。风暖呼呼的，课桌冷冰冰的。
语文、数学、英语，你不让我，我不让你，都发满了作业赶趟儿。多得像雨，堆得像山。试卷里带着苦味儿，闭了眼，眼前仿佛满是练习，测验，考试。眼下，成百上千的作业哗哗地做着，大大小小的试卷传来传去。练习题满地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在课桌上，像眼睛，像魔鬼，催促着你快点儿写。
都说“书山题海无穷尽”，不错的，像老师的手给你爱的抚摸。风里带来些新试卷的气息，混着墨水味兒，还有各种试卷的味道，都在沉闷的空气里酝酿着。老师站在高高的讲台上，不停地展示着喑哑的喉咙，跟批改作业的声音相互应和着。校园里，上课铃声，这时候也成天乐此不疲地响着。
回寝室是最快乐的时光，一待就是几个小时。你可别浪，看，像疯子那样妖娆的舞姿，像开心果般逗得全寝室哈哈大笑，像话痨那样有许多话说不完，空气中到处弥漫着无限的.趣味。眼睛如星辰大海，笑声却大得直震你的耳朵。
傍晚时分，上灯了，走廊露出的那一点点微弱的光，烘托出一片欢乐而热闹的夜。学校里，宿舍中，走廊边，有聊天的人，也有巡察的老师拿着手电筒，观察门内动静的，真令我们提心吊胆。
离期中考试越来越近了。复习资料跟赶趟儿似的，一份份都发下来了。计算计算题目，背诵背诵课文，各做各的习题去。“学海无涯苦作舟”，还有几天，有的是时间，有的是功夫。
作业像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，引领着我们走向知识的海洋。
作业像美丽的小姑娘，打扮得花枝招展的，向我们走来。
作业像健壮的青年，总有你攻不破的重点和难点，催促着我们复习去！
生活作文600字 篇3
今天，我们学了《剥豆》这一篇课 文，给我的启示受益终生。
课文讲的是：一天，妈妈和儿子比 赛剥豆，儿子剥的很慢，我顺手想抓一 把豆子放进他的盆里，却被儿子止住了 ，儿子说：“这样才能使我的速度。”最 后是妈妈赢了。
我从“不，”他按住我的手，“就这样 才能使出我的速度”体会到儿子按住母亲 的手是因为儿子不希望得到虚假的胜利 ，儿子希望得到的胜利是靠自己努力得 来的。
我还从“在外面竞争的是实力，谁会 让你?要让他知道，失败，成功皆是尝 试。”体会到在外面竞争时，没有人会让 着你，成功和失败都是平平常常的事， 成功不要骄傲，失败不要沮丧，这是做 人的根本。
读完这篇课文，我想到了自己：那 一次，我和妈妈比赛包饺子，爸爸当裁 判，姥娘姥爷当拉拉队，很有比赛的气 息，我刚学会，所以包的比较慢，我在 心里沾沾自喜：妈妈一定会看在我刚学 会，包的比较慢上，肯定会故意包的慢 些，出乎我的意料，妈妈就想知道我心 里想的什么一样说：“妮妮，你别在心里 沾沾自喜，我不会故意让给你的，别觉 得你刚学会，我就会让着你，假如有一 天，你自己独立面对生活，在社会竞争 上，在竞争岗位上，谁会让着你?”说完 ，他的速度又加快了许多，听到妈妈说 的话，我的心凉了半截，疾步跑到房间 里，失声痛哭起来。
看了这篇课文，我对自己的行为感 到后悔;从这篇课文中，我体会到：对 孩子来说，该承受的，该经历的，都应 该让他体验。失望、失误、失败，伤痛 、伤感、伤痕，自有它的价值，生活是 实在的，真实的生活又快乐，也有一定 的磨难。
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