关于师爱作文600字汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的师爱作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
师爱作文600字 篇1
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我六年的小学生涯中，老师对我浓浓的爱一直伴随着我左右。
还记得在刚上小学的时候，是蒋芳老师笑容满面地把我领进教室。那时的我胆子特别小，在课堂上，不敢回答问题。蒋老师似乎也觉察到了什么，立刻向我投来了鼓励的目光，这目光使我有了自信，回答了问题。虽然我最后没有答对，但老师还是表扬了我。正是因为这样，我才养成了上课积极回答问题的好习惯。
记得有一次，我生病了，在学校发了高烧，蒋老师二话没说，便把我背到了医院，直到我爸爸妈妈来了之后，她才走。
记得上二年级时，在一堂生字课上，我的同桌沈舟莫名其妙地在我眼睛下面划了一条长长的口子。我当时吓得哇哇大哭，不知所措。蒋老师跑过来，一边安慰我，一边把我领到校外的一家诊所，给伤口消毒。
记得在蒋老师告诉我们她已经通过了自学考试，并被兰州的一所大学录取。我们那天给蒋老师开了欢送会，在会上我们泪流满面，大声痛哭；蒋老师却说：“同学们，你们一定要坚强，不要哭。让我们把泪水化为力量，相信我一定会回来的。”那一刻，我便深深地知道，老师也舍不得我们，也不愿意走。
老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想捧起一朵浪花，您却给了我整个浩瀚无边的海洋；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想拥有一朵白云，您却给了我整个广阔无边的天空；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想收获一缕春风，您却给了我整个充满生机的春天；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想收获一枚果实，您却给了我整个硕果累累的秋天。老师，谢谢您！
师爱作文600字 篇2
回想六年的点点滴滴，老师是印象中最深刻的。尤其是我们班的班主任兼语文老师，一切的一切，都难以忘怀，一幕又一幕画面，都难以从我的记忆深处抹去。
师爱是什么呢?有人说是如母亲一般的爱护。而我觉得，语文老师对我们的“爱”却不仅仅是这样。
师爱，是一声亲切的关怀。“最近昼夜温差很大，要注意保暖。上体育课，也不要把外套脱了，小心着凉。”“窗户开了么?要注意通风，小心感冒了。”这些断断续续的叮嘱，每当在春寒料销的时节，我们亲爱的语文老师就会一遍。这不仅仅是简单的关怀，在我看来是充满温暖的问候。甚至也有一种母亲的感觉。
师爱，也是一种支持，一种鼓励，一种信念：我还记得，去年，我们的小学运动会上八百米长跑的比赛中。我们班的一位选手仍留在跑到上，这是最后一场比赛——决赛。是关乎金牌的最后一战!最后一圈的关键时刻到了，如果不能反超，那么金牌就无望了。我方速度已渐渐慢了下来。语文老师见状便立马跟他一起跑，边跑边为他加油。使同学的速度加快了不少，终于夺得了金牌。但是老师的体力也几乎透支......
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜，润物细无声。”“捧着一颗心来，不带走半根草去。”这些都是诗人赞美老师的诗句。我虽然不及他们的才华横溢，但我也想用属于自己的语言来赞美老师：您授予我知识，给予我关怀，您是我的第二母亲!
“园丁”“人类灵魂的工程师”，这些称号不但是对老师们的赞扬，也是对老师们的认可。
不管如何，老师(特别是班主任)是您教给我知识，引导我走上正途，无私地给了我关怀、爱护，教会了我坚强、勇敢…..您教会了我这许多，或许还有，我该怎么感谢您，方能回报您对我如此的教育之恩?
师爱作文600字 篇3
有多少人只将“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这样的诗句背得烂熟于心，却从未翘首探望三尺讲台后他们愈渐苍老的脸庞；又有多少人只看到他们受到的诸多赞美，却从未想过穿透粉尘背后他们的辛酸与泪水。
他们的爱不似父爱，如大海般沉默无声；他们在爱不似母爱，如翅膀般温暖可靠。他们的爱朴实无华，散发点点光辉。他们有着一个崇高的职业－教师。
昨日光华
我们带着懵懂的笑脸，怀着崇敬的'心情踏入校园的那一幕，我仍记忆犹新。那时的你们，眉宇间还沾着些许未脱完的稚嫩。站在三尺讲台前，举手投足间却充满了自信。黑曜石般的眸子间飘动着流光溢彩。那时的我们都还年轻，会为了同学课桌里的一块糖神游半天；会为了你身上的不知名香味凑一桌麻将似的讨论半天。
每到这个时候，你就会童心大发。你轻轻地走过来，用那双好看的手敲敲桌面。当我们正疑惑谁的手这么漂亮时，你严肃地咳上两声，压低了声音说：“作业写好了？”我们吓得一哄而散，却没有注意到你嘴角轻扬起的弧度。是你们带领着我们走完人生中最美好的童年，也同样是你们，会在六年中不厌其烦地教我们改变这个缺点多多的自己。
转一圈，已走了好远
那个叛逆、暴躁的自己如约而至。初次见面，你并没有我们想的失望。你那双冷静、黑泽的双眸散发出严厉瞬间震慑了整个班级。在这短暂的三年里，你手把手教会了我们坚强，学会了勇敢。那些年，画满叉的考卷似乎已从岁月中飘过，你灿烂的笑容早已走远。
又是什么染白了你的发，褪去了你的光华。
如今，我又踏入新的环境，重拾似乎早已走远的师爱，思绪仍感慨万千。
天渐渐地暗了下来，斜阳晕染了天空，在浅浅的暮色中，我依稀看到你们的背景逐渐佝偻，我们的人生却愈加绚烂……
师爱作文600字 篇4
还记得吗，当我还是个懵懂稚嫩的孩子，您把我叫进办公室，没有故作威严——在我心中，至少是在那时，老师总是推着一副厚厚的眼镜，从后面射出严厉的光芒。
您轻轻地拍了拍我的肩，那宽厚的手就像是父亲一样：“一凡哪，当上班长，任务可就多了啊，有心理压力吗？”我故作镇静，轻轻地说了声：“没有。”随即，我就开始后悔了，怎么会没有呢？班长的命注定要东奔西走，忙上忙下的。唉，我又不能说有……
您浅浅地笑了笑，好似看透了我的心思一样：“没有就好，不要怕，大胆地去干吧！老师永远是你坚强的后盾。”我默默地点了点头。放松、自在，如清晨拉开夜的帷幕，霎时，阳光溢满心房。
还记得吗，当您的双鬓已有些发白，您总喜欢携着月光踏进教室，抑或是踏着星辉回家。您常自豪地跟我们说：“我工作了十几年，从没有迟过到，不管下雨下雪下雹子还是下刀子，必定能提前到校，当然，除了生病躺在床上不能动……”
一个寒冬的夜晚，我回学校拿忘了的作业本。经过您的办公室——眩目的白炽灯静静地散发着光芒，映射在空洞的走廊上。办公室里就您一个人坐在电脑前打着字，您眼睛眨也不眨地盯着电脑屏幕，还时不时地揉揉眼睛。老师，您是在完成这周的简报，还是在写自己的工作日志？您是要看看同学们的成绩是否有滑落，还是决定明天要找几位同学谈话？我鼻子酸了一下，匆匆地离开了。
还记得吗，初三了，学习最紧张的时分，您没有只把我们这些优等生视若掌上明珠，却仍是细心关注那些后进生。您常跟我们说：“我在乎的不是有几个翦淞之星，而是有多少位同学能跨入宝中的大门。”您想让我们全班都好起来，于是，您的衣服似乎渐渐地宽松了；于是，您眼睛涨涩却认真地批改每一本同学们的记录簿；于是……
师爱如虹，斑斓而又温馨，温暖莘莘学子的心房。
师爱作文600字 篇5
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。她的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
老师，我们最亲切的称呼。
老师，我们最最值得尊敬的人！
回忆五年来的小学生活，老师，您给了我多少慈母般的爱。曾记得，有多少个清晨，和学生一起心潮澎湃地注视着国旗冉冉升起；又有多少个双休日，在办公室疲惫地批改作业；又有多少个夜晚，在微弱的灯光下不知劳苦地备课在课堂上，您是一位严师，你严中有慈，严中有爱；在课堂下，您是我们的好朋友，与我们一起玩耍，和我们谈心！
那一次，学校开展毛笔兴趣班，由于您在学校书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔，可不同的是我是妈我练的，我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练毛笔的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：一个女孩子就这么懒，以后到社会上怎么办？我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我写毛笔的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了毛笔！
师爱作文600字 篇6
成功是人生中的喜悦；成功，是迈向人生的好开端。当然，失败并不可怕，可怕的是，在你失败之后就没有勇气继续前进。我就曾经这样，后来在老师的鼓励和帮助下，我跨越了一个又一个的障碍，取得了一个又一个的小小成功，勇敢地迈出了人生的第一步。
我刚入初中时，满腔喜悦，无法表达。可是，仅仅过了一天，我的高兴劲，就烟消云散了。因为我开始了住校生活。第一天住校还行，第二天、第三天就开始想家。再加上对这里的环境不熟悉，水土不服，病魔就找上了门。我肚子疼得不能忍受，跟老师说了。老师马上叫来了我的父母，把我接了回去。过了几天回来后，马上又开始肚子疼，老师又把我“请”了回去。
这样来来回回好几次，老师发现了问题，把我叫到办公室，语重心长地对我说道：“其实，你什么病都没有，只是想家，住不下。以后，你不要愁眉苦脸，自己高兴起来，你就会没事。多想想学习上的问题，把想家、想念父母当作学习的动力吧！回去好好想想，我相信你一定能战胜自己！”回到教室的我，仔细考虑了一番，觉得老师说得的确有道理，我应该打起精神来专心学习……
从此，我没再想家，可是新的麻烦又来了。因为肚子疼的原因，我请了几个星期的假，学习没有跟上。所以，心里有些小小的失落，总感觉跟不上其他同学，脸上总是愁眉不展。
这时，学校开设了第二课程，我选了“心理与健康”。第一天去上课，我碰到了“老同学”，我们很谈得来。老师给我们讲的第一堂课是——克服自卑、树立自信。老师耐心地给我们讲解了什么是自卑心理，自卑产生的原因，以及如何正确认识自卑心理，如何克服等问题。老师的讲课内容如春风化雨般，融化了我心中的担忧。老师的话语让我渐渐明白，只要自己克服自卑心理，去努力拼搏，我一定会走向成功的彼岸……
终于，在我的不懈努力和老师的帮助下，我的学习成绩突飞猛进，我又一次战胜了自己，取得了成功……感谢老师的鼓励，感谢老师的爱。师爱助我成长！
师爱作文600字 篇7
轻轻的脚步声，亲切的话语声，已经不再萦绕在耳边。您是那一簇桂花，平淡无奇，但您散发的芳香使我们不断成长；您是那一串串雨珠， “ 润物细无声 ” ，但是您可曾知道，您滋润了多少小树苗，使他们成为参天大树？老师，我敬爱的老师！
我是一个天性顽皮的孩子，我的坏毛病有许多：上课讲话，追逐打闹、作业马虎……我让许多老师感到头疼，而您，却不厌其烦，用您那亲切的话语来教导我，用您那历经几十年风雨的手掌来抚摸我，用您那时常挂在脸上的微笑来鼓励我。您知道吗，您一个发自内心的微笑，对我来说，是多么大的一个鼓励啊！在您的教导之下，一个调皮的学生变成了一个沉稳的小大人了。是您教我学会做人，是您将我培育成才，您的谆谆教诲，我怎能忘记！
“一日为师，终身为父”、“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这些话都是赞美谁的？是您啊，老师！那段时间我像个小病头，身体总是不舒服，一直在请假，您不但没有责备我，还总是很关心我，每天都会打电话来问我的情况。我难受得厉害，但是我的心里，却暖暖的，有如春雨照滋润了我的心田。后来，我好不容易才上了一天学，没想到我的肠胃又疼痛得厉害，差一点就要吐了出来。您走过来嘘寒问暖，关怀备至。我突然感觉到，我在背后说您的无数坏话，对老师的仇恨，现在都转化为对老师深沉的爱了。从此之后我好像突然被什么力量震撼了，再也没有请过病假。
老师，您含辛茹苦教育了千千万万的人才，可是您却从不从中获得一分利益。每个作家都会写出赞美老师的文章。为什么？因为老师，您是我们学海上的指向标；因为老师，您是我们的纯洁无暇的天使；因为老师，您是我们的太阳！
我也许太自私了，我不愿与他人共享您的姓名，我只想独享您对我那深沉的爱，在心里！
老师啊！我爱您！
师爱作文600字 篇8
老师像什么？有人说，老师就像蜡烛，燃烧了自己而照亮了别人；也有人说，老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；还有人说，老师像园丁，把幼小的我们培养成国家栋梁……而我却说，老师是一缕温暖的阳光，温暖了我们的心田。
老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
情深深，意蒙蒙。
情深深，是老师手中的粉笔抚摸黑板的那一瞬间演奏的交响乐，就是这一声声的天籁之音洗涤了学生们的心灵，将世间的污秽拒绝于心门之外，使之具有品格，包含节气；就是这一声声的天籁之音开启了学生的智慧，将人间的真知输送于心门之内，使之富有学识，豁达睿智。
意蒙蒙，是学生见到老师时一句天真、稚气、真诚又略带调皮的问候，就是这一句无价的问候温暖了老师的心扉，把一身疲惫的外衣脱去，变得轻松，满心甜美；就是这一句无价的问候坚定了老师的信念，把心门内外的困惑和艰难付之一炬，变得自信，昂首阔步。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
师爱作文600字 篇9
脑海中，只记得一个模糊的身影帮助我度过难关，在我陷入困难时，为我重新点燃了我心中的意志·····那个身影到底是谁，我久久地思考着这个问题······
记得刚上小学时，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，但愿我的老师不是恶魔，但是“佛祖没显灵”，我的老师果真是一个“恶魔”，她的严厉，足以令她的学生们闻风丧胆。见到她，同学们就像老鼠见到了猫一样，逃之夭夭了。从此，我们便被笼罩在一片“黑色恐怖”中。
那天，我因在课堂上冒犯了“虎威”，下课只好硬着头皮进了老师的办公室，我哆嗦着推开了门，令我意想不到的场面的出现了：老师正坐在一张椅子上，笑眯眯地看着我，这是一种我从没看到的表情，它像冬日后的第一束阳光，融化了我心中的层层积雪;又像一般清风，钻进了我的胸膛，使我倍感亲切。望着老师的笑容，我开始有些不自然了。老师将我招到她眼前，以甜甜的笑容再次安抚了我的心，随后意味深长地说道：“其实，老师严厉也都是为你们好，你能理解吗?老师相信你能够做到。”说完，老师又笑了，笑得是那么的灿烂。我似懂非懂地点了点头，突然，我发现：老师的额头上不知道在什么时候又多了几道皱纹，眼睛中又添了几天血丝，头发中又增了几根白发······我开始注意到那些我不曾注意的东西，刹那间，我的心仿佛被什么给揪住了，使我久久难以平静······
直到现在，我才发现：原来每个老师都一样，不管他们有多严，但他们的心都是在为我们着想，如果说：父爱如山，母爱如水，那么老师的爱就像这广阔的蓝天，包容着我们一群不懂事的小鬼。
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