课间有趣的作文【精】

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的课间有趣的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

课间有趣的作文【精】

课间有趣的作文1

　　叮铃铃下课铃声响起，阿毛同学又是以迅雷不及掩耳之势第一个飞奔出教室，任课老师在后面大声呵斥，扬言下节要他站着听课。

　　看过TF-boys主演的《我们的少年时代》以后，对于校园生活更加充满了珍惜和热爱。

　　我喜欢上课时跟同学们一起抢答问题的热烈感，即使经常回答错误，但是依旧不改我们的斗志。

　　当然最喜欢的还是大课间时和朋友们一起在操场上疯闹的场景，似乎这样洒脱肆意的才是我们的青春。

　　正如剧中一样，我们学校也有着各种各样的社团，同学们根据自己兴趣会选择不同的社团加入，每次到了大课间，你都会看到操场上人来人往，各种项目都在一边训练，一边培养社团成员间的感情。你看，有棒球，有篮球，还有羽毛球足球，话剧社的正在教室排练准备接下来的比赛，音乐社也不甘落后在勤加练习。

　　我们的大课间，平淡却又不会乏味，因为每个人都在做着自己喜欢的事情，都在用自己的方式去度过这段美好的时光。

　　在我看来，兴趣是一件很美好的事情，它可以指督促着你去做很多喜欢的事情，从而变成更优秀的自己。

课间有趣的作文2

　　“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟飞奔来到操场上，操场顿时热闹起来。同学们三个一群五个一伙，有的在踢足球，有的在丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡……而我和宇玲、铃淇准备玩我们最喜欢的——“僵尸抓人”的游戏。

　　所谓的“僵尸抓人”就是一个人当“僵尸”，其他人当人。“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那个人就换成“僵尸”。游戏开始了，首先是铃淇当“僵尸”，只见她双手伸向前，双脚一跳一跳地开始抓人了，我和宇玲赶紧跑开，生怕被抓到。“僵尸”在后面紧追不舍，快被抓住的时候我们就赶紧在“僵尸”头上贴张纸，这时“僵尸”就不能动弹了，只有把它头上的纸拿下来，“僵尸”才可以再跳。正当我轻轻拿下“僵尸”头上的纸的时候，“僵尸”马上跳起来把我抓住，这回换我当“僵尸”了……

　　我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声飘上了天空，小草弟弟和大树爷爷也对着我们开心地笑了。过了一会儿，微风姐姐也来了，像是在给快乐的我们擦擦汗水。不知不觉中，上课时间又到了，我们依依不舍地离开操场，走进教室，专心听老师讲课。

课间有趣的作文3

　　这学期，我们学校增加了一个大课间活动。这个活动不仅可以让我们在紧张学习后得到放松，还可以在这个时间里练一些有益的东西。

　　我呢，就在这个时间里就练抛球。抛球，我们在电视就看得多了你们有没有亲自动手试试？因为我们的班主任老师会，所以我们就跟着学，想多学一门手艺也无妨。

　　刚开始，我就像一只迷茫的青蛙找不到虫子一样，两个球乱跑，一个滚到西，一个滚到东，找球的时间比抛球的时间还多。可日子久了，就熟了。你们想学吗？我说给你们听听吧。

　　这天，我和我的好朋友陈瑶练球，由我先开始一、二……抛了三十六个，陈瑶抛着抛着，打到了鼻子直喊疼，我就笑她像《汤姆猫和杰利鼠》的汤姆猫被小小个子的杰利鼠耍得“傲傲”直叫。她呀，说我笑她，又追得我满操场跑。顿时，我又像那个“傻猫”，倒过来被小老鼠追。这是抛球时的另一种乐趣。

　　这个大课间活动让我们享受着童年时的乐趣！

课间有趣的作文4

　　昨天，我们下午两节课后，进入了“体育大课间”。

　　以往的体育大课间是在大操场上练习跳长绳。可是这次不同，因为跳绳比赛已经结束，所以这次没有跳长绳，而是王老师带我们去一年级、二年级那边的健身器材那边进行体育大课间。

　　我们被王老师带到了“摸高器”旁。王老师把我们分成两组，男生一组，女生一组。两组分别站在“摸高器”前面。王老师一说开始二字，我们就排着队，开始游戏了。我每次都只拍到一点九，有一次我差点就拍到了二点零，可我还是没拍到。

　　接着，王老师把我们这组带到了平行梯前，让我们玩。我第一次玩时，我成功了，我便慢慢地过去。可是后几次，我接二连三地失败了。

　　最后我们组被带到了平衡木前，就开始了。同学们走完一个又接一个，我前面的同学走完时我便接上去。玩了几轮后，王老师就叫我们回家了。

　　这次“体育大课间”与以往不同，以前是跳长绳，而这次是玩健身器材，这次体育大课间是我最快乐的一次。

课间有趣的作文5

　　我们学校为了让我们的学习不再紧张，就开展了大课间活动。

　　第七节课的下课铃声“零零零”地响了起来，班上的同学像热锅上的蚂蚁，急急忙忙地冲出教室，排好整齐的队伍，伴随着铿锵有力的音乐，同学走到了大操场，个个精神抖擞地站着。

　　广播操的音乐响起了，同学们以最整齐的动作来展示给全校的老师看。做完广播操，就是让男生“吐血”的健美操了，女生们做的好看极了，在女生的优美动作下，还有男生的怪异陪衬，可好笑了!接着就是动感十足的街舞了。每个人都很酷地把动作和表情做了出来，让旁边的老师哈哈大笑。

　　做完三操，快节拍的音乐就响起了，同学们就解散了!同学们有的正兴高采烈地跳绳，有的正在投篮，有的女生正在跳皮筋，还有的在打羽毛球……我们学校充满了欢声笑语，每个同学的脸上都挂满了笑容，额头上流下了黄豆般大小的汗珠。

　　每天的下午第三节下课时，也就是大课间的时候，同学们感到快乐极了!希望学校的大课间能够让同学们的学习变得不再紧张。

课间有趣的作文6

　　“哈哈······”教室里传来阵阵笑声，这是在干什么呢？告诉你吧，我们班正在玩儿贴鼻游戏，可好玩了。你看，黑板上贴了张浓眉大眼的小姑娘，这时我突然看见门口立了一块木牌，规则是：首先用红领巾蒙上眼睛，然后原地转三圈，最后给小女孩贴鼻子，贴对了有奖品，贴错了要表演节目。游戏开始了，同学们争先恐后地大叫：“让我来，让我来。”“刘宇书。”我一听见我的名字，立刻闪点般地冲上讲台，老师用期待的目光看着我，然后，就让两个同学把我的眼睛蒙上，接着我转了三圈后，突然感觉天悬地转，跌跌撞撞的走上了讲台。忽然一个念头从我脑子里闪过：“管他呢！随便一贴得了”。于是我往黑板上使劲一贴，教师里顿时炸开了锅，我解开红领巾一看，不由的也笑了起来，我把鼻子贴在了小姑娘的嘴巴里。

　　然而，其他同学贴的更是五花八门，不是帖在眼睛上，就是帖在脸上，甚至有的还贴在了黑板上。

　　啊！这个游戏真好玩，你认为呢？

课间有趣的作文7

　　“叮零零”，下课了。我们一窝蜂地涌出教室，开始了丰富多彩的课间活动。

　　我找来了形影不离的好朋友——张艺舟和陆逸舟，随口便说；“我们来玩一个看起来是无法实现的游戏吧？”“太好了！”她们俩异口同声地回答道。说着，我找来一支黄色的粉笔，在水泥地上画了一个小小的正方形。“这是干什么呢？”张艺舟疑惑地问。“游戏规则是这样的：我们三个人必须同时站在这个方格里，至少5秒钟。”我解释道。她们欣然接受了。

　　游戏开始了，我们三个人紧紧地抱在一起，只见陆逸舟眉毛紧锁，噘起小嘴，紧张极了，我对她微微一笑，示意她不要紧张。她似乎明白了我的意思，我们慢慢地单脚离地。一开始我们配合并不默契，摇来摇去，活像一个可爱的不倒翁。伴随一份紧张，我们双手紧握，互相传递勇气和力量，很快就像三根木桩一样牢牢地扎在地上。心里开始默数：1，2，3，4，5，并默数着“稳”字，“成功啦，成功啦！”我们互相击掌，欢呼雀跃。整个楼道里充满了我们欢乐的笑声。

　　课间活动真有趣！

课间有趣的作文8

　　今天，天气很凉爽，秋风习习。下课了，老师带着我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　由于人数太多，老师把我们分成六组，我是第四组。谁来当“老鹰”呢?廖悠提议：“谁跑得快，谁当老鹰。”沈昕颖就自告奋勇地走了上去。谁当“母鸡”呢？因为江颜最有责任心，所以当上了光荣的“鸡妈妈”。“母鸡”站在前面，“小鸡”就在“鸡妈妈”后面排起了长长的队伍。

　　游戏开始了，饥饿的“老鹰”张开双翅，猛扑过来，让毫无防备的我们一哄而散，朱容幸成了“老鹰”的“盘中餐”。我们左躲右闪，终于躲过了“老鹰”的追捕。“母鸡”也不甘示弱，“老鹰”飞到东，“母鸡”就跑到西，“老鹰”飞到西，“母鸡”就躲到东。“老鹰”趁“母鸡”不注意，来了一个突然袭击，廖悠躲闪不及，被“老鹰”抓到了。廖悠垂头丧气地说：“我死了。”欢乐的笑声在校园里久久回荡。最后，我们胜利了。

　　上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室。老鹰捉小鸡的游戏真有趣啊！

课间有趣的作文9

　　“叮铃铃”下课铃响了，同学们开心的奔出了教室来到操场上。他们三五成群的结伴在一起。有的踢毽子、有的跑步、有的跳皮筋……他们玩的可开心了。

　　只见踢毽子的同学，一个劲儿的踢。一下、两下、三下……哦原来他们几个同学在比赛。他们个个都是技术精湛。比得不分上下。你再看，跳绳的同学把绳子甩的“呼啦啦”直响。还有几个技术比较好的同学。都把绳子甩的飞快，已经看不清是在上还是在下了，只看见一个大椭圆。

　　而课间最有趣的游戏就是那扔沙包，你看两边的同学盯上中间的一个同学，他们两个同学先给中同学扔了一个假球。然后突然呼的一声，“子弹”飞了出去，正砸中中间的同学。中间还有一位同学没被击中，他可得意了中嘲笑被击中的同学。可还没有回过神。沙包就击中了他，同学们都笑弯了腰，我看到也笑了起来。

　　课间十分钟真有趣，你喜欢我们学校的课间生活吗？

课间有趣的作文10

　　今天，我来到金笔作文上课，看到我的同位邵星楷也早早的来到了金笔作文。

　　邵星楷拿着一瓶雪碧让我帮他拧开，可是我用尽所有的力气也打不开。

　　我本想着让老师帮忙拧开，可是就在这时候，上课铃突然响了，我不得不回到座位上，耐心的听老师讲课。

　　好不容易熬到了课间，我拿着汽水，跑到老师面前说：“老师，你帮帮我打开这瓶汽水吧？”

　　老师二话不说，拿起来就拧，可是，这个小瓶盖子好像一个“顽皮的小精灵”一个劲的跟老师作对。

　　我们班的同学也过来帮忙出主意，有的说用刀划开，有的说使劲拧，还有的说用牙咬。

　　可是老师开了一个玩笑说：“用脚踩，把汽水放到地上，来一个人一屁股坐一下马上就开。”

　　这个玩笑逗得我们大家都合不拢嘴，这时候一个同学拿着摇晃了几下。然后给老师拧，老师拿着又拧了起来，这一回，可不像上次那会那么难拧了，而是一下子拧开了！

　　老师正想夸那个同学，可是汽水就像“深水炸弹”一样，里面的汽水全都一涌而出，幸亏老师拧上了，要不然准涌出来完。

　　我们再也控制不住，哈哈大笑了起来。

课间有趣的作文11

　　“叮铃铃”，一阵铃声响起，同学们纷纷跑出教室，投向欢乐的海洋。

　　走廊上，大家玩起了各种各样的游戏，有老鹰捉小鸡、跳跳人，跑球……而我和我最好的好朋友陈志依也玩起了游戏。我和她玩的非常激烈，她的脸上呈现着紧张的表情，生怕不注意就输了。旁边还有人“咚咚咚”地直跺脚说：“加油！加油！加油！”这句话让我充满自信，眼看就要赢了。

　　忽然，楼底下好吵，就忍不住往下看。操场上，只见球“嗖”的一下从守门员的头顶飞过，冲进球网。那一队的人不甘心，就想去抢球，可是对方跑的太快，接球又快，他们根本不知从何下手。哇，机会来了，他们眼看就要追上球了，谁知对手来了一个大转机。“啪”的一下，他摔倒在地，球又被对手抢了回去。哇，踢足球太刺激了。看了好一会儿，突然我想起自己也在玩游戏。可是已经晚了，我早已被捉住，输了。

　　“叮铃铃”上课铃再次响起，我只好恋恋不舍地回教室了。课间十分钟，真是有趣啊！

课间有趣的作文12

　　今天下午，我们学校开展了大课间活动。活动的内容可多了！有踢毽子、跳短绳……操场上热闹极了！到处都是同学，到处都是欢乐的喊声。

　　我们这次轮到踢毽子。首先我们把书包放在“独木桥”旁，然后，我们就开始踢毽子了。老师把我、原大任、高小童和冯源濬分成一组。开始踢毽子了，我决定没人踢两次。踢着踢着，冯源濬说：“这样吧，我们每人轮流踢一次吧。”我们一致同意，我先踢给原大任，原大任老师踢不到毽子。他有仍给高小童，她又踢给我。我第一次没踢中，第二次我又踢给了原大任，原大任又踢给了高小童……忽然，高小童踢出了毽子，我看准毽子一踢就踢中了。

　　我们玩啊玩，玩得满头大汗。直到大课间结束了，我们才依依不舍地回到了家。我觉得这次大课间活动我收获很大。

课间有趣的作文13

　　今天的'大课间，我们站好队，下去后就在原地解散了。

　　一开始我是和姜迪彤她们踢毽子，不知为什么，可能是因为我好久没练的缘故吧，用左脚踢，也只能踢两三个了，右脚只能踢一个，有时候连一个也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十几个，我真是羡慕嫉妒恨啊！而且她们都用右脚踢，而我用左脚，我严重的认为我是左撇子，可我做别的事情都是用右手，难道这是“踢毽子左脚综合症”？

　　后来，我就发现宋晨晖、徐晨舒、张敬媛都在和王老师（我们班主任）踢，我也加入到了他们的行列中了。

　　我发现，每当有人把毽子踢给我时，我的手都不由自主的去接它。我决定“残忍”地把我的手背到后面去！

　　别说，这个方法还真有效！我发现我的脚灵活地踢了起来，真好！

　　在我们踢得不亦乐乎的时候，集合的铃声响了，我们依依不舍的站队了。但我的脚好疼啊，像灌了铅一样沉重。这可能是缺乏锻炼吧。

　　这真是一次有趣的大课间！

课间有趣的作文14

　　叮零零下课了，原本鸦雀无声的学校，一下子变得沸腾了起来。同学们在走廊上玩各种各样有趣的课外课间活动，有踩脚，老鹰捉小鸡，躲迷藏，玩各种各样，丰富多彩。

　　我和小伙伴玩的是“老鹰捉小鸡”，在游戏中胡俊铭当“鸡妈妈”，林安琪当凶猛的“老鹰”，我和其它几个同学当可爱的“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”展开双翅，张开血盆大口朝我们扑来，就在这时“鸡妈妈”也展开双翅奋力的保护我们，“鸡妈妈”跑哪儿“老鹰”就追哪儿，我们这些“小鸡”也紧追不舍地跟在“鸡妈妈”身后。“老鹰”左跑跑，右跑跑，可还是没有捉到一只小鸡，我们开心的哈哈大笑，手舞足蹈，忘记了防守，“老鹰”趁机猛扑上来，就当快要捉住最后面的小鸡的时候，幸好“鸡妈妈”反应快，马上喊“下山”，我们这才没有被捉住，“老鹰”原本还想再捉的，可是上课铃声响了，所以我们都回教室上课了。

　　你们看我们的课间课间活动不但丰富多彩，而且很有趣吧？不信你可以来我们学校瞧瞧！

课间有趣的作文15

　　从这个学期开始，学校就开展了全“民”健身运动，所谓——大课间。

　　每天第六节课一下课，同学们立即排好队，来到了操场，大课间开始啦！首先，做武术操，同学们精神抖数，左一拳，右一拳，看起来是练过武术的。再加上整齐的动作，让人年了一定赞叹不已，以为这儿是武术学校呢。

　　接下来即将要跳的“快乐舞蹈”了，这个舞是每个年级不同的，当然，每个级的舞蹈都有不同的含义：一年级的意思我们要互相帮助；二年级的含义是我们要快乐成长；三年级的呢，是要我们健康向上；我们级的是叫我们要向上学习；五年级的意义呢，是要全面发展。

　　后来我们要做的韵律操。韵律操是一个全面动关节的操，里在有扭腰等动作使我们全身的关节都动了起来了。

　　最后是最让同学们开心的——自由活动。每当老师叫解散后，我们一定是疯狂地玩啦！女生们都会选择跳绳，男孩子们呢，当然是打篮球。我们常常在玩得忘乎所以时结束了大课间，我们才恋恋不舍地离开操场。

　　每次大课间都是短暂的，但也是有趣的，我希望老师应该让我们轻松多一会儿，让我们成为一只快乐的小鸟！

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