同行话题作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的同行话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

同行话题作文

同行话题作文1

　　初夏的校园里，充满了孩子的生机：在阳光下奔跑的身影，从教室里传出朗朗的读书声，一个个充满朝气的脸庞，构成一幅美丽的图画。做美的发现者，发现身边的美，不仅用眼睛去看，也去闻，去听去感受，发现校园生活中各处的美。做美的传播者，用微笑的脸庞，用活力的身姿，用动听的歌声，用文明的言行，传播身边的美丽。单独有这些还不够，要做美的创作者。

　　美术课上，用画笔绘出脑海中的蓝图，在白纸上的笔尖无拘无束，画笔在纸上留下缤纷的色彩和奇妙的想象。美术的内涵如同广阔无边的大海，把想象作为海水加以灌溉，让笔下的图案化作波浪，为浩瀚的蓝色增添灵性，以奇妙的构思为畅潜的鱼儿增添生气。在美术课上，我们如同在艺术的海洋中畅游，我们不仅体验美、发现美还创造了美。

　　挥洒汗水的运动场上，矫健的身姿散发出青春的活力而青春的朝气正是每个正值年少的人们身上最美丽的气息。少年们在运动场上拼搏，场外的一声声加油呐喊就是青春少年最美好的东西。在夏日的骄阳下，投身体育运动的同学们仿佛忘记了炎热，每个人都带着满满的热情在阳光下全力拼搏。

　　在阳光下伴着朗朗的书声，少年们蜕变的更加成熟；在阳光下挥洒汗水在同伴的呼喊下找到动力的源泉；在阳光下发现身边的美丽，在阳光下与美丽并肩同行，在阳光下茁壮成长。

同行话题作文2

　　回忆的丝线，勾起。脑海留念，眼中折射你的面容。

　　两张本该拼在一起的桌子远远地隔海相望，我和同桌各据一方，她还在不停地吆喝着，我攥紧了桌子上的手，忍住。我想如果穿的是袍子，早就被怒火冲的无止境地翻滚不停了吧。一只冰凉的手拉住我，随即拽出了教室。然后给了我刻骨铭心的一耳光。我顿时愤怒了，好不容易憋下的怒火一瞬间爆发，望着你，“你干嘛啊？是我的错吗？明明是她错了你不扇她扇我干嘛？”你深吸一口气，慢慢呼出来，平静了自己的心态。“你是个班干部啊，做什么事不能谦让一点吗？”我把头扭向一边：“明明是她错了，应该给我赔礼道歉才是！”“老师不是说过做什么事要懂得宽容吗？

　　为什么她不给你道歉啊，就因为你的态度太强硬了，本来想道歉的，也不敢了，是嘛？”我想了一会，缓缓点了点头。你的脸上依然是凝重的表情，慎重的压下声音：“去跟她道歉好不好？”“恩。”说完之后发觉气氛有些异常，抬头却看见你顽皮的笑容，刚刚的凝重荡漾无存，“好啊你是装的啊？臭小子看我揍你！”“哈哈，你都说好要道歉的啊！不许耍赖！”我站在原地，看着你得意的笑脸，轻轻的说：“谢谢你。”

　　心潮的风雨消失，丝丝的凉风掠过海面的每一丝涟漪。狂风暴雨，为你停息。

同行话题作文3

　　“文明就像一把火炬，需要我们传递下去”，这一则公益广告点亮了许多明灯，也给我们青少年上了宝贵的一课，讲文明、有礼貌，是我们应有的品格，十条行为规范，是我们的道德底线。

　　内容虽仅有十条，但其包含的哲理，却远远超出了十条本意，比如：第一条珍爱生命，不吸烟，不喝酒。生命对每一个人都只有一次，只因为这样，我们才应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采，而不是让生命荒芜在花天酒地之中，我们在珍爱生命的同时，也应该提升生命的价值，让世界因生命而精彩。

　　第七条尊敬师长，不辱骂恶意顶撞教师。教师是我们成长路上的引路人，引导我们走好人生之旅。当我们遇到挫折的'时候，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑时，老师为我们指点迷津；当我们取得成功时，老师及时提醒我们。老师的爱，太阳一样温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。虽然有时老师会批评我们，但那是出于一份责任和爱心，我们应该理解，老师，不能恶意顶撞他们，更要懂事听话，替老师排忧，用行动去报答。

　　“十条”包含的道理，如果延伸下去会有千千万万，如果我们细心去做，则会受益匪浅，不仅提高了自身素质，而且又尽到了作为中学生的责任，何乐而不为呢？

同行话题作文4

　　阳光照射在操场上，一遍又一遍地融化一切。但是操场上学生的热情似乎比不上阳光。

　　八百米测试，每个人的心都像一只小兔子。我也不例外，但是你教会了我要冷静，不要走神，渐渐让我的心平静下来。

　　开始了。在老师的命令下，每个学生都冲了出来，拼命地跑。你告诉我不要这么快，但要保持我的力量。在大操场上，我们一起运动，一起流汗。渐渐地，我觉得口干舌燥，呼吸急促，脚步越来越小。还是你，在我身边，不断的激励我，不停的说话，甚至加快脚步，想要我去追你。看着你渐渐远去，我不甘心，又一次鼓足了力气追上去。在阳光的反射下，是我们的脚印和漂浮的灰烬。一百米到终点，你让我冲刺，我却感觉不到一丝力气。然而，你牵着我的手，奔向终点线。

　　我停下了。我蹲在地上喘着气。你牵着我的手，在操场上漫无目的的牵着我。望着跑道，突然想起你。你一直在外圈跑！在我口干舌燥，一句话都不想说的时候，你还用沙哑的声音鼓励我。

　　谢谢，教会了我坚持；谢谢你，让我经得起风雨；谢谢你让我看到彩虹。谢谢你一直默默的关心我。

　　夕阳的余晖洒在我们身后和肩并肩的脚印上。谢谢你和我一起旅行，我的朋友。

同行话题作文5

　　残疾人，多么熟悉的字眼!他们没有正常人那样五官具全，但他们有着正常人没有的毅力。他们用乐观.向上的精神面对生活，他们不会因为自己是个残疾人而放弃一切。他们有着自己的理想，他们还是想要成功的。看，在我们的残奥会上，一名名残疾运动员神采奕奕，精神抖擞，他们为我国赢得了一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。他们虽身上有缺陷，但是他们化缺陷为优势，我们应学习他们身上那种精神——坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体缺陷。

　　他们学习每一样东西都是要付出比别人多的努力，比常人艰辛得多。他们把阻力化为动力，而不是绊脚石。美国残障教育家，海伦凯勒。从小失去了视力和听力但她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在一片黑暗的世界里，她自强不息，开始于其他人沟通。后来加入美国社会成为一名激进主义者，她一个残疾人却得到了如此大的成绩。不像有些因自己是残疾人而自暴自弃，靠父母养活。但最后受伤的还是他们自己，他们的心灵受到了伤害，他们永远都不能在别人面前抬起头挺起胸来。

　　张海迪，一个文学工作者。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，反而一顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她没机会踏进学校大门但她自学还攻读了硕士研究生的课程。她翻译作品超过100万字。她还学会了针灸，为群众无偿治疗达1万多次。

　　让我们一起关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝爱心吧!

同行话题作文6

　　有人说，美是光鲜亮丽的外表。可是我却不赞同，我认为，美应是在炎炎夏日为老人打伞的行为；又或是为山区孩子贡献力量的举动……总之，我想象中的美在举手投足间，它不一定是什么惊世壮举，但一定会温暖人心。

　　在“十佳道德模范”中，有这样一群老人，他们本可以在家中享清福，但现在却每天天不亮就起床，在寒冷的冬天熬好热粥，在炎热的夏天烧好凉茶，为过路的市民提供方便。他们就是红日亭爱心老人，虽年逾花甲却几十年如一日传承着一份善举，无怨无悔。在这里，我看到了美在举手投足间变成了一份坚持。

　　美不只存在于“道德模范”中，在我们身边也随处可见。记得罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，美，离我们并不远，只有用善良的心灵去感受，才能发现美的真谛。

　　在我的周围，有这样一个女孩。她的母亲在她刚出生时便弃她而去，只剩下她和爸爸还有奶奶相依为命。当她八九岁的时候，奶奶和爸爸也相继病故，没有给年幼的她留下任何东西。但她并没有放弃生活的希望，她将不幸化为动力，努力读书，用优异的成绩打败挫折，获得成功，她的美，在举手投足间成了积极向上的美。

　　在这个炎热的夏天，我在举手投足间体会到了美。美是伟大的，又是微小的；是普通的，又是珍贵的。美是一个很抽象的概念，但是人们用一个个小举动诠释了美的含义。这个夏天，我与美同行。

同行话题作文7

　　生活在大千世界之中，我们享受着社会的关爱，父母的关怀，朋友的祝福。这些都让我们感到快乐，成为我们不断成长的的动力，友谊作为其中的一员，更是帮助不少人走出了困境。让我们的脸上多了一丝笑容，少了一丝痛苦。

　　走进文学殿堂，我们可以看到不少关于友谊的诗句。

　　“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，淡淡的祝福不是友谊最好的体现吗？“海内存知己，天涯若比邻”，那千山万水又怎能阻挡那深深的友谊呢？“山回路转不见君，雪上空留马行处”，随着朋友的离去，作者的思绪也早已不在此地，雪上虽然还留有朋友离去的脚印，但朋友已去，眼前的景致又有何意义呢？“千里送鹅毛，礼轻情意重”，朋友之间的友谊并不在于物质的多少，而在于对朋友那份真正的情感。

　　友谊或许只是一丝淡淡的微笑，但她却能让被关怀者深受感动，深受鼓舞，不断努力。

　　友谊如春风，吹掉了我的忧伤；友谊如太阳，照亮了我前进的道路；友谊如花朵，让我神清气爽；友谊如我的伙伴，他将永远伴我同行。

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