我的高兴作文300字5篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我的高兴作文300字5篇，欢迎大家分享。
我的高兴作文300字 篇1
我是一个小小钓鱼迷，爷爷只要星期天一去钓鱼，我做完作业的情况下，生怕去不成就紧紧的跟在爷爷后面。
当然，我也是爷爷必不可少的“工具”。比如，抄鱼、配料、调漂……。当爷爷还没寻找到目标时，我一般已经有鱼上钩，有时甚至钓上一二条鱼，我钓鱼的技术完全和爷爷比高低，我没去过的鱼塘几乎没有，大至黄河，小至无名小溪。
令我最高兴的一次垂钓是在水库，我在水库旁边钓鱼，用的是海竿，总觉得钓的鱼不够大，于是，我择上了一对爆炸钩。使劲的向中间投去。过了不一会竿上的铃铛响了，我立刻向上提鱼干，此时鱼竿已变成了一张弓，我感到鱼不小，我开始一会放线，一会收线，我头上已热的满头大汗，这时大鱼已被我拉上了岸。很多人都围上来，投来赞许的目光，发出赞叹声音。我们一看估量有半米长，重量足足达到8斤重。此时我高兴的要蹦起来。
至今，想起此时我都高兴半天。
我的高兴作文300字 篇2
“六一”节那天，我和爸爸妈妈来到了儿童公园。此时我觉得天是那么的蓝。云是那么的白，像一团棉花糖一样。风是那么的清爽。小树在向我招手。鲜花在向我点头。就连树上的小鸟也在唧唧喳喳的叫着，好像在说：“祝你节日快乐！”
一进公园的大门，哇！好热闹呀！有人在玩摩天轮，只见摩天轮越飞越高，速度越来越快，坐在上面的人害怕地惊叫着。有人在玩过山车，坐在车里说说笑笑，悠闲自在。有人在玩旋转木马，只见木马一上一下的就好像奔驰在绿色的原野上。有人在玩碰碰车，只听见咣咣的声音，看见他们两手紧握方向盘，脚用力地踩着刹车，脸上带着微笑。一会儿两车撞在一起，一会儿多辆车撞在一起，有趣极了。还有人在玩激流勇进，从最高处滑到惊涛骇浪里——
我也玩了很多游戏，有射击，有淘气堡。其中让我最难忘的是射击。我端起枪，瞄准了一条大恐龙，被我射中了！从恐龙张开的大嘴里吐出一口清凉的清水。喷了我一身，人们都笑了。接着又射中了一个百宝箱，箱子盖慢慢的打开了。我一眼望去，只见里面装满了金光闪闪的金银珠宝，我还想在瞄准的时候工作人员说我已经到时间了。
天渐渐地黑了，我和爸爸妈妈依依不舍的'回家了。这一天我可真开心啊！
我的高兴作文300字 篇3
在这十几年的生活中，有许多点点滴滴的事情发生。有很多的“岛屿”在我的脑海里不停的漂泊，在移动，甚至是在慢慢消失。没有痕迹、也没有踪迹。当我回头一望，有一座岛屿依然在海面屹立着，让我不禁想起哪一件令我高兴的事。
这件事虽然已经过去三四年了，当我还是不能把它忘记。
那一次，正好是过年的前一天，满大街的人都忙着过年，贴春联，放鞭炮、挂灯笼。全村的人都沉浸在节日的喜庆中，这一天，我们全家人都聚到一块包饺子、做菜。
我见妈妈包饺子挺有意思的，所以洗了洗手也帮妈妈包了起来。
首先，我先拿一块饺子皮，再把馅儿往里面一放，把口封住，诸侯在一捏，我一看，这哪是饺子啊?这分明是打儿的茄子。我不服气。于是，我又重新拿了一个饺子皮，按照同样的步骤，又耐心地重新包了一个饺子。啊!这一个，精神饱满，肚子圆的想一个鼓似的，真可爱。我学会了包饺子了，我终于学会了!那一刻，我不知道有多高兴、多兴奋!
这件事，我永远忘不了，因为那是一件令人高兴的事。
我的高兴作文300字 篇4
今天，我妈妈要带我到表弟家去玩，我一听，高兴的不得了。
我问妈妈“什么时候去呀？”妈妈说：“现在就去。”
到了表弟家，我和表弟做了一个游戏，游戏是扔“子弹”。游戏说明是：我拿起一个很小很小的小石子，把它扔到表弟身上，表弟也准备一些石子，往我身上扔，谁先扔到另一个人身上五次，谁就赢了。
游戏开始了，我们各自准备了十个小石子，开始扔了起来，我拿着一个小石子扔到了表弟的腿上。表弟把一个小石子扔到了我的脚上。我拿了一个小石子向表弟手上扔，结果没打中。表弟又拿了一颗有点大的石子往我身上扔，结果真的打中了。我故意蹲下，用手捂着肚子，表弟见状，急忙跑过来对我说：“对不起，我错了。”我说：“没事。”我又拿起一大把石子轻轻一扔，就打中了他，因为他离我很近，我数了数石子，一共四颗。再加上我上次扔中的一颗，共五颗。我开心地跳了起来说：“我赢了！”表弟伤心地说：“我输了”。我亲切地对他说：“没关系，你也很努力。”表弟的脸上露出了笑容。
今天，我和表弟玩得实在是太高兴了，以后我还想和表弟一起玩游戏。
我的高兴作文300字 篇5
“零零零……”上课了，老师刚进来，就把手举起来。问：“大家看，我手上面有什么？”同学们马上举起了手。有的说：“手上有手指甲。”有的说：“手上有指纹……”老师却笑而不答。等同学们都说完了，老师说：“手上呀！有‘眼睛’！”同学们听了，一个个瞪着大大的眼睛，班里顿时炸开了锅。我也觉得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老师接着说：“我手上的“眼睛”呀是指触觉。”“噢！”这时，我想：我们的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面让我们来做一个小实验吧！谁愿意上来？”同学们纷纷举起了手。老师随便点了一位同学，那个同学上了讲台。老师给了他一只铅笔，他不一会儿就摸出了那是铅笔。我有点半信半疑了。我的手上到底有没有“眼睛”呢？“自己也来做做吧！”
实验开始了，我的同桌给我一直钢笔。我把手背住，眼睛合上了，他把钢笔放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿着笔杆往上摸，摸到了一个可以夹书的夹子，用手轻轻一推，我还发现一个可以弄出来的像笔帽的东西，于是我就大胆猜是钢笔。“哈哈，哈哈，我猜对了，是钢笔。”“大家做好了！你们从这个游戏发现了什么？” 大家异口同声得说：“我们发现手上有眼睛！”
今天，我真高兴！
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