美与丑学生作文
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的美与丑学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美与丑学生作文1
嗨,大家好。我今天又来坐公共汽车了,在公共汽车上我见过许多人和事,有善良的让座人;有对老人站在自己身旁,毫不理睬的人……这不,又上来三个人,我要看看他们会有什么样的举动。
趁他们在买票,我看了看。一位姑娘,一个中学生,一位老大爷。我看了一下四周就剩一个空座位了,他们谁会坐呢?还是中学生跑的快,先坐了下来。他会不会给老大爷让座呢?要是那位漂亮的阿姨可能会。过了一会,中学生听到老爷爷的咳嗽一声,赶忙把老爷爷扶到座位旁,准备让老爷爷坐下,忽然有个人坐在了这个座位,一看竟然是那位漂亮的阿姨,我没做梦吧,那为阿姨怎么会这样做?中学生愣了一下,然后有礼貌地说:“阿姨,这个座位是我准备让给老大爷的,请您起来让老大爷坐吧!我听了想:要是我会说话我一定答应。车上的人像风吹过树林一样讨论了起来。大家虽然敢讨论,但没一个人敢出来当面指责。中学生说:“虽然不是我的座位,但是我应该给一位老大爷让座。”车上乘客听了也当面指责那位阿姨,那为阿姨听后无地自容,站起身来走下车去。
同过这件事使我真正懂得了世间的丑与美。
美与丑学生作文2
大家一定认为乌鸦是最丑的鸟了吧?那就大错特错了!
别看乌鸦的外表很丑,但是,它的心灵很美。
俗话说:“乌鸦反哺,羊羔跪乳”,但是,有的人却不能像乌鸦那样,反哺父母,反哺社会。乌鸦虽丑,但却心灵很美,这才是真正的美。
你听说过吗?乌鸦可以当“清洁工”。十万只乌鸦在北京郊区,吃烂鱼、烂肉,及北京市内扔掉的垃圾,让郊区面貌大有改观。不但让清洁工高兴,连市民和郊区人都高兴。
学“乌鸦反哺”的人也不少,英国有个女人,见到自己的爸爸得了癌症,吃不下东西了,就把自己的奶水喂他,使爸爸的病情得到好转。让这个世界更精彩了。
但是,也有人连乌鸦能做到的他都做不到,让老人流浪街头,让老人伤透了心。
乌鸦并不丑,它的心灵更美,让我们学习乌鸦,保护乌鸦吧!
美与丑学生作文3
今天,我和妈妈一起去逛街,在路上看到了一个漂亮阿姨和一个小男孩的故事。当时,我和妈妈走着,前面是一位很漂亮的阿姨,她有乌黑发亮的头发,穿着非常时髦的衣裤,脚上穿着闪闪发亮的高跟鞋。我对妈妈说:“这位阿姨可真漂亮,。”妈妈说:“她的确非常漂亮。”可是不一会儿,我就改变了对她的看法。她把喝完饮料的饮料瓶扔在了路上,可是垃圾箱就在前面不远处,这时一个小男孩捡起了那个饮料瓶,扔在了垃圾箱里,然后蹦蹦跳跳的去玩了。当我现在再看那个阿姨时感觉她比天下所有人都丑陋,而且连一个小孩都不如,还谈得上什么美丽?看到这件事以后,我明白了一个道理:一个人的美并不取决于他的外表,而是要看他的内心是怎样的,有些人外表虽然丑陋,可他的内心是美丽的,而有些人只拥有美丽的外表,没有美丽的内心,那他就是最丑陋的。
美与丑学生作文4
在我幼小无知时,不知道什么是生活中的美与丑。如果有人问我是明星美还是清洁工美,我会毫不犹豫地回答:“明星美!明星美!”每次听了我的回答,妈妈总是摇摇头说:“晨曦还没长大。”我问妈妈为什么,她只是笑一笑。
今年春节,妈妈带我去鲁南书城买书,我非常高兴。可是一到书城门口,一切兴致都消失了,除了人以外,只见书城门口到处是垃圾:香蕉皮、食品袋、纸盒等,五花八门地洒满一地。让人不解的是,一个完整无缺的垃圾桶就在旁边。看到这些垃圾,就像看到了扔垃圾的那些人的一张张丑陋的脸、一个个丑陋的心灵。无疑这就是生活中的丑。正当我沉思的时侯,有种声音把我唤醒了---是清洁工在打扫卫生。多神奇的一刹那,清洁工阿姨拿着一把大扫帚,轻轻一扫,肮脏的地面就像变了魔术似的,垃圾一扫而光,地面露出了它久违的清洁的笑脸。清洁工用自己的辛勤劳动为大家换来了干净舒适的环境,不怕脏、不怕累、默默无闻,这不是生活中的美吗?
噢,我明白了,明白了什么是真正的美,知道了什么是生活中的美与丑,现在如果再有人问我这个问题,我的回答一定会让妈妈感到欣慰的。
美与丑学生作文5
一天,阳光灿烂,白云在天空摆出不同的图案,就像一个贪玩的小捣蛋、常常忘了回家……春风也来看热闹了,她抚摸着一个个行人的脸,连花朵和小草也在唱歌、跳舞助兴。
这时候,走来一个漂亮的女人。她的头发是金色的,裙子的下摆有许多花边,手里的包包是从外国买回来的。女人脚上的高跟鞋鞋跟足足有15厘米!女人走起路来很有气质,像一个模特。
突然,女人被一个小黑包绊倒了,她破口大骂,说:“是哪个缺德的把我绊倒了,真没公德心!”
女人一脚把小黑包踢得老远。忽然,她发现小黑包里露出一张百元大钞,女人眼睛一亮,快速走过,把小黑包捡起来带走了。
看着那个女人的背影,我觉得那个女人的身影变得很渺小。是啊,一个外表美丽内心丑陋的人和一个丑陋的人有什么区别呢?
美与丑学生作文6
一天,太阳公公早早的升起来了。它把自己的光芒洒向树林。抬头望去,像剪碎的金子。白云像棉花糖一样好看。春风也来凑热闹,花儿笑红了脸。小草高兴的点着头。杨柳甩着她的长辫子。小鸟高兴的歌唱着,好像在说:“看,春天来了,春天来了……”
这时候,从小路上走来了一位美女。她的头发像瀑布一样散着。金黄色的裙子在阳光的照耀下闪闪发光,非常动人与美丽。她提着一个粉红色的包,穿着一双银色的高跟鞋。她如花似玉,就像一道美丽的风景线。
走着走着,她被一个小黑包给绊倒了。这时,美女破口大骂:“是谁这么缺德啊?敢在本姑娘面前扔东西?”
美女用脚狠狠地一踢,把小黑包踢到草堆里去了。突然,美女发现小黑包里露出了一张张百元大钞,她惊叫道:“哇,好多钱啊﹗”美女蹲下身子,捡起起小黑包,迅速溜走了。
我想,外表美,内心丑陋,不是真正的美女。心灵美,才是最美的。
美与丑学生作文7
我心中的美与丑是什么呢?有同学说是相貌美心灵丑的人,又说是相貌丑心灵美的人。
相貌没心灵丑的人我觉得应该称为“蛇精”,有的蛇相貌美得无与伦比,可心里却不知道在图谋什么阴谋诡计。
相貌丑心灵美的人我称它为“毛毛虫”。
毛毛虫很丑,但是他不害人,它从不想占领别人的地盘,只是等哪天自己破茧而出,创造出自己辉煌的一生。人也同样,不害人,等哪天破茧了,去更漂亮的地方自力更生。
相貌美心灵美的人我称它为“花”。
花的相貌很漂亮,花中的蜜,无私地奉献给了蜜蜂,让他们活下来,再把自己的花粉传播到远处,为地球添加更多的色彩。
外表丑心灵丑的人我称它为“果蝇”。
果蝇在叶子上装成蜘蛛,真蜘蛛被“果蝇蜘蛛”的样子吓懵了,一步一步的退让,最后掉下叶子了,果蝇就独占了蜘蛛的地盘。
也许,有时候我们以貌取人,把“蛇精”看成“花朵”,把“毛毛虫”看成“果蝇”。我们要看他的内心,而不是外表,
美与丑学生作文8
在我幼小无知时,不明白什么是生活中的美与丑。如果有人问我是明星美还是清洁工美,我会毫不犹豫地回答:“明星美!明星美!”每次听了我的回答,妈妈总是摇摇头说:“晨曦还没长大。”我问妈妈为什么,她只是笑一笑。
今年春节,妈妈带我去鲁南书城买书,我十分高兴。但是一到书城门口,一切兴致都消失了,除了人以外,只见书城门口到处是垃圾:香蕉皮、食品袋、纸盒等,五花八门地洒满一地。让人不解的`是,一个完整无缺的垃圾桶就在旁边。看到这些垃圾,就像看到了扔垃圾的那些人的一张张丑陋的脸、一个个丑陋的心灵。无疑这就是生活中的丑。正当我沉思的时侯,有种声音把我唤醒了---是清洁工在打扫卫生。多神奇的一刹那,清洁工阿姨拿着一把大扫帚,轻轻一扫,肮脏的地面就像变了魔术似的,垃圾一扫而光,地面露出了它久违的清洁的笑脸。清洁工用自我的辛勤劳动为大家换来了干净舒适的环境,不怕脏、不怕累、默默无闻,这不是生活中的美吗?
噢,我明白了,明白了什么是真正的美,明白了什么是生活中的美与丑,此刻如果再有人问我这个问题,我的回答必须会让妈妈感到欣慰的。
美与丑学生作文9
在普通人群中,他们认为的“美”与“丑”实际就是外貌的“美”与“丑”。而在我看来,却是心灵和行为……
爱美是人人都有的天性,但美与丑总是形影相随,也就是美中有丑,丑中也有美,还有时往往集于一身。你看,在世界上,有的人虽然善良,但却很懦弱;你看,老虎虽然勇敢,但却很凶残……历代名人中,庞士元虽然面丑而心善;张易之面秀而心恶……这不就说明了美中有丑,丑中有美吗?
如何来正确理解美与丑呢?我觉得美可以表现在优良品质,高尚情操的内心美,也可以表现在衣着漂亮,仪表美观的外貌上。我觉得丑可以表现在行动、举动上。
且看,一位衣着漂亮,仪表美观的青年男士走了过来,来到一块绿茵茵的草地上,看到五颜六色的花儿,便摘了一朵花儿送给了旁边的亲友。随后来到一家餐馆,途中跨过一条绿茵茵的草地,随意踩踩,旁边的竖牌毕竟也写了不要踩踏小草,这给我们没有树立一个不好的榜样,从中看出了美中有丑。
再看烈日炎炎下的清洁工,他们身穿橘红色的衣服扫着成堆的垃圾,行人走到哪里都一尘不染,而他们身上却非常脏。从中我看出了丑中有美。
同学们,请你们摆正“美”与“丑”的观点,正确理解“美”与“丑”的意思,分清善恶美丑。
美与丑学生作文10
一个师父在旅行,他跟门徒到了一家旅店过夜,那家旅店的老板告诉师父,他有两个太太,一个漂亮,一个比较丑。
问题是,旅店老板说:“我爱那个丑的,恨那个漂亮的。”
师父问:“这到底是怎么一回事?理由是什么?”
那个人说:“因为那个漂亮的太意识到她的美,那个意识使她变丑。当你太过于意识到美,当然会变丑,另外一个太意识到她的丑,那个意识使她变美。”
那个漂亮的一直在想她是美的,所以变得很傲慢。当你傲慢的时候,你怎么可能是美的?傲慢就是丑,她变得非常自我主义,你曾经碰到过任何自我是美的吗?自我怎么可能是美的呢?另外一个,她是丑的,意识到她的丑而变得谦逊,谦逊有它本身的美,不含任何傲慢、不含任何“自我”的谦逊会产生美。
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