关于上网课的感受作文 15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的关于上网课的感受作文，希望能够帮助到大家。

关于上网课的感受作文 15篇

关于上网课的感受作文 1

　　因为疫情，我们延迟开学时间，但是，不能去学校，不代表不能学习，“停课不停学”，我们全班在老师动员下，积极参与，居家上免费直播课。

　　我们2班采用“在家上课”网课，七年级下册同步课程，这样下来，我们根据课程进度上网课，复学后，我们不仅不担心每科课内容不熟悉，还有利于很快调整状态，衔接进入学校学习。

　　课程内容丰富多彩，除了七门学科外，还有艺术欣赏、心理健康、体育课。课程不单一枯燥，我们对网课感兴趣，爱上网课。

　　网课时间安排合理，每堂课不超过40分钟，早上9点开始，11点半结束，下午2点30开始，4点钟结束，每个周休息两天，让我们有充足的时间休息，保护了眼睛。课后有时间看课外书。

　　网课上的老师，讲课十分好，思路清晰，讲的课有趣易懂，老师也很幽默诙谐，互动时，同学们都积极抢答，对网课充满了兴趣，老师用各种方法来为我们解题，也让我们见到了平时没有见过的难题，不会的题目，经老师提示，也就知道了解题方法。

　　语文课，进度有点快，老师是一课连着一课上，每次上网课前，老师会提醒我们预习，课上老师会讲到识读理解生字词，句子赏析，题目含义，文章主旨，最喜欢老师上文言文，生动有趣。

　　数学课上，老师会给我们讲基础题，让我们背概念，课程进度不快，上新课之前，会上一节复习巩固课，每次都会给我们出一些带有难度的题目，让大家挑战自我，课下，我们质疑老师解答，也会有练习巩固。

　　还是希望能早日开学，和老师同学们之间不再隔着一层屏幕。希望疫情早日结束，待春暖花开，我们相聚学校。

关于上网课的感受作文 2

　　时间过得真快，转眼间网课已经上了七天了，当初赵金花老师在开学第一课上的讲话：“将书桌安放在心里”还是言犹在耳，时刻警醒着我。

　　为了让我们科学地上好每一堂课，学校为我们制定了课程表。到了上课时间，魏老师会将相应科目的学习内容发送在QQ群里。每节课大约在十五分钟以内，课件图片精美，老师们的讲解也十分有趣，紧紧吸引了同学们的注意力，并且不易产生视疲劳。

　　语文课上，我跟随着王昌龄来到了茫茫的戈壁滩上，看见英勇的将士们奋勇杀敌的场景；数学课上，我跟着数学老师进入了神奇的数学王国，折着有趣的莫比乌斯带；英语课上，我跟着英语老师来到了RedBen的农场，和RedBen一起畅游他的红色世界；美术课上，我跟随美术老师来到芭蕉树下，和觅食的小鸡做游戏；体育课上，我跟着体育老师来到了熟悉的校园，站在操场上，一起做活力十足的广播体操……总之，线上课程有张有弛，既轻松又充实。

　　下课后，同学们把整理好的笔记发到QQ群里，老师会对我们的笔记进行点评，同学们互相学习，共同进步。

　　抗疫期间，虽然我们只能呆在家里，但是停课不停学，只要我们时刻记得将书桌安放在心里，那么，将会无处不课堂。期待疫情快点结束，和亲爱的老师，同学们相聚在春光明媚的校园里。

关于上网课的感受作文 3

　　今年，我们过了一个特别的春节。因为武汉有瘟疫传染特别厉害，我们也不能出门了，的影响是，我们不能上学了。

　　于是老师们想了个办法--在网上上课，也就是我们说的“网课”。

　　妈妈给我报的课外班老师都打来电话，让我们下载一个叫“钉钉”的软件。准备好后，老师在钉钉上开启了第一堂网课，这也是我在钉钉上的第一次网课。我早早地准备好笔记本、《论语》书等文具坐在电脑前等着老师直播。

　　网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。唉，原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声，本来对网课还有点好奇的我，因为看不到同学们，跟老师也不能互动，一下子失落了。我面对电脑屏幕听着老师在里面受罪的声音想，老师藏在电脑那么小的地方里怎么能好好说话呢?万一再憋出毛病来可咋整?想到这里我笑了起来，把自己吓了一大跳，屋子里好安静啊。

　　我一点也不喜欢这样的上课方式。

　　虽然网课不用像平常那样桥东桥西来回跑来跑去了，但是我还是希望在教室里上课，能面对面地听老师讲课，能跟同学们抢着回答问题。

　　希望这场病毒大战赶紧结束，我还能像以前那样去教室里学习。中国加油，武汉加油!

关于上网课的感受作文 4

　　我是高一学生，我们也实行了网上授课的方法帮助我们学习，我上网课下来，感觉还不错，老师讲解的知识，我都能理解，因为屏幕上会显示重点知识，我可以明确的知道学的是什么。

　　看着老师在网上给我们上课，其实还挺开心的，因为我们也接近有一个月没有见到老师了，还能这样通过网课的方式见面，挺开心的。

　　网课对我们高一的科目很明确，我都能找到相应的课程，我在家也没有无聊了，总算是有学习的劲了。不过网课也有缺点，因为是联网才能上的，要是断网络了，我就上不了网课了，课程也就会停止。这是很大的一个缺点，希望可以得到改善。

　　总体上，我觉得我网课还是不错的，帮助也很多。

　　近段时间来，很多人都加入了网课的学习中，那我们高一的学生也不能落伍啊。所以我们学校也设置了一些网课让我们学习。在这网课的学习中，我有自己的感受。

　　网课时利用网络在线学习的课程，就我学了之后，我发现我网课对于我们而言有很大的帮助。比如说我们平时学习是老师讲解，但是老师说出的话不会显示，也不会重复说，所以网课在这方面作业就大大了。我还可以返回再看一遍，重要的是，老师说的重点也在屏幕上显示女，就方便了我做重点知识的笔记了。

　　最近对网课我是兴趣很浓，接下来的网课我也很期待，希望进展会快一点。

关于上网课的感受作文 5

　　因为疫情的影响，老师准备给我们上网课，第一次上课是视频课，大家都非常紧张，所以尴尬的无话可说呢。

　　记得一早就起来了，还跟妈妈说今天我们上网课，好激动啊!头发也没梳跟孔雀开屏一样，妈妈看见我就笑，问我是不是睡觉不老实啊?我照着镜子也笑开了。眼睛也是肿得像个桃子似的!

　　网课开始了，开始了，好紧张!我坐在凳子上准备上网课，看着手机，听见手机里传来“铃铃”声，我按一下，通了，听见了老师和同学们的声音，我紧张地坐在手机面前，心里想：“老师，千万别看见我，千万别看见我。”正在嘀咕呢，就听见手机里，老师喊我的名字了，你们说我点儿多背啊……而且这还不算尴尬的呢，尴尬的在后面。

　　那次上英语课，因为直播不成，我们就开视频了。一进视频间，先看到老师，又看到狼狈的自己，穿着睡衣，又是没梳头，整得自己像是路边乞丐似的，立马把自己的摄像头关上，去把外套换上，再把自己收拾一下，马上回到凳子上把自己的摄像头开开，这时心才慢慢从尴尬中平静下来，听完这节课。

关于上网课的感受作文 6

　　2020年寒假到现在，由于新型冠状病毒疯狂，学校只好开设了网课。

　　虽然网课可以让我们在家上学，不用冒着风险跑到学校去，但我还是比较喜欢在学校上课。

　　上网课总是难免发生纰漏。比如：上次老师在讨论区开启了全体禁言，然而自己却没有打开幻灯片，我们什么也看不见，也不能打字提醒老师，但他全然不知，还在一直讲啊讲。再比如又有一次，老师讲着讲着，突然黑屏了，但他并没有理会同学们在讨论区的发言，而是继续讲。直到最后，越来越多的同学说黑屏了，他才终于发觉。但时间已到，我们不得不下课。这节课我们什么也没学到。

　　有些同学也常常出现大纰漏，比如写着写着，不知道按了哪个键，就自动退出了;还有的同学，因为老师异常下线便以为下课了，就跟着退出了课堂，没想到几分钟后老师又上来了。而且，上网课还会使不少同学容易走神，比如光去关心讨论区有谁发信息了，或者琢磨着如何在讨论区发言。再就是用鼠标左点右点，想看一下这网课软件究竟有多少功能……

　　在学校的体育、微机课不得不停止了，上网课也没有了同学们的对面讨论，使得课堂变得枯燥无味，远没有在校上课有趣。而且，因为上网课，很多同学被迫戴上了眼镜。这也是一些坏处。

　　上网课，老师们非常辛苦，可我们学生也不容易啊。虽然网课让我们不停学，但我真希望快点正式开学呀!太想念我的学校和我的老师同学们了。

关于上网课的感受作文 7

　　对于我们小学生而言，在网络世界，最有用的就是学习，他能弥补老师课堂上讲课的不足，又能给我们提供第二学习课堂。每天，写完课后作业，我都会在作文网上写一篇作文，通过电脑管理员认证或修改成一篇好的作文发表。网络世界还可以学习许多语言，如英语，在网络上有许多能学好英语的网站，只要根据需要进行搜索，它们都会出来，供你选择，那就可以学了。在网络上还可以搜索到自己不懂却需要掌握的知识、问题，只需在百度或其他地方搜索，都会有很好的答案。

　　在网络世界，还可以看新闻，只要点一下新浪或者其他网站，就可以看到今天的新闻，十分方便。在网络上还可以看电视，电影院上映的所有大片，在家都可以看到。对了，在网络世界还可以看小说，在书店卖得很贵的书不用买就能看到。网络世界还可以购买东西，能做到足不出门就可以拥有你需要的一切。

　　当然，网络也有负面，，网络里有许多虚假的东西，也有许多不文明的东西，，还有许多误导我们小学生的东西。网络世界虽然五彩缤纷，但是，我们却不能对他上瘾，不能沉迷，一旦上瘾，就很难戒掉。

　　通过这个假期的上网，我明白了，小学生上网应该上些对自己有用的东西，不应该沉迷于玩游戏，更不应该聊QQ。在网络上只做些对自己有益的事，用它来充实自己，在学习、生活上更上一层楼。

关于上网课的感受作文 8

　　“快点快点，打卡节点要赶不上啦……”妈妈的声音在我耳边再次响起，我猛地一拍桌子，连续做了几个深呼吸，想把内心的那种烦躁给赶走。开学第一周每天都这样忙乱，事情非常多，各种打卡，各种节点，忙乱得我像一点就爆的隐性炸弹，谁都不知道我什么时候会“爆炸”。

　　就在昨天，早上一睁眼，我迷迷糊糊地把手机从床头摸过来，把“钉钉”的健康打卡完成掉。起床后，我飞速吃饭，9：16把背诵打卡完成掉。接着，赶紧去写抄写、听写、默写的作业，由于对字型不熟练，卡卡顿顿，像台老掉牙的电脑，卡爆在节点外，10：12发到群里。刚巧老师来布置新作业，我就这样被逮了个正着。哎呀，好不容易刚出来，还是这样啊，我在内心深深地生自己的气，定睛往群里一看，啊噢，前方高能预警，有节点的作文BOSS来了。这是一篇不听课没法写的作文，我只好先听课，再干活。我和老妈聊得是high，写得却衰，兜兜转转，改写了好几次才完成。再再再一次错过节点，华丽丽地超过46分钟。虽然超时了，但我打败了原本会根本写不完的BOSS，我还是很雀跃的。打卡源源不断，抽空听课，继续迎来科学作业、英语作业……到了晚上8点后，我和爸妈浸泡在科学制作小船的作业里，无法自拔，直到今日凌晨1点，才完成船的基础版，爬去睡觉。

　　你说，这天到底忙乱不忙乱啊?而过去的一周，基本就是这样的。这份忙乱，有因为新的上课方式，也有因为我的水平不够造成的，总之，我得好好努力呀!

关于上网课的感受作文 9

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的春节，可知，这个春节与以前的春节有所不同，这个春节应该非常吉利，2020翻译成爱你爱你，可谁知道，突然从武汉出来一种病毒，名叫新型冠状肺炎。让我们延迟开学。

　　延迟开学，使得老师不得不给我们上网课，因怕我们落下课，老师们用钉钉微课等方式给我们上课。虽然两者在不同的`地方，但我觉得老师在上面讲，我们在下面听，使得让我想到在学校里，老师在讲台上讲，我们在位置上听。课后，老师给我们布置了一些作业。老师希望我们认真完成，下午，老师又在微信群里。发了关于作业的一些讲解。使我想到在学校里，上午给我们布置了作业，下午老师就给我们讲，有的同学积极举手回答老师布置作业。有一些不明白的题，老师还会在黑板上给我们仔细的讲。

　　在钉钉和微课上学习许多知识，我收获了很多，如“修改病句”“关联词语的种类和用法”“修辞手法”“让作文题目靓起来”“作文开头十二妙法”“《水浒传》考点”我发现了，虽然不能和往常一样在教室里，同学们可以前后同桌讨论问题，同学们还是在钉钉上轮流的发言，也比不过在学校里同学们抢着争着回答问题，在学习的过程中发生了很多趣事。

　　我相信这个新型冠状肺炎能很快的过去，我们大家又可以重新回到座位上，开始新的学期，开始新的努力。

关于上网课的感受作文 10

　　因为疫情，教师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。

　　经过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。

　　好处有七个：一是此刻是一个信息时代，在网络上能够学到更多的知识；二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染；三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答；四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频；五是网络背景下，学生学习有较强的独立思维本事，不迷信教师能批判性的学习；六是学生在获取不一样的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建；七是用网课学习的同学可根据自身的特点，采取不一样的学习方法。

　　坏处有：一是由于网上资源异常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠；二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果；三是教师无法应对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏；四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高；五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。

　　疫情什么时候结束我好想久违的学校，亲爱的教师和同学们！

关于上网课的感受作文 11

　　叮叮叮又是这烦人的声音。一听见这个铃声，无聊的一天就又开始了。迎面而来的，是一大堆网课和写不完的作业，甚是烦人啊！

　　电脑里的叮叮声一直响个不停，我意识到可能在上课了，便不耐烦地打开了钉钉。哦，原来是同学们在斗图，让电脑一直这么响下去也不是办法。无奈的我只好点了消息免打扰，就玩去了。就在我玩得正嗨的时候，妈妈一语惊醒梦中人，你怎么还没上课呀？额完了我话都没来得及说，便拔腿飞奔向电脑桌。当我再打开钉钉时，发现果然在直播。我迅速点击，进入直播间。现在进去或许还来得及。我心中暗暗自喜。结果，我一进直播，只听见老师说：这节课就上到这里，同学们再见！天哪！我做了什么，老天要如此针对我！要是现在在学校，我怎么会错过上课呢。

　　可怜的我只好去看回放。这节课居然是作文课，岂不是还要写一篇作文！此时，老师布置了家校本，作文500字，七点前交。我的脑海中浮现了其他同学奋笔疾书的样子。而我，还在看漫长的回放。时间不等人，我费了九牛二虎之力终于把回放看完了。刚准备开始写作文，一抬头，已经六点了。可规定时间是在七点前交，怎么办？我的手颤抖着，整条腿也在不停抖动，嘴巴不由自主地开始抽搐，整个人像中毒了似的。怎么办？只有一个小时了！跟老师解释一下？我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得时间定格在这一秒，好让我写完作文

　　你们说，在家上课，是不是很让人心烦？

关于上网课的感受作文 12

　　今年突如其来的新冠病毒来势汹汹，打乱了我们正常的生活、学习节奏。为了防范病毒，我们不得不在网上学习。

　　在网上学习的第一天，我感觉很新奇。咦，老师变主播了，这一定很好玩吧!于是，我满怀激动，期待着第二天的网课。网上上课确实便捷，我不用在六点半起床赶去上学，可以睡到八点，真是太爽了!更重要的是由于我们减少了与外界的直接联系，就避免感染大魔王——新冠病毒的风险。还有，上课第一遍没有听懂的同学可以看课程回放，把没有听懂的知识再次“回炉”，对同学们的学习非常有利。

　　但是科技是把双刃剑，并不是只有好的一面，还有不好的一面。

　　在网上学习，同学们成天对着屏幕，这对视力的健康造成极大危害。而且，由于屏幕的阻隔，课堂上缺少互动性，与同学讨论的时间变少了，课堂气氛不如以往活跃了。有时受信号的影响，课堂卡顿严重，老师说话断断续续，课堂体验感极差，还生怕会错过什么内容。另一方面，平常有老师看着，同学们都认真地听课、学作业。如今没有老师看着，都不知道同学们是否可以管住自己，严于律己呢?

　　上网课让我感受到了科技发展的迅速，对生活、学习带来很大的便捷。但是，为了网络可以更好的服务大众，我觉得应该加强网络建设与管理，学生也应该更加自律，课余时间要多看看绿色植物，多望望远方让眼睛也好好休息休息。

关于上网课的感受作文 13

　　由于“新型冠状病毒”的影响，全国的学校都推迟了开学时间。我们现在都在上网课，网课虽然方便，但我还是想回到原来的教室上课。

　　网课的第一天早上，我早早起床开始早读，吃完早饭后，急急忙忙地坐在课桌旁，准备好上课用品，然后打开平板电脑等待上课。我认真地开始了第一次网课之旅，边看边把重要的记下来。下课后赶紧完成老师布置的作业，不知不觉这一天就结束了!网课的第一天我还是挺开心的，就这样持续了两周。

　　当我又一次听妈妈说开学时间推迟的时候，我的心像刀扎一样痛，我特别难过。因为我想同学们了，也很想听我的老师讲课，更想和同学们一起交流玩耍!可是全部都实现不了，我只好把这些想法埋在心底，继续我的网课之旅!就这样我坚持到现在，从没有放弃过。

　　网课虽然讲得生动有趣，但遇到不懂的只能向爸妈求助，却不能和老师同学面对面沟通。这样的日子也不知道还需要多久，好想念我的`校园呀!我希望疫情能快点结束，这样我们就能重返校园，就又可以见到我想念的老师同学了!

关于上网课的感受作文 14

　　刚开始以为延迟开学假期变长了很好，但是如果春季的学习耽误了，那就不好意思了，我们的暑假可能在下个寒假过了。

　　为了停课不停学，我们开始了线上上课。原以为线上学习会跟平时学习不一样，但是我发现其实还是有点像的，只是周边的同学变成了沙发、椅子等各式各样的家具，老师则是出现在屏幕上。

　　老师对着摄像头讲课，我们边看边学。这样少了平时课堂上的欢声笑语，也少了老师们与我们的直接交流。对着冷冰冰的电子产品，它只会机械式的一遍遍地讲课，让我有点无所适从。还好上课前我已经在妈妈的帮助下好好预习了课本，也将一些重点难点划出，课堂结束后有什么不明白我还可以电话请教任课老师。

　　上午，我们开始了xx城区的线上直播，统一上了语文课跟数学课，我觉得语文老师讲得很清楚，很通熟易懂，但是跟我们老师比起来，她没有讲相关的重点难点，好像太简单了；数学课讲的是非常有意思，老师还讲了很多例子，让我们非常容易了解相关的内容，而且我们像被施了魔法，一听就不会忘记。我们把课堂的重点内容都记在了笔记本上。至于体育课音乐课这些课程，妈妈为了保护我的眼睛，没让我上。

　　网课再怎么样新奇，我还是喜欢跟同学、老师们在一起，我想念大家了，希望疫情早点过去，我们能早日见面真正复课。

关于上网课的感受作文 15

　　因为疫情，老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。

　　通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。

　　好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识;二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染;三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是网络背景下，学生学习有较强的独立思维能力，不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用网课学习的同学可根据自身的特点，采取不同的学习方法。

　　坏处有：一是由于网上资源异常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果;三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏;四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。

　　疫情什么时候结束?我好想久违的学校，亲爱的老师和同学们!

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